知識競賽報道稿

　　小學安全知識競賽報道稿【1】

　　男：尊敬的各位領導，老師，

　　女：親愛的同學們。

　　合：大家下午好!

　　男：我是主持人

　　女：我是

　　男：平安是快樂的，它能讓我們感受到幸福的存在，

　　女：平安是樸實的，它能讓我們感受到生命的真諦

　　男：很高興今天我們農大學子又能在此歡聚一堂

　　女：那么您現在來到的是，吉林農業大學“平安校園”安全知識競賽決賽的現場 男：在比賽開始前，請允許我為大家介紹出席本場比賽的各位領導、嘉賓，他們是??擔任本次大賽的評委有??讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來 女：下面我宣布吉林農業大學“平安校園”安全知識競賽決賽 合：正式開始

　　女：本場比賽共分三個環節，分別為個人必答環節、搶答環節和風險答題環節。

　　男：下面有請六支參賽隊伍前臺入座，他們分別是XXX 代表隊??

　　女:好，下面就讓我們集中注意，進入本場比賽的第一環節“穩中取勝”——必答題部分。

　　男：請選手們注意，本環節的比賽規則是，由參賽組各成員按順序抽題并作答，直至第六組的3號選手答題完畢，其余選手不得替答或補充。

　　本環節答題時間為30秒，回答正確者得10分，答錯或不打者不扣分。

　　現在答題開始，有請一號選手進行抽題、

　　男：隨著xxx同學答題結束，本場比賽的第一環節——必答題部分到此告一段落，下面讓我們欣賞一段相聲來緩解緊張的氣氛。

　　有請

　　女：感謝 的精彩表演。

　　讓我們來看一下第一環節每組同學的得分情況。

　　男：??下面進入第二環節緊張刺激的“風險時速”——搶答題部分

　　女：在本環節，我們共為大家準備了 道題目，請各位選手在我宣布“搶答開始”后進行搶答。

　　預先摁下搶答器或答錯題目的組別將被取消這一組本題的答題資格，由其余各組選手繼續搶答。

　　搶答成功者加10分，下面請聽第一道題目

　　女：感謝同學們的精彩回答。

　　下面請臺下觀眾和我們共同參與到此次知識競賽中來。

　　進入本場比賽觀眾互動環節。

　　男;好，讓我們回到比賽場上。

　　本組比賽已經過去了兩輪環節，那么現在場上的比分又是什么樣的呢?讓我們先來回顧一下到目前為止各隊的得分情況。

　　女：哎，xxx你看啊，從現在的比分來看，暫居第一的是 ，屈居第二的是 ，那么我想問一下 ，你們想不想超過 ?那么好，你們的機會來了，下面就讓我們進入本組比賽的最后一輪較量“風云變幻”——風險題部分。

　　男：在這一環節，我們為選手們準備了三套題，每套分為六道題目，分值分別為10分、20分、30分不等，答題開始前請大家可以根據自己的實力以及本組的得分情況確定風險分數，每組只有一次選答機會。

　　接著由各組按順序抽題并作答。

　　所謂“有得必有失”，本輪題目之所以被命名為風險題，就是因為一旦你答題錯誤，你將被扣除與所選題目相同的分值。

　　所以，請大家慎重選擇，答題時間90秒，請大家開始選擇

　　女：臺上的隊員們真的是各個思維敏捷，常識廣泛啊，下面請欣賞由 同學帶來的好聽的歌曲

　　男：感謝 同學。

　　本場比賽各組的最終分數已經揭曉， ，下面我宣布吉林農業大學“平安校園”安全知識競賽決賽第三名的代表隊是 第二名 第一名 女：那么到此本次平安校園安全知識競賽到此以全部結束，

　　男：安全是效益，安全是生命，這些耳熟能詳的警世標語是在我們校園隨處可見的 女：安全是幸福之本，生活之本，是一個永恒的主題，是人生的生命線。

　　男：有了安全就有了平安，有了平安就有了祥和的日子，

　　女：有了平安就有了繁榮與穩定，有了平安就有了國泰民安。

　　男：“不積跬步，無以致千里;不積小流，無以致江海”，讓我們從我做起，從點滴做起，從每時每刻做起。

　　女：下面我宣布，本次“平安校園”安全知識競賽到此結束。

　　男：讓我們在次以熱烈的掌聲對各位領導、嘉賓以及評委的到來表示衷心的感謝。

　　百科知識競賽活動報道稿【2】

　　為提高大學生綜合素質，拓展大學生視野，我院于2012年4月12日在學校舊圖書館前舉辦了百科知識競賽活動。

　　學院領導及校團委、學生處等相關負責人參加了本次活動。

　　百科知識競賽在物信學院已經有成功舉辦的經驗，由于其涉及的知識面廣，獲獎率高，深受廣大同學的歡迎，同學們都積極報名參加。

　　本次百科知識競賽預賽采用筆試的形式，在參加預賽的選手中評選出一、

　　二、三等獎，并于其中擇優選出成績位于前列的選手參加最后的決賽。

　　此次比賽分為判斷、選擇、填空三大題型，共200道題，題目類型從人文、地理、歷史、生物、物理、化學方面的知識，到一些科普類的生活常識，包羅萬象、豐富多彩，如果沒有豐富的知識儲備，是很難在數百名參賽者中脫穎而出的。

　　百科知識競賽始終圍繞著豐富校園文化、引導大學生了解并運用科學文化知識、激發和增強同學們學習科學文化與生活常識的積極性以及意識這個中心，精心策劃積極執行。

　　例如競賽題目中的生活百科、天文地理和人文歷史等等。

　　開場時，選手們新穎的個性化介紹，必答題中的機智果敢、搶答題中的你掙我搶、風險題中的斗智斗勇以及場下同學的登場答題使得同學們在積極參與的同時也豐富和提高了自己的課余生活與知識技能。

　　此外系領導老師的精彩點評更是讓在座的同學們受益終生。

　　同學們在此比賽中挑戰了自己的知識，在不知不覺中擴大了自己的視野，大家在這片知識的海洋里show出了青春，show出了風采!

　　知識的奧妙與樂趣，讓我們久久不能忘懷;生活的競爭與奮斗，讓我們永遠不會止步!

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