實驗報告格式范文

　　一、完整實驗報告的書寫

　　完整的一份實驗報告一般包括以下項目： 實驗名稱：

　　實驗目的：

　　實驗器材：

　　實驗原理：

　　實驗步驟：

　　實驗數據記錄(表格)及處理：

　　實驗結論(結果推導)：

　　實驗討論或分析等。

　　二、實驗報告書寫方法 1、實驗名稱：就是這個實驗是做什么的。

　　2、實驗目的：一般都寫掌握什么方法啊;了解什么啊;知道什么啊;會什么啊;…… 等。 3、實驗器材：就是做這個實驗需要的所有器材(儀器)。

　　4、實驗原理：就是這個實驗是根據什么來做的，一般書上會寫，抄一下也就可以啦。

　　5、實驗步驟：就是你做實驗的過程，開始操作時，(1)做什么;

　　(2)做什么;(3)做什么;……

　　6、實驗數據記錄(表格)及處理：根據實驗中涉及以及實驗得到的數據，設計表格，將有關數據填在表格相應的位置;數據處理，就是該計算的，按要求計算后填入表格對應位置。

　　7、實驗結論(結果推導)：就是做這個實驗要得到的結果。

　　8、分析于討論：寫你的實驗結果是否適合真實值?如果有誤差要分析產生誤差的原因，還有實驗的一些比較關鍵的步驟的注意事項等。

　　對于初中生或小學生來說，書寫的實驗報告也可簡單一點，有時也可不要分析于討論，也可不寫實驗原理等。

　　三、探究實驗書寫一般有七個環節

　　1.提出問題：就是在生活中發現、提出問題。

　　2.猜想與假設：發現問題，就要弄清楚問題，在沒有搞清楚之前總有基本的猜測和設想，這就是猜想與假設。

　　3.制定計劃與設計實驗：有了猜想，就有了實驗的目的，再根據實驗的目的設計實驗方案，制定實驗計劃，包括取得證據的途徑和方法，確定收集證據的范圍。包括實驗的理論依據(實驗原理)、實驗器材、實驗步驟等。

　　4.進行實驗與收集證據：上一步是動腦、思維活動，這一步是手腦并用的實驗過程。

　　5.分析與論證：通過上面的實驗，收集到一些數據，觀察到一些現象，對其分析，得出事實與假設的關系，通過歸納、概括等方法，得到結論。

　　6.評估：這是對整個過程的回顧，將實驗數據等證據與已有的科學知識建立聯系，不足地方需改進，進一步實驗探究。

　　7.交流與合作：包括同學間的交流與討論和交給老師批改的書面的實驗報告。

　　篇二：實驗報告范本

　　學 生 實 驗 報 告 書

　　實驗課程名稱 開 課 學 院 指導教師姓名 學 生 姓 名 學生專業班級

　　200

　　-- 200 學年 第 學期

　　實驗教學管理基本規范

　　實驗是培養學生動手能力、分析解決問題能力的重要環節;實驗報告是反映實驗教學水平與質量的重要依據。為加強實驗過程管理，改革實驗成績考核方法，改善實驗教學效果，提高學生質量，特制定實驗教學管理基本規范。

　　1、 本規范適用于理工科類專業實驗課程，文、經、管、計算機類實驗課程可根據具體情況參

　　照執行或暫不執行。

　　2、 每門實驗課程一般會包括許多實驗項目，除非常簡單的驗證演示性實驗項目可以不寫實驗

　　報告外，其他實驗項目均應按本格式完成實驗報告。

　　3、 實驗報告應由實驗預習、實驗過程、結果分析三大部分組成。每部分均在實驗成績中占一

　　定比例。各部分成績的觀測點、考核目標、所占比例可參考附表執行。各專業也可以根據具體情況，調整考核內容和評分標準。

　　4、 學生必須在完成實驗預習內容的前提下進行實驗。教師要在實驗過程中抽查學生預習情況，

　　在學生離開實驗室前，檢查學生實驗操作和記錄情況，并在實驗報告第二部分教師簽字欄簽名，以確保實驗記錄的真實性。

　　5、 教師應及時評閱學生的實驗報告并給出各實驗項目成績，完整保存實驗報告。在完成所有

　　實驗項目后，教師應按學生姓名將批改好的各實驗項目實驗報告裝訂成冊，構成該實驗課程總報告，按班級交課程承擔單位(實驗中心或實驗室)保管存檔。 6、 實驗課程成績按其類型采取百分制或優、良、中、及格和不及格五級評定。

　　實驗課程名稱：__通信原理_____________

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