班規管理分析報告

　　開學兩周了，細心檢查一下班級管理的優點和不足之處如下：

　　優點：

　　1、學生基本進入正常學習狀態，上課基本能夠認真聽講，坐姿、站姿基本到位。

　　2、大部分學生基本能遵守一日常規。

　　3、室內衛生清理和保持得比較好，黑板和多媒體整潔。

　　不足之處：

　　1 、做操（含眼操）時有些同學態度不認真，動作不夠準確、規范。

　　2 、出操的時候，學生動作太慢，不夠快、齊，一部分學生走路時有說話現象，做操時有些學生不認真做，經提醒仍然不改。

　　3、有個別學生在課間追逐打鬧，大聲喧嘩。

　　4、放學站隊時速度太慢，拖拖拉拉，路隊不整齊。

　　針對這些不足，我決定采取以下措施整改：

　　1 、事事時時到位，做示范，及時發現問題，針對問題持之以恒地進行糾正。

　　2 、加強思想教育，培養學生的集體榮譽感與道德感。

　　3 、學生干部要能起到了解情況、及時匯報的骨干帶頭作用。

　　4 、班級的衛生、紀律等各方面都落實到個人，做到每一個環節出了什么問題都能有專人負責。

　　5 、建立完善的評價體系，分小組進行日常學習、生活、紀律等方面的評比，小組與小組之間進行競爭，小組內部成員在進行比賽的同時互相監督、加油。

　　6 、加強全班學生的專項教育，利用好晨會、班會及時進行班級各項情況的匯報、總結、反思、整頓，進行針對性教育。

　　班主任管理是一門藝術，還有很多地方需要我去學習與進步，而且我們這個班級調皮學生太多，紀律渙散，沒有凝聚力，需要老師找準方法進行耐心教育引導。所以，我相信只要我用一顆真誠的心，一定能感動每一個孩子，與他們成為朋友，進行心靈上的交流與溝通，也相信我們的孩子會不斷進步，我們的班級也會越來越好。

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