鄉鎮教育自查報告

　　在當下這個社會中，報告使用的次數愈發增長，不同種類的報告具有不同的用途。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的鄉鎮教育自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、學校收費情況

　　1、各校都成立有治理亂收費工作領導小組，簽定有《治理亂收費目標責任書》，校長為第一責任人，責任人分工明確，成立了由教師代表、工會組長等人組成的民主理財小組，各校都設有收費義務監督員5—7名，讓社會對學校的收費進行監督。

　　2、都建立有治理亂收費規章制度。

　　3、收取學生的書作費，作專款入賬，期末按時結算，放假前應退的款項，及時如數全部如數退到學生手中，并完善各種手續，結算單、收費明白卡，帳目三對照。

　　4、教學用書照教體局文件征訂，無違規現象；學校沒有訂教輔資料現象，真正減輕學生課業負擔，落實素質教育。

　　5、學校的各項收費情況，按照收費許可證的項目和標準收取，無擅立收費項目和提高標準收費現象；更無代其它單位代收據費現象。

　　6、學校收費項目在公示欄中公示，開學前三天還向社會公布，在各村委會門口、鬧市區等地方公示。學校使用全省統一的收費票據，收費登記表等填寫規范。

　　7、各學校都資助有特困學生，保證每一位學生不因家庭困難而輟學。

　　二、教師職業道德建立

　　1、學校“五個一”活動情況。每期向學生家長寫一封公開信和一份征求意見書，及時向家長告知教育新形勢和學校情況，絕大多數學生家長關心教育事業，關心教師的教學及教師的職業道德，并能誠懇地對學校的工作提出建議和意見，學校統一收集整理后，裝訂成冊存入檔案，這樣及時改進了學校的工作，提高了教育教學質量。各學校每期都能召開一次不同形式的家長，認真聽取家長對學校工作的建議、意見。教師的家訪，是學校的常規管理之一，教師的家訪非常普遍，深受學生家長及社會好評，對提高和改進學校工作起了極大的推動作用。

　　2、教師中無體罰學生（打、罵、罰、停、趕）現象發生，學校把是否體罰學生作為衡量師德的標準之一，并與教師津貼掛鉤，大力弘揚尊生愛生的正氣，徹底杜絕了體罰學生現象，尊師愛生的精神文明之花已在廣大師生心中燦然開放。

　　三、輟學情況

　　按照“普九”標準要求，各學校都成立有“義務教育領導組”，每學年都把“防輟”、“控輟”作為“普九”鞏固提高的重點來抓，不斷總結“防輟”、“控輟”經驗，建立建全“控輟”機制，由于我鎮“防輟”及時，“控輟”有方，連年來我鎮學生輟學率一直控制在2之內。

　　四、學校安全工作

　　1、學校安全工作責任制完善，責任人分工明確，責任人都能履行自己的職責。

　　2、建立有安全規章制度及各種安全防范措施，一周一小查，一月一大查，并做好檢查記錄，真正做到了防患于未然。

　　3、學校定期利用大型集會形式向全體師生進行安全教育，并組織學生觀看了安全教育錄相帶并聽了安全報告，學生的安全常識及防范能力有很大提高。

　　4、本期各校還組織師生進行了二次以上安全常識方面的演練，通過演練，全體師生的安全防范意識增強了。

　　5、借助學生家長的力量對學生進行安全教育，每年放暑、寒、麥假前都印發有安全督導方面的《告家長書》，人手一份，要求家長簽字，對學生的校外假期安全起到了很大作用，學校沒有組織大型外出活動，沒有任何不安全事故發生。

　　6、設有食堂的學校，食堂管理制度齊全，安全衛生，并經常接受上級主管部門的檢查，反映良好。

　　7、學校都無小賣部，周邊環境良好。

　　五、按要求開足開全課程，無停開、隨意增減現象。

　　我鎮始終認真貫徹落實上級指示精神，遵循學生身心發展規律，根據德、智、體、美、勞等全面發展的要求，均衡設置課程，各門課程比例適當，無未開、隨意增減現象，各校還安排有形式多樣的校本課程、特長班、勞動技術、科技文體活動、綜合實踐活動等課程，加強了學科之間的整合滲透，為學生的持續全面發展奠定了堅實的基礎。

　　六、危房改造情況

　　我鎮有危房的學校是xx小學、xx小學、xx二中，按計劃要求12月前拆除，明年初動工建設，下學年開學時投入使用。

　　七、存在問題：

　　1、xx小學廁所面積小，蹲位少，急需改造。目前，資金已到位，馬上將開工建設。

　　2、第三批師資班畢業的學生我鎮還有5人，他們的待遇問題遲遲沒有明確的答復。

　　3、師資班畢業的王xx第三次考試不及格，也未上崗，這問題也需答復。

　　xx鎮教研中心

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