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學校衛生督查整改情況報告（精選11篇）
隨著人們自身素質提升，報告的使用成為日常生活的常態，報告包含標題、正文、結尾等。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編幫大家整理的學校衛生督查整改情況報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校衛生督查整改情況報告 篇1
全國疫情仍然多點散發，來勢洶洶的疫情對師生健康安全和教育教學造成嚴重影響，防疫形勢十分嚴峻，我市教育系統全面貫徹落實省、市一系列文件和會議精神，全員行動，投入到抗疫大戰中。市教育局和各縣（市、區）教育部門和疫情防控辦啟動了應急預案，落實各教育局機關干部駐校蹲點制度，組織各責任區督學進校進行防疫督查與指導，做到對學校的防疫工作了如指掌。現將基本情況匯報如下：
一、主要做法與成效
（一）統籌謀劃抓部署
我市疫情發生后，市教育局第一時間召開抗疫部署專題會議，傳達xxx、省委、市委、省教育廳等部門的一系列文件和會議精神，啟動應急預案，全員行動起來，統一思想，堅定信心，堅持不懈，抓細抓實各項校園疫情防控工作。會上局主要領導親自布署，要求各地各校進一步提高政治站位、進一步強化防范意識、進一步壓實“四方責任”。提出“八個強化”的要求：
1、強化責任落實。
2、強化常態防控。
3、強化核酸檢測。
4、強化服務保障。
5、強化應急演練。
6、強化家校聯動。
7、強化督導檢查。
8、強化紀律要求。
（二）持續強化督查工作
建立督查通報制度，各地均做到由局領導帶隊，機關干部和責任區督學參與，每天對所有學校（幼兒園）進行督查，對督查中發現的問題進行通報，在后一天對督查通報中發現的問題進行回頭看，督促落實整改。通過駐校蹲點督導，促使我市各學校（幼兒園）基本做到了以下七個到位。
1、校門管控到位。校園繼續實行封閉式管理，堅決執行校門口“五個一律”措施，嚴格落實好戴口罩、測溫、掃碼（x行碼）“三件套”，堅決守住校園“入口關”。校外人員非必要不進校，確需進校的，嚴格落實校門口“核實身份＋測溫＋掃x行碼＋查健康碼＋行程卡＋佩戴口罩＋實名登記”等制度。行程卡顯示外省來嘉、本省帶星人員（包括教職員工）入校，還需提供48小時內核酸檢測陰性證明報告。快遞、外賣等一律禁止入校園。
2、人員管控到位。一是摸清人群底數，關注重點區域和人群。倡導“非必要不離嘉”，出行要報備，返回要銷假。學校嚴格落實師生員工缺勤缺課請假制度、銷假制度等。做到一人一檔、一班一表，對人員動態、健康狀況、疫苗接種情況等信息記錄詳實、精準，特別是近期從鄰省返回重點人員，對應該要落實健康管理的人員做到排摸到位，一個都不能少，一刻都不能松。二是進行全員核酸檢測。全體教職員工和機關干部兩天一次核酸檢測，學生全員核酸檢測一次后每天安排20％學生核酸檢測。
3、活動管控到位。嚴格控制大型活動和聚集性活動的審批與管理，堅持“非必要不舉辦”“能線上不線下”“誰組織誰負責”的原則。校園內開展的活動必須制訂疫情防控方案和應急預案。目前暫停校園聚集性活動。
4、信息報送到位。迅速激活應急響應機制，嚴格落實校領導帶班值守制度，配齊配強校園應急力量，實行24小時值班值守和疫情“日報告”和“零報告”制度，保持通訊和信息暢通，遇有突發緊急情況第一時間對接屬地疫情防控部門和教育主管部門，迅速配合落實重點人群的排查、流調、集中隔離、居家醫學觀察、日常健康監測和核酸檢測等管理措施，科學、高效處置突發疫情事件。
5、跟蹤管理到位。建立與疫情中高風險地區人員“一對一”溝通聯絡和排查機制，對從疫情中高風險地區返嘉的師生員工進行逐級上報，均做到學校掌握，平臺申報，社區知曉，嚴格根據屬地管理的工作原則，按衛生部門要求落實相關健康管理措施。
6、環境消殺到位。嚴格做好校園環境衛生整治，強化門衛室、快遞室、教室、宿舍、食堂等重點場所的防疫管理，規范消殺、通風，適當可增加消殺頻次，堅決消除“物傳人”可能。
7、后勤保障到位。落實防控物資準備，確保配齊備足15個工作日的防疫物資。加強校園生活服務和后勤保障，保證校園日用商品和食堂菜肴供應，滿足在校師生的校園生活需要。強化食品衛生管理，保證師生用餐安全；強化住校生管理，尤其是留校學生的日常生活保障。
（三）細化校內外管理工作
由于我市本次疫情比較嚴重，“封控區”、“管控區”、“防范區”三區內的學校停止線下教學，實行線上教學。不停學的學校也有一部分師生由于種種原因須居家隔離，為了讓每個孩子接受到正常的教育教學，各學校均啟動了線下教學和線上教學同步進行的數字化教學模式，雖然給教師的管理工作和教學工作，以及學生的學習帶來了新的挑戰，但各校教師能團結一心，群策群力做到科學合理設置學習任務，落實心理關愛機制，以保障教育質量和學生身心健康。受到了學生家長的.理解和社會的好評。
二、存在的主要問題
1、快遞物品管理有待規范。在督查中發現，個別學校對進校物品管理不夠規范，主要表現為教師私人物品快遞進校情況偶有存在，快遞物品無集中存放點和未進行消殺處理。
2、疫情防控信息宣傳有待加強。在督查中發現，部分家長對疫情防控處置政策的具體要求不是很清楚，導致學生因病缺課后返校時限存在誤解，出現家校矛盾。部分傳達室安保人員對近期有哪些中高風險地區分布情況掌握不到位，信息更新不及時等。
3、人員進校管理有待加強。個別學校保安存在對進校人員管理時緊時松情況，主要是對外來人員執行掃“x行碼”、核驗健康碼和行程卡、測溫登記的流程不完整。
三、下一步工作打算
1、積極與屬地衛生醫療機構對接聯系，對校醫進行核酸采樣培訓及相關事項落實，儲備學校核酸采樣隊伍。
2、高度重視師生員工的心理健康狀況，密切關注師生近期情緒變化，積極舒緩師生心理壓力，強化心理支持與援助，及時提供心理輔導與咨詢服務，多形式舉辦防疫心理大課堂等活動。對處于隔離、健康管理的師生，給予科學有效的心理輔導和干預。
3、加強對重點人群的健康監測工作，落實對處于控管區學生的關心關愛和學業指導；要求學校教職員工堅決服從防疫管控要求，減少人員流動和集聚。
4、切實加強校園春季游行性疾病防控工作，嚴格落實因病缺課登記追蹤制度，形成閉環管理。要進一步重視校園心理健康教育，做好學生因學業壓力等帶來的心理負擔，保持積極向上的良好心態。
5、進一步做好輿論宣傳引導。及時將教育局的“每日提示”等疫情發展現狀通過學校公眾號告知學生家長，達成共識，努力獲取家長的理解支持和配合。
學校衛生督查整改情況報告 篇2
近期，全國疫情多點散發，周邊地區蘇州、上海、杭州等地均發生疫情，特別是等地校園發生了聚集性疫情，涉及人數多，我市、、也相繼出現新冠肺炎確診病例，來勢洶洶的疫情對師生健康安全和教育教學造成嚴重影響。我市教育系統全面貫徹省、市委要求，啟動應急預案，組織各級局領導親自帶隊，責任督學和責任處（科）室領導參與的應急檢查隊伍，對全市各學校、幼兒園、校外培訓機構開展了地毯式督查。同時召開有關會議對當前強化疫情防控、安全穩定各項工作再強調、再動員、再部署，堅決打贏學校保衛戰，堅決阻斷疫情向校園傳播。
現將基本情況匯報如下：
一、工作亮點
1、統籌謀劃抓部署。一是下發有關通告，加強宣傳引導。市教育局新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組下發了關于開展校園疫情防控風險排查的緊急通知和提醒函，要求所有學校（幼兒園）一要提高站位，全面落實各項職責；二要從嚴從緊，全面加強校園防控；三要精準科學，全面提升防控能力；四要高效嚴密，全面強化應急處置。二是召開疫情防控專題會議，部署督查工作。市教育局在疫情發生的當天，召開緊急部署會，局主要領導提出了當前商情防控工作要求。一是要充分認清當前形勢，思想上要更加“緊”起來。二是要全面落實各項措施，行動上要更加“嚴”起來，做到“三防三加強”。“三防”即防人感染、防物傳染、防環境污染；“三加強”即加強宣傳教育，加強應急演練和準備，加強防疫物資儲備。三是要強化組織領導督查，方法上要更加“實”起來，做到明政策、明責任、明紀律。
2、督導檢查抓落實。各地相應制定了《校園疫情防控工作督查清單》，從領導體制、方案制定、應急處置、全面排查、人物同防、活動管控、清潔消毒等方面細化工作內容，要求學校對照自查整改。各縣（市、區）教育局局領導帶隊，實地走訪學校，檢查疫情防控工作落實情況，壓實學校主體責任，督促和協調解決有關突出問題，找短板、堵漏洞，守牢校園無疫情的底線。因市疫情嚴重，全市中小學、幼兒園停課，幫市重點督查學校線上教學和師生心理疏導情況。
3、細化工作明要求。一是實行校園“封閉式”管理。各學校要嚴控人員進出，嚴格落實訪客登記制度，校外人員非必要不入校。所有進出校園人員均要落實戴口罩→亮碼（健康碼和行程卡）→測溫→身份核實→放行等工作流程。二是加強人員出行管理。各學校要嚴格執行師生外出審批報告制度，不前往中高風險地區，落實“非必要不出”（最好就在當地），確需離開的，嚴格做好報備，登記好外出時間、返回時間、目的地，并督促外出返回師生主動向村（社區）報備，配合落實健康管理措施。對無需納入健康管理的，憑核酸檢測陰性報告返校。三是嚴控各類聚集性活動。近期暫停所有學生的研學及其他非必要的集體外出活動，暫停教職工的外出工會活動和學生的研學活動。按照“非必要不舉辦”“能線上不線下”“能延緩則延緩”的原則控制各類會議、活動。確需集中舉辦的，應嚴格控制參加人員規模及會議時間。
4、應急處置保穩定。以全員核酸檢測為契機，認真組織開展本單位疫情防控演練，加強應急處置。模擬“發現密接、發現次密接、發現疑似或確診病例、校園封控（寄宿制）或停課、全員核酸檢測”等場景，進一步完善應急預案，強化全流程、全環節、全閉環的責任分工、責任人和工作要求，加強實操演練或推演。平時加大核酸抽檢比例，從原來的每周不少于5％的抽檢比例提升到每周不少于10％的抽檢比例，同時進一步努力提高接種完成率。教職員工按照2天1次的頻率做好全員核酸檢測，作為“預防和早發現機制”的一個重要手段。
二、存在問題
在督查中也發現了一些問題，一是部分學校“小門”管理仍然存在問題。如校門未及時關閉、保安口罩露鼻子，未提醒進校人員戴口罩、未進行身份登記、校內老師出校后重新回校未測溫等。二是部分師生隔離造成的線上教學困惑。有些學校的部分學生、教師因、的'疫情居家隔離，給正常的教育教學帶來很大的影響；學校在疫情防控處置上雖然傾注了大量的精力，但因為情況復雜，可能存在一定的漏洞。三是疫情風險地區信息宣傳渠道單一。部分學校存在通過釘釘群傳閱形式全國中高風險地區信息等，學校安保人員等重點部位人員對疫情形勢知曉率低，信息更新不及時等。
三、督導建議
1、進一步提高站位。各中學校、幼兒園要落實“一把手”負責制，進一步明確防控工作主體責任，強化底線思維和風險意識，要帶好頭守好校門，堅持多病共防和人、物、環境同防，慎終如始做好教育系統疫情防控工作。
2、繼續加強對學校的指導。重點做好以下工作：
（1）繼續做好申報工作，學生出市向班主任報備、教師向校長報備；出省需要書面申請報備。
（2）精準排摸與上海等周邊地區相關聯疫情的人員信息，嚴格按照社區防疫要求執行。
（3）對居家隔離的師生，送上關心關愛，尤其是不能到校上課的學生，學校要做好個別指導，確保隔離不隔學。
（4）師生身體不適，及時就醫，不帶病上學、上班。
（5）戴好口罩等，養成良好衛生習慣。
（6）樹立“我為人人，學校是家庭”的集體思想，共同為健康奉獻。
3、加強責任督學的督查。各責任督學結合“月隨訪”工作，嚴格督查學校疫情防控工作，為校園、為師生豎起堅實有力的保護屏障。
學校衛生督查整改情況報告 篇3
根據烏拉特后旗衛生局、教育局、食品藥品監督管理局文件精神以及20xx年全旗托幼機構督查情況通報要求，學校在11月10日，召集全體教職工關于衛生、安全工作會議，召開校委會，精心研究、部署學校衛生、安全工作方案及措施。要求全體員工，廣泛宣傳動員，讓教工牢固樹立“安全第一”的思想。同時，11月13日組織人力全面、徹底地排查了學校教學設施、設備、電路設施、環境衛生、教師主宿等，對存在的問題給予及時的排查通報。
一、通過細致排查，發現存在的衛生安全問題：
（一）交通安全方面：
1、學校大門口亂停車現象嚴重。
2、家長開車或騎摩托車電動車進校園。
3、安全制度不健全。
（二）衛生情況方面：
1、新入園幼兒未體檢。
2、對新入園幼兒未查看接種證。
3、兒童體檢后體弱兒童進行專案管理。
4、對班主任和教師未進行一年一次體檢。
5、開展健康教育工作無記錄。
6、衛生制度落實不明確。
二、整改方案
（一）交通安全方面：
1、學校及時通過和鎮政府、交管部門協商計劃在學校大門口兩側上減速帶，禁止停車等標線。
2、加強監管，宣傳教育，讓學生和家長提高交通安全意識。
（二）衛生情況方面：
1、和鎮衛生院達成協議，每學期開學時請衛生院專業保健人員來我校給新入學幼兒做入園體檢，并做好相關記錄。
2、對入園幼兒進行體檢外查看幼兒接種證，發現問題及時和衛生院和家長協商處理。
3、所有幼兒教師必須持衛生健康證上崗。要求幼兒教師一年做一次健康體檢。
4、兒童體檢后對體弱兒童進行跟蹤觀察，班主任必須對本班的.體弱兒童的情況及時的了解，做好相關跟蹤調查記錄。
5、班主任對幼兒和家長進行定期安全衛生健康教育和安全應急事故處理的基本常識，提高幼兒和家長的安全意識。
6、學校成立了以第一責任人的學校突發公共衛生事件防控小組，制定了防控措施和應急預案。責任人和成員必須認真履行自己的職責，確保校園內發生突發事件及時控制處理和上報。
學校衛生督查整改情況報告 篇4
根據國務院教育督導委員會辦公室和省人民政府教育督導委員會辦公室的有關工作部署，結合有關文件和省校園疫情防控工作視頻會議精神，組織轄區內各縣（市、區）責任督學在全市中小學校（幼兒園）開展學校衛生和疫情防控工作專項督導，每半月一次。近期，疫情防控形勢更加嚴峻復雜，面對我市也多處出現新冠肺炎確診病例、臨省（市）疫情持續“高燒”不退的復雜局面，我市全體教育人不畏艱難，不辭辛勞，迅速投入抗疫戰斗，全力保障所有師生員工的身體健康和生命安全，切實維護校園安全穩定。現將本次專項督查情況報告如下：
一、基本做法與工作亮點
1、進一步完善校園疫情防控組織體系。轉發國家衛健委、教育部和教育部辦公廳相關通知，各學校根據通知精神，對防控方案、應急預案、十二制度進行了修訂。重新成立疫情防控工作領導小組，建立四級防控責任體系，形成“校級班子－科室－年級－班級”的四級防控“網格化”管理機制，全面壓實學校疫情防控工作主體責任。嚴格落實校門口“核實身份＋測溫＋掃x行碼＋查健康碼＋行程碼＋佩戴口罩＋實名登記”等制度。行程卡顯示外省來嘉、本省帶星人員（包括教職員工）入校，還需提供48小時內核酸檢測陰性證明報告。
2、精心組織線上教學。受疫情影響，我市均啟動過II級應急響應，停學了一至兩周。在停學期間，我市各地全面啟動線上教學，扎實有序開展“空中課堂”教學活動，確保“停課不停學，離校不離教”。一是難點問題先攻堅。涉及的各縣（市、區）第一時間召開中小學“停課不停學”工作會議，由“行政部門＋研訓中心＋學校實踐者”組成培訓團，從“線上教學”教育方法引導等四個方面開展培訓，涵蓋教育方法、居家生活、家校溝通等多個攻堅點，切實提升教師線上教學能力和學生居家學習質量。二是“空中巡課”強指導。在全市率先提出并實踐“空中課堂”巡課制度，各校迅速建立起“空中巡課”工作小組，加入各年級各班級釘釘教學群，及時發現教學問題，并督促教師提升責任意識和網課教學能力。三是專注研訓優質量。有序推進線上研訓活動，針對課堂互動、“雙減”作業設計等教學環節不斷優化打磨，確保教學“隔屏不降質”。通過教育（教體）局公眾號等推出“空中課堂”學導方略專欄，發掘推廣“空中課堂”好方法、好經驗。各中小學、幼兒園依托各校（園）公眾號，介紹、推出或分享線上教學經驗、做法（五育并舉、心理健康、游戲薈萃）等，為學生的居家學習生活輸送養料，提升精氣神。
3、及時推送疫情期間心理疏導服務資源。市兒童青少年心理健康服務總站高度關注學生的心理安全。一是推出防疫心理微課，10節微課包括線上學習策略、居家時間管理、親子關系調適、情緒調節、職業心理賦能等主題，已在教育發布、教育學院公眾號上推送3節。為配合全市隔離點群眾心理疏導需求，10節微課已全部上傳市高中心理與生涯規劃教育課程基地網站。二是推出心理科普文章，針對網課學習問題、手機管理沖突、親子關系矛盾、情緒管理失衡等問題進行心理科普，分析問題具體成因，提出解決策略，在教育發布、教育學院公眾號持續推出10余篇心理科普文章，多篇文章在日報、晚報等媒體轉載轉發，點擊量超過3萬人次。
4、開展疫后復課工作專項督查。市教育局在疫后復課初期階段，局領導帶隊、組織督查組，對市屬學校進行了專項督查，督查重點一是明確工作責任。確保復課各項工作措施落到實處，切實做到守土有責、守土擔責、守土盡責。二是增強防護意識。加強對師生的'關懷，復課后對師生進行疫情防控和傳染病知識教育；做好師生的心理輔導和心理危機干預工作。三是及時報告疫情。落實“日報告”“零報告”制度，出現疫情隨時上報，要加強家校協同聯防，主動與屬地防疫部門聯系。四是嚴格值班備當前隱藏內容免費查看勤。嚴格落實領導帶班、24小時值班備勤制度，保持通信暢通，確保一旦發生緊急情況，隨時聯絡，快速處置。有住校生的學校必須落實校領導、教師和校醫晝夜值班。
5、進一步提升家校合作聯手防控能力。建立學校、班級、老師、家長防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注學生及共同居住人的健康和出行狀況。加強對學生和家長的宣傳教育引導工作。強化住校生管理，尤其是滯留學生的日常生活服務保障，讓留校的同學們吃得舒心、開心，讓家長們在家能安心、放心。
二、存在的主要問題
1、防疫的意識和責任還有待強化。個別教師總感覺疫情還離自己還很遠，防疫出現了疲勞癥，過多的精力花在防控上，怕影響課堂教育和教學質量。
2、防疫的預案和措施還有待細化。一些學校還沒有充分制定好疫情下的教學應急預案，尤其是教師、學生出現較多人員居家健康觀察時，學校線上線下教學一時出現了混亂的情況。
3、專業防疫隊伍有待加強。按照上級核酸檢測的工作要求，落實有疫情的縣（市區）學生師生每日核酸檢測比例不低于20％。目前核酸檢測任務都落在學校校醫處，校醫日常疫情防疫工作任務繁重，壓力非常大。
三、督導建議和下一步工作打算
1、繼續從嚴管控人員出行。師生員工要密切關注國內疫情動態和中高風險地區的變化情況，原則上不離開大市，確需外出的要及時向學校報備審批。學生返家或留校的，要有家長簽名的承諾或申請，返家的原則上不得以公共交通往返。倡導師生員工不離嘉，盡量不出門、行程軌跡單一，不去密封公共場所、避免公共交通、不集聚，不聚餐。
2、進一步加強防疫宣傳引導。通過家長群、公眾號等，反復開展疫情形勢、個人責任、法律后果等宣傳教育，著重強調學生和家長須及時、如實向學校報告外出情況和健康狀態。
3、進一步提升應急處置能力。完善工作領導組織體系，建立相應專班隊伍，落實責任分工，加強培訓指導，不斷提升疫情防控業務能力。做好應急物資準備，完善應急處置預案，開展相應的應急演練和推演。
學校衛生督查整改情況報告 篇5
市教育局新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組下發了相關通知，《通知》要求所轄各縣（市、區）教育部門做好以下中心工作：一是充分認清形勢，加強組織領導；二是發倡導師生安全有序流動，加強分類引導；三是全員開展防疫安全指導，加強假期校園防控；四是妥善安排期末教育教學工作，加強教育輿情監測；五是科學謀劃開學準備工作，加強應急值守力量。各縣（市、區）認真貫徹落實《通知》精神，組織全市x名專（兼職）責任區督學對各學校（幼兒園）和社會辦學機構開展了不留死角的專項督導，現將總體情況匯總如下：
一、工作亮點
1、領導重視。在督查中發現各學校領導重視學校衛生和疫情防控工作，形成精細的網格化管理，層層壓實責任。
2、強化宣傳。各校在假期前均安排好了給全體師生員工上一堂疫情防控知識及形勢課，并在假期持續開展疫情防控知識和信息的宣傳教育和提醒，讓學生、家長適時了解和掌握寒假注意事項、疫情防控要求，及時發布風險提示或安全預警，引導師生自覺養成“講衛生、常通風、勤洗手、戴口罩、不聚會、不扎堆、用公筷”等良好習慣。
3、加強門衛管理。假期將至，各地大學生假期陸續開始，根據往年的習俗，大學生返校看往老師和進入高中學校進行招生宣傳的氛圍比較濃厚，基于目前國內外疫情形勢的嚴重性，各校根據上級有關文件精神和會議要求，實施非必須不入校原則，招生宣傳資料統一放在門衛處，返校大學生一律不入校。對必要入校的'落實“戴口罩＋測溫＋查三碼（健康碼、行程卡和疫苗接種信息）＋實名登記”制度，三碼不全或異常人員拒接入校。
4、做好“全面排查”工作。主要從以下方面入手，一是師生員工健康狀況全員的常態化監測；二是重點人員的常態化排查，對來自中高風險疫情較重地區的重點人群，根據情況督促、指導及組織做好隔離工作，能有專人保持聯系，隨時掌握情況，及時申報相關信息。
5、做好疫苗接種。各校全面落實疫苗接種工作，按照有關要求，做到應接盡接，并不斷提高加強針的接種率。
二、存在問題
1、高中學校返校大學生的接待問題。一些高中學校反應，部分大學生回母校帶有就讀大學的招生宣傳任務，肯請學校能讓其入校做一定的宣傳活動，學校領導和老師處于尷尬境地。
2、疫苗接種率有待進一步提高。我市的師生疫苗接種率在省內處于中等水平，特別是個別學校加強針的接種率偏低。
3、“臨時隔離點”設置不夠規范。個別“臨時隔離點”沒有衛生間，且離廁所比較遠；部分學校沒有做到校內和校門口分別至少有一個臨時隔離點；部分學校受學校條件限制，臨時隔離點離學校集中教學區或功能教室區較近。
三、督導建議
1、進一步提高政治站位。要清醒認識到當前疫情防控形勢的嚴峻性和復雜性，堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態，從嚴從緊加強校園疫情防控工作，堅決嚴守校園“外防輸入”的各個關口，確保思想上、行動上與xxx和省委、省政府的要求同頻共振，切實守護好校園安全。
做好返校大學生的思想工作，達成全員疫情防控意識，共筑防疫堡壘。
2、進一步落實“零報告”制度。各校能根據形勢變化要求，及時健全校內有關部門和人員、學校與家長、學校與當地醫療機構及教育行政部門“零報告”聯系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。
3、進一步提高疫苗接種率。各學校要繼續耐心細致、不厭其煩加強宣傳動員工作，確保無禁忌的師生員工“應接盡接”，重點人員“應接必接”。同時關注輿情動態，及時回應社會和家長訴求。
4、進一步強化督查整改。各縣（市、區）教育局安全科人員和責任督學聯動起來，在學校外出審批、校門管控、應急處置、物資儲備、疫苗接種等重點領域，繼續開展不定期的抽查、督查，發現問題督促、指導學校及時整改，切實打贏這場疫情防控的遭遇戰、阻擊戰。
學校衛生督查整改情況報告 篇6
春節前后，市教育局新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組辦公室印發了相關通知，市教育局組織召開了開學前后疫情防控工作會議。局領導要求所轄各縣（市、區）教育部門和各市屬學校、在嘉各高校做好以下中心工作：一是科學制定開學方案，切實落實聯防聯控；二是精準摸排師生員工情況，分類落實返校管理；三是提前做好各項準備，周密落實服務保障；四是切實加強開學督查，從嚴落實防控措施。各縣（市、區）認真貫徹落實《通知》和會議精神，組織全市專（兼職）責任區督學和教育局各處（科）室負責人組團結合開學工作大檢查，檢查組通過實地查看教室、食堂、宿舍、隔離室、防疫物資存放室等重點場所的疫情防控措施落實情況，查看疫情防控方案修訂完善和演練工作開展情況等方式，圍繞疫情防控、開學準備、校園安全、學校衛生等環節，對學校進行專項督導，現將總體情況匯總如下：
一、工作亮點
（一）筑好假期安全和疫情防控壁壘
1、加強宣傳，倡導留嘉過年。各中小學、幼兒園在學期結束階段，都上了一堂安全教育課，重點深入宣傳新冠病毒感染肺炎防控相關知識要求，倡導不出市、非必要不出省，并在給家長的一封信中宣傳告知，自覺做到少出門、不串門、不扎堆、不聚集，出門全程規范佩戴口罩。
2、嚴格報備，建檔掌握動向。對于春節假期確需離嘉的師生員工，各學校建立釘釘報備表單，每日動態更新記錄師生員工離嘉去向，嚴格落實事先報備和事后報告銷號制度。
3、深入家訪，送上關心關愛。放假前，各縣（市、區）中小學（幼兒園）組織開展以“學生安全幸福千萬家”等為主題的全員教師家訪活動，重點對學習有困難、家庭有困難、行為有偏差、心理有隱疾的學生送上了溫暖，獻出了愛心，構筑起了學生健康成長的合力。同時，對假期疫情的防控進行再宣傳，再提醒，再指導。
（二）科學制定并落實春季開學工作方案
1、恢復打卡，了解師生每日健康狀況。假期正式開始，各中小學、幼兒園暫停每日健康打卡工作，但恢復健康打卡，師生員工的健康狀況學校做到底數清晰，信息詳備。
2、制定方案，確保開學工作有序穩定。各中小學（幼兒園）按照“一地一策”“一校一案”“錯區域、錯層次、錯時、錯峰”返校原則，都制定及完善開學疫情防控方案和應急預案，確保開學工作有序穩定。各局安全科統計，“兩案”上交率達100％。各校認真擬發開學通告，提前告知師生健康申報、疫情防控規定及開學返校注意事項，提醒做好返校途中的個人防護等。
3、排摸人員，精準掌握師生出行信息。各學校在開學前都對所有師生員工進行全面排查摸底，掌握全體師生員工特別是返鄉過年和出嘉旅游等人群的假期行程軌跡及返崗返學前14天內的健康狀況、健康碼顏色和行程卡狀態，根據市教育局《通知》要求，分類落實返校管理，要求師生員工填寫好健康申報表，憑此表返回報到，進入校園；對曾離嘉師生員工和食堂、宿舍等人員還需要提供核酸檢測報告。近期重點關注蘇州疫情動態，做到精準排摸，全程管控。
4、著力環境，全面做好校園清潔消毒。各學校開展校園環境衛生整治與預防性消毒工作，對教室、實驗室、食堂、宿舍等重點區域進行全面清潔消毒，徹底整治校內衛生死角，有效切斷傳染病傳播途徑。同時落實開學服務保障，強化醫務人員、衛生管理員、安全保衛員等校園防控隊伍的配置，加強人員培訓，周密做好師生就餐、住宿、分批次錯時上學放學等安排。
5、籌集物資，提供疫情防控基礎保障。學校積極籌集更新物資，提前做好疫情防控所需的設施設備及物資儲備，按規定在校內設置相對獨立的.健康留觀室（點）、臨時隔離點等場所，配備消毒劑、口罩、手套、體溫檢測儀、洗手液等防疫物資，為開學提供物資上的基礎保障。
二、存在問題
1、防疫物資儲備問題。一些學校的防疫物資臨近過期，個別學校的防疫物資數量不足，一些學校的物資儲備間比較簡陋。
2、疫苗接種率仍需進一步提高。我市的師生疫苗接種率相對其他地市不算最高，居中位，特別是個別學校加強針的接種率仍偏低。
3、“臨時隔離點”設置不夠規范。個別“臨時隔離點”沒有衛生間，且離廁所比較遠；部分學校沒有做到校內和校門口分別至少有一個臨時隔離點；部分學校受學校條件限制，臨時隔離點離學校集中教學區或功能教室區較近。
三、督導建議
1、進一步強化疫情防控政治責任。要堅決落實疫情防控各項措施，確保疫情防控領導體制、應急機制、指揮體系高效運行，強化疫情防控部署、指導和督促檢查。各地教育部門、各學校（幼兒園）黨政主要負責人要切實履行疫情防控第一責任人職責，全面負責疫情防控的組織領導和責任落實。建議所有學校（幼兒園）把“x行碼”貼在學校門口，這樣才可把“病毒”拒之門外。
2、高度重視疫情防控物資的儲備。學校要對物資儲備高度重視，想方設法騰出房子專門儲存抗疫物資。對抗疫物資進行專門檢查，特別是對有保質期的物資，謹防過期。
3、進一步提高疫苗接種率。各學校要繼續耐心細致、不厭其煩加強宣傳動員工作，確保無禁忌的師生員工“應接盡接”，重點人員“應接必接”。同時關注輿情動態，及時回應社會和家長訴求。
4、進一步強化督查整改。各縣（市、區）教育局安全科人員和責任督學聯動起來，在學校外出審批、校門管控、應急處置、物資儲備、疫苗接種等重點領域，繼續開展不定期的抽查、督查，發現問題督促、指導學校及時整改，切實打贏這場疫情防控的遭遇戰、阻擊戰。
學校衛生督查整改情況報告 篇7
為認真貫徹區教體局“對學校衛生、傳達室工作的要求”。切實保證學校的安全、校園的整潔，推進學生德智體美勞的全面發展。我們結合本校實際情況，對本校的衛生、門衛工作作出以下整改：
一、學校衛生工作整改方案
1、組織全體教師認真學習區教體局“衛生工作要求”。要求人人明確要求，個個認真執行，書面要求人手一份，由年級組結合實際情況，自行檢查整改。
2、以學校行政、教師值日巡查，建立文明監督崗每日三巡制度。學校文明監督崗在少先隊安排下，認真組織衛生清掃和環境維護工作，建立文明監督崗每日三巡制度，形成發現問題一次提醒、二次督促、三次上報的制度。
3、學校建立定期和不定期的抽查制度。
由校長室、辦公室、大隊部采取或聯合檢查或隨機抽查的`制度。檢查不作事前通知。繼續保持并完善大隊總的檢查評比制度，采取多種形式檢查，強化全體師生的衛生保潔意識，形成主動維護校園環境衛生的習慣。
4、建立衛生例會制度。
在每周一下午三節課后，定期召開專項會議(或召開年級組長會，或召開全體班主任會，集中反饋檢查的結果，現場針對性采取整改措施。
5、辦公室統一安排各班衛生潔具的擺放和更換。并且為衛生保潔工作的有效開展提供及時服務。
二、學校門衛工作的整改措施。
1、認真落實保衛制度，采取相應措施。重點突出對外來人員的確認、登記工作，具體要求做到“五看五對”。
2、由值日教師配合，堅決做好接送子女的家長安排，嚴禁閑雜人員隨意進入校園。
3、校內保衛工作采取重點防范，對校長室、會計室、電腦房、辦公室等貴重物品存放地要重點巡查，建立校內治安巡查制度。
學校衛生督查整改情況報告 篇8
為了響應第二十五個愛國衛生月的號召，我校特進行了校園環境衛生自查自糾工作，發現學校環境衛生情況不是很理想，有很多衛生死角，還有很多同學亂扔垃圾，造成學校衛生情況不理想。于是我們借愛國衛生月的機會做了自糾。
一、調查方法：
1、調查學校衛生死角主要在哪里。
2、采訪老師，同學，了解他們對學校環境狀況的評價。
3、調查同學們對學校環境衛生的看法和建議。
二、結果整理：
走遍校園觀察學校衛生大概情況，學校環境在總體上還可以，早上、中午和下午剛經過同學們打掃很干凈，但到課間卻很臟。通過調查，我們注意到很少有同學主動揀垃圾，走遍校園觀察學校衛生死角很多，主要是垃圾堆旁，伙房周圍。
三、結論：
學校總體環境衛生狀況還可以，剛經過同學們的打掃后很干凈，但一到課件卻開始變臟了。學校衛生死角很多，主要在垃圾堆旁和伙房周圍。我們還通過觀查知道了很少有同學主動撿垃圾，大多數同學都認為學校衛生狀況還不夠好。這是因為同學們對垃圾處置較隨意，不關心學校衛生建設造成的'。
四、措施
要求老師和同學們努力提高環境衛生保護意識，看見垃圾能主動撿起來放進了垃圾池，不要讓垃圾污染了我們美麗的校園。我們還要做到自己不亂扔垃圾。學校督察組監督同學們的衛生情況，并對亂丟垃圾的人進行懲罰，對撿垃圾的人給予表揚或鼓勵。
學校衛生督查整改情況報告 篇9
我校自1985年建校至今，歷經各屆、各級黨委政府的大力支持，學校經三次擴建占地面積已達28000平方米，總建筑面積達1XX多平方米，各種辦學條件和辦學設施已初具規模，由于學校擁有較完善的軟硬件設施，我校目前是全縣唯一的一所省一級初級中學和省級綠色學校，在各級黨委政府的高度重視下，我校新一輪的危房改造工程和校園標準化建設又邁上了新的一個臺階。
一、我校危房改造工程實施情況
我校上報危房面積為500平方米，現教育局下達給我校的排危新建面積是925.35平方米，這一項目的'前期準備工作已按國家相關要求辦理了各種手續，整個工程由玉溪市振興建筑工程有限公司承建，主體工程標價875949.00元，現已下達施工方工程款26萬元，整個工程施工進展順利，若無拖延工程款現象發生，學生宿舍工程將于今年9月份新學期開學后投入正常使用。
二、我校危房整體性排除暨學校標準化建設中存在的困難和問題
1.危房整體性排除問題：我校現尚存留60平方米的磚木結構廁所，建于1990年，現已列為危房，由于種種原因，今年設有列為排危對象，根據校園規劃，若排除該危房，新建一個100平方米左右的廁所，大約需投入資金10萬元左右。
2.學校標準化建設問題：我校現投入使用的各種教學及生活設施，離標準化建設仍有很多問題，需要不斷的改造和修建，如：男女生宿舍缺少衣柜、學生用床很大一部分不規范，學生用桌凳樣式老、破舊，很不適宜中學生身心的健康發展，已投入使用十多年的教學樓和宿舍需要不斷修繕和改造，田徑場跑道現在還是煤渣跑道，急需改造，校內至今還有一千多平方米的地面需要鋪設地磚或打水泥地板，總而言之，我校面臨的各種標準化建設任重而道遠。
三、我校對排危及學校標準化建設的意見、建議。
1.我校現在建設的危改工程：學生宿舍樓只有主體工程標價，其它附屬工程費用尚無著落。
2.我校現在使用的危廁，希望由地方政府和教育主管部門共同協商解決。
3.標準化建設項目光靠學校力量舉步艱難，望出臺相應的小項目審批及資金配置。
4.新宿舍馬上建好了，4萬余元的床架費如何配置。
綜上所述，我校危房整體性排除暨學校標準化建設總體情況良好，但是離辦人民滿意的學校，仍有較大差距。仍需各級部門的大力協調和支持。
學校衛生督查整改情況報告 篇10
我校認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》，結合學校的實際，加強學校的精神文明建設，加強學校的衛生工作，切實抓好健康教育，創設良好的育人環境，提高學生的健康水平切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平。現根據《河北省中小學衛生工作專項督導檢查標準》對學校衛生工作進行了認真自查，現將有關情況報告如下：
一、提高認識，健全組織。
“安全衛生無小事”、“衛生就是形象”這是多年來我校領導班子成員的一致認識。我們認為，良好的衛生狀況是保證師生工作、生活和學習的重要條件，也是提高師生自身修養的重要因素。飲食衛生是師生健康的保證，環境衛生則代表著個人素質、單位面貌。正是基于這樣的認識，學校始終把衛生工作作為學校工作要務，由校長親自負責學校全面衛生工作，并建立了相應的領導小組和組織機構，制定了衛生防病工作預案和突發公共衛生事件應急預案等。學校對衛生工作做到了年初有計劃、年終總結，實行衛生責任制，并將考評結果列為評先選優的重要內容，學校建立健全一系列衛生管理制度，編入《迎賓小學安全制度匯編中》，《學校傳染病疫情報告管理制度》《晨午檢制度》等重要制度要求上墻。
建立衛生工作領導組：
組長：王忠領
副組長：趙秀昌
成員：李忠鑫、劉連起、王海香
二、加大投入，改善條件。
幾年來，學校在加大基礎設施建設規模的同時，在資金十分緊張的條件下，仍然把衛生工作列入重點考慮因素，并逐步加大投入，學校將衛生經費納入核定的年度教育經費預算，2005年至現在，學校投入大量資金，不斷改善學校辦公條件，投資綠化，進一步優化學校環境，添置衛生設備，教室窗明幾凈，寬敞明亮，黑板無裂縫，無反光，無眩光，課桌椅符合衛生標準。
學校的水房已經投入使用，保可以滿足師生全天的開水需要，保證了飲水衛生；學校圖書館購買衛生方面的圖書及健康雜志，可滿足師生不同層次的健康知識需求；學校投入巨資對校園環境進行整治，地面的硬化和校園綠化、美化等工程都在有序的進行，整個校園達到潔、齊、凈、美的良好效果。
三、組織活動，預防疾病。
本著預防為主的方針，為了減少和避免傳染病的.發生，為了進一步做好春季防病工作，專門召開了班主任會，傳達了上級的有關文件，要求全體教師為預防傳染病的發生積極行動起來，思想重視，提高認識，努力行使自己的責任，做出應有的貢獻。學校專門召開了全校學生動員會，通過廣播、板報、集會、致學生及家長的一封信等多種形式積極開展了宣傳活動，下發了學生發病情況記錄表，要求早發現、早報告、早治療。
學校始終堅持“兩操兩課”（早操和眼保健操，體育課和課外活動）制度，注重學生身體素質的提高與眼睛保健。學校不斷加強對學生的健康教育，通過文化長廊、板報、廣播和發放宣傳材料等多種形式向學生和家長宣傳健康衛生保健知識。加強對流行性疾病的預防，定期對教室衛生進行全面清掃，并噴灑消毒液，學生的健康防病意識不斷增強，人人養成良好的衛生習慣。學校無傳染病流行，無藥物中毒和重大意外傷害、突發公共衛生事件發生。
四、整潔校園，美化環境。
學校建立了《衛生檢查評比辦法》、《校園環境管理制度》等，評比結果與學期末的評先選優掛鉤，辦公室、教室、衛生由文明校園檢查小組負責檢查，與學校開展的《文明班級評比》相聯系，占相當的比重。一年來，為了加強學校的環境建設，學校加大了對環境衛生的管理力度。深入開展班級評比，其中，衛生評比占有相當大的比重。全校每周二的安排一次衛生大掃除；每天早晨及中午安排兩次值日；平時，各班級分別派專人巡視本班的衛生區。每周升旗時公布檢查結果，同時，加大了管理的力度，并及時分析、及時總結。在全校的綜合治理下，我校的衛生工作有了明顯進步，校園環境更加優美。
五、克服不足，再上臺階。
我們在自查中發現，盡管我們付出了相當的努力，但終因各種條件所限，在衛生工作還存在硬件設施方面的一些不足，比如，校園水龍頭數量少；學生良好的衛生習慣沒有養成；亂扔垃圾的現象時有發生等。今后，我們將進一步加大對衛生工作的投入，不斷改善學校衛生環境和條件，使學校衛生工作乃至整體工作再上新的臺階。
學校衛生督查整改情況報告 篇11
我校認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》，結合學校的實際，加強學校的精神文明建設，加強學校的衛生工作，切實抓好健康教育，創設良好的育人環境，提高學生的健康水平切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平。現對學校衛生工作進行了認真自查，現將有關情況報告如下：
一、提高認識，健全組織，成立領導組
“安全衛生無小事”、“衛生就是形象”這是多年來我校領導班子成員的一致認識。我們認為，良好的衛生狀況是保證師生工作、生活和學習的重要條件，也是提高師生自身修養的重要因素，環境衛生則代表著個人素質、學校面貌。正是基于這樣的認識，學校始終把衛生工作作為學校工作要務，建立了相應的領導小組和組織機構，制定了衛生防病工作預案和突發公共衛生事件應急預案等。學校對衛生工作做到了年初有計劃、年終總結，實行衛生責任制，學校每周頒發衛生流動紅旗，考評結果列為班級量化重要內容。
二、組織活動，預防疾病。
本著預防為主的方針，為了減少和避免傳染病的發生，為了進一步做好防病工作，專門召開了班主任會，傳達了上級的有關文件，認真領悟了工作會議精神，積極進行動員，要求全體教師為預防傳染病的發生積極行動起來，思想重視，提高認識，努力行使自己的責任，做出應有的貢獻。學校專門召開了全校學生動員會，通過廣播、板報等多種形式積極開展了宣傳活動，下發了學生發病情況記錄表，要求早發現、早報告、早治療。
學校始終堅持“兩操一活動”制度，注重學生身體素質的提高與眼睛保健。同時，每學年對學生進行一次身體素質檢查，并對體檢結果進行分析，建立學生健康檔案，針對存在問題及時采取措施。學校不斷加強對學生的健康教育，通過板報、廣播和發放宣傳材料等多種形式向學生和家長宣傳健康衛生保健知識。加強對流行性疾病的預防，每周都對教室以及衛生區進行大掃除，并定期對教師進行消毒，學生的健康防病意識不斷增強，人人養成良好的衛生習慣。學校無傳染病流行，無藥物中毒和重大意外傷害、突發公共衛生事件發生。
三、整潔校園，美化環境。
學校建立了《衛生檢查評比辦法》等，評比結果與先進班集體掛鉤，辦公室由專人負責檢查，、教室、衛生區衛生由衛生監督員負責檢查，與學校開展的班級評比相聯系，占相當的比重。一年來，為了加強學校的.環境建設，學校加大了對環境衛生的管理力度，由衛生主管主任負責全校的衛生工作，深入開展班級評比。其中，衛生評比占有相當大的比重。全校每周二的活動時間安排一次衛生大掃除；每天早晨及中午安排兩次值日；平時，各班級分別派專人巡視本班的清潔責任區。由學校組織的衛生監督員進行每天檢查、公布結果，頒發流動紅旗；同時，加大了管理的力度，并及時分析、及時總結。與學校開展的《文明班量化評比》相聯系，占相當的比重。同時，學校衛生工作與加強學生自主教育相結合，如自行車的擺放，廁所的清掃，教室清潔區的衛生評比也由各班同學完成，這樣既起到監督檢查的作用，又達到了自我教育的目的，學生的衛生意識得到加強。同時，學校十分注重校園文化建設，力求全面體現校園文化的真善美，并以此促進學生全面素質的提高，學校逐步形成了體現啟智、育德、審美功效的人文景觀，樓梯、樓道、及專用教室的名人肖像及名言哲語、風景圖畫、啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，學校的校牌、簡介時刻警示和約束著師生的言行，與此同時，學校教導處每學期都要組織一次班級文化評比活動，形成了亮麗的多彩的校園文化景觀。學校上學期將墻壁粉刷一新，物品擺放井然有序；教師貼出警策人心的班訓；掛上了催人奮進的格言；對開關拉線做了點綴；黑板報布置的靈動飛揚；班級文化設計也體現出主題鮮明、形式新穎、布局勻稱、色調和諧、整體美觀的特點。
在全校的綜合治理下，我校的衛生工作有了明顯進步，校園環境更加優美。
四、克服不足，再上臺階。
我們在自查中發現，盡管我們付出了相當的努力，但終因各種條件所限，在衛生工作中還存在硬件設施方面的一些不足，比如，教學樓內沒有廁所，校園水龍頭數量少，沒有專門的校醫務室及專職工作人員。今后，我們將進一步加大對衛生工作的投入，不斷改善學校衛生環境和條件，使學校衛生工作乃至整體工作再上新的臺階。
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