教師師德師風自查自糾報告及整改措施范文

　　在生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，報告包含標題、正文、結尾等。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編收集整理的教師師德師風自查自糾報告及整改措施范文，希望能夠幫助到大家。

　　教師師德師風自查自糾報告及整改措施 1

　　師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

　　教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。

　　我作為一名從教13年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

　　一、存在的`問題

　　1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事。總認為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。

　　2、有點不思進取。對待工作不夠主動，積極。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領導的個別任務，總有拖沓的心理，缺乏上進心。

　　3、對教育教學新課標新理念的理解不夠深刻，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。

　　4、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現代信息時代的素質教育。

　　5、對于學生的關愛不夠。為了不影響教學進度，點優生發言的次數偏多，卻扼殺了部分差生的學習積極性。

　　6、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。

　　7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才，必須與家長及時密切地聯系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。

　　8、工作作風不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

　　二、存在問題的原因：

　　1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。

　　2、任務付出總希望回報。思想認識不符合教師職業道德規范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。

　　3、缺乏一顆寬容的心。現在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而導致有點缺乏耐性。

　　三、整改措施：

　　1、認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。

　　2、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇于創新，踏實肯干。并加強業務學習，不斷充實自己。

　　3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己。善于發現學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。

　　4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環境中快樂地學習。

　　5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。

　　6、發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。

　　在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業務精、業績創一流的教師!

　　教師師德師風自查自糾報告及整改措施 2

　　一、自查自糾情況

　　（一）思想認識方面

　　在思想上，我始終熱愛教育事業，忠誠于黨的教育方針，積極參加學校組織的各種政治學習和師德師風建設活動。我深知教師的職業道德對于學生的成長和發展至關重要，因此一直努力提高自己的思想覺悟，樹立正確的教育觀、價值觀和職業道德觀。

　　然而，在日常工作中，我也發現自己存在一些思想認識上的不足。例如，有時候會因為工作壓力大而產生急躁情緒，對學生的耐心不夠；在面對一些調皮搗蛋的學生時，偶爾會有厭煩情緒，沒有充分認識到每個學生都有自己的特點和潛力，應該以更加包容和理解的態度去對待他們。

　　（二）愛崗敬業方面

　　我熱愛自己的教學工作，認真備課、上課、批改作業，努力提高教學質量。我積極參加各種教研活動，不斷學習新的教育教學理念和方法，努力提升自己的專業素養。

　　但是，我也意識到自己在愛崗敬業方面還有一些需要改進的地方。比如，有時候會因為個人事務而影響工作的積極性，沒有做到全身心地投入到教學工作中；在教學方法上，有時候會過于傳統，缺乏創新意識，不能很好地滿足學生的學習需求。

　　（三）關愛學生方面

　　我一直認為關愛學生是教師的基本職責，我尊重每一個學生的個性和差異，努力為他們創造一個平等、和諧、寬松的學習環境。我關心學生的學習和生活情況，及時幫助他們解決遇到的問題。

　　然而，在關愛學生方面，我也存在一些不足之處。例如，對一些學習困難的學生關注不夠，沒有采取更加有效的措施幫助他們提高學習成績；在與學生溝通交流方面，有時候不夠深入，沒有充分了解學生的內心世界和需求。

　　（四）教書育人方面

　　在教學過程中，我注重傳授知識的同時，也注重培養學生的品德和能力。我積極引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，努力培養他們的創新精神和實踐能力。

　　但是，我也發現自己在教書育人方面還有一些需要提高的地方。比如，在教學中有時候會過于注重知識的傳授，而忽視了對學生品德教育的滲透；在評價學生時，有時候會過于注重成績，而忽視了學生的全面發展。

　　（五）為人師表方面

　　我時刻牢記自己是一名教師，注重自己的言行舉止，做到言行一致、以身作則。我遵守學校的規章制度，尊重家長和同事，努力為學生樹立良好的.榜樣。

　　然而，在為人師表方面，我也認識到自己存在一些問題。例如，有時候會在課堂上出現一些不恰當的語言或行為，沒有給學生樹立良好的榜樣；在與家長溝通時，有時候會缺乏耐心，沒有充分考慮家長的感受。

　　二、整改措施

　　（一）加強思想認識

　　積極參加各種政治學習和師德師風建設活動，不斷提高自己的思想覺悟和職業道德水平。

　　學會調節自己的情緒，保持良好的心態，以更加耐心和包容的態度對待學生。

　　樹立正確的教育觀、價值觀和職業道德觀，充分認識到教師的職責和使命，努力為學生的成長和發展貢獻自己的力量。

　　（二）提高愛崗敬業精神

　　合理安排個人事務，確保工作時間全身心地投入到教學工作中。

　　不斷學習新的教育教學理念和方法，勇于創新，積極探索適合學生的教學模式。

　　增強工作的積極性和主動性，提高工作效率，努力提高教學質量。

　　（三）增強關愛學生意識

　　加大對學習困難學生的關注力度，制定個性化的輔導計劃，幫助他們提高學習成績。

　　加強與學生的溝通交流，深入了解學生的內心世界和需求，及時給予他們關心和幫助。

　　建立良好的師生關系，營造和諧的教學氛圍，讓學生在輕松愉快的環境中學習和成長。

　　（四）提升教書育人能力

　　在教學中注重知識傳授與品德教育的有機結合，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　改變評價學生的方式，注重學生的全面發展，不僅關注學生的學習成績，還要關注他們的品德、能力和綜合素質。

　　積極開展各種實踐活動，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質。

　　（五）嚴格要求自己，做到為人師表

　　時刻注意自己的言行舉止，在課堂上杜絕不恰當的語言和行為，為學生樹立良好的榜樣。

　　提高與家長溝通的能力和技巧，保持耐心和尊重，共同促進學生的成長和發展。

　　遵守學校的規章制度，嚴格要求自己，做到言行一致、以身作則。

　　總之，通過這次師德師風自查自糾活動，我深刻認識到了自己在師德師風方面存在的問題和不足。在今后的工作中，我將以高度的責任感和使命感，認真落實整改措施，不斷提高自己的師德師風水平，努力成為一名讓學生滿意、家長放心、社會認可的優秀教師。

　　教師師德師風自查自糾報告及整改措施 3

　　一、自查自糾情況

　　（一）愛崗敬業方面

　　我熱愛教育事業，始終以飽滿的熱情投入到教學工作中。認真備課、上課、批改作業，努力提高教學質量。積極參加學校組織的各項教研活動和培訓，不斷提升自己的專業素養。但有時也會因為工作的繁瑣而產生一些倦怠情緒，需要進一步調整心態，保持對教育事業的高度熱情。

　　（二）關愛學生方面

　　我尊重每一位學生，關心他們的學習和生活情況。努力營造民主、平等、和諧的師生關系，鼓勵學生積極參與課堂互動，激發他們的學習興趣和潛能。但在面對個別調皮搗蛋的學生時，有時會缺乏足夠的耐心，需要更加冷靜地處理問題，用愛心和智慧去引導他們。

　　（三）教書育人方面

　　我注重培養學生的綜合素質，不僅傳授知識，還注重培養學生的品德修養和創新精神。在教學過程中，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。但在教學方法上還需要不斷創新，以更好地滿足學生的學習需求。

　　（四）為人師表方面

　　我時刻注意自己的言行舉止，做到言行一致，以身作則。遵守學校的規章制度，尊重家長和同事。但有時在穿著打扮上不夠得體，需要更加注重自己的形象，給學生樹立良好的榜樣。

　　（五）終身學習方面

　　我認識到終身學習的重要性，不斷學習新的教育理念和教學方法，拓寬自己的知識面。積極參加各種培訓和學習活動，提高自己的教育教學水平。但在學習的深度和廣度上還需要進一步加強。

　　二、存在問題的原因分析

　　（一）自身思想認識不足

　　對師德師風的重要性認識不夠深刻，沒有將其作為教師職業的基本準則來嚴格要求自己。

　　（二）工作壓力較大

　　教學任務繁重，班級管理工作瑣碎，導致有時會出現情緒波動，影響對學生的態度和耐心。

　　（三）缺乏自我反思和總結

　　在工作中，沒有及時對自己的行為進行反思和總結，沒有發現問題并及時加以改進。

　　三、整改措施

　　（一）加強思想認識

　　認真學習《教師職業道德規范》等相關法律法規，深刻認識師德師風的重要性，將其作為自己的行為準則，時刻嚴格要求自己。

　　（二）調整心態，緩解工作壓力

　　學會合理安排工作時間，提高工作效率。積極參加體育鍛煉和業余活動，放松心情，緩解工作壓力。保持良好的心態，以更加積極的態度面對工作和學生。

　　（三）提高耐心和愛心

　　對待調皮搗蛋的學生，要更加冷靜和理智，多從學生的角度去思考問題，理解他們的行為。用愛心和耐心去引導他們，幫助他們改正錯誤，健康成長。

　　（四）創新教學方法

　　積極參加教研活動，學習先進的教學理念和方法。結合學生的.實際情況，不斷創新教學方法，提高教學質量。注重培養學生的創新思維和實踐能力，激發學生的學習興趣。

　　（五）注重形象，為人師表

　　加強對自己言行舉止的規范，注重穿著打扮的得體。在學生面前樹立良好的形象，成為學生的榜樣。尊重家長和同事，建立良好的人際關系。

　　（六）加強學習，終身學習

　　制定學習計劃，不斷學習新的教育理念、教學方法和專業知識。拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質。積極參加各種培訓和學習活動，與同行交流經驗，共同提高。

　　總之，通過這次師德師風自查自糾活動，我深刻認識到了自己存在的問題和不足。在今后的工作中，我將以更高的標準嚴格要求自己，不斷提高自己的師德師風水平，努力成為一名優秀的人民教師。

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