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鎮幼兒園規范辦園行為自查報告
在生活中,報告使用的頻率越來越高,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。那么一般報告是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的鎮幼兒園規范辦園行為自查報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
為貫徹落實xx市教育局和體育局下發的《關于開展全市規范幼兒園辦園行為檢查的通知》精神,加強我園教育管理,規范幼兒園辦園行為,提高辦園水平,辦人民滿意的幼兒園,促進我園教育工作的健康發展,對我園工作進行了全面的檢查。現將我園規范自查情況報告如下;
一、多樣化學習,認真貫徹執行相關政策
我園全面貫徹《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》與《幼兒3-6歲發展指南》,并通過考試、撰寫心得、利用月例會、集中學習時間向教師傳達相關文件精神。我園督查老師海xx老師對我園日常進行監督。
二、嚴格安全管理
1.我園牢固樹立“安全第一、責重如山”的思想和“以人為本、安全發展”的理念。切實落實幼兒園安保安全管理工作,切實加強保教保育活動安全管理,切實加強園內設備設施的安全管理,堅持做好幼兒園的各項工作和記錄。嚴格門衛值班制度,嚴格安全隱患定期排查整改制度,每周三按時上報到十里望教辦;每周一全體老師按時參加安全例會,嚴格安全事故責任追究制度。認真貫徹執行幼兒園衛生保健制度和市有關衛生保健規定,認真完成幼兒計劃免疫工作,預防傳染病的發生。認真搞好幼兒園環境衛生及美化、綠化、兒童化工作,努力為幼兒創造安全、整潔和優美的生活環境。
2.我園高度重視安全管理工作,定期對教職工進行安全教育、師德教育培訓,掌握疫情防控、常見突發事件和突發疾病的處理辦法及避險、逃生、自救等基本方法。幼兒園要制定完善的應急處理預案,定期開展各種應急疏散演練活動,全面提升師生應急處置能力,切實保障幼兒身心健康。
三、加強幼兒園師德師風建設
《幼兒園工作規程》第一章第六條規定:尊重、愛護幼兒,嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。我園建立了師德師風考核機制,與教師簽訂了《師德承諾書》。我園每次開會都會給教師強調幼兒園工作重在安全,幼兒在園期間務必保證幼兒的人身安全。20××年新學期進行師德師風培訓,每學期進行師德師風演講比賽,我園未發生教師體罰或變相體罰幼兒的情況。
四、規范辦學,杜絕“小學化”傾向
我們及時組織教師進行相關學習并向家長發放“致家長的一封信“,讓家長了解文件精神、幼兒的年齡特點及各個年齡段五大領域的培養目標,從而讓家長安心。此外,我們還通過多種形式的家長活動,如:家長會、家長開放日、童心向黨-筑夢祖國運動會、家園聯系欄等,讓家長參與幼兒園教學,在參與的過程中了解幼兒園的教育理念、內容等,讓家長放心。同時,我們還通過業務學習、研課磨課,幫助教師提高認識,確保幼兒在活動中的主體地位,強調游戲教學的重要性,杜絕集體教學內容中的小學化傾向。
另外,在環境創設中,我們強調幼兒是環境的主人,充分利用教室內一切可利用的墻面張貼幼兒的作品,充分發揮環境創設的教育性、美觀性、藝術性等。力求讓每一面墻面會說話,并及時根據教學主題進行更新,從根本上消除幼兒園小學化環境。
在圖書的投放上,幼兒園根據幼兒的年齡特點選購了一些圖書,我園單獨設立了繪本圖書室供家長和幼兒免費借閱,對幼兒常看的圖書我們認真甄別、選擇一些適合幼兒閱讀的圖書擺放在圖書角。同時,為了給幼兒營造良好的閱讀環境,培養好的讀書習慣,每班還獨辟空間創設了溫馨安靜的閱讀區,讓幼兒伴著“書香”更快樂地成長。另外,我園有的班級還通過開展繪本閱讀、親子故事會等形式引導家長和幼兒學會閱讀好書,并鼓勵親子閱讀,讓家長和幼兒共同養成閱讀的習慣,受到家長的一致好評。
五、以游戲為基本教育形式,彰顯辦學特色
我園嚴格按照要求堅持以游戲為幼兒的基本活動,為此,我們設計了科學合理的一日生活安排表,游戲時間安排表等,確保幼兒每天有2個小時的戶外游戲時間。
在此基礎上,為提高幼兒游戲的質量,我園還每學期都組織陽光體育運動會,通過以“利用生活中的常見物品進行一物多玩、民間體育游戲、廢物改造”等為主題的體育游戲觀摩;結合年齡特點設計的體能比賽;形式多樣、趣味性強、給幼兒創造空間的早操表演賽等,提高教師設計和組織游戲的能力、幼兒參與體育活動的積極性、提高幼兒的身體機能、培養幼兒堅持、勇敢、不怕苦等優秀品質,打造我園的體育特色。
回顧近段時間的工作,我們取得了一定成績。展望未來,任重道遠,與優秀園相比,我們在硬件和軟件建設上仍有較大差距,突出表現在:
1、硬件設施有待進一步完善。
2、加強教師隊伍建設,加強日常學習培訓。支持鼓勵教師參加多層次的教育培訓,力促教師隊伍素質明顯提高。經常開展日常教學觀摩,不斷改進和提高全園教師的幼教管理水平,為幼兒園的健康發展打下堅實基礎。
3、強化校園內部管理,提升工作效率。進一步建立完善各項管理工作制度,切實加強日常監督檢查,充分調動全園教職員工的工作積極性和主動性,推動全園各項工作再上一個新的臺階。
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