法院案件質量評價報告范文

　　在經濟發展迅速的今天，報告有著舉足輕重的地位，其在寫作上有一定的技巧。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的法院案件質量評價報告范文，歡迎大家分享。

法院案件質量評價報告范文1

　　根據你院《關于開展案件質量評查活動的通知》（漢中法【20xx】12號）的要求，我院精心組織安排，利用35天時間對20xx年審（執）結的所有案件進行了認真全面的評查，現

　　將評查情況總結匯報如下：

　　一、組織領導

　　為了認真開展好這次案件質量評查活動，本著實事求是，公平公正，不走過場的原則，使這次案件質量評查活動扎實有效的進行，我院專門成立了以黨組成員、副院長任繼忠為組長，黨組成員、副院長楊達金，黨組成員、紀檢組長何建榮為副組長及審會專職員張明、審監庭庭長袁青鋒為成員的“案件質量評查活動領導小組”，統籌安排布署案件質量評查活動，確保了這次案件質量評查活動的有序推進。

　　二、時間安排與方法步驟

　　這次案件質量評查活動從20xx年2月10日開始至3月17日結束，共分三個階段。第一階段從2月10月至2月28日全院各審判業務庭進行案件質量自查，逐案填寫案件評查表；

　　第二階段從3月1日至3月10日由各業務部門進行交叉評查和院評查領導小組進行重點抽查；第三階段從3月11日至3月17日院案件評查辦公室進行統計匯總及總結上報。

　　三、案件評查范圍和評查情況

　　案件評查范圍為20xx年審、執結的全部案件。對于執行監督案件、調解（和解、協調）結案和撤訴等引發當事人申訴、上或領導機關督辦的案件列入評查范圍。

　　下列七類案件為重點評查的案件：

　　（一）被上級二審改判、發回重審的案件；

　　（二）被上級提審、指令再審或本院再審的案件；

　　（三）檢察機關抗訴后被再審改判的案件；

　　（四）被確認違法或引起國家賠償的案件；

　　（五）引發重涉訴的案件；

　　（六）超審限、 執限的案件；

　　（七）上級、人、黨領導機關及人代表、政協員要求復查或督辦的案件。

　　2月10日至3月17全院各審判庭對20xx年審（執）結的全部案件進行了自查，并逐案填寫了案件質量評查登記表。對所評查的案件，均按省院評查標準和評查登記表的要求作了如實填寫，對評查中發現案件質量方面帶有傾向性的問題以及今后的整改措施都已書面報告案件評查辦公室；

　　3月1日至3月10具體由刑庭與行政審判庭，民一庭與民二庭，龍頭法庭與文川法庭，五堵法庭與南樂法庭、博望法庭與桔園法庭對各自自查的案件進行了互查。同時院評查領導小組又抽調10人對各審判業務庭，按照判決案件40%和七類案件100%、調撤案件15%的比例隨機抽出405件進行了重點評查，并嚴格按照陜西省人民案件質量評查標準（試行）的`要求進行評定打分，做到認真、嚴格、扎實，不走過場。對抽查中發現的問題已及時疏理歸納，補弱補缺，限時做了整改。第三階段從3月11日至3月17日院案件評查辦公室進行統計匯總及總結上報。

　　四、案件質量分析匯總

　　20xx年全院共審（執）結各類案件2494件，除部分程序性和簡單的調撤審結的案件外，應參評案件為20xx件，實際評查1942件，評查比例為。在評查的這些案件中，優秀案件708件，良好案件1219件，合格案件15件，分別占案件評查數的、和，無不合格案件。瑕疵案件1042件，占案件評查數的。案件評查總得分183752分，個案得分分。加分案件7件，占案件評查數的。

　　其中刑事結案160件，應評查128件，實際評查128件，評查比例為100%。在評查的刑事案件中，優秀案件48件，占，良好案件73件，占57%，合格案件7件，占；

　　民商事結案1936件，應評查15件，實際評查1552件，評查比例為。在評查的民商事案件中，優秀案件581件，占，良好案件963件，占62%，合格案件8件，占，加分案件2件；行政案件結案52件，應評查52件，實際評查52件，評查比例為100 %。在評查的政案件中，優秀案件20件，占，良好案件32件，占；

　　執行案件結案346件，應評查230件，實際評查210件，評查比例為。在評查的執行案件中，優秀案件59件，占，良好案件151件，占。加分案件5件。

　　五、案件質量方面帶有傾向性的問題

　　通過這次案件評查，發現全院的案件質量較20xx年已有較提高。

　　一、好的方面：

　　1、判決案件的庭審筆錄、合議庭筆錄均有合議庭成員及書記員的簽名；

　　2、判決離婚的案件都交待了判決生效前不能與他人另行結婚的注意事項，并收集了結

　　婚證或婚姻關系證明；

　　3、告知當事人訴訟義務、訴訟風險、送達受理、應訴舉證通知手續完備、規范；

　　4、裁判文書均加蓋了“本件與原件核對無異”的章子；

　　5、注意了證據的提交人、收件人和收件日期的注釋；

　　6、正、副卷都能分裝。

　　二、存在的問題和不足

　　1、立案階段

　　（1）審判流程管理信息表填寫不完整，未能根據案件審理的具體情況逐一完整填寫，漏填、少填現象依然存在；

　　（2）立案時送達回證在“填發人”，“送達人”欄仍有填一個姓或一個人名字的現象(抽查時發現該問題已糾正）;

　　（3）立案時提交的部分證據復印件未注明提交人或與原件核對的情況；

　　（4）部分qi訴狀打印件無當事人簽名或按印確認。

　　2、審理階段的主要問題

　　（1）部分證據材料未注明提交人、收件人收件時間，證據復印件未注明與原件核對情況，或只在第一份證據上注明以下多少頁證據由誰提交，復印件與原件核對無異，未做到逐一注明；

　　（2）筆錄不規范。部分宣判筆錄上未寫合議庭成員姓名，也無合議庭人員或書記員簽名；

　　個別判決案件無審理報告，合議庭筆錄簡單，庭審筆錄無書記員簽名；

　　（3）個別案件領取款物時領取人未提供身份證復印件;

　　（4）個別案件認定的事實與卷內證據不符。如金靜與楊聰離婚案在審理報告和判決書中認定夫妻感情不和睦，糾紛不斷，但判決不準離婚，但卷內無夫妻感情好與不好的證據，使閱卷人感到事實認定與判決結果相互矛盾。有的缺席審理案件未注重對主張人的主張進行證據核查，僅以主張人的陳述作為定案依據；

　　（5）個別缺席審理的案件未在《xxx》上刊但告;

　　（6）部分案件托代理人授權不明，僅注明全權代理，而無具體授權內容，不符合司法解釋規定。

　　（7）個別借款案件對原始借條未收回入卷;

　　（8）個別判決離婚的婚姻案件結婚證未收回入卷，判決不準離婚或調解和好的婚姻案件，結婚證退回當事人前未復印留卷。

　　3、裁判文書問題：

　　（1）裁判文書的數字運用不規范，在數值和量值、年代、年、月、日和時刻等方面，阿拉伯數字和漢字數字混用，表現出裁判文書不嚴肅，不嚴謹的現象；

　　（2）裁判文書中查明事實部分太簡單，說理方面不透徹，特別對雙方當事人爭執的焦點總結的差,裁判理由表述的不明確，裁判文書標點符號使用不當，文書核對不嚴，有多字或掉字現象。有的工作馬虎，制作法律文書甚至將案件款數字計算錯誤，如胡馨月人身損害賠償執行一案，裁定書將下欠款19971元，誤為1917元；

　　（3）個別裁判文書未蓋“本件與原件核對無異”章或蓋章位置不規范等。

法院案件質量評價報告范文2

　　一、幼兒園概況

　　我園創辦于xxxx年x8月，隸屬于xxx一小。幼兒園地處xx市x街xxx號，占地面積520m2，建筑面積690 m2。幼兒園與園林一小緊鄰又自立門戶，與園林一小共享操場、圖書室、美術室、舞蹈室、多媒體教室等功能室。現開設6個教學班，在園幼兒215人，在崗教職工16人。

　　在上級主管部門和學校領導的正確領導下，我園以“以人為本促進發展”為辦園理念，以“團結、進取、務實、創新”為園風，以“健康、自信、誠實、全面發展”為培養目標，團結一致，奮力拼搏，讓池幼兒園成為社會滿意、家長信任、幼兒喜歡的幼兒園。

　　二、主要成績與經驗

　　（一）抓好隊伍，凝聚人心，優化教職工隊伍。

　　針對幼兒園實際，采取切實有效的措施，加強對全體教職工的思想教育和業務培訓，是提高這支隊伍整體素質的關鍵所在。

　　首先，我們把教師的思想和職業道德教育始終作為幼兒園師資隊伍建設的重要抓手，將師德規范作為幼兒園精神文明建設的重中之重抓緊抓好。

　　其次,我們將教師的業務培訓和學歷層次的提高工作作為幼兒園師資隊伍建設的基礎抓牢抓實。

　　①教師的發展，需要理論知識的支撐，需要業務能力的提高。為此，我們采用多種政策積極鼓勵全體教職工參與學歷進修，提升理論水平。如：對參與函授學習的老師給予時間和精神上的鼓勵。

　　②業務培訓采取多種方式進行。一是請進來，XX年初，我園將教材改為《快樂成長》教材，為了讓老師們更好地使用教材，我們得到了機關幼兒園的力支持。將王啟紅、李凡兩名資深教師請到我園給老師們扎扎實實地培訓了半天，過后又多次到機關幼兒園登門求教，老師們普遍感到受益匪淺。二是走出去，在這一點上，學校領導給予了力支持，三年來，我園幾乎每個人都參加或觀摩過市里或省里的優質課技能賽等活動，開闊了教師的視野，增長了見識。三是園內資源共享，我園每周一次的業務學習有計劃、有組織。每個老師要當一次主講，把自己學到的或理論或經驗或一些舞蹈、律動等拿出來和老師們分享，學完后還要進行討論，談自己的學習體會。以此為契機，促進老師們不斷學習，努力提高自身素質。

　　我園青年教師較多，我校黨、政、工、團經常組織教師們參加一些活動。比如：“我為什么當教師”的討論活動，“我的教育故事”、“教師語錄”的'征集活動，“教師普通話朗誦比賽”以及一些文體活動，堅持在上多點拔，在業務上多指導，在思想上多溝通，在生活上多關心；同時，這些活動也充分體現了我園青年教師的風貌，同時，帶動加快了教師整體前進的步伐。

　　（二）建章立制，依法治校，管理機制確立

　　“依法辦學，從嚴治校，管理規范，注重激勵”是我盲作的基本原則。經過幾年的努力，這方面的工作機制已基本確立。

　　①建章立制。建立一整套科學，有效的規章制度是“依法治校”的前提。我園在統一全體教職工思想認識的基礎上，始終為建立一整套完善的規章制度而努力。經過幾年的不斷努力，我們編寫成《幼兒園規章制度》匯編，其內容有幼兒園的各崗位職責等，幼兒園方方面面的規章制度等，從而建立了較為全面的規章制度的體系。

　　②嚴格執法。依據幼兒園制定的各項規章制度，我們在嚴格執法上下功夫。其一是幼兒園堅決執行國家規定的各項收費標準，取信于民。每學期的幼兒各類收費都通過書面通知和園門口告示的形式告知家長，且嚴格按規定的標準收取。其二是教師依法執教，維護自身良好的形象。家以《幼兒園教職工道德規范》為準則，自覺規范自己的一言一行。其三是加強對一些重點規章制度的落實，并做好各項工作的檢查評估，將檢查結果記錄存檔，并充分體現“執法必嚴，違法必究”的原則。

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