成本會計報告實訓記錄

　　在當下這個社會中，報告對我們來說并不陌生，報告具有語言陳述性的特點。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的成本會計報告實訓記錄，希望對大家有所幫助。

成本會計報告實訓記錄1

　　1.實習目的

　　通過本次的成本會計模擬實習，主要學習到有成本會計綜合的知識，并進行了相對應的習題操作。使自身的實踐能力得到了提高，把書本上的理論知識融入到實踐當中，使理論與實踐相結合，更有利于我們對出納相關知識的進一步學習和鞏固。可以說，通過此次實習，收獲頗豐。還有相關角色的轉換，使我更加清楚的了解了部門之間的關系，對成本會計有了更深的認識與學習。我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養較強的會計工作的實際操作能力，為未來做好充分準備。

　　2.實習內容

　　此次實習的主要內容包括：費用要素的歸集和分配實訓、輔助生產費用和制造費用的歸集和分配實訓、生產費用在完工產品和在在產品之間的分配實訓、產品成本計算的基本方法實訓、產品成本計算的輔助方法實訓、成本管理與控制、編制成本報表與分析實訓，以及最后的綜合實訓。使我們在理解成本會計的作用后又加強訓練，綜合提高我們的成本實踐能力。

　　2.1實習單位簡介

　　北京美達機床廠是機械制造企業，專門生產CA系列的機床，04和05月份共生產5個批次的產品—01批次CA-A機床、02批次CA-B機床、03批次CA6136機床、04批次CA-B/A機床和05批次CA6136機床。該廠設有一個基本生產車間、供電和維修兩個輔助生產車間，輔助生產費用在各個部門間分配時，按實際工時比例，采用直接分配法計算。公司根據客戶的要求按按訂單分批組織生產，產品成本計算采用分批法。原材料按計劃成本計價，最后結轉成本差異，人工和制造費用按工時比例分配，03號CA-C機床完工產品按計劃成本結轉，其他完工產品按實際成本結轉。輔助生產車間的費用全部計入“制造費用”，產品成本包括“直接材料”、“直接人工”和“制造費用”三個成本項目。

　　2.2分章節實習

　　2.2.1費用要素的歸集和分配

　　本次實習把費用主要劃分為材料費用、人工費用、折舊費用和外購動力費用。材料費用是指企業在生產過程中使用材料所發生的費用。企業在生產生產經營過程中使用的材料，大多是外購的，材料采購費的高低，直接關系到材料成本的高低。所以材料費用的歸集和分配的主要任務是：反應和監督材料費用采購計劃的執行情況、收入、發出和結存情況、歸集和分配的情況。一般我們常采用定額耗用量比例分配法、產品重量比例分配、產品產量比例分配和產品材料定額成本比例分配法來計算。

　　人工費用我認為主要從工資方面進行計算，這里包括計時工資、計件工資、獎金、津貼和補貼、加班加班加點工資，特殊情況下支付的工資等6方面。可以分月薪制和日薪制來計算。

　　折舊費用本次實習分折舊計算及財務處理實訓和折舊費用分配實訓。

　　外購動力費用是指企業從外單位購入的電力、蒸汽等動力費用。外購動力應根據其使用的數量，向供應單位支付款項。一般情況下，使用的外購動力都有儀器表計量。在支付外購動力費用時，應根據儀器表上的耗用數量、規定的價格向提供動力的單位支付款項。

　　2.2.2輔助生產費用和制造費用的歸集和分配實訓

　　輔助生產費用的分配，主要采取直接分配法和一次交互分配法。直接分配法是把輔助生產車間所發生的實際費用，僅在個基本生產車間和行政管理等部門之間按其受益數量進行分配，對于各輔助車間之間相互提供的產品或勞務則不進行分配的一種輔助生產費用分配方法。一次交互分配法是將輔助車間的費用分兩次進行，第一次只限于各輔助生產車間之間根據相互提供的產品或勞務進行交互分配費用;第二次將輔助生產分配前的費用，加上分入費用，減去分出費用，計算出各輔助生產車間的實際費用后，再采取直接分配法。但直接分配法一般適合發展成績之間相互提供產品或勞務較少的情況。

　　制造費用的分配，在只生產一種產品的車間，發生的制造費用可以直接計入該種產品的成本計算單中;在生產多種產品的車間里，發生的制造費用屬于間接費用，應由本車間生產的各種產品負擔，因此，應采取適當辦法在產品中進行分配。可以使用

　　(1)按生產工時比例法分配;(2)按生產工人工資比例分配;(3)按機器工時比率法分配。

　　2.2.3生產費用在完工產品和在在產品之間的分配實訓

　　生產費用分配主要采取約當量法和定額成本法。約當量法將在產品折算成相當于完工產品的產量;定額成本法師以產品的各項消耗定額為標準計算在產品的方法。在實習中，我主要接觸到三種定額成本法，分別是定額比列法、不計算在產品法、在產品固定數額計價法和在產品按所耗原材料計價法。

　　2.2.4產品成本計算的基本方法實訓

　　產品成本在實習中主要采取品種法、分步法和分批法。品種法主要是實訓費用分配表及記賬憑證的編制、明細賬等的編制和完工產品成本計算及結轉;分步法主要體現在實訓逐步綜合結轉分步法、逐步分項結轉和平行結轉分步法;分批法主要是分批法和簡化分批法實訓。

　　2.3綜合實習

　　綜合實訓中主要是品種法綜合實訓和分步法綜合實訓，在眾多知識點中品種法和分步法能夠又一次單獨拿出來進行綜合實訓，我覺得足夠體現其在成本會計中的地位和重要性。

　　品種法是以產品品種為成本計算對象，歸集費用，計算產品成本的一種方法。一般適用于大量大批單步市驟生產類型的企業，例如發電、采掘等企業。此外，對于大量大批多步驟生產類型的企業或車間也適用，例如小型水泥廠、磚瓦廠、化肥廠、鑄造廠和小型造紙廠等。

　　品種法的特點是：(1)以產品品種作為成本計算對象;(2)按月定期計算產品成本;(3)月末在產品的'計算

　　分步法是以產品的品種及其所經過的生產步驟作為成本計算對象，歸集生產費用，計算各種產品成本及其各步驟成本的一種方法。主要使用于大批大量復雜生產的企業，如紡織、冶金、造紙等大批量、多步驟生產類型的企業。為適應生產特點，企業不僅要計算每一種產品的成本，還要按產品經過的生產步驟，計算各生產步驟的成本。

　　分步法的特點是：(1)對象是每種產品以及每種產品所經過的生產步驟的成本;

　　(2)對生產過程中發生的費用，凡是直接發生的直接計入各步驟，間接發生的采用適當方法分配再計入;(3)成本計算期一般是定期與月末進行;(4)通常月末會有一定數量的產品。

　　3.實習心得

　　在第一天的實習中，我閱讀了實習指導以及操作課件，了解相關操作方法。然后開始做練習，從費用要素的歸集和分配實訓做起，因為要填寫的信息較少，所以錯誤率較低，而且越來越熟練，因為每個實習都有相似的多道題型，所以在有些題目上出錯或不熟練時，可以在下面的相似題型中得到更好地鍛煉。然后我做的還蠻順利的。由于怕實習的任務不能及時完成，所以，我們決定起早去機房實習，有時候機房門還沒有開我們就到了。當我做到領料單時時會發生需要蓋四次章的事。在有些實訓中如果財務經理已經蓋章，如果發現有錯是不能直接更改的，要重做。

　　因為實習期也是考試期，所以有時在考了試過后，又投入到實習中。做到后面的時候遇到了一個讓我印象最深刻的的就是填制工資表，上面的每一個數字都要一一填上，我錯了三次，每次就錯了一處，為了得到滿分，我還是繼續努力做了第四次，終于作對了。說真的那個數字填的我頭很痛，但堅持下來就是勝利，也會獲得相應的收獲。

　　我很享受這種過程，讓自己從不了解或者說只是書面上的理論知識融入到實踐中，去檢驗去探索，雖然有時候會遇到棘手的問題，但通過自己的努力與堅持，以及同學間的相互幫助，會使問題迎刃而解，這就是自我提升的一個過程!也感謝老師的指導與陪伴!

成本會計報告實訓記錄2

　　一、實訓名稱：

　　中級會計實務

　　二、實訓時間：

　　20xx年6月1日

　　三、實訓地點：

　　機房607等

　　四、實訓目的：

　　通過會計實訓，使得學生較系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對學生所學專業知識的一個檢驗。使每位學生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。

　　本課程是福建工程學院國脈信息學院工商管理系會計學專業的一門重要的主干實驗課程，是在學生學習了中級財務會計（2）之后所做的一次單項模擬實驗。通過本實驗的學習，學生能夠系統、全面地掌握新會計制度和企業會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對會計基本理論的理解、對會計基本方法的運用和對會計基本技能的訓練，將會計專業知識和會計實務有機的結合在一起，是對學生所學專業知識的'一個綜合檢驗。

　　五、實訓內容：

　　（一）收入、費用、利潤及全面受益

　　（二）非貨幣性資產交換

　　（三）租賃會計

　　（四）財務報告分析

　　六、實訓心得：

　　通過這次實訓，我再一次深刻地認識到了會計是一項細致，繁瑣的工作，我們整天面對的是數字，稍不小心就出錯了。所以它需要我們投入較多的細心與耐心，保持專心致志的工作態度，以高度的責任感對待會計工作。有些錯誤不該犯就真的不能犯。

　　永遠都不要害怕犯錯誤，只有犯了錯，我們才會知道自己在哪些地方我們的掌握不到位，哪些地方我們需要特別注意的。在這次實訓中，我們也遇到了很多的問題，以至于花了不少的時間，也浪費了一些賬簿。當然，我們很感謝遇到的這些困難，它給我們敲響了警鐘，讓我們及時發現知識掌握上的薄弱環節，糾正思維模式里的錯誤認識，讓我們對會計工作多了一些認。

　　再來我對會計核算的感性認識進一步加強。這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實訓工作不到位的不完整、不系統現象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。

成本會計報告實訓記錄3

　　一、實習目的(重要性)

　　會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。

　　針對于此，在進行了四年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業的學生，在XX年的寒假，有幸參加了為期近一個月的專業實習。

　　二、實習單位情況

　　我的家在安徽，今年寒假回去，由于快要畢業了，萬種思想凝聚于心，自然想著要找到一份好工作便首當其沖，但由于我們專業的特殊性，會計——一門實用性、操作性很強的學科，如果不進行實際動手操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業的話，那么你的工作將會非常不適應，以至于在工作中出現意想不到的差錯。這也就是所謂的會計專業從業的謹慎性了。

　　既然不能先去找工作，我想還是先實習一下吧!說不定工作就此而有了著落了呢!

　　改革開放給我的家鄉帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經濟技術開發區，帶動了鄉鎮、農村經濟的發展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的固鎮縣經濟技術開發區，想在這里施展一下我的專業手腳，開發一下我的專業頭腦。

　　在去開發區的路上，我感慨萬千，想起以前這里的景象：沒有樓房，沒有公路。而如今，一條條筆直的水泥路從開發區穿過，路的兩邊一幢幢高樓拔地而起，遠望去，和農村的土景形成極大的反差，恍如世外桃源一般。

　　懷著一種美好的憧憬，我來到了蚌埠市鴻源紙業有限責任公司，這是一家生產育果袋紙的專業廠家。公司成立于XX年02月，雖然成立不久，但已經初具規模。公司占地面積27559.3平方米，現有員工100余人，固定資產1000多萬元，年綜合生產能力3萬噸，年產值6000萬元。主要生產育果袋紙、木漿掛面紙等產品。

　　公司推行全面的質量管理，采用先進的生產工藝、齊全的測控手段。設備先進，技術力量雄厚，具有生產和開發各種育果袋及其他產品的能力，該公司生產的“鴻源”牌育果袋紙具有拉力強度大，防水性能好，透氣度適中，且復卷整齊，出袋率高的特點。水果套袋的優點主要有：1.可以有效減少農藥毒化，防止病蟲害;2.能有效改善水果外觀質量，使水果果型好，色澤鮮亮;3.促進水果生產;4.提高水果價格，增加農民收入，為果農致富開辟了一條新路。

　　該公司生產的“鴻源”牌系列產品，憑著過硬的質量、良好的使用效果、完善的服務受到廣大客戶的歡迎，在省內外已經占有一定的市場。

　　公司承諾：在二十一世紀的今天，公司將充分利用優越的地理位置和自身的條件，建成一個產、供、銷一條龍，服務一流的企業，并且遵循“取之自然，服務自然”的原則，最大限度地實現無污染造紙，為公司成為真正的“綠色”造紙企業而不懈努力!

　　三、實習主要過程

　　初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊張地有點說不出話來，含糊其詞地把自己的大學生活、學習情況作了一個匯報，然后就是沉默不語。

　　公司經理看出我的局促感，于是打破僵局說：“小伙子，長得蠻帥氣的嘛!”一句不經意的夸贊頓時消除了我心中的緊張情緒，我笑了笑說：“多謝經理夸獎!以后有許多向經理您學習的地方，還請賜教。”

　　看似平淡，像拉家常一樣，我和經理就這樣認識了，經理也姓張。這時候張經理打了一個電話，讓財務科的一位負責人過來，我坐在經理的辦公室等著。

　　一會兒，來了一位中年人，經理介紹說這是公司財務部的王會計，你以后就跟著他學習吧。我連忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實習情況又說了一下。王會計點點頭，笑著說：“好好干!”就這樣，我的實習開始了。

　　(一)XX年1月25日，第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到、學不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。

　　也許是公司成立的時間不長，造紙廠的會計部并沒有太多人，只設有一個財務部長，一個出納，兩個會計員，而我所見到的王會計就是其中一個。

　　也許同是家鄉人的緣故吧，王會計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導。在剛剛接觸社會的`時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應了這里的工作環境，并開始嘗試獨立做一些事情。

　　(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了，我滿意的給了自己一個微笑。

　　王會計也準時來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。

　　一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎?以前在學校做過了會計模擬實習，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄，以至于后來王會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，我把《會計學原理》搬出來，認真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備，嗚呼!這就是會計所要從事的工作。

　　(三)在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學習公司的業務處理，一邊試著自己處理業務。

　　做過會計模擬實習的人都知道，填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。比如說：

　　1.寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。

　　2.寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學校模擬實習時，對摘要欄很不看中，認為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢!真實不學不知道啊!

　　3.對于數字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結平了。

　　如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點兒馬虎，這并不是做作業或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以后制定發展計劃的依據。

　　所有的帳都記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在王會計教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。這真是應了一句話：不試不知道，一試嚇一跳!

　　從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。王會計很要耐心地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了。

　　除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業務要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。路途遙遠自不必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日常現金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發票聯，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡單了。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器，看來實習真的很重要啊!

　　快過年的那幾天，公司事情主要是處理年底結賬及福利，每個員工臉上都洋溢著微笑，想必是快要發工資的喜悅所致吧!

　　大年初六，公司正常上班，我也被作為一名準員工按時報到，繼續從事我的工作。

　　有了前面的一些接觸，再次操作就感覺得心應手了，而且這個時候，對于農村來說，年味還濃，大家都還沉浸在過年的那一番喜悅之中，所以，從初六到十四，廠里業務不是很多，大家看起來也不是很忙，我閑著沒事就去廠里轉轉，而后就是向師傅們請教。

　　我的虛心學習得到了公司的認可，由于要早點返校，我不得不結束我的這次實習，臨走的那一天，一種日久生情的感覺油然而生，相處長了真有點舍不得，公司張經理在我臨走的時候說：“如果你回家鄉發展的話，不要忘了和我聯系!”說罷，遞給我一張名片。我雙手接過，連同實習鑒定表一起裝進口袋，這一天是XX年3月5日。

　　我的為期近一個月的實習就此結束了。

　　四、實習所想、所感

　　這次實習，我對該公司的一些情況有了一個基本的了解，根據在實習期間的所見，我對公司的今后發展提出了以下的建議：

　　1.公司成立不久，應加大宣傳力度，讓更多的老百姓都知道有“鴻源”這個牌子，更知道這個牌子的產品是做何用途的，這樣公司的業務面才會越擴越大。

　　2.公司的財務體系還不是很完善，財務人員的素質還有待于進一步提高。在所有的憑證中，倉庫人員只核算材料數量，而沒有接觸金額的核算。金額的核算一般由財務室來完成，這與我們所學到的憑證做法有一定的出入。

　　3.在管理制度上，應該建立獎懲分明制度，在我實習期間，讓我感覺最明顯的就是在管理體制上，制度不明確，賞罰不分明，這樣不能夠調動員工的積極性，從而降低生產量，減少利潤。

　　4.在今后的公司發展上，應注重規模效應，培養團隊精神。就該公司的目前情況來看，規模還僅限于小機械、分工作業式，還沒有形成一定的規模。再一點，各部門的協作能力不是很好，還沒有培養出一種團隊精神。

　　實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。

　　課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢?

　　經過這次實習，雖然時間很短。可我學到的卻是我四年大學中難以學習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數，也算是此次實習的目的了。

　　會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!

　　實習雖然結束了，再過兩個多月，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學四年的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節，伴隨著和煦的春風一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢!

成本會計報告實訓記錄4

　　一、實習的目的與意義

　　經濟的發展促使會計不斷完善，隨著我國加入世界貿易組織，會計在經濟中的作用也越來越重要，成本會計也顯示出了其在經濟發展中的巨大魅力。《成本會計》課程是會計學專業的主干課程之一，同時也是一門專業實踐性課程。《成本會計》課程實習，是會計學專業實踐教學的重要環節，是對掌握成本會計的基本理論和方法進行綜合檢查的教學形式。成本會計反映與監督的主要內容是企業生產經營過程中各種費用的支出以及產品生產成本和期間費用的形成，即成本的對象是會計對象要素中的“費用”要素。通過模擬實習企業的各項費用及成本核算資料的演練和操作，可以增強自身對所學課程知識的理解和感性認識，能較全面地掌握費用及成本核算基礎知識和基本操作技能，增強自身的會計實踐能力和解決實際問題的能力，也為以后的會計工作奠定堅實的基礎。

　　二、實習的內容

　　課程實習安排的全部內容

　　《成本會計》課程模擬實習的主要內容包括產品成本計算的基本方法，以及材料費用、工資與福利費、折舊和動力費用、輔助生產費用、制造費用等各項生產費用的歸集與分配。

　　模擬實習企業的基本情況及成本核算規定(考試模式)

　　實習步驟

　　產品成本計算及費用的歸集與分配按照下列步驟進行：

　　1.根據成本計算對象開設成本計算單或基本生產成本明細賬，并登記各賬戶期初余額。

　　2.根據模擬實習企業背景資料中各項相關費用的發生情況，逐一編制各種費用分配表，填制有關記賬憑證。

　　3.根據記賬憑證逐筆登記有關費用明細賬戶，進行各有關費用的歸集。

　　4.根據有關費用明細賬戶歸集的費用，將各項費用按照規定的標準和方法進行分配。

　　5.按照模擬實習企業背景資料和要求，計算各成本計算對象的成本。

　　遇到的問題

　　1)在實習過程中，做一項業務時沒有按順序做，經常是先將要填的經濟業務內容填完，忘記寫了一些最基本的要素如年月日、憑證號數等等;

　　2)對材料費用的各種分配方法還不太熟悉，尤其是按原材料的定額消耗量的比例來分配材料費用時，對按哪個消耗量來分配不是很清楚，應該是按本月投產的數量來確定分配比例。

　　3)做的時候沒有注意該企業的成本核算制度，這次實習的內容的記賬方法和書本里有點不一樣，該企業設置了生產成本總賬，按后在其下設置基本生產成本以及輔助生產本明細賬。做的時候還是按書上的直接設置基本生產成本和輔助生產成本科目，然后在其下按成本項目設置明細賬。

　　4)感覺中財的內容忘了不少，在算折舊費用時，對折舊率的概念沒有弄太清楚。采用平均年限法計提折舊的折舊率等于固定資產原價減去凈殘值后在除以折舊年限最后再除以固定資產原價，在算每一年折舊時只需要用固定資產原價乘以折舊率即可;還有就是對貼現利息的計算，應該是用票據的到期價值乘以貼現率以及對應的時間，我弄成了票面面值。

　　5)在涉及多車間的交互分配時，應變能力還不足，書上學的都是兩個車間的分配，在實習中是關于三個輔助生產車間的費用的交互分配，雖然原理上掌握的還行，但在遇到實際問題時顯得很亂，有點不知所措。

　　6)在綜合實訓時在登制造費用明細賬時，忘記將上月余額結轉過來，再結轉的時候對應結轉的項目也還不清楚。在結轉的時候應該是將上月發生額、轉出額以及余額合計一同轉過來。

　　7)最后在編制產品生產成本表時，對其中的一些項目的算法不太明白，按上年實際單位成本的本年計劃成本計算的總成本均應按實際產量來計算。

　　三、實習的'心得體會

　　實習時間太緊，沒法全部做完，很多內容都沒能練習到，我基本上是自己做的，沒有進行復制粘貼參考答案，所以進度比較慢，從開始各種費用的分配到，以及輔助生產費用的分配然后從2.1直接跳到4.1，生產費用在完工產品和在產品之間的分配，完全沒做，雖然后面涉及到，但還是沒能系統的去練習，還有最后產品成本計算的基本方法中也只做了品種法，分批法、分步法以及輔助分配方法都沒能做到，不免留下很多遺憾，作為教學實踐課我個人覺得時間有點少，對于像我這樣的新手來說時間確實不夠，要對這個流程更熟悉就應該更多的實踐。

　　在實習過程中發現了很多自己學習上的漏洞，很多方法只知其然不知其所以然，在情況變化的時候不知所措，像用交互分配法分配輔助生產費用的時候由兩個車間變成了三個車間時就不會做了，發現了自己學習上的浮躁，很多東西還只停留在表面上，所以記不牢，也無法理解，像用原材料的定額消耗量來分配材料費用時，就不知道該用本月投產還是完工的產品數量，對課本的一些比較細微的部分沒有仔細看，需要靜下心來學習。

　　對一些基礎知識還掌握的很不夠，像折舊率的定義、貼現利息的算法等等，其實在實習課上發現的問題只是冰山一角，很多問題還有待于解決，在這以前我曾經以為自己在這方面掌握的很好，經過這幾次的課的實踐讓我看到自己掌握的情況還需要很大的改進，尤其是對中級財務會計的知識掌握的還遠遠不夠。

　　在練習和考試的過程中總是重復得犯一些錯誤，像忘記填寫憑證的日期、忘記蓋章、憑證號碼等等，太急功近利，還是心太浮躁，不能靜下心來按部就班的做，據說這是做會計的一大忌諱，這也應該是違背了老師你對我們要求的細心，這也是我在以后的學習中要重點克服的。在實習過程中也發現留給我們自主思考的東西太少，在對費用分配的方法的把握上沒有體現，我覺得應該是更自主的思考、選擇該用什么方法來進行處理，還有就是練習的和咱們學的有點不一樣，這也讓我心里產生了小小的沖突，答案限定太死，我覺得也限制我們自主思考的空間。

　　看花容易繡花難，看上去很簡單的業務處理，好像覺得自己都會了，在實踐過程中卻錯誤百出，有點眼高手低了，實踐出真知，只知道理論還遠遠不夠，要能與實際結合起來才行，在以后的學習中要多體驗，多實踐。

成本會計報告實訓記錄5

　　一、實訓的主要內容

　　為了在走上工作崗位后能盡快適應并勝任實際工作，縮小理論與實踐的距離，要在學校學習期間培養學生的的實踐能力和操作技能，其主要辦法之一就是進行會計模擬實訓。會計模擬實訓主要包括原始憑證、記賬憑證填制和登記各種明細分類賬、現金銀行存款日記賬、登記總分類賬及編制財務會計報表，還包括企業供應、生產、銷售三個環節的核算和成本計算中會計憑證取得或填制的方法，還包括賬項調整、賬項結轉與結賬、錯賬查找與更正的方法，以及試算平衡表、發生額及余額對照表、資產負債表和利潤表的編制依據和編制方法等。

　　二、實訓的基本流程

　　會計模擬實訓是按照會計核算形式所規定的核算步驟進行的。

　　第一步，根據模擬企業實際發生的經濟業務，填制和審核原始憑證，然后根據審核無誤的原始憑證編制記賬憑證，再根據記賬憑證編制匯總記賬憑證。填制和審核會計是會計核算工作的基礎，是保證會計核算資料真實、可靠和完整的關鍵，是發揮會計監職能的重要一環。全部會計憑證必須經過有關人員嚴格審核，只有審核無誤的會計憑證才能作為登記賬簿的依據。

　　第二步，根據審核無誤的會計憑證分別登記現金和銀行存款日記賬、各種明細賬和總賬。然后與會計期末進行會計賬項調整、結轉并結賬、對賬。如過發現賬簿記錄存在錯誤、應及時予以更正。

　　第三步，根據有關的分類賬簿記錄資料編制資產負債表和利潤表等主要的會計報表。另外，正式編制會計報表前還應編制試算平衡表進行試算平衡。

　　三、實訓中應注意的問題

　　因為所給出的原始憑證部分需填制，所以原始憑證填制填制時要注意的問題不能忽略，主要有：填制真實可靠。即如實填列經濟業務內容，不弄虛作假，不涂改、挖補。內容完整。即應該填寫的項目要逐項填寫，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始憑證的實際日期填寫；名稱要寫全，不能簡化；品名或用途要填寫明確，不許含糊不清；有關人員的簽章必須齊全。填制及時。即每當一項經濟業務發生或完成，都要立即填制原始憑證，做到不積壓、不誤時、不事后補制。書寫清楚。即字跡端正、易于辨認，做到數字書寫符合會計上的技術要求，文字工整，不草、不亂、不“造”；復寫的憑證，要不串格、不串行、不模糊。順序使用。即收付款項或實物的憑證要順序或分類編號，在填制時按照編號的次序使用，跳號的憑證應加蓋“作廢”戳記，不得撕毀。這也是審核原始憑證所要重點注意的地方。

　　本次實訓的主要內容是依據原始憑證填制記賬憑證，記賬憑證填制工作量大、有些內容難度較大，幾乎涉及所學會計知識的全部內容，要想把這一部分做好是很不容易的，如果不講求方式方法，沒有執行記賬要求的話，工作將陷入無法開展的地步，除了嚴格遵守記賬規則外還有許多要注意的問題：填制記賬憑證的依據，必須是經審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證。正確填寫摘要。一級科目、二級科目或明細科目，賬戶的對應關系、金額都應正確無誤。記賬憑證的日期。收付款業務因為要登入當天的日記賬，記賬憑證的日期應是貨幣資金收付的實際日期，但是與原始憑證所記的日期不一定一致。轉賬憑證以收到原始憑證的日期為日期，但在摘要欄要注明經濟業務發生的實際日期。記賬憑證的編號，要根據不同的情況采用不同的編號方法。如果企業的各種經濟業務的記賬憑證，采用統一的一種格式（通用格式），憑證的編號可采用順序編號法，即按月編順序號。業務極少的單位可按年編順序號。如果是按照經濟業務的內容加以分類，采用三種格式的記賬憑證，記賬憑證的`編號應采用字號編號法。即把不同類型的記賬憑證用字加以區別，再把同類記賬憑證順序號加以連續。三種格式的記賬憑證，采用字號編號法時，具體地編為“收字第號”，“付字第號”，“轉字第號”。例如，5月12日收到一筆現金，是該月第30筆收款業務，記錄該筆經濟業務的記賬憑證的編號為“收字第30號”。如果一筆經濟業務需要填制一張以上的記賬憑證時，記賬憑證的編號可采用分數編號法。例如，某企業采用三種格式的記賬憑證，記賬憑證上應注明所附的原始憑證張數，以便查核。如果根據同一原始憑證填制數張記賬憑證時，則應在未附原始憑證的記賬憑證上注明“附件張，見第號記賬憑證”。如果原始憑證需要另行保管時，則應在附件欄目內加以注明，但更正錯賬和結賬的記賬憑證可以不附原始憑證。必須按照會計制度統一規定的會計科目，根據經濟業務的性質，編制會計分錄，以保證核算的口徑一致，便于綜合匯總。應用借貸記賬法編制分錄時，就編制簡單分錄或復合分錄，以便從賬戶對應關系中反映經濟業務的情況。

　　四、實訓心得

　　實訓內容具有一定的實踐性、啟發性、綜合性和應用性，并注重將業務處理的實際操作訓練與會計職業判斷能力的培養。會計工作要求認真，務實，細心，負責多看書,多與別人交流,技巧是靠經驗累積出來的。通過學習已經初步掌握會計基本技能，把理論應用的實踐當中，堅持了理論聯系實際，從而加深對會計專業的認識，提高對所學專業的興趣，鞏固所學的會計理論和方法。

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