工程地質實習報告通用
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工程地質實習報告通用1
一、實習情況簡介
1、實習時間
20xx年10月8日至月日
2、實習地點
此次實習共有三個地點:我們依次到京娘湖、天乳山及玄武巖景區進行了實地的參觀學習。
3、實習目的
本學期我們已經在課堂上開設了工程地質與水文地質這門課程,對于地質這種工程性質的學科,實用性很重要,因此,進行地質地貌野外考察實習是我們學好這門專業基本課的必須環節。開展實地考察,更好的認識巖漿巖、沉積巖、變質巖的各種結構、構造特征,以及當地地質構造、河流地貌、巖溶地質作用等各種地質地貌。通過對各種地質地貌的觀察,進一步認識并了解典型的地質地貌特征,能對野外的地質地貌構象做出基本的解釋。
通過此次實習,進一步鞏固課堂上所學的基本原理,學習并掌握野外地質地貌調查研究的基本方法和基本技能,加深我們對課堂理論知識的理解,也為學習其他課程打下必要的基礎。
二、實習地點介紹
此次實習的三個地點相隔不遠,大致都位于武安地質公園。武安地質公園位于河北省西南部,太行山東麓中南段,距北京約450km,園區總面積412km2,是一座集地質地貌、水體景觀、地層構造,玄武巖溢流遺跡、溶洞景觀、化石產地、自然生態、人文歷史于一體的
綜合型地質公園。并是省級森林公園和國家AAA級旅游區。
地質公園內地質遺跡豐富多彩,30億年的滄海桑田,形成了太古界、元古界、古生界和新生界地層。多次構造運動,尤其距今億年以來的燕山運動、喜馬拉雅運動造就了京娘湖、古武當山、七步溝、武華山的石英砂巖峽谷峰林景觀;第四紀以來玄武巖漿在柏草坪景區多期溢流,留下了奇特的巖流景觀,溢流口景觀,對圍巖烘烤景觀;岳莊寒武紀地層中找到多種屬的三葉蟲、腕足類、牙形石,尖山奧陶紀峰峰組灰巖中含的`三葉蟲、角石、腕足類、螺等化石,記錄了距今~億年的古地理環境;蓮花洞中有多姿多彩的巖溶景觀。
公園主要由8個景區組成,其中京娘湖景區為主景區,位于武安市西北部山區的口上村北,是上世紀60年代建造于口上村的一處蓄水工程,亦稱口上水庫。湖面呈倒“人”字型,分東西兩支,長短各3公里。距武安城30公里,距邯鄲約60公里,太行山脈腹地。
玄武巖景區:區內有第四紀玄武巖噴溢口、三層熔巖疊置剖面,玄武巖漿對圍巖的烘烤面及玄武巖中黃土包裹體,充分展示了系統、完整的火山遺跡,對研究太行山區新構造運動具有重要的科學價值。天乳山:
京娘湖:
玄武巖景區:
天乳山位于武安市活水白云川井峪和宅清溝村之間,距離武安25多公里,該山雄偉壯麗,鐘乳滿山,森林茂密,天下奇景,這里的鐘乳大約在一億萬千萬年左右,形成了獨特的鐘乳奇觀,全國少有。
與之相呼應,相距不遠是蓮花洞溶洞,二者一外一內,交相輝映。距京娘湖、七步溝、長壽村、古武當等景點都不太遠。
三、實習內容
(一)、京娘湖
1、地形地貌:研究某地的工程地質條件,首先,應該從該地的地形地貌下手研究。京娘湖周圍的地勢以水為指向,建筑物也依水而建,為流水地貌。
2、巖土類型及其構造:本區最古老的地層為長城系大紅峪組,巖性為紫紅或粉紅色中厚層中粗粒紅色的石英砂巖及長石砂巖,含鐵質及海綠石。區內紅色石英砂巖生成于距今18—14億年,經多次構造運動,特別是距今億年以來的燕山運動,推動太行山區地殼上升,并產生了北東向與北西向兩組斷裂。距今6500萬年喜馬拉雅運動發生后,太行山區地殼進一步上升。巖石受侵蝕、剝蝕等地質作用,形成今日的峽谷峰林地貌景觀。
京娘湖區內為沉積巖,沉積巖層理構造及層面構造明顯。層理是沉積巖在形成過程中,由于沉積環境的改變所引起的沉積物質的成分、顆粒大小、形狀或顏色在垂直方向發生變化而顯示成層的現象。層理是沉積巖最重要的一種構造特征,是沉積巖區別于巖漿巖和變質巖的最主要標志。
水平層理:是由平直并且與層面平行的一系列細層組成的層理。它是在比較穩定的水動力條件下(如河流的堤岸帶、閉塞海灣、海和湖的深水帶),從懸浮物或溶液中緩慢沉積而成的。
工程地質實習報告通用2
一、實習概況:
本次實習為期一周,實習的主要目的是激發和提高同學土木工程專業的熱忱和愛好。實習包括課堂講解和實地考察兩部分。在課堂中,老師簡潔講解實習內容及各種地質相關內容,在現場依據詳細狀況姚老師深化分析,細心講解,不僅使我們把握了野外實習的基本要領,還使我們對課程理論學問有了感性熟悉并加以鞏固和深化。
二、實習內容:
巖石及邊坡工程地質問題,地質實習本質就是討論各種地質狀況,其中一大塊內容便是巖石和及其構成邊坡的工程地質問題,因此,此次實習最大的內容就是觀看各種巖石和分析其構成的邊坡狀況。實習中我們幾乎每天都跟巖石和邊坡打交道,老師也花了大半部分的精力講解這部分的學問。我們看到了由殘積土形成的土質邊坡,其下的坡積物顆粒大小懸殊,工程性能很復雜,需要壓實的能量相當的大。由于該坡的坡角和坡度均不大,這里只實行了最簡易的邊坡防護方式——鋪一層水泥砂漿和插上一些排水管,但好像還是讓人有些擔憂。我們知道由于巖漿噴出地表后,快速結晶,以致其形成的巖石具有肯定的流淌性,并且排列有序,在此就可以用肉眼看到。該巖體結構是整體塊狀結構,強度較高,并且風化程度低,屬于微風化程度,故此邊坡穩定性相對較高,但由于該坡的結構面傾向和坡面傾向相同,且傾角小于坡面傾角,導致該坡存在潛在滑動問題。在這里我們測量了一組巖石的傾向、走向和傾角:65°,155°,35°。在地質災難危急點,我們看到了一個路塹式邊坡,該坡的結構體為散體狀、碎裂狀,風化程度高,屬于強風化,穩定性較差。因此,該邊坡防護實行就地取材,用片石做成坡角擋墻,坡面鋪上一層水泥砂漿,插上一些排水管,但是山體的另一面則沒有做任何防護,真為山下的居民擔憂。我們還看到了由巖石和土構成的坡,該坡的表層是沉積土。由于該坡的地質構造產生的結構面傾角小而且與邊坡平行,加上巖體屬于全風化、強風化程度,導致該坡具有較嚴峻的失穩問題,因此其實行路塹式邊坡加固方式,用鉚釘、抗滑樁和擋墻做防護,這也是在高速大路上常見的防護方式。在其大路的剖面上我們看到了具有一層一層積累現象的層理層面構造的'沉積巖,這也是本次實習唯一一處巖石類別為沉積巖的觀看點,該巖為碎屑巖中的細砂巖、混砂巖,有明顯的褶皺現象,較為完整,而且是傾斜背斜褶皺構造。這是我第一次見到背斜褶皺現象,由此我感到相當的榮幸。在這,我和同組組員對背斜兩翼巖石的傾向、走向和傾角進行了測量,左翼:73°,341°,34°,右翼:334°,240°,34°。
在大路旁我們看到路旁的花崗巖的風化作用包括物理風化作用、化學風化作用和生物風化作用,巖體的表面長著一顆樹,自上而下患病著植物生長活動引發的物理風化和化學風化作用,這讓我想起了鄭板橋的一首《竹石》詩,不禁感嘆大自然的力氣。
最終我們考察了變質巖。變質巖是指地殼中已存在的巖石,由于地殼運動和巖漿活動等造成物理化學環境的轉變,處在高溫、高壓及其他化學因素作用下,使原來巖石的成分、結構和構造發生一系列改變所形成的新的巖石。依據變質作用的地質成因和變質作用因素,將變質作用分為:接觸變質作用、區域變質作用、混合巖化作用和動力變質作用。變質巖的結構可分為:變余結構(殘余結構);變晶結構;碎裂結構。巖石經變質作用后常形成一些新的構造特征,這是區分于其他兩類巖石的特有標記,是變質巖的作重要特征之一。原巖變質后仍殘留有原巖的部分構造特征者叫變余構造。通過變質作用形成的新的構造叫變成構造:
a)板狀構造巖石具有平行、較密集而平坦的裂開面劈埋面,沿此面巖石易于分裂成板體,原巖基本未重結晶,僅有少量絹云母或綠泥石。
b)千枚狀結構巖石常呈薄板狀,其中各組分基本已重結晶并呈定向排列,但結晶程度較低而使得肉眼尚不能辨別礦物,僅在巖石的自然裂開面上見有劇烈的絲絹完澤,系由絹云母、綠泥石小鱗片造成。常具撓具和小皺紋。
c)片狀構在定向盈利的長期作用下,巖石中所含大量的片狀、柱狀礦物如云母、角閃石等,都呈平行定向排列,巖石中各組分全部重結晶,而且肉眼可以看出礦物顆粒。
d)片麻狀結構以石英、長石等礦物為主,期間夾以鱗片狀、柱狀變晶礦物,并呈大致平行的斷續帶狀分布而成,他們的結晶程度都比較高。
e)塊狀結構巖石中的礦物分布勻稱,結構均一,無定向排列,這是大理石和石英巖常具有的構造。鑒別變質巖時,可先從觀看巖石的構造開頭,依據構造,將變質巖區分為片理構造和塊狀構造兩類。然后可進一步依據片理特征和結構以及主要礦物成分,分析所屬的亞類,確定巖石的名稱。
三、實習感想
為期一周的地質實習很快的就結束了,通過這次實習,我不僅培育了對大自然的喜愛,陶冶了情操,提高了對地質科學的喜愛和愛好,而且還在實習的過程中加深了對地質學問的了解,尤其是工程地質學中的基本理論和基本概念的理解,從之前的感性熟悉升華為如今的理性熟悉,這種質的飛躍,應當歸功于實踐的作用。此外,在此次實習中我在老師身上學了不少的東西。體會最深的就是做事要仔細、不能懈怠,更不能放棄,爬山時,在老師的激勵下,我堅持下來了,所以要.:做事要仔細,即使不喜愛的,也要努力去做,努力實現自己的人生理想,讓自己造福于人類!在實習中我還學到了許多的在學校課本上和學問里學不到的東西,這些都是在真正的實踐中才能夠得到巨大的熬煉的,我也信任我會做好這一切的,正是由于存在這樣的問題,我才會將我全部的精力用在學習上,學習中我信任我會連續不斷的做好的。通過實習我對自己更有信念了,這一次實習是給我的巨大的人生的財寶,信任我會在今后的工作生活中連續做好的!
四、實習目的及要求
1、培育同學吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、等優良品質和增加集體觀念,總結此次實習與我們所學專業的相關聯系。
2、熟悉了解水工建筑物中的工程地質條件和要求。
主要包括以下六個方面:
a.地形地貌條件
b.巖石與土的類型及其工程地質性質
c.地質構造
d.水文地質條件
e.物理地質作用
f.自然?建筑材料等方面。
3、通過實習鞏固課堂所學的基本理論,聯系現場實際,驗證和拓寬視野,培育和實際工作力量。
4、通過實際考察,了解各種地質現象,增加感性熟悉。
五、實習總結:
經過五天的實地考察,我們學到了許多的東西,加深了對書本上老師所講內容的熟悉,對三大類巖石有了一個感性的熟悉,讓我知道了書本上的東西都是死的,假如你不和實際聯系起來的話它只能變成無用的東西,所以我覺得應當盡量多的去實踐,只是感覺實習時間太短了,感覺還不是很夠用,假如能常一點的時間的話我們就能進行更深化的考察,對各種地址面貌有個更深的理解。這次實習也讓我熟悉到團體協作的力氣,在以后的學習生活和工作當中肯定要留意團隊合作,充分發揮集體的力氣。
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