調查的研究報告

　　隨著個人的素質不斷提高，報告的適用范圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的調查的研究報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

調查的研究報告1

　　人口老齡化是人類社會發展的必然趨勢，世界上大多數發達國家、我國許多城市都已步入老齡化社會。天長市本世紀初就已進入老年型社會，20xx年第五次人口普查資料顯示，當年天長市60歲及以上的老年人口占總人口比例為11.84%，到20xx年第六次人口普查，這一比例上升至15.37%，上升了3.53個百分點。本文結合第六次人口普查數據，分析天長市人口老齡化的現狀和特點，并就如何應對老年人口增長、讓老年人度過健康幸福的晚年提出建議，供決策參考。

　　一、天長市人口老齡化現狀及特點

　　（一）老年規模擴大，老齡化呈加速態勢

　　上世紀90年代以來，天長市老年人口增長迅速，人口老齡化進程不斷加快。1990年天長市60歲及以上的老年人口為50194人，占總人口比重為8.98%；20xx年增加到69954人，占總人口的比重為11.84%；到20xx年達到92705人，占總人口的比重為15.37%。從增長趨勢看，前10年增長46.6%，增加了1.98萬人；后10年增長53.4%，增加了2.27萬人。

　　國際上，通常把人口年齡結構按照一定的標準劃分為三種類型：年輕型、成年型和老年型。

　　從上表可以看出，上世紀90年代初天長市人口的年齡結構類型處于由成年型向老年型過渡的階段，20xx年已邁入老齡化社會，20xx年人口老年型結構更加凸現。有關資料顯示，發達國家老年人口所占比重從5%上升到10%，一般需要40年的時間，而天長市老齡人口比重從1990年的5.0%上升到20xx年的10.6%，只用了20年時間。

　　（二）老年人口仍以低齡為主，但高齡化趨勢明顯

　　20xx年，天長市9.27萬老年人口中，60-79歲有8萬人，占86.3%；80歲及以上高齡老人1.27萬人，占全部老年人口比重的13.7%，低齡老人占主體。但高齡化呈加快趨勢，與20xx年相比，高齡人口增加6460人，占老齡人口比重提高了4.78個百分點；比1990年增加了10061人，比重提高了8.44個百分點。

　　（三）農村人口老齡化水平高于城鎮

　　天長市城鎮人口老齡化水平明顯低于農村人口，這與發達國家人口老齡化歷程常見的城市人口老齡化水平一般高于農村的特點不同。20xx年天長市第六次全國人口普查數據顯示，全市城鎮常住人口為32.46萬人，農村住人口為27.83萬人。城鎮60歲及以上人口39481人，老齡人口比重為12.18%；農村60歲及以上人口51750人，老齡人口比重為18.60%，高于城鎮6.42個百分點，已進入中度老齡化社會。農村勞動年齡人口大量外出打工，留守的多為老人、婦女、兒童，這也是農村人口中老齡人口比重高的原因，顯示出農村養老問題更加突出。

　　（四）老年人口女性多于男性，高齡老人女多男少

　　全市60歲及以上老年人口中男性4.43萬人，女性4.84萬人，60歲及以上人口性別比為91.7；其中80歲及以上高齡女性8074人，占63.6%，性別比為57.3；百歲老人性別比僅為25.0，百歲男性老人明顯少于女性。

　　（五）少兒撫養比大幅下降，老年撫養比大幅上升

　　本世紀以來，天長市經濟社會持續快速發展，工業化、城市化加速推進，城市的輻射力、吸引力和人口聚集力不斷提升，勞動人口大量涌入，同時上世紀80年代實行的計劃生育政策，也使出生率持續降低，引起天長市勞動力人口總撫養比有所上升。

　　“六普”資料顯示，20xx年天長市總人口總撫養比，由1990年的`38.92%上升至20xx年的45.60%、20xx年的45.07%；少年人口撫養比由1990年的31.46%、20xx年的33.17%降至20xx年的22.76%；老年人口扶養比由1990年的7.46%，上升至20xx年的12.43%、20xx年的22.31%。

　　二、人口老齡化對經濟社會發展的影響

　　當前和今后一段時期，天長市人口老齡化正呈現加速發展，并日益呈現老年人口基數大、增長快，高齡化、空巢化趨勢，農村需要照料的老人比例呈高發態勢。

　　（一）人口老齡化將導致勞動年齡人口比重下降，影響到經濟發展。

　　隨著人口老齡化進程加快，勞動年齡人口減少，必然造成勞動力減少，從而影響到勞動力的有效供給。普查資料顯示，天長市16歲以下人口呈逐年下降趨勢，如15歲10764人、14歲9450人、13歲7640人等等，加上勞動力人口外流，勢必導致該市新增勞動力人口逐漸短缺。

　　（二）人口老齡化對現行的社會保障體系提出嚴峻挑戰，社會養老壓力增大。

　　一是養老保險壓力劇增。人口老齡化的快速發展，將導致撫養結構的根本性轉變，養老金繳費者逐步減少，領取者逐漸增多，養老金供需矛盾日益尖銳，直接沖擊著養老保障制度。二是醫療資金需求膨脹。老年人口的健康狀況逐漸下降，在醫療方面的支出也遠遠高于年輕人和中年人。除了醫藥費用外，還有相當一部分高齡老人會逐漸喪失生活自理能力，需要長期照護服務和相應的資金支持，對公共醫療和公共財政造成巨大壓力。普查資料顯示，全市65歲及以上老年人口，依靠退離休養老金生活的只占9.80%，但依賴家庭其他成員供養的占67.71%，還有3.47%依賴于最低生活保障金生活。

　　（三）人口老齡化引起家庭規模和家庭結構的變化，家庭的養老功能不斷弱化。

　　實行計劃生育后，家庭結構發生了變化，形成了大量“四二一”家庭，一對夫婦要供養4個老人，不論是家庭的經濟收入，還是夫婦能夠用于贍養的精力和時間，都難以滿足老年人的養老需求，傳統的養老模式已不能解決未來的養老問題。普查資料顯示，天長市60歲及以上的單身老人戶有4118戶，一對老年夫婦戶有26895戶，約占全市家庭戶總戶數的17.2%，這是一個龐大的獨居或空巢老人群體。

　　三、應對人口老齡化問題的對策建議

　　目前天長市正處于經濟社會結構調整和跨越式發展的關鍵

　　時期，同時，隨著人口預期壽命的提高和生育率的下降，人口老齡化的程度還將加劇，人口老齡化已經成為一個不容忽視的社會問題，并將成為影響天長市可持續發展的重要因素，人口老齡化對社會保障制度和養老服務體系也提出了新的、更高的要求。

　　（一）加快經濟建設，提高社會贍養能力

　　人口老齡化，必將給社會經濟帶來壓力。發達國家是在基本實現現代化的條件下進入老齡社會，屬于先富后老或邊富邊老。而天長市老齡化則提前來臨了，這就要求我們必須繼續加快發展經濟，要把經濟這塊“蛋糕”做大做強，只有“蛋糕”做大了，很多事情才有能力妥善的解決。要大力發展實體經濟，創造大量的就業崗位和社會財富,以獲得足夠的財政儲備，提高社會贍養能力。

　　（二）強化全社會養老服務功能，提倡全社會養老

　　“十二五”規劃綱要明確指出：要積極應對人口老齡化，注重發揮家庭和社區功能，優先發展社會養老服務、培育壯大老齡服務事業和產業。在現階段亟須建設“梯度”養老模式，即家庭養老、社區養老、混合養老等方式并存，提倡全社會都來關愛老年人，贍養老年人，因地制宜解決養老問題。應充分挖掘社區資源，發揮社區社會管理和服務的優勢，建立多家庭互助聯合體，組建養老照顧網絡，互幫互助，也可以法律咨詢、婚介以及康樂中心等方面的服務，不斷完善服務項目設施、擴大服務覆蓋范圍、提高服務水平、健全服務網絡。發展專業的老年人服務機構，由專門人員為老年人提供各種服務，如老年人托護中心、心理咨詢與保健。

　　（三）發展各類老齡產業，鼓勵多方參與養老服務體系

　　隨著老年人口的數量增多和老年人在健康、娛樂、休閑、婚姻、創業等方面的需求日益強烈，一個龐大的老年產業需求市場正在形成。但目前的老齡產業現狀卻不盡如人意，老年產品缺項多、不統一、不專一，老年商店幾乎沒有，老年消費缺乏指導，老年服務也遠遠滿足不了要求。大力發展老齡產業不僅有利于老齡問題的妥善解決，更有利于經濟發展和社會穩定。為此，建議政府應盡快制定和完善扶持老齡產業發展的法律法規和扶持政策，將老齡產業納入創建創業型城市體系，鼓勵更多的創業者和企業參與市場競爭，充分調動民營資本和創業資本的積極性，使得老年人的大部分需求通過市場機制加以解決。

調查的研究報告2

　　摘 要: 龍須菜與牡蠣混養及蝦蟹混養是南澳盛行的養殖模式模式，為南澳帶來了巨大的經濟效益，并且進行龍須菜和太平洋牡蠣混養后當地就沒發生過嚴重赤潮。我們小組對此展開實地調研，采訪養殖戶并拍錄了龍須菜與牡蠣混養養殖工作流程，使我們真正的學到了養殖知識。這兩種模式對當地以及其他地區的養殖戶都有很大的借鑒意義。本文綜述了這兩種模式的養殖方法，對其對生態平衡的作用進行了探討。調研發現推廣這種模式，不管是從經濟效益上，還是海洋生態保護上，都有著它無可取代的價值。

　　關鍵詞 混養 效益 生態平衡

　　1. 調研背景介紹

　　汕頭南澳縣是廣東省唯一的海島縣,位于廣東省東端、南海與臺灣海峽交界的海域上,共有35個島嶼,總面積108.57平方公里,其中主島南澳島面積106.14平方公里,海岸線76.77公里,人口7.2萬,目前仍以海洋漁業為主要產業。該縣擁有海域4,600平方公里,海洋捕撈業發達,為全國水產百強縣。島上養殖業也很繁盛，主要養殖蝦、蟹、鮑魚等海鮮。在調研過程中，我們驚喜地發現，原來龍須菜與牡蠣混養、蝦蟹混養等模式在當地很是盛行，而且據養殖戶反映，收效甚好。因此，我們對此重點展開了討論和調研。

　　龍須菜原產于我國山東省沿和日本沖繩島。既是提取瓊膠的優質原料,又是人類的綠色保健食品珍稀的海洋蔬菜,還是養殖鮑魚等海洋動物的優良飼料;栽培龍須菜還以其特有功能,凈化海區環境,減赤潮的發生,因而具有較高的食用、藥用和經濟價值,產生良好的生態效。1999年至XX年，中國科學院海洋研究所、廣東省海洋資源研究發展中心和南澳縣科技興海辦公室合作，開展了“江蘺屬海藻龍須菜移植粵東南澳海區研究”項目，取得了豐碩成果，至今已達規模化生產水平。

　　太平洋牡蠣原產于日本、澳大利亞，是一種營養豐富、肉質肥美的名優經濟貝類，素有“海洋牛奶精品”美稱。南澳天然條件優越，發展太平洋牡蠣具有得天獨厚的優勢。早在一九八四年，南澳就引進太平洋牡蠣進行吊養試驗，一舉獲得成功，并一直作為常規品種推廣養殖。

　　據介紹，在南澳島，當地漁民嘗試對龍須菜和太平洋牡蠣進行“間插式”混養，既為漁民增加創收機會，又相當于在大海中建一個巨型的污水處理廠，有效凈化海水污染[1]。汕頭1998年曾發生一次赤潮，但自1999年引進龍須菜之后附近海域就沒有出現過赤潮。

　　蝦蟹混養是近幾年海島漁民捉摸出來的一套養殖方式，適用于很多地區套用，由于成效明顯，現已經推廣，幾乎每家養殖戶都采用這種模式。現在在全國各地已經有出現龍蝦與螃蟹混養的模式，據說，這樣養殖的龍蝦產量要比單獨養殖的龍蝦產量要高出十個百分點，而且龍蝦相對的個頭比較大，健康狀況良好。而螃蟹相對而言個頭也比較大，成熟的時間也會提早一兩個星期。也有出現魚蝦混養的模式，這種模式效益很明顯，在長江中下游特別盛行。它的好處就是魚能以蝦的排泄物為食，這不僅減少飼料，同時能保持池塘水質較好，有益于蝦的養殖，因為蝦的生長過程中對水質的要求要遠遠高于飼料的要求。另外，還有出現魚、鴨、水稻并存的養殖方式，不過只局限于南方水分充足的地方，魚、鴨的糞便不僅是水稻最好的養料，而且在很大程度上減少了病蟲害的發生，形成了一個局部的生態平衡模式。

　　2. 調研活動概況

　　調研組員：華南師范大學化學與環境學院赴汕頭南澳島三下鄉社會實踐服務隊

　　調研時間： 2x10年7月15日至 2x10年7月22日

　　調研地點：后宅鎮西山村路段、后宅鎮羊嶼村各養殖場、羊嶼村近海養殖海域

　　3. 調研方法介紹

　　我們調研組采用走訪的形式，通過實地考察，采訪養殖戶，了解目前南澳養殖業的發展狀況。

　　這次的采訪，我們調研組特別注重細節的問題，特別是在采訪過程中，注意與養殖戶的交流和互動方式。還有，就是特別注意養殖戶提到的一些特別細微的養殖經驗，這些經驗很多都是他們能獲得成功的秘訣。

　　采訪過程中，我們通過照相及錄像來記錄我們的調研過程，這增加了我們調研結果的可信度和說服力。特別是很感謝那位近海養殖的養殖戶，專門開船載我們出海拍攝他的牡蠣養殖方式和過程。

　　盡管調研過程中遇到過重重問題，比如，天氣炎熱、有的養殖地段人煙稀少、養殖戶拒絕接受采訪……但每次我們的調研組員卻都能堅持下來，而且能及時調整調研方法，結合當地的具體情況制定一套與之相適應的調研計劃。我們調研組組長還會定期開討論會、及時總結當天的調研結果。

　　4 .調研結果

　　4.1 龍須菜與牡蠣的混養模式[2]

　　4.1.1 龍須菜的栽培模式

　　4.1.1.1 筏式單養龍須菜。這是主要的栽培形式，其中大多數是在秋、冬、春三季連續栽培龍須菜3茬，少數是全年筏架不上岸，連續栽培4茬。

　　4.1.1.2 龍須菜與海帶筏式輪養。9月--12月栽培龍須菜，12月--翌年4月栽培海帶，4月--7月栽培龍須菜；少數是7月--9月也栽培龍須菜。

　　4.1.1.3 龍須菜與牡蠣筏式輪養。在夏、秋、冬三季吊養褶牡蠣，在冬、春季牡蠣收獲后栽培龍須菜1茬--2茬。

　　4.1.2 龍須菜的栽培技術

　　4.1.2.1 海區選擇。①底質：除了凹凸不平的巖礁底質外均可。②水深：冬季大干潮線下2．0m以上水深。③風浪與水流：目前，由于養殖器材堅固，抗風浪能力強，可以到潮流較急的海區養殖，風浪較小的海區要求潮流暢通。④水質：南方海區水質一般較肥沃，只要養殖季節海區海水比重在1．018以上、沒有工業廢水嚴重污染均可。

　　4.1.2.2 海區布局。要求呈“品”字形排列。

　　4.1.2.3 筏架設置

　　(1)定位打樁。由于龍須菜在南方生產要避開高溫季節的臺風期，因此，考慮筏向的主要因素是潮流，筏向要盡可能做到順流。筏子的位置方向確定后，要確定筏長和樁間距離。筏身長度為50m--65m，錨纜繩的純長度為滿潮時水深的2倍--3倍。一臺筏子的兩個樁間的水平距離為筏身長度加上錨纜繩與水深構成的直角三角形的另一邊長度的2倍。兩筏之間的距離就是相鄰樁間的樁距，不同的養殖模式則不一樣，有的2．5m--3．0m，有的'4．5m--5．5m，這樣即可確定樁位。

　　樁基材料視海區底質不同而異。沙泥質底的海區應選用大約直徑 13cm、長2m的松木為樁；泥沙底的海區選用大約直徑16cm、長3m以上毛竹為樁；軟泥質底的海區應拋50kg--100kg的鐵錨。注意毛竹末端要打通竹節，長度約占全長的1／3。除鐵錨外，各樁均要在頂端鉆孔以便系樁繩。

　　(2)下筏。下筏前，錨纜繩要與樁繩連接好，浮綆繩上還需每隔50cm--60cm處綁好吊繩和相應的浮子后下海，每小區臺架的兩側還需加固橫繩，浮綆繩、橫繩與錨纜繩連接好，再將松緊不齊的筏子整理好，使間距一致，即構成單式筏架。筏架的松緊度要以最高潮也保持松馳為最適宜。

　　(3)每小區(約3畝)的用料。除了樁基外，還有2160絲--2800絲的聚乙烯浮綆繩、橫繩、180絲的聚乙烯吊繩和2800絲--3600絲的聚乙烯樁繩、錨纜繩以及浮子等。

　　4.1.2.4 取苗、夾苗、掛苗

　　(1)時間。在水溫下降至27℃時，約在每年的9月下旬至10月上旬。

　　(2)苗繩。180絲--360絲聚乙烯繩，有3股3花、3股6花兩種形式，苗繩的捻度必須適宜，太松易掉苗，太緊易傷苗。分苗前幾天要把苗繩處理一下，即新苗繩用水浸泡1天，舊苗繩用 2x0ppm漂白粉消毒、洗凈。

　　(3)取苗。由于龍須菜基部生長速度慢于頂端，因此，除了要選擇生長良好、顏色紫紅、雜藻較少的龍須菜外，還要盡可能不用基部藻體為種苗。運苗期間要防止藻體干燥和溫度超過30℃。

　　(4)夾苗。應采用簇夾法。夾苗量以每米苗繩用50g龍須菜，把剔除雜藻(滸苔等)后當種苗的龍須菜按5g左右為一小簇穿過苗繩，每隔5cm--10cm左右夾一簇苗，應夾在苗中部，兩端露出5cm--6cm。夾苗時，防止陽光曝曬和藻體干燥，以防藻體脫水和超過溫度上限。

　　(5)掛苗。把夾好的苗繩兩端和浮埂上的吊繩連結好。

　　4.1.2.5栽培管理

　　(1)水層調節。栽培水層的調節，實際上是調節龍須菜的受光。龍須菜是好光性海藻，過弱的光照生長慢，但過強的光照對生長有抑制作用，甚至色素被陽光分解而褪色變黃，如不及時調整會變白脫落。

　　(2)調整筏架。除適當增減浮力外，應及時補上被弄斷的繩子；要經常注意檢查筏架的牢固程度，每臺筏子的松緊要一致，要求齊正劃一，以保證生產安全，龍須菜受光均勻。

　　(3)施肥。南方海區水質肥沃，一般不施肥；但在個別季節，局部海區營養鹽不足時應考慮掛袋施肥。

　　4.1.2.6 收獲曬干

　　經過 2個月--3個月的生長，龍須菜增重高達100多倍，這時藻體較粗，顏色紫黑，當每米苗繩達到3kg時即可收獲。除非病蟲害嚴重而搶收，否則不宜過早收獲，因為過早收獲的龍須菜含膠量較低。收獲應連苗繩一起上岸，不宜采取割收法而留住基部。要選擇晴天早晨進行，以確保龍須菜能及時曝曬而不變質。如果第一天沒曬干，翌日一定要曬干，以便裝袋保存。

　　4.1.3 太平洋牡蠣的養殖方法

　　太平洋牡蠣是廣鹽性、廣溫的內灣貝類，具有個體大、生長快，產量高、適應性強的特點。它的軟體部豐滿細嫩，味道鮮美，營養價值高。南澳特別適合養殖太平洋牡蠣，據不完全統計，幾乎所有養殖戶都是養殖太平洋牡蠣。其養殖方法有延繩式、極架式及立柱式等。

　　以海區延繩式養殖為主，其主要養殖措施有：

　　（1）海區選擇：根據太平洋牡蠣體型大、固著點小、抗風浪能力差的特點，應選擇風浪小、潮流暢通、無污染、有淡水注入、餌料生物豐富的海區。

　　（2）設臺及放養密度：順流設臺，每臺（俗稱每拖）浮梗長50-60米，臺間距5米，30-50臺連為一區，樁梗長度視海區水深而定，一般樁梗長度是大潮干潮時水深的2倍以上。采用廢舊泡沫塑料作浮子，浮梗上每隔0.4-0.5米間距吊一串貝苗。每根苗繩串扇貝殼10片，每片附苗10粒左右。

　　（3）日常管理：一是前期保苗，購買苗種后，最好在當地海水池塘中進行暫養，暫養的苗種殼長達1厘米左右，吊養到海區中，在暫養中要及時洗刷污泥以免悶死幼苗。二是要及時清除附著物和洗刷污泥。隨著水溫的升高，牡蠣上附著物較多，妨礙牡蠣的濾食，影響生長，在清涂洗刷時，要輕拿輕放，以防牡蠣脫落。三要防止串之間吊繩纏繞和掉串。在臺風多發季節里，做好筏架加固防臺工作。

　　4.1.4龍須菜與牡蠣的混養模式好處[3]

　　南澳地區太平洋牡蠣的養殖規模很大，但由于海水鹽度較高，加上技術水平不夠，育苗方面較差，一般苗一般從育苗技術高的福建省進口。太平洋牡蠣的養殖密度如果過大，產率會下降，養殖牡蠣后其排泄物會引起海水富營養化，與龍須菜混養則其排泄物可被龍須菜吸收起到凈化作用，龍須菜吐出的氧供牡蠣用，同時龍須菜能被牡蠣供養。

　　在我們采訪過程中，有陸上的養殖戶提出了他們的擔憂，說近海大量養殖牡蠣會不會造成他們內陸養殖水源受污染。事實上，據我們調研所得，這是不可能的。因為，自從牡蠣與龍須菜混養之后水質不但不受污染，反而陸上排除的養殖廢水也能被其凈化。因此他們的擔憂是不存在的。

　　4.2 蝦蟹混養技術

　　南澳養殖戶養殖的蝦主要以白蝦、草蝦為主，蟹主要以大青蟹為主。

　　4.2.1水草管理

　　蝦蟹混養池塘中種植水草可以起到遮擋陽光、降低水溫的作用，同時水草可提供大量的維生素及其它營養成份，足蝦蟹維持健康生長的重要餌料之一。而水草的大量生長還可作為蝦蟹蛻殼時的隱蔽物，有利于減少白相殘殺，提高成活率。除此之外，水草的生長可以吸收水中的氮、磷、鉀等營養元素，有利于降低氨氮和亞硝酸鹽等有害成分的含量，使池塘的養殖生態得到改良。但日前的水草品種以發芽早、生長快、營養好、但不耐高溫的伊樂藻為主，該草在夏天高溫季節特別容易腐爛，而腐爛的水草將引起水質惡化和細菌大量繁殖，由此引發的蟹病將會造成重大的損失，因此必須采取措施加以預防。

　　當水草生長過于茂盛時，應及時割去表層 2x～30厘米處的水草，或采取打格通風等措施，以降低水草的生物量。此法可有效解決夏季水草的腐爛問題。當水草發生大面積腐爛時，可割除表層的爛草，并潑灑生物有機肥，使水草盡快恢復生長。對于水草數量較少的池塘，可補放一些漂浮植物如水花生、水葫蘆和浮萍等，也可以補種一些優質水草如輪葉黑藻或伊樂藻，以改善池塘的生態條件。 4.2.2水質管理 [4]

　　良好的水環境是蝦蟹混養取得高產、高效的重要保證。在高溫季節中，池塘的水溫偏高，水質變化快，水質惡化時常引起蝦蟹大批死亡，因此蝦蟹混養池應多換水，并采取相應的水質改良措施。

　　經常注水或換水可促進水體交換，達到刺激蝦蟹蛻殼生長的目的。當水源水質較差時，注水后一定要對池塘水體進行消毒防病處理。消毒劑可選用二溴海因、溴氯海因、富溴、強氯精、漂白粉、二氧化氯、聚維酮碘和雙氧離子季胺鹽絡合碘等，使用濃度均為0.1～0.3克/立方米。池塘注水時間以10∶00至15∶00為宜，不應在下午17∶00后加水或換水，這樣會使表層水中的氧氣因水體對流而被提前消耗掉，晚上則必定會出現缺氧浮頭現象。

　　水草較少的池塘常會滋生出大量藍藻，此時僅靠換水不但難以改良水質，而且會促使藍藻的暴發，可采取隔天潑灑兩次0.4克/立方米濃度的強氯精或二氧化氯來加以控制。若池中已發現有藍藻大量分解死亡時，應盡可能提前將蝦蟹起捕上市，以減少損失。若水源水質較好，則可采取徹底換水的方式加以解決。

　　對于底質發生惡化的池塘，可采取多次潑灑底質改良劑和生物制劑來調節，以確保蝦蟹正常生長。

　　4.2.3增氧

　　蝦蟹混養池必須配備增氧機或水泵，當天氣十分悶熱時，應在中午時分開啟增氧機，使底層耗氧的有機質得到充分的氧化，以改善晚間的溶氧狀況。若午夜后開機增氧，則必須持續開機至白天方可關機，如遇陰雨天，則必須全天連續增氧，以防止蝦蟹缺氧死亡。除此之外，在蝦蟹養蘊過程中還應配備適量的化學增氧劑，以防止意外缺氧事故的發生。

　　4.2.4 投餌管理 [5]

　　過量投餌常造成飼料在池底大量沉積，并引起底質和水域生態的惡化。而投喂動物性飼料比投喂植物性飼料更易污染水質，因此蝦蟹混養池塘的投餌應注意如下事項：①以優質的顆粒飼料為主，搭配投喂植物性飼料；②8月底至9月初可增加動物性餌料的供應，但應注意對餌料進行消毒處理，通常可用 2x毫克/升的高錳酸鉀浸泡10分鐘，以殺滅病菌；③定期潑灑生物制劑或生物有機肥改良池水生態，防止病害的發生；④在悶熱的雷雨天或蝦蟹大批蛻殼時應減少飼料的投喂量，以防止剩余飼料污染池水和池底后引起蝦蟹發病；⑤在飼料中添加1%～2%的大蒜素或加拌1%～5%的生物制劑等無公害藥物進行防病，若已有病害發生，可用1%。氟苯尼考拌餌進行治療，但在起捕上市前1個月應停止用藥，以防藥物殘留。⑥為減少殘餌對池塘生態的破壞，可在飼料中加拌誘食劑，以提高飼料的利用率。

　　4.2.5當地養殖戶的養殖經驗

　　經驗一：西南風適合養殖，溫度高能使蝦蟹長得快，25-30攝氏度最合適，但溫度高容易使海水變質，要經常換水。

　　經驗二：一天投料2-3次。用工具試探飼料是否適合，可以防止飼料的浪費。

　　工具：把飼料放到一個圓盤狀的有網眼的工具。放進水中。2-3個鐘頭后看飼料還有沒有剩下，來判斷飼料是否合適，一方面可以保證蝦蟹吃得飽，一方面可以保證飼料不浪費，防止多余的飼料造成海水富營養化，污染海水。

　　經驗三：當赤潮發生導致不能換水時，只能加消毒藥，消毒藥為“降解靈”，其主要作用為殺菌，調節ph值，具體成分見照片。用ph試紙測ph值，下雨后偏酸性可用藥水或石灰調節ph值，中性最佳。

　　經驗四：冬天不太適合養殖，要放干水曬池底，可以消毒殺菌。春天有霧氣時易缺氧需要打氧。早上3、4點氣壓低，需打氧。

　　經驗五：一般以小魚配加飼料，當然小魚較好。

　　5. 調研總結和建議

　　經過了此次調研，我們發現南澳島上的養殖業已經日趨成熟。無論是從內陸養殖或是近海養殖來講，養殖戶都已經掌握了一定的養殖技術，且具有較豐富的養殖經驗。據他們反映，近幾年雖然受全球的影響水質變差，但是相對于其他地區，南澳島近海的海域上的水質還是很好的，特別能說明情況的就是近十幾年幾乎沒有爆發大面積的赤潮現象，養殖狀態趨于良好。養殖戶近幾年的養殖收益情況趨于平穩，養殖戶的養殖信心也是與日俱增的。

　　建議：

　　①政府可成立養殖基金會，用于幫助在特殊情況下，比如臺風或其它地質災害引發養殖戶的欠收問題。

　　②養殖戶可自行組織養殖聯合會，提供一個交流的平臺供養殖戶門定期交流經驗。

　　6 致謝

　　此次調研活動受到南澳當地養殖戶的支持，非常感謝他們的積極配合，使得我們餓調研活動得以順利開展。還非常感謝當地有關部門為我們提供當地的一些養殖資料，使得我們的調研更加的有目的和針對性。在此對所有支持和協助此次調研的單位和個人表示感謝！

　　7 參考工具

　　[1]許國. 南澳成為廣東最大的太平洋牡蠣養殖基地[j]. 水產科技情報, XX,(06)

　　[2]孟偉, 宋建忠, 曲紅霞, 王得志, 張東杰. 淺海養殖新模式——太平洋牡蠣易地育肥[j]. 中國水產, XX,(02)

　　[3] 李靜, 高偉明, 楊會利. 海水池塘養殖對濱海生態環境的影響——以河北省為例[j]. 海洋開發與管理, 2x10,(02)

　　[4]黎中寶，吳仲慶.幾種優良養殖對蝦雜合性的比較研究.海洋科學,XX(02)

　　[5]王立功,應用生態學原理綜合統治蝦病（上）[j].科學養魚,XX,(01)

調查的研究報告3

　　環境是指周圍所在的條件，對不同的對象和科學學科來說，環境的內容也不同。而學習環境，是指支持學習者學習的外部條件和內部條件。狹義地講，就學生的學習環境可分為學校學習環境、家庭學習環境和社會學習環境。學校學習環境是指學校的校舍、師資、教學條件、教學手段、校風、學風等，這些都是影響學生學習的因素;家庭學習環境是指家庭為學生學習而提供的物質條件，如安靜舒適的房間，和睦的家庭關系，能夠輔導學生學習的家庭成員。社會學習環境是指影響學生樹立正確的人生觀、世界觀和學習目的`的社會氛圍。

　　影響學習效果因素，其實有很多，可歸納成動機、意志、態度、身體、情感、環境等多個方面。也可分為內因與外因。內因也可叫做主觀因素，它是與學生個人存在著主要內在的聯系;而外因，比如老師家長環境等影響因素我們看成外因，或叫客觀因素。客觀因素通過主觀因素發揮它的作用。學習的效果正是這些主客觀因素綜合作用的結果。

　　可想而知，外在環境對學生的學習有潛移默化的影響，這種影響是十分不容忽視的，因此，重視環境對學生學習的影響，可使教育教學工作得以順利進行。

調查的研究報告4

　　高中學生已經普遍認識到，做好數學課堂筆記對學好數學的重要性。學生們在實際的數學課堂筆記記錄過程中采用了很多不同的筆記策略，在筆記使用的過程中也存在較大的區別。國內外對筆記方面的研究多集中在筆記的功能方面和筆記的生成技術，對課堂筆記策略方面的研究涉及極少。為研究高中數學課堂筆記記錄和使用的有效策略，筆者于20xx年4月對本校的高一80名學生進行課堂筆記的問卷調查和部分學生的訪談調查，現報道如下。

　　研究對象與方法

　　1、對象

　　20xx年4月通過抽樣的方法，選取高一80名學生作為研究對象，其中男生51人，女生49人。 80名學生分成三個層次，多次考試成績基本穩定在班級前十名的作為學優生一層；多次考試成績基本穩定在班級后十名作為學困生一層；其余作為中間一層。

　　2、方法

　　研究主要采用問卷調查法和訪談調查法。問卷分為兩個部分，第一部分包括課堂筆記的記錄習慣和對課堂筆記重要性的認知；第二部分是不同課型學生課堂筆記的記錄策略和課后筆記使用情況。發放問卷80份，收回有效問卷71份，其中男生35份，女生36份。結合問卷調查結果，對其中的13名學生進行進一步的訪談調查。

　　3、資料統計分析

　　采用SPSS19系統軟件分析，對不同數學程度的學生進行各項的差異性比較。

　　問卷調查結果

　　1、女學生更需要數學學習方法和策略上的指導

　　由表1可見，學優生中，男生比例占86.7%遠高于女生的13.3%；反之，學困生中女生占73.3%，存在顯著差異。說明有更多比例女生在數學的學習過程中，學習方法和策略存在不足，需要教師對其在數學學習上的指導。

　　2、數學概念課上，學優生和學困生在課堂筆記策略和課后筆記使用上沒有顯著區別

　　由表2可見，概念課上，學生的筆記策略基本都是采用在書中標注的方法，50%左右的學生會在課后再理解消化數學概念，這一比例學優生略高于學困生。

　　3、數學命題課上，學優生更注重課后對所學的公式、定理進行再次推導

　　由表3可見，學優生與學困生在數學命題課上的筆記策略沒有顯著區別，但學優生更重視公式、定理的推導過程。在課后的筆記使用上，有更多比例的學優生課后會對所學的公式或定理進行再次推導。

　　4、數學例題課上，學優生與學困生的筆記策略存在顯著差異

　　學困生在數學例題課上，有較大比例的學生習慣于把上課老師寫的全部都記下來，基本沒有自己的選擇和取舍；而學優生基本都是有選擇地進行記錄，特別是重點記錄了老師總結的方法和知識。

　　從結果可以看出，學優生在課內更重視聽講與練習，有選擇性地記錄數學課堂上的內容。而學困生在數學課堂筆記的記錄過程中，缺少自主的選擇，注意力主要集中在筆記的記錄過程，影響了聽課的效率。

　　5、解題過程中，學困生更依賴數學課堂筆記

　　有73.3%學困生，在做數學作業過程中會經常翻看課堂筆記，這一比例要遠高于學優生的20%，存在顯著差異。說明學困生在做作業時非常依賴課堂筆記，課堂的有效掌握率低，若碰到筆記中沒有的題目類型，學困生就很難自主解決。

　　6、在復習使用課堂筆記時，學優生和學困生使用筆記的方式是不同的

　　大部分學困生習慣于把筆記內容進行閱讀式的復習使用；而學優生，會根據自己的實際情況，對筆記中的內容進行有選擇性的復習。

　　訪談調查結果

　　為了進一步研究學優生與學困生在數學課堂筆記的記錄策略和使用情況的具體差異，筆者對部分學生進行訪談調查，訪談調查的結果如下。

　　1、學優生與學困生對數學概念的重視程度不一樣

　　學優生不僅在課堂內對概念的聽講較為重視，課后都會對新接觸的概念進行再理解；學困生課后基本不再關注數學概念，認為數學概念對解題沒有幫助。

　　2、學優生與學困生選擇數學命題的記憶方式不同

　　學優生為了達到有效理解和記憶數學公式和定理的目的，經常性地在課后把公式和定理進行重新推導，關注數學命題的前因后果；而程度差的學生，只關注公式和定理本身，課后解題過程中習慣于頻繁地翻閱書本中的定理和公式，記憶效果較差，遺忘率較高。

　　3、學優生在數學例題課上的筆記策略是有選擇性的記錄

　　學優生在數學例題課上，選擇的筆記策略是先自己做題，對自己能夠順利解決的問題不做筆記；對解題方法比較新穎的或沒有理解透徹的，自己解決比較困難的，會選擇做筆記，在課后會對課堂上選擇性記錄的筆記進行再理解，并重新對筆記中的例題重新做一遍。

　　在數學例題課上，絕大部分學困生選擇把課堂內所有例題的題目和解答過程都記錄下來；也存在少部分學生選擇自己能理解的進行記錄；也存在極少部分男生基本沒有課堂筆記。

　　4、學優生與學困生課后對作業、試題講評課筆記的使用上存在不同

　　學優生與學困生在作業、試題講評課上的筆記策略沒有顯著差異。學優生當天在課后對錯題會選擇重新做一遍，并整理錯題，有選擇的記錄到錯題本中。復習時特別關注錯誤的原因和正確的解題方法，對具體解題過程關注較少。學困生，課后極少關注錯題，基本沒有重新做一做錯題的習慣，對課堂筆記的利用不足。

　　討論

　　1、重視對數學概念、公式、定理的理解是學好數學的`基礎

　　概念理解、技能習得、問題解決是數學教學的三大基本任務，同樣是學生學習數學的基本任務，理解數學概念是學好數學的起點。學生只有正真理解了數學概念，才能提高數學能力，理解數學思想，掌握數學方法。

　　2、有選擇性的記錄筆記是數學課堂筆記的有效策略之一

　　數學課堂筆記是一把雙刃劍，好的課堂筆記策略能有效提高數學能力，不好的課堂筆記策略反而會影響數學的學習。缺少自主選擇的筆記策略往往是抄錄教師的板書，學生的注意力主要集中在筆記的抄錄過程中，思維處于停滯狀態，影響對數學基本知識的理解、基本技能的掌握和數學思維能力的培養，降低了課堂效率。

　　數學課堂筆記不應成為數學課堂的簡單重復，要利用課堂筆記促進自身數學能力的提高，筆記內容就必須要有更高的起點，包括方法知識的提煉、內容的概括和困難問題的解決等。

　　3、合理利用筆記，是提高數學能力的有效途徑

　　課堂筆記的價值在于利用，數學有其學科的特殊性，把數學的概念理解、技能習得與問題解決當作陳述性的知識來學習顯然是不恰當的，也是學不好數學的過多地依賴模仿課堂筆記內容來解題，不僅影響對解題方法的理解，更阻礙數學基本技能的習得和解題能力的提高。利用課堂筆記，課后有針對性地對自己課內未能有效掌握的內容進行再學習，再研究，對提高數學能力有顯著效果。

調查的研究報告5

　　近年來,中國大學生就業問題已成為全社會普遍關注的熱點問題。下面有整理的關于大學生就業情況的調查報告精選，歡迎閱讀!

　　不管是在民辦還是公立學校，環境對學生學習有著千絲萬縷的聯系，正確處理好學習的外在因素，對學習具有巨大的'推動作用。但外因始終是要通過內因才能起作用的，正真對學習起到本質促進作用還是對學生內在素質培養。養成良好的學習態度及行為習慣，才能驅優去劣地支配社會、學校、家庭環境對學習帶來的各種影響。

　　就課堂教學縱向程序的每一環節，每一步驟中教師和學生相互聯系的方式而言：教師一般面向全體學生提問，幾個思維較快的學生隨口口答，只要有一人說對了，教師便重復一遍，接著便在黑板上寫出答案。如果學生回答不上，教師就自問自答的占總調查課時的80%。

調查的研究報告6

　　開封是我國八大古都之一，七朝建都之地，是一座歷史悠久的古城，所以留下了眾多的文物古跡，人文景觀。開封府就是著名的.景觀之一。

　　開封府位于開封包公湖東湖北岸，占地60余畝，面積1。36萬平方米。開封府歷史悠久，名揚中外，為北宋時期“天下首府，”規模龐大，氣勢雄偉。許多歷史名人，如：寇準、范仲淹、包拯、歐陽修等都曾任“開封府”尹，特別是包拯任“開封府”尹時，斷案鐵面無私執法如山，美名傳于古今。許多人不惜跋山涉水，專程到開封府拜謁包公，尋訪“開封府”。

　　現在的開封府已是一個旅游勝地，在這里你可以看到宋代府衙的建筑風格，大批珍貴史料和陳展，還能看到精彩的“開衙儀式”、“包公斷案”等豐富多彩的表演活動。置身其中，會令人有時光倒流，仿若回到宋代之感。

　　歡迎大家來到我的家鄉玩。

調查的研究報告7

　　一、問題的提出

　　凡是老海口人都會經常往來于博愛路，都知曉那是一條古老的商業街，但真正認識和了解它的人卻不多。它作為商業街能長盛不衰的原因是什么？它的經營狀況到底怎么樣呢？我們為此進行了多方面的調查，想深人地了解它的經營狀況,讓博愛路悠久的歷史更加被人們所認識，讓它能更好地發展下去，更加有利于海口的經濟發展，更加便利于市民。

　　二、研究的目的

　　深人了解博愛路的經營狀況，分析其優勢劣勢，并提出建議。

　　三、研究的方法與步驟

　　研究方法:

　　(1)網上收集資料;

　　(2)實地走訪;

　　(3)數據分析;

　　(4)研究整合。

　　2.研究步驟：

　　(1)準備階段(制訂計劃，上網查找相關資料）;

　　(2)資料收集階段(對博愛路實地走訪，深入調查，采取問卷、采訪等方式）;

　　(3)資料整合階段(對所得材料、數據進行分析、討論，提出各自觀點、建議，形成報告)。

　　四、研究的過程

　　1.博愛路歷史背景

　　博愛路為紀念孫中山倡導的“博愛”精神而得名。博愛路位于海口市東北部。古名城內街，又名南北所街。明洪武二十八年(1395年），海口所筑城，這里是南門至北門的城內交通要道，稱城內大街。1924年，海口拆墻擴城，推行孫中山提出的在海南建省計劃，擬將海口擴建為省會城市。為紀念孫中山倡導的“博愛”精神，1924年后，將城內大街改名為博愛路。并以連接東、西門的新民路為界，從新民路至長堤路為博愛北路，從新民路至海秀東路三角池為博愛南路。1966年，曾經改名為東方紅路，1981年恢復為博愛路。

　　見證著海口市商業發展的博愛路，是一條歷經了三百多年滄桑的歷史老街，這條街上的每一幢房子都保持著原有的南洋風格，至今至少歷經了百年風雨。博愛路從上個世紀三四十年代就開始有了商品買賣。解放后，逐漸成為海口的商品聚散地。作為海口的老城區之一，博愛路曾一度是海口商品經濟最繁榮的地方之一。再加上博愛路具有濃郁南洋風格的建筑特色，使它一度成為了海口甚至海南的驕傲。遠離了曾經的榮耀和華美，如今的博愛路已經成了地地道道的小商品街道。

　　2.實地走訪

　　走在博愛路上，除了古老的騎樓，街上那熙熙攘攘的商店也都泛著節日的火紅。在這繁華的商業街，居住于附近的居民，大多以經營商店來維持生計。所經營的商店大多用于批發商品，部分為零售。在這里的每個人都忙忙碌碌，以至于當我們想和他們交談時，他們只是頭也不回地對我們搖搖手。在第一次的采訪任務中我們碰了很多壁，一天下來都沒有人愿意接受我們的采訪，毫無收獲。這使得我們每個成員灰心喪氣，因為采訪這個任務并沒有我們想像中的簡單和有趣。在一次又一次的反思和檢討之后，我們換了一種方式，將問卷與采訪同步進行，并再一次鼓起勇氣去嘗試。在第一次嘗試中雖然只收回十張被填的問卷，但對于我們而言已經是一個不小的收獲，也是一個好的開始，并給了我們繼續下去的動力！據調查顯示：許多商家表示近期的經濟狀況（如上圖所示）還是處于平穩狀態的，并沒有太大的起伏，但是潛在的負面因素較普遍。對此我們對博愛路附近的消費者進行了采訪。

　　五、問題的分析

　　1.64%的消費者都認為博愛路商品品種多而選擇在此購物，為此我們提出疑問：為什么消費者不去品種更多更全的大型超市采購？例如大潤發、家樂福、萬福隆等大型超市。我們以家樂福超市為例子，進行了兩者部分售貨價格的比較，現列表如下：

　　博愛路的大部分商店為本土批發性的私營商店，是條老商業街，但12%的商家認為衛生環境差，32%的商家認為安全管理松懈(附件問卷中提到）。而家樂福等大型超市大多由省外進入，規模較大，設備較齊全，環境較好，都設有專門的防盜設施。據本小組人員走訪所得:在家樂福超市所售的牙膏品種有18種，在博愛南路生活用品的商店所售的只有10種，但博愛路所經營的項目，如陶瓷用品、觀賞魚、冥紙、家庭寵物、仿真花等在家樂福超市是找不到的。如冥紙，相對于21世紀的科學社會來說雖然是一種迷信，但在本土思想文化中早已根深蒂固，短時間內無法改變，在每年7月的“鬼節”，每逢初一、十五以及一些當地的節日如廟會中，仍大量使用，非常暢銷。調查顯示86%的市民認為家樂福等大型超市比博愛路個別商店的服務態度好（附件問卷中提到）。據了解，家樂福等超市的工作人員都經過了專業的業務培訓，并有著科學的管理模式。

　　2.據所得的數據來看:在商家看來，認為交通狀況差的占56%(見附件)。在某一個周日，本小組人員在博愛南路口（時間:9:57—10:57;14:30—15:30)統計車流量，平均每小時就有1160輛車通過博愛路，包括摩托車、中小型公交車、小轎車、中小型貨車等。每天塞車的時間大多為中午12點至1點，下午5點至6點，這兩個時間段塞車最為嚴重，大多為商店的進貨車輛，超載的公交車等。而博愛路的路面寬度只有約15米，還“特別”在兩旁分別劃出約1.3米寬的摩托車和汽車停車道。可供通行的路面所剩無幾。通過對市交通局的采訪，我們了解到..在博愛路平均每天上報發生的交通事故有5起，原因大多是兩車頭尾相撞而引發爭執。除此以外，我們還了解到為了緩沖博愛路交通問題，附近的和平路、長堤路都在進行大規模的.整修和擴路，以及部分危房、不合理建筑都在拆遷、搬遷。

　　六、調查總結存在的問題及提出的建議

　　基于對博愛路的經營狀況的調查，使我們對博愛路的認識加深了，并且了解了它存在的價值和原因，但為了它能更好地生存下去，我們發現有如下問題，并針對問題提出建議：

　　1.博愛路的治安狀況比較差，政府可加大治安管理力度，例如在博愛路段成立專門的“反扒小組”。加強治安巡邏，以保證這一路段市民們的財產安全。

　　2.根據這一路段交通混亂、路面狹窄等問題，政府采取的擴充道路等政策，我們建議是否可將博愛路改建為步行街，以改善交通問題，也可以更好地保護古老的騎樓和街道等文化遺產。

　　3.市環衛部門和街道居委會應加強衛生環境的整治力度，每天加強清潔人員清掃路面的次數和質量，保證道路衛生的整潔，還有清理無照經營和路邊小販。

　　4.針對博愛路的商家，應大力宣傳優良的服務精神，提高服務質量，以更好的服務態度來迎接每一個客人，展示海口人民的熱情，樹立形象，向全國宣傳海口。

　　七、體會

　　這次的活動達到了預定的目的。經過這次的社會實踐，提高了我們的自主能力，綜合實踐能力，交流溝通能力，也深刻體會到如今社會賺錢的不易，所以我們更應該珍惜我們所擁有的受教育機會，這樣才能更好地生存生活下去，才能更好地為社會、為國家出力。

　　附錄一、以下是對商家的問卷調查

　　1.市民一

　　(1)您覺得博愛路的不足之處是（)

　　A.衛生環境差B.安全管理松懈C.交通狀況差

　　(2)您覺得以下哪個消費場所的服務態度較好（）

　　A.家樂福等大型超市B.博愛路C.其他

　　(3)對于政府實施的道路施工等政策，你所持態度是（）

　　A.有利于大家，支持

　　B.導致一段時間內經營不便，麻煩

　　C.覺得政策毫無利益可言，反對

　　(4)你常使用哪種交通工具來博愛路？（）

　　A.汽車B.摩托車C.走路D.騎單車

　　2.相關單位

　　(1)博愛路平均每天上報的交通事故有多少起？

　　(2)博愛路平均每天上報的盜竊事件有多少起？

　　(3)對于博愛路的交通狀況,政府采取了什么解決措施？

　　二、采訪記錄(簡記)如下：

　　1.采訪：

　　采訪時間:20xx年8月14日

　　采訪地點:博愛路一家賣生活用品的商店

　　采訪對象:店主

　　采訪形式:問卷、交談

　　主持人:邱秀娟、吳歡

　　采訪過程：

　　問：你覺得博愛路為什么這么火？

　　.答：東西多而齊啊，還可以談價錢，雙方都滿意，特別是一些老顧客，來這都成為一種習慣了。博愛路是一個小型的批發市場，來這的人大多都是成批地買賣，只要有顧客需求就有它存在的意義。

　　2.采訪二：

　　采訪時間:20xx年8月16日采訪地點:博愛路一家商店門口米訪對象:一‘位女士采訪形式:問卷、交談主持人:邱秀娟、吳歡采訪過程：

　　一位媽媽在采訪過程中說道，她經常來博愛路逛街購物，一周次數很多，對這里很熟悉。當我們談到她為什么選擇在博愛路購買商品時，她微笑著說：“這兒東西挺多的，價格也算便宜，而且都是這帶的老客戶了，習慣在這里買東西，方便。”

　　3.采訪二：

　　采訪時間:20xx年8月20日

　　米訪地點:博愛路路口采訪對象:一位中年叔叔采訪形式:問卷、交談主持人:馮丹霞、邱秀娟采訪過程：

　　那位中年叔叔把車停靠在一家寵物店旁跟我們攀談起來，談話中我們得知，他是陪著妻兒來買觀賞魚的。我們問道..“您覺得這周邊的環境如何？”他皺了皺眉頭：“在這的大都是老房子，能好到哪去啊。這路也臟、亂，交通也差，每次開個車進來也總得擠個半天。”說到這，那位叔叔無奈地搖搖頭。

調查的研究報告8

　　隨著國家促進體育消費政策出臺，全*動熱情持續高漲，體育人群逐漸成為各大商家關注的群體。尼爾森最新出爐的《20xx年中國體育人群調查研究報告》顯示：體育人群具有高學歷，高收入，高職位的特點，體育消費潛力巨大。近6成消費者會在社交平臺曬出運動時相關照片。“強身”，“愛秀”和“觀賽”成為體育消費人群的三大標簽。

　　與20xx年相比，我國城鄉居民經常參加體育鍛煉的人數百分比明顯增加，人均體育消費水平大幅度提高，體育鍛煉也逐漸成為一種時尚的生活方式。尼爾森研究發現：體育人群相對來說具有高學歷、高收入、高職位的特點，其家庭月收入達到10，699元，比非體育人群高出36個百分點；67%持有本科以上學歷；其中，接近三層是企業管理層人員（28%）。

　　不論男性還是女性，增強體質/提高免疫力（男性79%，女性73%）是最首要的運動驅動力；其次，男性更多出于個人興趣/愛好（54%）而參與運動，女性的第二目標則是減肥塑形（48%）。

　　體育人群的消費能力不容小覷，根據阿里巴巴集團提供的數據顯示，今年“雙11”當天體育用品的成交額達到44。57億元，比去年同期上漲了55%；成交用戶數增長約六成。尼爾森研究同樣顯示，分別有80%和70%的體育人群表示在過去一年里分別購買過運動鞋和運動服。他們帶動的其他消費還有運動飲料（61%），運動裝備（除運動鞋服外，41%），還有健身卡/會員卡（30%）。

　　運動成為時尚生活方式的另一個原因是“社交”功能的充分調動。根據尼爾森研究，“愛秀”已然成為運動人群的一大特點。接近六成受訪體育人群表示，會在朋友圈或微博等社交平臺曬出運動照片或者運動的成績。如此也推動了運動類APP的興起，其中“咕咚”下載率，達到21%，其次分別是Nike+ Running（16%），Niketraining club（7%），Adidasmicoach（7%）。

　　盡管80后，90后熱衷于在各類社交媒體上秀出運動照片，接近七成受訪者表示，他們更傾向于一個人跑步，而超過九成跑者選擇在戶外跑步，其頻率為每周2。5次。

　　在過去一年里，跑步一族在運動裝備上的平均花費超過900元，在運動服和運動鞋上的花費也分別超過800和700元。

　　尼爾森研究發現，參與運動的人很大程度上（超過8成）也是體育賽事觀眾。足球（63%），籃球（61%）和游泳（61%）是觀看比例的體育賽事，另有超過半數受訪消費者表示過去1年內觀看過羽毛球比賽（53%）。

　　在足球賽事中，歐冠（39%）和英超（36%）觀看率。另外，中超觀眾當中有8%的人在過去一年里去到過現場觀看中超賽事。籃球賽事的觀看選擇并不多，NBA和CBA分別獲得了56%和34%的收看率，其中同時觀看這兩項賽事的人群比例接近一半（48%）。

　　尼爾森中國區體育產業研究副總裁張霖評論說：“運動熱潮在中國只是剛剛興起，相比發達國家還有不小的差距。拿跑步來說，美國每年舉辦的馬拉松賽事超過700場，能完賽全馬的.人數大概是中國的7—8倍。而在健身市場，中國的健身俱樂部數量不到美國的2成，健身會員的數目也不到美國的1成。從這個角度來看，中國的運動市場發展潛力仍然非常巨大，從運動裝備到運動飲料都是可以拓展的品類。中國的運動消費者越來越關注自己的運動裝備了。運動品牌的細分化和專業化愈趨明顯：綜合性的體育品牌把產品線根據運動項目越分越細，而本身專注在某些細分運動領域的品牌也越來越得到消費者青睞。”

　　“隨著中國運動行業不斷升溫，相關媒體平臺將會越來越受到廣告主青睞，其中比較傳統的方式就是賽事贊助。可是從尼爾森研究結果來看，消費者對各類贊助商的記憶度并不盡如人意。如何充分利用這一平臺，提高營銷的投資回報率，是我們需要思考的問題，例如，抓住消費者的“愛秀”心態，增加運動app和其他相關社交平臺的品牌曝光，幫助在實現有效觸的同時，提高品牌記憶度，區隔度和喜愛度。”張霖進一步補充到。

調查的研究報告9

　　一、手機使用情況調查背景

　　由于經濟迅速發展,人們收入不斷提高,逐漸開始追求高品質生活。此時手機技術也正在不斷成熟,生產手機的成本不斷降低,這就為手機的普及創造了條件。大學生遠離家系鄉求學需要跟家里和朋友聯系,需要一個通信工具,而手機的價格便宜且方便,這就成為大學生的首選電子產品。

　　現在手機已漸漸不再是個別人物的身份的象征，也不再是大人們的專用，年輕人，尤其是大學生已悄悄成為新的消費人群。越來越多的商家也已開始把大學生作為手機購買群中最重要的消費群體之一，開始為大學生量身訂做了很多款適合大學生使用的手機。手機，作為一種重要的聯絡手段，一種高端科技產品，一種時尚的象征和身份的標志，手機在校園里的普及率已經超乎人們的想象。

　　購買手機的大學生越來越多,而且更換手機的頻率也越來越快,因為大學生是對新事物和新潮流反應最快的一個群體。因此,了解他們對手機的各種不同偏好以及他們的消費傾向和各種需求是很有必要的,所以這次調查主要是針對大學生群體,從而了解大學生對手機的偏好選擇,了解手機的市場需求及其發展方向。本次調研主要在我校,通過問卷調查方式針對我校學生手機使用情況、手機選擇、偏好情況，消費特征等方面進行了較為細致的調查,取得了較為全面的信息資料,對我校的學生手機使用和消費情況有了大致的了解。

　　二、手機使用情況數據分析

　　1.調查的男女比例分析

　　2.受訪者手機品牌傾向分析

　　大學生是比較講究個性和流行的消費群體,因此在手機購買商凸顯了個人特點。接受調查的同學中有25%的同學選擇三星，接下來是其他品牌的手機，蘋果占22.5%，HTC占15%，諾基亞和摩托羅拉分別占12.5%，其他的占7.5%。可以看出使用品牌機的同學還是占多數的，尤其是國外的知名品牌，比如三星、蘋果。

　　3、受訪者所能接受的價位

　　由圖可以看出，價格在1000—20xx之間存在最大的消費人群，比例高達35%，而購買3000元以上的比例只有15%，說明價格越高購買人數越少，反應大學生的`消費水平有限。

　　4、受訪者購買手機時所考慮的因素

　　調查顯示，學生消費者在購買手機時最注重的還是手機的性能、價位及服務。大部分的被調查者認為好用和耐用才是最重要的，在保證質量的前提下，還要優先考慮手機的外觀設計是否符合流行趨勢。當然也有不少的同學認為購買手機時也會受到各種商業廣告的影響。

　　三、當前存在的問題

　　根據調研的一些主要數據，可以反映出我校目前大學生手機消費市場的一些基本問題，如下所示：

　　1、大學生手機消費仍在以跳躍式的曲線增長，消費量趨向在一定時間內會有較大幅度的增加。在未來的手機消費中，性別、年級之間的差距會逐漸縮小。

　　2、手機消費仍以外國產品為主導，國內手機還有待于進一步的改進與提高，服務有待于改善。在大學生手機消費市場中國外高端品牌手機占據有一定的優勢，一部分大學生追求高端品牌，而這些高端品牌同時也是價格不菲。

　　3、學生消費者比較喜新厭舊，一旦有推出功能更完善的手機他們就會對自己所擁有的手機產生不滿。學生消費者的消費心理欲望增強，特別是在通信領域，手機更新換代的速度加快，導致多數大學生對手機有極大的心理需求，他們大都注重手機的款式，注重手機的質量及功能。

　　4、隨著科技的不斷進步，經濟的不斷發展，人們生活水平的不斷改善和提高，學生消費者是一個不容忽視的消費群體，并且隨著時間的推移，這一特殊的消費群體將越來越表現出其巨大的消費潛力。因此，提高對他們的注意，加緊開發這片新市場，對于各大手機廠商脫離困境，打破瓶頸，將會起到積極的促進作用。

　　四、建議

　　通過對此次實踐調查的研究、統計分析，我們提出如下建議：

　　（一）、對大學生的建議

　　1、作為一名大學生，應該合理利用手機這一通訊工具，不能將其作為同學

　　間互相攀比的玩物。我們應該放正自己的態度，規范自己的消費行為，培養及形成正確的消費觀念。現今是知識經濟和科學技術快速進步的時代，電子產品的更新換代速度是非常快的，我們應放眼于未來，樹立全局的觀念。對于消費，不能一味的追求時尚、新潮、貪圖一時的消費快樂而進行盲目消費，要做到只消費適合自己的、實用的物有所值、物美價廉的產品。

　　2、同時，我們在手機的使用過程中也要規范自己的行為，做到知道自己該在什么時候、什么地點、用什么方式使用手機，懂得尊重課堂、尊重他人、尊重自己，做到合理文明使用手機，一起構建和諧健康校園。

　　（二）、對手機銷售商的建議

　　1、如今大學生的生活水平、手機擁有水平普遍較高并且具有一定的消費能力，對于手機消費市場有著巨大的消費潛力，將是中低端手機市場的消費的主力軍。手機制造商應針對學生群體開發出更多符合這個群體特征的中低端新產品，手機銷售商應著力向學生群體推薦中低端的手機，以實現更好的銷售業績。

　　2、大學生對手機的質量較為重視，注重手機的實用性以及傳統常用功能的實際表現，力求物有所值，物美價廉。針對大學生市場的消費特征以及大學生的消費心理手機廠商應該著重于開發功能齊全、實用性高、傳統常用功能（如音樂、照相、上網、通話）強大的產品以滿足該群體的消費偏好和消費需求。注重手機的設計風格、款式，主要適用在中低端價位。

　　3、大學生手機消費時在眾多的賣場影響因素中最在意的是賣場的服務；對于產品的品質保障和售后服務比較重視，其中有最關心售后服務的保障。針對上述情況，手機銷售商應該在賣場的因素中著力打造最優質的服務，為消費者提供美妙的消費享受，同時重視其他賣場條件的打造 ；對于手機的售后服務，手機生產廠商和手機銷售商應該著力于努力做好售后服務，最重要的是給消費者以品牌及售后的保障。

調查的研究報告10

　　為了進一步了解我校青年教師的思想政治狀況，工作、學習和生活狀況，研究和加強我校青年教師思想政治教育工作和教學水平的提升，提高全體青年教師的師德水平和業務能力。我校對青年教師的狀況開展了調研活動。本次調研活動采取查閱材料、問卷調查、個別訪談等形式進行，

　　一、青年教師基本情況

　　我校共有青年教師56人(含借入5人)，女青年教師47人，男青年教師9人，其中黨員17人，占30%，申請入黨的2人，占3。5%。學歷為本科的46人，專科9人，中專1人，師范院校畢業的52人。從教齡上看，三年以上XX年以下的有2人，XX年以上54人。這些青年教師在學校教育教學崗位上人人參與教育科研，承擔了實驗課題的研究，80%的青年教師參加市級教學比賽并獲獎，多人次在省級或國家級獲獎。其中獲得“市級骨干教師”稱號的有14人，“省級骨干教師”稱號2人。所有青年教師均在本市居住。

　　二、調研情況：

　　從問卷調查、個別訪談的情況看，我校青年教師的共同點和閃光點是：對工作認真負責，盡心盡力，積極參加學校的各項活動，認真做好每一件事，上進心強，榮譽感強，渴望得到學校、家長和社會的認可和肯定，他們對自己今后的發展充滿了信心。

　　他們目前最關心的國家大事首先是甲型流感的防控，其次是教師待遇問題、素質教育如何落實的問題。青年教師普遍對自己的教師職業感到滿意，覺得工作性質單純，非常穩定，教師的地位也越來越受重視，不滿意的是認為自己有了一定的.教育教學經驗，失去了最初的工作熱情和激情，缺乏創新精神，加上目前教師績效獎還未到位的工資現狀，讓他們覺得付出大于回報。

　　在談到學校的工作時，青年教師一致認為我校各項工作秩序井然，人性化管理受到老師們的肯定;領導干部分工明確，各司其責，工作敬業，起到了帶頭作用;同事之間團結協作精神強，人際關系和諧融洽，易于相處;學校各項工作成績顯著，受到了各級好評。這是老師們感到滿意并值得驕傲的。同時，青年教師認為不滿意的主要是學校承擔的活動頻繁，雜事多，老師們精力有限，如班主任老師網上研訓時間緊，任務重，老師們疲于應付。綜合學科教師特別是英語教師因班級人數多，用嗓過度，聲帶經常嘶啞，從而影響教學效果，因班額大，教學質量難以得到保證。

　　對學校的管理運行模式和教學管理、教學制度、創新人才培養模式，青年教師認為我校現行的模式、制度、措施合理，管理規范，日清月結的精細化管理，溫馨快樂的人性化管理，評先爭優的創爭激勵機制，有利于激勵教師積極性。他們希望學校食堂的伙食好一點，增加一些教師、學生鍛煉身體的健身設施，就更好了。同時他們希望工會開展一些集體的趣味的文體活動，讓老師們放松心情，只要是對教師身心有益的，他們都歡迎。

　　我校在青年教師的培養上采取了：

　　1、師徒結對方式，安排骨干教師傳幫帶，幫助他們快速成長。

　　2、壓擔子，讓青年教師承擔教學科研工作，并加強指導，讓他們朝著科研型教師發展，在教學研究方面，根據青年教師特點，指導他們進行“有效課堂的研究”，幫助他們提高課堂效率。

　　3、鼓勵青年教師制定特長發展規劃，發展自身特長，主動承擔12個學校興趣隊組活動輔導工作，期末設立特長發展獎項。

調查的研究報告11

　　一、目標要求

　　緊扣“為民務實清廉”這個主題，通過開展專項整治，推動“四風”突出問題和群眾反映強烈的切身利益問題的整改落實，使黨員、干部作風進一步轉變，為民務實清廉形象進一步樹立，黨群干群關系進一步密切，基層基礎進一步夯實，更快更好的建設統籌城鄉示范鎮。

　　二、有關要求

　　鎮委鎮政府把專項整治作為教育實踐活動整改落實的重中之重，以嚴肅的態度、嚴格的標準、嚴明的紀律狠抓整改落實。

　　(一)明確工作職責。鎮黨委書記認真履行第一責任人職責，親自主持制定專項整治方案，牽頭協調解決整改中的難點問題，以身作則、身體力行，帶頭自查自糾、真抓真管，推動班子抓落實，督促下級搞整治。鎮教育實踐活動領導小組對專項整治工作負總責，要根據中央和省委、市委、區委部署重點整治任務，結合我鎮實際，明確整治重點，細化專項整治內容，明確各項整治任務的責任單位和牽頭負責人，明確整改落實的路線圖、任務書和時間表。

　　(二)強化督促指導。鎮委督導組把專項整治作為整改落實、建章立制環節的重要著力點，從嚴從緊，真督實促，對整治方案不聚焦、措施不具體、專項整治不力的，及時指出、批評、糾正。鎮教育實踐活動領導小組及辦公室通過加強指導、嚴格把關，確保整改到位，出實效。

　　(三)建立情況匯報通報制度。每月鎮教育實踐活動領導小組辦公室總結一次專項整治進展情況，以內部通報的形式適時通報情況。

　　三、專項整治重點任務落實情況

　　(一)整治“門難進、臉難看、事難辦”

　　一是在設立意見箱，公布聯系方式，充分利用“椰城糾風熱線”，廣泛聽取社會各界人士意見建議，受理群眾投訴“庸懶散奢貪”問題。二是開展紀律作風整頓活動，堅決糾正對群眾來訪辦理業務時愛理不理、高高在上、態度生硬惡劣、對群眾的訴求不理睬、不予答復、不及時答復以及無正當理由延時超時辦理等問題。三是采取明察暗訪、重點抽查等方式，加強經常性督促檢查，大力查處上班時間擅自離崗，辦事扯皮、推諉推脫等行為。四是優化辦事流程，提升效能，提升為民服務水平。

　　(二)整治公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費

　　一是嚴禁違反公務接待管理規定超陪餐人數安排工作餐，嚴禁超標準用餐，嚴禁用餐提供香煙和高檔酒水等行為。二是嚴禁用公款安排與正常公務活動無關的宴請，嚴禁用公款安排旅游觀光、打高爾夫等活動。三是杜絕重大節慶或假日期間公款購買、印制、郵寄、贈送賀年卡、明信片、掛歷等物品以及用公款購買贈送煙花爆竹、煙酒、花卉、食品等年貨節禮。四是嚴肅查處在高檔豪華餐館、私人會所、農家樂等場所進行公款吃喝、賒賬吃喝和其他違反規定用公款大吃大喝行為。五是嚴禁以開展學習交流、考察調研之名組織異地單位(部門)進行公款吃請;嚴禁到風景名勝區舉辦會議和活動。

　　(三)整治超標配備公車、多占辦公用房、新建樓堂館所

　　嚴格執行區關于整治超標配備公車、多占辦公用房、新建樓堂館所的各項規定，全面開展清理查處領導干部超面積占有、使用辦公用房問題;超標準配置辦公家具、辦公用品或配置與辦公無關的其他設施設備問題和領導干部違規多占住房等問題，無違規現象發生。

　　(四)整治“三公”經費開支過大

　　嚴格遵守區關于整治“三公”經費開支過大的`各項規定，禁止報銷任何超范圍、超標準以及與相關公務活動無關的費用。禁止公務接待超標準，一律實行先審批后接待。禁止以舉辦會議、培訓等名義列支、轉移、隱匿接待費開支。進一步規范公務消費行為，全鎮“三公”經費支出下降5%。

　　(五)整治“形象工程”和“政績工程”

　　嚴格遵守區關于整治“形象工程”和“政績工程”的各項規定，糾正不計資源環境代價追求短期利益、盲目鋪攤子上項目的行為，杜絕“形象工程”、“政績工程”。嚴格政府債務管理，無違規現象發生。

　　(六)整治群眾反映強烈的切身利益問題

　　嚴格遵守區關于整治群眾反映強烈的切身利益問題的各項規定。一是嚴格依據市政府下達的相關征地通告和省、市出臺的統一年產值、青苗及地上附著物補償相關標準開展征地工作。征地款項由區財政部門直接撥付至村集體銀行賬戶。征地款分配時，由村民小組會議民主討論確定征地款分配方案并公示、簽名確認。分配方案報鎮紀委審核、報財政所核對無誤后，由銀行將征地款進一步劃撥給各被征地農戶。通過鎮政府、鎮紀委和財政所對征地款分配使用監督審核，確保征地資金足額發放和安全使用。二是履行征地拆遷公告、征地拆遷補償安置方案公告和征地拆遷補償登記制度，及時公開征地拆遷信息。

調查的研究報告12

　　研究方法：(問卷調查法)

　　研究目的：這份調查就是要了解當代中學生對時事關注的情況如何，以最后的結論和建議結束希望會對我們教育有幫助。

　　調查范圍：翠微中學高一、高二年段每班10份問卷，隨機分發。

　　具體方法：問卷調查、發放問卷200份，收回問卷，其中有效卷200份。

　　調查結果：在這次問卷調查中我們發現高中學生對新鮮事物普遍有著抱有關注的心態，比如在問到你是否關注新聞這一欄中，26%的高中生表示關注，45%的學生的回答是想關注但沒時間。也存在27%的學生表示漠然，不感興趣。看來在應試教育的壓力下，大多數同學都沉浸在課業負擔中，相對對新聞的熟知與了解存在缺漏，相對缺乏對新聞的熟知和了解。

　　其次我們通過了解高中生獲取新聞的途徑了解到，多數人是通過收看電視，所占比例高達45%。其次是通過上網和報刊雜志了解，分布較平均，所占比例分別為27%和16%，通過老師和同學討論中了解的較少，僅為10%。說明學生所面對的時事大多來自平面或立體的媒體信息，是相對比較封閉個人的渠道，而通過同學間師生間開放靈活的討論的情況比較少，這樣發表自己看法的空間也相對較少。同時我們也看到，高一年學生存在普遍不從收聽廣播的習慣來獲取新聞，高二年的通過廣播了解新聞人數的比率與和他人討論的比率不相上下。說明社會和科技的進步使學生接觸信息資訊的渠道越發廣泛，接受新鮮事物的能力也逐漸增強，網絡和平面電視正漸漸取代廣播等傳統接收的渠道。

　　問卷中也提到了關于學生每天關注新聞所花費的時間。我們觀察到，高一以每天關注15分鐘新聞的人為主，所占比例高達49%。每天關注半小時的學生也較多，達到31%，只有極少部分的人選擇了每天一小時的關注度。而在其他選項中，有同學反映每天可能看不上10分鐘的新聞。而在高二年段的調查中，情況似乎比高一年來的好些，關注度在每天15分鐘及其以上時間段的人占了八成，即關注15分鐘和半小時的人數所占比重相對高一年有所增加，但是在每天關注1小時的選項中也寥寥無幾。而選擇其他，表示每天關注度在10分鐘以下也存在有21%。在面對如此不堪一擊的新聞關注度，我們在問卷中也設計了關注新聞的初衷這道題，高一年的多數同學表示關注新聞的初衷在于了解國內外大事和積累談資，其次是受家庭學校環境的影響。極少數的同學選擇是對學習、考試的需要。而在高二年的調查中，情況基本上與高一年相似，大多數人認為有利于了解國內外大事和積累談資。但是高二年問卷中選擇對學習、考試的需要的比率略低于高一年同類選項。此外我們在問卷中設計了閱讀新聞采取的方式中，選擇快速瀏覽標題，走馬觀花的學生比較少，大多數以全文閱讀為主。而閱讀導語部分的比率均介于快速瀏覽標題和全文閱讀之間。表明大家對的新聞關注一概是采取閱讀全文，這樣既有利于了解事件的過程，同時穿插背景知識，也有助于提高知識面。而關注新聞后的表現，大多數的'受訪者愿意敞開心扉，與周圍的家人同學一起討論。從新聞傳播的角度看，這樣新聞才得以真正的傳播。高中生的興趣愛好極大的決定了對新聞類型的選擇，像我們問卷中所提到的不關注某些新聞的原因，大多數人選擇不符合自身的興趣。看來如果培養了起高中生的各方面興趣，那么其關注的新聞類型也多了將增多，這樣既有利于知識面的拓展，也有利于培養創新型人才。

　　問卷中也設計了一個關于關注新聞與學習政治之間的聯系與幫助。高一、高二的學生普遍認為關注新聞對政治的學習有幫助，另外有24%的學生認為很有幫助。而只有9%的同學認為沒幫助。

　　最后，問卷還設計了一道關于他們所關注的點，在選擇“身邊的事，娛樂新聞，時事政治，奇聞逸事”欄中，時事政治，成為男生最關注的點。其次，女生比較偏喜歡關注的就是身邊的事和娛樂新聞。可以想見在全球開放的視野中，高中生渴求認知的胸懷是包含整個世界的。從另一面也可以看出，國內外媒體信息對高中生價值觀的形成的重要性。媒體宣傳力度最強，也是最關乎國家民生經濟，國際地位，科技發展和民族團結的關鍵事件關注較多。而地區性事件則相對關注較少。這些處在人生最美好的階段的高中生，他們的心是敏感的，胸懷是廣闊的，對那些很有感觸的事他們也會說出自己的思想和感情，他們也會表達出對死亡的震驚，對災難的關切，以及對生命逝去的感嘆和生命不屈的感動，國家崛起他們喜悅，國家安全他們同樣擔憂。俗話說亡羊補牢，為時不晚，這實在是危害太大的傳統。因為我們現在所處的時代是各方關系緊密相連的時代，一件事的發生會以極快的速度影響其他的事，不是相對封閉自守的古代。話說回來如何洞察呢，關注細節，關注小事，關注弱者。甘肅舟曲泥石流災害，相對其他來說這是“小事”，卻是真正關乎民生的大事，是政府最應當投入心力的事，因為每一個公民，無論是科學家，教育家，政府官員，電影大導演，體育能手，還是擁有最大數目的普通人員當然還有我們成長中的學生們都可能成為一件事故的受害者，而且會不會受害與運氣，財富地位都沒有關系。這也不是時下有些人無所謂的態度就可以避免的。這些都是人心有沒有在建設這一代時有沒有到位的問題，是有沒有真正用心的問題，也是政府有沒有真正為老百姓負責的問題，更是教育的問題。我們教育出什么問題呢?太看重眼前的成果，太看重表面的東西。真正可以改變一件事的發生或促成另一件事的形成的細節，無形的東西做得太少。說的多，宣傳的多，做的卻很少。為什么教育不讓學生參與到事件中來，讓他們在事件中發表意見，在參與中培養他們的責任心，愛心和同情心，或者培養他們的獨立思考，自我判斷的能力。這是教育的大實在。信息是社會全球化的產物，是真的無可奈何。其實只要稍稍注意一下細節，注意一下那些微妙的東西很多事就可以改變。

　　大多數中學生在時代的感召下，對時事是積極的關注的，他們并沒有在題海中只看到分數，也沒有只應對考試，更沒有只喜歡言情漫畫。他們對世界有自己的感知。雖然這種感知并不成熟完整，但他們是積極的正面的。只是我們并沒有提供他們可以輕松自由的發表看法和討論問題的空間，也沒有提供了解時事參與時事的空間。在龐大的教育體系下，這很無奈，但一切都可以改變.

　　1、學校家長應鼓勵支持學生關注新聞，為學生營造良好的氛圍，勿以學習為重為理由讓學生成為社會邊緣人。班級可以每周開展時事評論課，由各科認課老師帶領。比如語文老師可以關注時下文學動態，國際文學時訊，或者實在些可以評論最流行的網絡小說，學生最關注的言情懸疑小說等。不是否定，而是師生共同關注，評論，判斷和思考。以此類推，自然科學老師可以關注當下科學動態，科技發明，或者周邊自然環境狀況等。最主要的是教師要引導學生關注政府的，民生的細節。主題太大也會流于表面。這是大實在!

　　2、舉辦相關活動，如新聞知識競答，時政基礎考試等，提高學生對新聞的興趣。

　　3、家長應支持學生看新聞，堅持讓周末回家的學生看新聞聯播或時事直通車。

　　4、學生應積極主動地去了解新聞，利用有效途徑(尤其是手機)獲取新聞知識。

調查的研究報告13

　　一、課題背景

　　許多農民工現在的生活條件很艱難，他們不僅沒有得到與城市人同樣的待遇和尊重，而且還時常出現拖欠工資的情況。他們的社會保障得不到保證，農民工在施工時各種事故頻頻發生。除此之外,農民工在生活、工作的各個方面，如培訓就業、公共服務、居住場所、子女上學、文化生活受到限制。正是在這種認識和感悟的驅使下，農民工問題成為我們需要研究的一個課題。

　　二、研究目的

　　對農民工的一些現況的調查。

　　鍛煉社會實踐的能力。

　　三、研究步驟

　　收集階段:網上搜索資料，走訪相關人群。

　　整合階段:分析、討論、綜合等。

　　總結階段:寫出課題報告。

　　四、研究方法

　　1.網上搜索資料;2.查閱圖書資料以及數據;3.實地調查相關人群;4.通過電視等媒體進行實例了解;5.進行問卷調查。

　　五、研究過程

　　活動安排

　　收集階段:利用各種方式及媒體收集各種相關資料，查找圖片、數據等。

　　處理整合階段:對所得的各類信息進行分類和整理，提取精華，進而采用。

　　分析討論階段:就所整合的信息及數據等，針對性地提出所存在的問題。并就其進行討論，提出措施及撰寫報告。

　　活動時間:20xx年7月20日-8月13日。

　　調查問卷展示

　　農民工問卷

　　您每月的工資是多少？

　　A.400元B.500元C.600元

　　D.700元E.700元以上

　　您的工資是否按時發放？

　　A.是B.否C.一般是

　　自從政府重視農民工工資被扣現象后，您的工資有遇到拖欠或克扣嗎？

　　A.有遇到過B.沒有遇到過

　　您的住房和生活條件滿意嗎？如不滿意，您希望如何改善？（請簡單敘述）A.不滿意B.基本滿意.C.滿意

　　D.很滿意E.無所謂

　　用工的公司或單位是否給您購買了保險？

　　A.是B.否

　　C.正在考慮D.無所謂

　　在打工時，您最關心的問題是什么？（可多選）A-子女入學B.工資發放

　　C.生活住房D.醫療保險

　　伙食問題F.其他

　　您的權益受到侵害時，您會怎么做？

　　A.忍氣吞聲B.私下和解

　　C-求助于政府部門D.求助于法律

　　請律師幫忙F.其他方式

　　若您在用工期間曾受到過傷害，您覺得您的權益受侵害到什么程度？

　　A-必須重視的程度B.尚可忍受

　　C.沒受到過什么侵害D.—點點侵害

　　無所謂

　　您對現有的工資狀況是否滿意？

　　A-滿意B-符合招聘時的承諾

　　C.尚可接受

　　D-不滿意E-無法容忍經過統計，我們得到了以下的—些相關數據:

　　六、成果報告

　　《國務院關于解決農民工問題的若干意見》的正式發布，充分肯定了農民工在我國社會經濟發展中的重要地位和作用，也深刻貼切地說明了解決這個問題的緊迫性！我國的農民工已經廣泛分布和滲透到經濟生活和社會生活的多個領域，成為了一個迫切需要認可的新興階層！它不僅是一個社會現實問題，也是一個重大的政治經濟問題！同時，一直以來農民工只是作為邊緣化的群體而工作和生活著，他們的基本權利和合法權益沒有得到充分而有效的保障，許多農民工的生活境況確實堪憂。

　　農民工是我國改革開放以及工業化、城鎮化進程中一支不可替代的新型大軍。倘若我們在工業化、城鎮化過程中積極實行“以T補農，以城促鄉”政策，就能達到縮小城鄉差距，早日完成全民族共同富裕的宏偉目標。因此，若在農民工問題上處理妥當，就會4

　　使我國現代化建設步伐大大加快，或許一些圍繞于此的問題也就得到了解決！簡而言之，中國現代化建設若想更加圓滿、快速地完成，就必須想法渡過農民工問題這條“急流”！但是到目前為止，這個問題一直都在阻礙我們的社會發展。可是到底城市應該怎樣支持農村的發展呢？大多數人認為最好的方法就是以這2億的農民工作為城市支持農村的橋梁和樞紐，加緊城鄉之間的聯系并疏通其中的道路！相關數據表明，某省20xx年農民工的外出勞務收入比20xx年同比凈增了將近150億元！由此可以看出，以農民工為橋梁支持農村，是成本最低、利益最多的方法。這中間不需政府和各種企業的幫助，也不需媒介。

　　接著，農民工問題關系到農民增收、農村繁榮等。自古以來，我國的農民總是以微小的經營規模在支持農業的發展。但是如此多的小規模形式，以及傳統的小農經濟，要想增加收入，繁榮農村實在是很困難。當然，農民工現象與現在的這種狀況的改變關系很大。經過調查，大多數農民工外出打工往往是由于生活所迫、形勢所逼！但是，這卻是對傳統農業、小農經濟的一種“反抗”和“突圍”。說到底，解決“三農”問題，就是要減少農民。因為只有減少農民，才能富裕農民，繁榮農村。

　　如何減少農民呢？這是一個棘手的問題。農業自古以來就是維持中國發展和生存的根本產業，農民的數量更是占全國人數的絕大部分！要減少并不是一件易事！鼓勵農民外出務工，切實保護農民工的自身利益，及時地將農民工的身份轉換掉，這可以說是一條很不錯的渠道。在如今的這個條件下，要解決“三農”問題，應該先解決農民工問題！因此，農民工問題的重要性又深了一層。

　　農民工問題還關系到社會主義和諧社會的建設！由于農民工問題的存在，特別是部分企業對于農民工的多項不合理的待遇，使得企業領導階層與農民工的雇傭關系日益緊張，使得社會氣氛不和諧，社會管理出現了許多問題！前面也曾提到過，雖然農民工對于社會的貢獻有目共睹，但卻始終難以融入城市生活和城市人共處！特別是在待遇不公的情況下，倘若又出現了拖欠克扣工資的.行為，無疑是為農民工原本就苦悶的心情火上澆油，使得他們的逆反心理和憤怒更加嚴重！由此就會引發各種各樣的社會問題，如高居不下的犯罪率，不解決農民工問題，又如何能夠創建和諧社會呢？

　　我們的新校區是一個剛剛新建的大型建設項目。就在我們提前去參觀時，我們碰到了不少農民工，他們當時已經停工休息。我們看到他們大多住在窄小的臨時房子里，里面環境很不好，家具少，地方小，設施也不足，那么多的農民工，我們只看到了一臺電視機，沒有幾件像樣的電器。他們當時正準備吃飯了。我們發現:他們并不是像我們在家一樣坐下來，只是拿了個小凳坐著，甚至就蹲著。這時候陸續回來了一些人，他們個個都是勞累了一天了，但仍有說有笑，常年的勞累使他們皮膚變得很黑,身上的衣服都很舊、很臟、很破了。我們看著建設中的校園，不禁對這些陌生的農民工產生尊敬之情。有了他們,我們的校園更加美麗，我們的城市更加繁華。面對這樣的境況，我們不禁深深地思考起來：“究竟應該如何解決農民工問題？”

　　但是，到底應該如何解決呢？農民工如今又面臨著怎樣的困難呢？我們對此提出了以下的建議：

　　應該在城鄉之間創建相同的就業體系。農民工被大多數人認為“廉價勞動力”，工資非常低，拖欠克扣更是家常便飯！同城市人一起工作,往往是同工不同酬。

　　健全農民工權益的保障制度。農民工是“高危勞動力”最主要人群！社會保障的缺失，使得各種安全事故頻繁發生！因此農民工的社會保險尤為重要。

　　加強對農民工出去務工前、后的培訓，成立專門的農民工學習培訓中心等。

　　采取措施解決農民工的戶籍問題。據了解:20世紀80年代后期，由于實行嚴格的戶籍管理制度，阻止了人口的大規模遷徙，但也在客觀上分割了城市和鄉鎮。

　　改進對于農民工的管理和服務，尤其是針對各個企業部門。農民工是發達城市中不可缺少和替代的一部分，他們領取最低的工資，卻從事最苦、最累、最不起眼的工作！但是他們得不到城市人應有的尊重，這未免顯得過分了。

　　各政府部門應加大對農民工問題的關注。做到為農民工謀利、謀福，提高農民工的待遇。最重要的就是確保農民工工資問題、保險問題等。我們要創造一個和諧的社會，少了農民工這一環節是不行的。

　　七、體會

　　通過這次學習，我們對農民工問題有了更深的了解。隨著我國社會建設的進步，農民工問題也會越來越受關注。我們的城市建設離不開農民工！但是，在這個社會進步的同時，農民工的身份地位并未得到明顯的改善！他們的生活條件仍然艱苦,在社保、醫療、子女上學等問題上很大程度不能達到應有的水平和公平的待遇。我們真心地希望:這些問題都能夠得到改善，讓這些城市的建設者享有應有的待遇！

調查的研究報告14

　　漢字，即可以用來溝通，也可以用來欣賞，在我們的生活中，漢字已成為必不可少的一部分，人們時時刻刻都會接觸到漢字，無論是用耳朵聽，還是用眼睛看。正是因為這樣，一些人在使用漢字時，由于各種原因，把原來要寫的字，寫成了另外一個字，所以，才出現了錯別字。為此，我們小組對我們班同學作業本的錯別字作了一次調查研究，在這次研究過程中，我們作了統計和歸類，我們發現了造成錯別字大概有以下四種原因：

　　一、由于讀音相同或相近而造成的

　　比如說“進”寫成了“近”，“珍惜”寫成了“珍稀”等等，我們班同學中出現錯別字概率最高的一組字是“即”與“既”，把“即使”寫成了“既使”，把“既……也”寫成了“即……也”等。出現最多的一種現象是“的.”、“地”、“得”用法的混淆，老師每碰到這種情況，都強調名詞前面一般用“的”，動詞前面一般用“地”，動詞和形容詞中間用“得”，可還是有很多同學沒有用心地去思考，去分辨。其實，同音字造成的錯別字不是不可以預防的，只要在寫同音字時，先想一想要寫的這個字這個詞的意思，再確定，就不會出現錯別字，至少不會太多錯別字。

　　二、形近字引起的錯別字

　　“席”寫成了“度”，“期望”寫成了“欺望”，“虛心”寫成了“慮心”等。這種形近字，一般都是形聲字，老師說了，形聲字是由形旁和聲旁兩部分組成的，聲旁表音，形旁表義。我們在寫句子時要先先想這個詞的意思，再來確定這個字的偏旁部首，就不會出現錯誤。如果還是弄不清，就翻翻字典，問問同學。千萬別亂寫，否定錯別字會更多。

　　三、由于粗心造成的

　　比如說，“試”字本來沒有撇的，又多了一撇；“武”字也這樣，一不小心就畫蛇添足了。有些同學寫了前半個部件，后一半落了寫了。有些同學前半個字是寫對的，后半個字就會寫成別的字了，比如“撕”字，寫好提手旁和“其”，右邊就會寫成了“月”部，因為他還以為是寫星期的“期”了。這樣由粗心造成的錯別字，還有很多，比如多點少點。造成這種現象的原因，就是寫字的時候，沒有全身心的投入。不是因為這個字你不會寫，而是你沒有靜心去寫字。

　　漢字，是我們中華民族的瑰寶，它是祖先留給我閃的寶貴遺產，我們應該像愛自己一樣去愛每一個漢字，正確書寫，合理運用漢字，讓漢字發揮其更大的魅力！

調查的研究報告15

　　園林行業是近幾年隨著中國改革開放的不斷深入和經濟的快速發展以及對城市生態環境要求日益提高的社會大背景下，快速形成和壯大的新興朝陽產業。面對園林行業巨大的人才市場需求和同行競爭，及時調整專業設置，確定園林專業適應園林行業需求的人才培養目標就可以抓住這一機遇，使人才市場需求和競爭機遇變成辦好園林專業的活力。

　　調查目的：

　　高職教育就是就業教育，以就業為導向，一直都是各個職業院校的辦學宗旨。本次調查的目的是為了掌握了園林行業的人才需求特點，人才的能力要求，人才的素質要求等，使園林專業人才培養目標以及行業定位逐步清晰和具體起來，為進一步調整專業結構、課程結構、能力結構、素質結構等提供了第一手寶貴資料和調整依據。使我系園林專業學生能夠適應所學專業的人才職業需求，畢業后盡量進入職業角色，勝任崗位職責，更好的實現“零距離”就業。

　　調查內容：

　　園林行業崗位人群應具備的能力、現階段從業人員的現狀、湖南及周邊省市園林及相關行業人才需求等。

　　調查方法：走訪調查、問卷調查、電話調查、網絡資源搜集等

　　調查時間：20xx年12月-20xx年8月

　　調查整理：王xx

　　調查概況：

　　本次調查走訪了湖南xx生態科技園、xx三雄園林公司、xx中青園林工程有限責任公司、xx世紀楓園林公司，發放了20份調查問卷，收回20份;與廣東巨楊園藝公司、廣東維生種苗公司、廣東怡華園藝公司、上海棕櫚園林公司、廣東廣和園藝公司、廣東旺林園藝公司、廣東鴻瑞園藝公司的主要負責人或相關技術人員進行了電話訪問;結合對網絡資源的搜集和整理，得出了以下結果：

　　1、園林行業技術人才仍然處于供不應求的狀態，特別是園林科研、生產技術推廣、苗木養護、綠化工程、工程管理、預算和規劃的技術人才更為急需。

　　2、現階段園林行業從業者特別是技術人員水平良莠不齊：兼職和跨行業技術人員占40%;本專業(中專或普通大專、本科畢業)真正接受過高職專業訓練的人員占30%;而擅長苗木養護、工程管理和預算、規劃的崗位型技術人才僅占10%。

　　3、年輕的從業者普遍存在實際操作能力欠缺的問題。

　　4、從業者的綜合素質不高。

　　5、應屆畢業生就業率高，但是不穩定，用人單位對應屆畢業生又愛又怕。

　　結果分析：

　　(一)隨著城市建設加快步伐，在眾多的城市改造、道路拓寬、廣場建設項目實施過程中，人們越來越關注綠化景觀設計，因而對此類人才的需求也大幅度增加;另一方面，隨著人們生活質量、生活水平的不斷提高，綠化及生態環境成為新追求，不僅房地產開發企業在市場競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態環境牌”，甚至一些企事業單位也越來越注重環境景觀設計，使之“既要與城市環境協調，又要讓員工和客戶舒暢”。

　　人才資源是第一資源。近年來，由于園林綠化面積大幅度增加，園林工程施工質量和管理逐漸規范化，園林工程實行公開招標，園林公司要想拿到工程，企業在具備資質的情況下，擁有多名復合型的園林人才顯得尤為重要。園林工程的競爭背后，實際上是園林人才的競爭。

　　園林學是一門融自然科學、工程技術與人文學科于一體的綜合性交叉學科，具有獨立的學科體系。園林專業的課程體系涵蓋面極其廣泛，幾乎包括了建筑學、城市規劃學、農學、林學、美學、計算機科學等學科的大部分內容，從業者對某一方面的知識和能力的掌握及運用程度因人而異。由于工程管理、預決算、規劃設計等內容對從業者的素質要求更高，這幾個方面的人才必然相對緊缺。

　　(二)我國園林行業歷史悠久，但真正以一個獨立的學科出現確是1951年，他又是年輕的。在這之前，早一輩的園林工作者多是通過相關經驗積累，并沒有進行系統的學習，所以出現了兼職和跨行業技術人員眾多的現象。園林專業起步不久，社會影響不大，在很多人的意識里，園林還被“農學”二字掩蓋，在人人都想有一個舒適的工作環境的現實下，選擇本專業的人并不多，現在還有不少的人這么認為。

　　一個合格的園林人才要同時具備植物環境生態，建筑規劃設計、藝術美學欣賞能力，而目前我國大多數院校是根據自己的辦學優勢側重于以上三種能力的其中之一或之二，缺乏綜合能力的培養。例如工科院校的園林專業往往是在建筑學專業基礎上向園林方向的適當偏移; 畢業生對植物知識了解不夠;農林院校的園林專業的畢業生側重于園林綠化，缺乏建筑設計能力;綜合性大學的園林專業則偏重于區域規劃或是對景觀地理學的深化和延伸;藝術院校畢業生更偏重于視覺的感受，對園林的工程技術知識了解甚少，所以目前許多園林專業人才相關知識欠缺，綜合素質偏低的現象普遍存在，這就造成了我國園林工程實踐上的很多混亂。而且，大多數學校都有以理論教學為主，實踐教學為輔，理論與實踐脫節的現象。。那么，擅長苗木養護、工程管理和預算、規劃的崗位型技術人才缺乏也就是很容易理解的了。

　　(三)網絡調查的數據顯示：“據悉，隨著國內房地產行業的發展，國內園林設計師、景觀設計師的月薪都在七八千元左右。據預測，年收入應在8萬元至10萬元。目前全國已有數萬名景觀設計人員，他們的核心技能是景觀規劃設計、園林綠化規劃建設、室外空間環境創造、景觀資源保護等。剛畢業的初級設計師月薪20xx-3000元，工作3年以上的設計師，月薪可升至6000元，而8-10年以上工作經驗，又有大型設計項目負責經驗的，年薪則能輕松突破30萬元。”

　　網絡數據僅僅只能作為參考，根據從事工作性質的不同，工作年限及能力的不同，薪資水平是不能一概而論的。不可否認，很多的畢業生都是十分優秀而且具有活力的`，但很多的畢業生卻以網絡數據作為標準，一味的好高騖遠，高不成低不就;或者，謀到一份工作卻隨時想著跳槽;或者吃不了苦，覺得工作太累又乏味……這些都是造成用人單位對應屆畢業生又愛又怕的原因。

　　我校園林專業存在的問題和解決辦法：

　　1 存在的問題

　　①在教學體系中，重視理論知識，而對工程技術課程的實踐重視不夠，園林專業是一門跨學科、綜合性強、重實踐的學科，不僅要求學生通過4年的學習掌握全面的理論知識，而且要求學生必須具有較強的實際操作能力，有針對性的課程設計，工程實踐時間不足，理論課與設計技能，專業設計課之間的銜接不合理，導致學生動手能力差，理論與實踐脫節。

　　②我校園林專業雖重視植物造景，但對真正合乎生態規律的種植設計，對資源、環境的合理利用與保護開發的研究不夠深人，停留于表面形式的現象較為普遍。例如許多教師把園林簡單地看成是城市規劃、建筑學的一種附庸，是兩者的一種補充或延續。事實上，現代意義的園林學是與城市規劃，建筑學相輔相成并列為三姐妹的，它們既緊密相聯又彼此獨立，不可取代。

　　③教學規模的擴大和隨之而來的辦學條件相對不足。最近20年來，我國經濟飛速發展，正處于大規模建設時期，對園林專業的人才需求較大，為滿足社會需求，我校也擴大了招生規模，從而導致了師資的嚴重不足、影響了教學質量。

　　2 解決辦法

　　針對上述存在的問題，筆者以為要辦好我校園林專業，培養適應市場需求和具創新精神的高級園林規劃設計人才，需要優先解決如下問題;

　　1明確園林專業的培養目標

　　根據我校的辦學指導思想和發展目標，我校園林專業的培養目標應該是培養具備風景園林方面基礎理論、基本知識、基本技能、方法及其相關知識，具有從事風景園林方面實際工作和研究工作初步能力的應用型人才。

　　2改革現有課程體系

　　目前，我國各院校園林專業課程設置尚無統一的標準，有的差距甚遠，更談不上統一的教材，培養出的學生，差異很大，且專業面過窄，對此，有些人認為是不同院校的各自“特色”。但筆者以為，無論哪類性質的院校，其園林專業都應有基本的共同標準 ，只有這樣，畢業的學生才能適應社會需求。至于特色應是在達到園林專業基本標準的前提下才能具有的，當然，園林專業由于是涉及自然科學，工程技術，人文科學的一門極其綜合的邊緣學科，完全一致沒有必要，也是十分困難的，可設置核心課程體系，根據我校自身特點擴大高年級自選課題的范圍，并提高此類課程的學分數。這不僅能保證“標準”的統一實施，突出我校的特色，同時也能培養學生的興趣愛好，充分發揮學生的創造性。

　　3 調整教學計劃，加大實踐教學時數，不斷充實實踐教學內容

　　設計類專業的最大特點就是對學生的技能(繪圖，模型制作)的要求很高， 要求學生必須具有較強的實際操作能力。因為設計師最基本的語言和交流方式就是“圖”(包括工程圖，藝術表現圖，手工草圖)，沒有過硬的手頭工夫就不能成為設計師。而這一點恰恰是目前我校園林專業學生的薄弱環節。為提高改變現狀，加強學生的實踐操作動手能力，必須調整教學計劃，加大實踐教學時數，不斷充實實踐教學內容，應堅持產學研結合，并將生產和科研融入到實踐教學之中，以培養具有創新能力的高質量應用型人才。

　　4 加強校內實踐教學基地建設，努力培養和提高學生實踐技能

　　加強實踐教學環節是培養和提高園林專業學生綜合能力的重要途徑，這也是早已被國內外同行所公認的。我們必須將進行實踐教學基本訓練的重點放在校內，花大力氣加強校內實踐教學基地建設。實踐證明，搞好校內實踐教學，是培養和提高園林專業學生實踐能力的重要途徑。特別是一些項目的基本操作等必須在校內完成，為滿足這些要求，可開辦校內模擬公司，加強校內實驗、實習設備及設施建設，加大資金投入，建立完備的實驗室。目前我院在這方面已取得了一定的成效，園林專業實驗室建設已具備一定規模，為培養和提高學生的實踐能力提供良好的保障。

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