學校2022-2023學年度藝術教育發展報告例文
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學校2022-2023學年度藝術教育發展報告例文1
我校藝術教育本著“為學生的終身發展夯實基礎”的辦學理念，面向全體學生，積極推進藝術教育工作，努力提高學生的審美素質和藝術修養，促進學生素質全面提升。現作年度年藝術教育發展情況報告如下：
一、藝術課程建設
在課程建設方面，學校按照國家要求開齊開足上好音樂、美術等藝術課程。各科課程能做到“五有”，即：有計劃、有教材、有教案、有課時、有總結。學校利用當地教育資源，開發具有本地域特色的藝術課程，推進教學改革，提高教學質量。
二、藝術教師配備
我校現有專職藝術教師16人，達到標準配額，學歷水平達到國家規定標準，專業結構等比較合理，隊伍比較穩定。
1、學校鼓勵并支持老師積極參加各級部門組織的各項培訓與教研，不斷走出去觀摩研究，開闊教師眼界，加強藝術教師的交流，從而不斷提高她們的專業素質。
2、重視藝術教師的校本教研和校本培訓。成立了藝術中心教研組，通過教研組的小組教研活動，來提升藝術教師的教學素質。讓老師們在工作中主動研究，不斷更新觀念、更新知識、更新技能，提高自身能力。
三、藝術教育管理
為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規章制度，把藝術教育列入學校工作日程；制定學校藝術教育發展規劃、確定近期學校藝術教育發展目標及實施措施；努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。
學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工作中進行總結。
在藝術教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導向，促進我校藝術教育的健康發展。遵循教育規律，堅持抓普及，在普及的基礎上提高學生的藝術素質，面向全體學生開展藝術教育。搞好藝術教育主陣地——課堂教學。
定期進行課堂教學研討，更新教育觀念。組織藝術學科的教研活動，藝術任課教師進行課堂教學研討交流。通過研討，提升我校藝術課堂教學質量。根據學校教研計劃，積極規范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。
結合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質量，真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質教育要求，順應新課程標準的特點，精心設計教案，努力做到使每一個學生都能體驗到研究和成功的樂趣，以滿足學生自我發展的需求。學校藝術教研組定期進行集體備課，定期進行課堂教學研討。將提升課堂教學質量作為提升學校藝術教育水平的重要途徑。
四、藝術教育經費投入和設施設備
學校重視藝術教育經費的投入，不斷改善藝術教育條件，為特色建設提供了物質保障，確保藝術教育發展的基本需要。學校現有藝術器材基本達到配備標準，各類器材若干。
五、課外藝術活動
我校的藝術教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，能結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。
學校根據自身條件，結合重大節日慶典開展藝術教育；每年舉辦校園藝術節活動，取得比較顯著的成效；學校自主開發了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術課程，設有書法、繪畫、剪紙、國畫、橡皮泥、合唱、舞蹈、竹笛、葫蘆絲等興趣社團，做到每周有訓練，月月有提高，學期有成果。大大拓展了學生選擇的空間，讓學生在研究當中接受藝術的熏陶，為藝術人生的培養提供了良好的條件。
六、校園文化藝術環境
學校積極為學生創造良好的校園文化藝術環境，配合宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學校文化藝術氛圍。為加強校園藝術文化建設，構建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術文化體系，進一步優化育人— 3 —環境使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園；著眼于學校藝術教育活動的進一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術文化的魅力，促進學生良好品德修養的形成，以此來烘托校園文化氛圍。
七、重點項目推進
我校為進一步弘揚中華優秀文化，傳承戲曲文化，培養學生興趣愛好，提高藝術修養，特大力推進戲曲進校園。戲曲進校園活動不僅給學生們搭建了唱念欣賞、身段體驗的平臺，將色彩內涵、服飾文化、歷史知識、道德教育在潛移默化中進行傳遞和普及，更好地實現中華文化的傳承。同時也激發了廣大學生對中華優秀傳統文化的`喜愛，培養和增強他們的民族自豪感和文化自信心。
八、中小學生藝術素質測評開展情況
學校成立了專門的藝術素質測評領導小組，由分管藝術的領導和年級主任、音樂美術教師組成。每年開展學生藝術素質測評，所有學生均參加藝術素質測評，學生藝術素質測評覆蓋率達到100%，對于測評結果不合格的學生及時報給相關教師，組織輔導與再測評，不讓一個學生掉隊。
九、中小學實施學校藝術教育工作自評制度
學校將藝術教育納入教學質量年度報告，對參加學校文化藝術節、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關的制度進行評比和獎勵。我校在評選先進、— 4 —職稱評聘時，藝術教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術課和課外藝術活動輔導等）計算合理，同時在學校范圍內進行公示。
今后我們將致力打造一支精良的藝術教師隊伍，加強學校文化藝術環境建設，創造新的開展藝術活動。我們相信經過全校師生的不懈努力，我校的藝術教育水平一定會邁向更高的臺階。
學校2022-2023學年度藝術教育發展報告例文2
xx小學，成立于20xx年7月，現有教學班22個，在校生近1000人，教職工60人。學校立足地處城市中心、經濟熱地實際，確立了“讓每一個學生成為最優秀的自己”的辦學理念和“養成習慣、培養品格、發展能力、提升素養”的辦學目標，秉承“寬弘自強，人文和諧”的學校精神，積極實踐“生活即教育”理論，注重知行合一，關注勞美潤心，努力為成就學生出彩人生奠基，完美實現了學校一年有提升，兩年上臺階，三年進一流的“三級跳”。
學校是文化傳承和創新的基地，藝術是文化的重要內容和載體。藝術教育能夠引領學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，激發想象力和創新意識，促進學生的全面發展和健康成長。我校自成立以來十分重視學校藝術教育，并按照上級有關部門的要求，積極開展藝術教育工作，現將我校本學年藝術教育發展計劃匯報如下：
一、藝術課程建設
本學期以來，我校嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課。我校藝術教育堅持面向全體學生，按規定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發展需求，經常性地開展教育活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規定的教育目標。我校按要求開齊開足藝術類課程，傳承非遺文化，開發藝術校本選修課程，開展藝術教學和實踐活動。學校以空竹為龍頭，開設了剪紙、舞蹈、呂劇、曲藝等20多個“多彩社團”課程，培養了學生的藝術知識、技能和健康的審美情趣。
二、藝術教師配備
我校目前有949名學生，教職工52人，設有22個教學班。現配有三名音樂專業代課教師、配有三名美術專業教師。學校設有有音樂和美術及舞蹈教室。因師資較缺乏，老師們雖然課多，但他們對待藝術課教學非常認真，注重教學過程的優化，教學方法科學、合理，教學手段多樣化，應用得當，能夠激發學生的學習興趣。
三、藝術教育管理
學校藝術教育由校長主管，建立藝術教育工作制度；藝術教育納入學校長期發展規劃，學校年度工作計劃中也列入藝術教育的工作內容。
學校建立藝術活動的管理組織，由少先隊和教研組負責指導全校藝術教育活動，能較好地發揮少先隊在藝術教育活動中的作用。
我校堅持根據教學目標，認真組織實施有效的`教學活動，積極參加上級主管部門組織的藝術測評。
四、藝術教育設施設備
學校具有齊全的硬件設施，為藝術教育發展提供了物質保障。但因前幾年缺少藝術教師，阻礙了我校藝術教育的進一步發展。
五、課外藝術活動
我校的藝術教育面向全體學生，突出育人宗旨，能夠有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，能結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育，多渠道展示藝術教育成果。我校傳承非遺文化，開發藝術校本選修課程。學校以空竹為龍頭，開設了剪紙、舞蹈、呂劇、曲藝等多個“多彩社團”課程，培養了學生的藝術知識、技能和健康的審美情趣。
學校始終堅持以學生、教師和學校共同發展為目標指向，以“融和”核心理念文化為引領，發揚“寬弘自強、人文和諧”的弘文精神，以安全為基石，以教學為核心，以提高課堂效率為突破口，以教學質量為根本，以習慣養成為重點，以特色為亮點，追求和諧快樂施教，精塑關愛尊重課堂，培養幸福自信學生，努力“與先進教育發展同步，與家長高質量教育需求同心”，強化內部管理，加大教師專業發展力度，堅持“用弘文的專業成就孩子的未來”。積極推進“一區兩廳一坊兩館一陣地六區域”（勞動教育區，理念文化廳、黃河文化廳、剪紙坊、空竹博物館、綜合材料創意館、宣傳陣地、六主題區域樓梯文化）的校園文化建設，傳承非遺文化、愛國主義情懷，充分打造濃厚的校園人文底蘊。
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