污水處理廠實習報告

時間：2023-04-07 11:36:22 報告我要投稿

污水處理廠實習報告集錦

　　在人們素養不斷提高的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的污水處理廠實習報告集錦，僅供參考，大家一起來看看吧。

污水處理廠實習報告集錦

污水處理廠實習報告集錦1

　　實習日期：

　　實習地點：河南鄭州市桐柏北路，五龍口南路以北、藍天路以西。

　　實習人員：鄭州大學環境工程專業全體同學。

　　五龍口污水處理廠背景：

　　五龍口污水處理廠位于五龍口南路以北，藍天路以西，該系統服務范圍是：西環路以東，五龍口以南，南三環以北，桐柏路、嵩山路、沙口路以東，服務面積２７平方公里，服務人口３７萬，區內污水管網規模已形成，收集污水量每日９．６萬噸。于6月7日動工興建的，建設規模為日處理污水10萬噸，日處理回用水５萬噸，２００４年１２月２８日通水調試，將經三級深度處理后的回用水輸送到金水河上游作為城市景觀用水，改變了金水河長期無水源的狀況，使貫穿鄭州市區的金水河重現“碧水清波”，美化了城市環境。目前，該工程廠外污水管道已全部完工，回用水管道基本完成，廠區土建工程已完成工程量80％以上。

　　五龍口污水處理廠目前日處理污水能力為10萬噸，其中二級深度處理的5萬噸向北通過五龍口明渠排入賈魯河，而另外5萬噸回用水原定為金水河的景觀用水，通過沿桐柏路鋪設的8.3公里的管道到達航海路金水河交叉口處入河�？紤]到熊兒河改造問題，從9月份，我們開始向熊兒河注入回用水，其線路是自金水河注水口沿航海路東引到熊兒河，但是目前注水量遠沒有金水河大。五龍口污水處理廠現在每年為兩河供應的水源將在千萬噸以上，成為金水河、熊兒河景觀用水的穩定xxxxxxxx，確保兩河蕩漾清清水波，為市民提供優美的沿河休閑健身場所！

　　經過凈化處理的水源也成為高耗水企業的首選，鄭州燃氣發電有限公司每年就要從五龍口污水處理廠引進大量水源，作為其冷卻補充用水。據了解，東風渠清淤之后，蕩滌河底的中水也將來自五龍口污水處理廠。

　　實習目的：

　　1熟悉污水處理工藝及流程

　　2使所學的專業知識與時間相結合，加強了知識的應用性。

　　實習內容：

　　1進水井、粗格柵（規格為20mm），粗格柵為旋轉式的，用以除去比較大的漂浮物和顆粒比較大的雜質。

　　2提升泵，作用是提高進水的水位，以便往下級處理工序輸送污水。提升泵的揚程是12m，功率是90KW 3細格柵、旋轉沉砂池，細格柵的規格是6mm，可以攔截直徑大于6mm的顆粒物和懸浮物，旋轉沉沙池則是利用離心作用來分離無機不溶物，分離出的無機不溶物則直接輸送到固定的地方，有專車運走。

　　4改良氧化溝，水深6m，與普通氧化溝不同的.是五龍口污水處理廠在氧化溝的前段添加了缺氧池和厭氧池。從配水井流入的水流入二池的流量分別為10%與90%，進行反應除去P和N，然后流進氧化溝中，有三臺鼓風機提供氣體，進行曝氣，采用活性污泥法，進行生物除雜。

　　5沉淀池

　　本廠采取的是中間進水的方式，污水一般在沉淀吃池中反應20小時后進行排放。直徑110m，由掛泥機進行定期清理底部積泥，1次/天，利用虹吸原理把積泥收集起來，再輸送到脫泥機房。

　　6脫泥機房

　　也是利用離心原理把底部積泥中的水份脫離出來之后把泥土通過傳送帶輸送到大型漏斗中收集運走。

　　7微型濾池、氧化溝、沉淀池。

　　注記：

　　1~~3一級處理4~~6二級處理7三級處理，氧化溝、沉淀池中的水速為xx。

　　實習意義：

　　這次實習使我們了解了城市污水、生活污水的處理工藝和過程，污水處理的方法、污水處理的裝置，達到理論和實踐相結合的目的。

污水處理廠實習報告集錦2

　　中國礦業大學南湖校區污水站于xx年4月開始建設施工，xx年1月竣工，2月1日開始調試試運行。占地面積為3588m2，其中構筑物面積為2385m2，地面建筑面積為270m2。南湖校區遠期規劃在校生人數為25000人，校區內總人數約為30000人。根據校區規模設計污水處理量為8000m3/d，該校區分期建設，第一期污水處理量約為xxm3/d，第二期約達4000m3/d，第三期約達6000m3/d，第四期達到8000m3/d。校園生活污水主要xxxxxxxx于學生生活區、教學區、行政辦公樓、食堂、及醫院排水。該校區生活污水全部進入污水處理站。按地形將校區分成xx區、xx區兩路進水。完工后xx區污水進入1#污水加壓泵房，水量預計xxm3/d;xx區污水進入2#泵房，水量預計4600m3/d。經處理合格排放的中水回用水量(含綠化用水，校區內水體需要的補充水量，沖廁所需要的水量，觀光用水量)大約6700m3/d，其他水量排入校園人工湖。

　　一、實習目的

　　1、提高給水污染控制工程，水環境化學基礎的感性認識。

　　2、擴大學生的專業知識范圍，加深和鞏固所學的理論知識。

　　3、了解和掌握污水處理廠的設計特點，工藝流程，主要設計參數，各構筑物選型依據極其優缺點，運行中存在的問題及改進措施。

　　4、了解和掌握污水處理廠運行管理方面的技能。

　　5、參加生產勞動，樹立熱愛勞動的思想，作為未來的一名工程技術人員，通過勞動鍛煉，更能體會到在實踐中發揮自己所長、服務社會的重要意義。

　　6、加深對水資源與水環境保護的認識，樹立環保意識。

　　二、時間安排

　　xx年年7月23日----xx年年7月31日，每天上午8：00----12：00，下午2：00----6：00

　　三、實習內容

　　1.請污水處理廠技術人員就該廠的設計思想，工藝流程，調試運行和操作管理等方面作報告。

　　2.了解各個子系統的運行管理情況，操作規程，自動化控制技術及有關指標;

　　3.跟班參加生產勞動，學會基本的操作技能。

　　4.了解污水處理廠的用地要求和廠址選擇原則。

　　5.了解污水處理廠的規模及平面和豎向布置情況。

　　3.了解污水處理廠的污水組成及進出水水質，處理能力，處理程度，處理效率，污水處理和污泥處置的工藝流程以及構筑物選型等情況。

　　6.熟悉和了解各項構筑物的形式和構筑，基本設計參數，運行方式和運行管理的確各種控制指標。

　　7.熟悉和了解污水泵房、污泥泵房、空壓機房、操作規程，工作情況，自動控制技術及有關指標。

　　8.熟悉和了解化驗室的工作情況、化驗項目及方法，各主要項目的'分析數據，主要化驗設備及化驗室的總體布置情況。

　　9.了解污水處理廠的組織管理及運行的各項技術經濟指標，包括人員編制，電耗，污水處理成本等。

　　四、實習成果

　　南湖污水處理站是一座中國礦業大學前瞻性的污水處理站，它最大的特點是把學生宿舍、教學樓、行政辦公樓、食堂等排出的污水經過生物膜法處理后，產生的中水用于校區的綠化、景觀水環境補充以及沖廁。中水的使用不僅創建了良好的校園環境，更是節約了寶貴的水資源，得到了國家環�？偩值恼J可，去年11月被評為江蘇省節水型高校。

　　污水處理站由江蘇鵬鷂環境工程設計院設計施工，全部構筑物埋于地下，采用生物膜法處理南湖校區的生活污水。其工藝流程為：污水首先進入水解池預處理，使大分子有機物分解成易降解的小分子物質后進入調節池調節水質水量，提高污水的可生化性，設計停留時間6小時;然后進入好氧生物流化床，采用pe與pp共聚的柱狀空心填料，同時進行生物硝化和反硝化過程，設計停留時間5小時，經生化后的出水投加混凝劑后進入平流式沉淀池進行深度處理，經機械過濾，進一步去除懸浮物，采用紫外線消毒后，為確保余氯含量，在供水泵前投加固體氯片，中水經過中水管網系統投入回用，處理過程中產生的污泥經重力濃縮后，經污泥離心機進行離心脫水處理。

　　xx年5月17日投入試運行，在一年的運行過程中，基本滿足了學校的中水供應。但隨著污水處理量的不斷增加，進水水質指標大大超出了原設計標準，致使處理后的水質指標不合格，學生反映出水有味道。特別是9月份開學以來，學生人數的不斷增加和綠化面積的加大，中水已經遠遠不能滿足需要，學校各級領導非常重視這一問題，積極采取各項措施，保證了出水水質和正常供應。但由于中水備用水池設計太小，個別高層建筑在用水高峰時仍然達不到要求。

　　進入xx年年5月份以來，隨著綠化用水的加大，中水又出現了滿足不了供應的現象，特別是5月15日，在自來水用水2455噸的情況下，中水總計出水4859噸，所有設備全部處于滿負荷運行狀態。隨著雨季的來臨，設備間的漏雨問題又凸現出來，指揮部每次接到通知后，都立即安排處理，仍存在個別地方滲水現象。

　　1、水解池預處理

　　水解池通過厭氧活性污泥床的過濾、沉淀和吸附等物理化學過程，以及水解、酸化等生物化學過程，能去除大部分懸浮物，并可提高污水的生物降解性。在穩定塘中采用多種生態類型的塘的優化組合，形成了水解池—穩定塘污水處理新工藝流程。

　　2、調節池調節

　　3、好氧生物流化床處理

　　在凈化構筑物中，填充相當數量的掛膜介質，當有機廢水均勻地淋灑在介質表層上時，便沿介質表面向下滲流，在充分供氧的條件下，接種的或原存在廢水中的微生物就在介質表面增殖。這些微生物吸附廢水中的有機物，迅速進行降解有機物的生命活動，逐漸在介質表面形成粘液狀的生長有極多的微生物的膜，即為生物膜。

　　隨著微生物的不斷繁殖增長，生物膜的厚度不斷增加。由于表層膜跟廢水接觸形成了好氧微生物和兼性微生物組成的好氧層(1~2mm)，內部由于養料和溶解氧差形成了厭氧微生物和兼性微生物組成的厭氧層。在處理過程中，生物膜總是在不斷增長、更新、脫落的，但是從處理要求上看脫落是完全必要的原理：生物膜呈蓬松的絮狀結構，微孔多表面積大，具有很強的西服能力。生物膜微生物以吸附和沉積于膜上的有機物為養料。增殖后的生物膜脫落后進入廢水，在二次沉淀尺中截留下來，成為污泥。

　　4、平流式沉淀池沉淀

　　5、機械過濾

　　6、紫外線消毒、投加固體氯片

污水處理廠實習報告集錦3

　　實習日期：

　　實習地點：

　　河南鄭州市桐柏北路，五龍口南路以北、藍天路以西

　　實習人員：

　　鄭州大學環境工程專業全體同學

　　五龍口污水處理廠背景：

　　五龍口污水處理廠位于五龍口南路以北，藍天路以西，該系統服務范圍是：西環路以東，五龍口以南，南三環以北，桐柏路、嵩山路、沙口路以東，服務面積27平方公里，服務人口37萬，區內污水管網規模已形成，收集污水量每日9.6萬噸。于6月7日動工興建的，建設規模為日處理污水10萬噸，日處理回用水5萬噸，12月28日通水調試，將經三級深度處理后的回用水輸送到金水河上游作為城市景觀用水，改變了金水河長期無水源的狀況，使貫穿鄭州市區的金水河重現“碧水清波”，美化了城市環境。目前，該工程廠外污水管道已全部完工，回用水管道基本完成，廠區土建工程已完成工程量80%以上。

　　實習目的：

　　1熟悉污水處理工藝及流程

　　2使所學的專業知識與時間相結合，加強了知識的應用性。

　　實習內容：

　　1、進水井、粗格柵(規格為20mm)，粗格柵為旋轉式的，用以除去比較大的漂浮物和顆粒比較大的雜質。

　　2、提升泵，作用是提高進水的水位，以便往下級處理工序輸送污水。提升泵的`揚程是12m，功率是90KW

　　3、細格柵、旋轉沉砂池，細格柵的規格是6mm，可以攔截直徑大于6mm的顆粒物和懸浮物，旋轉沉沙池則是利用離心作用來分離無機不溶物，分離出的無機不溶物則直接輸送到固定的地方，有專車運走。

　　4、改良氧化溝，水深6m，與普通氧化溝不同的是五龍口污水處理廠在氧化溝的前段添加了缺氧池和厭氧池。從配水井流入的水流入二池的流量分別為10%與90%，進行反應除去P和N，然后流進氧化溝中，有三臺鼓風機提供氣體，進行曝氣，采用活性污泥法，進行生物除雜。

　　5、沉淀池本廠采取的是中間進水的方式，污水一般在沉淀吃池中反應20小時后進行排放。直徑110m，由掛泥機進行定期清理底部積泥，1次/天，利用虹吸原理把積泥收集起來，再輸送到脫泥機房。

　　6、脫泥機房也是利用離心原理把底部積泥中的水份脫離出來之后把泥土通過傳送帶輸送到大型漏斗中收集運走。

　　7微型濾池、氧化溝、沉淀池。

　　注記：