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報(bào)告

幼教的實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2023-04-14 11:09:15 報(bào)告 我要投稿

幼教的實(shí)習(xí)報(bào)告

  隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升,報(bào)告十分的重要,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。寫起報(bào)告來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的幼教的實(shí)習(xí)報(bào)告,希望能夠幫助到大家。

幼教的實(shí)習(xí)報(bào)告

幼教的實(shí)習(xí)報(bào)告1

  為能順利的完成大學(xué)的畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù),我于20xx年x月x日加入了xx幼兒園。從校園前往社會,從熟悉來到陌生。我曾經(jīng)十分激動自己能從這個(gè)新環(huán)境中學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)和能力。但轉(zhuǎn)眼三個(gè)多月過去,我確實(shí)在領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的指點(diǎn)下學(xué)習(xí)了不少的工作經(jīng)驗(yàn),但自己不時(shí)也會懷念自己曾經(jīng)的朋友和校園生活。

  回顧自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我作為一名實(shí)習(xí)教師,第一次在生活中如此深刻的體會到了工作新辛苦,體會到了總結(jié)的責(zé)任,但同時(shí)也是第一次在自己的行動中收獲了這樣滿足、幸福!這段實(shí)習(xí)是我作為教師的初次收獲,他們也是我的第一批學(xué)生。我真的很感謝這次的實(shí)習(xí),雖然短暫,但卻讓我收獲了十分美好的'回憶。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告:

  一、實(shí)習(xí)目標(biāo)

  起初,我缺乏對社會的認(rèn)識,認(rèn)為自己來到實(shí)習(xí)崗位的目標(biāo)只是為了順利完成實(shí)習(xí)的工作目標(biāo),沒有重視自身的責(zé)任,崗位的義務(wù)!

  但后來,隨后分領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),我也深深的從工作中認(rèn)識到,我們是教師,是十分光榮且重要的崗位!這樣的認(rèn)識讓我明白了自己的責(zé)任!認(rèn)識到自己必須對全班x名同學(xué)負(fù)責(zé)!就這樣,鍛煉自己成為一名老師,一名好老師,就這樣成為了我的新目標(biāo)!

  二、崗位體會

  在崗位的工作方面,作為新人教師,說來實(shí)在慚愧,我的工作起初并不順利。甚至還出現(xiàn)了許多問題。這一切都在訴說我在工作中的準(zhǔn)備不足。但讓我改變的卻是幼兒園里發(fā)生的一件事。在一次的自由活動中,我因?yàn)閷W⑴c手頭的工作,竟沒注意到有兩個(gè)幼兒發(fā)生了沖突!雖然最后好在沒有發(fā)生受傷的事件,但因?yàn)槲业氖韬觯覀兊陌嗉壍姆諊鷧s變得緊張,這一直讓我感到很是慚愧。

  但后來,我也借這次的反思認(rèn)真的改進(jìn)了自己,并通過認(rèn)真的聽課、備課,有效的規(guī)劃了自己的教學(xué)方案和計(jì)劃,讓自己能更有序的調(diào)整好班級的情況,團(tuán)結(jié)了班級的秩序。

  三、自我反思

  通過這次的工作,我意識到自身在工作上除了經(jīng)驗(yàn)外,責(zé)任心也有很多不足。這對于一個(gè)幼兒教師而言是十分不應(yīng)該的!每一個(gè)幼兒都是家庭的寶物,我應(yīng)該更加嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的去對待幼兒,這樣才能照顧好他們,達(dá)到教育的職責(zé)。

  實(shí)習(xí)結(jié)束,盡管不過是三個(gè)多月的時(shí)間,但在臨走的時(shí)候,我的內(nèi)心卻也變得十分不舍。但相信,要成為教師我還會遇上很多與學(xué)生的離別。為此,我會努力的去珍惜今后的每一次相遇,時(shí)刻做好一名教師的職責(zé)!

幼教的實(shí)習(xí)報(bào)告2

  前言

  作為一名幼兒老師,我感到非常幸運(yùn),能夠?yàn)樽鎳幕ǘ湄暙I(xiàn)出一份力量。雖然我只是一個(gè)普通的男生,但我會用自己的行動去愛護(hù)每一位小寶貝,讓他們茁壯成長,讓祖國的花朵開滿祖國的大地!

  一.實(shí)習(xí)目的:

  通過在幼兒園的實(shí)踐,我充分的理解了作為一名幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)和教書育人的奉獻(xiàn)精神,為以后正式走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。同時(shí)我也感受到學(xué)前教育專業(yè)的博大精深,將以前在課堂上學(xué)過的知識運(yùn)用到實(shí)際中,經(jīng)過多次實(shí)踐與總結(jié),我更加深刻的理解了教學(xué)方法和原則,意識到我還要不斷的提升自己的能力,才能更好的培養(yǎng)每一位小朋友。

  二.實(shí)習(xí)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日

  三.實(shí)習(xí)地點(diǎn):

  四.實(shí)習(xí)單位和部門:

  五.實(shí)習(xí)內(nèi)容和總結(jié):

  當(dāng)我第一次踏入幼兒園時(shí),我懷著很好奇的心情,因?yàn)檫@是我第一次真正作為一名老師去幼兒園。在撫寧鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí)這段時(shí)間,我學(xué)到了很多我們平時(shí)上課學(xué)不到的東西,也感覺到當(dāng)一名幼兒園老師是多么的榮,幸。下面記錄的是我在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  我剛來幼兒園時(shí)對所有的事物都很陌生,感覺自己就像上幼兒園的小孩。剛進(jìn)入大八班時(shí),被我們班的小孩兒當(dāng)成新來的同學(xué),后來還是馬老師告訴他們,我是他們班新來的老師。但我認(rèn)為和小朋友們相處不要總把自己當(dāng)成老師,應(yīng)該和孩子們是朋友間的關(guān)系,這樣我們可以更加深入的

  探知幼兒的內(nèi)心想法,走入他們的內(nèi)心世界。

  我們的幼兒園是一個(gè)公立的幼兒園,每天早上孩子們 8 點(diǎn) 30 半上課,30 分鐘一節(jié)課,中午 11 點(diǎn)放學(xué)。下午 2 點(diǎn)半到,4 點(diǎn)放學(xué)。基本上就是孩子們每天差不多就是 4 節(jié)課。

  剛開始我每天協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員,作為幼兒教師的助手,輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育,是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不容易。真希望他們都能夠健康的成長,長大以后成就一番事業(yè)。

  接下來,我進(jìn)入了幼兒園各班級,參與幼兒上課、游戲、活動、等工作。了解了幼兒教師的工作情況,體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事,翻開書,書上竟然一個(gè)字也沒有,都是簡單的圖畫,天啊!這需要多么豐富的想象力才能講好這個(gè)故事啊!我一頁一頁的編著故事,看著孩子們純真的眼睛,帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著,我仿佛也融入了他們當(dāng)中,當(dāng)一個(gè)天真的孩子真幸福!故事講完了,孩子們都搶著要自己再給大家講一遍,還說一定講的比我好,這樣剛好,就讓孩子們來個(gè)講故事比賽,這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達(dá)能力、豐富想象力。聽了他們講的故事,我心里生起了一種慚愧之感,一個(gè)孩子講的故事竟比我生動百倍!

  應(yīng)老師的要求,我給孩子們上了一堂社會課,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重?fù)?dān),這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責(zé)任之重。給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天。上課前,我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景:老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言,我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了,我懷著萬分激動的心情,揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個(gè)“講臺”。雖然很緊張,但是我不段的提醒自己,只有笑才能讓孩子們喜歡你,才能和孩子們拉近距離,課上孩子們都非常聽話,瞪圓了眼睛聽我講課。

  我們幼兒園每天第一節(jié)上完后,要帶著孩子們?nèi)ゲ賵鲎霾伲覀冏龅牟僦饕薪】蹈瑁瑪?shù)鴨子,小海鷗等,由于自己對舞蹈不是太喜歡,剛開始是做的太糟糕了,甚至還有沒有我們班孩子做的好,后來還是讓我們班的馬老師教了我,才慢慢的熟悉起來。

  由于我們班的幼兒英語水平有限,我在班里很少采用英語教學(xué),平時(shí)給他們上英語課時(shí),也是教一些簡單的日常用語如:hello,

  how are you? Shall we go? What’s you name? my name is ……還有一些關(guān)于水果,交通工具,稱呼的單詞。在我們幼兒園很少有英語課,大多數(shù)情況都是漢語教學(xué)。

  我所在的幼兒園不是寄宿制的,而且家長必須要將自己的孩子送到班門口才能離開,并且還要有接送卡。這樣我就和家長見面的機(jī)會多了,令我印象最深的一次就是我們班的家長沙龍。讓作為幼兒教師的我更加了解到家園合作的重要性,知道家長的配合和支持才會讓每個(gè)孩子都能健康的成長。這次的家教沙龍活動首先以我們班的一堂公開課開場,馬老師用講故事的形式進(jìn)行導(dǎo)入,并在活動中嘗試讓幼兒體驗(yàn)通過幫助他人認(rèn)識到助人為樂的重要性。縱觀整個(gè)集體教育活動,活動的形式非常吸引孩子,馬教師的表述、引導(dǎo)很到位,孩子的配合也比較積極。我也通過沙龍中的角色扮演也得到了家長的認(rèn)可。

  第一次接觸家園結(jié)合的家庭教育活動,感覺上整個(gè)家教沙龍活動的形式、氛圍還不錯(cuò),活動主要以一位老師有層次地引導(dǎo),家長在活動中自由地表述各自家庭中孩子對某一行為發(fā)展程度、自己的教育策略、教育理念、對幼兒園活動開展的意見等等。

  首先,很多家長會講述自己孩子在分享行為的發(fā)展情況,家長間的交流,可以讓家長對同年齡段的孩子就某一行為的發(fā)展水平有了一個(gè)大致的了解,可以衡量自己孩子的程度,把握家庭教育中的階段性重點(diǎn)。

  其次,在介紹各自對孩子在家庭中培養(yǎng)分享行為的不同方法是父母之間的經(jīng)驗(yàn)交流是一個(gè)取長補(bǔ)短的好機(jī)會,掌握的好方法多了,途徑多了,孩子的家庭教育也就更有效了。相反,一些不好的方法,父母也可以及時(shí)地避免。

  第三,父母交流中的集中困惑往往是幼兒園活動中所需要彌補(bǔ)的重點(diǎn),家長與老師通過交流可以更好的明確孩子需要發(fā)展的方向,互相得到更好的配合。

  第四,每次討論末都會有幼兒園專業(yè)教師闡述對問題的看法,教師與家長的溝通可以為家長提供更科學(xué)、更有效的教育方法,使家庭教育避免盲目性,一些心理、保育方面的知識是家長更了解孩子的發(fā)展規(guī)律,在家庭教育中更具有針對性、科學(xué)化。

  可以說,家長與家長間、家社會實(shí)踐的第一天,與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的'小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場地。看到眼前的一切,

  我感覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光,進(jìn)入了童話的王國,孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式,大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。老師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域,各個(gè)領(lǐng)域相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間,也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說,敢說,喜歡說并有機(jī)會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流,幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里,老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題,然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,圍繞這個(gè)話題說說他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍,上課氣氛非常活躍,在大家都發(fā)表完自己的意見后,老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn),老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流,語言能力也在不知不覺中提高了不少,可謂是一舉多得。

  通過這一次的實(shí)習(xí),我學(xué)到了好多在我們學(xué)校課本上學(xué)不到的知識,這些不僅僅是知識,也是一種技能和技巧。而且我也知道了我對孩子的重要性,作為幼兒園的一名教師,我肩負(fù)著生命的重托,我一定會以孩子的健康成長為最高使命。無論我在幼兒園時(shí)什么崗位,我都很清楚的知道,孩子對我很需要,我對孩子的成長來說也很重要,無論面對什么樣的誤解和委屈,我也一定會恪守幼兒教師這個(gè)崇高的職業(yè)道德。

  現(xiàn)在國家大力發(fā)展學(xué)前教育事業(yè),這對于作為幼兒教師的我來說,既是一個(gè)機(jī)遇,也是一個(gè)挑戰(zhàn)。所以,作為即將畢業(yè)的我,更應(yīng)該努力掌握學(xué)前教育知識,提高實(shí)踐技能,更好地為孩子們服務(wù),培養(yǎng)健康快樂的好寶寶。最后,我要非常感謝李霞李老師對我的指導(dǎo)與幫助,感謝撫寧鎮(zhèn)中心幼兒園給我的這次實(shí)習(xí)機(jī)會,感謝家長和朋友們對我的支持和期待!

幼教的實(shí)習(xí)報(bào)告3

  從20xx年X月份至20xx年X月份通過學(xué)校組織的這次實(shí)習(xí)。讓我第一次與幼兒親密接觸,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),讓我受益匪淺,讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

  一、實(shí)習(xí)目的

  能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn),鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識,培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力,加深學(xué)生對專業(yè)的理解與熱愛。

  二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

  1、觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動內(nèi)容,初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。

  2、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用。

  3、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動的,初步了解自己未來的角色與工作狀況。

  4、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。

  5、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求,明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向。

  6、寫出觀察日記、見習(xí)報(bào)告、自己的感想和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。

  三、實(shí)習(xí)的收獲

  1、本次實(shí)習(xí)達(dá)到了實(shí)習(xí)目的,圓滿、順利地完成了實(shí)習(xí)的'各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過程,也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。

  2、學(xué)生能夠遵守實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)紀(jì)律,在實(shí)習(xí)的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。

  3、觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識的活動課程教學(xué),使學(xué)生對幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識。

  4、每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)專題總結(jié),都有不同的體會與感想。

  5、因?yàn)槲覀兯诘膶I(yè)是數(shù)學(xué)教育,因而被分到大班擔(dān)任班主任,指導(dǎo)教師王老師,40左右言談爽利,是個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師,她在教學(xué)上給了我很大的幫助,幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié),她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會給我更好的意見,如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維,讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖,接受新的知識等等。我是從第一周的星期五開始上課的,王老師說這是練習(xí)課,她不打算去聽,只是給個(gè)機(jī)會你去和學(xué)生接觸,感受他們對知識的接受程度,為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備。

  上課,除了傳授新知識,讓學(xué)生學(xué)得更好,不應(yīng)是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂,是更加重要的方面。

  好動愛鬧是幼兒的天性,集中教育活動時(shí)間不僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事,所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽講,自己也會覺得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動時(shí),我既興奮又緊張,很累。之后的每個(gè)集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n:熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,幫助幼兒理解記憶,讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然,在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲,以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。

  四、意見與建議

  實(shí)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足,主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn):

  1、表達(dá)能力不強(qiáng),綜合概括能力仍欠缺。

  2、語速、語調(diào)掌握還不夠好,語言不夠童化。

  3、專業(yè)技能不扎實(shí)。

  4、人際關(guān)系的處理有待提高。

  5、與教師的交流顯得有些少。

  五、實(shí)習(xí)總結(jié)的體會與啟發(fā)

  本次認(rèn)識實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的,完成了實(shí)習(xí)任務(wù),使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識,對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認(rèn)識實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí),才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力,才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用。

  實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中,與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,喜歡你組織的活動,怕呢,就是讓小朋友聽你的要求,和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財(cái)富。

  實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,行為收斂了許多,在今后的日子里,我將會繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

幼教的實(shí)習(xí)報(bào)告4

  見習(xí)目標(biāo):

  熟練掌握幼兒園一日活動(入園、晨檢、盥洗、教學(xué)活動、飲食、午睡、游戲活動、離園 等)各環(huán)節(jié)工作內(nèi)容、方法及保育措施) 。

  見習(xí)日期:

  20xx年x月x日——20xx年x月x日

  指導(dǎo)老師:

  前兩個(gè)禮拜我們?nèi)チ藊x市保育院見習(xí),在幼兒園跟孩子們相處的日子里,有過很多難忘的記憶。孩子們純真的笑臉,稚嫩的話語,還有老師們優(yōu)秀的教學(xué)方法,還有我們共同完成的各種環(huán)境布置……這些經(jīng)歷都將成為美好的回憶刻在我的腦海里。

  下面我就簡單說說在幼兒園對某些小事的體會吧。

  1、第一次剛剛進(jìn)入班上的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見一個(gè)老師站在門口,聲音很甜很響亮地向每一個(gè)孩子問好:早上好,去洗手哦。每從家長手里接過一個(gè)孩子,就幫他們把袖子擼起來。孩子們也會跟老師問好。然后就去洗手。我感到很吃驚,因?yàn)槲覜]上過幼兒園,不知道幼兒園是這個(gè)樣子的哦!居然會有老師站在門口迎接一個(gè)個(gè)孩子并一個(gè)個(gè)問好!吃早餐的時(shí)候我看到有的小朋友吃得很慢,就說;我來喂你吧?沒想到那個(gè)小朋友絲毫不給面子:我自己能喂!自己的事情要自己做!到了下午吃點(diǎn)心的時(shí)候,老師把一塊塊切好的蛋糕發(fā)到小朋友的手里,我很奇怪他們怎么不吃呢?后來老師全部發(fā)完之后說:小朋友們請吃。小朋友們齊齊回答:謝謝老師!然后才張開小嘴樂呵呵地吃著蛋糕……現(xiàn)在的小朋友多幸福啊!在條件這么好的幼兒園里,他們一個(gè)個(gè)是如此懂禮貌,這樣的環(huán)境下培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,作為一名幼師,能夠把孩子們一個(gè)個(gè)教的如此文明懂禮貌,真的很了不起!

  2、老師們一個(gè)個(gè)都多才多藝,唱歌跳舞,講故事彈鋼琴,畫畫……什么都行!這讓我很有危機(jī)感啊!每天午睡起床后,孩子們會在教室蹦蹦跳跳,又吵又鬧,這時(shí)老師會坐在鋼琴前彈幾個(gè)旋律,孩子們就乖乖坐好,小手放背后,老師再問一句:誰最棒?孩子們答:我最棒!然后老師就開始帶著小朋友們一起做幼兒操。大公雞,穿花衣,花衣臟了自己洗……老師說,上課前要先把小孩子們安定下來,然后再開始講課這樣會更有效率一些。確實(shí)如此!

  3、孩子們是最天真可愛的,跟他們在一起,很開心很快樂。印象最深的是劉詩穎,她是個(gè)短頭發(fā)的可愛女孩。每天她媽媽把她送過來時(shí)她都是哭著來的。中午睡覺的時(shí)候也要哄著才會睡:老師,外婆會來接我么?我說不會。“為什么不會?”然后哭得更厲害了!我說你再哭外婆就真的不來接你了,然后她才會慢慢停止哭泣。呵呵,小孩子怎么這么擔(dān)心家長不來接自己呀!真的是又好氣又好笑!我們班有兩個(gè)特別愛哭的小屁孩,一男一女。每天哭著來!但是偏偏我最喜歡他們兩個(gè)……可能家里教的比較嬌氣吧。但是他們真的很可愛。

  4、態(tài)度比能力重要。幼師很幸苦,什么事情都要做。提飯、擦桌子、掃地、布置環(huán)境……我們?nèi)ヒ娏?xí)的時(shí)間恰好是六一兒童節(jié)即將到來的時(shí)候,所以也是幼兒園最忙的時(shí)候。在那里打雜幫忙也很幸苦。王主任說的一句話讓我映像特別深刻:態(tài)度比能力重要。我真的是深有體會啊。在那里做什么事情幾乎都是要大家一起干的。所以團(tuán)隊(duì)協(xié)作也很重要。幼師不僅僅要處理好與小朋友和家長們的關(guān)系,也要處理好同事們之間的關(guān)系。大家在同樣的地方干同樣的事情,就應(yīng)該有團(tuán)隊(duì)意識,你一偷懶大家就都偷懶,事情就會干不成了。所以手腳還是勤快點(diǎn)好吧!早點(diǎn)完成任務(wù)是好的。大家在一起也要互相體諒,比如環(huán)境布置的時(shí)候大家各抒己見,你覺得這樣好看他覺得那樣好看,最后到底怎么弄?還是要大家互相退一步才行的!

  5、跟家長的關(guān)系很重要。我所在的小小班,有兩個(gè)老師,兩個(gè)保育員,一個(gè)實(shí)習(xí)生,一個(gè)應(yīng)聘老師,再加上我這個(gè)見習(xí)生。焦老師說,其實(shí)吧,我們帶孩子呢,要讓孩子們對自己又愛又怕是最好的。怕,是指我們能夠壓住他們,作為一名老師要有老師的威嚴(yán),愛,是要孩子們喜歡自己。這兩點(diǎn)很重要。我們這里這么多老師,家長或者孩子喜歡哪個(gè),這是一看就看得出來的。跟家長嘛,要讓他們覺得你很重視他的`孩子,他自然就會信賴你了。呵呵。難怪,每天早上家長把孩子送到焦老師手里都會跟她說幾句話:我們孩子中午睡得好么?有沒有聽話?排練的時(shí)候注意力集中么?這是藥,蚊子咬的時(shí)候幫我擦一點(diǎn)哦!……有時(shí)候有些家長還會帶吃的過來,有一次一個(gè)家長說:現(xiàn)在天氣熱了,幫你們幾個(gè)老師熬了點(diǎn)綠豆粥……家長們很貼心,老師們也很幸福啊!看著家長們跟老師的關(guān)系如此融洽,我想這也是一個(gè)優(yōu)秀幼師應(yīng)該具備的能力吧!

  總之,通過這兩個(gè)禮拜的見習(xí),收獲不少。感謝老師們給我們這個(gè)機(jī)會去體驗(yàn)幼兒園生活。在幼兒園蕩秋千的時(shí)候真恨不得自己回到童年,好好體驗(yàn)一下幼兒園的生活。現(xiàn)在的孩子們真是太幸福了!幼師面對的是一群群天真無邪的孩子們,這樣綠色的工作環(huán)境讓我對幼教事業(yè)更加充滿了無限向往!要成為一名幼師,一名優(yōu)秀的幼師。朝這個(gè)目標(biāo)努力!

幼教的實(shí)習(xí)報(bào)告5

  時(shí)光飛速,實(shí)習(xí)的日子就這樣無聲無息的過去了。回頭看看這幾個(gè)月,有開心、有難過、有辛酸,但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。20xx年XX月X日我懷著欣喜的心情來到了XX幼兒園進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)生活,這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂,但更多的是收獲,這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。古人云:“紙上得來終覺淺,要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí),把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個(gè)什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。

  一、實(shí)習(xí)的目的與意義

  一年說長不長,說短不短。一年期間我明白了實(shí)習(xí)的目的。

  1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法,培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識,但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵,沒有人可以在空中架起樓閣,樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基,而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。

  2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色,到幼兒園后,每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng),才能很流暢的進(jìn)行下去,而且,當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí),我知道我的責(zé)任更重大了,我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前,幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng),而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,這一點(diǎn)對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。

  3、增強(qiáng)熱愛幼教工作,熱愛幼兒的思想情感,增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。“幼兒園老師”,多少美麗的光環(huán),但它很重,因?yàn)樗仨氁袗坌摹⒛托摹⒓?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心,所以她必須付出加倍的愛,這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園,一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒,面對這么多的幼兒,要做到不落下每一個(gè),這幾乎是不可能的,所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”,老師們在填寫檔案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn),每個(gè)月都可以看到他們的成長,也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

  4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能,初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行比較合適,怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通,只有當(dāng)你了解本班的幼兒,了解他們針對某件事情可能會做出的反映,才能定出合適的發(fā)展目標(biāo),把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來。

  5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個(gè)世界每天都在變化,幼兒教育也不例外,作為一名幼兒都,不僅要擁有過硬的專業(yè)技能,還要掌握先進(jìn)的教育理念,才能更好的服務(wù)于幼兒,使幼兒更加健康茁壯的成長。

  二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程

  在到了幼兒園后,根據(jù)我的實(shí)際情況,園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程,了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,那就是和他們成為朋友,并站在他們的角度考慮問題。

  例如:

  1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒,減少幼兒玩和睡的時(shí)間。

  2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理,以游戲形式對幼兒施以各種教育,讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。

  3、尊重幼兒的自然發(fā)展,給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  三、實(shí)習(xí)的收獲及不足

  在這一年里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但來到這里我改變了這個(gè)想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的`上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團(tuán),根本不聽我講課,后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律,這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn),孩子們開始接受我喜歡我,這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn),原來對待孩子真的是要非常的用心,給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛,他們自然就會喜歡你。

  雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌,但感覺到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事,要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,還必須要有其他課外知識,這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道,其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里,一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀,價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無情,頭也不回的流逝掉,是的,誰都不愿意被時(shí)間丟下,而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長,而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟,也許這正是成長的代價(jià)。每經(jīng)歷過一次,收獲就多一些,成長也就又邁進(jìn)一步。

  讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!

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