小學實驗報告

　　隨著社會不斷地進步，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有成文事后性的特點。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學實驗報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學實驗報告1

　　實驗內容12怎樣得到更多的光和熱

　　實驗地點 室外

　　實驗目的 陽光直射、斜射與吸熱

　　實驗器材 溫度計、黑色紙袋

　　實驗步驟

　　1、把三個同樣的`黑色紙袋分別按和地面水平、垂直、和太陽光垂直的方式擺放。

　　2、看哪個升溫快。

　　實驗現象 和陽光接觸面集越大升溫越快

　　實驗結論 和陽光接觸面集越大升溫越快

　　備注

　　實驗人

　　實驗時間

小學實驗報告2

　　x年級x班x組組長：

　　實驗時間：

　　實驗名稱：磁鐵能吸引那些物體

　　實驗目的：了解磁鐵的基本特性。

　　所用器材：（裝置）釘子、紙、橡皮、別針、銅線、鋁線、泡沫塑料、尺子、回形針、水槽、磁鐵。

　　實驗步驟：

　　1、用磁鐵分別吸釘子、回形針、大頭針，觀祭現象；

　　2、用磁鐵分別吸橡皮、紙、銅線、鋁線、泡沫塑料、尺子、水槽，觀察現象；

　　3、給上述材料分類。

　　實驗結果：磁鐵能吸引鐵質東西最多。

　　認識與結論：磁鐵只能吸引鐵質物質。

小學實驗報告3

　　實驗內容5做一個生態瓶

　　實驗地點 實驗室

　　實驗目的 能設計一個生態瓶建造方案。

　　實驗器材 大飲料瓶、泥土、水草、水生小動物

　　實驗步驟

　　1、先在瓶底裝入一層淘洗干凈的.沙（如要加幾塊小石子也就在這時候放）。

　　2、裝入半瓶自然水域的水。

　　3、往瓶里種上自己準備的水草。

　　4、再放入小動物。

　　5、進行觀察記錄。

　　實驗現象 生物和非生物是互相作用、互相依存的，形成了一個密不可分的整體

　　實驗結論 生物和非生物是互相作用、互相依存的，形成了一個密不可分的整體。

　　實驗效果

　　實驗人 實驗時間

　　儀器管理員簽字

小學實驗報告4

　　實驗內容11怎樣得到更多的光和熱

　　實驗地點 室外

　　實驗目的 物體的顏色和吸熱

　　實驗器材 白色紙、粉色紙、黑色紙、黑色蠟光紙、鋁箔紙對折做成的紙帶，溫度計

　　實驗步驟

　　1、把不同顏色的直對著做成袋狀。

　　2、分別插上溫度計放在陽光下。

　　實驗現象

　　1、 深色紙比淺色紙升溫快

　　2、 黑色蠟光紙比黑色無光紙升溫慢

　　實驗結論 物體的`顏色與吸熱的本領有關，深色物體比淺色物體吸熱快

　　備注：

　　實驗人

　　實驗時間

小學實驗報告5

　　實驗內容9光的反射能力

　　實驗地點 五年級教室

　　實驗目的 認識光的'反射及應用

　　實驗器材 卡紙（紅、黃、綠、黑、白）各一張，手電筒一支，夾子

　　實驗步驟

　　1、夾子夾住卡紙

　　2、將夾橫立在桌上，并在桌面上放一頁有字的紙。

　　3、打開手電筒開關，對著卡紙，觀察文字

　　實驗現象

　　黑色反光弱，紅色反紅光，黃色反黃光，綠色反綠光，白色反光能力強。

　　實驗結論

　　深色反光弱，淺色反光能力強。

　　實驗效果

　　實驗人

　　試驗時間

　　儀器管理員簽字

小學實驗報告6

　　實驗內容7陽光下的影子

　　實驗地點 室外

　　實驗目的 觀察陽光下物體影子的變化

　　實驗器材 木板、白紙、橡皮泥、木棒

　　實驗步驟

　　1、做一個簡易的日影觀測儀。

　　2、每隔十分鐘，量鉛筆影子的長度，在白紙上做下記錄。

　　實驗結論

　　1、陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反。

　　2、陽光下物體影子長短的`變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高時影子最短，太陽位置最低時，影子最長。

　　實驗效果

　　實驗人

　　實驗時間

　　儀器管理員簽字

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