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小學圖書清查報告

時間:2023-06-13 13:51:28 報告 我要投稿

小學圖書清查報告范文通用

  隨著個人素質(zhì)的提升,報告的適用范圍越來越廣泛,報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?下面是小編為大家整理的小學圖書清查報告范文通用,歡迎大家分享。

小學圖書清查報告范文通用

小學圖書清查報告范文通用1

  根據(jù)文件精神要求,學區(qū)召開專項圖書排查清理安排會議,對此項工作進行了詳細的安排部署,現(xiàn)將自查情況做如下匯報:

  一、學校圖書基本情況

  學區(qū)現(xiàn)有六年制完校X所,附設(shè)幼兒園X個。小學常規(guī)教學班X個,學校現(xiàn)有圖書室、閱覽室各一個,樓道圖書閱覽區(qū)四處,各班均配備了“班班有個圖書角”項目設(shè)施,創(chuàng)建了班級圖書角。

  二、圖書排查清理情況反饋

  1、接到上級部門關(guān)于圖書排查清理通知后,我學區(qū)認真學習文件精神,組織全學區(qū)各六年級完校(教學點)、幼兒園負責人召開專項工作會議,對有出版社出版的普通圖書,封面使用“教育部新課標推薦書目”“教育部新課標指定書目”“中小學生語文新課標必讀書系”“新課標課外指定閱讀叢書”“教育部重點推薦”“教育部推薦”或“新課標重點推薦”“新課標推薦”等名稱,傳遞虛假信息,嚴重誤導學生和家長的情況作了詳細說明,對此類圖書誤導師生的問題提高了思想認識,并對任務(wù)進行合理安排,確保了此項活動有序開展。

  2、學校組織實施了以圖書管理員重點清查和班主任協(xié)助排查的'工作機制,明確職責,上下聯(lián)動,對此次專項清查工作進行了任務(wù)分解。圖書管理員對入冊的語言類、文學類、藝術(shù)類圖書分類檢查,重點檢查了文學類繪本、故事書、名著。各班主任利用班隊會認真清查了班級圖書角圖書,對不符合規(guī)定的圖書登記上報,完成清理工作。

  經(jīng)排查,我校(園)配備部分圖書由上級部門配備,學校自選圖書均從正規(guī)渠道購置,采購時進行了嚴格的審查把關(guān),學校各類圖書封面均無上述違規(guī)標識,不存在冒用國家教育部名義的情況。

  三、學校今后的打算

  1、加強組織領(lǐng)導。學校加強對圖書的管理,從圖書的采購、整理入冊等案方面加強審查,加強此類專項行動的組織領(lǐng)導,明確學校職責分工,將此次專項行動與加強學校管理有機結(jié)合,科學有序推進。

  2、完善長效機制。落實《中小學圖書館(室)規(guī)程》要求,把《全國中小學圖書館(室)推薦書目》作為館配圖書的主要參考依據(jù),按照“凡進必審”,“誰推薦誰負責”,“誰選用誰負責”原則,建立圖書采購責任機制,把好新增圖書入口關(guān);要根據(jù)本地實際,按照“誰受贈誰負責”的原則,建立捐贈圖書工作責任機制,明確審查流程,確保捐贈圖書質(zhì)量。

  3、定期開展圖書剔舊更新,確保學校學校圖書滿足師生閱讀需求,為師生開拓視野、獲得知識提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),進一步優(yōu)化圖書管理結(jié)構(gòu),提高服務(wù)質(zhì)量。

  在今后的工作中,學校將進一步開展此類專項排查清理活動,進一步提高圖書質(zhì)量,營造健康安全的育人環(huán)境,保障廣大師生教育教學需求,充分發(fā)揮圖書館育人功能,落實立德樹人根本任務(wù),以更優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)教育。

小學圖書清查報告范文通用2

  學校圖書室是學校圖書資料中心,是為學校教育、教學工作服務(wù)的機構(gòu),也是學校開展素質(zhì)教育活動的重要場所。為此,我校對圖書自查自評如下:

  一、藏書刊量

  我校圖書室藏可利用圖書8177冊,本校現(xiàn)有學生279人,生均擁有圖書量29余冊。圖書按規(guī)定分類放入書架,方便師生借閱。圖書室的開放為豐富學生的課余生活、滋養(yǎng)學生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

  二、圖書室要求

  學校用一間教室辦圖書室,為師生借閱圖書。室舍面積48㎡,但同時兼低段音樂教室。

  三、人員配備

  學校由教導主任兼任圖書室管理工作。

  四、管理工作

  校長十分重視圖書室工作,要求圖書室制定相關(guān)管理制度,制定圖書室建設(shè)計劃,扎扎實實地為師生閱讀提供良好的'服務(wù),營造良好的書香氛圍。圖書室工作每年做到有過程、有總結(jié)。同時在學生中培養(yǎng)一些圖書管理員協(xié)助老師共同完成管理服務(wù)工作。

  五、書刊利用

  學校圖書室通過各種形式介紹圖書室建設(shè)情況,介紹新書目錄和好書推薦。借閱對象為全體師生。圖書室隔周開放,安排固定時間借閱。每次借閱都實行電子化操作記錄。初級會員每次借閱一本,得到一定的借閱積分后就可以升級為中級會員,一次可借閱兩本,最高為特級會員,一次可借閱五本,這極大地激發(fā)了學生閱讀興趣,圖書也真正流動起來了。同時組織學生開展“晨誦、午讀、暮省”活動,從讀書中獲得成長的喜悅。

  六、存在問題及改進措施:

  1、圖書室受場地限制,沒有獨立的教室,稍顯擁擠。

  2、在評價機制上不夠統(tǒng)規(guī)范。

  3、適合低段學生看的圖書不夠多。

  我們將從以下2個方面努力,不斷提高我們的認識水平,改進我們的行為。

  1、加強硬件設(shè)施的配備。不斷豐富校園藏書。

  2、加強對師生的導讀研究。要在激發(fā)學生的閱讀興趣,提高學生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗,并加強對學生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導與研究。

小學圖書清查報告范文通用3

  為了切實加強中小學圖書室的配套和管理,規(guī)范我校圖書室圖書管理,真正為學生發(fā)展服務(wù),我校對學校的圖書管理進行了認真檢查,現(xiàn)就檢查情況匯報如下:

  一、藏書刊量

  我校圖書室總藏書量6516冊,現(xiàn)有學生179人,生均擁有圖書量36.4冊。電子圖書生均55。學校館藏書均為前幾年配發(fā)圖書。室藏圖書按中小學圖書館《規(guī)程》規(guī)定分類,訂閱報刊雜志60種。學校為教師征訂工具書、教學參考、教學設(shè)計160余種。豐富的藏書、報刊、雜志為教師的教育教學工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障,更為豐富學生的課余生活、滋養(yǎng)學生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

  二、館舍要求

  自辦學校圖書室以來,為師生借閱圖書創(chuàng)設(shè)了一流的條件。圖書室館舍面積共計110余㎡,分設(shè)藏書區(qū)、閱覽區(qū)。

  三、人員配備

  學校配備有責任心、事業(yè)心,熱愛本職工作的青年骨干教師擔任圖書室兼職管理工作,具有基本的圖書館專業(yè)管理技能。

  四、配套設(shè)施

  學校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。閱覽桌椅,圖書柜,消防器械等。

  五、管理工作

  在學校總課題辦好教育理念的指導下,學校領(lǐng)導十分重視圖書館工作,將圖書館工作納入了每年的'學校總體規(guī)劃中,確保圖書征訂經(jīng)費,適時為學生征訂新書,添置相應(yīng)設(shè)備。學校實行校長領(lǐng)導下的館長負責制,要求圖書館制定相關(guān)管理制度,制定圖書館建設(shè)計劃,扎扎實實地為師生閱讀提供良好的服務(wù),營造良好的書香氛圍。在校長室、教導處的領(lǐng)導下,圖書館工作每年做到有計劃、有過程、有總結(jié),并將檢查的結(jié)果納入到教師的考核之中。

  六、書刊利用

  定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。圖書館實行借、閱合一和全開架借書服務(wù),借閱的對象為全體師生,每周各班輪到一次,每次開放有一個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書,每人一次可借一本書,開放的時間為每次本班的閱讀課及每周一天,對教師全天開放。由閱讀課教師帶班進入圖書館,指導學生閱覽。為了讓學生充分享受學校的圖書資源,我們還利用寒暑假向師生開放圖書館。由于圖書館認真做好開放工作,圖書館藏書流通率達到31.7%。

  為了營造良好的讀書氛圍,學校開展了豐富多彩的讀書活動。在圖書館開館儀式上,我們啟動讀書活動,通過這一活動激發(fā)學生讀書興趣。20xx年以來,我校舉辦了課外閱讀知識競賽。課外閱讀促進了學生的閱讀能力與寫作能力。此外,我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動、演講比賽等。豐富多彩的讀書活動激活了學生的讀書熱情,并讓師生在讀書中獲得成長的體驗。

  在導讀工作方面,學校主要通過教師對學生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導。學校還開設(shè)了閱讀指導課,起到了很好的引領(lǐng)作用。我們還積極參加區(qū)精神文明建設(shè)活動,扎實落實上級有關(guān)讀書征文活動。使我校的圖書館建設(shè)真正為學生服務(wù)。

  七、存在問題及改進措施:

  我校為學生的閱覽營造了良好的讀書氛圍,在激發(fā)學生的閱讀興趣方面起到了較好的促進作用,加上規(guī)范、自主、有序的管理,相關(guān)活動的推波助瀾和評價機制的行為跟進,保證了我校圖書館藏書的利用率,起到了圖書館應(yīng)有的資源共享作用。但也存在一些問題,我們需要:

  1、加強硬件設(shè)施的配備。雖然,我校圖書館的建設(shè)已初具規(guī)模,但離一級圖書館我們還有一定的差距。目前,我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設(shè)備,特別是我們的館藏書量還不多,藏書陳舊,質(zhì)量不高。訂閱的書類參差不齊,有的書類還沒有藏書等等。

  2、推進電子管理網(wǎng)絡(luò)化。目前,我校沒有電子管理設(shè)備,如果能用電子管理模式,讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在電子管理狀態(tài)下,使全體師生、家長能及時獲得信息,那么必將促進圖書的借閱,提高圖書的利用率。

  3、為了提升我校圖書館管理效率,我們必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題,樹立問題意識,用課題研究的態(tài)度來革新圖書館的管理理念。在開展課外閱讀指導課的研究中,要在激發(fā)學生的閱讀興趣,提高學生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗,提升學生的閱讀水平。

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