(優)關于教導主任述職報告范文2篇
在我們平凡的日常里,大家逐漸認識到報告的重要性,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么一般報告是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的關于教導主任述職報告范文,歡迎閱讀與收藏。
關于教導主任述職報告范文1
本人現任xx中學教導主任,負責教導處的各項工作,同時擔任高三(1)班的英語教學任務及高三(1)班的行政聯系人。一年來,我本著對職業負責、對學生負責、對學校負責、對家長負責的原則,勤勤懇懇工作。現對過去的一年做如下述職。
一、師德表現——傾心教育,為人師表
積極參加政治學習和各項活動。學習黨的基本知識,學習科學、文化和業務知識。貫徹黨的教育方針,政策,忠誠教育事業,嚴于律己,寬以待人,愛崗敬業,為人師表,具有強烈的責任感和事業心。積極主動地學習專業知識,工作態度端正,認真負責。作為骨干教師,積極帶教青年教師,使他們成為教學后起之秀。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風和良好的思想素養,熱愛、關心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。
二、行政工作——努力實踐,提升品質
1、加強教學常規管理,切實提高課堂教學有效性。倡導教師精細化分解教學環節,明確各個環節要求,鼓勵教師從學生學的角度出發組織教學,思考問題,課后及時記錄教學得失,重視教學反思,不斷提高教學水平,有效促進課堂教學質量的提高。
2、抓好教學督查。加強集體備課;定期進行作業檢查,還對部分教師的備課、上課、自習輔導、批改作業進行了不定期的抽查,針對學生反映集中的問題,教導處及時幫助老師發現問題,一起尋找解決問題的對策,每次檢查做到有針對性,有記載,有反饋。
3、加強課堂教學觀摩研討活動。積極籌備、組織上海市xx中學“第九屆青年教師百花獎”活動,以教研組為單位安排好每學期教學研討活動,積極開展互相聽課、評課活動,研討和改進課堂教學方法。通過聽課、評課活動,及時發現問題,并提出積極的改進措施,提高課堂教學的有效性。
4、加強教研組的建設和管理。重視教學常規,認真查批教案。各教研組按要求定期開展教研活動,指導教研組及任課教師認真做好月考質量分析,針對存在的問題,制定出切實可行的措施并及時得到整改。
5、進一步加強對畢業班的管理工作。要求教師制訂各階段的目標與措施,使師生明確各階段的工作要求和奮斗目標,同時加強研究高考命題特點的.變化,提高新授課和復習課的針對性和有效性。
三、教學方面——精心施教,形成特色
教學上本人一絲不茍,十分注重提高教學技巧,講究教學藝術,教學語言生動,學生學得輕松,老師教得自然。首先,作為一名普通的教學工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態度,切實抓好教學工作中的各個環節,特別是備、輔、考三個環節,花了不少功夫,進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中,能根據學生的具體情況,及時調整教學計劃和狀態,改進教學方法,自始至終以培養學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發展,知識水平明顯得到提高。
對學生嚴愛有加。我每天在學校認真勤勉工作,早來晚走,始終如一。當要外出學習或開會時,認真履行學校的調課和請假制度。由于任教高三年級,白天教導處的工作又是那么瑣碎,有許多事情是不可預測的。我就天天象學生一樣帶著學生作業、試卷回家,批改作業、準備新課是我每晚的必修課。我堅持對學生負責,對自己的操行負責。對于英語學困生,我上完課從不匆匆離開,而是耐心認真解答學生疑難問題,直到學生搞懂、弄通為止。學生有問題有想法,思想上有波動都愿意向我傾訴。我最大的欣慰就是每年教師節、新年和春節,收到過去我教過的許多學生的賀卡和問安電話,每當此時,我感覺教師是最適合我的職業。
四、窗口形象——維護學校,加強溝通
作為行政聯系人,我及時和家長聯系、溝通,使家長詳細了解孩子在校的情況。我不僅善于做學生的思想工作,就連學生家長也愿意向我聊聊心中的苦悶和彷徨,不管我自己多么累、多么忙,我都會放下手邊的事物,耐心細致地與他們溝通,積極開導家長,使家長惆悵而來,滿意而歸。
五、努力方向
由于處在教導處這樣一個部門,要與其他部門,各個年級,每位老師打交道,每年新高一招生時,高三高考報名時我們還要與家長打交道,這時我們部門代表的是學校,我今后開展工作要多方位思考,多角度思維,勤交流,多協調,爭取把工作做得更好。
關于教導主任述職報告范文2
又到了述職的時間,今年是擔任教導工作的第三年,已經適應教導工作,也應該是出成績的黃金時間。自從評了職稱,可以說無欲無求,但我想作為一個興趣去工作。下面我從四個方面向大家做述職報告:
一、做好教師角色,做好表率。
(1)做了九年的行政工作,我深深明白,做領導是暫時,做教師是永遠的。做為教導主任,我要一個教學業務的骨干。因此,年過三十,我還參加了瑞安市小學數學中心組,以增加自己學習的機會。一年來我外出學習次,共聽課節,深受領導的好評。自己還上一節瑞安市公開課1節,主持瑞安市級教研活動兩次,主持塘下學區教研活動3次。
(2)積極參加上級組織的比賽,為校爭光。一年來,我的教學案例獲瑞安市三等獎,命題評比獲瑞安市一等獎代表瑞安市參加溫州市評比。
(3)積極創造機會,為校爭得榮譽,提高個人與學校的知名讀度。參加中心組,受教研員呂老師器重,委以組長之責,一年來,我兩次擔任溫州市優質課評比縣市代表評委(每縣市3名),深感榮幸。幾年,一直受學區吳家力邀請,讓我擔任學區教研大組長,一年來我組織了四次學區大組活動,還建立教研大組網站。做為塘下學區的代表參與瑞安市優質課評比。擔任學區命題評比的主評
二、作為教導主任:
1為老師搭建平臺。
(1)通過聊天,促進工作。
(2)搭建平臺。搭建兩大平臺,校本聯系校的活動與擯海
(3)鼓勵教師外出聽課。
2做校長教學方面的助手工作
(1)建議本地人,外地人分班實施教學,兩年下來,穩定了本地生源,但也出現了一些后遺問題。
(2)做好常規管理工作
3、為提高學校發展,的`三年的教導工作,尤其一年來,我自以為問心無愧,在周校長的支持下,在各位老師的支持下,我們有四項工作名列學區第一位,在上學期的學期教學工作總結,我校受到最多次的表揚,教學常規檢查我校名列學區第一位,教師命題評比列學區第一位,在三年級實驗操作評比中,我校名列瑞安市第一名。
近一年來,取得的點點滴滴,要感謝周校長的支持,感謝市呂老師與學區吳老師的器重,更應該在坐的各位,使你們的努力工作,使我很好的履行教導主任的職責。
衷心感謝大家,幾年來對我工作的支持,謝謝,祝大家愉快!
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