畢業論文開題報告

　　在現實生活中，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的畢業論文開題報告，歡迎閱讀與收藏。

　　畢業論文開題報告 篇1

　　一、選題意義

　　朗誦是聲樂學習過程中一個十分重要的環節,在聲樂教與學的過程中忽略朗誦一味追求聲音這一現象實屬多見。朗誦和歌唱二者是相融相通、不可分割的，歌唱中有朗誦的讀白，朗誦中又夾帶有歌唱的韻律。從歌唱的角度看，朗誦是聲樂藝術的造型基礎和創造藝術形象的核心。朗誦過程中可充分發揮表現歌詞的意義,抒發歌詞的感情,使歌詞與曲譜情調互相配合,相輔相承。用真摯的“情”結合自己的審美標準和個性特點選擇自己的聲音形式和表現手法,生動、準確地表達歌曲的內容和情感。因此，在聲樂學習中借鑒朗誦的一些訓練方法，可以加深歌唱者對歌曲的理解和把握，對提高聲樂表演者的聲樂表演水平具有重要的理論意義和現實意義。

　　二、論文綜述

　　朗誦是一門源遠流長的藝術，在人類的語言產生之際，朗誦也就誕生了。二十世紀八十年代后，朗誦實踐有了更大的發展，許多學者在理論領域也進行了深入全面的研究，取得可喜成果。因為朗誦和我們日常的.語言更接近,使聲樂演唱者感覺更放松,通過一階段的練習漸漸在氣息方面做到“深、穩、通、活”。有了“深、穩、通、活”的氣息支持便為歌唱打下了良好的基礎。歌唱是一種特殊的語言表達方式,它通過音調的抑揚頓挫把語言的含義表達出來,朗誦藝術在國外也有著悠久的歷史。亞里士多德說過:“要把聲調加以適當的安排，借以表達不同的情緒,什么時候說得響亮，什么時候說得柔和，或者介于兩者之間，什么時候說得高，什么時候說得低，或者不高不低，根據不同的主題，采用不同的節奏，這正是應當記在心中的三件事——音量、音高和節奏。文中根據歌唱和朗誦的共同特點對咬字、吐字、氣息、共鳴腔體的運用、情感等方面進行研究，說明這幾點在歌唱和朗誦中的重要性和必要性。

　　三、論文的理論依據、研究方法、研究內容

　　本文通過網上搜尋資料，相關書籍的學習以及自身近年來所積累的經驗相結合,對聲樂學習過程中常見問題及解決方法進行分析。

　　四、研究條件和可能出現的問題

　　本文通過網上搜尋資料，相關書籍的學習以及自身近年來所積累的經驗相結合。由于自身水平有限，供參考的資料較少，可能存在一些論述不夠準確的問題。

　　五、預期的結果

　　筆者希望此論文完成后，能使讀者正確認識和了解朗誦在聲樂學習中所起到的重要作用。

　　六、論文提綱

　　(一)前言

　　聲樂是語言和音樂相結合,來表達人們思想感情,反映社會生活的一種時間藝術。朗誦是用清晰響亮的聲音,結合各種語言技巧來表達作品思想感情的一種比較精細、高級的有聲語言藝術，歌唱就是把語言附加到音樂上去，使情感表達得更為妥當。從歌唱的角度看，朗誦是聲樂藝術的造型基礎和創造藝術形象的核心。因此，在聲樂學習中借鑒朗誦的一些訓練方法，可以加深歌唱者對歌曲的理解和把握，體會情調韻味，提高聲樂演唱水平。

　　(二)提綱

　　一、朗誦與歌唱的特征

　　1、朗誦

　　2、歌唱

　　二、朗誦與歌唱的區別和聯系

　　1、發聲技巧方面

　　2、藝術表現方面

　　三、朗誦在聲樂學習中的作用

　　1、朗誦有助于歌唱時共鳴腔體的打開

　　2、朗誦有助于歌唱氣息的平穩、自然

　　3、朗誦有助于聲樂演唱時“咬字吐字”的清晰及作品的情感表達

　　(三)結論

　　綜上所述，在聲樂學習中朗誦起到十分重要的作用，朗誦歌詞在聲樂學習過程中是一項不可缺少的的環節。在聲樂學習中借鑒朗誦的一些訓練方法，可以加深歌唱者對歌曲的理解和把握，體會情調韻味，提高聲樂演唱水平。讓聲樂演唱者能夠正確的理解聲樂的學習方法，為歌唱打下良好的基礎。

　　七、論文寫作進度的安排

　　20xx年10月12日——20xx 年11月20日 選題，開題，收集資料

　　20xx年11月20日——20xx年 3 月15日 完成初稿

　　20xx年 3 月16日——20xx年 5 月15日 修改，定稿，上交論文

　　八、參考文獻

　　[1]趙兵、王群.朗誦藝術.中國戲劇出版社，1988.

　　[2]曾衛星.淺論朗誦與歌唱[J] .貴陽師范學報，20xx.

　　[3]胡敏、林速韻.朗誦 主持 演講.湖南師范大學出版社，.

　　[4]余開基.音樂強化訓練(聲樂卷).湖南文藝出版社，.

　　九、導師評語

　　畢業論文開題報告 篇2

　　專 業：

　　論文題目：

　　學 號：

　　學生姓名：

　　聯系電話：

　　電子郵箱：

　　指導教師姓名：

　　聯系電話：

　　電子郵箱：

　　年 月 日

　　開題報告撰寫要求

　　1、開題報告作為畢業論文(設計)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業論文(設計)工作前期完成，經指導教師認可后才能進行論文撰寫。

　　2、開題報告內容必須按我院統一設計的電子文檔標準格式。

　　3、學生選題通過后，選題所需查閱的參考資料及文獻查詢方向、范圍可與指導教師協商;資料的參考文獻應盡量選擇近5年來的文獻含[專著、教材、論文]不少于8篇。

　　4、所有正文內容字號為：宋體，小4號字，行距為22磅。(操作方式：點擊功能欄中的格式---點擊段落---點擊固定值----選22磅行距)

　　5、標題都為：宋體加粗—4號字，行距為22磅。

　　6、有關年月日等日期的填寫，一律用阿拉伯數字書寫，如“xx年11月11日”。

　　畢業論文(設計)開題報告

　　1.本選題的目的和意義

　　本選題目的要明確，充分闡明該選題研究的重要性，說明清楚其理論和實際意義，能運用所學知識分析、解決問題。建議400字左右

　　2.國內外關于該論題的研究現狀和發展趨勢

　　應結合選題，與參考文獻相聯系，是參考文獻的概括，需要說明國內、國外的.發展情況。

　　3、本選題的研究方法及預期達到的目的

　　應結合所要研究具體內容，思路明確、清晰，方法正確、到位，有針對性。

　　4.本選題的參考文獻資料

　　5.論文撰寫提綱

　　擬定論文的結構，即論文分幾部分，每一部分主要內容是什么。論文結構完整、邏輯關系合理、擬寫的內容與題目一致。

　　畢業論文(設計)開題報告指導教師意見：

　　應從專業角度對選題的意義、難度、創新性、理論和應用價值以及選題的可行性等方面給出評價

　　是否同意開題： 1、同意 2、不同意

　　指導教師： 年 月 日

　　畢業論文開題報告 篇3

　　(一)題名(Title,Topic) 題名又稱題目或標題。題名是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合。 論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個重要信息，也是必須考慮到有助于選定關鍵詞不達意和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息。論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：“論文題目是文章的一半”。對論文題目的要求是：準確得體：簡短精煉：外延和內涵恰如其分：醒目。

　　(二)作者姓名和單位(Authoranddepartment) 這一項屬于論文署名問題。署名一是為了表明文責自負，二是記錄作用的勞動成果，三是便于讀者與作者的聯系及文獻檢索(作者索引)。大致分為二種情形，即：單個作者論文和多作者論文。

　　后者按署名順序列為第一作...

　　(一)題名(Title,Topic)

　　題名又稱題目或標題。題名是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合。

　　論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個重要信息，也是必須考慮到有助于選定關鍵詞不達意和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息。論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：“論文題目是文章的一半”。對論文題目的要求是：準確得體：簡短精煉：外延和內涵恰如其分：醒目。

　　(二)作者姓名和單位(Authoranddepartment)

　　這一項屬于論文署名問題。署名一是為了表明文責自負，二是記錄作用的勞動成果，三是便于讀者與作者的聯系及文獻檢索(作者索引)。大致分為二種情形，即：單個作者論文和多作者論文。后者按署名順序列為第一作者、第二作者……。重要的是堅持實事求是的態度，對研究工作與論文撰寫實際貢獻最大的列為第一作者，貢獻次之的，列為第二作者，余類推。注明作者所在單位同樣是為了便于讀者與作者的聯系。

　　(三)摘要(Abstract)

　　論文一般應有摘要，有些為了國際交流，還有外文(多用英文)摘要。它是論文內容不加注釋和評論的`簡短陳述。其他用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。摘要應包含以下內容：

　　①從事這一研究的目的和重要性;

　　②研究的主要內容，指明完成了哪些工作;

　　③獲得的基本結論和研究成果，突出論文的新見解;

　　④結論或結果的意義。

　　(四)關鍵詞(Keywords)

　　關鍵詞屬于主題詞中的一類。主題詞除關鍵詞外，還包含有單元詞、標題詞的敘詞。

　　主題詞是用來描述文獻資料主題和、給出檢索文獻資料的一種新型的情報檢索語言詞匯，正是由于它的出現和發展，才使得情報檢索暢粻扳救殖嚼幫楔爆盲計算機化(計算機檢索)成為可能。主題詞是指以概念的特性關系來區分事物，用自然語言來表達，并且具有組配功能，用以準確顯示詞與詞之間的語義概念關系的動態性的詞或詞組。

　　技巧—：依據學術方向進行選題。論文寫作的價值，關鍵在于能夠解決特定行業的特定問題，特別是在學術方面的論文更是如此。因此，論文選擇和提煉標題的技巧之一，就是依據學術價值進行選擇提煉。

　　技巧二：依據興趣愛好進行選題。論文選擇和提煉標題的技巧之二，就是從作者的愛好和興趣出發，只有選題符合作者興趣和愛好，作者平日所積累的資料才能得以發揮效用，語言應用等方面也才能熟能生巧。

　　技巧三：依據掌握的文獻資料進行選題。文獻資料是支撐、充實論文的基礎，同時更能體現論文所研究的方向和觀點，因而，作者從現有文獻資料出發，進行選題和提煉標題，即成為第三大技巧。

　　技巧四：從小從專進行選題。所謂從小從專，即是指軟文撰稿者在進行選則和提煉標題時，要從專業出發，從小處入手進行突破，切記全而不專，大而空洞。

　　11.參考文獻格式要規范，嚴謹，基本要求超過三十篇（工程碩士20）。

　　12.所有參考文獻必須在論文中有引用的地方。

　　13.所有圖形公式都要自己完成，拷貝、復制是不允許的。

　　14.盡量不要用我或者我們這樣的字眼，也就是口語化的東西要杜絕。

　　15.圖形都要有英文的title。

　　16.頁眉需要有下面信息。

　　17.摘要和目錄是專家評審的主要翻閱的地方，一定要讓摘要和目錄體現所做工作和創新點，所以摘要和目錄的編寫很重要，往往容易被忽視！

　　18.表格需要有編號并至于表格的上方，不同于圖形的放置于下方。

　　19.論文的結構一般是

　　背景介紹

　　·研究現狀

　　現有算法、技術、手段或方法的缺陷和不足

　　提出的新的算法、協議、方法、技術或手段

　　對自己提出的方法、技術或手段進行實踐、分析和比較

　　結論和展望

　　20.論文撰寫時，一定要注意書面語氣，不要有口語化的成分，很多同學沒有培養這方面的能力，寫的內容過于口語化，應注意！

　　畢業論文開題報告 篇4

　　一、選題依據

　　(1)研究目的

　　期待可能性理論產生于二十世紀初的德國，在大陸法系國家的刑法理論中研究探討的比較多，不過由于我國對期待可能性理論的研究起步相對較晚，在許多問題上還沒有形成一個較為統一的意見，直到今天，對期待可能性理論的價值以及理論本身，都沒有居絕對優勢地位的學說。雖然對于期待可能性刑法理論上尚爭論不休，但其合理意義早已存在于刑事司法實踐中，這是不爭的事實。因此本文著重對期待可能性理論進行研究，先簡要介紹期待可能性理論的概念界定，理論基礎和形成發展等基礎法律問題，再分析期待可能性理論的地位和適用問題并提出自己的見解，最后在對期待可能性理論進行深入研究的基礎上，提出我國刑法對期待可能性理論借鑒的一些淺見，希望對立法和理論研究能有所啟發。

　　(2)研究意義

　　期待可能性理論的積極意義在于考慮行為人本身的實際情況，不強人所難，能達到事實上的合理性和實質正義，不給被告人附加多余義務。因此，通過對期待可能性理論的研究，可以給刑事責任的認定提供人性的標尺，使刑事責任認定更加合乎情理、充滿人性，引入期待可能性理論對我國的刑法理論和刑事立法都具有一定的借鑒價值，并且在刑事司法方面也可以發揮其獨特的作用，對現實許多疑難、爭議案件可作出令人信服的闡釋，更容易實現我們司法公正與合理的目標。

　　二、文獻綜述內容

　　1、期待可能性的概述

　　(1)劉昌強、崔志鑫在《穿越的路徑》中主張從狹義上理解期待可能性，認為期待可能性是指僅從行為時的外部情況考慮,期待行為人不為犯罪行為而為其他適法行為的可能性。

　　(2)崔蘭、崔志強在《論刑法中的期待可能性》中主張從廣義上理解期待可能性，認為期待可能性是指根據行為人行為時的各種因素,能夠期待行為人選擇合法行為,如果不能期待行為人實施其他適法的行為,就不能對行為人的行為要求承擔一定的責任。

　　2、期待可能性理論的地位

　　(1)龍立豪，馬六生在《論期特可能性理論在我國刑法中的'適用》中主張故意、過失構成要素說，他們認為應當把期待可能性置于故意、過失中來理解，期待可能性是故意和過失的構成要素，包含在故意與過失之中，有期待可能性，就存在罪過心理，無期待可能性，就無罪過心理。

　　(2)陳興良在《刑法學》期待可能性一章中主張與責任能力、故意或過失并列的第三責任要素說，他認為期待可能性作為客觀的責任要素，與責任能力以及作為主觀要素的故意、過失構成責任的三大要素，只有三者同時具備，行為人才具有有責性。

　　(3)姜曉貞在《論期待可能性理論及其與我國刑法的關系》中

　　主張阻卻責任事由說，認為期待可能性不是與責任能力、故意或過失并列的第三責任要素，也不是故意、過失構成要素，而應當將不存在期待可能性的情形，理解為一種責任阻卻事由。

　　(4)馬克昌在《德日刑法理論中的期待可能性》中主張可罰的阻卻、減少責任說，他認為沒有期待可能性的場合,如同沒有責任能力的場合一樣,并不是成為沒有責任,只是成為沒有可罰的責任。

　　3、期待可能性的判斷標準

　　(1)陳興良在《期待可能性問題研究》中主張行為人標準說，他認為以行為人自身的具體情況為標準，根據此人在此時此景之下是否能夠實施適法行為來確定。

　　(2)舒洪水在《期待可能性理論的哲學基礎與本土化思考》中主張國家標準說，認為應當以期待行為人實施適法行為一方的國家或國法秩序為標準，考慮其具體要求。

　　(3)盧蕊在《期待可能性判斷淺析》一文中主張平均人標準說，她認為應當把平均人放到行為人的處境看是否能夠期待他們實施適法行為，根據平均人是否會實施與行為者同樣的行為來確定。

　　(4)付立慶在《人權標準說—認定期待可能性有無的一種新標準》中主張人權標準說，將期待可能性有無之認定應以被期待者之人權之充分關注為旨趣。

　　4、我國刑法對期待可能性理論的借鑒

　　(1)楊興培在《期待可能性的實踐批評》中對于期待可能性的引入持否定態度，他認為在法治社會里,對各種違法犯罪行為的評價與認定,應當堅持“規范在前、價值在后”的基本原則,而不是顛倒，期待可能性作為一種人文價值,雖然有一定的合理性,但是應當讓位于刑法規范。

　　(2)高曉飛在《期待可能性理論中國化的困境與思路》主張引入期待可能性，他認為引入期待可能性有利于促進我國刑法基本理念變革，有利于合理解釋我國刑法中的一些重要理論問題，使刑事責任認定更加合乎情理、充滿人性。

　　我認為目前學術界對于期待可能性理論的研究存在很多問題，尤其是對于期待可能性的地位和判斷標準兩個問題，學者們的爭論就一直沒有中斷過，因此造成了期待可能性理論在適用上的一系列問題，使得刑事責任的確定缺乏人性的標尺，使得現實許多疑難、爭議案件難以作出令人信服的闡釋。鑒于期待可能性存在的理論價值，我認為應當對期待可能性的概念、地位和判斷標準作進一步研究，確定一個統一的標準，進而提出我國刑法對期待可能性理論借鑒的一些淺見，希望對立法和理論研究能有所啟發。

　　畢業論文開題報告 篇5

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　　畢業論文開題報告 篇6

　　安徽中醫學院醫藥經濟管理學院

　　論文題目： 韓劇對高校女大學生價值觀影響的探究 學生學號：學生姓名： 專 業：

　　指導教師：

　　年 月 日

　　開題報告填寫要求

　　1．開題報告作為畢業設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格

　　審查的`依據材料之一。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業設計（論文）工作前期內完成，經指導教師簽署意見審查后生效。

　　2．開題報告內容必須按學院統一設計的電子文檔標準格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師簽署意見。在上交論文時一并將其電子版報送院部。

　　3．學生查閱資料的參考文獻應在3篇及以上（不包括辭典、手冊），開題報告的字數要在1000字以上。

　　4．有關年月日等日期的填寫，應當按照國標GB/T 7408—94《數據元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規定的要求，一律用阿拉伯數字書寫。如“20xx年6月26日”或“20xx-06-26”。

　　畢業論文開題報告 篇7

　　一、【選題的背景和意義】

　　我國的《企業會計準則--借款費用》對借款費用的資本化及其會計實務處理都作了具體規定，其中，對于借款費用可予以資本化的借款的范圍及開始、暫停和停止資本化的時間，也都有嚴格的規定。同時，對允許資本化的借款費用的確認和計量及借款費用的披露也有明確的說明。但是，《國際會計準則》中關于借款費用及其資本化的相關規定，與我國會計制度中的規定有些差異，尤其是在允許資本化的借款費用的范圍上，我國比國際會計準則的相關規定要窄。在對我國相關規定的了解過程中，發現了許多不足之處。針對發現的問題，對我國現行的會計制度提出改進建議。

　　在企業的正常生產經營過程中，向銀行等金融機構借款是不可避免的。借款所產生的費用包括借款的利息、溢折價的攤銷、因借款發生的手續費等輔助費用、外匯借款的匯兌差額等。借款費用的處理方法有兩種：一是于發生時直接確認為當期損益;二是予以資本化。借款費用的資本化是指將借款費用直接計入所購建設資產的價值，在財務報表中作為購置資產的歷史成本的一部分。本文主要對我國借款費用資本化的處理方法及存在的問題進行探討。

　　二、【已研讀的有關文獻資料】

　　孟辛.借款費用的會計處理[n].中國稅務報,xx.

　　陳炳輝、單惟婷.企業財務管理學[m].中國金融出版社,xx.

　　楊鈺.借款費用新舊會計準則之比較[j].財會月刊,xx.[4]鐘國昌.關于借款費用資本化的探討[j].理財廣場，xx-08-15.

　　安保榮.財務管理教程[m].立信會計出版社，xx-09-17.

　　左春燕.對借款費用資本化的思考[j].林業財務與會計，xx.

　　中華人民共和國財政部.企業會計準則xx[m].經濟出版社，xx.

　　三、【主要內容和預期目標】

　　(一)主要內容

　　(1)借款費用資本化的概念、范圍及確定條件

　　(2)對中外借款費用資本化和新舊借款費用資本化

　　(二)預期目標

　　(1)具體分析我國借款費用存在的問題及成因

　　(2)提出完善我國借款費用資本化的對策

　　四、【擬采用的方法、步驟】

　　本文采用文獻研究法，經過大量的`信息收集對我國借款費用資本化的情況進行分析，探討了我國借款費用資本化的現狀，找出了其發展的意義和存在弊端，為提出解決方案積攢資料，

　　開題報告

　　《畢業論文開題報告范例》。

　　本文同時采用了歸納分析法，從國內外對借款費用資本化處理的對比中，分析歸納出我國借款費用資本化存在的問題和成因，對此提出合理有效的改善措施。

　　第一部分：緒論。說明本論文的研究背景、目的及意義、研究思路、研究方法。

　　第二部分：借款費用資本化基本理論綜述。闡明與借款費用資本化有關的概念、確定的條件及實施的范圍等，以此作為研究的出發點。

　　第三部分：通過對中外借款費用資本化和新舊借款費用資本化進行探討，其中重點針對房地產開發中借款費用的資本化進行探討，來分析我國借款費用資本化存在的問題并探討其成因。

　　第四部分：對解決我國借款費用資本化存在問題的對策進行深層次挖掘，進一步借鑒國外借款費用資本化的經驗和成果，并輔之以典型案例。

　　第五部分：總結全文。

　　五、【總體安排與進度】

　　第一階段：2月23日前完成開題報告

　　第二階段：3月底完成論文大綱

　　第三階段：4月份進行資料的收集和整理

　　第四階段：5月份徹底完成初稿

　　第五階段：5月份底定稿

　　第六階段：6月份答辯

　　學生簽名：

　　日期年月日

　　指導教師意見：

　　教師簽名：日期：年月日

　　畢業論文開題報告 篇8

　　隨著市場競爭的日益激烈和市場營銷組合策略的廣泛應用，重新審視企業之間的關系，有助于一種新的營銷觀念—合作營銷。它是當今營銷的`一種新趨勢。任何一個企業都不能但靠自己的力量在激勵的競爭中長足發展，在競爭中合作，在合作中競爭，已成為當今市場的一種必然。

　　本課題的基本內容

　　1.合作營銷的含義與本質

　　2.雙贏的合作營銷

　　3.合作營銷的戰略價值

　　4.合作營銷的主要特征

　　5.合作營銷的不同類型

　　6.實施合作營銷需要注意的問題

　　主要問題及解決方案

　　針對合作營銷應注意的問題，應該做到：1要有相似的價值觀，開題報告

　　2對等的企業形象。3足夠的市場潛力。4明確的權利義務。5扎實的協同執行。

　　畢業論文寫作計劃

　　第一階段(xx年3月25-xx年3月27日)：進行選題，并確定寫作大致思路。

　　第二階段(xx年3月27日-xx年4月1日)收集了資料，并進行了整理，制定論文的寫作路線，和提綱。

　　第三階段(xx年4月1日-xx年4月17日)： 完成初稿，并交指導老師修改。

　　第四階段(xx年4月17日-xx年4月26日)：根據指導老師修改意見，進行修改，并補充完善論文，提交答辯。

　　指導教師審查意見

　　(對本課題的深度、廣度及工作量的意見和對設計結果的預測)

　　指導教師簽字:

　　年 月 日

　　教研室審查意見

　　教研室主任簽字:

　　年 月 日

　　畢業論文開題報告 篇9

　　一、 課題提出的背景及意義：

　　新課標指出:“人人學有價值的數學”，“人人都能獲得必要的數學”，“不同的人在數學上得到不同的發展”，“數學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具”，這些都闡明了數學作為基礎學科的重要性。而數學后進生就其個人成長來說，由于學科的基礎與工具性，及將直接影響到對他們的后繼教育、身心健康、全面發展與成才問題;對教育來說，關系到學科教學的平衡性與課程改革的重大戰略和基礎教育水平的根本大計;對國家來說，關系到勞動者的素質和綜合國力的提升。可見，數學學困生的轉化問題，成為當前教育常抓不懈的大課題。基礎課程改革已經多年了，盡管《課程標準》和教材更新了，教師的教學觀念、教學行為也有不同程度的改變，但數學后進生并沒有減少，反而有增加的趨勢。我所在的學校，近幾年來數學成績50分以下的人數比例逐年增加，很多教師都抱怨現在的學生是越來越難教了。要想改變這種教育質量低下的現狀，學困生的轉化是關鍵性問題。由于學困生的形成原因的復雜性，有其自身的原因，也有外部原因：家庭、學校、社會。在轉化學困生方面，有許多工作是教師無能為力的、愛莫能助的，如父母離異、學校教育環境、教師素質、應試教育等等，但教師在轉化學困生方面起的作用又是不可忽視的，因此我們應著重從教師教育方面來研究如何轉化學困生。

　　二、 國內外關于該課題的研究現狀及趨勢

　　對于學困生的成長研究已成為國內外教育專家、理論工作者和實踐工作者共同關注的問題。在我國，《中國人民教師》雜志，曾專門闡述學困生的幾大困惑，并提供老師及時、有效的輔導案例，同時指出“(1)輔導要與激發興趣有機結合起來;(2)輔導要新舊結合;(3)輔導要重點突出;(4)輔導中要爭取家長配合。”許多優秀的教師結合著自己的教學經驗，也提出了新觀點，新思想。如：袁妙月(河南省洛陽孟津第一縣直中學)發表了新課程標準下初中數學分層教學探究的觀點，認為在教學中不能再采用“一刀切”的教學方法，應該面向不同的學生。黃鴻基(福建省晉江市安海鎮杏壇學校)談論了在輔導過程中消除后進生心理上的失敗定勢，從心理上讓學困生不再怕學習，給了很好的指導。李瑞菊老師(上海市閔行區浦江第一中學)從學困生的現狀及成因、改善師生關系使學困生進步、教學中多關注學困生，并做好學法指導以及對學困生開展形式多樣的輔差工作等方面對數學學困生輔導工作進行了全面的分析。

　　20世紀70年代，荷蘭瓦赫寧根大學發展社會學家創立的角色理論認為，學困生的形成是整個動力系統乃至人格角色偏差造成的，本身無法通過自我調整來改變，這就需要教育者的特定幫助以改變他們的社會角色;前蘇聯教育學者巴班斯基的同心圓理論認為，影響學生學業成績的原因有兩個：學習的可能性和教學的、發展的、教育的社會條件，前者與后者是內因和外因的關系，這種關系可以用若干同心圓組成的圓表示。20世紀80年代，日本教育學者北尾倫彥的研究表明，造成學習困難的因素可分三個層級，一次性因素是直接相關因素(包括教學內容、教法、學生學習態度與學習習慣等因素)，二次性因素、三次性因素是間接相關因素(包括學生的非智力因素及環境因素)。對于學習困難學生，日本教育界往往通過學習困難學生“治療日”來進行教育幫助，這種方法是大阪的一所中學提出來的，這些材料為我們調查分析作了很好的鋪墊。

　　三、課題研究的理論依據：

　　1、學生的學習尤其需要情感、意志、求知欲、動機等情意因素的積極參與。其中，動機在情意系統中居于核心地位，它是個體學習動力的主要來源，又是把各種動力因素聯系在一起的紐帶，直接影響學生的學習行為。就數學學習而言，大部分學習困難的學生都以認知障礙作為起點的，這與數學的特性與某些學生的思維發展水平不適應有關。由于數學語言具有高度的抽象性和概括性，學生學習數學時不能真正理解數學語言和意義，從而引起很多困難。以致在聽課、閱讀時造成誤讀、錯誤,進而成為認知上的障礙。

　　2、《江蘇省課程標準》中強調“改革教學過程，促進學生學習方式的改善”，對于學習困難的學生，教師要通過對教學內容的“操作化”組織，將“做”、“想”、“講”有機結合，幫助“學困生”內化學習內容，幫助學生發現個人的學習成就和意義，指導學生檢查和反思學習過程，激勵學生更有效的開展學習。

　　3、美國心理學家布盧姆在掌握學習理論中指出，“許多學生在學習中未取得優異成績，主要問題不是學生的智慧能力欠缺，而是由于未得到適當的教學條件和合理的`幫助造成的”，“如果提供適當的學習條件，大多數學生在學習能力、學習速度、進一步學習動機等多方面變得十分相似”。

　　4、“低、小、多、快”原則：“低”即“低起點”;“小”即“小步子”;“多”即“多活動”;“快”即“快反饋”。

　　四、課題研究的內容和方法

　　(一)主要內容：

　　1、農村初級中學數學學困生的成因及學困生的心理分析，包括研究導致學困生學習困難的個人、學校、家庭以及社會因素。

　　2、數學課堂教學如何關注學困生、適應學困生，研究學困生的轉化策略。

　　3、如何開展有效的課外輔導轉變學困生。

　　4、教學日記促進學困生的轉化的研究。

　　(二)研究方法：

　　借鑒現代教育理論，采取行動研究法，在實踐中提升理論，在理論指導下完善實踐。采取跟蹤調查法、量化分析法等通過制定計劃、方案實施、反思總結等階段完成。

　　課題研究的目標：通過本課題的研究，探索一套適合農村初中實際情況讓學困生喜歡數學、愛學數學的有效途徑和方法，尊重和關愛可以喚醒、激勵每一個學生。“只有不會教的教師，沒有教不好的學生”，只要方法得當，通過教師的不懈努力，就一定能讓每個學困生愛學數學，激發他們的學習興趣，增強他們的求知欲望，使他們由“厭學”到“學有所獲”到“樂學”，使他們能主動、積極地學習數學，從而大面積提高了教育教學質量。

　　五、課題研究的工作步驟

　　(一)課題研究準備階段：

　　1、成立課題組成員，共同學習商討制定課題實施方案

　　從2014年3月份開始，經過多次的商討和修改，小課題《提高農村初中數學學困生成績策略的研究》作為學校的一項教研課題在校開展，學校領導高度重視，希望能通過該課題的研究，帶動學校的教學發展，提高教師的教科研能力，為教學服務，為提高學校的教學質量而盡力做好。3月份開始，我們開始按照“課題申請”要求成立了課題組,并召開了課題組成員會議，會議上商討了如何具體分工、借鑒哪些方面的經驗成果和教學理念，具體通過哪些步驟進行課題研究。課題組的成員都認真學習關于本課題研究的主要內容，研究并制定了課題方案。

　　2、有關理論學習

　　課題具體方案制定后，課題組成員就著手學習整理和課題相關的國內外相關理論和經驗，了解國內外相關課題的思想理念、研究成果和研究進展情況，以此作為該課題具體開展的參考和借鑒。

　　3、課題組實驗教師資料準備

　　實驗班、對比班學生基本情況分析;課題研究的教案、論文等原始材料。

　　4、深入課堂分析

　　通過以上的學習，在夯實了理論基礎的同時深入本校數學課堂，結合課題需要分析在我校課堂教學存在的問題，尋找適合我校課堂教學特點和共同點，明確課題開展的具體方向和實施過程，保證課題研究內容充實，實效性強，使課題研究具有科學性、時代性、指導性、可行性。

　　5、撰寫開題報告

　　在理論學習的同時，進一步完善了課題的實施方案，撰寫了開題報告，在請教過前輩和課題給討論后,我再次修改了原來的課題實施方案和開題報告。

　　(二) 課題研究實施階段

　　1、課題的確定后，為更深一步進行研究，進行調查是十分重要的。為此，根據幾次的學生調查和老師課堂教學情況，了解學生學習數學心理障礙的主要因素，掌握數據，了解現狀，為課題方案的實施和課題的完成打下基礎。

　　2、課題成員對課題的理解撰寫有關論文、教學設計、案例、反思等。

　　3、對學生的課堂氣氛進行跟蹤了解。在測試中進行了解，及時發現問題，解決問題，看通過課堂訓練能使學生達到所定的目標。

　　六、課題研究的結果：

　　(一)、初步找到了農村初中數學“學困生”的形成原因，并探索出轉化“學困生”的措施方法。

　　(二)、經過近一年的課題研究，運用以上措施方法對“學困生”實施幫扶、轉化，產生的比較好的效果：

　　1、學生對于數學的興趣正逐步增強。

　　2、促進了“學困生”的主動發展。經過一年的實驗，學生學習數學的積極性和主動性被充分調動起來，對數學學習表現出極大的熱情和興趣。

　　3、從最近兩年中考、期中、期末調研考試成績分析看，數學平均成績在穩步提高，全市中考數學平均分列全市中游。特別是低分率下降幅度較大，說明“學困生”轉化工作成績較為顯著。

　　七、可行性分析

　　九年制義務教育的目的是普及基礎教育，合格率是檢驗一所學校辦學是否成功的標準之一。我校地處三縣交界，生源情況參差不齊，學困生所占的比例很大，嚴重影響了整個班級、整個年級的共同進步，嚴重影響了學校的聲譽。這些學生剛入初中就已經學數學很困難，隨著難度的逐漸加大，情況會越來越糟，初中學習生涯無疑是一種痛苦折磨。所以改善這類學生數學學習的信心、求知欲、學習動機、學習速度、思維發展水平等學習狀況，不僅對學校來講意義重大，而且對學生的一生的影響尤為重要。鑒于此，我申報了小課題，希望在專家的指導下，與數學組的同行一道，通過努力能夠改善我校初中數學學困生的學習狀況。

　　本課題研究中的“數學學困生”是指：智力與感官正常，但由于在數學學習中，學習方法或學習習慣不恰當，導致學習效果低下的學生。通過教師有針對性地幫助，這部分學生的數學成績是可以提高的

　　畢業論文開題報告 篇10

　　一、論文標題

　　江蘇省沭陽縣農田土壤理化特性時空變異及其影響因素

　　二、研究現狀

　　土壤特性包括土壤物理特性、化學特性和生物特性,土壤特性的變異主要體現在這些指標的時空變異上,土壤酸堿度(pH)、有機質、全氮、全 、全鉀、有效磷、有效鉀等均屬于土壤化學特性的重要指標。

　　三、影響因素

　　土壤的物理學、化學和生物學特性的一個重要特點是具有時間和空間上的變異特征,土壤特性的時空變異是普遍存在的,并且這種變異往往比較復雜,取決于各種內在的(土壤母質、地形等)和外在的因子(土壤耕作措施和施肥灌概等)的綜合作用(孫波等,20xx)。

　　系統變異和隨機變異是土壤特性變異的兩種來源。氣候、母質、地形、土壤類型等是土壤特性變異的內在影響因素,它有利于加強土壤特性的空間相關性,這種作用在大尺度上表現更為明顯;而隨機性因素如種植制度、灌概施肥、耕作措施等則是土壤特性變異的外在原因,由于這些因素具有較大的隨機性,因此可以使得土壤特性的空間相關性減弱,且這種作用在小尺度上往往表現得更為強烈(于婧,20xx)。

　　母質是土壤形成的物質基礎,對土壤的形成與發育有著及其重要的影響,不同母質發育而來的土壤,其理化及生物性狀上一般也具有比較大的差異(Teningetal., 1995)。研究發現,在解釋土壤空間變異性時,母質差異相較地形位置更為重要(Stolt et al., 1993)。土壤養分的含量與分布和土壤母質有著重要的關系,一般來講,土壤母質中養分元素含量越高,土壤中養分含量相應地也越高,但在一定區域內,氣候條件差異較小,經過長期相對一致的管理和種植,土壤養分的空間變異或將趨于緩和,即來源于土壤母質的土壤特性的變異將逐漸減小,可形成表面比較一致的區域(李子忠和龔元石,20xx)。

　　四、研究意義

　　土壤酸堿性是土壤許多化學性質的綜合反映,適當的pH值能為植物和微生物的生長提供良好的外界環境;土壤有機質和土壤全氮是評價土壤質量和土壤碳、氮庫的重要指標,也是限制農業生態系統環境優劣的重要因素(Gray andMorant, 20xx;Huang et al., 20xx;Cordova et al., 20xx)。土壤有機質和全氮的含量及其動態平衡是反映土壤健康和土壤質量的重要指標,直接影響作物產量和土壤肥力的高低(李從娟等,20xx);磷是植物生長必須的營養元素之一,也是土壤養分的重要成分,有效磷是土壤 素中可被當季植物直接吸收利用的最為有效的部分,是評價土壤供 能力的最重要的指標(胡靄堂,1995)。鉀作為植物生長必須的'營養元素,可以促進碳水化合物的形成和光合產物的運輸,鉀肥還可以增加作物的抗旱、抗倒伏等抵抗逆境的能力,此外鉀在改善農產品的外觀和品質方面也有著重要的作用,素有“品質元素”之稱,土壤中的速效鉀是土壤養分的重要組成部分,是評價土壤鉀素供應能力和容量的重要指標。

　　對這些土壤特性時空變異規律的充分了解是管理好土壤養分和指導合理施肥的基礎,也是區域土地質量評價的重要組成部分,可以為精確施肥和防治土壤肥力退化提供理論依據,對提高農田水肥利用效率,改善田間管理,實現土壤資源的有效利用,最終實現土地可持續利用具有重要意義(黃紹文和金繼運,20xx;孫波等,20xx)。

　　五、研究方法

　　Fisher 統計法、地統計學研究方法、區域化變量和隨機函數

　　畢業論文開題報告 篇11

　　一、主要任務與目標：

　　在滿足辦公空間的基本功能要求上，反映出新時代的辦公空間的特色和個性。

　　二、主要內容與基本要求：

　　1. 相應的'平面布置圖;

　　2. 相應的頂面布置圖;

　　3. 室內空間的立面及剖面圖30張以上;

　　4. 各類相關的節點及詳圖若干張;

　　5. 反映設計思想的分析圖及草圖若干張;

　　6. 各類相關的設計參考圖及意向圖若干張;

　　7. 空間透視彩色效果圖6張以上。

　　8. 詳細的設計說明，約400字以上;

　　三、研究的總體安排與進度：

　　1.設計準備階段(20xx年1月下旬—20xx年2月中旬)設計調研，翻閱大量的參考資料選擇自己感興趣地主題，擬定方案。

　　2.設計構思階段(20xx年2月中旬—20xx年3月下旬)確定設計主題、繪制草圖。從造型、材質等進行構思，提出盡可能多的方案。

　　3.設計完善階段(20xx年4月上旬—20xx年4月下旬)不斷完善修改設計方案，完成個階段的草圖直至草圖定稿。

　　4.設計表達階段(20xx年2月下旬—20xx年4月下旬)完成設計圖紙的繪制和模型的制作。

　　5.展示階段(20xx年4月下旬—20xx年5月下旬)展示圖板的排版工作，完成畢業設計展示工作。

　　6.答辯階段(20xx年6月上旬—20xx年6月中旬)完成及論文報告全部內容制作，畢業答辯。

　　四、主要參考文獻：

　　[1] 懷特黑德.室內照明藝術〔M〕.北京：中國輕工業出版社，20xx.12.

　　[2] 沙倫.麥克法蘭.照明設計與空間效果〔M〕.貴州：貴州科技出版社，20xx.7

　　[3] .(英)杰里米·邁爾森，菲利普·羅斯。《21世紀辦公空間》遼寧科學技術出版社20xx.10

　　[4] 吳蒙友.建筑室內燈光環境設計〔M〕.北京：中國建筑工業出版社，20xx.1.

　　[5] 深圳市金版文化有限公司編.燈光-精彩設計07〔M〕.吉林：吉林美術出版社，20xx.2 .

　　[6] (西)奧羅拉·奎特。《極少主義——極多主義》中國水利水電出版社20xx.5

　　[7] 《建筑構造》中國建筑工業出版社。

　　[8] 〈室內設計與裝修〉雜志。(20xx-2006)

　　[9] 《無障礙設計》大連理工出版社

　　畢業論文開題報告 篇12

　　確定之后，學生在調查研究的基礎上撰寫的報請院系批準的寫作方案。它主要說明研究這個課題的目的和意義；該課題在國內外研究的歷史和現狀；論文重點研究的內容，達到什么樣的目標；研究采用的方法和步驟；寫作進度安排以及引用的主要參考文獻資料等。開題報告是提高選題質量和水平的重要環節。在論文正式開始寫作之前，先寫出開題報告，再經過畢業論文指導小組審閱修改后，才能在指導教師的指導下按選題報告的要求撰寫畢業論文。

　　在寫開題報告之前，要做好一些前期工作。首先，要了解別人在這一領域研究的基本情況，使自己能夠了解自己所選課題在國內外的研究現狀、發展趨勢、研究的主要觀點以及存在的不足等，這就需要去閱讀大量的文獻資料，并對文獻資料進行歸納整理，寫出文獻綜述。其次，要掌握與所選課題相關的基礎理論知識，理論基礎扎實，研究工作才能有一個堅實的'基礎，否則就很難深入研究進去，很難有真正的創造。因此，要加強專業理論知識學習，對以前學過的知識要認真地復習總結；以前沒有學過的知識，也要通過補課的方式，把它理解掌握。這樣在寫開題報告的時候，才能更有把握一些，制定出的開題報告才能更科學、更完善。

　　開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，便于按項目填寫，避免遺漏。其內容主要包括論文題目、課題的目的及意義（含文獻綜述和選題的依據和意義）、課題任務、重點研究內容、實現途徑、進展計劃及閱讀文獻目錄等。

　　論文題目就是論文的標題或名稱。論文標題的好壞會影響到整個論文的形象與質量。在給論文擬定標題時，要注意以下幾個方面的問題：

　　（一）名稱要準確。

　　準確就是論文的名稱要準確地把論文所研究的對象、問題概括出來。

　　比如有一篇論文名稱叫“電網公司財務風險管理與控制策略”（《會計之友》，20xx年第12期下），這里面研究的對象是電網公司，研究的問題是財務風險管理與控制；再如“中國虧損上市公司第四季度盈余管理的實證研究”（《會計研究》，20xx年第4期），這里面研究對象就是中國虧損上市公司，研究的問題是第四季度盈余管理，研究的方法是實證法。這樣的題目別人一看就知道這個論文研究的問題是什么。

　　（二）用詞要規范。

　　規范就是所用的詞語、句型要規范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為寫論文是在進行科學研究，要用科學的、規范的語言去表述自己的思想和觀點。比如有一篇論文題目為“只有建全企業內部監督制度，才能完善企業內部控制”,這個題目假如是一篇經驗性論文，或者是一個研究報告還可以，但作為論文的名稱就不妥。因為論文就是我們要研究解決的問題，企業內部控制這個問題正在探討研究中，不能有結論性的口氣。

　　（三）名稱要簡潔。

　　簡潔是指論文標題不能太長，能不要的字就盡量不要，一般在20個字左右，最多不超過25個字，必要時可加副標題，如“內部資本市場超額價值創造研究---基于資源基礎理論的思考”.

　　課題研究的目的及意義也就是為什么要對這個課題進行研究。要講明該課題國內外研究的歷史和現狀，即有什么人研究過該課題，還是沒有人研究過；如果有人研究過，他們研究的成果有什么問題或缺陷，為什么你還要研究該課題，研究它有什么價值等等，類似于論文的前言或引言部分。

　　課題的目的與意義的寫法，一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決；研究它有什么實際作用；研究的理論和學術價值等。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。

　　例如“中國虧損上市公司第四季度盈余管理的實證研究”一文中的引言部分是這樣表述的：

　　“財政部于20xx年11月2日頒布了《企業會計準則---中期財務報告》，并規定自20xx年1月1日起實施，證監會也于20xx年發布了《公開發行證券的公司信息披露編報規則第13號---季度報告內容與格式特別規定》，因此在上海證交所與深圳證交所上市的公司自20xx年1月1日起除了要公開披露年度報告、半年度報告之外，還要公開披露季度報告（其中包括季度財務報表），這就為我們利用季度數據來研究中國企業盈余管理---尤其是虧損上市公司的盈余管理---提供了契機。盡管目前國內外很多學者對于上市公司管理盈余的情況進行了大量深入的研究，但這些研究普遍都是基于年報中提供的年度財務數據而進行的，國外只有少數學者在其文獻中談到了盈余管理的季度分布情況，國內尚未有學者分季度研究盈余管理現象，本文希望能夠填補這方面的空白。”

　　（一）課題的任務。

　　課題的任務其實也就是論文研究所要達到的預定目標，即要解決哪些具體問題。相對于課題的目的及意義而言，任務必須是具體、明確的，不能籠統地講，必須一一列出。只有任務清楚、目標明確而具體，才能知道研究的重點是什么，思路就不會被干擾。確定任務時，要緊扣論文主題，目標不能定得太多、太高，在用詞上力求準確、精練、明了。例如某篇研究會計電算化的畢業論文，開題報告中課題的任務表述如下：

　　“本論文主要解決以下方面的問題：

　　一、新時期會計電算化對實踐的影響。

　　二、會計電算化的發展前景。

　　三、會計電算化與會計信息化之間的關系”.

　　畢業論文開題報告 篇13

　　一、研究目的及意義

　　改革開放20多年來，我國對外貿易一直保持高速增長，其年均11.1%的增速高于同期我國國民經濟8.9%的增速，我國目前已經成為世界第六大貿易國，隨著外貿進出口額的不斷擴大，我國也將成為世界上貿易摩擦最多的發展中國家。

　　眾所周知，匯率在全球化經濟的各種變量中居于核心地位，經濟中的各種變量的狀況最終將在匯率上得到不同程度上的體現。而且，自05年人民幣匯率改革至20xx年3月為止，人民幣匯價已經上升超過16%，該幅度的升值，對出口既有負面的、也有正面的影響。可是，升值幅度還有繼續擴大的趨勢，在如此快速的升值情況下，我國的進出口貿易自然受到了一定的影響，而這種影響如果具體到整個醫藥行業又會有新的特色，這個問題值得我們進一步深入研究。

　　二、研究方法

　　1、文獻資料法：通過查看歷史的文獻資料，找出人民幣升值對我國醫藥進出口的總體影響進行定性分析。

　　2、統計分析法：利用人民幣匯率變化與中國醫藥進出口額的變化數據建立二者之間的數學模型，進行定量分析，解釋二者之間相互關系的原因，并從經濟學角度進行分析。

　　3、描述法：針對20xx年到20xx年我國對德國醫療器械進出口數據進行分析，得出結論。

　　4、總結歸納法：對人民幣升值對我國醫藥進出口貿易的影響進行預測分析，進而提出相關的.對策、建議。

　　三、研究內容

　　主要從以下幾個方面進行研究：

　　(一)人民幣升值對原料藥進出口貿易的影響：由于我國原料藥行業在國際市場上的競爭模式是成本領先，人民幣升值對原料藥行業將有一定影響。

　　(二)人民幣升值對西藥制劑進出口貿易的影響。

　　(三)人民幣升值對中藥制劑進出口貿易的影響。

　　(四)人民幣升值對生物制劑進出口貿易的影響。

　　(五)人民幣升值對醫療器械進出口貿易的影響，利用統計數據建立二者之間的數學模型，進行定量分析，解釋二者之間相互關系的原因。 (六)對人民幣升值對我國醫藥行業進出口貿易的總體影響進行預測分析，進而提出相關的對策、建議。

　　四、國內外相關研究現狀

　　從20xx年7月21日起我國放棄了盯住單一美元的做法，實行以市場供求為基礎、參考一籃子貨幣進行調節和有管理的浮動匯率制度。同時，人民幣開始向上小幅升值。在匯率制度進行這項重大改革之前和改革以后近三年來，國際國內方方面面對于人民幣升值問題發表了許多意見和進行過許多討論，其中很大一部分涉及人民幣升值對我國進出口貿易發展的影響，現將主要觀點介紹如下：

　　1、關于人民幣究竟應當不應當升值的問題

　　大部分國內學者和分析人士都同意人民幣應當在小幅度、可控制范圍內升值。普遍的觀點是：在中國經濟持續高速增長，勞動生產率不斷提高，國際收支順差越來越大以及外匯儲備大幅增加的形勢下，人民幣升值是一個必然趨勢。人民幣長期盯住美元以及幣值低估，使得我國貿易條件惡化，資源配置失當，貿易摩擦加劇，不利于我國對外經濟貿易提高效益和實現可持續發展。同時，外匯儲備和因結匯造成的基礎貨幣投放的不斷增加，嚴重削弱我國貨幣政策的獨立性，最終會帶來嚴重的通貨膨脹，不利于宏觀經濟的均衡和穩定。

　　有研究者考察了市場化改革以來，在保持真實匯率不變與物價水平穩定的政策組合下，貿易品部門相對于非貿易品部門全要素生產率提高更快的情況。發現它所帶來的不僅是經濟增長，同時也帶來工業/服務業產業結構扭曲、貿易余額擴大、工資水平下降等一系列問題。指出只有通過重估人民幣名義匯率，實現真實匯率上升，從而使貿易品與非貿易品相對價格合理調整，才能優化我國的經濟結構，改善外部不平衡，并促進勞動力由農村向城市的轉移。

　　不同意人民幣升值的意見主要來自國際上幾位著名經濟學家，如蒙代爾、麥金農、張五常等。他們認為人民幣升值并不能解決中國的貿易順差問題，而是將導致中國外貿出口和外商直接投資下降，惡化就業形勢，壓低農產品價格，損害農民利益，造成通貨緊縮，進而激化國有銀行的不良貸款問題。人民幣升值還將助長新的升值預期，刺激國際投機資本的大量流入。

　　2、人民幣升值的壓力主要來自哪里

　　主流意見認為人民幣升值的壓力主要來自于全球經濟的失衡。目前全球經濟失衡主要表現在以下幾個方面：一是由于美元發行不受約束，全球流動性大大增強，致使真實經濟與虛擬經濟加大背離;二是美國持續的高消費與低儲蓄率，造成其財政和國際收支賬戶雙巨額赤字;三是中國高儲蓄、高投資、出口導向和消費不足導致生產能力急劇擴張和國際收支巨額盈余;四是全球貿易形成了美歐地區以美國為主的凈進口和亞洲地區以中國為主的凈出口持續擴大的格局。這幾方面的結構性矛盾正在給全球經濟帶來巨大風險，因此需要逐步調整。而美元的貶值和人民幣的升值都是調整的應有要求。

　　有的學者認為，人民幣升值壓力有兩種，一種是短期壓力，一種是長期壓力。短期壓力是內外經濟失衡造成的，表現為國際收支持續大量順差;長期壓力是中國經濟長期快速增長，勞動生產力不斷提高和國際競爭力不斷增強帶來的。

　　也有學者指出，布雷頓森林體制解體以后，匯率的波動常常是國際各種力量博弈的結果，基本上由金融性交易主導，已經在很大程度上背離實體經濟和貿易。在人民幣升值的壓力中，國際游資的投機和炒做，即金融性因素的作用要遠遠大于實體性因素。

　　3.人民幣升值對醫藥行業的影響

　　(1)化學原料藥行業

　　化學原料藥出口比重較大，價格由國際供需決定，人民幣升值降低其收入的記賬價值。若人民幣升值，將直接引起產品出口產品價格上揚，進而降低出口產品的競爭力，從出口的產品結構看，化學原料藥約占醫藥產品貿易總額的一半，因而化學原料藥子行業受的負面影響比較大。特別是大宗原料藥(VC、青霉素鹽等)和特色原料藥的銷售在很大程度上都是以國外市場為主，人民幣升值使得產品競爭力下降，該類藥品的生產企業會受到較大打擊。(責任編輯：admin)

　　(2)西藥制劑、生物制劑和中藥制劑

　　西藥制劑和生物制劑：國外新特藥的進口價格將會下降，間接壓縮了國內仿制藥的盈利空間，國內企業產品的價格會略有降低，但總體影響不大。

　　中藥制劑：原材料的采購及成藥的銷售絕大部分以國內市場為主，匯率的變化對其基本沒有影響。從長期看，人民幣升值將影響經濟的增長速度和增長模式，消費品將取代投資品成為促進經濟增長的第一推動力。中藥在我國有很好的消費基礎，特別是那些資源有限、壟斷性較強的中藥品種，受進口商品的替代作用影響較小，在居民收入水平提高的推動下，具有持續穩定增長的特點。

　　(3)醫療器械

　　人民幣升值給醫療器械行業帶來的將是挑戰大于機遇。國外先進的中高端醫療機械本來就價廉物美，人民幣升值后，國內同類產品與它們的競爭將更激烈。我國出口的中低端醫療機械將面臨價格壓力，競爭力會有所下降。相應地，國內醫藥產業整體的競爭層次得以提高，而醫藥企業間的競爭將更加激烈。

　　畢業論文開題報告 篇14

　　摘 要 加強工程管理控制工程造價是建設行業的一項復雜而又具有現實意義的工作.它對控制固定資產投資規模,節約國家基本建設資金起著舉足輕重的作用.從工程造價管理的基礎工作和造價控制方面著手,結合我國實際情況,提出幾點思考與建議.

　　關 鍵 詞 工程管理 造價控制 決策階段 清單管理

　　一、引言

　　長期以來,我國工程造價的全過程服務分別由投資主管部門、建設、設計、審計等部門負責,同時也就被孤立的分割在各個部門和系統,相互間無聯系,更無一獨立的造價控制責任體,也就成為許多項目投資失控的主要原因.本論文主要從設計、招投標、施工、結算等階段的造價管理控制進行分析,以期和同行分享,共同推進我國工程項目全過程造價的控制管理水平.

　　為了實現建筑工程施工企業成本控制工作目標、指導施工成本管理工作的開展,現代建筑工程施工企業應強化工程造價管理工作.隨著建筑工程施工管理研究與應用的不斷發展,現代工程造價管理中動態管理方式的應用成為工程造價管理發展的主要方向.動態工程造價管理能夠根據工程進展的實際情況進行相應的調節,實現科學的工程造價管理.筆者從自身的實際工作經驗出發,以相關文獻與研究資料為基礎對建筑工程造價的動態管理與控制進行了簡要論述.

　　二、工程項目決策階段的造價控制與管理

　　這個階段是工程項目全過程造價控制的開始.在這個階段中,主要進行的工作就是提交工程項目建議書,并且進行立項可行性研究,再進行投資預算的編制,最后制定詳細完整的設計任務書.在項目的決策階段進行的任何一項的投資決策,對于整個工程項目的造價控制以及完工交付使用后的經濟效益都起著至關重要的作用.對于工程項目全過程的造價管理是一個決定性的階段.所以要在這個階段做好工程的造價控制就必須首先將項目法人制度落實到位.在整個工程項目的建設過程中,都要在各項資金的運作,以及在債務償還等方面進行嚴格的責任追究制度,將具體的責任落實到人.還要建立與之對應的配套措施,最好由政府主管部門和監理方共同設立監察組,對項目進行嚴格的造價管控.其次,在進行市場分析的時候,要堅持實事求是的原則,盡量防止項目投資決策上的盲目性和風險性,盡量考慮可以增加企業市場競爭力的工程項目.第三就是對于工程項目的一些外部條件,例如地質條件,施工的水電、運輸等方面的保障等,都要進行綜合性的考慮,使得預算編制更加科學以及更具可操作性.

　　三、招投標階段的造價控制

　　建設工程招標投標階段是建筑產品的需求者經過招標活動確定產品的生產者,并簽訂承包合同的過程,此階段需要確定項目的招標文件、評標原則與方法、承發包模式、合同計價方式、合同價格以及合同條款等內容.

　　1.評標辦法的選擇

　　根據每個項目的不同特點,選擇最適合本項目的評標辦法.深圳市目前施工招標中有5種常用評標方法,每種評標方法都有各自不同的特點,因此,招標人根據項目的不同,認真選取評標方法,這樣,有利于工程造價的有效控制.

　　2.深化、細化設計圖的審核,重視招標文件的編制

　　設計圖紙作為擬建工程的技術條件和工程量清單的編制依據,是工程技術質量的'保證,是工程量清單準確率的保證.勘察與設計的深度和正確度,會直接影響工程造價正確性,影響建設項目工程造價的全過程控制.招標文件編制需要十分細致全面,它是后續簽訂合同的依據,也是保證項目順利實施的必要條件.

　　四、推行工程量清單計價模式下的招投標方式

　　采用工程量清單招投標,是指由招標單位提供統一招標文件,投標單位以此為基礎,根據招標文件中的工程量清單和有關要求、施工現場實際情況及擬定的施工組織設計,按企業定額或參照建設行政主管部門發布的現行消耗量定額以及造價管理機構發布的市場價格信息進行投標報價,招標單位擇優選定中標人的過程.

　　在招標準備階段,招標人首先編制或委托有資質的工程造價咨詢單位（或招標代理機構）編制招標文件,包括符合要求的工程量清單；工程量清單編制完成后,作為招標文件的一部分,發給各投標單位.投標單位在接到招標文件后,可對工程量清單進行簡單的復核,如果沒有大的錯誤,即可考慮各種因素進行工程報價,如果投標單位發現工程量清單中工程量與有關圖紙的差異較大,可要求招標單位進行澄清,但投標單位不得擅自變動工程量；投標報價完成后,投標單位在約定的時間內提交投標文件；評標委員會根據招標文件確定的評標標準和方法進行評定標.由投標文件組成也可看出,在采用工程量清單招標后,投標單位真正有了報價的自主權,根據招標文件及有關計價辦法,計算出投標報價,并在此基礎上研究投標策略和技巧,根據各種影響因素和工程具體情況靈活機動地調整報價,以便提出更有競爭力的報價.施工是實現建設項目的過程,造價的90%以上都耗用在施工階段,因此,這一階段的造價控希提整個工程造價控制的重要一環,要準確處理造價、工期和質量的辨證關系,把投入產出觀念滲透到過程施工過程中,努力使人力、物力、財力、技術等生產要素達到最優組合.

　　五、結語

　　總之,隨著建筑業一系列推陳出新的體制改革的深入和發展,就會給工程造價帶來更多的問題,提出更高的要求.通過工程造價方式的改革,將會進一步推進工程造價管理體制改革,早日實現改革的最終目標；在統一工程量計算規則和消耗量定額的基礎上,遵循商品經濟價值規律,建立以市場形成價格為主的價格機制,企業依據政府和社會咨詢機構提供的市場價格信息和造價指數,結合企業自身實際情況,自主報價,通過市場價格機制的運行,形成統一、協調、有序的工程造價管理體系,達到合理使用投資,有效的控制工程造價,取得最佳投資效益的目的,逐步建立適應社會主義市場體制,符合中國國情,與國際慣例接軌的工程造價管理體制.我們真誠希望業內有志之士,盡快行動起來,為我國工程造價管理事業的早日騰飛貢獻出自己的智慧和力量.

　　參考文獻：

　　[1]伊貽林.工程造價相關知識[M].中國計劃出版社,20xx.

　　[2]恭維麗.工程造價的確定與控制[M].中國計劃出版社,20xx.

　　[3]全國造價師培訓,教材編寫委員會駐編.建設工程造價管理有關文件資料匯編[Z].中國水利水電出版社,1997. 轉貼于中國論

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