【精品】漢字的研究報告15篇
隨著個人的文明素養不斷提升，報告對我們來說并不陌生，要注意報告在寫作時具有一定的格式。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編為大家整理的漢字的研究報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漢字的研究報告1
一、問題提出
漢字有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化。我們平時讀書、寫文章、看報，都離不開漢字。我不禁想到：漢字的演變過程是什么樣的？有些什么字體？每種字體都有什么特點？帶著這些問題，我做了一些研究報告。
二、調查方法
1、查閱有關的書籍。
2、上網查找。
3、詢問老師。
三、資料整理
信息渠道：上網、詢問老師
最有名的字：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書。
歷史背景：甲骨文是商周時期刻在龜甲或獸骨的象形字體。金文是商周時期刻在銅器上的字體。篆是最早統一的字體�？瑫恢蓖ㄓ弥两�。
書法特點：小篆，字體略長而整齊，筆畫圓勻秀美。隸書，結體精巧，線條較重頓挫，富有變化�？瑫�，方形方正，筆畫規整平直。
四、研究結論
1、中國漢字源遠流長，書體眾多，如小篆、楷書、行書……
2、我國漢字流傳悠長，像甲骨文現在還有被研究辨認。
3、我國古代書法家留下了許多書法作品，如王羲之的《蘭亭集序》、蘇軾的《赤壁賦》、米芾的《蜀素貼》等。
通過這一次的.研究后，我深深地體會到漢字的偉大，它的實用性強，藝術性美，包容性大……
漢字的研究報告2
一、問題的提出
我們華夏兒女都自稱是龍的傳人。作為龍的傳人，關于“龍”這個字，我的心中充滿了疑問和好奇。“中國人為什么喜歡自稱龍的傳人？“龍”這個字是怎樣演變而來的？“龍”這個字的背后有什么歷史文化淵源呢？帶著這些疑問，我對“龍”這個字的演變歷史做了研究。
二、研究方法
1.文獻分析法
2.訪談法
三、資料整理
1、起源
“龍”字在古代是一個象形字。這個形主要來自于一種神異動物，《說文解字》說龍是鱗蟲之長，它和“麟、鳳、龜”并稱為禮記四靈之一。能大能小，會飛會游泳，能吞云吐霧“雛形期，也稱夔龍期。主要是夏、商、周時期，距今已由5000多年的歷史。它的特點是：抽象、神秘，但也具有現代龍的雛形，其用途主要是，作為青銅器上的裝飾花紋。
2、演變
商朝時期龍形構成期，也稱飛龍期。主要是春秋戰國至秦漢時期，距今4000多年左右。它的特點是：粗狂、雄健，其用途是用于貴族墓葬品和其他工藝品的裝飾圖案。
隋唐的龍，豐滿雄健、氣勢逼人，其用途是除青銅器以外，還有建筑物和工藝品的裝飾圖案。隋唐時期是“龍”構成期。
最初在商周時期的甲骨文里，“龍”字還是很形象的'，就是一個“龍”的形象。甲骨文中“龍”字為獸首蛇身之狀，頭頂著一個表示刀狀器的“辛”字符號。如下圖
甲骨文、金文、篆體、繁體龍字雖多有異形體，但演化卻有一條明顯的規律，主體是龍的頭部，為巨口有牙，頭上方有“辛”字頭，右旁是彎曲之身。
四、研究結論
1、“龍”字在古代是一個象形字。這個形主要來自于我國古代傳說中的一種神異動物。
2、龍是中華民族的圖騰和象征，已經有8000多年的歷史了，我們中國人都自稱是龍的傳人。封建時代用龍作為帝王的象征。
3、龍字的演變過程：
4.此刻很多“書法大師”喜歡寫這個龍字，寫起來龍飛鳳舞，很有表現力。對“龍”字雖經多種藝術性處理，但主體形態沒有實質性變化，傳承脈絡清晰。
漢字的研究報告3
從牙牙學語到能書會寫，我們與漢字結下了不解之緣，與漢字結識到熟悉就像一場浪漫的旅程。今天，我帶大家來了解漢字的獨特魅力。
傳說漢字是一個名叫倉頡的人發明的，但我覺得漢字的產生其實是因廣大勞動人民的需要，經過長期的社會實踐而來的。
甲骨文，是最早的漢字，起初漢字被刻在獸骨之上，既是象形字又是表音字，甲骨文筆畫纖細，寫法也不固定。緊接著是金文，金文是刻在銅器上的文字，字的線條粗壯，早期部分字形的象形性還明顯，晚期之后，字形逐規整、美觀。篆書是我國最早統一的'文字，小篆字形結構穩定，線條圓轉，粗細基本一致，象形意味不明顯。而后形成的隸書成為漢字發展史上的分水嶺。它將篆書圓轉的線條改為直筆或方筆，象形意味已基本消失，筆畫簡化，書寫方便。接著發展起來的楷書，字形方正，筆畫規整平直，比隸書更加便于書寫和認識，而且一直通行至今。草書則是龍飛鳳舞，但書寫速度快。最后是行書，則是總結了草書和楷書的特點，行書書寫速度也較快，字形比草書更工整，是現如今最常用的一種。
漢字不僅歷史悠久而且結構多種多樣，如上下結構、上中下結構、左右結構、左中右結構等，變化多端。同時含義還和偏旁有關。如三點水都和水有關；木字旁和木有關；蟲子旁和昆蟲有關……
漢字的含義十分豐富。你知道企業的“企”嗎？它的意思是說如果這個企業沒有人，那這個企業也就終止了�！皞边@個字的含義則是說人有責任把借來的東西還給別人。一個女性朋友離開自己家去到另一個家就是出“嫁”！“騙”這個字大家都非常熟悉，它的意思是說你騙人了會被別人看扁的�！靶拧笔恰叭恕焙汀把浴苯M成，是說人要說到做到，不能言而無信。
漢字的讀音也十分有趣，你知道嗎？一個字有多種讀音。比如：“數”既可以讀“數學”的“shù”，又可以讀“數東西”的“shǔ”。當然還有一音多字的，如：“yī”有身上的“衣”、依依不舍的“依”、排名第一的“一”。“shí”有十全十美的“十”、小心腳下的“石”、對于吃貨來說，“食”是最香的。
只要有足夠的創造力，漢字也可以是有聲音的�！吧成成场笔秋L吹過樹葉的聲音，猶如一場音樂會，多么美妙啊！“滴答滴答”是屋檐上的雨水在準備跳傘，它縱身一躍精準地落了地。“嘰嘰喳喳”是小鳥在唱歌了，這歌聲十分美妙如遠處高樓上傳來的笛聲一般悠揚。
漢字有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化。我愛你，漢字。
漢字的研究報告4
一、問題的提出
漢字在我們生活中無處不在，我們與漢字十分親密。國家倡導人們寫規范字，這樣有利于人與人之間可以進行正常的溝通，也能完美、準確地傳遞、表達思想感情。可就算這樣，當今的社會仍然有著大量的用字不規范的現象，這種現象對人們工作、學習、生活和各個方面都帶來了不便。并且，用詞不規范這種不好的現象也不利于漢字的正常使用與健康發展。為了杜絕人們寫字不規范情況的發生，我將會進行調查與研究。
二、研究方法
1、對商鋪招牌、廣告牌、標語等進行調查。
2、上網查找相關資料。
3、通過與同學們的'討論與老師的幫助來得出結論。
三、調查研究情況和資料整理。
1、錯別字。如“勇往直前”寫成“永往直前”，“不畏艱險”寫成“不畏堅險”，“棉花”寫成“綿花”，“保密”寫成“保蜜”，“藍天”寫成“籃天”等。
2、不規范簡化字。如“XX發廊”寫成“XX發郎”，“燒餅”寫成“饒餅”等。
3、諧音字。如便利店用“宜家便利店”起名字，酒吧用“八九不離十”起名字，服裝店用“衣見鐘情”起名字等。
四、研究結論。
1、一部分人是意外文化水平較低，不明白某個字怎么寫才造成錯別字，而一部分人是態度不認真和不太明白自己也會造成錯別字，但如果在書寫之前做好準備，錯別字也會減少。
2、有些商家為了博人眼球，使用諧音字做廣告，這樣會誤導識字量少的小學生，有很不好的影響。
漢字的研究報告5
一、問題的提出
自從上個學期我們學了綜合性學習：遨游漢字王國后，我的心就在不停地提問：漢字是怎么演變的？有什么演變的？世界上到底有多少個漢字？帶著這些問題，我決定一不做二不休，對漢字進行一次大調查。
二、調查方法
1.查閱《百科全書》、《十萬個為什么》等相關書籍，了解漢字起源，漢字趨勢。
2.上網搜集漢字數量演變過程。
三、調查情況和資料整理
1.二零零一年九月，新華社公布了最新的統計信息：目前漢字的總數已經超過了八萬字。
2.漢字的.趨勢可分為兩大類：改革和自然流變。
3.倉頡根據鳥、獸蟲的腳印所改編，發明了漢字。
4.漢字的演變過程是：甲骨文（殷商）、金文（周）、小篆、大篆（秦）、隸書（漢）以及楷草行書（魏晉）。
四、結論
自從倉頡造字后，漢字開始演變：從殷商時期甲骨文到現代楷草行書，歷時六千年，變化趨勢分為兩大類：改革和自然流變。迄今為止，漢字已有近九萬字了，漢字真是我們人類智慧的結晶啊！
漢字的研究報告6
一、問題的提出
在我們的日常生活中，每個人都會接觸到漢字。它是人們溝通的橋梁，但在現實生活中，許多人會在使用漢字的過程中發生錯誤，所以為了了解人們為什么寫錯字，我展開了調查研究。
二、研究方法：
我利用了課余時間在街頭上尋找錯別字，還看了看同學的作業本。
三、整理資料：
錯別字的具體情況很奇怪，他令人疑惑不已、捧腹大笑�，F歸類如下。第一種：許多商家為了推廣經常把字故意寫錯。如年年有魚、碼上就到等，這樣做就是為了加強客人記憶，從而方便推銷。第二種：寫繁體字。繁體字是一種筆畫較多、結構復雜的'字。有的店家卻為了氣派時常會寫繁體字，如大人們平時打牌的紙牌上邊的字就是繁體，比如叁、肆之類的十分容易寫錯。第三種：形近字錯誤。我們時常會在商店或其他地方看見形近字錯誤，他們通常是某一個品牌的盜版，為了模仿又不侵權，故意寫錯，如六個核彈，太白兔、雷碧等，就是模仿其他品牌。
四、研究結論
漢字意義豐富、歷史悠久，是我們祖先留下來的寶貴智慧，如果我們自己的語言都無法正確使用，那如何學習其他知識，因此我們要正確使用漢字，杜絕公共場所的錯別字。
漢字的研究報告7
一、問題的提出
漢字是中華民族相互溝通的語言，我們經常會用到它�？墒俏野l現，在生活中經常會有人用錯別字。為此，我展開了調查研究。
二、研究方法
我利用課后的時間調查，不但調查了同學們的錯別字，還調查了街頭廣告及招牌的使用情況。
三、資料整理
錯別字有很多，往往讓人看了捧腹大笑，現歸類如下：
1、寫其它的字。
有的店為了加深顧客的印象，寫了像“食面八方”“食全食美”之類的詞。這樣不僅改變了詞語的意思，還容易誤導他人寫錯別字。曾經我看到一個商標上寫著“瑤滾果凍”，當時便驚得一下不敢買了，怕不能吃。
2、寫形近字。
在同學的作文本里，我已寫不下百次地看到這種把“流水”寫成“琉水”之類的詞……
3、寫同音字。
我有一次寫作文，因分不清“再”和“在”的用法，常常鬧笑話。更有甚者，即使是老師，也會把“即”和“既”混淆。
四、研究結論
通過調查，我發現使用者錯別字的.情況嚴重，比較多的是后兩者。漢字是中華民族的瑰寶，我們更應該守護好它，特此，我建議大家規范使用漢字，減少錯別字的使用率。
漢字的研究報告8
現在，人們的生活都好起來了，大部分家庭都購置了小轎車。由于大街上汽車的普及，所以許多人現在都“不會”走路了。
對此，我特地在車流量高峰期進行了一次詳細的調查，并制作了一份調查報告表。時間：20xx年3月5日下午5時整至5時15分地點：曙光西路電器城旁邊的十字紅綠燈處情況：
一、會走斑馬線的人數表人員類別：
學生、中年人、老年人人數：共30人學生：17人，中年人：5人，老年人：8人百分比：學生：56%中年人：16%老年人：28%
二、不走斑馬線的人數表人員類別：
學生、中年人、老年人人數：共16人學生：2人，中年人8人，老年人：5人百分比：學生：12。5%中年人：50%老年人：37。5%從上表我們得知，不走斑馬線的'大多是中年人。
或許他們認為自己年輕力壯，跑得快，不用走斑馬線�？墒�，他們不知道，許多悲劇就是在這種念頭的庇護下發生的。在這里我向各位叔叔阿姨提倡：走斑馬線，就等于給自己生命一個保障。讓交通悲劇遠離我們，讓我們與交通悲劇說一聲永別！
漢字的研究報告9
你們聽過關于漢字的故事嗎？它們的內容大多是搞笑的，今天，我就來說一個我在書上遇見的漢字小故事吧。有一天，我翻開《七彩語文》，津津有味地看了起來，當我讀到“快樂哈哈鏡”這部分的內容時，不由自主地大笑起來。故事講的是山羊老師布置了一個作文題目，寫一個樂于助人的同學，小動物們都寫得很好，唯獨哈哈豬，被老師...
一、問題的提出漢字，是世界上最古老的文字之一，經歷了漫長的演變歷史。漢字，是世界上使用人口最多的文字之一，曾對世界文化產生了重要的影響。那么，漢字是誰發明的？漢字開始是什么樣子的呢？漢字如何演變成現在的樣子呢？古代有哪些造字方法呢？帶著這些問題，我對漢字的歷史進行了深入的研究。
二、研究方法1、查閱有...
一、問題的提出老師給我們說過，我們中國的漢字剛開始并不是我們現在看到的樣子，是一步步演變成現在這個樣子的，我和我的同學都對漢字的演變歷史很感興趣。于是我們對漢字的演變及相似度做了一次調查與研究。二、研究方法1、查閱關于漢字演變的書籍，上網瀏覽相關信息，了解漢字的演變過程及與漢字有關的有趣的小故事。
9月30日晚上我很興奮，連晚飯都沒有吃，因為我要去現場觀看亞運會了。當晚進行的是泰國隊對戰巴林隊的籃球賽，籃球是我最愛看的比賽項目，所以我特別期待，這一定會是一場精彩的比賽。比賽開始，巴林隊一直領先。此時，巴林隊的2號球員在進攻時，遭到了泰國隊5號的攔截。5號張開雙臂向2號的球撲來，只見2號十分冷靜...
夏天的夜晚，非常寧靜，幽藍幽藍的天空，有一群調皮的小星星在快活地玩耍。有的像害羞的小姑娘，躲在云朵后面；有的像淘氣的搗蛋鬼，眨著眼睛做鬼臉；還有的像陀螺一樣，優雅地跳著圓圈舞。突然，狂風大作，打碎了這歡快的的氣氛。不一會兒，豆大的雨滴夾雜著彈珠大的冰雹，密密麻麻的'朝星星們襲來，星星們四處躲避。很不幸...
云層上，住著一顆顆雨點兒。他們無憂無慮。日子一天天過去，無聊透了！在某一天，空中響起一陣觸動人心的“警笛”聲。那是雷的怒吼，是天空在咆哮。大地早已顫抖不已。這也告訴了所有雨點兒，一場暴雨將蓋過大地。這下，雨點兒都慌了神。因為云即將散去，他們也即將到達他們未知的大地。記得去了的雨，上千萬個，回來的只有...
冰心老人曾說：“童年呀，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑�！边@句話一點也不假，現在的我們回想起童年時光的事情，都會含著淚，含著微笑�，F在就由我來帶領你走向我童年時的奇思妙想吧。好聞的橘子花香，打開了記憶的閥門，將我拉進時間的漩渦，身邊的光景快速倒退，旁邊的物體漸漸重合，恍然間我又回到了那一...
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東至縣政府廣場旁的圖書館可是一個好地方，為什么說它是一個好地方呢？那就聽我一一道來吧！
漢字的研究報告10
一、提出問題：
�。�1）漢字的字體經過了怎樣的演變？
�。�2）漢字的字義也經過了怎樣的演變？
�。�3）漢字發展的基本過程是怎樣的？
�。�4）漢字的優點和缺點。
二、研究和調查的渠道：
我利用書籍、報刊、網絡、電視上的專家點評節目等渠道研究漢字的發展以及演變。
三、具體的研究報告：
漢字從商朝開始發展，從甲骨文、金文、大篆、小篆、草書、楷書、行書到我們此刻使用的簡體，一共經過了3000多年的演變。
最早的漢字就是象形字，然后就到了指事、會意、假借、轉注還有形聲，每一個造字法的意義都十分不一樣。
漢字的特點
1.漢字跟音節、語素是相對應的。2.漢語是沒有形態變化的語言，語法意義、語法關系主要經過詞序和虛詞表示。3.漢字是形音義的統一體。4.漢字還有較強的超時空性。
漢字的優缺點
漢字跟漢語相通，但由于漢語無法將同音字區分開，所以漢字的記錄就能夠做到這一點。不一樣的地區方言無法相互溝通，漢字還能夠給人們相互溝通的機會。但漢字數量太多，沒有統一的表音，難免會給人們帶來一些不便。
四、研究結論
1.漢字字體的演變不僅僅體現出漢字的悠遠歷史，還令世人發現各個朝代的變遷和鼎盛。例如小篆，小篆是秦始皇統一六國之后的`一種通用字體。在春秋戰國時代，各國出現了文字異體的局面。秦始皇統一六國后，以便他的統治，下令丞相李斯把不一樣的文字整理統一為小篆。
2.漢字字義的變化就更加大了，從一開始的象形字（即用線條來描繪事物的形狀）到如今的形聲（即字義用偏旁表示，讀音用同音字代替，再與偏旁合成字），處處體現出人類思維的提高。比起以前的象形字，形聲字更加好的把這個字的字義解釋出來，這何不是人類的一種巨大的提高？
3.如今的漢字還有很多需要提高的地方，此刻還有很多異體字出此刻大街上，可是字典又沒有明確地標注這屬不屬于漢字�？墒侵袊丝痰奶岣咴絹碓娇�，我相信在將來的一天，漢字的不足之處都會被修訂好！
漢字的研究報告11
關于漢字演變的研究報告
時間：20xx-04-17 14:54:18 | 投稿作者：用戶整理
一、問題的提出
漢字是世界上最古老的字種，從古至今已經有6000多年的歷史了，漢字是怎么演變的，它們的`高峰期是多會兒呢，它們創造于什么朝代呢？
二、研究方法
1、查閱書籍
2、詢問身邊的人
3、其他方法
三、整理資料
1、甲骨文
甲骨文是在商朝時開始使用的，是世界上最古老的文字之一。骨文是象形文字和表音文字的結合，主要用于占卜和記事。漢字的起源可以追溯到這一階段。
2、金文
金文是在商周時期，特別是青銅器上的銘文中出現的一種文字。金文相比甲骨文更規范，象征程度更高，并展現了更古老的文字面貌。
3、小篆
在秦始皇統一六國后，小篆作為秦朝的標準字體被制定出來，取代了大篆。小篆規范化程度更高，成為整齊和諧的基本字體。
4、隸書
隸書是從小篆演變而來的字體，主要有秦隸和漢隸兩種。隸書的出現奠定了現代漢字字形結構的基礎，具有剛正不阿的嚴肅感。
5、楷書
楷書是在漢朝末期開始盛行的字體較小篆更為簡化，橫平豎直，被視為標準家體，端莊工整，是漢字的正體字，也就是所謂的正書。
甲骨文的高峰期是商朝。
小篆的高峰期是西周。
隸書的高峰期是東漢。
楷書的高峰期是唐朝。
四、研究結論
1、漢字演變過程是甲骨文、金文、小篆，隸書楷書。
2、它們的高峰期在商朝、秦朝、東漢，唐朝。
3、楷書造于漢朝，小篆造于秦朝，隸書造于漢朝，金文造于商周，甲骨文造于成商朝。
漢字的研究報告12
一、調查緣由
同學們，你們知道嗎？我們中國的漢字是十分有趣的，漢字不僅是我們進行溝通和交流的工具，還是我國一種獨特的文化，但我們也對漢字有很多的問題，如：漢字是怎么變化而成的呢？是誰發明的漢字？為此我做出了一些調查。
二、調查結論
我通過調查研究，知道了漢字的由來。
甲骨文是我國最早的文字，那時都是象形文字，后來隨著朝代的變更，漢字也在發生不斷地改變，歷經多個朝代，漢字不斷地演變才形成了我們現在的漢字。
具體地說，漢字是以甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書演變而成的，簡略歸納為五個階段：聲、形、象、數、理。
古人之所以發明漢字，是因為人們需要更好地溝通和交流。簡單的結繩記事，繪畫記事，已經滿足不了人們的需求。因為人們覺得太麻煩了，所以古人們就發明了文字，后來漢字在歷史的長河中不斷地進化和演變，形成了我們現在的漢字。
三、我的`想法
我覺得中國先民實在是太聰明了，漢字值得我們每一個中華兒女驕傲。通過不斷地演變，現在的漢字十分簡單，美觀，不愧是國家的寶藏。
我們生活在這么好的陽光下，擁有現在這么好的學習環境，我們更應該努力學習，為國添彩，讓中國的漢字發揚光大。
漢字的研究報告13
中國漢字博大精深，是世界最古老的文字，有四千多年的歷史。在這四千多年。漢字也經過許多次的演變與發展才變為我們如今書寫的簡體字，針對這個話題，我開展了一次研究。
一、提出問題
1、漢字的起源是什么？
2、漢字演變的基本過程是什么？
3、漢字有多大的影響力？
二、研究和調查的渠道
我通過網絡、書籍以及電視上的`專欄知道的。
三、具體滿分
1、漢字的起源：漢字的起源可以追溯到上古時代。最早是口頭傳播，后演變成符號書寫和象形文字，漢字起源有多種學說，包括結繩說、八卦說、圖畫說、河圖洛書說和倉頡造字說。其中通行的是倉頡造字說，認為是由勞動人民在生活中慢慢創造出來的。經過“巫”和“史”兩人整理后發展而來。
2、漢字演變的基本過程：商朝時期出現了甲骨文，當時人們把文字刻在獸骨或烏龜殼上，方便記錄。漸漸地商朝滅亡，周朝又出現了金文，把文字刻在青銅鼎內。到了秦朝時期，秦始皇統一六國，為了讓人們便于交流，贏政讓丞相李斯將所有的文字編為小篆，一種新的字體應運而生。到了漢朝，漢字又演變為楷書，魏晉時，又出現了行書，經過漫長的演變，才變為如今的簡體字。
3、漢字對后世的影響：漢字對后世的影響力巨大，它作為一種成體系的語言，具有很強的表現感，為我們民族的文明發展、思想成就、技術文明提供了很大的助推力。
四、研究結論
1、漢字字體的演變不僅體現了漢字悠久的歷史，還令世人發現各個朝代的變遷。
2、漢字對后世影響力包括考古學、歷史學、經學、語言學的文化意義，是一種有感染力的語言。
漢字是世界上最美的語言，它是華夏人民智慧的結晶、藝術的瑰寶，文化的精髓。我為中國漢字感到驕傲！
漢字的研究報告14
一、問題的提出
在現實生活中，我們都離不開漢語言文化，可在使用漢字時有些人卻容易在書寫上出現問題，比如寫錯別字，為了幫助人們規范用字，我展開了此次調查研究。
二、研究方法
我調查了街邊的廣告牌，還分析了同學們作業本中的錯別字。
三、資料整理
錯別字的類型多樣，出現的錯誤也讓人啼笑皆非，現歸類如下：
1、同音致誤
有些店鋪為了推銷，用同音字代替原來的字，如“桃之夭夭”、“老婆食代”，這一類店名，利用讀音相似，把原來詞語中的字用其他同音字代替。這樣的手段在現實生活中十分常見。雖然這樣起到了推銷作用，但是卻誤導了正在學習的人，讓他們誤以為那些詞語本來就是那樣寫的。
2、形近致誤
我們在作業中經常因為字形相近而出現錯誤。比如一個同學把“自己”寫成了“自已”，就鬧出了一個小笑話。之所以大家經常寫錯，是因為字形太像，無法分辨。有一次老師說在看作業時發現了一位同學把“陡峭”寫成了“徒削”，頓時教室里就笑聲一片。
四、研究結論
漢字的`知識十分豐富，歷史悠久。漢字的演變從甲骨文、金文、小篆、隸書才到我們今天所用的楷書。所以我們要學好漢字，做好漢字小醫生。我提議大家要正確使用漢字，把我們中國的漢字藝術發揚光大。
漢字的研究報告15
一、問題的提出：
漢字，又稱中文，中國字，是漢語的記錄錄符號，世界上最古老的文字之一，已有六千多年的歷史。我們身邊處處是漢字，那漢字的來來源是什么？它是直接寫成簡體字嗎？帶著這樣的問題，我對漢字的歷史進行了一次研究。
二、研究方法：
1、查閱書籍
2.上網查詢
3.詢問身邊對漢字歷史有深入了解的人
4.其它方法
三.資料整理：
來源
倉頡造字：在上古時期，人們以繩結記事，而隨著文化的發展，就更需要文字。而大臣倉頡決心創造一種文字。倉頡日夜思考，到處觀察，看盡了天上星宿、山川脈絡、魚蟲鳥獸、草木器具，用來描摹繪寫，造出種種不一樣的符號，并定義了每個符號所代表的意義。但這不足以為證。
經過考古學家的探究，漢字有可能發明于太極文化，創造于刻契，繪畫，結繩，編貝......
漢字的演變史
甲骨文：創于殷商時期，是我國發現的最早的文字，因刻在鳥龜甲殼和牛的肩胖骨上，故稱“甲骨文“。先后出土甲骨文約十四萬片。
金文：又名鐘鼎文，刻于青銅上的銘文，時期為商朝一秦朝。可分為4種：商朝金文：前1300年左右一前1046年左右），西周金文（前1046年左右一前711年，東周金文前770年一前222年7，秦漢金文前221年一前219年。
篆書：秦始皇繼位后，做了一系列的改革。將文字統一為篆書。可分為大篆與小篆�。ㄐ∽诤笃冢┈F保存小篆居多，篆書通�？逃谑迳稀�
隸書：是小蒙的簡便寫法，在漢代得到了很大的發展。了將意定無規則的'線條變為了有規則的筆畫。
楷書：東漢末年，一種新的字體出現――楷書。它由鐘繇所創，
唐朝楷書為高峰期，楷書以顏真卿、柳修正欄正欄公權、歐陽詢、趙孟為代表。
行書、草書：古代人創造了兩中可快速書寫的字體――行書與草書。草書由張芝發明，可分為章草、今草與狂草。行書由王羲之發揚光大，其《蘭亭集序》被喻為天下第一行書。
以下是漢字演變史：
甲骨文→金文→篆書→求書→草書→楷書→行書。
四.研究結論：
1、對于漢字的來源，有人認為是倉頜造字，也有可能是太極文化、刻契、繪畫......都沒有準確的證明。
2、漢字是從甲骨文，逐漸演化成了此刻的楷書。
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