家長給老師的表揚信
在不斷進步的社會中，表揚信與我們的生活息息相關，通過表揚信，可以對一些好人好事或是有傳播意義的事跡進行表彰。表揚信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的家長給老師的表揚信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長給老師的表揚信 篇1
尊敬的園領導:
你好!
我是貴園大班xx小朋友的家長。首先，我代表我的孩子，向貴園所有的老師道聲:辛苦了!新年快樂，感謝您為孩子付出的一切!
自從XX入園三年，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時由媽媽接送，有時我偶爾去接孩子，每次一進班級，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續續進教室，老師臉上始終洋溢著母愛的光輝，親切的報每個孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動?孩子身上承載了我們全部的希望，很幸運孩子遇上了這么好的老師。孩子媽媽說:孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長感覺很放心，大班的'每位老師都非常的負責。年輕的趙老師、默默無聞的李老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長，老師到傳達室，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒有任何孤獨感。
我們非常感謝張老師、趙老師、李老師，想借這封信來表達我對三位老師的感激之情，望園領導轉達。
xx家長
20xx年12月30日
家長給老師的表揚信 篇2
尊敬的老師、親愛的小朋友們：
首先，祝你們身體健康!天天開心!
假期已經結束了，親愛的小阿寶貝，爸爸媽媽在認真的給你寫表揚信，相信你一定能夠聽到的，從你出生的那一刻起，爸爸媽媽就因為你的到來，感到了無與倫比的幸福與快樂。孩子的點點滴滴都離不開老師的教育，所以給孩子寫一封表揚信，讓表揚給孩子信心，讓表揚給孩子動力，我希望小阿在表揚聲中越來越可愛!越來越自信!親愛的寶貝，中班里你已經度過了半年的時間，你已經有了很大的進步。
爸爸媽媽要夸夸你，因為你有了關心別人的想法。小阿寶貝上幼兒園已經有1年半了，生活中已經形成了良好的行為習慣和作息規律。生活里你是一個體貼、細心的小女孩，每次媽媽做飯，可愛的你總要跑到廚房說：“媽媽辛苦了”;媽媽值班回來時，你會說：“媽媽你很累了吧?快歇會兒吧”;爸爸每天上班，你都要跑到門口說：“爸爸開車注意安全呀�！卑职謰寢屄犃四愕倪@些話，幸福隨之溢得滿滿的，心里暖暖地，甜甜的。
爸爸媽媽還要夸夸你，因為你懂文明講禮貌。在你跟小朋友玩耍的時候不小心碰到小朋友時，你會非常小心的對她說：“對不起，我不是故意的，請你原諒!”;爸爸媽媽送你禮物的時候，你知道說：“爸爸媽媽謝謝您，我不會亂要東西的�！�;跟小伙伴玩耍時能主動把自己的玩具和故事書借給小伙伴玩;在外面碰見爸爸媽媽的.朋友，都能主動打招呼;看來小阿已經能夠跟小朋友友好的相處了。
爸爸媽媽要夸夸你，因為小阿養成了一些非常好的生活習慣。上幼兒園最重要的是建立了秩序觀念，知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序，回家后知道換鞋、脫掉外套、洗手;還知道飯前洗手，并主動幫媽媽收拾餐具，晚上睡覺前知道把衣服脫下來后整整齊齊的疊好放到一邊……
爸爸媽媽特別感謝機關幼兒園，感謝你的三位老師，是她們教給你如何做一個真正懂文明講禮貌的孩子�？傊谀愕难劾铮變簣@已經成為了你的另外一個家。感謝孫老師，大劉老師，小劉老師，教給你知識，教育你懂得禮儀，幫助你養成好的習慣。
最后，希望小阿寶貝在××年里更加努力，改掉壞毛病，讓媽媽寫下你更多更好的表現。小阿，加油!加油哦!
家長給老師的表揚信 篇3
尊敬的xx老師：
您們好！我是xx的媽媽，xx在幼兒園已經快半年了，通過這半年的集體生活，xx完全能夠適應幼兒園的生活，各方面都有了不少的進步，十分感謝幼兒園的小一班全體老師們對xx的關懷和幫助。xxx一個非常開朗的孩子，但離開溫暖熟悉的家，進入陌生的環境，去過一種新的生活，能否很好地適應，快樂的成長，我作為家長總還是有許多的擔心和不舍。但是，自Xx初入園，我就發現小一班的三位老師們每天都是以極大的愛心、耐心、責任心對待每位小朋友，用鼓勵、賞識、參與等科學的方法教育她們，把愛滲透到孩子幼小的心里；而且三位老師還經常與我們家長保持良好的聯系溝通，讓我們適時幫助寶寶調整習慣，跟上節奏，適應生活。不僅如此，我發現三位老師每天還要照顧全班所有小朋友的吃喝拉撒睡，工作量很大，非常辛苦。Xx師總是循循善誘的`教導小朋友，記得有次我們小組進行科學實驗活動，Xx師一直指導并幫助我們完成實驗，過程中我們看到孩子們學到知識并享受快樂。上次開公開課時，xx師累病了，帶病堅持工作，孩子小，要說很多話，她的嗓子啞了，我們聽著很心疼。有兩次xx中午睡覺時來不及，小便拉到褲子上了，xx師把衣服洗了，我們真是非常感謝。
我衷心感謝幼兒園的三位老師及教育過、關心過、幫助過xx的所有老師，感謝老師的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、天天快樂！
家長給老師的表揚信 篇4
尊敬的衡水志臻實驗中學校領導：
您好，我是一名學生家長，我的孩子xxx現在就讀于咱們學校初一年級40班，自從來到咱們志臻中學，孩子有了很大的進步，自理能力提高，自信心增強，學習生活都很適應，感覺孩子一下子長大了，懂事了，感謝學校對孩子的培養和教育，也感謝校領導和各位老師的辛勤付出，感謝！
在此特別感謝我們40班的班主任xxx老師，自從吳老師接手40班班主任以來，工作勤勤懇懇，對孩子們的關懷無微不至，無論學習或是生活方面都為孩子們操碎了心，為了孩子經常和家長溝通，及時的把孩子的.生活以及學習情況告訴家長，要知道吳老師每天都比孩子們起得早，睡得晚，還擠出寶貴的時間跟家長溝通，這是多偉大而無私奉獻的精神在支持著吳老師��！
前兩天xxx晚上突發急性腸胃炎，吳老師知道以后立刻帶著孩了衡水哈勵遜和平醫院，掛急診，做檢查，拿藥，還自己墊付了醫藥費，看孩子情況穩定了，又把孩子帶回自己的家，給孩子吃藥，看孩子睡著，還不忘給我報平安，不讓我這做家長的擔心受怕，看著孩子肚子不疼了沉沉的睡去，作為家長真的放心了，但是一想到吳老師還在一邊守著孩子，心里就無比的愧疚和無限的感激，xx的媽媽哭了，不只是心疼孩子，更多的是因為感動，為孩子能遇上這樣的好老師而欣慰，謝謝，謝謝吳老師，一日為師終身為父，您做到了，您對孩子們的愛不會白付出，相信孩子們會更加努力的學習，將來回報社會，帶著在您這里學到的知識和愛心去創造他們自己美好的未來，榜樣的力量是無窮的，您給孩子們言傳身教的愛一定會影響孩子們的心靈，孩子們的心一定會充滿陽光，充滿正能量！
再次感謝志臻實驗中學，感謝校領導，感謝吳老師以及40班所有為孩子們辛勤付出的各科老師們，感謝！您們辛苦了！
同樣的感謝也是學校要送給各位家長的，感謝初一40班全體家長對我校工作的肯定與支持，你們的信任和鼓勵是老師們孜孜不倦的動力，是學校超越不止的源泉。衡水志臻實驗中學全體教師也必將肩負起責任，不負家長的選擇，不負孩子的青春，披荊斬棘，砥礪前行！路雖坎坷，感謝你們的一路相隨，學校將以實際行動向各位家長證明，你們選擇志臻，沒有錯！
表揚人：xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師的表揚信 篇5
各位家長：
你們好！
我們小學一年級的英語學習已經有一段時間了，孩子們也漸漸熟悉了英語學習的過程。有些孩子在英語學習上取得的成績特別突出，這從他們上課認真聽講的表現上就能反映出來，還有很重要的`一方面就是家長的積極配合。
我現在上課特別強調所有孩子都要跟上眼睛，即看黑板、看屏幕、看課本，把認讀抓好。從期中考試、單元測試和口語對話中的反饋來看，凡是上課聽老師的話認真去做的孩子，反應速度快，學習效率高，準確率也非常高。而自制力差，總需要提醒的孩子，由于缺乏自主性，沒有上進意識，就容易掉隊。希望家長們加強對孩子的教育，重視課堂效率。
小一英語學習沒有寫的要求，因此聽磁帶顯得特別重要。孩子們自覺性不夠，這就需要家長的監督。請各位家長務必每天抽出一定的時間督促孩子跟讀磁帶、指讀課本。孩子們學新單詞、新句型，課堂上學會后很容易忘，課后復習尤為重要。
另外一點就是，如果孩子不會或者忘記單詞怎么讀，請您鼓勵孩子勇敢向我提問，我很樂意給孩子們講。
有些學生讀英語很標準，也很好聽，可就是聲音校希望家長們與我一起幫助他們勇于表達，大膽開口。
表揚一6班上英語課聽講認真的學生：
劉旭清、姜茂林、檀樂陽、范亦非、劉彤、劉拓、張錦菲、陳思雨、吳亦杰、安凱、李欣潼、丁博瑤、李金林、耿冀寧、孫嘉璐、林浩峰、夏添、馬欣怡。
進步特別大的學生有：
王政皓、張依楠、徐煜蓯、尹子昕、王碩、黃宇齊、徐加星。
希望其他學生努力向表現好的小朋友學習，不斷進步！
英語老師
家長給老師的表揚信 篇6
尊敬的校領導：
您好，我是貴園小二班[xxxxxxxxxx]同學的家長，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。
[xxxxxxxxxx]入園兩個多月來，我們能感覺到他日漸可喜的變化，作為家長我感到由衷的欣慰。
首先，他的生活自理能力有了重大的提高。剛入園時，[xxxxxxxxxx]吃飯、穿衣等等都完全不會，而且全無學習意愿，讓他學習他都只說：不會就不會�，F在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學習的意愿，能自己練習自理。
其次，性格也開朗許多。原來他是一個內向的孩子，不愿意與人交往，也不與同齡小朋友玩耍。現在能主動打招呼，也喜歡與旁人交談，并且非常喜歡與小朋友一起玩。愛好也變的更廣泛了，原來他只喜歡汽車和英語，現在有了更多愛好，喜歡唱歌、跳舞等其他活動。
此外，還有許多方面，例如良好的生活習慣，玩具玩過了會歸放原處，吃飯前會自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開始了社會性的表現。剛開始把[xxxxxxxxxx]送到貴園，我們家長是有忐忑和不舍的，看到他由最初的`哭鬧拉著媽媽手不肯上學到現在自己背著書包從校門入班級，高高興興的上學，
甚至于覺得現在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長雖然不舍但樂于看到他漸漸融入幼兒園生活中，他的這些進步是與老師的耐心的幫助密不可分的，感謝小二班的老師教導與幫助，讓家長完全放心，讓[xxxxxxxxxx]茁壯成長。
家長給老師的表揚信 篇7
尊敬的校長：
您好!
我是貴校學生趙伊琳的家長。今天我懷著無比激動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個：感謝學校領導，感謝初一四班班主任劉爽老師!
20xx年xx月xx日，上午早自習期間，趙伊琳同學由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學生們亂做一團，并及時通知班主任劉爽老師。劉老師知道后，第一時間趕到現場。在通知家長的同時，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫院治療。在現今物欲橫流、金錢至上的社會，劉老師不怕擔責任、對學生視為己出、甘愿奉獻的精神深深地打動了我們!
等我們學生家長趕到醫院后，劉老師并沒有丟下一切不管，而是及時與我們溝通、介紹孩子情況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯系大夫，作為孩子的家長，見到如此負責、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動。
教師，被喻為太陽底下最光榮的職業。她對學生的言傳身教、一言一行都代表著學校乃至整個教育系統的形象。雖然今天趙伊琳同學并不是病的'很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關鍵時刻勇于奉獻、勇于擔當的精神和做法，再一次向我們學生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽!
我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動，與她平時對學生悉心呵護、耐心負責的風格是分不開的，"幼吾幼以及人之幼"劉爽老師再一次用實際行動捍衛了教師的榮譽，她真不愧為人民教師的光榮稱號!
為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學生家長，孩子在關鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負責、無私奉獻的照顧、愛護，是我們全家的幸運，作為家長感到非常高興和自豪。"傳道授業解惑"劉老師對學生的精心照顧與關注，今天給學生和我們學生家長上了生動的一課，我也有理由相信此刻她已經在學生的心里播下了一顆希望。
最后，我們全家非常感謝貴校劉爽老師對趙伊琳同學在校生病期間的關心、照顧，同時，也感謝校長領導能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業做出的貢獻表示由衷的感謝!
XXX
20xx年XX月XX日
家長給老師的表揚信 篇8
尊敬的安順幼兒園領導：
你們好！
我們是4班xx的爸爸媽媽。孩子來貴園已經快一個月了。這段時間，孩子基本適應了幼兒園生活，并且各方面都有了不小的進步，這是我們一家人最感欣慰的事，在此代表全家向4班的郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷老師對孩子耐心細致的保教工作表示感謝！
xx入園的時候還未滿13個月，沒有斷奶，而且媽媽一直親自帶孩子到8個月，接著是姥姥幫忙照看。爸爸媽媽對這個掌上明珠非常寵愛，再加上姥姥姥爺隔輩親情，使xx雖然活潑可愛，但是也平添了不良的生活習慣，比如說：睡覺得有人抱著一邊唱歌一邊睡，睡著再放下；吃飯得哄著，一邊玩一邊吃等等，而且孩子從來沒和陌生人單獨相處過。這樣的孩子送到幼兒園，說心里話我們很不放心。但是，只經過短短的'六天，老師就幫助xx適應了幼兒園生活，而且身高和體重也都增加了。現在孩子已經和老師們建立了很好的依戀關系，尤其是姚老師——
xx不睡覺，老師就抱著睡，有時一抱就是半個多小時，還得唱歌。xx不吃飯，就躺在一個老師懷里，另一個老師喂。xx大便了，老是把褲子給沖干凈了再給拿回來……這些每天都不斷發生的點點滴滴的狀況都深深地感動著我們。
其實，這么小的孩子送到幼兒園來，我們覺得只要讓xx高高興興的就行了。可是我們發現孩子除了非常適應幼兒園生活，還更加“懂事”了，比如：雖然還不會說話，卻能更清楚地用嬰兒手語表達自己的意思了；晚上睡覺前，能和媽媽一起收玩具了……
我們知道，孩子的每一點一滴的進步都凝結著十倍甚至百倍的汗水。至此新春佳節到來之際，向四班郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷四位老師表示深深的敬意和感謝，并送上真摯的新年祝福：
祝四位老師在新的一年里工作順利，萬事如意！
代表家長們把同樣的祝福獻給安順幼兒園的全體老師，感謝你們的辛勤勞動，恭祝新年愉快！
4班xx爸爸媽媽
20xx年2月12日
家長給老師的表揚信 篇9
xxx小朋友這一學期在各方面都取得了很大的進步。爸爸媽媽都為xx他感到驕傲和自豪。希望這封表揚信能夠鼓勵她繼續進步！
首先，在幼兒園能和其他小朋友友好相處，性格變得更加開朗。膽子比以前大了，敢主動和老師聊天，交流自己的想法。每天回來都會把幼兒園發生的有趣的事情說給家里人聽。這對有些天生有些內向的xx來說是一個很大的進步。
其次，通過跳繩，極大地增強了xx小朋友的自信心，也鍛煉了xx的毅力。從三月份開始，在幼兒園老師的推動下，xx開始了學習跳繩的活動。爸爸媽媽和爺爺都見證了xx在短時間內的巨大進步。從剛開始的一個也跳不過去，到后來可以不太連續地跳幾個，再到后來可以連續跳8個，10多個，直到最后的突破連續跳100個的`記錄。這里面凝聚了老師的很多鼓勵和xx的不懈努力�，F在xx已經開始學習不同的跳繩方法，希望通過跳繩能夠進一步增強她的自信心。
xx在學習鋼琴方面也取得了不小的進步。在鋼琴的學習過程中媽媽發現xx是一個善于反思的孩子。這學期在鋼琴的學習中曾經遇到一些困難，有一段時間練習的曲子比較難，媽媽也加了一些壓力給她，所以那段時間xx也曾經為練琴感到痛苦，需要媽媽的催促才去練琴，練琴的時候有些不專心。后來在媽媽的開導下，xx終于意識到學習鋼琴也是對自己能力的一種提高。從那以后，xx幾乎每天都能主動練琴，練琴時也比以前專心了很多，最近取得了很明顯的進步，得到了鋼琴老師的表揚，爸爸媽媽也感到很欣慰。
步入中班后，xx越來越懂事，越來越開朗。真心謝謝班里的幾位老師對xx的關懷和鼓勵。希望她越來越自信，越來越開朗！加油哦，xxx！
家長給老師的表揚信 篇10
尊敬的羅老師、陶老師、家長朋友、親愛的孩子們：
您們好！
在此，我懷著無比感動的心對您們說聲“謝謝”。家委會組織的每一次活動都得到了老師、熱心的家長朋友、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與，這次也不例外。
羅老師雖然在生病，但仍然堅持組織開展活動。整隊、給孩子們講解活動主題、帶著孩子們游覽，一直堅持到活動結束，雨也越下越大，天也越來越冷，直到孩子們都走了，她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去。老師蒼白的臉一直浮現在我的眼前，讓人心痛不已！
家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方，精心地幫孩子們準備宣傳標語、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節目??場面是多么的溫馨！真像幸福的大家庭！
孩子們像快樂的小鳥奔向大自然，放飛著自己的心情、放飛著自己的夢想、認真的表演準備的節目、雖然準備的時間很短，但每一個孩子都像表演家一樣，表演的節目有模有樣、繪聲繪色。
聽著圍觀群眾的贊嘆，我感慨萬分，老師的心血沒有白費、家長們的愛心換來了孩子們的成長、孩子們的`快樂，孩子們的優秀表現也為學校、為班級掙得了榮譽、也讓家長們見證了他們的成長！
感謝敬愛的老師、感謝熱心的家長、感謝可愛的孩子們！
衷心的祝福老師健康快樂！祝福家長們家庭幸福美滿！祝福孩子們學習進步！
家長給老師的表揚信 篇11
尊敬的老師、親愛的小朋友們：
首先，祝你們身體健康!天天開心!
假期已經結束了，親愛的小a寶貝，爸爸媽媽在認真的給你寫表揚信，相信你一定能夠聽到的，從你出生的那一刻起，爸爸媽媽就因為你的到來，感到了無與倫比的幸福與快樂。孩子的點點滴滴都離不開老師的.教育，所以給孩子寫一封表揚信，讓表揚給孩子信心，讓表揚給孩子動力，我希望小a在表揚聲中越來越可愛!越來越自信!親愛的寶貝，中班里你已經度過了半年的時間，你已經有了很大的進步。
爸爸媽媽要夸夸你，因為你有了關心別人的想法。小a寶貝上幼兒園已經有1年半了，生活中已經形成了良好的行為習慣和作息規律。生活里你是一個體貼、細心的小女孩，每次媽媽做飯，可愛的你總要跑到廚房說：“媽媽辛苦了”;媽媽值班回來時，你會說：“媽媽你很累了吧?快歇會兒吧”;爸爸每天上班，你都要跑到門口說：“爸爸開車注意安全呀�！卑职謰寢屄犃四愕倪@些話，幸福隨之溢得滿滿的，心里暖暖地，甜甜的。
爸爸媽媽還要夸夸你，因為你懂文明講禮貌。在你跟小朋友玩耍的時候不小心碰到小朋友時，你會非常小心的對她說：“對不起，我不是故意的，請你原諒!”;爸爸媽媽送你禮物的時候，你知道說：“爸爸媽媽謝謝您，我不會亂要東西的�！�;跟小伙伴玩耍時能主動把自己的玩具和故事書借給小伙伴玩;在外面碰見爸爸媽媽的朋友，都能主動打招呼;看來小a已經能夠跟小朋友友好的相處了。
爸爸媽媽要夸夸你，因為小a養成了一些非常好的生活習慣。上幼兒園最重要的是建立了秩序觀念，知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序，回家后知道換鞋、脫掉外套、洗手;還知道飯前洗手，并主動幫媽媽收拾餐具，晚上睡覺前知道把衣服脫下來后整整齊齊的疊好放到一邊
爸爸媽媽特別感謝機關幼兒園，感謝你的三位老師，是她們教給你如何做一個真正懂文明講禮貌的孩子�？傊谀愕难劾铮變簣@已經成為了你的另外一個家。感謝孫老師，大劉老師，小劉老師，教給你知識，教育你懂得禮儀，幫助你養成好的習慣。
最后，希望小a寶貝在xx年里更加努力，改掉壞毛病，讓媽媽寫下你更多更好的表現。小a，加油!加油哦!
XXX
20xx年XX月XX日
家長給老師的表揚信 篇12
尊敬的校領導，各位老師：
我是xx級xx班的一名學生家長，在這收獲的季節里，我代表我全家向三年來辛勤付出的校領導和老師們致以衷心的感謝!
我孩子xx年作為微機排位學生進入xx中學學習。由于小學的基礎打得不是很牢，對于孩子升入初中后，如何提高學習成績、提升全面素質、健康快樂成長，我心里很忐忑。但當我帶著孩子進入xx中學校園的那一刻開始，我的心情和我孩子一樣激動，我的顧慮打消了。
學校環境優美，各項教學設施配套齊全，處處洋溢著書香氣息，是孩子學習成長的一個好地方。三年來，孩子的每一次家長會我都參加——每次家長會，校領導都要講話，關注孩子的學習成長，灌輸正確的教育理念，指導家長配合做好孩子教育。學校有很多的'社團組織，經常舉辦各類活動，我都鼓勵孩子積極參與。孩子在學校學生組織中當過干事，參加了幾個社團，在各類學習和活動競賽中均取得了一定的成績。在這過程中，孩子的性格變得開朗活潑，各方面素質得到鍛煉提高，由衷地感謝學校為孩子的成長提供了這樣好的平臺!
我孩子在11班，班主任羅老師是一位有豐富教育經驗有愛心的好老師。她管理教育嚴格又不失科學性，青春活潑能與孩子們打成一片。在她的帶領下，與各位可敬的科任老師、與可愛的孩子們一起傾心打造出11班“團結積極、健康向上、勇爭第一”的班風學風，11班也被評為“市優秀班級”。由于我工作的關系，不能常到學校了解孩子的情況，羅老師就時常通過電話和x與我聯系，在孩子的每一個學習階段，針對她的學習情況，從學習方法，學習習慣，以及思想動態等各個方面及時和我溝通，事無巨細，盡心盡責。在我孩子去年6月份生病住院期間，羅老師更是時時關心，體現了對學生真誠的愛。孩子經常對我說，羅老師是她遇到的最好的老師。我知道，這是發自她內心的話。我孩子剛入學時在學校測試中成績排在全年級500名以后，在九年級下學期一診時，她的成績已經提升到了200多名�？粗⒆拥某砷L蛻變，我衷心地感謝_中學xx級11班的優秀教師團隊，謝謝你們為孩子們所做的一切!謝謝你們!
孩子就要離開xx中學了，相信在她的心中一定不會忘記在xx中學的成長歲月，不會忘記xx中學的師長們給她的教育、啟迪、關懷和愛，她會帶著xx人的優秀基因，在夢想的天空展翅翱翔!
祝愿xx中學越辦越好，明天更輝煌!
此致
敬禮!
xx
xx年xx月xx日
家長給老師的表揚信 篇13
尊敬的校領導：
您們好！
很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情。
時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了一年的時光，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任郭老師的努力分不開的。
由于孩子，我們認識了郭老師，雖然剛開學時，我們對她不甚了解，但慢慢對郭老師熟悉對她也產生了好感。也許是郭老師的喉嚨不太好，她常常上完課聲音就會干啞，但下課后她還是用她那累得已經沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情。因為她的耐心、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。
從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現郭老師的責任心和愛心。我的孩子這些天感冒了沒去上課，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動，就每天主動給她發短信告知病情。有一天晚上我忘了發，她就把電話打過來，詢問孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護著這三十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的.孩子現在可能還不會用文字來表達對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意！
祝我們學校取得更大的成績！
xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師的表揚信 篇14
尊敬的幼兒園老師：
你們好！我是XXX（您孩子的名字）的媽媽，我的孩子現在已經X歲了，我的寶寶XXX（進入幼兒園的時間）入園，至今已經有1年了。在這1年里，因為園里老師無微不至的照顧，我的孩子已經適應了幼兒園的生活，孩子的智力成長以及生活自理能力有了很大的進步，這讓我感到十分高興，在此我非常感謝園長已經各位老師對我的孩子的深切關心和辛勤的教育！
一直以來，對于孩子上幼兒園的問題，我擔心孩子在幼兒園不能被照顧好，生怕孩子在幼兒園的生活不好。因為現在做父母的，為孩子付出了很多心血，每個家長都想自己的孩子受到很好的教育。經過幾番考慮，我們選擇了XX幼兒園，選擇看來是一個正確的選擇。我兒子在小班學習的1年間，我很驚喜的看到孩子從各個方面都取得了很大的進步。
孩子有禮貌，有規矩，懂得分享，以前一些不好的習慣現在已經改掉不少了。在學習上，我的孩子的習慣得益于老師的培養，以前沒有這樣的要求，孩子也比較調皮，不肯專心的看書學習，現在孩子會主動書看，時常會讓我們這些家長為他講講故事，有時候我們教他數數，他也肯比較認真的聽了。
在生活習慣和生活自理能力方面，我的`寶寶也有了較大的改變。老師將我的孩子的用餐習慣培養的很好，XX（寶寶的名字）以前總是愛挑食，這樣不喜歡、那樣也不吃，而現在什么都吃，加上園里伙食搭配合理，寶寶今年身高的增長比較理想。在生活方面，寶寶也更加講究衛生，自理能力有了不少提高，有時候他還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢。在語言方面，寶寶也是進步很大大，放學回家后經常鬧著要看幼兒園學習光碟，跟著光碟學說一些簡單的語言；聽著兒歌時常常也會跟著唱（雖然唱不好），跟著跳舞，也能夠給爸爸媽媽表揚在幼兒園學的兒歌和舞蹈。
這一年之中，孩子的點點滴滴變化和提高，讓我們做家長的深深為之感動，我將孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責任心的老師手里我感到十分放心。在這里我作為孩子的母親，由衷的感謝幼兒園的XX老師以及教育過、關心過、幫助過寶寶的所有老師，感謝園長的辛勤工作。你們辛苦了！作為家長我沒有更多華麗的辭藻來表示我的感謝，只有懷著一顆真誠的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝愿老師們一生平安！
再一次向你們道一聲：老師！辛苦你們了！謝謝你們！
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家長給老師的表揚信06-28
家長寫給老師的表揚信05-18
家長對老師表揚信02-15
關于家長給老師的表揚信12-21