對孩子的表揚信

　　在不斷進步的社會中，表揚信對我們的作用越來越大，表揚信具有弘揚正氣，褒獎善良的特點。怎么寫表揚信才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的對孩子的表揚信，歡迎大家分享。

對孩子的表揚信1

親愛的Andy:

　　你好!

　　這是你長這么大媽媽寫給你的第一封表揚信。你的每一個細微的變化都牽扯著媽媽的心，你的每一點進步，爸爸媽媽都為你感到高興，感到欣慰。時間快速飛逝，轉眼間你已經快5歲了，在瑞思圓滿完成了pre--K階段的學習。在爸爸媽媽眼里你是一個乖巧、好學、聰明伶俐的好孩子。但你同樣也有小孩子都具有的毛病，就是任性。記得你第一次來瑞思上試聽課的時候，老師和你們一起做游戲并讓回答問題時總也叫不到你，你就不高興了，老師再讓做什么你都不愿意配合。以至于做測評的老師認為你不適合在這里學習，還需要上活動課適應一下。但爸爸媽媽還是為你報了名，認為瑞思的教學理念很好，一定會陪養出有能力的好孩子。

　　你從上幼兒園剛一開始接觸到英語的時候，我們就發現你對語言的偏好，回到家你總喜歡當小老師，拿出單詞卡片讓我們跟你一起讀。2歲多就會教我們發音，讓我們看你的口型。那時候看著你稚嫩認真的樣子，真是可愛極了。有時候還會說出一長串的英文，但實際上你只是在模仿，沒人能聽的懂你說的是什么，但同時也讓我們了解到，應該給你找個好的學校，開始學習第二語言了。到了瑞思后，你還是那么喜歡學習，到了家主動聽英文光盤，并一定要學會為止，會不厭其煩的聽上很多遍。一開始爸爸媽媽都覺得那歌曲好難，直到最后，你都學會了，可爸爸媽媽還是不會唱，我們真是甘拜下風。瑞思舉辦大賽，讓你當小記者去采訪小朋友幾個簡單的問題，爸爸媽媽來錄像，中間不可以說中文，不讓家長給提示。我們同樣覺得那是不可能完成的任務，可我們還是低估了你，你又出色的完成了任務，并取得了好成績。來這里學習之前，你只能單個往外蹦單詞來回答問題，但現在的你，已經可以用完整的句子來回答問題了。在家里可以用句子來跟我們交流，更讓媽媽感到驚奇的事，你的單詞量不知道什么時候已經超過了媽媽。現在你說出來的單詞，媽媽都得像你學習。看到你這些點點滴滴的.進步，爸爸媽媽真的為你感到驕傲。

　　你的優秀還遠不只是這些，媽媽還要告訴你，你的智慧里凝聚著老師的心血和汗水，你不僅是爸爸媽媽的寶寶，也是老師們的寶寶，因為每一位老師們都把你們這些寶寶當做自己的孩子一樣來哺育。你的許多知識，許多道理都是老師教給你的，我要說的話很多很多，借此機會爸爸媽媽也向為你的成長付出辛勞汗水的老師表示深深的敬意，向老師們對寶寶們無微不至關愛的心表示真誠的感謝。

　　順祝KD04班的全體小朋友快樂、勇敢、健康、自強、自信過著每一天!

對孩子的表揚信2

親愛的月亮班的老師和孩子們：

　　大家好！時間過得真快，幼兒園的小班生活下周就結束了，大家暑假都很長。在這里，首先祝大家暑假愉快，好嗎？然后，我要表揚xx，我們班的一個孩子。

　　一年前，當xx第一次來到月亮班的時候，他還是一個懵懂的孩子，對幼兒園的一切都還很陌生。現在，xx已經成長為一個“老大哥”，取得了不少小進步。你想聽嗎？

　　現在，xx的孩子們每天早睡早起，他們都自己穿褲子和鞋子，有時甚至比他們的媽媽還快。現在，每次吃飯前，xx都要洗手，慢慢吃，不說話，吃完飯主動把碗送回廚房，很爽。現在，xx將安靜地躺下來午休，并禮貌地向迎接他的人揮手問好。當問別人問題時，他會說“對不起”，說“謝謝”......現在，xx和他的.朋友在外面玩。太棒了。有一次，他在滑梯旁邊撿了幾個綠色的石榴，給了xx亞寧和馬思奇，說：“我們三個。”還有一次，xx玩滑梯的時候，看到前面有個小哥哥，就在后面耐心的等著。他非常有禮貌。

　　有時，xx也教他媽媽一些有趣的舞蹈和游戲。我記得有一次，xx坐在床上，兩腿伸直，一只手在膝蓋上打轉，另一只手拍著膝蓋，然后轉手又做了一遍。我問他是在哪里學的，xx自豪地回答說：“是楊老師教的。”還邀請我“媽，也來做”；還有一次，一首叫做《魯》的兒歌被搬上了電腦。xx聽到了，趕緊跑過來告訴我，“媽媽，媽媽，我會跳。這是我們王老師教的。”說的時候隨著歌跳起來，動作不一樣，很美；有時候我和xx去值班。我們辦公室門口有一條長長的走廊。我們都走到那里。我說“東東，舉起手走”，于是xx抬起頭給我看“祝老師放手：舉起手來，抬起腳，向前看，向前看！”原來月亮班的孩子在幼兒園有這么多有趣的活動。難怪大家每天都開開心心上學放學！

　　好了，今天就到這里。謝謝大家的傾聽。暑假結束了，我們繼續我們的“愛與自由”月亮班生活，好嗎？再次祝愿月亮班的孩子們健康成長，月亮班的老師永遠美麗！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

對孩子的表揚信3

xx家長：

　　您好，開學已有一個月，現就xx同學這一個月的表現情況，向你做以匯報：

　　首先，賀喜這是xx同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步。xx同學以總分xx的好成績取得了年級第x名。

　　其次，在很為習慣方面，xx同學已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時到校，積極完成作業，本學期從沒有發生過做作業不做或忘帶到學校的'情況，這說明，xx把學習已放到自己的心上，很主動、積級性很高。

　　第三，很多老師反應xx同學改變特別大，尤其是教歷史的x老師，多次當我表揚xx刻苦背書、完成作業。

　　我們老師看到了xx同學的希望，請家長繼續支持xx同學的學習和我們的工作，雖然他的數學成績還要提高，但我們可以相信積級主動的xx同學，一定可以把數學趕上來的。讓我們共同期待xx同學成功的這一天吧。

此致

敬禮！

　　姓名：xx

　　20xx年xx月xx日

對孩子的表揚信4

東湖六幼領導：

　　你們好！我是小班張釗赫的家長，赫赫已經入園近一年了，一年中，赫赫的變化總會給我們帶來驚喜，這里面滿載著園長和全體老師們的愛心，耐心，責任心，尤其是梁，李，魏老師對孩子的關懷讓家里放心！

　　入園后赫赫改掉了很多不良習慣，也喜歡與他人交流了，回家后會經常給我們講他的三位媽媽，英語老師，甚至沒有教過他的肖園長，沈老師，保健醫李阿姨和那位年輕的“警察叔叔”。我們深知孩子的這些變化離不開你們的付出！

　　同為教師的'我深知這一職業的忙碌與辛苦，可我更懂得幼兒園的老師會更累，付出的會更多，你們既是老師，又是媽媽，有時又是保姆，保潔員……作為家長，我心中充滿了感激與敬佩。正是有了你們的付出，孩子才會不斷的進步，家長才能安心工作，最后再次說聲：你們辛苦了！

此致

敬禮！

　　小班xxx家長

　　20xx年7月6日

對孩子的表揚信5

　　教室門口的表揚信一張接一張地被貼出來，我都看到了，可老師持續說我們的午休問題（幼兒園能不能給不午休的孩子一個看書或者玩玩具的角落？以不打擾其他孩子為前提），所以一直沒寫，昨天，宋老師說他認字很好數字也棒，晚上在家，他說媽媽你給我寫個表揚信吧，我說無論媽媽寫不寫表揚信都是愛你的。還是寫了一點。

　　親愛的張錦東：

　　昨天晚上你睡著的時候，爸爸打電話了，他問你最近乖不乖，身體棒不棒，學車了沒有，是不是又認了新的字寶寶，做了更多的分成？媽媽說張錦東最近很好，早上起床會喝水，蔬菜魚肉每種食物都有吃，還跟老師學認字、做分成。午休的時候會安靜地管住嘴巴和眼睛，讓他們都輕輕閉上，靜靜地躺著，躺一會兒就睡著了。

　　爸爸很愛你，工作再累再難他都會堅持做好，他還開心地和朋友打招呼，遇到生氣的`事他會做深呼吸、或者找個好朋友說一說、又或者一個人靜一靜，這樣一來，生氣就消失得無影無蹤了，然后又是個美好的一天，對嗎？

　　前幾天爺爺回家的時候，你叮囑爺爺帶上吃的和水，還送爺爺好吃的點心和漂亮的數字作業，真是個有愛有禮貌的好孩子。對了，我們月亮班應該有30多個小朋友吧？可是親愛的老師只有3位是不是？如果你們都快樂地做早操、有秩序地盛飯喝水上洗手間、用心地聽老師講課、安靜地午休、開心地表演節目，那樣會讓親愛的老師們輕松很多呢，我們大家一起加油，好不好？

　　最愛張錦東的媽媽

對孩子的表揚信6

親愛的開心（童言小名）：

　　今天，媽媽懷著愉快的心情給你寫這封表揚信，真誠的祝賀你期末考試中取得了非常優異的成績，媽媽為你自豪！

　　在這次期末考試中，你以優異的成績給一年級的學習劃上了一個圓滿的句號。語文、數學取得了雙100的好成績，全班僅有2人；獲得獎狀3張，分別是“優秀班干部”、“四好少年”、“優秀特長生”三個光榮稱號，全班唯你1人；得到獎勵的`學習本14本。媽媽由衷的要對你說一句：“女兒，你真棒！”。

　　開心，上小學的這一年來，你一直是老師眼中的好孩子、好學生，不管是學習語數還是體音美，你都能“一視同仁”，

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

對孩子的表揚信7

各位xx班的老師們：

　　你們好!愛愛今年春天來到xxxx班這個集體，至今已有半年的時間了。最近一段時間，看到愛愛明顯的進步和成長，我們從心眼里感到欣慰和開心，也感謝老師的辛苦付出。愛愛的進步體現在以下幾個方面：

　　一是生活自理能力的明顯提高

　　剛上幼兒園的時候，愛愛吃飯并不利索，是老師手把手教會正確握勺姿勢，不知不覺中，愛愛吃飯、脫衣、穿脫鞋、洗手等等樣樣都能做的很好了。尤其是，在老師的引導鼓勵下，愛愛回家經常主動幫助媽媽干活，有時幫媽媽擦地，有時自己刷奶瓶，甚至還幫媽媽捶捶背，每次做完“好人好事”，愛愛必不忘叮囑媽媽，“別忘了告訴李老師王老師劉老師哈!”看來愛愛很希望得到老師們的肯定。

　　二是孩子的吃苦精神讓人感動

　　孩子病了難免要打針吃藥，小時候想給愛愛吃藥很難，有時絞盡腦汁也不行。 (　)現在愛愛大了，表現的越來越勇敢，驗血扎針的時候眼睜睜看著針扎進手指不掉一滴淚，還安慰別的小朋友說，“哭也沒用，一會兒就好了。”吃藥就更不在話下了，端著小杯一口就喝了，有些藥很苦，愛愛照樣堅持喝完。平時摔一跤磕一下，只要不是太疼愛愛從不計較，基本是個挺堅強的小女生。

　　三是交往能力進步很大。

　　愛愛剛上xxxx班的`時候誰也不認識，兩個月以后才開始提起一些小朋友的名字，但這學期開學后，愛愛交了好幾個好朋友，回家也經常念叨這幾個好朋友的名字，雖然有時和小朋友也會有摩擦甚至打架，但第二天還是會高高興興的一起玩。看到愛愛主動尋找友誼、發展友誼，現在真心喜歡上幼兒園，我們也很高興。

　　為了讓愛愛盡快融入集體，老師們花費了不少心思。愛愛也經常帶著獎勵的小星星回家。看到孩子在xxxx班快樂生活，健康成長，我們感謝老師們的辛勤工作，也祝各位老師一切順利!

　xxx

　　20xx年xx月xx日

對孩子的表揚信8

　　親愛的開心（童言小名）：

　　今天，媽媽懷著愉快的心情給你寫這封表揚信，真誠的祝賀你期末考試中取得了非常優異的成績，媽媽為你自豪！

　　在這次期末考試中，你以優異的成績給一年級的學習劃上了一個圓滿的句號。語文、數學取得了雙100的好成績，全班僅有2人；獲得獎狀3張，分別是“優秀班干部”、“四好少年”、“優秀特長生”三個光榮稱號，全班唯你1人；得到獎勵的學習本14本。媽媽由衷的要對你說一句：“女兒，你真棒！”。

　　開心，上小學的`這一年來，你一直是老師眼中的好孩子、好學生，不管是學習語數還是體音美，你都能“一視同仁”，都認認真真地對待。每每聽到老師說：“童言各個方面都很穩，是個懂事的好孩子。”時，媽媽心中都有說不出的喜悅。

　　平常你從來沒有因為媽媽給你報的特長班發過牢騷，總是專心地學，這樣下來，你的語言表演已堅持學了三年，并小有成績；古箏也學了兩年，馬上就要準備三級的考試了；畫畫從小就沒有間斷過，并取得過一次全省比賽的銅獎。這些課外知識的學習使得你在學習中遇到問題時更多地產生一些獨到的見解和解決問題的方法。這種互通的學習看來效果非常好。

　　親愛的孩子，媽媽希望你能一如既往地保持這樣的狀態，媽媽也會定期地給你寫表揚信、鼓勵信，媽媽祝開心永遠開開心心、快快樂樂！

　　最后，媽媽想送給你一句話做為你的座右銘：書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

媽媽

XXXX年XX月XX日

對孩子的表揚信9

親愛的寶貝：

　　江南的梅雨季來了，天氣格外涼爽，今天的你睡得特別早。你一定枕著甜美的夢，沉酣入眠。

　　親愛的寶貝，再過兩個月你就要背上書包上幼兒園了。兩年多的時間，過得很慢，每一天的分分秒秒里，我都把你記掛在心上;兩年多的時間，又過得很快，仿佛就在昨天，助產師捉著你的小腳丫，印上了你來到世間的第一個小腳印。

　　寶貝，現在的你連最簡單的數字都還不認識，但是媽媽已經迫不及待要提筆給你寫封家書了，因為有太多的謝意要向小小的你表達。

　　謝謝你，寶貝。有了你，我才真正地走進自然、了解自然。

　　早春時節，爸爸媽媽抱著你到山坡上看桃花，粉色的桃花映紅了你的笑臉。

　　夏天的清晨，你拉著我并排坐在后門坎上。天氣晴朗，院子里的小紅花一簇簇地開著。

　　這時，翩翩然飛來一只大蝴蝶，黑色的翅膀，翅尾上點綴著青黃的花斑。你說，“蝴蝶采媽媽的花”。蝴蝶全然不理會你的話，依然自顧自地在花叢里翩然飛舞。

　　秋天的傍晚，你和爸爸提著一個大竹籃，到后院的橘子樹下，摘下紅彤彤的大橘子。大竹籃有你一般高，你傻傻地看著橙黃的大橘子，露出純真的笑。

　　冬天的午后，你穿上深深的靴筒。一腳深一腳淺，拉著爸爸媽媽到雪地里堆雪人，你說，“媽媽，我要一根胡蘿卜做雪人的鼻子”。

　　一年四季，我們一起在奶奶的小菜園里種菜、澆花、摘果子，一起在村里的池塘邊趕鴨子、扔石子，一起在鄉間的小路上奔跑、歌唱。奶奶家有個大院子，你卻最喜歡往外跑，奶奶問你，為什么喜歡往外跑。你說，“外面有有蝴蝶，有青蟲，還有小花貓”。

　　謝謝你，寶貝。有了你，我才真正地走進故事，愛上故事。

　　我們一起讀《雨的故事》，于是你的嘴里經常冒出各種各樣雨的聲音，“沙拉沙拉”、“吧嗒吧嗒”、“滴答滴答”;我們一起讀《款冬姑娘》，你說你也要和款冬姑娘一樣，“經過對面人家的牛棚，去山上撿星星”;我們一起讀《小青椒幼兒園》，你說你要和園長還有廣美老師一起，“坐著大巴車去郊游”。陪你一起讀故事，你卻帶著我漫游故事王國，我們都成了故事里的角色。

　　謝謝你，寶貝。有了你，我才知道處處都是樂趣，物物皆可游戲。

　　媽媽最頭疼的事之一，就是家里的所有的.抽紙，一開封就會被你抽完。有一次，媽媽真的生氣了，你卻開心地說，“媽媽，你看我用抽的紙堆了一個雪人”。忽然間，媽媽覺得，最無趣的就是自己。

　　就在今天，你端著茶杯，對著半杯水咕嚕咕嚕吹了半天。因為實在太不衛生，媽媽又生了你的氣。你說，“媽媽，看我，又吹一個大泡泡吧，真好玩”。

　　你到爺爺的水缸里去撈魚，你到奶奶的菜畦里去挖土豆，你用媽媽的口紅做畫筆，你騎到爸爸的背上說坐上了大飛機，你把長長的枕頭當做滑滑梯......普普通通的物品，到了你的手里總會衍生無窮無盡的樂趣。

　　美國作家塞林格說，“長大是人必經的潰爛”。遠離童真的我，在你身上重溫了世界豐富和爛漫。

　　親愛的寶貝，謝謝你。

　　我只渴求一滴水，你卻帶來了整片海;

　　我只想摘一片紅葉，你卻給了我整個楓林和云彩;

　　我只給你一個吻，你卻帶著我周游了美麗的童話世界。

對孩子的表揚信10

尊敬的小二班的張老師、韋老師、唐老師：

　　你們好！我們是杉杉的父母，我們的寶寶現在快3歲了，寶寶今年9月1日入園，至今已有2個多月了，在這兩個多月里，通過各位老師細致入微的照顧，我們的孩子相當快速地適應了幼兒園的生活，生活自理能力有了很大的進步，這讓我們感到十分的欣慰，在這里我們十分感謝園長及以上各位老師們對我們孩子深切的關心和辛勤的教育！

　　現在的孩子一般都是獨生子女，每個做父母的都為孩子付出了很多的心血，孩子都是家里的掌上明珠，杉杉從出生到現在，基本上都是她外公外婆帶著的.，老人家一般比較溺愛孩子，因此杉杉也養成了不少嬌生慣養的壞習慣。終于盼到能上幼兒園的時候了，但新的擔憂也相繼產生，聽別的孩子家長說，孩子上幼兒園又是感冒又是發燒，內心也十分恐慌，生怕孩子在幼兒園生活的不好，經過幾番考察，我們選擇了邊檢幼兒園。

　　經過這段時間，孩子相當快速地適應了幼兒園的生活，寶寶一些壞習慣改掉了不少，生活自理能力有了很大的提高。寶寶也變得更加有禮貌了，早上起床還經常用英語向媽媽問好。杉杉現在很喜歡和小區里的小朋友一起玩，并且很有禮貌地稱呼其它小朋友為哥哥姐姐。在生活方面，也更加講究衛生了，自理能力也有了不少提高。能早睡早起，周末在家也基本上能按時睡午覺了。有時還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢，特別是進屋打赤腳的壞習慣有了很大改變，進屋知道要穿拖鞋了。

　　以上孩子的點點滴滴變化和提高，無不使我們深深的為之感動，把孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責任心的老師手里我們感到十分放心。

　　再一次向你們道一聲:老師！你們辛苦了！謝謝你們！

　　小二班杉杉的爸爸、媽媽

對孩子的表揚信11

親愛的xxx：

　　昨天晚上你睡著的時候，爸爸打電話了，他問你最近乖不乖，身體棒不棒，學車了沒有，是不是又認了新的寶寶，做了更多的分成？

　　媽媽說xxx最近很好，早上起床會喝水，蔬菜魚肉每種食物都有吃，還跟老師學認、做分成。午休的時候會安靜地管住嘴巴和眼睛，讓他們都輕輕閉上，靜靜地躺著，躺一會兒就睡著了。

　　爸爸很愛你，工作再累再難他都會堅持做好，他還開心地和朋友打招呼，遇到生氣的事他會做深呼吸、或者找個好朋友說一說、又或者一個人靜一靜，這樣一來，生氣就消失得無影無蹤了，然后又是個美好的一天，對嗎？

　　前幾天爺爺回家的時候，你叮囑爺爺帶上吃的和水，還送爺爺好吃的點心和漂亮的.數作業，真是個有愛有禮貌的好孩子。

　　對了，我們月亮班應該有30多個小朋友吧？可是親愛的老師只有3位是不是？如果你們都快樂地做早操、有秩序地盛飯喝水上洗手間、用心地聽老師講課、安靜地午休、開心地表演節目，那樣會讓親愛的老師們輕松很多呢，我們大家一起加油，好不好？

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

對孩子的表揚信12

xx：

　　你好！

　　你性格溫和，待人寬容，做什么事都留有余地。在生活上，老師欣賞你的態度，而在學習上老師不贊同。老師希望你在學習上要發揚拼搏精神，而不是得過且過。

　　你的基礎不是很好，并不代表你“笨”，相反我發現你相當聰明。當你刻意去做某件事的時候，定會干得令老師非常滿意。你有沒有想過，其實你花在學習上的時間少得可憐。有時你即使在學習時，也是心不在焉、敷衍了事。然而你的成績雖然不夠理想，但并沒有到跟不上班的地步。那么，如果你把精力多花一些在學習上看看如何？有一個階段，你的成績突飛猛躍，讓我欣喜，遺憾的是你沒有常性，很快又恢復了懶散。老師希望你能明白學習的重要性，保持濃厚的學習興趣，盡快地沖到最前列，因為學習也是證明自己的一種能力。老師期待著……

　　老師一直記得那件事情。期中考試成績公布時，由于你的不努力，你考得一塌糊涂：班級倒數。老師心里很著急，想找你談話，沒有想到你自己很主動地在一個晚自習上走到老師身邊說想和老師說說話。在那次談話中，你流露了要進步的迫切心情，我們也一起制定了幫助你進步的計劃。也就是從那次以后，我發現你好像變了個人似的。很少看到你嘻嘻哈哈，也很少看到你浪費時間了，你經常一個人默默地坐在位子上看書寫作業。你向我吐露心扉，說你缺少自信。我一直鼓勵你，只要努力，你一定會成功的，不要氣餒，不要著急，努力是要時間做保證的。一次又一次，你的成績有點提了上來，雖然還不如想象的美好，但足以說明你的努力沒有白費。同時也證實了一個道理：一份耕耘，一份收獲。

　　但是，老師還要提醒你的是：一個班級畢竟有38個學生，老師只有一個人，要把所有的關注都投注到你一個人身上是不可能的。老師還有37個學生同樣需要老師的督促和鼓勵。因此，假如有時老師沒有關注到你，請不要失落。老師希望你能通過自己的努力，真正地把成績提上來。路要靠自己走出來，不能寄希望于老師的鼓勵和督促。你要有一種自己約束自己、自己給自己抽鞭子的.能力。相信你在暑假里能認真地彌補缺漏，否則，入學初二時，你又要因為添加一門新的功課而吃力了。老師衷心希望你能嘗到學習的甜頭，品嘗到努力付出后收獲的喜悅。祝可愛的你過一個充實快樂的暑假！

　　表揚人：xx

　　20xx年xx月xx日

對孩子的表揚信13

xx：

　　xx你入園一個多學期了，在梁老師、陳老師、彭老師的愛護幫助下，媽媽發現xx很多進步的地方：

　　1、你是一個禮貌的好孩子！每天起床都會跟爸爸媽媽問個早，見到老師、阿姨叔叔都會主動問好！

　　2、上課認真了。（上次聽黃金班的匯報課，xx基本是沒有怎么聽課，但老師每問一個問題xx都會積極的'舉手發言。）

　　3、馬馬虎虎地跳完一只舞蹈。

　　4、有紀律了。（音樂響起該去喝水就去喝水，該去廁所就去廁所）

　　5、有了自己喜愛的同學，比如黃家麟，符思源等。

　　6、十分有孝心。舅媽問小牛“爸爸回成都什么什么去了？”小牛回答：“爸爸賺錢啊！”“賺錢給你買奶粉嗎？”“不是的，爸爸賺錢是給婆婆公公買新房子的！”；“小牛明天我們去和早茶羅。”“好啊，我要叫太婆一起去！”（小牛很少見太婆，太婆小牛剛出生到6個月大的時候太婆幫忙指導帶小牛的，但小牛會走，會說之后就沒有常見到太婆了，每年就見幾次而已，但小牛有什么好事，總是忘不了叫上太婆。）

　　20xx年5月25日，在友誼劇院，媽媽也是第一次看xx跳舞，在家xx一直不愿意跳舞給媽媽們看，整個過程媽媽是情不自禁地笑著看完，心里那種喜啊，真的很難形容。媽媽的喜不是因為xx跳得很好，而是看到xx原來是會跳舞的，媽媽喜啊！xx班這里有些同學跳地很不錯，羨慕！

　　縱向對比一下，xx進步了不了。橫向對比一下，xx你還要向很多同學學習！xx加油！媽媽和你一起繼續進步！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

對孩子的表揚信14

尊敬的XX老師：

　　你們好！

　　我謹以此信表達我們全家人對市二幼X班X老師的衷心感謝！

　　我的女兒XX自從進入貴園后在X班學習、生活已近半年時間，在這期間，我們高興的看到了XX在老師的培養下一點一滴的成長和進步。

　　最明顯的變化是XX入園以來，逐漸變得懂事，時常自覺的幫我們做些力所能及的家務，并且語言表達能力也有了明顯提高，還學會了與人溝通和主動關心別人，親戚、朋友們都十分羨慕我有這么一個懂事的女兒。XX在學習上的態度更令人欣喜，在老師們的精心教育下，回到家會自覺主動的`完成作業，還養成了愛讀書、愛動手的好習慣，并且對美術、音樂、舞蹈等都產生了極大的興趣，這些都是老師們對她悉心培養的可喜成果。

　　記得她剛入園時，性格有些內向，還不適應幼兒園的生活，每次上學都不愿離開家，針對這種情況，老師因材施教，及時與我們溝通，探討教育孩子的方法。到現在，即使是周末她也會主動提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起，

　　并且在家會經常提起老師和小朋友們，表明了她已完全融入了這個集體以及她對老師的深情厚意，老師們的愛深深的印在了孩子幼小、純潔的心靈中。

　　每當看到XX在入園后的種種變化，我們欣慰的同時也深切體會到孩子的健康、茁壯成長與老師的無微不至的關心、愛護和不厭其煩的教育引導等無私奉獻是分不開的，內心更是充盈了對老師的感激之情。我們也再次感覺到市二幼師資力量強、教學環境好、教學質量優，為孩子選擇這樣的學校是理想、明智的選擇。

　　最后請允許我們再次向辛勤工作的園丁們表示最誠摯的感謝，并道聲：老師，您辛苦了！

XX班XX家長

XX年XX月XX日

對孩子的表揚信15

寶寶：

　　提筆的瞬間，寶寶入園時的種。種表現，一一浮現在眼前，帶給我的那份驚喜與感動，讓我都無法用語言一一表述出來，在孩子面前任何的語言都顯得過于蒼白。

　　從不想去幼兒園到現在高高興興的去幼兒園，而且學會了與人分享，不論是精神還是物質上。還學到了好多常識，告訴我著火了要打119，遇到壞人要找警察叔叔，喜歡給爸媽講故事，喜歡幫爸媽做事情。作為家長，我們感到非常的高興，也對老師的付出表示由衷的感謝。

　　寶寶帶給我很多驚喜與感動，幼兒園的老師們也帶給我很多驚喜與感動，我感動于老師每天早上笑的問候，我感動于老師們每天的細心照料，我感動于每次活動時老師們的精心準備。但是，寶寶也有一些表現不太好的地方，經常會驕傲了，寫作業不是很認真了，但我們發現他和以前相比有了一些進步和提高，我們覺得寶寶在各位老師的'幫助下，慢慢開始長大了。

　　寶寶是個愛勞動的好孩子，也很喜歡學習。每天晚上睡覺前她總是要看好幾冊書，還要講給爸爸媽媽聽。此外，她還變得有禮貌和體貼人了，會幫你提東西，說些“媽媽，謝謝你，我來幫你”，一些讓你感動不已的話，我們知道，這些與各位老師的悉心關懷和精心照料是分不開的。

　　總之，寶寶進步很多，就不一一舉例了。希望以后在各位老師的指導下，認真學習，和每一個小朋友友好相處，做一個自尊，自信，自強的小朋友。

此致

敬禮！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

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