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小學(xué)簡短的畢業(yè)感言
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時常會對某些事或人產(chǎn)生一些觸動，這時寫感言是一個不錯的選擇。那么如何寫感言才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的小學(xué)簡短的畢業(yè)感言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)簡短的畢業(yè)感言1
四年的時間，不知不覺間已走到了盡頭。
曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學(xué)生的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。
初入校園，對什么都如此陌生卻又好奇，于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式，體會了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美;由這里第一次登上了夢寐的舞臺，也在不覺間做的很好，竟然小有名氣;在這里，竟然悟到了不用怎么努力卻也會有不錯的成績，但最終自己卻會很傷心，大學(xué)四年好象一無所獲;在這里，認(rèn)識了很多的人，有的成為了朋友，有的只是擦肩而過，有的甚至?xí)䦟Ρ舜肆呦б粋�微笑;在這里，第一次體會到了愛情的滋味，歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種種無奈和嘆息。始終認(rèn)為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺得自己做的不夠、還會有這么多的遺憾?總是回頭想，這件事如果那樣處理會更好，但已無濟(jì)于事，上天不可能再給你一次重新來過的機(jī)會，即使真的重新來過，可能結(jié)果還是這樣。生活總是這樣一天天的過著，甚至在前一天還感覺是理所應(yīng)當(dāng)、無所謂的，但今天就要離開，突然才感到了太多的無可奈何，感嘆為何不生活的更有意義。
其實人生真的無所謂對或錯，就象我每天幾乎都在尋找一種不一樣的生活，但我的同伴們卻每天重復(fù)著同一樣的日子，有的人會羨慕我，有的人卻很不以為然。有時我會很羨慕整天學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們真的在大學(xué)時段學(xué)到了很多的專業(yè)知識，但有時我又會很不屑，鄙視他們錯過了很多更精彩的東西，但仔細(xì)想想，卻真的不知道到底應(yīng)該怎樣生活才是對的，才不會后悔。我想不管是象我這樣不學(xué)無術(shù)的人或那些悶頭苦學(xué)的同胞，在畢業(yè)的時候都會有遺憾，都會想嘗試另一種生活。
時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。
四年，想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復(fù)的竟然是四年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆，時光荏苒。
四年前第一次走進(jìn)校門的'欣喜;第一次住進(jìn)集體宿舍的無眠;第一次走上學(xué)生會的競選臺告訴大家，請相信我會做的很好;第一次沖上舞臺盡情的表現(xiàn)自己;第一次送鮮花給女孩子，告訴人家我很喜歡她;第一次考試沒有通過去向老師求情卻被無情的拒絕;第一次坐在廣播臺的直播室向全校同學(xué)問好;第一次聽到了掌聲捧到了鮮花;第一次慶祝到很晚以至于翻墻進(jìn)宿舍;第一次聽到一個女孩子說喜歡我，我卻很無奈的告訴她對不起;第一次憑著自己的努力和汗水可以掙錢了，那份沖動，并快速告訴媽媽以后不再要生活費;第一次生活拮據(jù)到每天只能干啃饅頭度日卻也硬著頭皮不向任何人求援;第一次在一天之中獨立處理N個問題，卻還算順利;第一次告訴弟弟妹妹，你們要努力，我會一直支持你們，無比的自豪;第一次朗誦愛情詩，竟然感動的自己哭了好久;第一次，第一次，第一次……四年中有太多的第一次，每次都會發(fā)生什么、改變什么，每次都是很努力才會做到，每次過后都會興奮很久。如今往事已成往事，很多事情已做成了習(xí)慣，很多記憶已成永恒，很多美好已經(jīng)定格。
思維很亂，想到很多卻不知如何描述，更不知從何處下手。
記得四年前最愿意做的事情就是每夜仰望星空，幻想著美好，想想那時真是太有時間了，也太容易滿足，甚至?xí)䴙槟苁∠铝阈堑纳钯M買到自己心愛的衣服而高興很久，為實現(xiàn)一個小小的而且很容易達(dá)到的愿望而興奮不已。如今的星空依舊，人卻變的好現(xiàn)實，現(xiàn)實到甚至不愿把時間浪費到抬頭望星空，時間把自己變的雖不算成熟卻務(wù)實了好多。我知道天上的那顆星星一直在看著我，卻不知道她是高興還是難過，我們已經(jīng)好久沒有交流。
以前最不喜歡的就是站在相機(jī)前，畢業(yè)前卻格外的渴望，甚至不放過校園的每一個角落、身邊的每一個朋友，希望籍此能留住點點隨手可得的美好;以前最不喜歡的就是對著酒瓶吹，現(xiàn)在卻總想拿起電話，哪怕隨便找個朋友聊聊過去;以前總是不愿意把時間浪費在校園閑逛，現(xiàn)在卻想整夜呆在校園，即使一個人也好;以前最不喜歡學(xué)習(xí)，現(xiàn)在真想回到圖書館啊，印象中好象還沒有安安靜靜的在那里呆過，不覺間卻覺得那個地方格外的親切，格外的可愛。
一切的一切都成往昔。
記憶中留下了好多的片段，有太多的不舍、太多的留戀，但現(xiàn)實社會要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會落后，所以，我沒有時間。現(xiàn)在甚至還有很多的茫然，我會一直努力，為了某天能回母校，重新走過那段路。
微風(fēng)吹起，時間也已跨越整點到了明日，幸好躺在床上能看到那顆久違的星星，今夜，和她交流，對她許個心愿，但這次實現(xiàn)不會再讓我等四年。
四年時間，不知不覺已到盡頭，未來還有很長的路要走，帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠(yuǎn)追隨太陽的腳。
小學(xué)簡短的畢業(yè)感言2
六年同窗，共沐一片陽光；六百個白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作完美的回憶。永留在心房。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的.履歷表，為母校的旗幟增輝添彩！
小學(xué)簡短的畢業(yè)感言3
恍然回頭，只看到那另一抹陽光……我這一生可以說是最討厭哭泣，最討厭離別傷感，但是世界上有這個詞就注定會有這種事。六一那一天，賴賴和陳瑞婷都哭了，只是因為看著眼前這快樂的場景想到以后的分開，就不禁落淚了。我心底卻怎么也泛不起那苦澀的味道，“紅顏易老，怎奈流觴？若相依，莫別離！”心中忽然冒出來這句話但是若相依，莫別離，使我不禁苦笑，呵呵，若相依，怎能不別離，她會有更好的等著她，遲早會離去，我又怎能成為她的顧忌？六年來，說長也不長，說短也不短。問，初見時吾之笑顏是否刻至心底，吾笑曰：若未刻至心底，汝早已為路人。
六年來，走了許多人，來了許多人。人，生在世，總有那么幾個身影，讓其心疼及癡笑。再彈一曲古箏，琴聲瑟瑟，音律中參差著曾經(jīng)的悲歡喜樂。浮生若夢，縱今朝，怕再回頭，已物是人非，相冊中的'笑顏怕再不能見，兩行清淚滑下，渾然不覺……
小學(xué)簡短的畢業(yè)感言4
長大吧，我不再懼怕成長，畢竟在所難免，就讓它快些來吧，我們終究有一天會成熟，像熟了的果子掛在枝頭。誘人，不是嗎?
當(dāng)我們不能再撒嬌了的時候，當(dāng)我們不能再隨心所欲為所欲為的時候，當(dāng)我們抱著寶寶聽他們呀呀學(xué)語的.時候，當(dāng)我們細(xì)數(shù)父母頭上的白發(fā)潸然淚下的時候，我們成熟的季節(jié)就終于來臨了。到那時候，我們等待的冰雪都消融了吧，我們等待的花兒都盛開了吧!等我們漸漸把風(fēng)景都看透，就去看看那細(xì)水長流吧。
時間可以驗證一切，她證明一切承諾，拆穿一切謊言。好多以為自己一輩子都不會忘記的事情就在那些念念不忘中被遺忘了。我們都長大了，我們都要分別了。高中畢業(yè)就真的各奔東西了，不知何時才能再見面，相見時還能不能道一聲：你好嗎?認(rèn)識你真的很好!越開心就越傷感，越笑就越想流淚。這就是高中畢業(yè)擁有最真切的感覺吧。我希望改變，卻又那么深切地害怕改變。我渴望獨自生活，卻又那么深切地害怕離開。因為我害怕不但不能久而彌香，反而要面對“物是人非”的結(jié)局。
小學(xué)簡短的畢業(yè)感言5
時光如飛箭般流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光已經(jīng)過去，只剩下一個多月的時間，我們就要告別小學(xué)，迎接初中生活。
在這六年的時光里，有與朋友一起游戲時的歡樂;有考試成績不佳時淚水;有獲得獎項時自豪;有競選時成功;有比賽時失敗這六年，讓我懂得了很多很多，無私奉獻(xiàn)的.老師，讓我懂得了感謝師恩，知恩圖報;無話不說的好朋友，讓我懂得了友誼珍貴，不可替代;為我排憂解難的父母，讓我懂得關(guān)愛他人，團(tuán)結(jié)班級同學(xué)。
照片一張張的翻過，記錄著我們美好的成長歷程，從牙牙學(xué)語的一年級，到懵懵懂懂的二年級，到古靈精怪的三年級，再到無憂無慮的四年級，還有充滿歡笑的五年級，最后，是友誼珍貴、師恩永恒，但是即將分離的六年級這六年的腳印，將伴著我走過一生，將成為我最美好的回憶!
眼眸濕潤，依依不舍，是因為在這最后一個夏天，我們就要說再見!
小學(xué)簡短的畢業(yè)感言6
時光飛梭，我們已經(jīng)過完了六年級的生活，一想到馬上就要離開學(xué)校，離開老師，離開班級同學(xué)，我心里就充滿著從未有過的悲傷。
曾經(jīng)，我們在藍(lán)天下奔跑，在操場上追逐，在雙杠上講笑話，是那么的天真，
那么的無憂無慮。我們從未想過要分別，因為我們覺得畢業(yè)離我們是那么的遙遠(yuǎn)，是那么的漫長……
六年了，我和班級同學(xué)們的點點滴滴變成了回憶，曾經(jīng)洋溢著我們歡笑聲的
校園變成了回憶，還有我們坐過的'教室、走過的每一個角落全都變成了我們的回憶。一切都過得太快了，一想起六歲時剛來這個陌生的學(xué)校仿佛還像是昨天一樣，可是天下哪有不散的宴席?經(jīng)歷了無數(shù)個日日夜夜，現(xiàn)在終于要分開了，每個人的心里都難舍難分。
再見了，學(xué)校!這個讓我充滿歡樂的地方，雖然以變成了回憶，但是等待我的將會又是一個新的開始!
小學(xué)簡短的畢業(yè)感言7
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間女兒就要從幼兒園畢業(yè)，作為家長的我，心中也感慨萬千。
從女兒踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是她生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，她將會學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式。
對于孩子，做家長的總是試圖給她最好的，小到一本書，一罐奶粉，大到為她選擇一所理想的學(xué)校，在力所能及的范圍內(nèi)我們?yōu)楹⒆拥某砷L創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境，我為孩子選擇的第三幼兒園是非常明智的的選擇。
因為在這里，有先進(jìn)的幼兒教學(xué)理念，老師們親切可愛，教學(xué)有方，孩子們可以自信、快樂的成長。
神龍班是蒙氏班，一年前我們把孩子送到這里，那時孩子害羞、任性，也很稚嫩，說是一張白紙一點不為過。
隨著時間的推移，女兒逐漸喜歡上了神龍班，成為一個懂禮貌、識大體、讀說聽寫算各方面全能的好孩子。
讓媽媽看在眼里，喜在心里。
女兒的進(jìn)步，離不開幾位老師辛勤的勞動與付出，所以，在這里，請允許我向辛勤培育孩子的老師們致以崇高的敬意和誠摯的謝意!
這幾天，女兒在家每天練習(xí)著畢業(yè)匯報演出上的舞蹈，她說“媽媽，我還想上幼兒園”。
是啊，經(jīng)過幼兒教育理念的'澆灌，老師悉心的培育，在這一年的幼兒學(xué)習(xí)和生活中，不僅使她們系統(tǒng)地完成了語言、科學(xué)、社會、健康、美工等課程的學(xué)習(xí)，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學(xué)會了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，樂觀上進(jìn)。
看著孩子們在幼兒園里快樂的生活，健康的成長，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且得到了最好的蒙氏教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了蒙氏教育，選擇了這個班級。
孩子在這一年的學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成了良好生活方式，主要有比如按時休息，不吃零食，按時吃飯等習(xí)慣。
幼兒園還有每周的分享日活動，可以使孩子懂得與他人分享自己的食物與玩具，培養(yǎng)孩子的分享意識。
女兒放學(xué)經(jīng)常給我講她做過的蒙氏工作，通過操作教具，她對數(shù)字、文字很有興趣，對事物好奇和關(guān)注起來，從而在娛樂中培養(yǎng)了認(rèn)知興趣。
在這里孩子們知道班級是一個大家庭，只有彼此相親相愛，家庭的每個成員才會快樂，每個人都不可以做對家庭有傷害的事，所有的人都必須維護(hù)家庭的利益。
在這里孩子們學(xué)會了謙讓，了解到粗魯?shù)男袨槭遣皇苋藲g迎的，有了基本明辨是非的能力，當(dāng)問題出現(xiàn)時，學(xué)會了控制錯誤和自己解決問題。
在園期間，老師們?yōu)楹⒆觽冮_展了豐富多彩的教學(xué)與實踐活動。
其中軍訓(xùn)全托周，對于我來講，記憶尤為深刻。
本來我覺得女兒在軍訓(xùn)期間肯定會想家想媽媽，適應(yīng)不了軍訓(xùn)的生活，但事實是我錯了，女兒后來說她完全沒有想媽媽，軍訓(xùn)的生活很快樂，而且還順利完成了軍訓(xùn)的任務(wù)，這真的讓我們刮目相看。
而且，通過軍訓(xùn)活動，我們欣喜地看到了女兒的變化，自理能力明顯增強，對于集體榮譽感非常在意。
我很喜歡幼兒園的親子活動，工作上安排過來的時候，我都樂意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂，女兒也因為母親在游戲中的參與而感到特別活躍，開朗。
短短的半天時間，既拉近了老師與家長的距離，又調(diào)動了孩子的情緒，自己都覺的是一種無言的享受。
另外，幼兒園開展的一些社會實踐活動，我認(rèn)為也非常有益，例如參觀消防中隊、參觀賽博特汽車城、在公園開展環(huán)保宣傳、參觀小學(xué)等等，這些社會實踐活動，可以使孩子們更好地了解社會，盡早融入小學(xué)生活。
在幼兒園設(shè)定的每個活動、游戲中，都體現(xiàn)了老師們的愛心，孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，在這樣愉快的狀態(tài)下，她不單學(xué)會了一些基本的知識，也養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的成長道路打下基礎(chǔ)。
不知不覺中我們和孩子一同成長，昨天，她們還是一群小不點兒，淚眼汪汪的牽著我們的衣襟，不肯松手;
今天，他們快樂、自信的和小朋友們一起在幼兒園生活、學(xué)習(xí);
而明天，他們即將背上小書包，跨入小學(xué)的門檻，象小雛鷹一樣翱翔在空中!衷心祝愿老師們永遠(yuǎn)幸福平安，祝愿第三幼兒園能越辦越好，明天更加輝煌!
小學(xué)簡短的畢業(yè)感言8
三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，有那么多難忘的事情，總是在心里徘徊，無法飄散，不管是快樂，幸福，欣慰，還是悲傷，沮喪，難過，都是我走過的路，我走的充實，走的滿足。
總是縈繞在我心里的是同學(xué)們一張張可愛的笑臉，是你們陪我走過的這三年風(fēng)風(fēng)雨雨。翻開耳機(jī)，看到的是我們的點點滴滴，品嘗到的是酸澀的青春。地球不是因為誰而傳動，但也不會因為誰而停止轉(zhuǎn)動，但我沒有你們是不行的，你們讓我懂得了什么是牽掛，什么是感恩，什么是愛。
在這三年的求學(xué)生涯，我們找到了自己應(yīng)該走的路，以后的路我們還會遇到各種各樣的人，各種各樣的事情，那是我們成長的過程，是這些干澀生活的調(diào)味劑。
每天都有一個美麗的太陽，每天都有一種新生的力量，忙碌的生活馬上就要過去了，激情的放放松吧，去嘗試自己想做的事情，探索未知的奧秘。
又換了就有悲傷，這是必然的.，有誰的路會走的一帆風(fēng)順呢，這三年有一些事情本市已冰錐的形式刺入了我的胸口，而我用我的提問慢慢的將它融化，他就象以往溫水流入我的心房，我甚至覺得他是溫暖的，甜蜜的。
希望同學(xué)們以后會越來越順利，我會祝福你們的，我也會努力，長大后的同學(xué)聚會希望都可以看到你們春光滿面的笑臉!
小學(xué)簡短的畢業(yè)感言9
光陰如白駒過隙，驀然回首，我們已經(jīng)要揮手告別小學(xué)生涯。畢業(yè)，不只是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留念，正因為——這里，給我們留下了太多太多的情感記憶。但，縱然有萬般不舍，我們也要滿懷信心地為自己的人生翻開新一頁，去面對全新的初中生活。在這即將離別的時刻，我們依舊不忘再一次走過這熟悉的校園，走過我們生活了六年的地方。在這匆匆逝去的時光中，是母校給了我們知識的天地；是老師讓我們暢游書海，在知識中遨游；是同學(xué)的一次又一次互相關(guān)懷，讓我懂得關(guān)愛……
你看，那寬敞明亮的.教室，多少次聆聽了我們書聲瑯瑯；那沉默無語的黑板，多少次書寫了我們知識秘方；那寬闊平坦的操場，多少次留下了我們笑聲飄蕩；那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒了我們珍惜時光。這一切的一切，我們都?xì)v歷在目，從來不曾忘記，不曾忘記你們對我們六年來的恩情。
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學(xué)們，讓我們在臨別之際，牢記老師對我們的殷切期望，努力學(xué)習(xí)，一起擁抱美好的明天。
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我們共同走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我們難以忘懷。而這六年的時光，將成為我們心中最珍貴的記憶。這些，仿佛離我們很近，仿佛就在昨天，而轉(zhuǎn)眼，我們就要互相道別了。再見了，同學(xué)，是你們給了我歡聲笑語；再見了，老師，是您讓我感受了知識的熏陶；再見了，親愛的母校，是您給了我花樣的年華！再見了，我摯愛的小學(xué)！
今天，在這離別之際，前言萬語都無法表達(dá)我們對母校的感激之情，任何語言都無法形容母校對我們的教育之恩。在這里，我們六年級的全體同學(xué)，僅獻(xiàn)上（禮物）作為一點點小心意，感謝母校這么多年來對我們的關(guān)懷與教育，謝謝大家！
小學(xué)簡短的畢業(yè)感言10
40.是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
41.畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)也回味不完。
42.再回首，是一串充滿了酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的各種爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
43.大學(xué)的生活即將結(jié)束，無論你今后身在何處，湖工永遠(yuǎn)是你們的.家，計信的小伙伴們永遠(yuǎn)是你們堅強的后盾。千言萬語只用一句話“常回學(xué)校看看”
44.歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么?――讓我們的心間加固童年時架設(shè)起來的橋梁。
45.輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。揮一揮手，作別青青的校園。我們在這里留下燦爛的笑容，我們從這里帯走純真的友情。祝福你未來的日子更精彩。
46.青春的夢了無痕跡，伸手想抓住卻已匆匆流走，那些年少的夢是絢麗多姿的，是百轉(zhuǎn)千回的，也是記憶深刻的，走了，不再是做夢的年紀(jì)，不再是多姿的青春多了一份責(zé)任多了一份執(zhí)著，這就是這個校園留給我們的記憶。畢業(yè)快樂!
47.朋友不一定合情合理，但一定知心知意;不一定形影不離，但一定心心相惜;不一定錦上添花，但一定雪中送炭;不一定常常聯(lián)系，但一定掛記在心!
48.從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，請學(xué)長學(xué)姐們記得多回來看看。
49.你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬于你!
50.畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
小學(xué)簡短的畢業(yè)感言11
“每天把你的名字掛在胸前，我能感受到你博大的愛，你永遠(yuǎn)是我的一片森林，我是一粒微小的種子……”每每讀起這首《我會永遠(yuǎn)愛你——獻(xiàn)給母校的詩》，我的心中便涌起無限的依戀。
七歲,剛背起可愛的小書包,蹦蹦跳跳地邁進(jìn)校門時,我還是一個稚氣未脫,充滿好奇心,不諳世事的小孩。記得開學(xué)第一天，我對教室里的一切都感到陌生，老師讓每位小朋友自我介紹。大家都很緊張，沒說兩句就坐下了。輪到我時，雖然我的心怦怦直跳，但是我還是用響亮的聲音、自信的表情贏得了老師的贊揚。今年，十二歲了，我已成長為一名光榮的少先隊員，戴上了紅領(lǐng)巾，即將要畢業(yè)了……我感覺五年的美好時光如流水般飛快流逝。小鳥，已經(jīng)長出了豐滿有力的翅膀，它要告別母親飛上云霄;小樹，已經(jīng)伸出了柔嫩的枝條，它要迎著陽光，向著雨露茁壯成長;筍芽兒，變得飽滿充實，它要脫去厚實的外衣，離開媽媽的懷抱，破土而出;而我們，也從剛?cè)雽W(xué)的不懂事的小不點而逐漸變成一個個即將走入中學(xué)的少年!
六月，是難忘的六月。朝夕相處的五年小學(xué)生活啊，令我難忘!曾經(jīng)與大家一起度過五個春秋;一起分享過快樂;一起品嘗過酸甜苦辣;一起遨游在知識的海洋;一起健康向上的成長……
我不會忘記課堂上同學(xué)們積極踴躍的發(fā)言;不會忘記比賽中大家的躍躍欲試、摩拳擦掌;不會忘記操場上同學(xué)們奔跑的身影和籃球場上的英姿;不會忘記課間休息時的歡聲笑語......
教學(xué)樓里傳出的瑯瑯讀書聲，是每一天新的開始，是鋼琴里流出的和諧的.樂章。微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是埋頭苦讀時的插曲，更是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的長廊的時候，那是何等的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候，那又是何種的愜意!
然而，讓我更不能忘記的是：當(dāng)我們在青青校園里讀書、做操，從這里走上成材的大道時，在這條坎坷的路上，只有您——老師，用您春風(fēng)般的語言，吹開我知識的花苞，用您慈母般的愛撫，使即使病痛中的學(xué)生也眉開眼笑……
作文中,我們常常喜歡描述您的眼睛：
“老師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在老師的微笑里，
閃爍閃爍。
小學(xué)簡短的畢業(yè)感言12
我們攜手度過了歡樂的一年。
比起初一，我們多了分成熟;比起初三，我們少了分壓力。初二，是肆無忌憚的。
我們的肆意人性，惹惱了老師。那個時候，課上是嘈雜的，課下是瘋狂的，幾乎無法正常上課了。老師說，你們班不懂事，不團(tuán)結(jié)!于是，內(nèi)心掠過一絲失望。既有對初一的懷念，也有對現(xiàn)在的不解。
再然后，我們
迎來了歌詠比賽。
鑒于平日里練歌的表現(xiàn)，我曾悲觀的認(rèn)為咱們班的結(jié)果似乎已可想而知。
那一定是糟糕的.。
所幸的是，關(guān)鍵時刻我們還是有沖勁的。
猶記得那日比賽，狀態(tài)是前所未有的好。
同學(xué)們的歌聲整齊，響亮，動聽。
燈光映著我們的臉，我望著老師們贊許的目光。
那一刻，定格在我心里，成為最唯美的畫面。
小學(xué)簡短的畢業(yè)感言13
六年的時間，既不多，也不少。班級同學(xué)們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，滴答滴答聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我們即將迎來生命中第一個離。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的時刻我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切在熟悉的`校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
畢業(yè)了，送你一個粽子：配料：友誼。幫助。開心。儲藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認(rèn)識開始保制期：永遠(yuǎn)歲月帶得走時間卻帶不走我對你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時間飛的越遠(yuǎn)思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重!今天的歡聲笑語，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友!
小學(xué)簡短的畢業(yè)感言14
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼小學(xué)馬上要畢業(yè)了。五年的時間說短也短，說長也長。同學(xué)們，看看博客上我們一年級時拍的全班合影，那時的我們稚嫩的小臉都充滿好奇，而站在我們身旁的姜老師就像我們的大姐姐，她的笑容是那樣的親切，她的眼神又是那樣的堅定，好像在說；“我一定要把你們培養(yǎng)成最優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們一起努力吧！”
回首一二年級時，我非常調(diào)皮，時不時地會闖禍。上課也不認(rèn)真，成績當(dāng)然也落在了后面，心里總盼望著放假好盡情地玩。三年級下半學(xué)期時，我突然懂事了，心想；自己再也不能浪費時間貪玩下去了。就這樣在老師和父母的關(guān)心和鼓勵下，我不斷地努力著，成績也穩(wěn)步上升，現(xiàn)在在各方面都有著很大的進(jìn)步。
離畢業(yè)還有兩個月不到的時間，想想要離開諄諄教誨的老師、要離開朝夕相處的.同學(xué)、要離開陪伴我五年的校園，心中那種戀戀不舍的感情就會油然而生。天下沒有不散的宴席，分別雖然傷感，但在最近這幾天里，因為它的力量確實使我跟同學(xué)們的關(guān)系更融洽更親密了……
最后我只想說一句：“不久我們將進(jìn)入不同的學(xué)校學(xué)習(xí)，同學(xué)們都要加倍努力哦！因為我們都是姜老師的學(xué)生，我們是最棒的！”
小學(xué)簡短的畢業(yè)感言15
1、時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼六年過去了。想起我們在這六年里一起嬉戲，我的眼淚就不由的落下來。因為我們知道我們初中不一定在一起。我希望膽小將成為你的回憶，陪伴你的是勇敢和信心，只有這樣才能做好每一件事。愿我們的友誼長存!
2、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
3、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
4、同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
5、盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來注進(jìn)勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味。
6、離別是歡聚的開始，擦干淚，向?qū)儆谕瑢W(xué)們：我們即將畢業(yè)，我會在遙遠(yuǎn)的地方默默祝福你們。朋友一生一起走，哪些日子不再有。一句話，一輩子;一生情，一杯酒。愿你們永遠(yuǎn)開心!
7、六個希望的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴(yán)冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
8、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲。
9、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
10、我們即將離開，留下的是友情和師情，帶走的是知識。我們即將離開，但不會忘記同學(xué)之間的友情，不會忘記老師的恩情。我在這里希望同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意，考上自己理想的大學(xué)。
11、緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。
12、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的'佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
13、一起歡笑，一起歌唱，一起緊張，一起備戰(zhàn)的日子，化作零碎的星星，點綴著我空白的青春紀(jì)念冊。不會忘記，花開的瞬間，閃爍著你們這群可愛的精靈的身影。
14、承載著希冀的翅膀/將手牽手的花兒分散/不管飄到哪里/不管遇到困難/請發(fā)出心電訊號/我將第一時間/為你們祝福/為你們祈禱。
15、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步。
16、它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
17、隨著時間的流梭，再過幾個星期我就要離開生活了二千多日子的母校。雖然離別是悲傷的，但是我還是祝全體同學(xué)能讀上自己心目中的中學(xué)，能取得好的成就。
18、同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
19、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!
20、一轉(zhuǎn)眼，就要畢業(yè)了，回首這六年的校園生活，有甜的，有苦的。不管怎樣，每個同學(xué)都要進(jìn)入初中，結(jié)識更多的朋友，希望在今后的日子里，同學(xué)門可以在天空中自由飛翔，尋找一片屬于自己的藍(lán)天。
小學(xué)簡短的畢業(yè)感言16
同學(xué)們：大家好!!
作為一名只做了一年的語文老師被同學(xué)們熱情的邀請、盛情的接待我倍受感動。一年時間，是多么地短暫啊，恍若昨日，就連第一次走進(jìn)教室的情形我都清楚的記得。但是在這一年里，我在同學(xué)們身上發(fā)現(xiàn)了你們的惰性和自以為是，但是看到了更多的是你們對知識的渴求和對未來的希冀，看到了陽光、看到了向上的熱情、看到了青春。
值此即將分別之際讓人有無限的留戀和感慨，留戀的`是時間竟然如此的短暫，因為我對同學(xué)們還不是很熟悉啊;感慨的是我的又一批學(xué)生即將要走出了校園，即將走上工作崗位，而我們這些堅守著自己的工作崗位上的老師們又該去迎接新的一批向同學(xué)們一樣的學(xué)生了，因此說下如是，以作紀(jì)念。
也就是幾點希望：
1、希望能記住你們的母校,你們的老師,記住你們親同手足的同學(xué)。因為母校熔鑄了你們的性格，老師教會了你們做人和知識，同學(xué)讓你們感受到了純潔的友情。
2、學(xué)會感恩。在這個世界上有太多的人值得我們?nèi)プ鹁础８改附o了我們生命、老師給了我們做人及知識、朋友給了我們友情、兄弟姊妹給了我們親情......當(dāng)我們帶著感恩去生活那我們的周圍會充滿陽光充滿溫暖。
3、踏踏實實做人、不沾小便宜。我們這個社會太需要認(rèn)真的人了，因為浮躁和空虛一直充斥著這個社會，當(dāng)我們?yōu)榱艘稽c點小小便宜往往會落入萬丈深淵。
4、無論何時何地都要讀書。因為讀書可以給人以氣質(zhì)，那是任何色相的誘惑，金錢的誘惑以及權(quán)力都不能改變的。
5、高考不是唯一出路，但是出路之一。希望同學(xué)們在這幾天里利用時間將自己的所學(xué)知識再做一次梳理，但要求要注意休息注意身體，不暴飲暴食，不走親訪友。因為你們要參加一次非常的幾近殘酷的考試。
6、當(dāng)你們走出校門的哪一刻，我們不再是師生我們應(yīng)該是朋友，讓我們以朋友的目光關(guān)注對方。
同學(xué)們，今天下著小雨，綿綿的。但是雨無論在春季還是夏季總是帶給農(nóng)人們希望，當(dāng)我們筆耕了十幾年后，在今天我們就像農(nóng)人也滿懷希望。
小學(xué)簡短的畢業(yè)感言17
原本以為，我們父母與孩子的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影，漸行漸遠(yuǎn)；今天以后，孩子們一定會明白他們的成長可以與父母的愛攜手、并肩，直到永遠(yuǎn)。
大成樓前清楚標(biāo)出的班級序號、站位，孩子與家長的攜手同行，“成功門”前所有老師的微笑、擊掌和祝福，孩子與家長的擁抱、注視，趙焱老師戳中淚點的真情“告白”，各科老師富有學(xué)科特色的叮囑與祝福……所有的程序、所有的細(xì)節(jié)，是設(shè)計又不是設(shè)計，它們是樹人一以貫之的精致、水到渠成的完美！
感謝20xx屆樹人九龍湖校區(qū)畢業(yè)典禮的成功舉辦，它讓我們家長不僅是孩子畢業(yè)的見證者：見證滿滿的收獲，見證濃濃的感動；它更讓我們成為孩子成長的同行人：我們共同感恩同學(xué)的相伴、老師的教誨。
3年前，還是稚氣未褪的可愛孩子，3年后，已然躊躇滿志的青春少年。
1000多天的樹人生涯，給孩子們的不僅是書本的知識、考試的分?jǐn)?shù)、競賽的成績，是走出課堂的踐行，是永不言棄的意志，是分享與合作的快樂，是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?勇氣，還是樂學(xué)、善學(xué)的智慧……
1000多天的樹人生涯，智者相伴。親切和善的董老師、陽光般耀眼的閔老師、活力四射的吳老師、樸實沉穩(wěn)的（歷史）徐老師、溫和萌萌的孫老師、幽默豁達(dá)的大徐老師、英俊睿智的盧老師……孩子們會永遠(yuǎn)記得這樣的老師并努力成長為這樣的人。
隨著畢業(yè)典禮的節(jié)奏，孩子們和家長們由衷地歡笑、沉思、鼓掌，特別是意外停電后的安靜有序、激情誓言，一定也是意料之外的震撼。這不僅是本次活動的成功，這是樹人教育的成果，這是樹人精神的體現(xiàn)。
用中考的輝煌戰(zhàn)績，“譜寫青春之歌”，是孩子們對自己的承諾，“續(xù)寫不朽傳奇”，是孩子們對母校的誓言！