主題活動策劃集錦九篇

主題活動策劃 篇1

　　活動名稱：

　　活動目標：

　　1、能大膽想像用動作表現歌曲。

　　2、嘗試創編歌曲《不再麻煩好媽媽》，感受獨立的自豪。

　　活動重難點：

　　重點：能大膽想像用動作表現歌曲。

　　難點：創編歌曲《不再麻煩的好媽媽》。

　　活動準備：

　　幼兒用書《不再麻煩好媽媽》，錄音磁帶歌曲《不再麻煩好媽媽》。

　　活動過程：

　　1、練聲、復習歌曲。

　　2、聽新歌曲《不再麻煩好媽媽》。

　　今天老師又教小朋友一首新的歌曲，這首歌曲叫：不再麻煩好媽媽，歌曲里面的小朋友很懂事，什么事都自己干，不麻煩她的媽媽，我們來聽聽歌曲，這個小朋友是怎樣不麻煩他的**的`。然后放錄音二遍。

　　3、理解歌詞。

　　提問：媽媽工作累了，這個小朋友怎樣對媽媽說：“媽媽，媽媽你歇會兒吧”，這個小朋友的事情要不要叫媽媽幫？比如穿衣服呀、穿鞋襪呀、疊被子呀、梳頭發呀，這個小朋友能干嗎？我們也要像這個小朋友一樣，做個能干的好孩子。

　　4、學唱歌曲。

　　（1）師范唱一遍。

　　（2）分句教唱。

　　（3）分句教唱并引導幼兒用動作表現每句歌詞。

　　（4）幼兒集體隨錄音邊拍手邊唱。

　　（5）幼兒站立表演隨錄音集體進行。

　　5、創編。

　　（1）師：我們大二班的朋友也很懂事又能干，在班上常常幫老師做很多的事情，你們說說，在班上都干些什么？（搬桌、椅，擺放口杯、端飯、擦桌子……）然后引導幼兒用動作表現。

　　（2）教幼兒演唱新編歌曲二遍。

主題活動策劃 篇2

　　一、活動口號：點亮心燈，笑對未來

　　二、活動背景：金融風暴，就業問題是目前最嚴峻的問題之一，社會在關注這一問題的同時卻忽視了遙遠貧困地區孩子的心理成長，呼吁關注兒童心理成長從自身開始。

　　活動目的：使當地孩子了解自己，并幫助他們克服，樂觀面對生活，活出最真實的自我，活出最精彩的自我。

　　三、活動對象：太陽村所有受益孩子

　　四、活動時間：待定

　　五、活動地點：待定

　　六、主體活動介紹：

　　（一）、心理健康宣傳展

　　活動內容

　　展出心理健康問題圖片、心理健康問題簡介、常見心理問題案例、贈發心理健康手冊

　　活動目的

　　通過給圖片宣傳、展板宣傳、海報宣傳、DV宣傳、心理健康影片宣傳、媒體宣傳、成立圖書角給地人，期望給他們一個心理健康知識的初步印象。以及獲得家長的了解、支持關注，告訴家長我們的項目計劃，讓他們把孩子送到我們這次活動地。一起完成我們的項目活動。

　　活動安排

　　1、前期安排

　　（1）資料收集組，通過網絡收集相關資料、圖片，并利用我們的資金制成書面材料印制成冊；

　　（2）資料發放組，負責向受益村委、各家庭發放我們的手冊；

　　（3）知識解說組：負責知識講解，對于部分對此活動了解甚少的村民，我們予以耐心的講解；

　　（4）后勤組，保證活動所需物品準時到位以及宣傳圖片的擺放；

　　（5）秩序維護組：維護現場秩序，減少財產流失，防止人員因為觀看活動而造成的安全事故。

　　2、觀看人員全部到位后，通過喊話器，電腦播放視屏，吸引觀眾，然后通過個人動員的形式向群眾宣傳；另一方面通過海報形式宣傳。還通過村委會向群眾介紹我們團隊以及我們團隊帶去的相關信息，制作宣傳單幫助家長獲取我們團隊信息及心理問題知識。

　　3、活動具體內容：

　　（1）由后勤組提前將圖片擺放到相應的位置；

　　（2）觀展人員進場進行觀看，并由我團隊圖片說明組向他們講解宣傳；

　　（3）在顯眼處進行現場有獎知識問答，通過我們相關人員的講解以及他們自己觀看獲得的信息回答抽到的題目，回答正確的將獲得我們為他們準備的小禮物。

　　（4）成立圖書角，把我們團隊募捐的書籍分類存放在圖書角里，孩子們可以自由挑選觀看，但暫時不能帶走。

　　（二）、深入調查——家訪

　　活動目的

　　了解受訪兒童家庭背景，以便進行對口輔導，增強對受益孩子的全面了解，促進其與外他人的交流意識，培養團隊精神。

　　活動內容

　　1、走訪兒童家中，對其家庭環境，生活、學習環境加以了解，并作好記錄，詢問過程中要將心比心，尊重受訪家庭，態度謙和；由于農村兒童在農忙中充當部分勞動力，耽誤了學習，走訪過程中互相交流，并給他們講一些學習的好方法；

　　2、與他們和諧相處，在游戲、勞動中了解問題，給予關懷；

　　3、通過民政、村委等部門側面了解他們學習、生活等各方面的情況。

　　活動安排

　　1、搜集受訪人員初步資料（家庭住址，家庭人員組成，家庭基本情況）；

　　2、小組分配：每兩人為一組，分散進行，分別到當地受益兒童家庭、民政部門和與他們當面交流；

　　3、預備問題：家里有哪些人？家里經濟情況?現存在什么問題?現面臨的'最大問題？你對現狀的疑慮？有哪些問題你感到不舒服？

　　4、活動結束，大家進入綜合總結階段

　　注：工作開展期間應注意措辭，不能帶有施舍情緒，尊重當地風俗、宗教信仰

　　（三）、開展體育競賽

　　活動目的

　　使受益孩子能夠突破自我，與他人加強交流，讓他們在活動、競賽、游戲中加強團對意識，互幫互助，共同獲得勝利。

　　活動內容：

　　游戲——“承前啟后”

　　1、組織當地孩子作為參賽人員20人，并分為兩組，分別選出4名運動員，其余人為拉拉隊員；每隊第一名運動員首先想好一個成語，然后告訴第二名，第二名又告訴第三名，第三名再告訴第四名，做好準備工作

　　2、由我團隊組成裁判團，分為三個組，每個組一個裁判員；

　　3、由裁判宣布開始后，三組參賽人員進行比賽；

　　4、游戲中提前抵達目的地者勝，勝利者獎勵圓珠筆一支

　　游戲——2人綁腿跳比賽（游戲規則同上）

　　人員安排：

　　主持人負責活動主持

　　禮品發放組負責禮品發放

　　計時組負責為選手計時

　　后勤組保證飲用水小型醫藥用品到位和場地打掃

　　秩序維護組維護現場秩序，避免孩子擁擠或是不聽話造成人生傷害。

　　（四）心理健康知識競賽

　　活動目的

　　在與孩子的交流中相應輔導其學習，包括生活常識，健康飲食等方面進行擴充，相應開展生活知識競賽調動他們的求知欲和自信心。

　　知識競賽范圍

　　心理健康知識、，

　　活動內容

　　1知識競賽第一個環節：心理健康常識題；

　　2鼓勵大家展示才藝表演（加分項）；

　　3知識競賽第二個環節：爭分奪秒，生活常識（搶答題）；

　　4進行互動，可以現場求助；

　　5知識競賽第三個環節：風險提速，健康飲食（搶答題，答錯扣分值）；

　　6加時賽（如場上出現平分則進行加時賽，答題方式為搶答）；

　　7第二輪互動，當參賽者打不出來是，讓大家舉手回答；

　　8負責人點評本次活動；

　　⑨給獲獎者頒獎（獎項設置一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名，分別頒發相應小禮物）；

　　人員安排：

　　首先將我團隊人員分為主持人（負責主持）、后勤組（負責發放現場互動的禮品，同時負責飲用水，場地打掃）、計分組(負責統計各組得分)、評議組（負責答案解釋和為才藝表演打分）

　　活動總結

　　寫好書面總結，分析問題和經驗，同時提出改進意見，完善電子檔案，做好相應的視頻宣傳。

主題活動策劃 篇3

　　活動目標：

　　通過此次活動，讓同學擴大知識面， 激發學生關注環境，認識人與環境的關系。培養學生環保意識以及愛校、愛班、愛家的思想感情。

　　活動過程：

　　一、 圖片展示

　　人：同學們，你們喜歡綠色的家園嗎？今天我們就要來進行“愛我家園，綠色手拉手的活動”。

　　人宣布:：活動開始。

　　請同學們拿出老師昨天布置收集的綠色家園圖畫，

　　生：交流圖片

　　生：全班匯報。

　　二、 我們的校園哪里有綠化？

　　人：我們的學校是一座綠色的學校，學校里哪里有綠化？

　　生：學生暢談。

　　人：校園的綠化又是誰做的呢？

　　生：環衛工人、園丁叔叔等等。

　　人：那我們呢？

　　生：我們也要參加綠化校園的活動。

　　人：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的校園。下面請聽拍手歌。

　　生：你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。你拍二、我拍二。人與動物好伙伴。

　　你拍三、我拍三。愛國愛校愛自然。你拍四、我拍四。爭當綠色小衛士。

　　你拍五、我拍五。減少污染靠你我。你拍六、我拍六。勤儉節約人長壽。

　　你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。

　　你拍九、我拍九。山峰綠水長存有。你拍十、我拍十。保護環境千秋事。

　　三、愛我家園

　　1、說說為校園綠化所做的好人好事

　　人：你們知道有哪些人為學校的綠化做了哪些好事呢？請同學們把課前的小調查拿出來，先在四人小組里討論交流，然后匯報。

　　生：四人小組匯報交流，全班匯報。

　　2、說說破壞校園綠化的人和事

　　人：你還知道哪些破壞綠化的事呢？也請同學們把課前的'小調查進行匯報。

　　生：學生四人小組交流，再全班匯報。

　　3、談談感受（小組內先談，再全班匯報）

　　人：看到了這些不好的行為，你有什么感受呢？

　　生：談感受。

　　四、齊動手，為美化家園增添1分力量

　　1、 鼓勵美化校園

　　學校是我們活動與學習的地方，美麗的校園帶給我們更好的學習環境，帶給我們更多的快樂，美化校園人人有責，讓我們時時愛護環境，保護環境。

　　2、可以為家園做些什么？

　　人：美化校園，我們能做些什么呢？請你們每人寫一個環保標語，然后提出美化校園的建議。

　　生：學生小組活動。

　　生：匯報。

　　人：綠是生命，綠是友愛，讓世界充滿綠。詩朗誦《綠之歌》

　　五、輔導員

主題活動策劃 篇4

　　活動前言：作為青春的代言人，大學生洋溢著年輕的活力，充滿著熱狂的激情，為繁榮校園文化，豐富同學們的課余生活，推動校園文明建設，培養同學們對校園文化的興趣，提高同學們素質修養，為我們的青春校園相冊添上絢麗的一頁，為此我們推出“青春紀念冊”主題活動。

　　一 活動主題：為豐富校內文化活動，展示大學生活風采

　　二 活動目的`：本次活動主要為了豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想體現大學生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態，鍛煉同學們的綜合能力。

　　三 主辦單位：馬鞍山職業技術學院院團委

　　四 策劃承辦單位：社聯編輯部

　　五 協辦單位：動漫協會， 書法協會，大學生理論研究協會，市場營銷協會，演講與口才協會，攝影協會，文學社

　　六 活動內容：

　　第一部分：書法((((鋼筆，毛筆)

　　第二部分：繪畫（內容不限，素描，卡通畫，國畫等，參賽作品內容健康文明，積極向上。）

　　第三部分：攝影((((內容不限)

　　第四部分：文學（文體不限，內容積極健康）

　　七 活動對象：馬鞍山職業技術學院大一全體同學

　　八 活動時間： 10月25日—— 11月7日

　　九 活動地點：馬鞍山職業技術學院

　　十 參與方式：1以班級為單位，

　　2以所屬社團為單位。

　　參賽作品在截止日期之前交到社聯辦公室

　　十一 活動流程：

　　1.在校園宣傳欄張貼活動宣傳海報

　　2.制作宣傳條幅進行宣傳

　　3.通知各班班長開會，由社聯編輯部宣傳并提出各班各項至少出兩份作品，

　　4.通知各協會會長開會，由社聯編輯部宣傳并提出各個協會各項至少出兩份作品

　　5.作品請在11月6日—11月7日期間統一交到社聯辦公室并由社聯編輯部進行保管。

　　6.作品評定：（1）由編輯部和相關協會參與一輪評定。 （2）邀請各部分專業老師進行二輪評定

　　7.后期作品展出：對獲獎優秀作品張貼在校園宣傳欄進行展示

　　十二 獎項設置：

　　書法：

　　一等獎：證書+獎品

　　二等獎：證書+獎品

　　三等獎：證書+獎品

　　繪畫：

　　一等獎：證書+獎品

　　二等獎：證書+獎品

　　三等獎：證書+獎品

　　攝影：

　　一等獎：證書+獎品

　　二等獎：證書+獎品

　　三等獎：證書+獎品

　　文學：

　　一等獎：證書+獎品

　　二等獎：證書+獎品

　　三等獎：證書+獎品

　　十三 經費預算：

　　1 宣傳條幅 50元

　　2 獎品 80元

　　3 證書 50元

　　總計：180元

　　馬鞍山職業技術學院團委

　　社團聯合會編輯部

　　20xx年10月

主題活動策劃 篇5

　　一、活動前言

　　中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，而中國社會主義青年團是中國共產黨的后備軍,我們當代許多大學生都處于從共青團員向共產黨員過渡的階段。為進一步加強國際教育學院各班級團支部建設，激發各團支部的生機與活力，發揮好主題團日活動在加強共青團員思想政治教育、提高黨組織和團組織吸引力、凝聚力等方面的重要作用，我院團總支特向我院13和XX年級各班級團支部發出將繼續開展主題團日活動的通知，并開展一系列評比工作。同時，為了更好地增進團員同學的相互交流，搞好黨團建設，激發我院學生對于黨團知識學習的興趣，使廣大共青團員們積極向黨組織靠攏。同時為鍛煉同學們的團隊合作意識、反應能力與上臺講話能力。在保持黨員先進性活動，與我院黨總支開展第三十九期黨課學習的基礎，能使我院廣大團員更上一層樓地學習與宣傳黨和團的.知識。我院團總支繼6月開展的“永遠的先鋒”黨團知識競答活動之后，特舉辦第二屆“國教杯”黨團知識競答及優秀主題團日活動頒獎典禮。

　　二、活動目的

　　此次活動旨在表彰辦有優秀團日活動的團支部，增加同學們對黨團知識的進一步了解，希望更多的團員團支部參加到優秀團日活動中來。不僅增加了整個團支部的凝聚力，而且同學們還可以學習到更多的黨團多方面的知識，為其以后的學習、生活提供幫助，擴大國際教育學院的影響力。也為了以后更好的做好在黨建方面的工作。

　　三、活動名稱

　　第二屆“國教杯”黨團知識競答暨優秀主題團日頒獎典禮

　　四、主題形式

　　知識問答活動包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣 的活動形式，對同學們的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。作為新時代的大學生，知識的擴展，思想的進步，為其在今后的發展有著積極的貢獻。當然也不乏趣味性啊，在輕松的同時也學到了很多東西，也對自己來說是一次鍛煉。

　　五、活動時間：12月2日晚六點半

　　六、活動地點：一號樓101教室

　　七、活動流程

　　（一）參賽人員：比賽隊伍共四支，由14級的9個專業自由組合組成，分別是：由10級營銷專業組成的先鋒隊，會計紡織隊，材料建工汽車攝影隊，環視隊。（隊名已定，事先抽簽確定）各組領隊由13級同學擔任。每個比賽隊內分成各個參賽環節的代表小隊，全隊共8人，每個環節每隊可派2人參加環節比賽，中途不能換人，已上場的隊員可循環參賽，但需保證本隊所有成員參與比賽。

　　（二）比賽

　　比賽分八個環節，具體規則如下：吉他表演開場。

　　環節一 入場及賽前抽簽

　　首先請主持人做開場白。介紹參賽隊伍，各位一一入場，做自我介紹。嘉賓致辭。為以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次，答題順序按抽簽的結果進行。每對基準分100分。

　　環節二 牛刀小試

　　此環節為必答題環節。每組隊伍按抽簽的順序答題，依次派出2位同學參賽，主持人宣布題后10秒必須答出，每隊這一環節答題為3個選擇題，3個填空題，答完后主持人宣布各隊成績。（每題10分，答對得10分，答錯不扣分）

　　環節三 激流勇進

　　此環節為連續答題環節。參賽隊員選PPT上一組題，根據題目序號進行答題，題目難度逐步增加，答對第一題加10分，第二題20分。。。依次類推。答錯或超時不扣分且不能參與下一題答題。每組題量為3題，時間2分鐘。本環節結束后主持人宣布各隊成績。（題分別為文字、圖片、聲音）

　　環節四 我型我秀

　　此環節為加分環節。各參賽隊伍，可進行才藝表演加分，上臺表演即可獲得10分加分，也可選擇放棄不加分。

　　心有靈犀互動環節

　　現場觀眾自由組合，每組五人，共三組。

　　十佳團日活動展出方式：

　　展出時間：第十三周周二周三

　　展出地點：北苑餐廳門口

　　展出方式：一個團日活動用一塊畫板展出，設立投票箱和留言簿，即可投票，也可留下意見或建議

　　宣傳安排：

1、通知各班團支書進行觀摩學習，并讓各班同學參觀。

　　2、第十三周周一進行海報宣傳，地點為國教樓前以及國教各宿舍樓樓前。

主題活動策劃 篇6

　　一 活動主題：

　　校園吉尼斯

　　二 主辦單位：校團委學生會.調研部 承辦單位:校團委學生會 協辦單位:食品學院8大系

　　三 參賽對象: 全院學生

　　四 參賽時間:（初步擬定在5月22，23日）周六上午下午，周日上午

　　五 活動意義：

　　吉尼斯是向自己極限的挑戰，是對自己潛力的深度挖掘。每個人都不簡單，都不平凡，你之所以還默默無聞，是因為你的生命中缺少吉尼斯。你是否已經厭倦了家——學校這個貫穿你大學生活的固定路線；你是否覺得每一天都在重復同樣的動作；你是否覺得人生靜如止水，沒有什么值得讓你傾力投入的事情？記得有人說過這樣一句話：“最悲哀的生活不是一事無成，而是在你的有生之年每一天過著同樣的生活。”來吧，試著開辟屬于自己的在心道路；讓生活豐富起來；拋開那些虛擬的刺激，投入真實的挑戰吧。食品學院校園吉尼斯是你全新生活的開始。在這里你能成為焦點，在這里你能跟平凡說再見，在這里你能顛覆灰色的生活。加入進來吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即將誕生，就在我們食品人自己的“校園吉尼斯”！

　　六 活動目的：

　　為豐富同學們的課余生活，進一步活躍校園文化，培養德智體全面發展的新世紀大學生，增進各全院同學之間的交流，增強我院學生體質,弘揚體育精神，展示當代大學生的良好風貌，增強同學們挑戰自我的意識，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神。“全員性、競爭性、自主性、創新性、可操作性”等特點調動學生

　　的積極性，開發學生的自主精神和創新精神，使每位學生都能在全面合格的基礎上發現自己的`個性優勢和特長，促進學生的身心健康，順應了教育形式發展的潮流，這就是“食品學院校園吉尼斯大賽”。在自我超越、挑戰極限的激情后，你的名字將永遠記錄在“食品第一”的開創者名單中！

　　七 活動宗旨：

　　1）切實推行“全民健身計劃”，增強學生體質；

　　2）增進各同學之間的感情，促進極限愛好者間的交流，豐富食品人的第二課堂；

　　八 活動內容及要求:

　　1.三分王：限時一分鐘，每位參賽者在三分線外的5個投籃點上可隨機選擇,比誰投 中數目多。

　　2.罰球王： 不限時，站在罰球線上，比連續罰中數目。（機會2次,記成績最好的一次）

　　3.單指轉球：參賽者用單指作支撐點轉球，比誰轉的時間長。球落地則比賽結束。（機會3次,記成績最好的一次）

　　4. 一次性轉呼啦圈：比賽不限時，呼啦圈落地則比賽結束，比時間長。（機會3次,記成績最好的一次）

　　5雙蹦：，比誰連續跳的雙飛（又稱雙搖）次數多，中斷則比賽結 束。（機會3次,記成績最好的一次）

　　6.花式毽子：左右腳換踢，一次性比誰連續踢出的數目多。（機會3次,記成績最好的一次）

　　7.正反顛乒乓球：比賽不限時間，比誰的數目多，落地則比賽結束。（機會3次,記成績最好的一次）

　　8.對墻打乒乓球:比賽限時一分鐘，比誰打的數目多，球落地則比賽結束。 9.羽毛球拍遠：用拍子拍羽毛球，誰拍的遠則為贏。（機會3次,記成績最好的一次）

　　10.后搖跳繩：比賽限時一分鐘，誰跳的數目多則為贏。 11.閉眼金雞獨立:腳落地則比賽結束，誰堅持的時間長則為贏。

　　12.投乒乓球：站在指定線上，投球。限時為一分鐘，比誰的投進的數目多則為贏。

　　13.觸電:設有可調控高度的障礙電線，選手需從電線下方過去。通過障礙線最低的選手為贏。

　　14.足球繞桿：設有并排的障礙物5個。選手運球往返的繞過障礙物，時間最短者為贏。

　　15.盲眼跑圈：蒙眼在跑道內跑一圈（不得脫離跑道），一人指揮。時間最短者為贏。

　　16.文明摔跤：在指定范圍內，選手在后身綁有3個氣球，比賽雙方進行摔跤，誰氣球先爆完，另一方為贏。

　　17.自行車慢騎：在10米跑道內騎車，不得離跑道或下車。到終點后，時間最長者為贏。

　　18.玩轉魔方:轉拼亂的魔方，最快拼齊者贏。

　　19.集體跳長繩：兩邊甩大繩，中間跳繩的人最多且跳過10個，為贏。20.齊頭并進:背對背，綁起同手同腳，走20米，最快者贏。

　　九 活動安排：（活動分三場）

　　（1）第一場 （時間類） 1.三分球 (操場籃球場) 2.對墻打乒乓球（體育選修教室) 3.閉眼金雞獨立 4.玩轉魔方 5.后搖跳繩 6.自行車慢騎(其他在操場)

　　（2）第二場（個數類） 1.罰球王(操場籃球場) 2.花式毽子 3.雙蹦 4.正反顛乒乓球 5. 轉呼啦圈6.投乒乓球7.文明摔跤個人賽(其他在操場)

　　（3）第三場 （距離、集體類） 1.盲眼跑圈 2.文明摔跤集體賽 3.轉球 4.觸電 5．羽毛球拍遠 6.集體跳長繩 7.齊頭并進 （操場）

　　十 活動要求 ：

　　1每位選手可參加的比賽項目數量不限定 2 參賽選手需登記班級，姓名，聯系方式

　　3 每位工作人員準時到崗，并帶秒表，認真負責其工作

　　十一 活動準備：

　　第一場： 1.三只籃球 2.五個乒乓球拍 3．5只乒乓球 4．八只眼罩 5.三根跳繩 6.兩只足球 7.五根障礙桿 8.五個魔方 9.自行車兩輛

　　第二場：1.三只籃球 2.五只毽子 3.三根跳繩 4.五個乒乓球拍 5.十個乒乓球 6. 呼啦圈五只7.氣球五十個

　　第三場： 1.眼罩八個 2.三根跳繩 3.一捆彩帶 4.氣球150個 5.籃球五只 6. 五個羽毛球拍 7.五只羽毛球

　　附加：每場活動都要準備9張桌子。項目標志牌，成績單，筆，秒表（一般手 機有此功能）。比賽橫幅懸掛。

　　十二 經費預算：

主題活動策劃 篇7

　　活動前言：現在越來越多的年輕人喜歡星座，喜歡通過星座來分析人的性格、愛情、運勢等等。我們通常說的星座就是指的是太陽星座。以春分為起點，依次是：白羊座、金牛座、雙子座、巨蟹座、獅子座、處女座、天秤座、天蝎座、射手座、摩羯座、水瓶座、雙魚座。每一個人只屬于一個太陽星座。星座學認為太陽星座代表人的天生個性、意志力、自我表達的方式。通過太陽星座我們可以對一個人有基本的認識。

　　本場晚會是廣播電視編導專業實踐制作的一臺晚會，晚會主題是“星座”。星座可以作為娛樂和消遣，也可以通過星座來了解一個人。但是又不能盲目的通過星座來判斷一個人，人們要互相了解，互相包容。

　　最終通過團隊討論，考慮可行性，確定做星座主題晚會。

　　一、主題 不同星座的你----星座主題晚會

　　二、晚會構想1、節目類型比例

　　（1）節目類型：片頭、開場舞、朗誦、情景劇、歌曲、T臺秀、互動、相聲；

　　（2）節目數量：10個節目左右；

　　（3）節目數量比例：片頭片尾（10%）、開場舞（5%）、主持人（10%）、歌曲（30%）、T臺秀+互動（15%）、朗誦+情景劇（20%）、相聲（10%）；

　　2、時長安排：60分鐘

　　片頭片尾（8分鐘）、開場舞（5分鐘）、主持人（6分鐘）、歌曲（15分鐘）、情景劇（10分鐘）、T臺秀（10分鐘）、相聲（8分鐘）、其他（3分鐘）；

　　3、場地安排：

　　（1）演員席：演員安排在化妝間；

　　（2）觀眾區：觀眾安排在觀眾席。

　　4、主持人定位和分工：

　　定位：

　　（1）主持人有較強的語言組織能力；

　　（2）主持人要有親和力和幽默感；

　　（3）主持人要是一個星座愛好者，并且具有一定的星座知識。

　　分工：

　　（1）在本場晚會中，主持人的作用是串聯節目和引導互動；

　　（2）其出場形式按照節目順序進行。

　　5、晚會宣傳：

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　　社交網絡（微博人人等）、校內海報、星座卡片。

　　三、晚會展現元素晚會以星座為主題，節目形式以視頻和表演為主。展現不同星座人的性格并呼吁大家和諧相處。

　　晚會開場后通過觀眾投票來選取星座，晚會中仿照星座布置唯美的場景，VCR與現場表演結合的情景劇和相聲生動有趣，T臺秀和抽獎問答同時進行。帶領觀眾感受不同星座的魅力。

　　四、晚會節奏分析1、動情點：

　　主動情點：

　　主動情點在情景劇中展現，節目內容改自白娘子的故事，白娘子與許仙西湖相遇，相愛，被迫分離。

　　講述許仙與白娘子凄美的愛情故事，情景劇前段由朗誦引出，相遇相愛的部分輕松幽默，并摻雜著星座個性的情節，最終被迫分開。形式上上VCR和現場表演結合。

　　輔動情點：

　　1.歌曲。《獅子座》是比較憂傷低沉的歌，自彈自唱配上翻拍原版MV，還有MV中主角的現場表演。

　　2.片尾。片尾作為晚會的升華，視頻內容表現的是對星座性格的總結、性格不合的星座其實也可以和諧相處。

　　在節目中有一個主動情點，兩個輔動情點。

　　2、高潮點：

　　高潮點設計在靠近結尾的T臺秀中，歡快的音樂，走秀和舞蹈，加上主持人同時進行的抽獎環節，帶動整個現場的氣氛。

　　五、晚會時間進程安排為保證晚會的正常進行，特此制定了晚會時間進程安排計劃：

　　第一周~第二周：團隊完成主題的選取，作出整體方案。

　　第三周： 提出方案、細化方案、分配任務。

　　第四周~第十周：完善節目細節、尋找演員、節目單個彩排、商量舞

　　美配合；完成外拍計劃，完成VCR、片頭、片尾、 宣傳片的拍攝。

　　第十一周： 完成所有道具的制作和購買；完成舞美整體方案； 確定晚會主持人、嘉賓。

　　第十二周： 最后一次團體會議，解決所有理論上的問題。

　　第十三周： 晚會完整彩排，解決所有問題。

　　第十四周： 晚會正式錄制。

　　六、舞美設計在舞美設計上，每個節目有著每個節目的特點，各個節目根據節目內容具體安排。

　　1、 晚會宣傳：海報（一種唯美，一種暖色調）、星座卡片（12種，配星座圖案）、晚會標題LOGO、話筒牌子

　　2、 場景布置：觀眾區（LED小彩燈、熒光棒、千紙鶴）、小劇場外（熒光卡紙，星座燈）

　　七、可行性分析1、主題：星座的晚會主題比較新穎，人們對星座比較感興趣。通過星座和性格做的主題和節目比較惹人眼球。

　　2、節目內容：每個節目通過編導者的編排和設計，將節目本身進行包裝和二度創作。

　　每個節目經過討論后，確定下來，并在小劇場進行實際走位，以確定節目的可行性。

　　3、小組實力：小組成員掌握了晚會的流程和多訊道演播室操作技能，可以充分完成晚會從前期策劃，中期錄制和后期制作的每項工作。

　　4、演出人員：演出人員、主持人、配音員資源比較豐富，比較好協調，好溝通。

　　5、晚會整體：整場晚會以星座為主題，精心制作必是一個可看、創新的新形式。所以，無論從組員的能力上、節目內容、舞美設計等各個方面都要在能力的范圍之內進行。

　　6、錄制設備：小劇場設備齊全，可以保證晚會錄制的順利完成。

　　7、學校受眾：校內大多數的年輕男女都比較關注星座或者知道一些星座的知識，保證晚會有足夠的受眾。

　　八、具體節目編排流程晚會開場：

　　1、片頭

　　1.編排思路： 表現不同的人不同的星座不同的性格。

　　2.亮點陳述： 快節奏的鏡頭切換，不同的人說出自己的姓名，星座，性格特點。人們了解星座最感興趣的就是不同星座的性格，一開場就通過眾多的星座類型的人抓住觀眾的眼球。

　　2、開場舞

　　1.編排思路： 簡短的.星座誕生VCR加上熱烈的開場舞。

　　2.亮點陳述： VCR簡短介紹星座在神話中的誕生，舞蹈演員也是T臺秀的演員，同樣的妝容不同的服裝。熱烈的開場舞宣布晚會正式開始。

　　3、主持人

　　1.編排思路： 主持人在開場舞結尾出場，宣布觀眾投票結果，晚會正式開始。

　　2.亮點陳述： 主持人去輕松幽默，在激烈的開場舞之后給觀眾舒緩的時間，與觀眾互動，闡述晚會的主題，引領觀眾進入后面的節目。

　　節目一：朗誦

　　1.編排思路: 舒緩的音樂，優美的詩歌散文，關于星座的詩詞展現星座的美妙，最后引出情景劇前半段。

　　2.亮點陳述： 原創關于星座的詩歌散文，作為情景劇的鋪墊。

　　節目二：情景劇

　　1.編排思路: VCR從朗誦中提到的西湖相會開始，唯美風格與詩歌相符；然后演員進入現場表演，體現相處的星座性格矛盾，風格輕松幽默；最后兩人被迫分開，情節感人。

　　2.亮點陳述： VCR緊接朗誦，現場表演情節起伏。

　　節目三：歌曲《可惜我是水瓶座》

　　1、編排思路： 一個在前獨唱，雙人在后舞蹈。舞臺布置樹上掛著水瓶。

　　2、亮點陳述： 晚會歌曲較多，但表現形式都不一樣。這首歌以配雙人舞的形式表現。

　　節目四：相聲《星座說》

　　1.編排思路： 道具簡單，但節目內容豐富有趣。兩人講說關于星座的種種事情。

　　2.亮點陳述： 豐富的星座段子通過演員詼諧的講說，引觀眾一笑，帶給觀眾輕松的氣氛。

　　節目五：歌曲《獅子座》

　　1.編排思路： 演員自彈自唱，大屏幕播放翻拍MV，歌曲最后MV中男主角上臺表白。

　　2.亮點陳述： 歌曲熟知度高，結尾給人驚喜。

　　節目六:T臺秀

　　1.編排思路: 化妝扮演十二星座的演員上臺走秀，然后剩下六個在臺上跳舞。主持人抽獎同時進行。

　　2.亮點陳述： 扮演星座的演員抽出號碼，主持人提問，這是整臺晚會中互動情緒觀眾參與情緒最高的環節。

　　節目七：歌曲《雙子座》+《星座》

　　1.編排思路： 《雙子座》為獨唱，《星座》為合唱。

　　2.亮點陳述： 《雙子座》是獨唱，但是大屏幕上會有很多人一起合唱，引出《星座》的合唱，《星座》也算是一個總結。

　　晚會開場：

　　片尾

　　1.編排思路： 對十二星座進行總結，表現星座說中不合的星座也可以和諧相處。

　　2.亮點陳述： 作為晚會的總結，呼吁人們通過和諧的相處來互相了解。

　　九、人員分工前期：

　　策劃書方案：楊詩卉、王涵

　　平面設計：劉宇洲

　　視頻制作：彭博、邴辰

　　道具制作：朱笑瑩、劉宗何

　　公關策劃：曹楚萌

　　宣傳、推廣：牟璐璐

　　錄制（晚會現場人員分工）：

　　導播：王陽陽

　　導播助理：彭博

　　攝像：劉宇洲、倪芊芊、牟璐璐

　　現場導演：陳宿瀚

　　燈光：曹楚萌

　　大屏幕：邴辰

　　道具：朱笑瑩、劉宗何

　　統籌：楊詩卉、王涵

　　十、亮點陳述1、晚會立意：

　　晚會以星座為主題，從受眾來看，大多數年輕人都知道或者了解一些關于星座的知識。

　　2、節目內容：

　　節目類型豐富多樣，星座元素貫穿其中，觀眾在適當的節奏變化中不易產生審美疲勞。

　　星座在每個人看來都不一樣，人們可以將星座知識作為輔助手段去了解別人。

　　3、道具布景：

　　使用大量道具布置現場，盡力打造出美輪美奐的星空效果。

　　十一、預期出現的問題1、 節目內容定下來之后需要盡快尋找演員進行排練，正式錄制之前掌握所有細節。

　　2、 VCR的制作周期較長，剪輯要求高難度大，需要組員協力完成。

　　3、 節目之間的串聯可能不夠緊密不夠合理，需要組員協作討論完善。

　　4、 現場道具多，布置比較麻煩，錄制當天需要請一些同學幫忙。

　　5、 互動環節觀眾情緒高，但也容易混亂。

　　十二、經費預算

　　名稱 數量 費用 備注 海報 10 300 卡片 100 200 相聲服裝 2 200 租 同學錄 1 20 星座燈 4 200 夜光棒 200 80 小彩燈 20米 50 夜光筆 20 50 卡紙 5包 100 膠帶 6 20 走秀服裝 12 600 租 雙人舞服裝 2 200 租 化妝 300

主題活動策劃 篇8

　　【活動目標】

　　1、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。

　　2、能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。

　　3、通過活動讓幼兒感到節日的快樂增近家園了解，培養家長和幼兒共同參與活動的情感。

　　4、真正感受“六一兒童節”的快樂。

　　【活動準備】

　　1、通知家長提前為孩子準備一份神秘而有意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。

　　2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。

　　3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節日的到來。

　　4、提前把游戲教會幼兒。

　　【活動程序】

　　1、8:00——8:20園長致致辭

　　2、8:30——8:55幼兒早操展示

　　3、9:00——10:00各班級到指定的區域進行活動：

　　（1）捏泥巴：利用我園的園土資源，活動采用無命題形式，家長可根據孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進行展示。

　　（2）摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完.2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和墻壁保持一定的位置，對準墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。

　　4、10:10——10:50家長、幼兒民間游戲互動

　　（1）炒黃豆——大班、中班：自由形式(兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手，兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉身體180度，還原姿勢，游戲反復進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)

　　（2）地雷爆炸——大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的`追逐者。)

　　（3）抬轎子——小班、托班：比賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當轎夫，幼兒當新娘，當轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行

　　（4）抓老鼠——小班、托班(請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子，一聽到發口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。

　　5、10:50——11:10家長贈送禮物

　　家長互相贈送幼兒節日禮物，鼓勵幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達對節日的祝福。

　　6、11:20——11:30教師給幼兒發節日小禮品

主題活動策劃 篇9

　　一、活動目的

　　通過本次活動，使學生了解學校優美的環境來之不易，增強學生的愛校意識和責任心；為學校的環境問題出謀獻策；培養主人翁意識；讓學生明確校園環保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。

　　二、活動準備

　　1、組織學生收集校園內同學們美和不美的行為。

　　2、準備優美校園的的圖片、資料及環保兒歌。

　　3、同學們準備好筆和紙。

　　三、主持人：

　　時間：20xx年9月22日

　　地點：三年級（4）班教室

　　四、活動過程：

　　主持人：

尊敬的韓老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　首先問同學們一個問題，什么是家？

　　同學們自由回答。（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。……）

　　主持人：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的.家，那就是——我們的學校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《我用實際行動愛校園》。

　　一、說說優美的校園

　　主持人：同學們，我們的校園美嗎？（美。）誰來說一說我們的學校美在哪里？

　　同學們回答（我們的學校，有電動大門，有鮮花，有名人雕塑，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場等。）

　　二、兒歌欣賞。

　　主持人：這么好的環境，是我們大家共同學習，共享快樂的家園。作為一名學生我們應該怎么做呢？

　　（愛護我們的校園，做一個文明的小學生，讓我們的校園永遠干凈整潔）

　　主持人：如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首《校園環保兒歌》。

　　同學們分組齊讀：

　　（一）

　　春天到，多美好，

　　花草樹木在成長。

　　小草也要睡大覺，

　　環境保護很重要。

　　摘花搖樹可不好，

　　大家都來做環保。

　　（二）

　　小小一口痰，

　　細菌千千萬，

　　傳播疾和病，

　　害處數不完，

　　影響環境美，

　　人人都討厭。

　　（三）

　　環保行動開始了，

　　見紙彎彎腰，

　　不讓隨風飄，

　　校園走一遭，

　　不見垃圾心情好，

　　保護校園人人要。

　　環保行動開始了，

　　花草澆澆水，

　　垃圾分分類，

　　廢物變寶貝，

　　爭做環保小衛士，

　　師生見了開心笑。

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