心理健康活動策劃書

時間：2023-04-19 10:55:14 策劃書我要投稿

心理健康活動策劃書范文15篇

　　時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么，下面是小編整理的心理健康活動策劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心理健康活動策劃書范文15篇

心理健康活動策劃書范文1

　　一、組織單位：益陽職業技術學院團總支心理健康服務部

　　二、活動宗旨：促進學生交流，提高學生心理素質、心理健康水平，增強社會適應能力。

　　三、游戲時間： 20xx年5月20日晚上7：30

　　四、游戲地點：四教五樓

　　五、游戲形式：

　　游戲分為三個項目，第一是啄木鳥行動；第二是價值拍賣；第三是心理劇尋找自我確立目標追求夢想。

　　六、游戲內容及規則：

　　項目一：啄木鳥行動

　　游戲目的：使學生在競爭中體會合作，在合作中體會競爭，學會正確競爭和合作。

　　游戲規則及說明：

　　該項目的游戲形式是：全體成員分為4個組，每個組8個人，每組8人再分為4人對4人。游戲開始時，一人把一個吸管銜在嘴里，把雙手放在背后，扮成啄木鳥，口銜吸管傳遞蟲子（用兩根橡皮筋代替）傳給下一個人，如此循環。隊員在相距15米迎面接力傳遞，不能用手，用時最少的組獲勝。

　　項目二：價值拍賣

　　游戲目的：激發學生思考自我價值，體驗人生態度

　　游戲規則及說明：

　　該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個學生手中有5000元（道具錢），它代表一個人一生的時間和精力。每個人可以根據自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。每樣東西都有低價，每次出價以500元為單位，價高者得到東西，有一次出價5000元的，立即成交。

　　項目三：心理劇尋找自我確立目標追求夢想

　　1、活動目的

　　通過宣傳和心理劇的演出，以及老師點評啟發大學生反思自己的生活，確立目標，積極進取樂觀向上執著的追求自己的.理想；增強大學生的心理素質，以適應緊張而豐富的大學生活等各方面帶來的壓力和挑戰。

　　2、心理劇情簡介

　　大學生活不如想象中的那么完美，理想與現實往往讓人難以接受，于是他逐漸地陷入空虛與迷茫，整天無所事事生活沒有目標，談戀愛、玩游戲、逃課曠課、喝酒打架……考試掛科、英語三級沒過、計算機二級沒過，他什么也不在乎，只是麻木地過日子，轉眼便到了大三工作沒找羅，考本無望面對殘酷的現實、回想自己的大學生活，以及父母對自己的關愛與期望，他失聲痛哭：內疚、痛苦、后悔……

　　3、活動形式

　　心理劇演出：由學生自編自演，演出以大學生的思念生活為主線，真實再現大學生存在的一些問題，引起大家的關注和思考。

　　專家點評：演出結束后，當場有專家老師針對所反映的問題結合大學生的實際情況進行點評。

　　六、：5月14日5月16日

　　七、報名方式：直接報名，地點是各班心理委員處

　　八、宣傳：通過海報和廣播的方式

　　八、比賽獎勵：

　　按比賽情況評出團體前四名并發放獎品及證書（設一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名）

心理健康活動策劃書范文2

　　一．活動主題：與心靈相約，與健康同行

　　二．活動時間：5月16日（星期日）

　　三．活動前期組織安排：

　　1. 由宣傳部制作海報（兩張展板大小），宣傳"525"全國大學生心理宣傳月的意義，目的:倡導更多大學生關愛自己，關愛他人。

　　2. 由辦公室與編輯部制作噴繪（兩張展板大小），宣傳心理知識及發表倡議書。

　　3. 由辦公室制作三條橫幅：一張為"預祝第六屆"525"全國大學生心理宣傳月順利開幕"，一張為"525"全國大學生心理宣傳月的主題，一張為口號。

　　4. 由辦公室和財務部購買活動所需材料，如氣球，禮炮等。

　　5. 由組織部制作晚會背景平面，組織音響，燈光，電腦等器材。

　　6. 由編輯部負責晚會節目的制作。

　　四．活動中期策劃由組織部負責。

　　五．活動地點：教學樓與實訓樓之間的`空地

　　六．活動場地布置：

　　場地簡介：1為"525"全國大學生心理宣傳月背景，兩邊橫拉氣球柱，上面用卷起的白布，等放映電影時會拉開。

　　2 為5乘以15米的舞臺，兩邊布置燈光，音響

　　3為四塊展板，分別宣傳"525"全國大學生宣傳月的目的，意義，心理知識

　　4為拱門狀的氣球門，上面掛條幅

　　5．6．7為三條條幅

　　8為控制區

　　9為進出門，控制人流

　　10為觀眾席，座位為120個

　　七．活動人員：南昌市各大高校心理協會，江西工程職業學院全體師生，"心靈家園"大學生心理協會全體成員，社會媒介。

　　八．活動細節簡述：

　　1. 到時會安排人員進行會場秩序及人流分配的工作，對晚會的安全進行保證。

　　2. 我們會事先發放門票，邀請南昌各大高校人員入常

　　3. 到時會場會拉起彩帶對會場進行控制。

　　4. 活動人員的分配有詳細策劃做出。

　　九．活動流程：

　　1．5月16日早上9：00開始布置會場至下午2點。

　　2．晚會由3點30正式開始。

　　3．首先是剪彩儀式，然后是節目，最后是電影。

　　十．活動資金預算：有詳細策劃做出，大概資金1000元。

心理健康活動策劃書范文3

　　為進一步推動我院大學生心理健康教育工作，促進大學生心理健康成長，根據《省教育廳辦公室關于在全省高校開展20xx年“5.25我愛我”心理健康教育月活動的通知》(xx教辦學xx號)文件要求，經學院大學生心理健康教育工作領導小組研究決定，在全院開展第x屆“5.25”大學生心理健康教育月活動。現將有關活動事項通知如下：

　　一、活動主題：

　　“5.25”我愛我——傾聽·互助·成長

　　二、活動時間：

　　20xx年5月4日—5月28日

　　三、活動對象：

　　全體在校學生

　　四、活動目的：

　　通過本次活動豐富同學們的心理健康知識，普及大學生心理健康教育，積極引導同學們心理健康發展，推進素質教育；提供一個能夠充分展示當代大學生的風采，增進同學們心靈之間溝通的舞臺；通過豐富多彩的心理健康宣傳活動，營造我校良好的心理健康教育氛圍，推進校園文化建設。

　　五、活動內容：

　　開幕式：開幕演講、心理趣味游園會

　　1、心協慢遞

　　內容：郵寄出一年前同學們在心協的留言，并繼續為同學們開放這個平臺，對未來的自己或他人留言，或與未來的自己或他人談話，發現并記錄自己和他人的成長。

　　時間：5月10日

　　地點：食堂南門

　　2、“房、樹、人”心理解惑

　　內容：通過繪畫房樹人，從專業的視角，幫助你認識內心最真實的自己，了解自己，從而發展自己，更好的愛護自己。

　　時間：5月18日

　　地點：食堂南門

　　3、心理健康體檢

　　內容：大學生心理健康教育中心隨機抽取名單，邀請學生們來中心參加一對一的咨詢，幫助你傾聽心靈的呼喚。

　　時間：5月9日-30日

　　地點：8號樓219

　　4、主題班會評比

　　內容：圍繞“傾聽·互助·成長”主題，自定題目，開展班會，通過班級活動的形式讓同學們更加關注自己的內心世界和健康。

　　時間：5月20日之前上交材料，具體時間各班自定

　　地點：各班自定

　　5、心理委員素質拓展

　　內容：邀請全體心理委員參與戶外素質拓展活動，以增強團體凝聚力，提高工作積極性。

　　時間：5月14日

　　地點：操場

　　6、十佳心理委員評選

　　時間：5月

　　參與對象：全體心理委員

　　7、“心理沙龍”--心理知識宣傳

　　時間：5月4日

　　地點：食堂南門

　　8、20xx年專兼職學生工作干部心理培訓

　　時間：5月

　　參與對象：全體輔導員、各班班主任

　　9、心理情景劇大賽

　　內容：學生演員在舞臺上通過別樣的演繹，展現不一樣的自己，體驗不一樣的人生經歷。觀眾從舞臺上了解并看到生活中的你我他，從別人的.演繹中，看到更清楚的自己，進而學會心理調節的方法。

　　時間：5月25日

　　地點：北樓320

　　10、心理講座

　　時間：待定

　　地點：待定

　　11、心理電影欣賞

　　時間：待定

　　地點：食堂西門

　　12、心靈晚會

　　時間：待定

　　地點：待定

　　六、活動要求

　　請各系、各班級高度重視本次“5.25心理健康月”活動，切實加大對主題活動的宣傳力度，不斷擴大工作效果和校園影響，努力營造心理健康教育的濃厚氛圍。加強對學生心理健康主題班會、心理情景劇等活動的指導，保障學生參與度和實際效果。

　　七、組織機構

　　活動顧問：xx

　　指導老師：xx

　　主辦單位：學工處大學生心理健康教育中心

　　承辦單位：大學生心理協會

　　八、聯絡人名單

　　xx中醫藥大學xx學院學工處

心理健康活動策劃書范文4

　　一、活動主題：

　　“525-大學生心理健康日”

　　二、活動宗旨

　　1、為宣傳“525-大學生心理健康日”的主題活動，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業余文化活動同時加強精神文明建設，培養大學生的健康心理同時，向全校師生宣傳心理健康的重要性。

　　2、引導以良好、陽光、理智、健康的心態去面對生活中的種種。

　　三、活動時間：

　　20xx年5月x日---5月

　　四、活動要求

　　1、請各部門要高度重視，根據活動主題和學校活動的安排，積極參與并配合此次活動的舉行。

　　2、加強宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報、板報、廣播、校園網絡等）。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強化意識的形成。

　　3、活動結束后，要廣泛征求學生意見、建議，征得反饋信息，以改進本次活動，為下一屆活動積累經驗。

　　五、活動內容

　　1、心理健康知識以及“525-大學生心理健康日”的由來的宣傳。

　　2、組織同學進行集體性游戲活動。

　　3、組織同學進行談心活動。

　　六、具體內容

　　1、首先，我們要在人流量比較大的.地方分發宣傳單，（如：食堂口，1號樓下）然后，在1號樓下進行又將心理知識競答活動。

　　2、組織同學到操場進行活動，主要活動有：(這里不詳細說明)

　　1、殺人游戲

　　2、搶凳子

　　3、齊心協力摸石頭過河

　　游戲結束后我們要給優勝者頒發精美禮品。

　　3、申請教室，組織同學到教室進行自由談心活動。

　　七、活動目的

　　1、讓更多的人更多的了解心理健康知識，了解“525-大學生心理健康日”

　　2、通過做游戲的方式讓同學們心理上得到一定的釋放，并且可以增加同學之間的交流，讓同學們體會快樂，體會團結，體會青春。

　　3、現在的大學生與人交往十分匱乏，很少有人可以讓他們去傾訴，所以他們將大多數事情常在心里，照成不良的影響。談心活動可以讓他們釋放自己，讓心里上得到放松。不過組織者要強調活動后的保密性。

　　八、補充說明

　　做好周全的準備，防止特殊情況的發生。

心理健康活動策劃書范文5

　　主辦單位：心理健康教育中心

　　承辦單位：校學生會心理部

　　協辦單位：校學生會文娛部

　　活動時間：

　　活動地點：廣東機電職業技術學院北校區

　　策劃書

　　校學生會各二級學院心理部20xx年4月22日-6月05日

　　活動方案

　　一、活動名稱

　　20xx年“5.25”心理健康活動月

　　二、活動主題

　　敞開心扉擁抱愛

　　三、活動目的

　　在社會飛速發展的同時，人們的壓力與日俱增，在今天的大學校園心理問題一直困擾著一部分學生，他們需要我們給予關懷和幫助，而525諧音“我愛我”心理健康日，為我們提供很好的平臺去關注你我，關注他人。

　　四、活動時間

　　20xx年4月22日-20xx年6月05日

　　五、活動地點

　　廣東機電職業技術學院北校區

　　六、活動對象

　　廣東機電職業技術學院全體學生

　　七、活動項目

　　1、校園心理提示語

　　2、心理團體輔導

　　3、班級優秀團輔評選

　　4、“優秀班級心理委員”評選

　　5、心理廣播

　　6、心理電影展播

　　7、“心光大道”心理劇大賽

　　8、圖片成果展

　　八、經費預算（各項活動詳細經費預算請見活動安排）

　　九、活動主要負責人

　　校心理部部長：

　　校心理部副部長:

　　校園心理提示語活動

　　一、活動主題：關注心靈，共建校園文化

　　二、活動目的：為了宣傳心理知識，讓大學生更加關注自己的心理健康，同時營造校園文化。

　　三、活動時間：20xx年4月份

　　四、活動地點：廣東機電職業技術學院北校區（教學樓、飯堂、圖書館等）

　　五、舉辦單位：

　　主辦：心理健康教育中心

　　承辦：校學生會心理部

　　六、活動方式：

　　通過在校內釘或貼心理提示語的`方式

　　七、活動內容：

　　在20xx年4月份，由校心理部成員通過收集心理提示語的方式在校內釘或貼心理提示語，為了宣傳心理知識，讓大學生更加關注心理健康，達到自我調節和有問可尋的效果，同時營造校園文化，讓大學生有一個健全的人格，更好地就業，更好地適應社會。

　　八、活動經費：

　　10元.200張共20xx元

　　心理團體輔導活動一、團隊凝聚力心理團體訓練

　　1.活動主題：團結就是力量

　　2.活動時間：4月17日-4月28日（初定)

　　3.活動地點：北校區心理團體輔導室

　　4.活動目的：為了增強部門成員之間的團隊凝聚力，以一種體驗式的學習方式讓同學們主動去體會、去解決問題，在參與體驗的過程中，讓大家成長。

　　5.活動對象：校部和電氣、外語學院心理部成員

　　6.主持人:曾月珠老師

　　二、人際交往心理團體訓練

　　1.活動主題：“緣來有你”

　　2.活動時間：4月17日-4月28日（初定)

　　3.活動地點：北校區心理團體輔導室

　　4.活動目的：提升學生的人際交往能力，掌握處理人際交往過程中各種問題的能力。

　　5.活動對象：汽車、信息和機械學院心理部成員

　　6.主持人:張晟老師

心理健康活動策劃書范文6

　　一、活動主題：

　　暢想五月，讓心飛翔

　　二、活動目的：

　　1.通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學們傳授豐富的心理健康知識，以此提高學生的知識水平，拓展學生的'視野。

　　2.通過一系列有趣的活動，對學生進行心理健康教育，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并努力營造良好、和諧的校園氛圍。

　　3.通過此次宣傳活動，向學生傳授一些關于人際交往的方法和技巧，以幫助學生提高自身的人際交往能力和自身協調能力。

　　三、活動時間：

　　5月2日——5月26日

　　四、活動對象：

　　法學院全院師生

　　五、活動內容：

　　附一：“愛，就大聲說”——母親節活動策劃(校級)

　　附二：“心”漫畫大賽活動策劃(院級)

　　附三：心理主題班會活動策劃(院級)

　　附四：法學院第三屆心理劇大賽活動策劃書(院級)

心理健康活動策劃書范文7

　　一、活動原因

　　大學生，是一個特殊的群體，而大學是人生非常重要的時期，將是奠定人一生發展的基礎。隨著社會的發展，學習、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問題在大學生中逐漸突出，已經成為大學生活中不可忽視的一部分，學生暴露出的心理問題也越來越多，我們必須以一個正確的態度對待心理健康問題。為了讓同學們了解心理健康的重要性，和諧同學們的身心，增進溝通和交流，走出自我，相互信任，懂得感恩，快樂成長。

　　二、活動目的

　　豐富我校學生的業余生活，讓同學們自己品味社會，體會生活，在各方面加以完善自我，同時能夠培養我們大學生更加優秀的心理素質，創造更良好的校園人際。

　　三、活動主題：

　　“感恩生活健康成長”

　　四、主辦單位：

　　西北農林科技大學學生工作處心理咨詢中心

　　五、承辦單位：

　　機電學院心理健康部

　　六、征文內容

　　（選其一即可）：

　　（一）在過去的大學歲月里，你如何在心理上從一名高中生轉變為一名大學生，如何逐步適應大學生活，或者當你即將面對社會的時候，大學生活為你提供了什么心理準備；

　　（二）和諧的心靈需要主動的`自我調適，當你遭遇人際交往、學業、情感、貧困、就業等挫折時，你曾有過何種心情故事，又是如何重新認識自我、悅納自我、調控自我；

　　（三）談談自己經歷挫折或困境的心路歷程中，你是如何在他人的幫助下重新站起來，或者如何在心理咨詢與輔導下逐漸走出心理困境。

　　七、征文要求

　　（一）文章切合主題，題目自擬，文體不限（詩歌除外），請詳細注明作者真實姓名、學院、班級、聯系方式。

　　（二）文章內容積極向上，最好能夠在原有的思想基礎上有創新，切實反映大學生人際和心理的重要性，引導同學們更好處理人際關系，培養優秀的心理素質和心理的承受能力。

　　（三）文章不得抄襲，否則取消參加活動的資格。

　　（四）文章字數在1000字以上，可以是手寫稿，也可以是打印稿。參照正規文章格式，手寫稿采用學校統一信紙，打印稿版式一律為A4格式。

　　八、征文對象：

　　西北農林科技大學全體學生

　　九、比賽流程：

　　（一）各院先自行組織，并選送二十篇作品于11月23日之前交到大學生心理聯盟；

　　（二）屆時將組織心理咨詢中心老師對選送作品進行評審。本次征文活動將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并頒發證書及獎品，優秀作品將發表在學生處心理咨詢中心網站。

心理健康活動策劃書范文8

　　一、活動名稱：

　　3·25心理健康教育活動

　　二、活動背景：

　　3·25”是20xx年由西南交通大學師生首次提出的心理健康教育宣傳活動月的啟動日期，諧音“善愛我”。即倡導大學生善待自我、關愛自我，懷著這份溫暖、包容的情意欣賞和接納全部的自己；以積極、豁達的心態體驗我們生活中的每一次經歷；生活著，體驗著，快樂成長，健康成才；并以發自內心的愛與和諧來善待和關愛他人及社會，共創美麗校園和美麗中國。

　　三、活動目的：

　　在3·25（善愛我）心理健康教育日，通過參加現場活動以及簽名寫祝福語等形式使得更多的同學們知道和了解心理健康教育日，增進在校大學生對心理健康的.關注。同時豐富而有趣的現場小活動能使得參加活動的學生們對發生在自己生活周圍的事有更多的感受和思考，把平時壓抑的情緒得以釋放、解脫，同時獲得處理問題的靈感并加以練習，更為學生提供了一種發現、思考及解決自身問題的思維方式，關注大學生心理健康，增加大學生對生活和創造的熱愛！

　　四、活動主題：

　　關注大學生心理健康，增加大學生對生活和創造的熱愛！

　　五、活動時間：

　　20xx/3/25

　　六、活動地點：

　　二食堂門口

　　七、活動內容：

　　活動當天中午，在二食堂門口擺攤，設四個攤位，同時分別進行以下趣味活動，參與活動并在橫幅簽名的同學均可獲得小禮品，參加多個活動并取得好成績的，可獲得精美禮品。

　　1.翻硬幣

　　2.吹氣球

　　3.拉啤酒瓶

　　4.擺易拉罐

　　5.吃奧利奧

　　6.橫幅簽名/寫祝福語

　　主辦：心理研究與咨詢中心

　　承辦：大學生創造學會

心理健康活動策劃書范文9

　　一、活動背景及目的

　　為貫徹我校、學院精神，加強我們的班級文化建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的`社會生活打下堅實基礎；同時，開展主題班會，鼓勵班級同學寫出對家人、老師、同學和朋友的關心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話語。

　　二、活動主題

　　320心理健康周

　　三、活動對象

　　12級氣科三班全體同學

　　四、活動形式

　　以班級為單位召開主題班會進行探討

　　五、活動內容

　　1.由宣傳委員宣傳現在我們大學生心理特征及隱患

　　2.請部分同學們上臺分析自己存在的心理問題

　　3.班內同學之間互相分析心理問題的解決方法

　　4.與同學講述自己解決心理問題的過程和方法

　　5、制作相關心理題目讓同學們競猜，以便更深刻的剖析大學生的心里

　　6、播放關于父母老師同學的視頻

　　7.心理委員總結

　　六、活動地點

　　明德樓S201

　　八、活動時間

　　XX年3月26日

　　九、活動負責

　　1.由班長發言宣布主題班會開始

　　2.由組織委員進行拍照進行照相

　　3.由心理委員將班會內容記錄好，再交于12級心理委員負責人

　　十、活動宣傳：

　　1.以海報進行宣傳

　　2.在班級QQ群進行資料宣傳

　　十一、經費預算

　　海報：20元

　　宣傳單：5元

　　總計：25元

心理健康活動策劃書范文10

　　一.活動主題：關愛你我他，從心做起

　　二.活動目的：在社會飛速進步的同時，人們的壓力與日俱增，在今天的大學校園心理問題一直困擾著一部分學生，他們需要我們給予關懷和幫助，而5.25諧音"我愛我"心理健康日，為我們提供很好的平臺去關注你我，關注他人。

　　三.主要活動：

　　1.5.25宣傳月的開幕式

　　具體內容：一.開幕式

　　1.由心理咨詢老師以及學校相關領導帶領大家參加，另外還有外校的心理協會的代表也參加。5.25宣傳月的開幕式剪彩簽名活動，請心理咨詢老師發表關于5.25相關內容的講話，號召廣大同學關注心理。

　　2.本次活動承辦者（大學生心理協會）制作板塊有協會及心理咨詢室從開辦以來的活動ppt（主持人講解）

　　3.由老師帶領大家進行簽名（格言、感言、箴言）

　　4.最后廣大師生一起觀看心靈電影

　　活動意義：有助于促進師生之間的感情，在老師的帶領下，同學們更關注心理，知道心理的重要性

　　二.心理文化廊：1.心理健康知識展板（以噴繪形式，內容是關于5.25的'起源及意義，解決心理問題方面的知識）心靈圖片

　　意義：凈化同學的心靈，擴展心靈的視野

　　2.心靈手抄報

　　重要板塊：1.常見的心理問題及解決方法2.給心靈洗個澡（心靈故事以及感言）3.趣味測試（心理測試）4.休閑廣場（飲食、腦筋急轉彎、經典語句、笑話、智力題）

　　征稿："心靈故事"--把你心中的故事以書面的形式給我們，我們將在下期的心靈手抄報中提供幾個幫助你解決問題的方法（心理咨詢老師）

　　心理宣傳單：宣傳心理咨詢室

　　心靈故事征稿和洗凈能力宣傳單與心靈手抄報同時進行

　　三.心靈手語比賽：與廣大高校心理協會聯盟，促進各兄弟院校的感情

　　四.呼喚心靈之旅--孤兒院之行

　　五.5.25宣傳月閉幕式

　　活動名稱活動時間

　　五六（我樂） 5.6

　　手抄報 5.10

　　孤兒院 5.15

　　手語交流會 5.21

　　開幕式 5.16或5.23或5.25

　　心靈文化廊 5.25

　　心理講座 5.26

　　閉幕式 5.28

　　五六我樂

　　時間：XX.5.6晚上7:00食堂門口

　　活動目的：你樂我樂大家一起樂，五六我樂k歌快樂

　　具體流程：一.五月六日下午3:00裝扮好舞臺

　　二.筆記本電腦兩臺（饒、莊）電源（食堂）海報（五月五日晚上貼出）相機（孫科負責）

　　會場所需物品:幕布、排插10個、臺燈10個、禮物（分1、2、3、等獎）物品由辦公室購買，場地秩序由梅子健負責

　　中午10.30大家食堂門口集合，參賽名單由周梅和沈騰飛等記，借u盤下載音樂（郭建強和陳軍負責）晚會從7.00到9.00

　　托沈華偉、邵珍、陳軍、郭建強、萬鵬輝負責歌曲

　　主持人：孫科和--

　　抓鬮箱由沈華偉負責

　　當晚報名處：食堂門口右邊，由吳夏恬和左紅梅負責

　　參賽選手上太唱完之后是否問繼續唱下一首，若選手第一首歌沒唱完就可以送一只氣球，后勤由沈華偉、陳軍負責

　　手抄心靈

　　活動主題：用自己的手，抄下大家的心。

　　活動目的：宣傳心理知識，鍛煉社員們的動手能力，促進大學生心理健康

　　活動意義：通過以這樣手抄報的形式更好的吸引讀者的好奇心，讓他們在視覺上感受到心理交流，利于促進學生心理健康

　　活動流程：

　　1由編輯部收集相關的心理知識，并整成知識板塊，在5月10日之前做完

　　2由組織部或宣傳部摘好文章，選好照片，圖片，定好手抄報的具體排版，在5月20日前弄好。

　　3由財務部，辦公室，購好相關需要東西在5月10號之前交給組織部，宣傳部

　　4 在5月24日前將手抄報張貼

　　活動經費：

　　一張手抄報紙 2元

　　水彩筆 4元

　　水筆芯 4元

　　共計：10元

　　活動時間：5月1號到5月24號

　　活動內容：

　　收集相關的心理知識的文章

　　移出按出的知識板塊及排版

　　摘抄文章，畫上圖片適合

　　他是和世博在一起的

心理健康活動策劃書范文11

　　(一)宣傳活動：

　　《xx》報紙、心理健康專題黑板報、心理廣播、心理活動海報。

　　(二)“珍愛生命，快樂成長”主題板報

　　(三)“青春話題”主題班會

　　1.時間：5月19日——5月26日

　　2.組織形式：以班級為單位組織開展。班級心理委員為活動主要負責人，各班主任協助完成。

　　3.活動地點：各班級自行安排。

　　4.活動內容及形式：“真愛生命，快樂成長”心理主題班會

　　5.總結：活動結束后一周內(5月31日前)，請以年段為單位把心理板報的文字或圖片等電子版材料交到政教處。

　　(四)心理健康知識講座

　　時間：5月19日

　　地點：科學樓會議室

　　參與對象：面向全校學生

　　(五)“考后輔導”沙龍活動

　　1.時間：5月25日

　　團體對象：心理愛好者

　　活動地點：心理健康教育輔導中心

　　(六)心理知識競賽

　　時間：初賽：5月15日

　　決賽：5月29日

　　地點：多功能報告廳

　　(七)“微笑面對挫折”心理電影賞析

　　1、欣賞主題：傳遞心理正能量

　　2、參與對象：全校學生

　　3、比賽時間：5月25日

　　(八)“心理正能量”心理征文

　　一、作品要求：

　　1、內容要求積極、健康、向上；立意鮮明，風格獨特；思想情感真實，語言流暢、精煉，具有較強的時代感和藝術性。

　　2、題目自擬，體裁不限，篇數不限，可使用筆名。

　　3、來稿請注明真實姓名以及聯系方式。

　　二、獎項設置

　　一等獎：3名；二等獎：5名；三等獎：10名；優秀獎：若干

　　三、參賽作品遞交方式：

　　1、以附件的.形式發到xx主題請寫“征文作品”。

　　2、交給本班心理聯絡員投遞至”心靈之約“信箱

　　截稿日期：20xx年5月29日

　　優秀作品將刊登于《xx》，并結集出版。

　　四、刊登出版

心理健康活動策劃書范文12

　　一、活動簡介

　　5·25是全國大學生心理健康日，至今為止，其成立已經有將近九年時間了。“5·25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節珍愛自我的主題。5月份是青年人的月份，在當代大學生心理問題突顯的今天，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年“5.25全國大學生心理健康日”也即將到來，我們學院也將借此機會在我院開展“5.25心理健康日”活動。

　　二、活動宗旨

　　通過開展這次活動，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業余文化活動，加強精神文明建設的同時，培養大學生的健康心理，也向全校師生宣傳心理健康的重要性。

　　引導同學們以良好、陽光、理智、健康的心態去面對生活中的種種。提高同學之間，集體之間的團結凝聚力。

　　三、組織機構

　　主辦單位：吉馬學院團委會

　　承辦單位：院團委學生會學習部

　　四、活動內容

　　模塊一：

　　1、游戲規則的熟悉，每對選派一位隊長過來對游戲進行體驗學習，然后回去教給他們隊的成員，并給予一定的時間進行訓練。（前期）

　　2、到操場上進行比賽，展示各個隊的訓練成果。（中期）

　　3、在比賽時，我們部門會用相機隊他們的表現進行拍攝，活動結束后，會把那些照片資料發給他們，作為紀念。也作為宣傳展示。（后期）

　　模塊二：同時在校道走廊還會擺設現場心理小測試。

　　五、活動安排

　　活動一、5·25當天在男生宿舍樓底下進行現場簽名活動，

　　活動二、集體游戲競賽

　　1、時間：20xx年5月26日星期三

　　2、地點：院籃球場

　　3、流程：

　　各班級12個人為一隊，男女各6名，若女生不夠6個可請外員。為了確保比賽的秩序，減少工作量，各個隊將分為不同的時間段進行，每個時間段比賽的隊數由最終報名隊數的多少而定。

　　游戲一：趣味傳球投籃

　　12名隊員站成一縱列，把腳打開，身體前傾，由第一名同學將手中的籃球從胯下往后推遞，最后一名同學做好接球的準備，通過大家的協助，使籃球順利傳到最后一名同學的手中。最后一名同學接到球后，迅速帶著球跑到最前面的位置，其他同學向后退一個位置。然后重復之前的'動作，直到所有的同學都完成一次傳球，第一名同學就迅速將球投入籃框中，直到投中，游戲結束。所用時間最短的小組為優勝。

　　游戲二：擺造型

　　我們將事先把這個任務布置給每個隊，讓他們回去商量，每一個隊各擺出一個造型，可以有主題，必須是積極向上的，能體現團體精神以及集體力量的。可以適當借助道具。比賽當天每個隊把他們想的造型展示出來給大家看，工作人員將他們的造型拍攝下來。最后進行評選。

　　第二天將公布比賽成績。

　　游戲三：人椅

　　12名隊員面朝里，圍成一個圈，然后集體向右轉，調整成員之間的位置，使每位隊員的左腳腳尖頂住前面一位隊員的左腳腳跟，注意一定要頂好。慢慢調整好姿勢后，隊長喊“一二三”，所有隊員身體往下坐，剛好可以坐在后一位隊員的膝蓋上。工作人員開始進行計時，堅持的時間最長的隊伍獲得勝利。

　　4、獎項與獎勵

　　一等獎、二等獎、三等獎各一隊，頒發相應的獲獎證書。

　　活動三、心理小測試

　　我們將在學校進行擺攤，同學自愿來進行一些心理健康的小測試，通過問題測試，能夠更多的了解自己，正式自己，從而達到本次活動的宗旨與目的。這個活動也可以給更多的同學機會來參與“5.25心理健康日”這個活動。

　　六、活動預算與道具

　　道具：宣傳的橫幅、籃球若干個，桌子若干，椅子若干，秒表（也可用手機代替）

　　資金預算：2件水、橫幅、、、等

　　預計：100元

　　七、注意事項

　　1、在活動中要注意安全。防止出現被球砸傷等意外。

　　2、參賽者不能穿高跟鞋，以免把腳踩傷。

　　3、工作人員要做好思想工作，如有隊員引起沖突或吵鬧，要及時上前去做調解。避免產生不良后果。

　　4、維持好現場的秩序有序的進行。

心理健康活動策劃書范文13

　　一、活動背景：

　　20xx年，團中央、全國學聯向全國大學生發出倡議，把每年的5月25日(諧音我愛我)確定為全國大中學生心理健康日。在社會競爭日趨激烈，升學、就業壓力越來越大，今天，大學生的心理健康問題已成為人們關注的焦點。

　　二、活動目的：

　　1、積極響應團中央、全國學社聯的號召，促進思想更新，與時俱進，為xx大學心理教育工作做出應有的貢獻。

　　2、為廣大在校學生拓寬社交面提供廣闊的平臺。

　　3、提高學生的自我認知能力、解決問題的能力、合作能力等。

　　4、增強學生在自我心理認知方面的能力，關注自身的心理建設。

　　三、活動意義：

　　大學是人生歷程中的黃金時期，在這段時光隧道中，我們播種理想與希望，收獲成功與喜悅，同時也感受挫折與痛苦。

　　高等學校擔負著培養高素質創新人才的光榮任務，大學生心理健康教育事關高等學校人才培養工作的成敗。高素質創新人才，不僅要有良好的思想道德素質、文化素質、專業素質和身體素質，而且要有良好的心理素質

　　心理健康教育是適應現代教育改革的需要，也是適應學生個體發展的需要，同時還是適應未來社會對人才的需要。學校對學生的教育不僅僅是指對學生學習的教育，還應包括對學生心理素質的教育。

　　作為525心理健康教育系列活動的一個新興活動，經歷了去年的嘗試，本次活動目的更為明確，旨在提高我校學生的綜合素質。

　　在活動之時讓大家對大學生的心理健康有進一步了解，加強我校心理健康知識的宣傳教育，營造健康向上的良好氛圍，全面提高我校大學生的心理素質，幫助大學生完善人格、快樂成長，幫助大學生加強心理健康意識，學會自我心理調節，營造健康的校園文化氛圍，讓大學生學會有效的心理調適技能與方法，從而增強大學生認識自我、悅納自我、發展自我和完善自我的能力。

　　通過大型的講座、趣味游戲等活動，讓長醫學子放松心情，放飛自我，培養我校大學生良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，幫助大學生提高心理素質，開發心理潛能，培養創新精神，以健康向上的姿態迎接機遇、挫折的挑戰。

　　四、活動主題：

　　525健身健心

　　五、活動時間：

　　20xx年5月1日-20xx年5月31日

　　六、活動對象：

　　全校學生

　　七、活動內容

　　(一)互聯網心理健康知識答題抽獎活動

　　時間：5月1日5月22日

　　1.心理協會制作一份含20個單選題的試卷(試卷總分100分，每題5分)

　　2.計算機系宣傳部將其做成網上試卷(即將試卷內容包含一個網絡鏈接)

　　3.將網上試卷在xx醫學院、xx醫學院團委、學生會、學社聯、各院系官方微信公眾平臺公布

　　4.由學生處、校團委將互聯網心理健康知識答題抽獎活動以通知形式發放到各院系、各班級

　　5.學生在5月20日前通過點擊網絡鏈接參與答題，6.計算機系在5月21日將結果統計，將70分以上的活動參與者信息制成紙骰

　　7.將紙骰分為三類，分數92-100分，分數82-90，分數70-80分

　　8.活動設一等獎一名，獎品為智能手機。

　　活動設二等獎二名，獎品為200元聯通話費充值卡。

　　活動設三等獎三名，獎品為8GU盤一個。獎品由計算機系負責。

　　9.在5月25日下午2：00 5：00在二食堂與五棟之間擺點，在公眾監督下進行抽獎，分數92-100分的參與抽取一等獎，分數82-90分的參與抽取二等獎，分數70-80分的參與抽取三等獎

　　活動人員安排：

　　負責人：

　　監督人員：

　　(二)心理健康知識宣傳

　　時間：5月1日5月31日

　　由心理咨詢中心與心理協會搜集科普心理學知識的資料，通過網上宣傳與線下宣傳來進行宣傳準備好的心理健康知識。

　　1.網上宣傳：

　　計算機系制作網上宣傳資料與網上心理知識試卷一起在在xx醫學院、xx醫學院團委、學生會、學社聯、各院系官方微信公眾平臺公布

　　2.線下宣傳：

　　以海報形式在全校范圍內普及心理健康知識。計算機系與學社聯心理與健康協會制作有關海報，以展報形式在圖書館，一教，二教，三教，食堂公布.校團委，學生會，各院系在對應宣傳欄進行宣傳。

　　前期準備：海報、展板

　　活動人員安排：

　　負責人：

　　(三)浪漫追憶，發現自我

　　時間：5月1日-5月25日

　　地點：噴泉廣場

　　活動內容：通過xx醫學院、xx醫學院團委、學生會、學社聯、各院系官方網絡平臺微博、微信、QQ群等)在5月5日開始進行宣傳通知在校師生自選一張認為充滿思念的照片，還有一段100字內的寄語，發送至郵箱，由心協整理匯總后，將每個人的照片以及寄語制作為二維碼打印出來，在5月25上午將二維碼在噴泉廣場進行展示，供x醫師生掃碼，讓不同特點的師生以這種新穎的形式進行交流了解，感受不同個體的魅力，同時在與他人的對比中不斷提升自己。

　　活動人員安排：

　　負責人：

　　活動后勤組：

　　(四)現場測量與心理咨詢

　　時間：5月25日下午2：00-5：00

　　地點：二食堂與五棟之間

　　活動內容：

　　心理協會在舉辦地點現場擺點，邀請校心理咨詢中心老師為全校師生解答心理上的疑惑。

　　主要內容有：

　　1、趣味圖片測心理(根據咨詢者觀看趣味圖片測定其心理狀況，為其進行解答心理上的'的疑惑)

　　2、權威測試測心理(通過做心理問卷調查檢測咨詢者心理，然后為其進行解答)

　　3、心理難題解答(傾聽咨詢者心理有什么難題疑惑，為其進行解答心中的疑惑)。

　　宣傳方式：海報宣傳、橫幅宣傳(屆時海報和橫幅都置于活動現場)、微信平臺、微博

　　準備物品：資料圖片、測試資料、筆

　　前期準備：桌子、椅子、棚子

　　活動人員安排：

　　負責人：

　　現場咨詢測量老師：

　　活動后勤組：

　　(五)趣味游戲運動會

　　時間：5月25下午2：00 5：00

　　地點：二食堂與五棟之間

　　活動內容：

　　心理協會在舉辦地點設置五個擺點，每個點進行一項趣味游戲，每參加一個擺點的游戲項目即可獲得棒棒糖一個以及一張由校心理咨詢室蓋章的紙卷，集齊五張紙卷，即可通過抽獎獲得獎品(雨傘、杯子、筆記本)。

　　1、擺點一：游戲項目猜歌名

　　目的：培養鍛煉參與者的思維能力

　　游戲規則：準備多首歌曲，從中隨機選取3首歌曲給參與者聽，讓其猜其聽到的歌曲的歌名是什么?猜中3曲歌曲中歌名的一首給予紙劵以及棒棒糖一個，沒猜中給予一個棒棒糖作為安慰獎，鼓勵其再接再厲。

　　2、擺點二：游戲項目蒙眼作畫

　　目的：讓參與者明白團隊協作結果優于個人

　　游戲規則：參與者用眼罩將眼睛蒙上，然后分發紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上，參與者在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，完成后，把參與者畫的圖片與其他圖片混合一起，讓參與者從中挑選出他們自己畫的那幅。

　　通過了給予紙劵以及棒棒糖一個，沒猜中給予一個棒棒糖作為安慰獎，鼓勵其再接再厲。

　　3、擺點三：游戲項目撿豆子

　　目的：培養參與者的耐心以及精神注意力集中

　　游戲規則：用左手拿筷子，在一分鐘之內夾10顆黃豆放入其身旁準備好的空瓶中。通過了給予紙劵以及棒棒糖一個，沒通過給予一個棒棒糖作為安慰獎，鼓勵其再接再厲。

　　4、擺點四：游戲項目跳方格

　　目的：娛樂身心

　　游戲規則：在平坦地面畫兩個距離相近由五個正方形組成的長方形格子，兩位參與者通過石頭剪刀布進行劃拳，每劃拳獲勝一方則單腳跳一個一個格子，通過劃拳進行單腳跳，直到兩位參與者中其中一位跳完五個格子的一方為獲勝方。(比賽中途必須單腳直力，否則視為失敗)，獲勝方給予紙劵以及棒棒糖一個，失敗方給予一個棒棒糖作為安慰獎，鼓勵其再接再厲。若參與者只有一名，則可以由本點的工作人員作為其中一員，幫助參與者玩此項目。

　　4、擺點五：游戲項目心有靈犀

　　目的：如何有效地溝通及傳遞信息

　　游戲規則：兩位參與者分別扮演一位為表演者，一位為猜詞者，由擺點工作人員給出詞匯給表演者(題目涉及生活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等)，表演者可以用語言和肢體動作來提示描述但是不能描述某個字的讀音或寫法。

　　猜詞者猜對則給予雙方紙劵以及棒棒糖一個，失敗方給予一個棒棒糖作為安慰獎，鼓勵其再接再厲。若參與者只有一名，則可以由本點的工作人員作為其中一位扮演者，幫助參與者玩此項目。

　　前期準備：

　　桌子、椅子、棚子、宣傳單、獎品、紙卷、抽獎箱、粉筆

　　活動人員安排：

　　總負責人：

　　擺點一負責人：

　　擺點二負責人：

　　擺點三負責人：

　　擺點四負責人：

　　擺點五負責人：

　　活動監督組：

　　(六)心愿墻活動

　　時間：5月25日下午2：00-6：00

　　地點：二食堂與五棟之間

　　活動內容：

　　心理協會在舉辦地點擺點，由工作人員收集好大家現場寫好的的心愿，粘貼在制作好的心愿墻上，一齊祝愿夢想成真。

　　宣傳方式：海報宣傳、x醫貼吧、校微信平臺、微博

　　準備物品：便利貼、簽字筆、心愿墻背景

　　活動人員安排：

　　負責人：

　　活動紀檢組：

　　活動后勤組：

　　(七)當月活動具體流程

　　5月1日至31日

　　上午10：00

　　1、互聯網心理健康知識答題

　　2、心理健康知識宣傳

　　5月5日至5月25日下午6：00

　　浪漫追憶，發現自我

　　5月25日

　　下午2：00-6：00

　　1、趣味游戲運動會

　　2、現場測量與心理咨詢

　　3、心愿墻活動

　　4、互聯網心理健康知識答題現場抽獎

　　5、活動結束后工作人員做好后期工作，打掃衛生，回收活動物資等等

　　5月31日

　　下午6：00

　　心理健康知識宣傳結束。

　　八、活動預期效果

　　我們希望通過此次的525系列主題活動讓廣大x醫學子通過輕松有趣的活動深切地感受到心理健康的魅力，進一步加強對心理知識的認識和學習，從而樹立健康樂觀的心態，積極地投入于生活學習中。

　　我們的活動緊扣健身健心主題，我們希望通過本次的活動，同學們可以進一步深化對自我的認識，不斷學會在生活中發現認識自我，在壓力中釋放自我，在同學交往中正確傳遞自我，在苦難中勇敢挑戰自我，從而形成完善的人格，樹立正確的自我意識。

　　另外我們的活動內容新穎，形式多樣，同學們可以在不同活動中感受到不同的樂趣，從中收獲心理健康知識的同時也收獲友誼，收獲快樂。

　　而心協與計算機協會的大型活動形式也可以在較大程度上在全校引起較大的影響，吸引更多x醫學子加入到各類心理健康活動中，并且能更好地在活動當天營造熱情快樂的校園氛圍，讓整個x醫都洋溢歡聲笑語，讓整個x醫都感受到心理健康的無限魅力。

　　九、活動情況分析

　　(一)活動可行性分析

　　1、本次活動是以宣傳心理健康教育為目的的；面向xx醫學院全體師生，有廣泛的群眾基礎；在整個校園內開展，從規模、組織、時間、對象及地點上保證了活動的可行性；

　　2、組織人員富有舉辦大型活動的專業能力與經驗，在整體與細節方面不斷完善此次活動，從人員與操作上保證了活動的可行性；

　　3、本次活動主要形式以趣味游戲、心理知識展覽、心理咨詢進行，本身的各個趣味性活動必將吸引許多人前來觀看參與其中，并且，設置了具有強大吸引力的精美獎品，從參與度上保證了活動的可行性；

　　4、本次活動的工作人員熱情高漲，信心滿滿，我們相信，經過如此周密的策劃及籌備，本活動必將贏得成功。

　　(二)緊急情況預案

　　1、天氣問題

　　如果活動正式開始前遇雨，鑒于此次大型活動中有部分活動不適宜在室內舉行，應將部分不適宜在室內舉行的活動推遲在室內舉行的活動正常進行；如果活動進行中遇雨，則由心協與計算機協會工作人員負責通知各攤點收工，將未完活動改期進行。

　　2、參與人數問題

　　若參與人數超出預期，則應臨時攤點提供結伴而行的同學進行游戲，禮品則由相關負責人員加緊到預先商榷好的地點購買；若參與人數不足，則加大宣傳力度，派出更多工作人員到校內各地進行宣傳。

　　十、注意事項

　　1.頒發獎品時主持注意活躍氣氛

　　2.過程中監督各個工作人員，盡量減少作弊行為。

　　3.序維持人員注意做好人群分流工作，避免過度擁擠。

　　4.擺點地點等人流較多的時間段，所有工作人員必須到位并時刻集中精力工作。

　　5.發生情況由工作負責人員共同商討解決。

　　6.現場建立一個獎品擺放地點，并且講述抽獎規則。

　　十一、活動組織

　　主辦方：xx醫學院

　　協辦方：學生處心理咨詢室，校團委(學生會)，計算機系(計算機協會，團學會)，學社聯心理與健康協會

　　承辦方：各院系

　　活動顧問：

　　活動策劃與統籌：

心理健康活動策劃書范文14

　　主題：人造就心理，心理造就完人

　　目的：宣傳心理文化

　　地點：教學樓轉彎處

　　時間：5月25日

　　活動流程與安排：

　　一. 活動的漫畫（心理方面）的形式作出

　　二. 心理資料上的知識摘抄到小紙條上（越多越好）

　　現場布置：

　　1. 本協會人員按照規定時間到場

　　由宣傳等人把宣傳心理資料按規定布置

　　規定布置：

　　1.用繩把資料懸掛于食堂走道兩測

　　2. 在兩側用氣球等裝飾

　　3. （以放學回家的路為視角）在左邊放漫畫，右邊放資料

　　三. 活動過程中本協會人員須向來觀看的人員解說

　　活動安排：

　　1.資料的尋找（編輯部）

　　2.資料抄寫（宣傳部）

　　3.漫畫（復英噴繪）

　　4.海報（宣傳部），兩張彩的'，一張手寫（活動前貼出）

　　5.現場布置人員：凡沒課的人全部到場

　　6.裝扮現場的物品：氣球、繩子、八塊展板

　　7.設備：電腦、音響、排插

　　8.經費:財務部

　　9.晚上與中午的宣傳方式一樣

　　10.海報、漫畫（全心協人員畫出，地點在實訓樓）

　　備注方案：

　　1.安排一場講座，看老師定。

　　2.宣月閉幕式傳待定

　　3.五個一計劃: 一部好的戲劇作品，一部好的電視劇（片）作品，一部好的圖書（限社會科學方面），一部好的理論文待定

心理健康活動策劃書范文15

　　一、活動背景及目的為貫徹我校、學院精神，加強我們的班級文化建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的.諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎；同時，開展主題班會，鼓勵班級同學寫出對家人、老師、同學和朋友的關心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話語。

　　二、活動主題320心理健康周

　　三、活動對象12級氣科三班全體同學

　　四、活動形式以班級為單位召開主題班會進行探討

　　五、活動內容1.由宣傳委員宣傳現在我們大學生心理特征及隱患

　　2.請部分同學們上臺分析自己存在的心理問題

　　3.班內同學之間互相分析心理問題的解決方法

　　4.與同學講述自己解決心理問題的過程和方法

　　5、制作相關心理題目讓同學們競猜，以便更深刻的剖析大學生的心里

　　6、播放關于父母老師同學的視頻

　　7.心理委員總結

　　六、活動地點明德樓S201

　　八、活動時間XX年3月26日