活動策劃

時間：2023-08-17 07:23:54 策劃書我要投稿

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（精品）活動策劃10篇

活動策劃篇1

　　前言：為弘揚東北大學光榮傳統，打造具有東大特色的大學文化，強化宣傳思想工作的育人功能，黨委宣傳部從XX年開始舉辦每年一度的“妙筆流聲”詩歌散文大賽，至今已經連續舉辦了十一屆。多年來，完善的工作機制、系統專業的組織培訓，使近三千名東大師生受益，其綜合育人功能不斷顯現。“妙筆流聲”已經成為東北大學特色文化活動的品牌。為了創新比賽模式，使活動開展得更加有聲有色，組委會將于XX年起增設比賽項目，以提高大賽的影響力和參與率。具體方案如下。

（精品）活動策劃10篇

　　一、活動主題

　　為紀念“五四”運動95周年，弘揚與傳承五四精神，展現東大青年學生的精神風貌和時代風采，激勵廣大青年在構建社會主義和諧社會和實現“中國夢”的道路上揮灑青春與智慧，特將XX年“妙筆流聲”活動的主題定為“青春·使命·擔當”。

　　二、活動時間

　　XX年5月-12月。

　　三、參賽對象

　　在校本科生和研究生均可參加。

　　四、活動內容策劃

　　（一）校園微電影、微廣播劇大賽

　　【作品形式】

　　1.微電影。作品時長5-15分鐘，技術指標須達到電視播出標準（畫面清晰，聲音清楚，提倡標注字幕）。作品格式：mpg。

　　2.微廣播劇。作品時長3-8分鐘，每組選手的參賽人數不得超過5人。作品格式：mp3、wma。

　　【作品要求】

　　1.作品要以“青春·使命·擔當”為主題，展示傳播當代青年的青春正能量。

　　2.參賽作品要求內容新穎，格調高雅，思想健康，富有創新精神，內容不含任何商業元素并符合相關法律法規政策規定。

　　3.參賽劇本可以為原創，也可以改編自其它文體。原創作品需要標明“本作品為原創，絕無抄襲”。

　　4.參賽者要根據要求填寫《東北大學第十二屆“妙筆流聲”大賽申報表》（詳見附件），與作品一同提交組委會。

　　【作品提交】

　　1.網絡報送：將參賽作品音、視頻文件以及參賽申報表發送至電子郵箱，并注明“微電影@微廣播劇大賽”參賽字樣。

　　2.投遞報送：將參賽作品、申報表制成DVD格式光盤報送到組委會（主樓1301室）。請在光盤盤面填寫作者或參賽者姓名、單位、作品名稱、指導教師、聯系人及聯系電話。

　　3.所有參賽作品（包括材料）均不退還，請應征者自留底稿。

　　【活動時間】

　　1.啟動征集時間：XX年5月28日-XX年9月15日

　　2.作品展播時間：XX年9月15日-XX年10月31日

　　3.決賽頒獎時間：XX年12月

　　（二）校園公益廣告大賽

　　【作品形式】

　　參賽作品分為影視作品（含動畫）和廣播作品兩大類。

　　1.影視作品（含動畫、網絡廣告與新媒體廣告）。時長：15-60秒；作品前后各留10秒黑場或彩條。

　　2.廣播作品。時長: 15-60秒。每件參賽作品前后各預留10秒間隔。

　　【作品要求】

　　1.參賽作品必須為作者的原創作品，設計構思精巧，表現新穎準確，有較高的藝術性和時代感。

　　2.能充分表現大賽的主題，格調高雅，積極向上，內容不含任何商業元素并符合相關法律法規政策規定。

　　3.參賽者要根據要求填寫《東北大學第十二屆“妙筆流聲”大賽申報表》，與作品一同提交組委會。其中創意說明和廣告文案兩項為必填項。

　　【作品提交】

　　1.網絡報送：將參賽作品音、視頻文件以及參賽申報表發送至電子郵箱，并注明“公益廣告大賽”參賽字樣。

　　3.所有參賽作品（包括材料）均不退還，請應征者自留底稿。

　　【活動時間】

　　1.啟動征集時間：XX年5月28日-XX年9月15日

　　2.作品展播時間：XX年9月15日-XX年10月31日

　　3.決賽頒獎時間：XX年12月

　　（三）詩歌散文征文比賽

　　【作品要求】

　　1.參賽作品要求以“青春·使命·擔當”為主題，內容積極向上、條理清晰。

　　2.體裁以詩歌、散文為主；散文字數在XX字以內，詩歌字數不限。

　　3.參賽者要根據要求填寫《東北大學第十二屆“妙筆流聲”大賽申報表》，并將征文內容復制粘貼到正文表格中。

　　4.申報表請于11月15日前發至電子郵箱（投稿請注明“征文大賽”參賽字樣）。

　　【活動時間】

　　1.啟動征集時間：XX年9月15日-XX年11月15日

　　2.評選頒獎時間：XX年12月

　　（四）詩歌散文朗誦比賽

　　朗誦比賽分初賽、復賽和決賽三個階段。參賽者可自選參賽作品進行朗誦；入選決賽的選手可自選背景音樂以及制作與朗誦內容相應的PPT/視頻，提倡配備舞臺情景表演。

　　【參賽要求】

　　1.參賽者可由各學院團委或校團委推薦，亦可以個人為單位報名參賽。

　　2.參賽選手需要填寫《東北大學第十二屆“妙筆流聲”大賽申報表》，并將朗誦篇目內容填寫在表格中。

　　3.申報表請于10月10日前發送至電子郵箱（報名請注明“征文大賽”參賽字樣）。

　　4.進入決賽的選手要服從組委會的'安排，由指導教師進行分組、培訓，參加最后的總決賽。

　　【活動時間】

　　1.啟動及報名：XX年9月15日-XX年10月10日

　　2.初賽時間：XX年10月中旬

　　3.復賽時間：XX年10月下旬

　　4.決賽時間：XX年12月9日

　　五、獎項設置

　　1.本屆“妙筆流聲”大賽的各單項比賽均設一等獎1項，二等獎2項，三等獎5項，優秀獎若干。

　　2.為了鼓勵優秀的創作人員，各項比賽活動還將根據比賽內容增設最佳編劇、最佳導演、最佳指導教師、最佳攝影等單項獎。

　　3.對積極組織開展賽事活動，獲獎作品較多、獲獎級別較高的學院、單位，授予優秀組織獎。

　　六、聯系方式

　　聯系人：李晨、楊明

　　作品投遞郵箱：

　　作品投遞地址：東北大學主樓1301室

　　東北大學黨委宣傳部

　　XX年5月17日

活動策劃篇2

　　設計意圖：

　　“沒有規矩，不成方圓”，規則的培養對于孩子的成長是重要的。平時我們的規則培養都是以說教為主，規則基本都是成人制定好的，孩子來遵守。但是他人制定的規則是強加的，是他律，而自己制定的規則有內省成分，易于自律。有時候成人制定好的規則，孩子會覺得有約束，反而不容易遵守。在活動中，通過自身的感受和體驗，認識到規則的重要性，由幼兒自己商量制定出來的規則，孩子遵守起來就自覺得多。因為他們知道了不遵守規則帶來的不良后果，也意識到了在集體中建立“規則、制度”的重要性。所以我設計了這樣一次社會活動。

　　活動目標：

　　1．通過對游戲從無序到有序的體驗，使幼兒意識到規則在集體活動中的重要性。

　　2．學會自己制定一些集體規則，培養幼兒遵守規則的好習慣。

　　活動準備

　　人手一個皮球，一個小投籃架；四組操作材料(一張標記記錄紙，幾支筆)。

　　活動過程：

　　1．從投籃游戲中引出規則。

　　(1)進行無要求的投籃游戲。

　　師：今天老師給你們帶來了皮球和一個投籃架，我們來玩投籃游戲吧。

　　(游戲前，教師不做任何要求，幼兒自由拿球投籃。他們全部都拿球往前搶著投，一會就出現了問題，幼兒告狀聲不斷。)

　　幼：老師，豆豆的球砸到我的頭了。

　　幼2：老師，軒軒的球砸到我的背了。

　　幼3：老師，圓圓踩到我的手了。

　　(2)引導幼兒討論游戲中遇到的問題。

　　師：你們覺得剛才的游戲玩得怎么樣?(亂糟糟。)

　　為什么投籃游戲會出現這么多的問題?(引導幼兒進行討論。)

　　幼1：我還沒有揀好球，豆豆就開始投了。

　　幼2：我剛去揀球，軒軒就踩到我的手了。

　　幼3：我剛彎下腰去揀球，后面投的'球就砸到我頭上了。

　　幼4：我們都太擠了。

　　(3)找出解決問題的辦法，引出規則的重要性。

　　師：看來你們擠到一起投籃很混亂。大家能不能想個辦法，讓我們既能開心投籃，又不發生這么多問題呢?

　　幼1：要一個接一個地投。

　　幼2：我們要排隊。

　　小結：看來，在投籃游戲中，我們要制定一些規則，大家都按規則來游戲。

　　(4)集體探討投籃游戲的規則。

　　師：我們大家一起來想想，進行投籃游戲要制定哪些規則呢?

　　幼兒先跟同伴討論，然后集體交流。教師根據幼兒的回答，用簡單的圖示法記錄下來。

　　④投籃要排隊，一個接著一個地投。

　　②投完的人要快速去揀球，然后抱球跑回隊伍后面繼續排隊；后面投籃的人要等前面的人撿完球以后再開始投。

　　(5)再次進行投籃游戲。

　　④幼兒按商量好的規則第二次游戲。

　　師：在沒有規則的情況下，我們剛剛進行的投籃游戲很混亂。現在我們再來玩一次游戲，這次玩的時候，請小朋友們嚴格遵守我們剛剛制定好的游戲規則。

　　②游戲結束后的討論。

　　師：這次我們的游戲玩得怎么樣?

　　幼1：我們一個接一個地投，一點也不亂。

　　幼2：投完的人馬上就去隊伍后面排隊，這樣就不擠了。

　　小結：規則讓我們的游戲變得又有序又開心，所以我們的游戲活動需要規則。

　　評析

　　教師通過讓幼兒玩沒有任伺規則約束的投籃游戲，使孩子們體驗到沒有規則約束的游戲活動是混亂的，無序的，讓孩子認識到規則的重要性。在一開始的投籃游戲中，由于沒有規則，投藍游戲出現了問題。這時教師沒有把規則強加于幼兒。而是引導孩子結合自身的體驗。總結出應該怎樣做，不該怎樣做。使他們對自我行為進行不斷的修正和強化，并根據自己的反思，討論設計出投籃游戲的規則，然后在規則的約束下再次進行游戲，從而領悟到了規則帶來的有序感、安全感和成功感。

　　2．集體生活中的其他規則。

　　師：除了游戲活動，在我們的幼兒園生活中，還有哪些活動需要規則呢(幼兒討論)?沒有規則，這些活動會怎么樣?

　　幼兒回答后，教師選出四個集體活動——洗手、午睡、上課、午餐，讓幼兒先分組進行此活動的規則討論，用最簡單的圖標把它記錄下來，然后小組再派一人在集體面前交流。

　　小結：規則讓我們的集體生活變得有序、安全。

　　評析

　　幼兒通過前面的游戲活動，認識到了規則的重要性。教師在此基礎上作了拓展，讓幼兒認識勤幼兒園其他集體生活中也需要規則，并分小組進行規則的討論，減少了教師的包辦代替，提高了幼兒遵守集體規則中的自主性，讓幼兒成為規則的“小主人”。

　　3．延伸活動：公共規則。

　　(1)觀看PPT：公共場所的規則、上下公共汽車的規則、過馬路的規則，幼兒自由講述。

　　師小結：規則對于我們的生活非常重要。不光我們小朋友在集體生活中需要一定的規則，所有人在社會生活中都必須遵守相應的規則，這樣我們的生活才會有序、安全。

　　(2)請幼兒繼續尋找日常生活中的其他規則。

　　評析

　　從對幼兒園集體生活規則的探討，延伸到社會公共規則。通過觀看PPT，讓孩子知道一些基本的公共規則，更加認識到規則對我們的重要性——讓我們的生活變得安全、有序，從而培養孩子從小遵守規則的意識。

活動策劃篇3

　　一、活動背景及目的

　　女生節是一個因3.8婦女節而產生的節日，它是大學校園趣味文化的代表之一。在財大這樣一個女生居多的大學里，通過舉辦女生節，不僅可以豐富校園生活，體現學校尊重女生、關愛女生的風尚，促進男女同學間真摯地交流，和展現學生的青春風采，還能引導廣大女生更多地關注自身的道德修養、文化內涵，心理健康等綜合素質的提高，在未來的路中洋溢自信與熱情，讓女生的魅力在三月的春風里與夢想一起放飛!

　　二、活動主題

　　關愛女生，幸福三月

　　三、活動形式

　　(1)活動當天在五羊廣場設點進行小游戲的活動，游戲形式為投球進框，投進次數多的同學將會獲得小禮品

　　(2)為使各班級女生節活動更加豐富，開展班級DV比賽，讓各班級男生為女生制作溫馨DV，在女生節當天播放給本班女生觀看。

　　(3)為增進男女生之間的友誼，收集各班男生姓名分別放入氣球內，讓本班女生以寢室為單位到活動攤位扎破本班的一個氣球，與氣球內名字相對應的男生需要為一個女生寢室實現一個愿望。

　　四、活動時間及地點

　　五、前期準備

　　1.拉贊助

　　(1)在西苑拉幾家賣食物或飲料的店面的優惠劵，在貼紙不夠用時分發。

　　(2)與西苑的幾家桌游店合作，印制海報、展板、標語等宣傳用品

　　2.前期宣傳(周一全面開始)

　　(1)宣傳展板擺放在五羊廣場進行宣傳。印制有關女生節的短語做成小標語張貼在人流量大的地方，比如食堂和教室、教學樓道。

　　(2)在濃情中南BBS、qq群、人人或微博上發布活動消息進行宣傳。

　　(3)向各個班級發送宣傳郵件進行宣傳

　　3.場地布置

　　(1)7點道具組干事將兩頂帳篷A、B以及要用的桌椅擺放在五羊廣場指定位置。在帳篷上張貼印有“會計學院”字樣的.紙張

　　(2)8點前在文泰上課的干事到帳篷區幫忙打氣球，每個氣球內放入一張寫有男生姓名的便簽紙，將各班級的氣球按不同顏色扎成一束，懸掛在A號帳篷周圍(值班干事要注意是否有氣球臨時爆破，及時補上)

　　(3)將游戲要用的籃筐固定在A號帳篷。

　　(4)桌上放置負責播放音樂的筆記本電腦及音響設備，游戲所需道具和扎球要用的牙簽，其余物品一律放桌子下方或后方，干事要看好包物。

　　(5)將禮品清點堆放好

　　(6)用購買好的彩帶等裝飾帳篷。

　　六、活動內容

　　1.球球大作戰在B號帳篷內懸掛有4個籃筐，配有4個籃球，可供4名參與者同時進行游戲。每人限投3個球，投進2次送一份小禮品，3次全中送一份更精美的小禮品。禮品由藍月禮儀隊男隊員送給獲獎的參與者。

　　游戲組干事要積極響應參與者，控制投球距離、撿球機動組干事要維護好秩序，排隊游戲在上課時間段，由值班干事負責在帳篷區宣傳，邀請經過的干事參與投籃游戲。上午下課后，所有干事到帳篷區工作。

　　2.DV代表我的心

　　活動前期宣傳時讓會院各班男生開始準備，為本班女生拍攝祝福的DV，題材不限。女生節當天在課間時播放。干事搜集各班DV傳到人人主頁，投票選出最佳人氣獎、最佳創意獎、最關愛女生獎。干事要帶動本班DV制作的氣氛，積極為DV比賽投票

　　3.今天你是女王

　　中午各個班的女生以寢室為單位到活動攤位扎破本班的一個氣球，與氣球內名字相對應的男生需要為一個女生寢室實現一個愿望。女生在寫有男生姓名的便簽紙上寫上想要實現的愿望，交回給女生部工作人員。女生自行聯系相對應的男生完成愿望。道具組干事要及時收回紙條和扎氣球用的牙簽，記錄已扎破氣球的女生寢室。機動組干事要維護好秩序，排隊扎氣球，引導扎完氣球的女生在帳篷區外寫好愿望再交回來。

　　七、人員安排

　　(1)游戲組：負責B號帳篷區內游戲

　　干事：負責部長：

　　(2)道具組：負責A號帳篷的氣球部分，控制音樂等

　　干事：負責部長：

　　(3)攝影組：負責拍攝現場照片

　　(4)機動組：負責維護現場秩序，機動響應各組

　　干事：負責部長：

　　八、活動預算

　　九、活動預期影響

　　女生節活動有利于提高學生對大學文化的認同感和歸屬感，還有利于培養學生健全的人格和綜合素質的提高，適應為社會培養全面發展高素質人才的需要。大學文化的力量，更是深深地熔鑄了高校的生命力、創造力和感召力。女生節給廣大女生提供了一個展現個人魅力，挖掘自身潛力、提升自我涵養的繽紛舞臺，彰顯出現代女大學生積極向上的蓬勃朝氣和青春風采。活動也同時豐富了同學們的校園生活，提高了女同學們對自身的認識，普及了一些必要的自我保護常識，為校園注入動感的新鮮活力。

　　十、注意事項

　　1.保持場地的清潔，活動結束后統一清理現場

　　2.在宣傳方面主要是配合校女生部的宣傳。

　　3.活動末期讓學生填寫活動反饋，利于總結經驗，并更好地開展以后的活動。

　　4.若下雨，聽從統一安排。

活動策劃篇4

　　自省委、省政府開展“廣東扶貧濟困日”活動以來，湛江市積極貫徹落實，以“扶貧濟困、共建和諧”為主題，結合扶貧開發“規劃到戶、責任到人”工作，認真組織籌劃，做好輿論宣傳，廣泛動員全社會積極投身扶貧濟困活動，促進區域和城鄉協調發展，構建和諧湛江。

　　源自內心的善舉,激發強烈道德感,擁有持久精神動力。帶動校內外公益精神,實踐公益行動為目的。通過籌捐活動的形式,倡導互助互愛及無私奉獻的精神。希望通過大家的努力，共同鑄就愛的長城，把這些“義賣”所得的錢去幫助那些最需幫助的孩子。特舉辦這次以“激情迎亞運，活力爭優秀”為主題的活動。

　　一、活動主題：“激情迎亞運，活力爭優秀”

　　二、活動時間：12月24日及12月25日（8：30—17:00）

　　三、活動嘉賓：團市委領導

　　四、主辦單位：湛江市假日團支部

　　五、協辦單位：湛江各大高校愛心社

　　六、活動參與對象：湛師、廣醫、海大，寸金等湛江高校的所有在校學生

　　七、活動地點：義賣擬分成三組進行，分別在湛師、廣醫、海大等所有高校校園進行義賣。

　　八、活動形式與內容：

　　結合“激情迎亞運，活力爭優秀”為主題的愛心義賣活動收集湛江各大高校的學生捐贈的衣服、鞋子、體育用品、電動玩具、書籍、文具等物品為主。然后我們再批發一批彩燈、圣誕帽、鮮花等等節日用品，自發組織進行義賣活動,而此次“愛心義賣”的收入以及義賣所得全部捐給慈善機構。我們也將通過網絡新聞等途徑向社會公布、反饋，接受大家的監督。

　　九、前期工作安排：

　　1、組織委員在11月15號前策劃好活動方案；

　　2、書記、副書記在11月28日前與各高校愛心社商洽合作事宜；

　　3：秘書長在12月1日—5日向各高校下發通知；

　　4、宣傳委員在12月前設計好此次活動的宣傳海報及廢舊品回收倡議書，并在12月1日—5日在各高校貼出及派發；另外，負責此次活動拍攝的.人員安排及新聞記者的安排；

　　5、網絡委員負責登記所回收的物質；

　　6、組織委員，藝術團團長負責現場活動人員的安排及統籌。

　　十、時間推進表

　　1、12月1日—5日在湛江各大高校下發此次活動的通知；

　　2、12月5日—20日，各高校自由回收捐贈的物質；

　　3、12月20——23日采購圣誕禮物；

　　4、12月24日及25日在各高校校園擺攤義賣。

　　十一、義賣當天的工作安排：

　　時間推進表：

　　1、24日，25日早上7點所有工作人員集中義賣點布置場地；

　　2、8：30—17:00義賣活動正式開始，工作人員分班次值班；

　　3：下午5點，所有工作人員集中收場，

　　十二、經費預算：

　　1、讓一股溫暖的愛心之風吹遍校園，喚起大家愛心之舉。

　　2、讓利用優越環境學習的高校大學生，能珍惜眼前的一切，得知幸福生活來之不易，獻愛心也是一種美。

　　3、提升該項活動的品牌價值，升華知識，推廣互助友愛精神，傳播公益文化。使同學參與到愛心助學的行列中來，傳播校園愛心文化。

　　4、弘揚友愛互助進步的志愿者精神，促使大學志愿服務邁上新臺階，同時，號召更多的人關注社會上的弱勢群體。

　　5、展現現階段假日團支部的精神風貌，給同學一個展現自我的舞臺，活躍支部的氣氛。并促使大家從自身做起，嚴格要求自己，發揮自身能力。

　　6、通過這次活動，增強同學的社會責任感，樹立正確生活觀和人生觀,豐富同學的業余生活，為同學在學習之余提供社會實踐機會，為同學了解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石。

　　十三、活動的意義：

　　通過策劃舉辦這樣的一個愛心義賣活動，培養學生樂于奉獻，關心他人的品質，還豐富了學生的校園生活，同時幫助了所需要的人群。讓大家感受并參與更多的節約生活方式，使大家培養循環利用等節約共享的美好習慣，優化資源配置。義賣不是目的，重要的是其背后承載的一種叫“愛心”的東西。

　　義賣的背后是愛的傳遞，是同胞間的無私支持。雖捐贈物是舊的，但情是真的。分享知識，傳遞愛心。以義賣捐助為主要目的，通過義賣所得資金資助貧困大學生。本次活動具有很強的公益性，同時對培養大學生的社會責任感也有很重要的現實意義。通過開展這次活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，提升學生的思想政治素質，增強學生奉獻社會、回報社會的意識，使學生進一步認識到當代青年在社會中的重要作用，同時擴大我市假日團支部行動的社會影響，促進社會良好道德風尚的形成。

活動策劃篇5

　　一、活動名稱：趣味體育

　　二、主題：簽下春天的承諾，揮灑青春的汗水

　　三、口號：友誼第一，比賽第二

　　四、活動意義：遠不夠的，我們還要不斷的提高同學們的綜合能力，素質。

　　五、活動目的：

　　風貌，豐富同學們的課余文化生活，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質和團隊進取精神的回憶，分享多姿多彩的大學生活，特舉行此次活動。

　　六、活動對象：

　　七、活動時間：

　　八、活動流程：

　　1、三人四足跑。規則：每三人一組（一男二女）用絲帶捆綁一起向前走，間距為

　　2、袋鼠接力跳。規則：每組五人（三女二男）相對站立，間接20米，每組用一個麻袋，參賽者將自己的`腿裝進麻袋中，雙手提著麻袋邊沿向前跳為止，用時最少的一組為勝。

　　3、一分鐘跳繩接力。規則：每組五人（三女二男，在一分鐘內成功跳過的次數最多者為勝，用時最短的一組為勝。直到五名同學全部跳完 )對于當代大學生而言，僅僅學習課本上的知識是遠提高自身的身體為了響應全民健身的號召，突顯現代大學生的青春歡笑跳到最后將麻袋交與隊友，一次跳過搖如出現成功次數

　　相同的組，則四繩最少者為勝。

　　九、活動要求：1、組織委員和體育委員要做好本班活動動員工作，鼓勵同學們積極參與本次活動。

　　2、紀律委員要負責活動紀律以及安全問題。

　　3、活動未結束前，同學們不能離開活動場地。

　　十、策劃人：

　　十一、獎勵:本次比賽設：

　　最佳個人獎一名

　　最佳人氣獎一名

　　最佳團隊獎一組

活動策劃篇6

　　活動名稱：diy課堂

　　活動單位：主辦方——經濟與管理學部分團委學生會女生部

　　協辦方——傳藝東+西社團

　　贊助方——<蓮山>

　　活動時間：XX年XX月XX日即周五18：30—20:30

　　活動地點：a102

　　活動背景：

　　隨著經濟的不斷發展，越來越多的`人選擇購買物品，很少會有人自己動手制作手工作品。為了喚起人們的動手意識，培養大學生的動手能力，經濟與管理學部分團委學生會女生部特主辦diy課堂活動，教授手工。（有些材料活動方提供）

　　活動內容：

　　本次活動分為兩部分，一是diy大學堂，向全體參加人員教授手工制作；一是興趣小組，分組教授手工制作。

　　一,diy大學堂

　　1 絲網花教程——傳藝東+西社團手工老師

　　2紙教程（①紙鶴花叢 ②愛心 ③折紙天鵝）——吳晗

　　二，興趣小組

　　1手鏈編織、草編工藝品

　　2絲網戒指

　　3剪紙

　　4中國結

　　5圍巾編織

　　活動前期宣傳：

　　出通知領取入場券，時間為兩天。名額為八十八名，興趣小組教授課程有些需自帶材料，如編織圍巾的毛線和工具。（帶上剪刀和小刀）

　　在活動前進行海報宣傳和出通知宣傳。

　　活動經費預算：

　　1絲網花材料（鐵絲、絲網、膠帶、棉線、花蕊、花桿等）100元

　　2彩紙、卡紙 30元（包括畫板材料費）

　　3氣球等裝飾材料：20元

　　合計：150元

活動策劃篇7

　　主辦：研究生院團委學生會。

　　承辦：研究生院學生會文藝部研究生院學生會秘書處。

　　一、活動背景：

　　我院團委學生會是由各部門組成的，學生會是一個大家庭，各部門之間應該多加交流、了解、和諧地發展合作關系。通過此次活動，使研究生院學生會成為一個更具有團結力、凝聚力，創造一個溫馨的大家庭。為此，我們決定展開本次聯誼活動。

　　二、活動目的及意義：

　　1、增加學生會內部各成員彼此間的認識了解。

　　2、增進各部門間的友好關系，促進學生會工作更好的開展。

　　3、提高大家的團隊合作、團結協作意識，發揚互幫互助精神。

　　4、豐富成員的課余生活，使學習與娛樂活動協調安排。

　　三、活動地點：

　　正平館二樓。

　　四、活動時間：

　　初定于20xx年xx月xx日晚xx：00。

　　五、活動對象：

　　研究生院團委學生會所有人員及各班班委。

　　六、活動流程：

　　1、各部門按時到場，在門口的簽名墻上簽字留念；

　　2、播放研究生院學生會精心制作的精彩DV(回顧過去一年研院學生會的活動，歡笑與淚水，大家在觀看視頻中感動、回憶)；

　　3、各部門成員到達之后找指定的座位坐下；

　　4、主持人致開場白，活動目的和內容；

　　5、到場嘉賓向大家做總結，并宣布本次活動開始；

　　6、暖場兔子舞，全體成員加入其中；

　　7、表演環節與游戲環節交替進行；

　　8、游戲結束，由主席給大家講幾句話，宣布活動圓滿結束；

　　9、以部門為單位或以個人為單位互相交換禮物；

　　10、聯誼會結束，學生會合影留念,嘉賓離場；

　　11、清潔場地。

　　七、工作安排：

　　（一）秘書處。

　　1、修改最終策劃，對活動具體介紹予以說明，并進行安排。

　　2、獎品的管理和發放(2人)。

　　（二）文藝部。

　　1、準備好一切活動環節道具服裝、主持人稿。

　　2、視頻制作及PPT等美化。

　　3、調試好音響、麥克風、音樂等。

　　（三）宣傳部、研宣部。

　　1、對本次活動進行宣傳，并制作相關宣傳海報。

　　2、制作現場門口的活動展板

　　（四）外聯部。

　　1、布置會場。

　　2、音樂及幻燈片控制人員（各1名）。

　　（五）體育部、生活部。

　　1、配合外聯搬運桌子板凳等活動用品。

　　2、擺放好水、紙、筆在桌上（現場）。

　　八、人員安排：

　　1、主持人2名，負責晚會的主持工作，活躍氣氛，把握晚會整體節奏。

　　2、工作人員若干，維持現場秩序，以及應付突發狀況。

　　3、音樂及幻燈片控制人員各1名。

　　4、管理人員4名，負責后臺物品管理，游戲道具及獎品的管理和發放 5、宣傳部和研宣部負責攝影、攝像

　　5、會場維持：由團委組織部做好會場的紀律的維持工作，確保活動的順利進行，尤其是在互動環節。

　　6、事后處理：（所有部門自覺參與）。

　　7、待活動結束后清理場地，確保在離開之后，地面的清潔。

　　九、表演環節：

　　文藝部向各個部門征集節目。并于5月30日確定節目名單，進行排練。

　　十、游戲內容：

　　游戲環節在節目表演間隙穿插進行，以部門為單位，采取攻擂制競賽模式：

　　首先各部門派代表進行抽簽，抽到1號的部門率先進行自選游戲（例如文藝部抽到1號，選擇擅長的歌曲接龍游戲），抽簽為2號的部門進行攻擂，若攻擂成功，1號部門被淘汰，2號部門進行自選游戲（例如體育部抽到2號且攻擂成功，選擇擅長的俯臥撐游戲），諸此類推；守擂兩輪即為成功，可獲得獎品！攻擂失敗的部門也視為淘汰。

　　進行自選游戲的部門派代表說明游戲規則直至攻擂方無疑義。

　　十一、活動前期準備：

　　1、節目征集：

　　文藝部向各個部門征集節目。并于5月30日確定節目名單，進行排練。

　　2、場地申請：

　　正平館二樓，提前預定。并在活動當天進行音響設備調試。

　　3、活動主持人選定：

　　主持人要求相貌端正，氣質大方，活潑開朗，談吐清楚。最重要的是能帶動現場氣氛，機靈聰敏，隨機應變能力要強。由文藝部選定。

　　4、禮品準備：

　　各部門精心準備禮品，用于在游戲環節贈送給擊敗自己的部門。

　　5、節目表演服裝與道具安排：

　　節目最終確定后，解決服裝與道具問題，確保活動當天節目表演的順利進行。

　　6、節目表演的音樂，伴奏需在活動前準備好，所有節目伴奏文件必須在活動前拷貝到當晚用的電腦里。包括活動前嘉賓入場暖場音樂。

　　7、現場布置：

　　宣傳部需提前到活動場地確定會場布置方案，體育部與生活部于活動當天提前布置會場，確保活動按時進行。

　　十二、活動要求：

　　（1）活動人員需嚴格遵守游戲規則，不得投機取巧。

　　（2）活動人員需聽從組織人員安排，使活動有序進行。

　　（3）活動僅為趣味游戲，不應在活動過程中發生爭執。

　　（4）組織人員需憑著公平公正原則開展每一項活動。

　　組織人員需事先講清楚活動規則，避免由于沒明白規則而導致活動混亂，擾亂活動正常進行。

　　十三、活動所需物品清單：

　　_________________________________________________________________________。

　　十四、聯誼會工作安排：

　　學生會內部的活動策劃書6

　　一、活動目的：

　　為了豐富學生大學生活，鍛煉學生社會實踐能力，以更好的有方法的學習和工作。重新定位人力資源部在學生會中的作用，學習新的工作方式，搜索日后改革的資源。

　　二、活動宗旨：

　　求新求變，大膽設想，細心學習，謹慎實施。

　　三、活動背景：

　　武漢理工大學學生會人力資源部于**年4月份成立，是一個潛力無窮的部門。它的成立使學生工作得以更好的開展，是校學生會的重要部門。為了部門更好的`開展工作，校學生會人力資源部決定進入企業中的人力資源部實踐，了解和學習企業中人力資源部的工作方法，取長補短，完善自己的工作。

　　四、主辦單位：共青團武漢理工大學委員會。

　　五、承辦單位：xx理工大學學生會人力資源部。

　　六、支持單位：xx理工大學學生會實踐調研部。

　　七、活動場所：xx市公司。

　　八、活動時間：20xx年4月或5月。

　　九、活動內容：

　　（一）活動負責人：______________。

　　（二）活動人員：人力資源部全體人員。

　　（三）活動開展：

　　1、前期工作：

　　了解要實踐的公司背景，做好充分準備；學習企業中人力資源的知識；做好此次活動的宣傳工作。

　　2、中期工作：

　　正式進入公司的人力資源部實踐，重點學習以下八方面的內容：

　　（1）工作分析。

　　（2）人力資源規劃。

　　（3）員工招聘與甄選。

　　（4）員工培訓。

　　（5）職業生涯與管理。

　　（6）績效評價。

　　（7）薪酬管理。

　　（8）勞動關系。

　　3、中后期工作：

　　在盡可能完善以上學習內容的同時，思考人力資源部在企業中的重要地位，如何借鑒到學生會，如何實施。

　　4、后期工作：

　　召開一次總結交流會，對這次活動進行總結，大家暢所欲言，各抒己見，談談對這次活動的感受；最后運用SWOT法分析工作，如何揚長避短，發揮自己的優勢，避免劣勢和風險。會后上交一份改革人力資源部建議書。

　　十、活動中應注意的問題和細節：

　　在未經允許的情況下，不得碰觸公司中的儀器或其他設備。

　　十一、活動費用：

　　1、拉贊助。

　　2、內部財務估算。

　　十二、前景展望：

　　此次活動是校學生會人力資源部的一次創新實踐，使理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，提高了學生的綜合素質，鍛煉了學生的早期

　　社會化實踐能力。相信在校團委的支持下，部門的充分準備下，此次活動會圓滿成功。

活動策劃篇8

　　一、指導思想

　　為了進一步推動我校推進我校學習型組織的建設，促進學科間的交流與合作，為青年教師的迅速成長搭建一個切磋教藝、展示才能的平臺，經學校研究決定舉辦“青年教師青春風采”的主題活動，組織開展第屆“玉泉杯”青年教師好課賽暨“聽課周”活動。

　　二、組織機構

　　（一）活動領導小組

　　組長：

　　組員：

　　（二）學科評審組成員：

　　文科組組長：

　　評委：

　　三、活動步驟

　　1、活動準備階段

　　時間：4月28日——5月9日（第11-12周）

　　活動內容：

　　①確定活動領導小組 ②確定評委會成員，制定賽課的評選方法；

　　③教研組內組織青年教師報名，確定開課課題和備課；

　　④落實和統計教研組青年教師開課課題、時間及地點； ⑤制訂“聽課周”活動要求。

　　2、活動實施操作階段

　　時間：5月12日——5月16日（第13周）

　　活動內容：

　　①青年教師開課，參與相關評比活動；

　　②評委分組聽課、評課，收集資料和信息，進行評價；

　　③全體教師互相聽課。

　　3、活動總結表彰階段

　　時間：5月19日—5月23日（第14周）

　　活動內容：

　　①召開評委會和活動領導小組會議，確定獲獎名單；

　　②進行獲獎教師的`資料收集整理，充實校園網內容。

　　③召開活動總結表彰會。

　　四、活動具體要求

　　1、賽制：

　　校35周歲以下青年教師以教研組推薦的方式，進行賽課活動。各教研組上報學校參加人數占組內青年教師人數的30%。由教研組長會同備課組長共同負責組織和協調。

　　2、開課教師：

　　①凡35歲以下青年教師人人積極參與。

　　②由教研組按照3：1的比例

　　③參賽人員賽前須提供一份簡案；

　　④賽后根據評委組反饋意見，撰寫一份教學案例（包括課后反思），否則不參加評獎。

　　3、教研組：

　　①在教研組內認真動員，做好報名工作；

　　②組織備課組教師幫助參賽教師認真備課；

　　③課后組織本組教師進行評議，教研組長代表評委組反饋意見； ④組織好本組教師認YCB圓弧齒輪泵

　　4、全校教師：

　　在“聽課周”期間，每人須聽課3節以上。提倡學科間相互聽課，教務處安排人員負責統計，發放評課表，并在課后收回評課表。

　　五、評比方法

　　1、根據學校制定的新的課堂增壓燃油泵教學評價表（試行）進行打分。評價表由學校統一印制。

　　2、計算方法：評委的綜合打分并進行排序。

　　3、獎項及名額：

　　每組一等獎兩名二等獎四名三等獎六名。

　　4、獎品：發放證書及實物獎勵。

活動策劃篇9

　　一、活動背景

　　隨著社會經濟的發展，越來越多的違權行為發生在我們的身邊，特別是在校大學生，維權意識還比較淡薄，并且，許多學生并不確切地知道自己享有哪些具體權利，因此當自己的權利受到侵害時，也不知道，更不懂得用法律武器來維護自己的權利。為此，化學化工系與生科系團總支權益部特在3.15活動期間將舉辦一次旨在擴展同學們的維權意識知識的活動。

　　二、活動目的

　　1)、為了讓在校大學生能了解更多關于大學生權益維護的知識，提高學習維權知識的積極性。

　　2)、為了提高廣大學生的法律意識和自我維權意識, 增進大學生知法、守法、護法、用法的能力。

　　3)、維權知識的擴展可以促使學生認識、校正自己的違法行為在將來的管理中減少甚至杜絕侵害學生合法權益的現象再犯。

　　三、活動主題

　　“普及維權知識，保障你我他”

　　四、活動時間

　　20xx年3月15日

　　五、活動地點

　　理科樓509、510、511、512、513、609、610教室

　　理科樓-110、412、413教室，實驗樓104、106教室

　　藝設樓613、614、615、6xx、619教室

　　六、活動對象

　　11級化學化工系、生科系、藝設系全體學生

　　七、活動單位

　　懷化學院團總支權益部

　　八、承辦單位

　　生科系、化工系、藝設系團總支權益部

　　九、活動流程

　　a、前期宣傳

　　1)、召開11級全體班長會議，宣傳本次“權益欄”活動策劃的相關情況。(權益內容可涉及：消費、環境、食品安全、時政、在外兼職保護、法律法規、防盜小知識等領域，另外，每班安排一名解說員，解說自己班的作品。)

　　2)、在各自系部進行此次活動的海報宣傳。

　　3)、邀請本系部記者站進行現場拍攝。

　　b、活動步驟

　　1)、權益部委員提前查看每班的“權益欄”，提一些注意事項。

　　2)、權益部委員帶領院級人員去每班鑒賞他們的作品，拍下每幅作品。(每班的解說員此時負責解說)。

　　3)、結束后，與院級人員交談、討論此次作品，然后進行評選。

　　十、活動獎項

　　評選3個優秀的作品

　　十一、活動意義

　　通過此次3.15維權權益欄活動的`開展，同生們將充實維權知識、擴展維權視野、增強維權能力，讓同學們知道了學生維權可以維護受害學生本人的合法權益。這也為學生們通過各種合法手段進行維權，用以充分維護自己的合法權益做了充分的準備。也為進一步在我校弘揚敢維權、懂維權的良好風氣，加強我校在校學生權益工作方面的建設起了重要作用。