活動(dòng)策劃實(shí)用（5篇）
活動(dòng)策劃 篇1
【學(xué)情分析和設(shè)計(jì)思路】
本班男生占四分之三，大多數(shù)活潑好動(dòng)，他們有意注意的時(shí)間較短，但是他們對(duì)這個(gè)世界的萬(wàn)事萬(wàn)物充滿了好奇。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的口語(yǔ)訓(xùn)練，他們已經(jīng)越來(lái)越喜歡口語(yǔ)交際了。本次口語(yǔ)交際安排在有感情地朗讀課文、理解課文內(nèi)容之后，教師將教材內(nèi)容“帶孩子們到公園里找春天”改成“到校園里找春天”。本地沒(méi)有公園，大部分孩子也沒(méi)有去過(guò)公園，而本地有著美麗的大自然田園風(fēng)光，本校又是泉州市的“綠色學(xué)�！保處煶浞职l(fā)揮本地本校資源，調(diào)動(dòng)孩子們到村外田園，在校園里找春天，從課堂向課外延伸，加強(qiáng)實(shí)踐，引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生在交際過(guò)程中主動(dòng)的和創(chuàng)造性的表達(dá)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、教師收集有關(guān)春天特征的錄像資料。
2、引導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)春天的資料，如圖片、兒歌、諺語(yǔ)等。
3、布置學(xué)生把找到的春天畫(huà)下來(lái)。
4、指導(dǎo)學(xué)生制作木牌。
【教學(xué)過(guò)程】
一、找春天
1、師生交談：
小朋友喜歡春天嗎?
(喜歡)
為什么?
(春天花兒開(kāi)了，小草綠了，小燕子從南方飛回來(lái)了;春天的風(fēng)兒輕輕地吹，真舒服!春天我們可以去放風(fēng)箏……)
小朋友，春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，大自然可美啦!今天，老師想帶同學(xué)們到大自然里去找春天，喜歡嗎?
(學(xué)生歡呼雀躍)
老師注意看著每位小朋友，看看誰(shuí)的眼睛是亮晶晶的。
2、看錄像：
錄像內(nèi)容《大自然田園風(fēng)光》，并配上《春天在哪里》的歌曲)師帶領(lǐng)孩子們找春天。小朋友，把你們找到的春天說(shuō)出來(lái)吧。
(學(xué)生爭(zhēng)先恐后地說(shuō)看到的春天：農(nóng)民伯伯有的在耕地，有的在插秧;粉紅的桃花，雪白的梨花都開(kāi)了;青蛙出來(lái)捉害蟲(chóng)了;田野到處綠油油的;燕子?jì)寢寧е⊙嘧訌哪戏斤w回來(lái)了……)
3、師小結(jié)：
小朋友眼睛里的春天真美啊!原來(lái)春天就在小朋友的眼睛里。
興趣是學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的主導(dǎo)，教學(xué)伊始，教師帶領(lǐng)學(xué)生看錄像，找春天。春天有多美，有多迷人，直觀地展現(xiàn)在學(xué)生眼前，激起學(xué)生把找到的春天告訴大家的欲望。
二、畫(huà)春天
1、檢查“特別的作業(yè)”：老師昨天布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，讓小朋友也到大自然里去找春天，找到了嗎?
(學(xué)生把找到的春天一一放在桌面上，那是一幅幅美麗的春景畫(huà)。)
2、誰(shuí)來(lái)告訴大家你找到了什么?
(學(xué)生主動(dòng)拿畫(huà)上臺(tái)說(shuō)自己找到的春天，教師相機(jī)引導(dǎo)。師在引導(dǎo)時(shí)不僅要注意學(xué)生說(shuō)話的內(nèi)容，而且要注意說(shuō)話的順序。要求學(xué)生按一定的順序說(shuō)話。)
3、師小結(jié)：小朋友畫(huà)筆下的春天真美啊!原來(lái)春天就在小朋友的畫(huà)筆下。
在感悟了課文《特別的作業(yè)》之后，教師再次布置學(xué)生把找到的春天帶到課堂上，學(xué)生已經(jīng)懂得了尊重花草樹(shù)木的生命，他們把找到的春天畫(huà)成了一幅幅美麗的春景畫(huà)。這些圖畫(huà)是學(xué)生細(xì)心觀察感悟出來(lái)的，再讓他們說(shuō)，是再一次的感悟過(guò)程，從而激發(fā)學(xué)生表達(dá)對(duì)春天的熱愛(ài)。
三、頌春天
1、從古到今人們寫(xiě)了不少詩(shī)歌來(lái)贊美春天，你想用什么來(lái)贊美春天呢?
(教師引導(dǎo)孩子找《語(yǔ)文同步閱讀文庫(kù)》中描寫(xiě)春天的詩(shī)歌;回憶唱過(guò)的有關(guān)春天的`歌曲。)
2、小朋友紛紛上臺(tái)用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)春天的熱愛(ài)。
(我想朗讀一首寫(xiě)春天的小詩(shī);我想唱一支春天的歌;我畫(huà)一幅春天的畫(huà)貼在我們的教室里;我想表演一個(gè)春天的舞蹈;我要自己寫(xiě)一首春天的小詩(shī)……)
3、聽(tīng)了你們的表達(dá)，老師也越來(lái)越喜歡春天了，原來(lái)春天就在小朋友的心窩里。
本環(huán)節(jié)教學(xué)是學(xué)生將平時(shí)學(xué)到的小詩(shī)、歌曲、繪畫(huà)、舞蹈都拿出來(lái)表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛(ài)，從自主性和創(chuàng)造性來(lái)說(shuō)學(xué)生的情感表達(dá)都達(dá)到了高潮。
四、留春天
1、春天也來(lái)到了我們的學(xué)校，校園里的春天在哪里?
(課前已布置學(xué)生在校園里找春天，這時(shí)可適當(dāng)?shù)刈尯⒆诱f(shuō)說(shuō)校園里的春天。)
大家想把它留住嗎?留住春天我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木呢?
(我們不摘小花，不踩小草;我要經(jīng)常給小樹(shù)澆水;如果有同學(xué)不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，我會(huì)幫助他改正;小樹(shù)彎腰了，我會(huì)把它“扶”起來(lái);老樹(shù)生病了，我會(huì)請(qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)為它治病……)
師：聽(tīng)了小朋友的心里話，小花小草小樹(shù)都笑了。
2、為了讓全校的同學(xué)都來(lái)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，如果我們?cè)谛@里立幾個(gè)木牌，你想在上面寫(xiě)些什么?
3、小組討論，設(shè)計(jì)校園環(huán)保警示語(yǔ)。并寫(xiě)在課前準(zhǔn)備好的木牌上。
4、集體交流，評(píng)選有創(chuàng)意的校園環(huán)保警示語(yǔ)，并一起朗讀。
(“不搖小樹(shù)，它和我們一起長(zhǎng)大!”“小草也有美麗的生命!”“花兒很美，我們不會(huì)傷害你!”“環(huán)保小衛(wèi)士人人夸!”……)
5、師總結(jié)：
聽(tīng)了小朋友一句句心里話，老師知道原來(lái)春天就在小朋友的行動(dòng)里。相信小朋友們都能成為出色的環(huán)保小衛(wèi)士。課后，請(qǐng)大家把木牌插在校園里，讓同學(xué)們都來(lái)留住春天。
讓學(xué)生找春天、畫(huà)春天、頌春天的目的就是要使學(xué)生懂得各種花草樹(shù)木都是有生命的，他們都是大地媽媽的孩子，激發(fā)學(xué)生把希望變成行動(dòng)，并寫(xiě)下校園環(huán)保警示語(yǔ)，共同愛(ài)護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境，永遠(yuǎn)留住美好的春天。
活動(dòng)策劃 篇2
一、組織策劃背景及意義
平安夜，即圣誕前夕(12月24日)，在大部份基督教社會(huì)是圣誕節(jié)慶祝節(jié)日之一。但現(xiàn)在，由于中西文化的融合，已成為世界性的一個(gè)節(jié)日�！疤O(píng)”字與平安夜的“平”字諧音，又由于中國(guó)自古以來(lái)就有蘋(píng)果是“平安果”的說(shuō)法，蘋(píng)果在這個(gè)特殊的節(jié)日里被賦予了特殊的含義，成為圣誕節(jié)具有中國(guó)特色的禮物之一，在校園里盛行。買(mǎi)蘋(píng)果，送蘋(píng)果，如火如荼，已成為一種很流行的時(shí)尚。所以，米克可以借此機(jī)會(huì)來(lái)進(jìn)一步地?cái)U(kuò)大影響力，讓更多的人認(rèn)識(shí)米克了解米克。
活動(dòng)范圍：徐州的各大高校，包括中國(guó)礦業(yè)大學(xué)，徐州工程學(xué)院等。
活動(dòng)地點(diǎn)：三個(gè)食堂門(mén)口等人流較集中的地方。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月10日——20xx年12月25日
宣傳對(duì)象：徐州的各大高校的學(xué)生.
二、活動(dòng)的可行性分析
(一)、市場(chǎng)巨大：徐州市大學(xué)學(xué)生人數(shù)10萬(wàn)多，學(xué)子們思想開(kāi)放、追求時(shí)尚，在平安夜來(lái)臨之際，同學(xué)們都會(huì)購(gòu)買(mǎi)一些蘋(píng)果贈(zèng)與自己的同學(xué)、親人、朋友和老師，所以這個(gè)市場(chǎng)是相當(dāng)巨大的。
(二)、目標(biāo)客戶
1、絕大部分大一的新生和大二的學(xué)生：大一剛來(lái)學(xué)校對(duì)一切都感到好奇，平安夜對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)大學(xué)生活的'愜意佳節(jié)，他們定會(huì)帶著他們90后的氣息沓至我們的營(yíng)銷(xiāo)點(diǎn)的。對(duì)于大二，在學(xué)校的朋友遍布各個(gè)系，朋友多多，在這個(gè)盛大的祝福節(jié)日怎么會(huì)吝嗇幾塊錢(qián)呢，因?yàn)樗麄兏虢璐私^好機(jī)會(huì)增加彼此的情誼。
2、絕大多數(shù)的情侶：尋找時(shí)機(jī)，營(yíng)造浪漫的氣氛是他們的共同追求，而在平安夜這樣賦予全世界浪漫氣息的日子里，她們?cè)趺磿?huì)忘記給彼此心愛(ài)的人送去最美好的祝福呢，而我們米克推出這個(gè)項(xiàng)目也不言而喻的成為他們首選的平安夜禮物。
3、宿舍的兄弟、姐妹：大學(xué)生活中接觸最多的就是自己宿舍的舍友，如兄弟，姐妹一樣，平安夜當(dāng)然也希望自己的這一群最難忘記的兄弟姐妹們平安!
4、自己班上的同學(xué)：寒窗苦讀，大家同學(xué)一場(chǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)，高興，當(dāng)然平安夜也少不了你。
5、其他想要送祝福的人。
(三)、產(chǎn)品意義：平安夜吃蘋(píng)果寓意平安，這在許多年輕人，尤其是學(xué)生群體中已被普遍接受。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，如果每個(gè)人吃一個(gè)蘋(píng)果的話，就可以有兩、三萬(wàn)銷(xiāo)量，所以說(shuō)市場(chǎng)是極為可觀的。 另外，在學(xué)校周?chē)N(xiāo)售蘋(píng)果的地方，除了超市就是街邊的小攤販，蘋(píng)果是有，但是缺乏一種品味，沒(méi)有重要的附加價(jià)值。而學(xué)生大多屬于比較感性浪漫的群體，如果能把蘋(píng)果當(dāng)做一種文化，一種高附加值的商品來(lái)賣(mài)，一定比平�？梢源蠓鹊奶岣咪N(xiāo)售量。綜上而言，我們銷(xiāo)售的蘋(píng)果優(yōu)勢(shì)在于產(chǎn)品附加值高，更能吸引顧客，刺激購(gòu)買(mǎi)欲望。
三、活動(dòng)的宣傳實(shí)施方案
宣傳策劃實(shí)施流程：
1、一月前市場(chǎng)蘋(píng)果價(jià)格調(diào)查，預(yù)定蘋(píng)果
2、平安夜兩周前成員進(jìn)行口頭、網(wǎng)絡(luò)、傳單宣傳
3、平安夜前二天在三個(gè)食堂擺點(diǎn)對(duì)蘋(píng)果進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)(21號(hào))
4、所有成員提前三天進(jìn)行各方面統(tǒng)一的培訓(xùn)，讓我們所有成員都清楚我們活動(dòng)的具體流程和操作方案，有急事的請(qǐng)請(qǐng)假。
宣傳方式：1、發(fā)傳單(21號(hào)) 2、成員口頭宣傳 3為期一周的網(wǎng)絡(luò)宣傳(16-23號(hào))
活動(dòng)特色：本活動(dòng)涉及公益，每賣(mài)出一個(gè)蘋(píng)果都有0.3元捐給慈善基金會(huì)。本活動(dòng)結(jié)束后所賺的錢(qián)交由財(cái)務(wù)部，再由財(cái)務(wù)部統(tǒng)一捐給礦大支教團(tuán)。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)引言：社團(tuán)文化節(jié)中最引人注目的活動(dòng)——游藝大聯(lián)盟即將來(lái)臨，為了向全校師生展示我們中文系社團(tuán)的風(fēng)采，吸引更多的同學(xué)對(duì)我們的關(guān)注和支持，社團(tuán)部特設(shè)計(jì)了此次中文系板塊的活動(dòng)。
一、活動(dòng)綜述
1、活動(dòng)主題：歡樂(lè)青春
2、活動(dòng)內(nèi)容：綜藝游戲
3、活動(dòng)形式：社團(tuán)聯(lián)合游藝
4、活動(dòng)目的：弘揚(yáng)社團(tuán)文化，提高社員激情
5、活動(dòng)時(shí)間：4月27日下午
6、活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
7、主辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
8、承辦單位：中文系社團(tuán)部
9、協(xié)辦單位：未央戲劇社、藝潮文學(xué)社(排名不分先后)
二、游戲策劃書(shū)
一：“踩氣球”
目的：培養(yǎng)靈活性
場(chǎng)地與器材：空地一塊。氣球若干，短細(xì)繩若干。
方法：將參賽者分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，分散在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，每人把兩只氣球拴在自己的腳踝上。發(fā)令后，雙方隊(duì)員在保護(hù)好自己的氣球不被對(duì)方踩破的前提下，千方百計(jì)地踩破對(duì)方隊(duì)員的氣球。一方勝利后，其內(nèi)部成員繼續(xù)pk，決戰(zhàn)至剩一個(gè)人為止，此人就是勝利者，可獲得本主辦單位的獎(jiǎng)品一份。
規(guī)則：①只準(zhǔn)踩氣球，不得故意踩對(duì)方的.腳。②不得故意用手推對(duì)方。③被踩破氣球者立即退出比賽。④跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再加入比賽。
二、文字游戲：
規(guī)則：參與游戲者每三人一組，并編定序號(hào)。
游戲分兩個(gè)環(huán)節(jié)：
1．趣味造句環(huán)節(jié)
規(guī)則：由主持人出定第一個(gè)詞，從第一組開(kāi)始用這個(gè)詞造句，
例：難過(guò)
我家門(mén)前有條小溪很難過(guò)。
或：這次題目有點(diǎn)難，過(guò)會(huì)有困難。
第一組造完句后給出詞匯要下組造句，以此類(lèi)推，十五秒內(nèi)無(wú)法造出句子的組淘汰，直至剩下兩組進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。
2．搶答環(huán)節(jié)。
由主持人出題，六人各自搶答，答不出或答錯(cuò)的進(jìn)行第二次答題，每個(gè)題目最多答兩次。題目一共二十道，并最終決出前三名，并列的加題搶答(前三名分別給定不同的獎(jiǎng)品)，六名參與者獲得獎(jiǎng)券一張。
注：由于在此次游藝大聯(lián)盟中，中文系、外語(yǔ)系、物電系三個(gè)院系的社團(tuán)在一起游玩，所以本系只負(fù)責(zé)兩個(gè)游戲的組織，其他游戲由外語(yǔ)系和物電系組織。
三、工作安排
1、會(huì)場(chǎng)布置及活動(dòng)組織：孫建
2、獎(jiǎng)品發(fā)放：稂梅偉
3、現(xiàn)場(chǎng)秩序：歐密
4、飲水管理：稂梅偉
5、現(xiàn)場(chǎng)清理:全體人員
6、現(xiàn)場(chǎng)攝影：程卉
7、禮物采購(gòu)：陳香梅
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
場(chǎng)地布置：20元
氣球：10元
資料打印：10元
純凈水：5元
衛(wèi)生杯：5元
獎(jiǎng)品：30元
總計(jì)80元
注：此次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由未央、藝潮兩個(gè)社團(tuán)承擔(dān)。
五、注意事項(xiàng)
1、所有協(xié)會(huì)干部必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，活動(dòng)的任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題負(fù)責(zé)人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，遇到各類(lèi)突發(fā)狀況，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決，遇到不能解決的問(wèn)題請(qǐng)找會(huì)長(zhǎng)及社團(tuán)部協(xié)商解決
2、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)會(huì)辦公室對(duì)所有的干部到位情況進(jìn)行登記，將其納入干部評(píng)優(yōu)的工作之中
3、協(xié)會(huì)要發(fā)動(dòng)會(huì)員參與游戲，保證游藝活動(dòng)的人氣
中文系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)社團(tuán)部
二〇xx年四月二十四日
活動(dòng)策劃 篇4
一：活動(dòng)主題：
我是女生，快樂(lè)的女生。
二：活動(dòng)背景：
女生節(jié)，于上世紀(jì)九十年代初起源于山東大學(xué)，是一個(gè)關(guān)愛(ài)高校女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。為了全面活躍學(xué)子的校園文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃，智能和青春的風(fēng)采，讓大家能夠積極參與活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)與展示自己美好獨(dú)特的一面，更有自信的.去表達(dá)和展現(xiàn)自我，讓所有人都能快樂(lè)共享這屬于我們的節(jié)日--女生節(jié)，體驗(yàn)一份難得的感動(dòng)，同時(shí)推動(dòng)學(xué)院精神文明建設(shè)向更高層次發(fā)展，新余學(xué)院巾幗社特此策劃舉辦此活動(dòng)。
三：活動(dòng)目的：
希望通過(guò)此次活動(dòng)，活躍校園文化氛圍，引導(dǎo)廣大女生更多地關(guān)注自身的道德素養(yǎng)、文化內(nèi)涵、心理健康、獨(dú)立意識(shí)等綜合素質(zhì)的提升，讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里歲夢(mèng)想一起放飛，更好地引導(dǎo)她們的自信，在青春的追逐中燃燒她們的熱情，在青春的真諦中蘊(yùn)養(yǎng)迎接挑戰(zhàn)的勇氣!同時(shí)也引導(dǎo)她們走向成功，走向美好的未來(lái)!
四：活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
活動(dòng)地點(diǎn)：新余學(xué)院文科樓c-d棟之間，或第一食堂。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月7號(hào)
五：活動(dòng)內(nèi)容：
1：請(qǐng)教師或者專業(yè)人員來(lái)講座(公益講座)，可以將關(guān)于女生生理知識(shí)、女生職業(yè)化妝知識(shí)、女生求職禮儀。
2：主持人活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，請(qǐng)觀眾進(jìn)行知識(shí)搶答，并請(qǐng)教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、給予更正不足。
3：如果條件許可，向?qū)W校申請(qǐng)放一場(chǎng)關(guān)于女性自強(qiáng)不息的教育性電影。
(對(duì)女生很有幫助，可以讓他們學(xué)到書(shū)本上、生活中學(xué)不到的知識(shí))
六：活動(dòng)流程：
1：主持人賀詞;
2：介紹與會(huì)嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，贊助商鳴謝;
3：開(kāi)場(chǎng)曲《我是女生》;
4：文藝表演;
5：教師、專業(yè)人員講座;
6：互動(dòng)懷節(jié)，觀眾知識(shí)競(jìng)答，教師點(diǎn)評(píng);
7：鳴謝商家，宣布節(jié)目結(jié)束，主持人安排退場(chǎng)秩序，時(shí)刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并要求本社團(tuán)成 員留下幫忙清理現(xiàn)場(chǎng)。
七：準(zhǔn)備工作：
1：活動(dòng)之前要做好宣傳工作，鼓勵(lì)全校女生去參加;
2：事先聯(lián)系借用場(chǎng)地;
3：事先借用一些必要設(shè)備和材料;
4：事先聯(lián)系好教師或?qū)I(yè)人員;
5：各演出節(jié)目的負(fù)責(zé)人上交所需的伴奏材料，如cd等;主持人背好臺(tái)詞，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變;
6 ：場(chǎng)地負(fù)責(zé)人布置好場(chǎng)地。
八：活動(dòng)預(yù)期效果 ：
1、有利于培養(yǎng)女大學(xué)生的優(yōu)良品德，使其努力成為新時(shí)期最杰出的民族女性。
2、使其認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，注重專業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)，努力成為最優(yōu)秀的職業(yè)女性。
3、讓女大學(xué)生學(xué)會(huì)輕松學(xué)習(xí)、健康生活，永遠(yuǎn)開(kāi)拓進(jìn)取，努力成為最幸福的魅力女生。
九：物資預(yù)算：
領(lǐng)導(dǎo)用水：15元
氣球：10元
借用音響費(fèi)：40
節(jié)目橫幅及宣傳海報(bào)：10元
共計(jì)：75元
考慮到節(jié)約經(jīng)費(fèi)，很多可以自己做得就自己做。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景
每年“六一”，全國(guó)各地都組織各種形式的活動(dòng)，慶祝少年兒童的節(jié)日，黨和政府都非常關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng)，為孩子們的生活和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境，讓新中國(guó)的孩子們?cè)邳h的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是明天的希望，所以孩子的健康成長(zhǎng)，是關(guān)系到國(guó)家和民族興旺發(fā)達(dá)的大事。讓學(xué)生的個(gè)性得到健康和充分的發(fā)展，是當(dāng)前教育改革的'一個(gè)重要目標(biāo)。
二、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)旨在給留守兒童帶來(lái)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，讓孩子們?cè)趦和?jié)收獲屬于孩子們的快樂(lè)和歡笑，在孩子們的成長(zhǎng)之路上留下一段美好的記憶。在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院義務(wù)服務(wù)隊(duì)將準(zhǔn)備一場(chǎng)精彩的歡樂(lè)會(huì)，攜手武功縣小學(xué)與孩子們共渡六一，讓孩子們擁抱屬于自己的節(jié)日的同時(shí)展現(xiàn)大學(xué)生樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。
三、活動(dòng)時(shí)間
5月31日14:30-16:30
四、活動(dòng)對(duì)象
小學(xué)全體老師，學(xué)生及家長(zhǎng)
五、活動(dòng)流程
(一)活動(dòng)前期：
召開(kāi)隊(duì)內(nèi)會(huì)議確定活動(dòng)分工，把每項(xiàng)任務(wù)分配到個(gè)人，并考慮活動(dòng)可能發(fā)生的意外狀況，做好應(yīng)急準(zhǔn)備，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。要求各職能部門(mén)按照分配的任務(wù)準(zhǔn)備活動(dòng)，確�；顒�(dòng)開(kāi)始前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作得到落實(shí)。
組織活動(dòng)的開(kāi)展及組織機(jī)構(gòu)如下：
① 電機(jī)組：
主要負(fù)責(zé)音響設(shè)備的調(diào)試及音樂(lè)控制、攝像
�、� 獎(jiǎng)品準(zhǔn)備組
主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)品數(shù)量、名次、發(fā)放對(duì)象
�、郯踩芾斫M (有節(jié)目及任務(wù)的除外)
主要負(fù)責(zé)學(xué)生所有安全隱患的排查及紀(jì)律管理工作。
�、苤鞒秩�
準(zhǔn)備主持臺(tái)詞并現(xiàn)場(chǎng)主持
⑤宣傳活動(dòng)組
做好宣傳板，通知公告，活動(dòng)海報(bào)，橫幅及后期宣傳工作
�、拊u(píng)比組
主要負(fù)責(zé)活動(dòng)中成績(jī)的收集、名次統(tǒng)計(jì)整理、報(bào)送。
⑦后勤組
可適當(dāng)協(xié)調(diào)，交換主要負(fù)責(zé)后勤工作。
⑧場(chǎng)地布置組
主要負(fù)責(zé)場(chǎng)地桌子的布置、收放。
⑨六一活動(dòng)總主要負(fù)責(zé)人
主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)各小組的各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。
(二)活動(dòng)進(jìn)行階段：
活動(dòng)正式開(kāi)展，主要形式如下：
環(huán)節(jié)一：歡度童年 擁抱快樂(lè)
節(jié)目單：(見(jiàn)附件)
環(huán)節(jié)三：放飛夢(mèng)想
(三)活動(dòng)后期
由專門(mén)主要負(fù)責(zé)后勤的部門(mén)整理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人和學(xué)校主要負(fù)責(zé)人交流活動(dòng)心得，現(xiàn)場(chǎng)整理結(jié)束后全體返回�；匦：筮M(jìn)行后期的宣傳和總結(jié)活動(dòng)。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng) 1、講安全：按要求活動(dòng)，服從主要負(fù)責(zé)人的安排，不得擅自行動(dòng)。
2、講文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾�；顒�(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事請(qǐng)假。
5、加強(qiáng)責(zé)任心，確保無(wú)事故。
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