主題活動策劃

時間：2023-09-11 14:06:35 策劃書我要投稿

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【精】主題活動策劃8篇

主題活動策劃篇1

　　不經意間，我們來了，我們輕輕的來了。20xx年已漸漸悄然而去，嶄新的20xx年即將到來。20xx年是我院收獲輝煌的一年，對于我們來說，20xx年更是承載著希望與夢想的一年。

【精】主題活動策劃8篇

　　為進一步推動我院文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，在這辭舊迎新的時刻，我們按照院系部要求舉辦元旦文藝晚會，希望全院師生積極主動參加。本次元旦晚會的具體策劃如下:

　　一、晚會主題:

　　點燃青春，成就夢想——暨歡送畢業生，迎20xx年元旦大型文藝晚會

　　二、晚會基調:

　　青春、喜慶、祥和、激情。

　　三、晚會地點:

　　體育館二樓報告廳(可容納1800人)

　　四、晚會時間:

　　依據院系部通知

　　五、晚會思路:

　　1、晚會反映我系一學年來所取得的輝煌成績，鼓舞師生們的士氣，繼往開來，再創輝煌。

　　2、繼承和發揚我系好的思想、好的做法，攜手打造親情五系一部和諧。

　　六、晚會節目要求

　　1、歌曲類:

　　(1)能夠反映祖國發展，弘揚主旋律的歌曲(民族樂器、美聲、相聲、小品類);

　　(2)青春、陽光、健康、向上，能夠反映同學們們充滿活力，反映教師無私奉獻的歌曲;

　　(3)與以上主題相關的原創歌曲。

　　2、舞蹈類:

　　(1)、積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈;

　　(2)、具有校園時代氣息的創意性舞蹈。

　　(3)、喜聞樂見的`街舞、現代舞、武術等;

　　(4)、相關歌曲的伴舞。

　　3、曲藝(語言)類:

　　(1)、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品;

　　(2)、經典的傳統曲藝類節目;

　　(3)、其它類型的曲藝節目。

　　4、其他節目

　　七、節目來源:

　　文化傳播系、計算機系、管理系、機電工程系、建筑工程系和五年制大專部務必全部并積極參與表演節目的上報工作，每班必須保證上報兩個節目，須參加合唱類節目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人員不得超過30人。

　　八、晚會參報節目要求:

　　能夠圍繞晚會主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節目新穎，有創意，緊湊、連貫，能夠將節目完整、藝術性地展示給現場觀眾。

　　九、節目上報時間及要求:

　　時間:11月17日一天時間。

　　要求:節目上報終止時間為當天晚八點，超過時間扣班級千分量化考核分，并全院通報批評，希望各班輔導員清醒認識，積極配合。

　　十、晚會主持人要求:

　　1、女生、男生各2名;

　　2、語言流利、普通話標準，現場應變能力強，須有晚會主持經驗;

　　4、報名時間:11月17日

　　4、主持人由王曉華主任負責選拔。

　　十一、籌備組相關負責人員

　　總組長:機電工程系黨委書記程利啟副組長:王主任、胡主任、常老師、郭老師

　　晚會采購、贊助組:李龍(負責所需物品的采購，要保存好采購賬目)采購人員允許請假。采購所需款物系部下撥和贊助商提供贊助。

主題活動策劃篇2

　　按照縣委“三新”主題教育活動安排意見的要求，為了切實加強對主題教育活動的督促檢查和指導，確保“三新”主題教育活動扎實有效的'開展，特制定如下督查工作方案。

　　一、組織機構

　　成立鎮“三新”主題教育活動督查小組。

　　督查小組成員：張建強、時小軍

　　二、督查時間、內容

　　（一）2月26日---3月1日，督查籌備階段工作情況。

　　1、是否召開專題會議研究部署，查看會議記錄；

　　2、是否成立領導和工作機構，是否落實辦公室工作人員，查看文件；

　　3、是否制定活動實施方案；工作規劃是否分階段、分層次制定，并且細化具體職責和工作要求；

　　4、活動載體設計是否科學，查看結合各中心辦實際是否緊密；

　　5、每3天是否向縣領導小組辦公室報送一條信息。

　　（二）3月5日---3月8日，督查集中學習階段情況。

　　1、查看學習資料是否發放到位；

　　2、是否開展報告會、輔導會、專題講座、集中學習、座談研討、知識競賽、學習考察等活動情況；

　　3、是否學完了規定的學習篇目，查看個人筆記和集體學習記錄，統計筆記字數；檢查個人心得體會，統計體會篇數；

　　4、查看領導輔導講稿；

　　5、是否組織統一考試，匯總考試情況。

　　（三）3月14日---3月17日，督查討論提高階段情況。

　　1、圍繞“七個如何”是否都進行了認真討論，查看討論記錄；

　　2、是否開展“五看五增強”活動，逐條對照檢查，找準存在的問題，查看有關記錄、資料；

　　3、開展“融入大都市、我來獻一策”活動，查看匯總梳理的情況；

　　4、中心辦目標任務是否層層分解落實到人，個人承諾是否公開，查相關文件和個人承諾；

　　5、查各中心辦履行職責的承諾是否報鎮“三新”領導小組辦公室審定，看是否在媒體上作出公開承諾；

　　6、領導班子成員在全體干部職工大會上作出承諾，查看會議記錄；

　　7、干部個人在“三新”主題教育活動中存在的問題是否向本人如實反饋，查看相關資料；

　　8、干部個人承諾是否在相應范圍內公開，查看有關資料；

　　9、“三新”主題教育活動總結。

　　三、幾點要求

　　1、要嚴格按照督查工作方案的要求，在黨委的領導下開展工作，全面了解掌握情況，有針對性地進行督查，尤其要對重點工作、重點環節認真檢查，確保“三新”主題教育活動各階段工作任務按時完成。

　　2、在檢查過程中，如發現在主題教育活動中存在比較突出的問題或反饋的問題不能及時糾正，在加強督查的同時，提出整改意見或建議，搞好跟蹤督辦。

　　3、注意發現、培養在主題教育活動中產生的典型經驗。

主題活動策劃篇3

　　一、活動主題: 知識大富翁，快樂大家行

　　二、活動簡介：鼓勵廣大青年學生培養閱讀的習慣，擴大知識面，關注社會，關注人生，發揚踐行：“奉獻、有愛、互助、進步”的精神。

　　三、活動目的：娛樂身心，豐富大學生活，促進優良學風。讓大學生在活動中學到知識，擴大知識面，提升大學生的人文素養。

　　四、活動流程：

　　（一）宣傳階段及報名階段

　　宣傳方式：

　　a、海報

　　b、逐班通知

　　c、qq群；微信平臺；范文大全

　　宣傳內容：

　　a、對此活動的內容與介紹

　　b、活動形式及規則要求

　　c、表彰人員名單：微信公開，海報公示

　　d、提前核查海報,確保質量

　　報名截止后，由負責人員進行匯總分類，將校區各院的報名人數理清，最后整理出一份報名人數總表（做好備份，電子檔和紙質檔）。根據各分院報名人數決定分院入選復賽人員數量。

　　五、比賽環節策劃：

　　第一環節：淘汰賽。

　　共有20名選手進入決賽，提前抽簽分成十組，兩兩對決，晉級十名選手。其余十名選手進入復活賽，復活賽選手進行主觀題搶答，搶答結束由評委選出兩名選手晉級。

　　第二環節：晉級賽。

　　必答題共10題，每題十分，共100分。考題內容為一些文學著作，名人名著，或者古詩文了解。所有選手一起用答題板作答。根據答題所得分數選前六名選手晉級。（注：若出現分數相等的情況，則附加題目進行兩兩pk，此環節為加試賽）

　　（串場節目）

　　第三環節：決勝賽。

　　選答題共六組，分別為人文風情、天文地理、歷史政治、趣聞軼事、經濟軍事、自然科學六大類別，共36題。選手按上一環節分數的高低優先選擇題目組別，每位選手均必須回答4道不同類別的題目，每位選手有一次求助機會，一次放棄答題機會。答對一題得到該題相應分值，答錯一題，從總分中扣掉于該題相應分值等量的分值，放棄答題的.選手，不加分也不扣分。本環節選前四名晉級。（注：同分值者，按第二環節方法處理）

　　(抽取幸運觀眾)

　　第四環節：富翁賽。

　　晉級選手自我介紹，才藝展示，每人三到五分鐘，評委評分滿分為30分。結束后進入答題環節，必答題為五道題，每道題為五分，共25分。把題條系在氣球上，氣球中的題為主觀題，每題15分，評委進行打分。（共抽三次，后兩次、幸運者可直接加五分。）

　　第五環節：評委點評并評定名次。獎項分別為：一等獎、二等獎、三等獎、最佳潛力獎、知識達人獎、優秀獎、參與獎，特邀教師為獲獎選手頒發獎品和證書。

　　決賽結束：結果公示（校園比賽地點處公示，建立微信圈，公布結果）

　　六、活動意義：

　　此次活動不僅豐富了在校大學生的校園文化生活，使大家在緊張的學習生活之余可以增添一絲趣味，展示自己在知識方面的能力與才華，也讓同學們從中鍛煉了競爭意識。更加的了解了一些新的知識和生活認識的同時對于營造濃郁校園學習氛圍也有很好的幫助。

主題活動策劃篇4

　　受年輕人熱情追捧的情人節已悄然而至，這個日子對于追求時尚的年輕戀人來說，無疑是無比神圣的，然而情人節怎么過才夠浪漫呢？怎么跟自己心愛的人一起過個浪漫的情人節呢？

　　策劃一：如果沒有金錢與戀人浪漫之旅，那么郊游是個好主意。兩個人一起去爬山，手牽手也很自然浪漫。如果感到有點冷的話，輕輕地靠著他/擁著她，一切都在不言中。再在山頂看星光，到湖邊賞月夜，這是只屬于你們兩個人的浪漫情人節……如果沒有郊游計劃，那么就在城里走走吧，過馬路的時候要挽著他/扶著她，還有過高臺階、看恐怖電影、老套一些算命等等……都是屬于兩個人的廉價浪漫情人節。

　　策劃二：巧克力的味道，是愛情的味道--濃情巧克力可是女孩子專屬特別武器。“你能否體察我的心意”;“巧克力的味道，像我嗎？”;“謝謝你一直以來對我這么好”;“我喜歡你”……巧克力的語言是情人節這天女孩子的專利，千萬不要錯失了機會。如果了解對方的口味，當然要送他最喜歡的巧克力，可以順利討到他的歡心，也可以選一種巧克力，透露出你的心情。比如送牛奶巧克力讓他感受一下你的甜美細致，送果仁巧克力顯出你在他心中的獨特，送純巧克力來化解你們之間的感情冰凍，告訴他，雖然愛情也有苦澀滋味，可是你的心意一如往昔。

　　策劃三：年輕人都比較喜歡追求刺激。那就安排一次刺激的體驗吧。先去公園或者游樂場的過山車上過把隱，在極速中擁抱，一起面對迎面而來的狂風，夠刺激吧。然后呢，要將刺激進行到底，進“鬼屋”逛逛，看見惡鬼就一起揍他。揍了一幫惡鬼后，估計也冒了一身冷汗了，這次可謂將刺激進行到極限了吧。刺激的玩夠了，自然要來點溫馨的，一起去吃頓燭光晚餐，然后在相依相偎著看場情人節的愛情電影，也就把這一天給無聲無息的度過了，怎么樣，這樣的情人節夠浪漫別樣吧。

　　策劃四：浪漫是每個女孩都追求的夢想，那就在情人節這天為自己心愛的女友安排一次別樣的浪漫之旅吧。海底的世界是最奇妙的，有著各種各樣的生靈，這個五彩繽紛的“童話”世界，讓無數的女孩幻想。那就在情人節這天帶著女友一起去海底世界或者海洋館，在頭頂和四周都是群魚的所在，為女友親手帶上你精心為她準備的項鏈、吊墜或者戒指等。然后看著她的眼睛認真的說：讓海底的'精靈一起見證我們的愛情吧，我愛你直到永遠。

　　策劃五：女孩子就喜歡鮮花，而且是多多益善。當然，情人節的鮮花少不了紅玫瑰，不過你完全可以送符合她性格的花喲。如果她是個溫柔純潔的女孩子，可以送束百合給她，如果她高貴迷人，那么就送紫羅蘭或者郁金香，如果她活潑可愛，那么不用說，波斯菊是最適合送給她的花!別忘了，不但要送花，還要在花束內夾上你的卡片，才顯得你是有備而來，卡片上最好親自寫幾句甜蜜的話。鮮花會凋零，你的手跡卻可以成為她永久保存的珍藏。如果你想給她一個驚喜，那么就不要在卡片上寫落款，也不要親自交給她，做她情人節這天的神秘傾慕者吧，她會一整天都得意地偷偷笑喔。

主題活動策劃篇5

　　一.活動主題：關愛生命，預防艾滋

　　二.活動時間：xx年12月1日晚7：30

　　三.活動的地點：十一棟204，

　　四.活動的目的及意義：

　　其主要意義表現于：

　　1、艾滋病雖可怕，但傳播方式明確。人類只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預防，而良好的觀念和行為必須從兒童少年時期開始培養。聯合國教科文組織指出：“在近期內無特效治療及預防疫苗的情況下，開展以學校健康教育為中心的全民健康宣教，是預防艾滋病蔓延的最有效手段”。

　　2、學生正在長知識、長身體，但缺少經驗，尤其缺少性知識。如果沒有強有力的正面教育，容易受社會不良因素侵襲，成為艾滋病的受害者。通過健康教育培育一代新人，將成為抵御艾滋病猖撅蔓延的'最有生氣的社會力量。

　　3、學校特有的條件和資源，可很方便地結合性教育、生活技能教育等，精心組織教育活動，通過多種多樣的方式，使青少年獲得有關艾滋病預防的正確知識和態度。使他們進入社會前就樹立牢固的健康行為準則，能有效預防艾滋病。

　　4、學校既為青少年提供健康環境，又可通過有組織的實踐活動，培養他們的愛心、尊重他人、自尊、作決定等技能，培養健康生活方式，改善人際關系。同時，通過青少年將在學校獲得的艾滋病預防知識傳播給家人和其他社區成員，推動全社會預防艾滋病工作的健康發展。

　　目的：

　　(一)幫助每一個人正確的認識自己在性生理、心理和社會各方面成熟的過程，以避免因錯誤的知識或態度所導致的損害。

　　(二)幫助個人對于人際關系有較深的認識，并發展自己的性別角色，如：伴侶、父母親、子女等，學習去愛、尊敬和對他人負責。

　　(三)培養正確的觀念和建立對道德所需的了解，它是在「做決定」時很重要的根據。

　　五.策劃人：

　　六.活動對象：材化二班全體學生。

　　七.活動內容：

　　首先，主持人由當前國際上艾滋病的狀況引入班會主題，隨后主持人介紹相關艾滋病的知識，包括艾滋病的起源|、傳播途徑和預防等。讓大家對艾滋病有更深入的了解，然后是捅氣球答題互動環節，這個環節新穎有趣，將相關艾滋病的問題以紙條的形式放入氣球中，然后請同學自愿上來捅破氣球，再主持人說出紙上的問題，上臺的同學作答，答對了才有機會再捅獎品區的氣球，靠運氣獲得獎品。否則，將受到懲罰的同學表演節目，此活動既能調節班上的氣氛，又能在活動中考察同學們對知識的掌握的程度。緊接著是角色扮演環節，講一個艾滋病的故事，同學們通過自己的想法，假設自己是她的朋友、家人、記者、等角色。說出自己不同身份時會怎么對待她。此環節即可發揮同學們的想象力，還能鍛煉他們的表達能力，讓他們親身獲得教育。

　　八.活動流程

　　1，主持人介紹結合ppt前艾滋病的發展形式

　　2，主持人介紹艾滋病的基本知識

　　3，氣球答題互動

　　4，角色扮演

　　5，總結

　　6，放關愛艾滋病人的mv

主題活動策劃篇6

　　“五一”勞動節是教育幼兒熱愛勞動的最好時機，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發幼兒的勞動激情，培養幼兒的勞動意識和勞動能力。我們在五月將開展“幼兒園五一勞動節活動方案”的一系列活動，使幼兒懂得勞動最光榮的道理。

　　隨著“五一勞動節”的臨近，各班幼兒將以各種各樣的.方式迎接“勞動節”的到來。以下是結合幼兒的能力特意設計的“幼兒園五一勞動節活動方案”，通過專題教學、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發展。

　　活動目的：

　　為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

　　活動對象：小班全體幼兒。

　　活動時間：5月1日——5月31日。

　　活動主要負責：各班班主任、配班教師。

　　活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！

　　活動過程：

　　一、且歌且吟——故事講述篇

　　1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

　　2、各班搜集適合小班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

　　3、在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

　　二、小鬼當家——勞動實踐篇

　　小班——自己的事情自己做

　　開展 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

　　1、以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

　　2、利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）

　　3、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。

　　三、我能行 ——活動展示篇

　　“我能行”勞動技能大比武：（小班年級組進行比賽、每班男女各10人）

　　小班：穿衣服比賽。

　　四、我真棒——活動總結

　　各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

主題活動策劃篇7

　　活動主題： “青春有約，走進軍營”

　　活動背景： 中國人民在大災大難面前始終沒有跌倒，因為時刻有軍人作堅強的后盾。為共建軍民如魚水一家親的號召，大學生走進綠色軍營體驗生活，增添了部隊文化氣息，發揚了軍魂精神。也為了培養大學生自強自律的性格，增強軍營文化交流，使更多的大學生與軍人得到了交流增進了友誼機會，我校軍事愛好者協會發起了軍民共建活動———走進部隊體驗生活。本次活動主要學習軍人在危險面前舍己為人，保家衛國的精神。

　　活動目的：增加大學生對部隊的認識，加強大學生與軍人的交流。即豐富了大學生活，，又增強我們對軍事，國防的了解，弘揚愛國主義精神。讓我們在互動中交流學習，從中得到快樂和友誼。讓大學生了解部隊嚴格的.管理，親身感受到軍人們生活的簡樸、訓練的熱情、思想的堅定、作風的頑強。在參觀之后能夠充分體驗到部隊官兵紀律的嚴明，以及內務整理的熟練與規范，增強學生自立自信自強的生活意識。

　　活動內容:

　　1)參觀軍人生活區、學習區和訓練區；

　　2)進行游戲互動；（期間所有游戲由本協會統戰部詳細擬定）

　　3)進行實彈打靶訓練。

　　活動流程策劃：1）出發，到達部隊與官兵結對子；

　　2）參觀營房、學習室和訓練場；

　　3)與部隊官兵搞團建游戲，增進彼此感情；

　　4）與部隊官兵共進午餐（需自付，為了大家方便由軍協外交部代收30元/人，餐）；

　　5）必要軍事基礎訓練后展開實彈打靶（無教官指導不許私自動槍）

　　6）返回，由統戰部寫相關新聞通訊稿。

　　7）在協會開展學習交流大會，認真總結。

　　活動時間：XX年3月

　　活動地點：定安舊州

　　參與人員：海南醫學院學生

　　經費預算：（見附表1）活動總結及成果展：

　　1.通過照片，宣傳板等形式向學院宣傳總結本次活動的成果；

　　2. 做好本次活動的總結匯報工作。

　　活動注意事項：

　　1 .在路途中要注意安全；

　　2.在軍營期間不得擅自脫離組織，隨意亂走；

　　3.服從組織的安排；

　　4.有特殊請求要及時向負責人匯報，經同意才可以實施；

　　5.本次活動需購買人身保險（由海醫軍迷協會作戰部負責購買，需參與人員自費購買。）；

　　6.本活動參與人員需簽安全協議書（不簽者視為棄權）。

　　海南醫學院大學生軍迷協會

　　XX年3月

主題活動策劃篇8

　　主題名稱：迎新春

　　活動目標：

　　1、了解過春節的多種風俗習慣,運用多種材料進行制作，感受合作的快樂。

　　2、體驗過節的喜慶氛圍。

　　活動準備：活動室布置成喜慶的氛圍、孩子們收集的各種有關春節習俗的資料。

　　操作材料的工具：薯片罐、卷筒紙芯、網格板、各種紙、剪刀、彩筆等。

　　活動背景：

　　元旦一上來，有的孩子馬上說，“老師，媽媽帶我上超市去，超市里真熱鬧，都吊滿了鞭炮” 有的說，“我媽媽給我買了新衣服。”有的說：“有客人到我家做客。”隨著他們的話題，另外的孩子參與了話題討論，我想，隨著春節腳步的臨近，春節又是我們中華民族的傳統節日，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節做準備。我將從孩子對生活的感受和體驗切入，和幼兒一起去探究身邊常見事物和現象產生，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發展，形成積極的情感態度，讓孩子們體驗到春節的快樂，知道自己又大一歲了，所以選擇這一活動主題。在活動中我嘗試著給孩子們的活動創造一個寬松的環境，讓孩子和同伴以及媽媽等一起制作，人人享有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我主要從“介紹自己收集有關春節的資料——合作制作——分享交流”三個環節入手，來加深幼兒對春節的認識與了解，感受過春節的喜悅。

　　活動過程：

　　一、介紹各自收集的`資料

　　1、春節馬上要到了，我們呀也了解了一些關于春節的事情，誰來介紹一下？

　　2、幼兒各自介紹，師隨時小結。

　　3、看了這么多的收集的資料有什么不明白的地方嗎？

　　師：想不到，過春節還有這么多的學問，在每個不同的家庭，不同地方的人，過春節的方式也不一樣。

　　二、幼兒自主結伴選材制作

　　春節馬上要到了，我們準備怎樣迎新春呢，等會兒找到你的好朋友商量商量，把你們的好辦法表現出來。

　　三、分享交流

　　活動反思： 本次活動來自于幼兒的興趣與需要。過新春是小朋友最最開心的時刻最最快樂的時刻，也是我國人民最喜慶的日子。在活動中教師是體驗孩子需要的支持者，活動中既做到適時提升總結，又使幼兒在創造中享受了成功的喜悅。

　　我覺得這次活動有以下成功之處：

　　1、本次“迎新春”活動抓住了孩子們天天盼望新春的到來，迫切想了解人們怎樣歡慶新春的心理，充分挖掘了新春歡慶活動的多樣化，讓孩子們體驗了過新春的快樂，擴展了他們的知識范疇。