活動策劃

時間：2023-10-13 10:01:35 策劃書我要投稿

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活動策劃范例【10篇】

活動策劃篇1

　　一、活動引言

活動策劃范例【10篇】

　　春初乍泄，為了繁榮我校的校園文化，展示城建校園風采，在校教務處和院團委關懷和指導下，河南城建學院房地產協會積極響應院團委的號召，特與管理工程學院和工商學院共同努力，積極籌劃組織本次活動。

　　二、活動介紹

　　模擬售樓大賽是河南城建學院房地產協會首次舉辦的大型特色活動，也是我校第一次售樓大賽，該活動持續時間長（持續近1個月）、活動范圍廣、影響力大、參與人數多、實踐性強。同時，本次大賽為同學們提供一次實戰演習的機會，參與者通過實戰售樓了解房屋銷售的流程以及房屋銷售的相關知識，學習銷售經驗，懂的銷售技巧，亦鍛煉了社會能力，為將來參加工作提前積累了經驗；同時能讓同學們切身感受到現今房地產行業的現狀以及工作的'不易，激勵同學們利用大學時光努力奮斗，為將來創造更美好的生活。

　　三、活動的目的和活動意義

　　引導城建學生學習房地產相關知識，了解和關心房地產社會行情和就業狀況，正確認識和看待房地產行業問題；把學生所學專業知識與社團實踐相結合，激勵學生學以致用，有利于提高學生學習專業知識的興趣；參與者通過實戰售樓了解房屋銷售的流程以及房屋銷售的相關知識，學習銷售經驗，懂得銷售技巧，亦鍛煉了社會能力，為將來參加工作提前積累了經驗；同時能讓同學們切身感受到現今房地產行業的現狀以及工作的不易，激勵同學們利用大學時光努力奮斗；能提供參與者一個施展自身才能的平臺，促進其相互學習和交流，有利于豐富學生課余文化生活。

活動策劃篇2

　　在以往的學生會工作中，我院學生會發揮了積極作用，取得了卓越的成績，為了進一步加強學生會的組織管理，大膽起用新人，為學生會注入新鮮的血液，我院將于20xx年5月20日進行換屆選舉活動、

　　一、活動宗旨：

　　團委學生會由學生中學有余力、工作成績突出的學生組成，以為學生服務、促進學生與教師溝通，積極響應學校號召，展開各項活動，為本院學生鍛煉自己、發揮才能，提供充裕的機會，且順利起到“傳，幫，帶”作用為宗旨。

　　國教學院擁有一支團結高效、人才濟濟的學生隊伍。怎么能更加加充分發揮這支隊伍的作用，整合力量，再創輝煌？新一屆團委學生會將以“團結，求實，進取，創新”為宗旨，創建一個有戰斗力、凝聚力的集體。前四屆團委學生會做了大量的工作，也取得了巨大的成就，這對于后來者既是壓力，更加是一種動力。相信，充滿責任感與榮譽感的新一屆團委學生會成員將各盡所能，使學生會的工作更加上一層樓。帶著希望與夢想，無限風光在將來。

　　二、成立換屆選舉代表大會

　　1：院領導

　　2：院團委學生會代表

　　3：各年級團總支學生分會代表

　　4：各班級代表（05、06屆每班推選5名代表）

　　三、候選人應具備的條件

　　1、為人正直，作風正派，品行端正。思想要求進步，積極向黨組織、團組織靠攏。嚴于律己，沒違法、違紀的行為。

　　2、熱愛院團總支學生分會，具有較強的責任感和較高的工作熱情，能協調好其他部門的工作，按時、優質、高效的完成上級下達的任務。時刻保持較高的工作激情，克己奉公，具有吃苦耐勞、任勞任怨為同學服務的精神。

　　3、具有較強的工作能力（例如：組織管理能力、協調能力、寫作能力、口頭表達能力、交際能力、創新能力、社會實踐能力等）和某方面的特長（例如：擅長攝影、寫作、繪畫、書法、跳舞、唱歌等）。

　　4、學習成績在班中處于中上水平，考試無作弊、無補考、沒有不及格現象。

　　5、群眾基礎扎實，具備良好的形象，能起到模范帶頭作用，在同學中有較高的威望。

　　四、各崗位如下

　　（團總支）副書記 1名；

　　（學生會）主席 1名；副主席 1——2名

　　辦公室、組織部、文藝部、學習部、體育部、外聯部、紀檢部、宣傳部、女工部

　　（以上各部門分別設正、副部長各1名，各部門下設委員若干名。）

　　五、各崗位職責

　　團總支副書記：

　　1、按照團總支工作職責，全面協助團總支書記處理日常工作。

　　2、主持、具體策劃團總支、學生分會的各項工作，負責把握團總支學生會的工作方向。

　　3、負責本院的青年志愿者、文娛、社團的工作。

　　4、具體承擔團總支一個方面的工作。書記不在時，代理團總支書記工作。

　　學生會主席：

　　1、主持學生會日常工作和學生會委員會議，決定有關重大事項，負責學生會全局工作的決策。

　　2、帶領學生會全體干部，面向全院學生組織開展各種有益于同學身心健康的活動，促進同學們全面發展。

　　3、聽取各部門的工作匯報，統籌、調查、指導各部門工作。

　　4、向院學生會部署工作，聽取各部門的工作匯報，指導和幫助各部門開展工作和活動。

　　5、做好學生會干部思想教育工作，總結工作經驗、教訓，促進干部工作能力的提高，增加學生會的凝聚力與戰斗力。

　　6、負責向團總支書記請示及匯報工作。

　　學生會副主席：

　　1、協助主席做好學生分會全局工作的決策和主持學生會日常工作。

　　2、協助主席開展各項工作，指導并監督各分管部門的工作，盡快向主席匯報工作。

　　3、協助主席溝通院團委學生會與院學生分會的工作，并協調院團委與院學生會之間的關系，對我院學生會的工作進行指導。

　　4、主席不在或者受主席委托時，代表主席行使各項主席職責。

　　辦公室：

　　1、協助主席、副主席開展工作，協調各部門日常工作，全面了解學生分會工作情況，參與各部門重大活動的組織策劃工作，負責各次會議的記錄并傳達各項指示。執行決議分配、落實部署的工作任務，監督各職能部門工作的開展情況。

　　2、完成學生會日常事務。包括辦公室、經費、檔案，所有的財產、文件打印、派發等管理工作，落實學生會內部制度的執行情況。起草有關文件，草擬有關條例制度，活動方案，并提交審議。

　　3、發揮辦公室的功能。包括協調團總支書記、副書記，學生會主席、副主席和各職能部門之間、各職能部門之間以及學生會干部之間的工作關系，并通過各種渠道增強學生會的整體凝聚力，使之更加有效地開展工作。

　　5、發揮橋梁作用盡快反饋基層信息，增進院團委學生會和學生之間的溝通和交流，使之更加好地改進工作，服務同學。

　　6、定期公布院學生分會工作進程，收集學生會干部和同學的意見和建議，做好同學們的信息反饋

　　組織部：

　　1、了解和掌握各支部的組織狀況，經常與各支部組織委員保持聯系，檢查督促各支部的組織生活，搞好團建、推優、評優工作，督促各支部的團活動正常進行。

　　2、建立全院團員花名冊，負責指導各支部做好對要求入團積極分子的培養和考查，積極穩妥地做好新團員的發展的工作；

　　3、負責團的組織建設和團活動的組織策劃管理工作，負責做好新團員的發展工作，超齡團員的退團工作，轉接團的組織關系。

　　4、抓好團總支的組織建設和組織管理工作，健全團總支各項工作制度。

　　5、組織馬列小組，學生干部培訓及其它培訓工作。

　　6、依時做好全院團費的.收繳、團員統計，協助團委做好團員證的頒發，及每年團員民主評議和團籍注冊工作。

　　學習部：

　　1、配合院團總支學生分會解決同學們在學習中遇到的各種問題，通過開展、組織各類學術討論、學術競賽、學術報告會、辯論等活動活躍同學們學習氣氛，增強學習興趣和在輕松中學習及增加課外知識。

　　2、檢查院學生學術活動的開展情況，監督院學習制度的執行，引導學生熱心學術探討和加強師范技能的培養，優化校園的學習環境。

　　3、加強師生間的教學聯系，促進教學平衡。服務同學，鍛煉同學，幫助同學解決在學習中遇到的困難。

　　宣傳部：

　　1、配合院團總支學生會的中心工作，宣傳黨的路線、方針和政策以及新時期的工作重點等。

　　2、負責學生會主辦的各類活動的宣傳工作。

　　3、通過多種途徑，報道院內動態，了解和反映廣大同學的思想情況。

　　4、通過多種形式，向全院師生傳遞工作信息，促進院團委學生會與各年級同學的聯系和交流。

　　5、負責院學生分會專項板報和宣傳欄的出版管理工作。負責傳達院的各項通知，及設計、制作各項活動的舞臺背景等。

　　6、追蹤院學生會、青年志愿者協會大型活動，深入追蹤、采訪和調查同學們關心的線索和話題。

　　文藝部：

　　1、負責組織校學生會的各項文體活動，創造機會鍛煉提高同學們的文娛才能，全面提高學生的文娛素質。

　　2、組織文娛骨干培訓活動，舉辦各類專題講座，搞好文藝普及工作。

　　3、加強與其他兄弟學院開展文娛聯誼活動，促進高校之間的交流。

　　體育部：

　　1、負責組織和開展各項積極有益的體育競賽活動，包括學院運動會、籃球賽、男排女籃比賽等比賽項目。

　　2、組織訓練體育隊伍，提高同學們參加體育活動的熱情，推廣“全民健身”精神。

　　外聯部：

　　1、負責學生會的公關工作，與外界的企業單位建立良好的合作關系，到學院外面拉贊助，為學生分會的各項活動開展提供物質和資金支持，同時為院學生尋找兼職機會。

　　2、負責院學生會主辦的各類大型活動的接待工作。

　　3、以全體同學為服務對象，組織同學們開展各類社會實踐活動，提高我院學生的社會實踐技能。

　　4、促進我院與其他院外聯部之間的相互交流與合作。

　　紀檢部：

　　1、紀檢部主要是配合院團總支、學生會各部門維護我院的正常管理秩序，負責大型活動的保衛工作，開展法制、校規、校紀的宣傳活動，培養同學們的自律能力，協助學院加強校園文明建設，創建優良校園風氣。協助院團委進行考勤等教學管理工作，促進我院優良學風的建設。

　　2、負責本系學生干部的考核、獎懲。

　　3、配合團總支抓好本院學生的紀律管理，開展各年級的紀律評比工作，促進良好校風的形成。

　　4、督導不文明現象。查處違紀現象，調解學生內部矛盾，維護學生的正當權益。

　　5、通過知識競賽等活動形式，開展法制觀念和安全觀念教育，增強同學們遵紀守法的意識，引導同學們進行自我管理和約束。

　　6、搞好演出、運動會等各種活動的保障工作。

　　7、保護公共設施，對破壞公共設施，教學設備，花草、樹木等行為堅持制止。協助宿舍管理員搞好宿舍的管理工作。

　　女工部：

　　1、配合紀檢部搞好本院"文明寢室"的評比工作，盡快通報有關情況違紀情況。

　　2、負責寫好本部的學期工作計劃和期末工作總結。

　　3、積極開展增強女生自尊、自愛、自強、自立的活動。

　　3、定期開展調查活動，深入女生中間，關注女生問題，切實為女生排憂解難，并將有關情況匯報給團總支領導及輔導老師。

　　6、策劃組織好一年一度的“女生才藝大比拼”和教師節系列活動。

　　7、按時參加校學生會女工部的有關工作會議，盡快向院學生會主席匯報有關會議情況和需協調處理的事宜。

　　8、協助其它各部室開展有關工作

　　六、選拔程序：略

活動策劃篇3

　　雙：尊敬的各位家長、老師，親愛的小朋友們，大家下午好！

　　晨：非常感謝大家如約來到我們《美弗國際雙語幼兒園世紀經典小區親子活動》的現場。

　　雙：我是主持人曉雙。

　　晨：我是主持人曉晨。

　　雙：在這陽光燦爛的夏天，家園互動人心暖，群星匯聚情意濃。我們來到世紀經典小區，將幸福串聯，讓快樂傳遞。

　　晨：《美弗國際雙語幼兒園世紀經典小區親子活動》的活動是由《美弗國際雙語幼兒園攜手世紀經典小區濃情推出的特別企劃，希望將各個家庭串聯起來，領略夏日風光、加強親子互動、培養互助意識，讓孩子們寓教于樂，快樂成長。

　　雙：今天我們非常榮幸請來了美弗國際雙語幼兒園的校長喬姝，讓我們用最烈的掌聲由請喬校長為大家致辭。。。。。。。。

　　晨：（贊美高大上）感謝喬校長為我們帶來的精彩講話，讓我們再次將熱烈的掌聲送給喬校長。

　　雙：曉晨，了解美弗國際雙語幼兒園嗎？

　　晨：知道啊，

　　雙：那我可來考考你。

　　晨：這個你可難不倒我。

　　雙：美弗國際雙語幼兒園地址在哪？

　　晨：位于翰林風景小區西門雙：美弗國際雙語幼兒園的建筑面積是多少？

　　晨：美弗國際雙語幼兒園教學建筑面積1700多個平方，戶外建筑面積400多個平方。投入千萬巨資，美弗國際雙語幼兒園是目前鐵嶺地區唯一一家規模最大的私立幼兒園。

　　雙：美弗國際雙語幼兒園能容納多少幼兒？晨：可同時容納300名幼兒入園。

　　雙：哎，你了解的還真不少，我聽說美弗國際雙語幼兒園室內裝修均采用純天然健康環保的硅藻泥，為幼兒的健康，安全保駕護航。室內卡通情景主題設計，詮釋童話世界的精彩。

　　晨：可不，你還不知道吧，9月中旬美弗國際雙語幼兒園對外開放，家長們可以前去參觀。看好了，滿意了，您再把孩子送去。

　　雙：心動不如行動，您可以拿起手機，添加美弗國際雙語幼兒園的微信賬號，賬號是：18341060060，你還可以到報名處掃描X展板上的二維碼，精美禮品等你拿。我們本次親子活動的獎品也是由“美弗國際雙語幼兒園”親情提供。參加本次活動的每個寶寶都將得到精美禮物一份

　　晨：在本次親子活動現場，家長們可以提前預報名：前一百名報名的寶托費每個月都減免200元，全年可減免2400元。入園就送美弗雙語幼兒園園服一套。小鱷魚雙肩包一個，兒童時尚運動鞋一雙。

　　晨：我沒聽錯吧，寶寶第一年每個月都減免200元，全年可減免2400元。如此

　　大的親情回饋，您還等什么，抓緊時間預報名吧。晨：參加親子游戲表演的家庭，我們將評選出50個“一等獎。”50個“二等獎。”

　　50個“三等獎。” 100個紀念獎。

　　雙：獎品設置：一等獎：美弗國際雙語幼兒園園服一套。二等獎：美弗國際雙語

　　幼兒園小鱷魚雙肩包一個。三等獎：美弗國際雙語幼兒園兒童時尚運動鞋一雙，紀念獎：小玩偶

　　晨：真是獎品豐厚啊，想要獎品，寶貝們，那就勇敢來參賽吧，大獎等你拿。好，

　　我們先說到這，你看，寶貝們個個摩拳擦掌，都迫不及待了，，

　　雙：親子活動是默契與默契的考驗，智慧與智慧的碰撞，讓我們在這個激情的夏

　　天，盡情的歡笑，快樂的成長。我宣布“美弗國際雙語幼兒園世紀經典小區親子活動”現在正式開始！

　　晨：為了保證親子游戲的`順利開展，請家長朋友們遵守以下規則：

　　雙：請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的物品，以免其受到傷害或走失。晨：請全體家長、寶寶在活動過程中遵守活動規則和活動秩序，聽從指揮，請勿

　　擁擠，在指定位置等待。

　　雙：請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結束前不要擅自帶寶

　　寶離開。

　　晨：讓我們進入第一個游戲：

　　1。《踩氣球：》（寶寶年齡不限）

　　準備：氣球若干

　　游戲規則：每個家庭由一名家長和一名寶寶參加，每位家長發將5個氣球綁在自己的腳腕，身背寶寶。聽到口令后，游戲開始，家長背著寶寶踩其他家長的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

　　晨：準備好了嗎？聽我口令。

　　雙：寶貝與家長的配合太精彩了，個個身懷絕技，真是一場激烈的角逐。晨：曉雙，這回我來考考你，

　　雙：沒問題

　　晨：你知道美弗國際雙語幼兒園的辦學特色嘛？

　　雙：這個你也難不倒我，全英式教學，每個班級配有外籍教師。均來自英美等國，發音純正，并有豐富的教學經驗。

　　英語，鋼琴，美術，舞蹈，泥塑，跆拳道等等等等一些特長一站式學習。晨：這些都有啊，這可真是太全了。

　　雙：學知識再也不用東奔西走，美弗應有盡有。

　　晨：好是好，可是離的遠怎么辦呢？

　　雙：這個你不用擔心，我們有免費的校車接送。

　　孩子在哪，我們在哪，美弗國際雙語幼兒園一切為了孩子，為了孩子的一切。為了一切的孩子。

　　晨：以后同事，同學，親戚的小孩上幼兒園，我就推薦美弗雙語幼兒園。

　　雙：對，幼兒園，我只選美弗國際雙語幼兒園。我們的使命是：為寶寶打造多姿

　　多彩的童年。

　　接下來親子活動的時間到了：

　　2。《揪尾巴》（寶寶年齡不限）

　　準備：尾巴若干

　　參賽的家長，寶寶請聽好，游戲規則：每個家庭由一名家長和一名寶寶參加，家長將寶寶抱在懷里，在寶寶的腰部上掛一條尾巴，聽到口令，游戲開始，在保護好自己的尾巴同時將別人的尾巴揪下來。

　　晨：剛才家長和寶寶的表演真實太精彩了，沒有表演的家庭在接下來的環節之中要好好表現，加油加油！曉雙，美弗國際雙語幼兒園的老師怎么樣呢？雙：美弗國際雙語幼兒園教師隊伍富有朝氣、教職工30余人，90%以上的教師都

　　是本科學歷，從教多年。素質較高、享有很好的社會聲譽。老師們也是多才多藝，能歌善舞，

　　晨：那我們還等什么，讓我們一起來欣賞下美弗國際雙語幼兒園老師們的風采。

　　請欣賞舞蹈《小蘋果》。。。。。。

　　雙：老師們真是青春洋溢，激情四射。真是一場完美的視覺盛宴，相信寶寶在他

　　們的帶領下一定是朝氣蓬勃，茁壯成長。

　　晨：多大的孩子才可以接收入園呢？有幾個班級啊？

　　雙：18個月到4周歲，美弗國際雙語幼兒園分為學前、大中小（8）個班。晨：好，我們先了解到這，接下來親子游戲的時間到了：

　　3。《大象跑》（年齡保持一致 5歲以上）

　　準備：氣球

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名寶寶參加，每位家長發手拿一個氣球，站在起點，寶寶站在終點，家長右手在上，左手在下拽住自己的耳朵原地轉圈，小跑將氣球給寶寶，寶寶接過氣球跑回起點。

　　雙：（激烈的親子游戲真是精彩，寶貝們先休息下）心動不如行動，您可以拿起手機，添加美弗國際雙語幼兒園的微信賬號，賬號是：18341060060，你還可以到報名處掃描X展板上的二維碼，精美禮品等你拿。我們本次親子活動的獎品也是由“美弗國際雙語幼兒園”親情提供。參加本次活動的每個寶寶都將得到精美禮物一份晨：在本次親子活動現場，家長們可以提前預報名：前一百名報名的寶托費每個月都減免200元，全年可減免2400元。入園就送美弗雙語幼兒園園服一套。小鱷魚雙肩包一個，兒童時尚運動鞋一雙。

　　雙：曉晨，你看看游戲做了，我們學會習怎么樣？

　　晨：好啊，怎么學。

　　4。。《手指操》

　　一個手指點點，兩個手指點點，三個手指叉叉，四個手指喵喵，五個手指彎彎，六個手指喂喂，七個手指捏捏，八個手指BIU，九個手指勾勾，十個手指變沒了。雙：請家長和一名寶寶參加，聽主持人說：

　　三遍以后，背誦流利的寶寶獲勝。

　　晨：接下來讓我們一起來欣賞下美弗國際雙語幼兒園老師們的風采。請欣賞舞蹈

　　5。。《水叮當》

　　雙：美弗雙語幼兒園不僅人才輩出，美害還致力建設一所具管理科學、隊伍精良、質量一流、設備先進、獨具特色的示范性、開放性、現代化的國際雙語幼兒園，力爭跨入全省幼教先進行列。

　　親子活動時間又到了：

　　6。。《我的寶寶在哪里》（寶寶年齡5歲以上）

　　準備：布帶若干

　　游戲規則：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，分成2組，每組請幼兒拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手，主持人唱歌，幼兒邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后家長尋找自己的寶寶。

　　雙：要求：幼兒不能發出聲音，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

　　小朋友喜歡圓圈圈嗎？除了圓形的車輪、餅干、球、太陽外，還有什么是圓形的呢？一起開動腦筋，聽聽歌曲里還有什么是圓形的吧？

　　晨：（贊美），

　　雙：接下來讓我們一起來欣賞下美弗國際雙語幼兒園老師們的風采。請欣賞舞蹈

　　7。。。《倍爽》

　　晨：（贊美）

　　雙：接下來的游戲就更有趣了，趕快來了解一下游戲規則吧

　　8。。《我給爸爸媽媽穿鞋子》（寶寶年齡5歲以上）游戲規則：每個家庭由一名家長和一名寶寶參加，首先先讓寶寶認識家長的鞋子，

　　然后請各位家長將鞋子脫下后讓入園圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，寶寶從圓圈內找出自己爸爸媽媽的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。晨：又一輪有趣的游戲結束了，（贊美）雙：心動不如行動，您可以拿起手機，添加美弗國際雙語幼兒園的微信賬號，賬號是：18341060060，你還可以到報名處掃描X展板上的二維碼，精美禮品等你拿。我們本次親子活動的獎品也是由“美弗國際雙語幼兒園”親情提供。參加本次活動的每個寶寶都將得到精美禮物一份

活動策劃篇4

　　一、策劃目的

　　由于受到年初取消的購置稅減免、汽車下鄉、以舊換新等政策對車市產生了不利的影響，導致的整個車市低迷，我們公司也受到了車市低迷的影響，導致前半年車輛銷售狀況不理想。但是有分析指出居民消費物價指數CPI在6月份見頂，下半年宏觀調控有望適度放松，GDP增速溫和上行，隨著9月份前后銷售旺季的到來，三四季度，汽車企業有望迎來產銷兩旺的局面。鑒于此我們無論是處理庫存還是提升銷量，都務必把握好這個機會，爭取在年內順利完成任務。

　　二、當前的營銷環境狀況

　　1、當前市場狀況及市場場景分析：

　　①奧迪汽車較早進入中國，人們對它性能，安全，舒適等都有不錯的口碑，由于人們生活日益見好，社會經濟發展快，隨著人們對汽車行業的慢慢了解，奧迪汽車也將慢慢走近尋常百姓家，奧迪汽車前景反正大。

　　②奧迪汽車市場成長迅速，目前汽車正處于發展期，公司需發覺潛在客戶，應把營銷重點放在那些潛在客戶，次之則進行宣傳，在未來的幾年甚至十幾年內，需求量將會增加很多，需求量的增加說明奧迪汽車各方面的性能好，被人們所理解。

　　③對于消費者，在未來的時間里，人們對汽車的依靠性增強，人們的生活質量有很大的提高，在交通工具上將會選取更安全舒適的汽車，而奧迪汽車安全舒適，價格實惠，就會成為他們的首選，奧迪汽車市場發展前景廣闊。

　　2、市場影響因素：

　　宏觀環境

　　政治環境：

　　20xx年10月新汽車政策的頒布對泉州地區的影響不是很大

　　購置稅稅率上調至7.5%、汽車以舊換新力度度加大、汽車真實油耗統一分布、新能源汽車加大試點、政府采購50%自主品牌。

　　社會文化：

　　人們對奧迪汽車的品牌是肯定的，認知度比較高。

　　自認環境：

　　泉州地區交通便利，公路交通網線發達，人們對以汽車代步的欲望比較強烈。

　　經濟環境：

　　泉州地區經濟發展迅速，經濟環境良好。

　　消費者經濟：

　　生活水平逐漸提高，消費觀念改變

　　微觀環境

　　供應商：奧迪汽車整車、零配件供應商

　　營銷中介：奧迪的代理商和經銷商

　　顧客：奧迪是較早進入中國市場的，顧客對其認可度比較高

　　社會公眾：是奧迪品牌的監督者和宣傳者

　　競爭者：寶馬、奔馳、別克

　　三、市場機會

　　1、行業分析

　　隨著汽車工業的迅速發展，隨著中國經濟的快速發展，汽車消費者的普及，汽車逐漸成為了人們日常出行的主要工具，像冰箱、彩電一樣也走進了尋常百姓家，購車后人們對愛車養車已漸入人心，時尚、個性、經濟、實用成為有車族的追求目標。

　　2、競爭分析

　　汽車產業在中國還是新興產業，未來場景大為可觀，所以涌出汽車4s店，汽車配件行業企業等，但規模大小不一，市場開發手段落后，管理落后，經營模式落后，慢慢地就構成了行業的不正當競爭。一些大型維修企業效益不如人意，而小型路邊汽車維修店悄然崛起，絕大多數缺乏科學管理，技術保障和正規的進貨渠道。

　　3、消費者分析

　　目前的汽車后續服務滿足不了車主的高標準要求，眾多業內人士已經開始用心的探索行業新的發展之路，取而代之的是：品牌店――品牌店美、店面形象好，經營規范，服務意識強，質量可靠的汽車美容養護店，因為人們消費觀念的轉變，消費意識和自我保護意識不斷增強，人們在消費過程中不僅僅滿足直接消費的需求，還需要最大限度的滿足心理消費的需求。

　　四、營銷目標

　　追求利潤的最大化是企業的最終目標，但是利潤最大化的概念企業與企業之間有很大的區別，有的而企業只追求利潤指標，有的企業可能不僅僅要利潤指標，還要追求客戶滿意度，追求更長遠的利益，我們要有自己的利潤目標。

　　在要尊重所有合作伙伴的利益的前提下，來打造整個價值鏈，直到讓我們的客戶滿意，只有客戶的'滿意度提高了才能換來客戶的忠誠，有了忠誠客戶企業才可能擁有核心競爭力，有了核心競爭力才能持續可持續發展，這些最終就導致了我們產品的價格是按照最高性能價格比這樣一個原則來定的，而不是思考獲取暴利或眼前的利益。

　　營銷策劃方案執行期間，經濟效益目標到達：總銷售量為1000太，預計毛利1000萬元，市場占有率實現10%。

　　五、營銷戰略

　　1、價格策略

　　價格策略主要體此刻降價和各種方式的優惠促銷，在現代買房市場環境下，要強調消費者角度，因而都采用由外而內的定價，即首先思考消費者的心里理解潛力，當我們的價格高于某一界限時，消費者難以理解，如果低于某一界限時，則顯其不夠品味，同樣得不到消費者的青睞，在思考消費者的理解潛力之后，再思考競爭因素，最后思考成本因素。

　　2、服務策略

　　要提高員工服務意識，倡導人性化服務，真誠關心客戶，了解他們的實際需要，把親情與友情融入銷售的服務中，不斷加以創新，超越客戶的期望，使整個服務充滿“人情味”，把服務他人作為樂趣，發自內心的多一句問候，多一個微笑，使客戶感受到親人般的關愛，朋友般的溫暖，用服務的魅力牢牢地吸引客戶。還有，要實施服務質量考核與激勵機制，樹立服務典型，引導員工實現人性化服務，從細微處入手，完善服務項目。

　　3、宣傳策略

　　可分為長期廣告宣傳和短期廣告宣傳

　　長期廣告可在戶外，網站，戶外廣告可在人流量車流量多的地方設廣告牌，在網站上做廣告，在國內知名的汽車網站做宣傳，并結合百度推廣，使用戶能夠簡單快速的進入公司網站。短期可在電視字幕上，電視電影廣告，電臺廣告，報紙雜志，信息平臺電臺廣告以及信息平臺宣傳靈活性強，資料變更成本低，在大型車展，促銷活動之前投放能起到較好的效果

　　除了長期廣告和短期廣告外，還有隱形廣告，走訪，宣傳單的發放，大型節日促銷，內部廣告發布。能夠做公益活動，品牌聯合，時間炒作來提高公司的影響力和知名度，能夠樹立正面的用心的影響，能帶給差異化，個性化的服務，吸引客戶的關注。

　　4、產品策略

　　適時的采取一些優惠和降價策略，采用產品組合方式銷售汽車。

　　5、市場定位

　　中國汽車行業的快速發展，預示著人們對汽車售后市場的強烈需求，這種需求會隨著人們對汽車的認識不斷深化，需求也會越來越理性，從簡單的沒話逐漸轉化成對附加服務的需求，同時汽車快修行業還不夠成熟，經營四位和觀念上則要走需求方面，重質量，重服務，重特色，行業差異化將是這一行業的主要發展趨勢。

　　4s店透過對汽車市場服務業的深入分析及，并結合汽車市場的狀況，從目標客戶、品牌、營銷、產品、服務、價格、促銷等幾個大方面進行了縱深審視，帶給了有別于傳統的大同小異的傳統落后營銷方式，汽車美容店不做大而全，專做小而精，鎖定投資小、回報快的汽車銷售服務路線。

活動策劃篇5

　　一、主辦方：管理學學生會

　　二、時間：XX年10月10日

　　三、活動流程：

　　1.入常提前30min入場（入場播放ppt管理學學生會概況介紹）；

　　2.全體就坐。宣讀全體成員名單。

　　3.主席等主席團成員對學生會新成員送出祝福。

　　4.副秘書長宣讀學生會相關規章制度。

　　四、預期效果

　　鑒于本活動是由管理學團委領導，管理學學生會長時間精心準備的，富有創意和互動，只要實施得法，切實落實。可以引起全校師生的積極參與和外部企業一定的關注，各校報報道將格外關注；同時，這次活動將有利的推動校園新文化的形成，增進信心和團結，對外展示親切團結高效的形象，有效提升組織自身的知名度；對同學產生積極影響，不斷增強思想凝聚力及對青島大學的熱愛，通過合作也將打開新的工作思路，促進組織的發展與進步。

　　五、宣傳方式

　　1）海報宣傳：我們每次搞活動都會有海報作為最重要的宣傳途徑之一，因為它主要張貼于同學必走過的宣傳欄內，也有著持續時間長宣傳效果好的特點。

　　a. 海報材料：底紋紙或打印紙。

　　b. 海報內容：將由貴公司全權冠名，并注明活動的時間和地點及相關信息。

　　2) 橫幅宣傳：條幅上寫有貴公司的獨家支持，這是區別與其他商家的最大特點；而且根據經驗，學校或學校下各院系舉辦的活動，真正能給我們學生留下深刻印象的只有那些在條幅獨家冠名的商家,而在今年的活動中，唯有畢業晚會是最大最有影響力的.活動，條幅上商家名字為同學記憶最深刻。

　　3）傳單宣傳：為讓我們的活動在第一時間抓住同學們的眼球，我們將宣傳單列入了我們的宣傳途徑。一方面能更好的輔助海報宣傳和條幅的宣傳，另一方面也會對更公司取得更好的宣傳效果。

　　傳單為定點和流動兩種方式發放，確保對貴公司的宣傳到位

　　4）廣播臺宣傳（付費）：我校廣播站設備良好，使同學們獲得各種信息的重要渠道，擁有廣大的聽眾。在學校的重要道路上均設有擴音器。確保在原有的視覺宣傳上加入聽覺宣傳，雙管齊下，使同學們對宣傳內容的記憶更加深刻。

　　5）網絡宣傳：利用管理學網站平臺進行宣傳。宣傳內容介紹：

　　1.有請院學生會信息部制作網頁粘貼在網址上

　　2.報道本次活動的精彩片段

　　3.向贊助單位致謝，并為每個報道注明贊助單位

　　4.對贊助單位做相應介紹

　　其他宣傳方式可與管理學學生會商議決定

　　六、市場分析

　　同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

　　學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。其中高校學生作為現代青年都更加注重自身素質的提高與培養。此活動盡顯才藝紛呈，必將吸引大批學生的注意力和參與興趣，宣傳效果可想而知。

　　此次活動規模大，規格高，宣傳時間長、強度大、影響范圍廣，并且，此次活動將每學年舉辦一屆，商家可與我們達成長久合作關系，將品牌深入青大學子中。

　　便捷的活動申請：商家在高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請還很難得到校方批準。通過和我們合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準，并且得到學生會各部門的大力協作配合。

　　高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!

　　如今的大學生市場成為很多商家的必爭之地，同時，學生又被各種普遍傳單宣傳等方式所困擾。贊助將是一種樹立品牌形象、打開學生市場的全新而又有效的宣傳模式。

　　七、商家回報計劃

　　橫幅噴繪宣傳：將印有商家名稱的橫幅及介紹噴繪掛于學校各顯眼位置，商家贊助橫幅。

活動策劃篇6

　　一、活動主題：趣味運動會，與樂齊進，激揚青春，揮灑自我

　　二、活動目的：春天來了，鮮花盛開，這是萬物充滿生機的三月，金牛甩尾揚長而去，我院趣味運動會已昂揚而來，在這一新年度里我們懷著熱切的希望有一次舉辦小型趣味運動會。此次活動的宗旨是快樂大學，趣味體育，趣味運動會，它是陽光的運動會，是充滿笑聲的運動會，是和諧的運動會，它可以活躍大學生的體育文化活動，讓我們的課余生活更加繽紛多彩。在各種趣味項目中，有競爭也有合作，在競爭中激發智慧，在合作中尋找快樂。同時，可以增加大學生之間的友誼交流，創造新的機會與平臺。趣味運動會以輕松愉快的形式來獲取健康的體魄，將運動、生命和學習緊密結合，營造更好的校園氛圍，相信我運動，我健康，我快樂。讓我們從笑聲中開始，在笑聲中結束。

　　三、活動主辦單位xx學院

　　四、活動時間：20xx年4月上旬

　　五、活動地點：運動場

　　六、活動對象：全院學生（以班級為單位）

　　七、活動項目：

　　項目一：單腿斗雞

　　規則：

　　1、甲乙兩人分別單腿站立，另一腿抬起用雙手拉住小腿部位，用膝蓋部位與對方膝蓋部位。碰撞，擠壓對方膝蓋部位。

　　2. 不得以身體其他部位撞擊、拖拽、推擠對手。

　　3. 單腿支持不住而放手，雙腳落地者，即為失敗。

　　4. 用膝蓋碰撞時，不宜用力過大。

　　5. 參賽隊員以抽簽形式進行淘汰賽。

　　6. 采用三局兩勝制決出勝負。

　　7、參賽人每班兩人，一男一女。

　　項目二：送雞毛信

　　規則：

　　1. 男生賽道長400米，女生賽道長300米。

　　2. 聽到比賽開始的信號后，記熟由場務發放的十位數字，記熟數字后進行四（三）百米跑，回到終點后背出自己對應的數字，準確無誤之后停表。

　　3. 背不準確者需重新記憶同一組數字，再進行四（三）百米跑。

　　4. 中途有忘記數字者可以返回起點，再進行記憶后，重新跑完全程。

　　5. 比賽中不得穿越中間草坪，有穿越者取消比賽資格。

　　6. 最先跑完全程并準確背出數字的前三人獲勝。

　　7、參賽人每班四人，兩男兩女。

　　項目三：腳夾球跳接力賽

　　規則：

　　1、四人一組，起點和終點各2人，每組相對站立，相距15米站成一路縱隊，起點的第一人手拿接力棒，兩腳夾一軟式排球準備。當聽到信號后，以蛙跳方式跳向本隊終點組的第一個人，同伴接棒后，采用同樣方式跳向起點第二名隊員，重復進行，以各隊完成時間多少排定名次。

　　2、在跳的過程中，球若掉落，須在原地夾好后再繼續跳進，否則判為失敗。

　　3、前三用時少者獲勝。

　　4、參賽人每班四人，兩男兩女

　　項目四：定點投籃

　　規則：

　　1、每人以一分鐘為限進行投籃，按投中個數決定名次。

　　2、男子組的參賽隊員必須在三分線以外任何一點單腳投射（整個投射過程都要單腳），腳不得踩到三分線否則將被扣掉一個已投中球。

　　3、女子組的參賽隊員必須在梯形范圍以外投射，腳不得踩到梯形任意一條線，否則將被扣掉一個已投中球。

　　4、在規定時間內前三投中球多者獲勝。

　　5、參賽人每班兩人，一男一女。

　　項目五：一腳定江山

　　規則：

　　1、兩人一組，一男一女，踢之前用大象鼻在原地轉10圈后立馬用足球踢入對面的足球門

　　2、參賽者將球踢入10米開外的球門記一分鐘內踢入最多的`為勝。

　　3、參賽人每班兩人，一男一女。

　　項目六：背對背擁爆

　　規則：

　　1、兩個人一組，背對背夾住一個氣球帶至20米外的終點處夾爆（不能借用背部意外身體部位）。

　　2、記所用時間最少的一組為勝。

　　3、參賽人每班兩人，一男一女。

　　項目七：你爭我搶

　　規則：

　　1、兩個人一組，比賽以拔河的形式進行。

　　2、比賽雙方各一人將一根繩子的兩頭分別系在腰上，雙方另外的人站在一定距離外，拿有乒乓球，比賽開始后雙方同時用力拉繩子至自己一方搶球，限兩分鐘內。

　　3、記搶的個數最多的小組為勝。

　　4、參賽人每班兩人，一男一女。

　　八、冠軍、亞軍和季軍各一名，優秀3名。

　　九、經費預算：500元左右

活動策劃篇7

　　一、活動背景

　　近年來，越來越多的大學生處理不好與同學之間的關系，爭吵打架事件比比皆是，導致校園不和諧現象不斷增多，并且部分同學沉迷于虛擬的網絡世界之中，甚至做出一些違法犯罪之事；另一部分同學有來自學習和面臨就業的壓力，不能很好的處理這些問題，導致心理嚴重受到損害。我院為充分發揮我校心理健康教育的五級網絡作用，本著貼近同學、貼近生活的原則，特舉辦這次大學生心里健康創新活動，來幫助同學解決問題，為同學們建立一個良好的心理素質，提供一個和諧的校園環境。

　　二、活動宗旨

　　在廣大學生中營造一種關注心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，宣傳心理健康知識，普及珍愛生命、健康生活、和諧人際的理念，為大學生搭建起優化心理素質、提高心理承受能力的平臺，全方位地加強大學生心理健康教育，促進大學生全面健康發展。

　　三、活動目的

　　大學生來源于社會，但又不同于一般社會公民，他們所面臨的問題比一般公民更多、更復雜，社會對他們的法律素質要求更高、更嚴格。“5.25”這個特殊的日子旨在增強在校大學生的心理意識，提高在校大學生的自我保護意識。使大學生真正做到知己、知彼，運用心理知識抵抗不良因素。也可以通過來自五湖四海的大學生將心理知識的宣傳落到實處。

　　通過這次活動可以有效的減少大學生不必要的心理問題，使心理觀念深入每一名大學生的心里，并通過此次活動加強大學生的'心理健康意識，提高大學生的心理自我保護能力。

　　四、活動主題新體驗·筑夢想·促成長

　　五、活動組織者

　　濱州醫學院藥學院團總支

　　六、活動時間

　　20xx年5月7日—9日

　　七、活動對象

　　藥學院全體在校生

　　八、活動內容及過程

　　（1）媽媽我想對你說

　　1.活動時間：5月8日

　　2.活動地點：藥學院學生宿舍

　　3.活動過程：各班的心理委員在活動前在每張紙條上寫下了一句表達對母親表達愛意的話，折疊起來，在5月8日母親節當天走出自己宿舍，走進同學宿舍讓同學在所寫的紙條中任意抽取一張然后給母親打去電話并將紙條上的話說給母親表達自己對母親的愛。

　　4.活動體會與成效：本次活動更好的引導大學生懂得感恩母親，讓同學們時刻銘記著這份刻骨銘心的愛，惦記著母親的無比偉大、無私的付出，也為了給同學們提供一個向媽媽道謝的途徑。通過本次活動進一步對大學生進行責任意識和行為習慣養成教育，產生了明顯成效。

　　（2）“心隨影動”—心理電影展播

　　1、活動時間：5月7日、8日及9日晚上

　　2、活動地點：各班教室

　　3、活動過程：電影以藝術的方式濃縮了人生的點點滴滴，讓人震憾與感動。事先請各班心理委員搜集電影資料和觀看影片對影片有深入了解影片的內容與精髓。在周六周日晚上進行電影的展播，并在觀影結束后由心理委員幫助同學們對電影進行解讀，從電影中提煉愛與希望的力量，歡迎同學們發表觀后感，并在現場發下精美紙片，記錄下同學們的感言，也可事后發表觀后感文章。

　　4、活動體會與成效：在觀看電影的同時，讓同學們一起交流，剖析電影的含義，通過交流使廣大同學對電影里反映的心理學知識了解更加深入透徹。從而讓同學去感受探索心理世界的奧秘，觀看影片后，請各班心理委員對電影進行評析，幫助同學們理解電影細節，并設置了解答環節，讓學生了解一些必要的心理知識，在思考中感受心靈的力量，從而提升自身的心理素質。

　　（三）“破冰”游戲—踩氣球

　　1、活動時間：5月9日

　　2、活動地點：操場

　　3、活動過程：一部分同學兩兩一組（最好是一男一女一組），賽前將氣球綁在腳上，上身以勾肩或一只手綁在一起的方式只能用腳去踩其他組合的氣球同時必需保持自己的氣球不被踩爆。即兩人需有相同的目標并且心向一處使才能共同贏得比賽。另一部分同學也是兩人一組，其中只有一人有氣球，讓另一個人在負責踩對方氣球的工作的同時還必需保護自己的伙伴腳上的氣球不能被踩爆。被保護同學既不能用手保護氣球也不能去踩別人的氣球。另一部分同學還可以參加團隊3V3速戰速決比賽。每隊三人在一定時間內比賽時間結束后哪對剩余氣球數量最多則獲勝。

　　4、活動體會與成效：“破冰”之意，是打破人際交往間懷疑、猜忌、疏遠的藩籬，就像打破嚴冬厚厚的冰層。破冰游戲幫助人們變得樂于交往和相互學習,打破陌生人之間的隔膜，消除人與人間的積怨。同時讓學生提高合作意識及競爭意識從而更好地應對時代發展的要求。

活動策劃篇8

　　一、活動背景

　　有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂”主題教育活動，有著重要意義。

　　此活動為期一周：前期各班布置與節日有關的主題墻飾和節日環境，開展有關教師節主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，準備節日演出的節目;在教師節當天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，了解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

　　這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。④了解教師節相關的知識和信息。

　　二、活動組織

　　(一)各年齡段主題活動目標

　　小班

　　1.知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步了解老師的工作。

　　2.愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。

　　中班

　　1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日，了解教師節的由來、教師工作的意義。

　　2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

　　3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

　　大班

　　1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。

　　2.能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

　　3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。

　　(二)活動準備

　　1.布置教師節的主題墻飾和節日環境。

　　2.制作并懸掛橫幅“老師，節日快樂”。

　　3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

　　4.布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

　　5. 張貼海報，歡迎家長來園參加活動。

　　6. 鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。

　　7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，了解國內教師節的慶祝活動。

　　(三)活動案例

　　★小班語言活動——老師，您真好

　　活動目標

　　1.知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。

　　2.能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。

　　3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

　　活動準備：

　　幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

　　活動過程：

　　1.談話導入，引起幼兒活動的愿望。

　　師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

　　2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的'工作。

　　(1)幼兒觀看視頻。

　　(2)教師提問。

　　師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

　　3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。

　　師：誰能把這些本領表演給大家看呢?

　　幼兒展示所學的本領。

　　4.介紹教師節。

　　師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

　　向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。

　　5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。

　　★中班繪畫活動——我親愛的老師

　　活動目標

　　1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

　　2.學習畫出人物臉部的特征。

　　3.激發熱愛老師的情感。

　　活動準備

　　鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)

　　活動過程

　　1.導入。

　　(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節。

　　師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節日嗎?這是誰的節日呀?

　　(2)幼兒向班級老師問候節日好。

　　請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。

　　2.讓幼兒了解教師節。

　　教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

　　3.觀察我的老師。

　　(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。

　　師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

　　引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

　　(2)教師提問。

　　老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發是什么樣子的?長的還是短的?直發還是卷發?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

　　4.幼兒給老師畫幅畫。

　　(1)教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

　　(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

　　教師提出繪畫注意事項和要求。

　　幼兒繪畫，教師觀察指導。

　　5.幼兒給老師送上教師節的禮物。

　　(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。

　　(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂!”

　　★大班制作活動——老師，謝謝您

　　活動目標

　　1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。

　　2.能運用已有的美工經驗，創造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。

　　活動準備

　　卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

　　活動過程

　　1.情景導入。

　　(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

　　師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

　　(2)引出教師節話題，了解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。

　　師：今天是什么節日?每年的幾月幾日是教師節?

　　教師介紹教師節的由來。

　　引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

　　2.“小小賀卡”。

　　(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。

　　兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。

　　教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

　　(2)集體幼兒制作。

　　師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。

　　幼兒按自己的意愿，創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

　　3.“感動的祝福”。

　　教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

　　4.“您辛苦了”。

　　幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

　　教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”

　　(四)集體活動流程

　　活動時問：20xx年9月10日早上9：40~10：30。

　　活動地點：幼兒園操場。

　　活動人員：全體教師、全體幼兒及家長。

　　活動過程：

　　1.主持人上場。今天是老師的節日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。

　　2.升旗儀式。

　　3. 園長講話。

　　4. 家長代表發言。

　　5.小朋友代表發言。

　　6.小朋友給老師獻花。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了!”

　　7.幼兒歌舞表演。

　　小班：兒歌《老師本領大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。

　　中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。

　　大班：舞蹈《每當我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。

　　8.教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

　　9.幼兒向老師獻畫、獻賀卡，并送上問候和祝福：“老師，您辛苦了!”“老師，我愛你!”“老師，祝永遠年輕!”“老師，祝您節日快樂!”

　　10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節”的長卷畫。

　　三、主題活動環境創設年齡段班級環境

　　小班

　　1.主題墻飾：將老師平時辛勤勞動、關愛小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”

　　2.在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節日氛圍

　　中班1

　　.主題墻飾：師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾

　　2.區角活動：收集有關教師節的圖片資料布置在社會區域活動墻上，供幼兒游戲活動時了解有關教師節的知識.

　　3.家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構想和所需配合的事項

　　大班

　　1.主題墻飾：布置“老師，我愛你”主題墻飾

　　2.美工區：在美工區提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼兒游戲時制作送老師的禮物

　　3.師幼共同繪畫、制作，布置節日環境?

　　四、活動小結

　　幼兒園教師是孩子們一生求學道路上的啟蒙者，在幼兒園就培養幼兒尊師重教的意識，對于幼兒今后的發展具有重大意義。在設計教師節系列活動時，我們的最終目標是讓孩子們從內心深處理解和愛老師，所以活動都側重情感目標的達成。而大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都已經比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動。

　　1.照片展引發尊師情

　　大班《老師，謝謝你》是由幼兒園全體教師的照片展開始的，在照片展上小朋友們都十分開心地指著自己認識的老師向小伙伴們介紹，互相認識其他教師。大班幼兒與自己班的老師已經相處兩年多了，師幼之間已經有了比較深厚的情感基礎，在教師有意的引導下很容易就引發幼兒的節日情感。在活動中小朋友們通過與小伙伴交流自己認識的老師，初步感受到教師在自己的成長中所扮演的角色意義，進而轉移到對教師的尊敬之情。

　　2.用“心”去表達愛

　　活動中，我不僅讓幼兒了解了教師節的起源和意義，還設計了一個環節讓幼兒相互交流如何向老師表達自己的謝意。通過這個環節，使幼兒對教師的情感不僅僅停留在節日的教育層面上，而是讓幼兒從內心去感受表達的意義：因為老師為我們付出了許多，給予我們無私的愛，所以我們才要感謝和回饋老師的愛。讓幼兒因為懂得愛所以去愛，而不是因為應該愛才去愛。

　　3.學會將“愛”放大

　　俗話說禮輕情意重，幼兒園的小朋友能表達愛的方式有限，因此讓孩子們發揮自己的本領為老師制作謝師卡，對于幼兒來說不僅鍛煉了動手能力、創造力，同時也教給孩子們一種愛的表達方式;對于老師老說，這是對老師們無私付出的最好回報。為了讓愛得到升華，我讓幼兒不僅要給自己班的老師送謝師卡，而且還要給幼兒園其他的老師送，讓幼兒對教師的愛向一個更為廣闊的層面上擴展，學會去感恩一切幫助過自己的人，這也是對所有我園教師的一次情感回報。

活動策劃篇9

　　活動開場：

　　今天是六一國際兒童節，是小朋友們最快樂最幸福最喜歡的節日，在這洋溢著幸福、充滿著喜悅的日子里，老師祝你們節日快樂！為了大家玩的盡興，老師準備了許多好玩的游戲，獲勝者能得到獎品。

　　活動目標：

　　1．知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的.快樂。

　　2．在游戲中，培養幼兒與同伴相互合作的能力。

　　游戲內容：

　　1、小小神射手

　　準備：若干易拉罐、呼啦圈

　　規則：每個參賽的幼兒有3個呼啦圈，站在統一規定的線上進行投射易拉罐，根據投射的情況進行獎勵。

　　2、迷迷轉

　　準備：熟悉兒歌內容

　　規則：比賽的小朋友站在場地的中央，雙手側平舉，在原地轉，邊轉邊念兒歌：迷迷轉，迷迷轉。大風吹來快快站。當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉。每回最多轉3圈。

　　3、趕小豬

　　準備：若干小球、小棒、椅子

　　規則：在游戲場中央設置障礙物小椅子，在趕小豬時要越過障礙物到達目的地，先到者勝利。

　　4、吸管運球

　　準備：若干吸管、乒乓球

　　規則：在規定的時間內，用吸管吹乒乓球，吹氣球時不能用手抓，先將小球運到指定地點勝利。

　　5、才藝大比拼

　　規則：幼兒用自己拿手本領進行表演，可以是一個人表演也可以請你的好朋友表演，根據幼兒的表現進行獎勵。

活動策劃篇10

　　【活動目的】

　　培養學生的愛心和樂于助人的優良品質，激發學生內心深處的情感，讓孩子年少的心永遠處于溫和、感恩、善良的情感上，從而使全班同學在愛心中成長，在愛的陽光沐浴下幸福快樂的學習生活，使大家認識到幫助他人的重要性，學會奉獻愛心、真正的做到關心身邊的人和事。

　　【活動準備】

　　幻燈片，黑板報、背景音樂、相關歌曲等。

　　【活動過程】

　　在背景音樂《愛》附帶全班照片的幻燈片自動播放中開始主題班會。

　　1.主持人宣讀周記中片段，里面飽含了濃濃的師生情，友愛，以及為了共建和諧班集體的片片愛心，讓大家認識到在愛心中成長的幸福感！從而揭示愛是人類永恒的主題，因為有愛，人們才去追求幸福，也正因為有愛，人們才能追求到幸福，過上快樂的生活。因為有父母對你的愛，你才能幸福生活在學校里，才能享受到美餐、漂亮的衣服、快樂的心情。因為有朋友對你的愛，你才能在憂傷時，有傾訴的對象、在高興時，有分享的時光。因為這個社會到處充滿了愛，因此在你迷路是有公安叔叔給你幫助、在擁擠的公交車上有人給老人讓座、在川流不息的馬路上，有人扶起摔交的孩童......

　　2.如果以上就是大家對同學，對班集體愛心的行動，為了讓自己更幸福，讓周圍的人更幸福我們的愛心還應該行動在那些方面呢？（討論）然后總結如下三個部分：

　　第一部，孝敬父母——對父母的愛。講述的感人故事，讓學生們內心不禁洶涌澎湃，以“給父母的一封信”的形式表達了對父母的愛，感恩父母銘記父母的教誨，永遠孝敬父母。

　　第二部分，尊敬教師——對老師的愛。悠揚的樂曲，配樂詩朗誦《我愛你，老師！》，把老師比作了燭火，燃燒了自己，照亮了他們，把老師比作了春蠶，到死也要吐出最后一口絲，把老師比作孺子牛，吃的是草，擠出的.是奶……，感謝老師的辛勤，感謝老師無私的奉獻，學生發出共同的心愿——老師，我們永遠愛你！

　　第三部分，關愛弱者——讓世界充滿愛（小愛到大愛），觀看了汶川大地震，青海玉樹地震，舟曲特大山洪泥石流，貧困地區失學孩子的視頻和數據資料，學生心靈受到很大的震撼，決心用實際行動證明世界的溫暖，獻出自己一點點的愛，讓生活處處充滿愛的陽光。

　　第四部分，投身環保事業———關注人類生存的愛(為子孫后代)，觀看相關資料數據，讓學生注意到到環保的重要性，只要大家為環保事業貢獻出力量，做力所能及的事情，就是功在千秋的愛！

　　3.總結

　　主持人總結：愛，是一種永恒的旋律。冰心老人曾經說過這樣一段話：愛在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼！“予人玫瑰，手留余香”，教育之不能沒有愛，猶如池塘之不能沒有水，沒有愛就沒有教育，只要我們獻出一片愛心，鐵石也會變成金。愿愛心是我們心中的一顆種子，它能茁壯出愛的綠蔭，不僅美麗自己，更蔭澤他人，讓愛永駐人間。

　　班主任總結：“那么，在以后的時間，我們要多開展一些愛心活動，大家也要學會奉獻愛心，做一個能夠幫助他人的人。”讓愛心在行動中成長！讓大家都幸福的成長起來，成為幸福的人！希望大家明天更美好！

　　4全班齊唱《明天更美好》結束主題班會。

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