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策劃書

活動策劃

時間:2023-11-28 09:40:49 策劃書 我要投稿

活動策劃經典(6篇)

活動策劃 篇1

  一、前言:“家家有老人,人人都會老”。

活動策劃經典(6篇)

  關愛今天的老人,就是關愛我們未來的自己。重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許并不是物質的給予,不是送一份貴重的禮物,而是你一聲深情的問候,回家看看……創建一個敬老、愛老、養老、助老的氛圍。

  二、活動主題說明

  活動主題:九九重陽節,濃濃敬老情——重陽節主題聯誼會

  三、形式:中午團圓飯

  全院共90人,每10人一桌,每桌預計的餐費在400元以內,共9桌。

  下午主要是圍繞重陽節為主題展開,以傳統節目(擊鼓傳花)為主,節目環節中穿插歌唱、舞蹈、場內互動,提高茶話會的.互動性和參與性,達到老人聯歡的效果。茶花會現場播放音樂(歡愉的,輕松的)。

 、撇旅杂歇劵顒。30個謎語,目的:重在參與

  節目最后,音樂唱《相親相愛》,音樂伴奏;顒釉谙楹偷臍夥罩羞M行,力求讓老人們有個開心樂融融的下午。

  會場:金色陽光養生樂園多功能會議廳

  在原開會條幅的基礎上,會場懸掛重陽節條幅:

  “九九重陽享健康,人間百善孝為先”

  “父愛如山,母愛如水,一珍健康天下父母”

  四、組織單位:

  主辦單位:

  重陽節會議紀要

  會議時間:20xx年10月2日13:30——15:00

  主持人:

  參會人員:

  記錄人:

  何明月:今天學習會議的主要議題是重陽茶話會方案;

  會議討論方案:

  題目:九九重陽節,濃濃敬老情——重陽節主題聯誼會

  時間: 20xx年10月2日

  中午團圓飯全院共90人,每10人一桌,每桌預計餐費在400元以內,共9桌

  下午趣味活動,預計時間90——120分鐘

  地點:

  參與人員:

  總策劃:

  主持:

  事前準備工作:

  攝影:

  音響師:頒獎禮儀 :

  準備工作:

  物品:話筒、音箱、桌椅、水杯、保溫桶、茶葉、糕點、水果瓜子、毛筆

  謎語準備:

  預計經費:團圓飯400×9=3600元

  水果、花生瓜子及其他物品準備在400元以內

  共計費用控制在4000元以內

  備注:

  此方案為討論后粗稿,如有不妥,再討論后修改。

活動策劃 篇2

  為促進我系大學生心理健康教育工作的全面展開,優化、提高全體學生的心理保健意識和心理健康水平,豐富大學校園生活,同時為了響應心理健康教育與咨詢中心組織開展的“第一屆心理健康活動月”,我系開展如下活動,具體安排如下:

  一、活動時間:**年11月17日——**年12月8日

  二、活動對象:我系大一、大二、大三學生

  三、活動內容:圍繞大學生常見心理問題,以新生入學適應、畢業生求職心理調適、人際關系、學習應試、情緒情感、自我認識、心身衛生、生命教育等為重點,開展各種形式的心理健康宣傳教育活動。

  四、活動形式:

  1、心理健康知識宣傳展(時間待定):以人際關系、自我認識、學習考試為主題,制作相關的'宣傳資料(如心理漫畫、心理健康小知識),()用展板的形式展示出來(展板向院綜合部借用)。同時收集學生的留言,從中了解學生遇到的心理問題。

  2、“讓心靈之路充滿陽光”心理劇本征集及征文活動(投稿時間:11月18日到12月5日,每班至少交3篇)

  心理劇本:以校園生活為主題,反映大學生心理問題為主旨。校園心理劇的目的是通過演繹校園生活中的人和事,為學生提供互助的氛圍和平臺,提高學生心理自助與互助能力,使學生學會心理調節,減緩心理壓力,解決心理問題。劇本的形式有話劇、情景劇、小品等。

  心理散文征集:旨在促進學生在文學和心靈上的交流。

  內容:在大學生活中有關人際交往、學業專業、情感體會、擇業求職等心情故事。要求:心理劇本和散文的內容要積極向上,必須為原創作品,不得抄襲、套改。題材、數字不限。

  來稿請注明作者的真實姓名及學號,詳細的聯系方式。各班心促委員在12月5日之前收集打印稿以及電子文檔上交到我系分團委心理健康促進部。電子文檔發送到******。

  從作品中評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎2名。

  3、班內團體活動:各個班根據活動的內容,選擇一個主題,在活動期間進行一次自行策劃的團體活動。

  五、活動總結:各班應充分重視此次活動,在實施過程中應注意記錄、保留相應資料(包括活動策劃方案、活動開展過程圖文記錄),在活動結束后要對活動開展情況和活動效果進行評估、總結,于12月8日前提交到系心促部。

  旅游管理系分團委 學生會

活動策劃 篇3

  一、活動主題:

  關注——關注食品安全

  二、主辦單位:

  職業學院學聯,科技職業學院

  三、活動時間及地點:

  時間:3月12日——3月16日

  地點:五號宿舍樓前,二號宿舍樓前,小吃街

  四、活動對象:

  科技職業學院全體在校學生、科技職業學院各商家

  五、活動前期:

  宣傳工作:

  宣傳部負責做宣傳板、海報,做好活動的前期宣傳。宣傳部把做好的宣傳板及海報展出來,食堂門前一張,五號宿舍樓前一張宣傳板3月13號在五號樓展出,14號在五號教學樓大廳展出,外聯部負責制作一條活動宣傳橫幅在3月13號上午將橫幅掛出來。

  動員工作:

  在3月14號中午12:30在5305召開全體動員大會并分配工作。

  六、活動中期(具體活動):

  安全消費知道少(見附錄一)

  ——我想說點啥(見附錄二)

  關注——大家一起來(見附錄三)

  安全消費——百家聯盟(見附錄四)

  七、活動后期:

  各部門負責的事情做好活動結束的道具清還工作,各部門把所負責的活動結果以書面的形式交到秘書處,方便做活動總結,宣傳部將所有活動中的照片沖洗出來,挑最好的做一塊活動后期的宣傳板。

  八、注意事項:

  任何活動以安全為主,在活動但中一定要注意自身的安全,還要注意他們的安全,杜絕安全事故的發生;顒赢斨兴婕暗降腵道具,在活動籌備之前,一定要協商好,并做好登記。活動當中,所有的道具都要妥善保管。在整個活動中,所有參與成員必須注意形象,除了個人形象還要注意集體形象,整個活動當中所涉及到的人員比較多,所有成員必須尊重每一個參與成員,不可發生沖突,各商家老板都是成年人,比我們大,在活動中所有成員必須給他們應有的尊重,要有耐心。

  九、經費預算:

  橫幅2(條)35=70(元)、海報3(張)15=45(元)、獎狀5(張)2=10(元)、打印400(張)=120(元)、照片沖洗35(元)、其他30(元)合計:70+45+10+120+35+30=310(元)

活動策劃 篇4

  一、活動前準備:

  舞臺布置.音響.話筒(無線迷你話筒)課桌椅.滑動黑板1個.

  1--9的珠象卡片、禮物100個.紅花貼紙100個、

  計算器1個 、大算盤1個、小算盤60個。

  二、活動參與單位:陳店育星幼兒園

  主講人物:主持人、園長、吳老師

  三、活動 參與人數:幼兒約50--60人.家長約50--60人

  四、活動主題:

  展示星諾珠心算“神算子”教學效果 、家長座談會

  五、會議流程:

 、、園長講話(介紹珠心算與授課教師)

  尊敬的家長:

  您好! 為了適應時代發展的需要,為了提高我園的教學質量,豐富幼兒的課堂知識,創辦星諾珠心算“神算子”品牌幼兒園。我園從今年9月份就增設“珠心算神算子培訓班”,培訓班的孩子經過短短的28個課時的培訓,現在已經取得較好的成績:計算、心算速度已經遠遠的超過記算器。。‖F在讓我們用熱烈的掌聲請出星諾珠心算的創辦人:吳芷彤老師上來為我們講解珠心算。

 、、珠心算吳老師講解理論知識

  吳老師:尊敬的各位家長、來賓們,大家好!我是星諾珠心算的創辦人:吳老師。我們的機構創辦至今已有XX年的歷史,現在,在這里簡單地介紹一下什么叫做珠心算?

  簡單地說:就是在頭腦里打算盤。

  理論上來講:

  珠心算是珠算、心算兩者相結合,是通過算盤撥珠建立“腦映像”(在腦子里打算盤),以珠像為符號,在頭腦中形成一個形象邏輯思維,最后達到在頭腦中撥珠快速心算的效果。

  具體內容包括加減乘除心算部分、分看心算,聽心算兩種形式。

  一、二階學習加減心算,

  三、四階鞏固加減心算,學習乘除法預備知識,

  五、六階在提高心算速度的基礎上,進行乘除心算法的學習,共6冊。

  學完以后心算水平是成人的10至20倍(心算速度比計算器還快)。

  學習珠心算有什么好處?

  學習珠心算的最佳年齡為5—12周歲,學習珠心算不單單是為了培訓一個“神算子”,更能在學習的同時開發孩子的思維能力,增強孩子的記憶能力,培養孩子的創新能力,發展孩子的想象能力,啟迪孩子的觀察能力,提升孩子的計算能力等。

  ③、請學前班幼兒展示“聽心算”教學成果

  教師請幾名學前幼兒上來,閉上眼睛、想算盤、并根據老師所出的題目,在頭腦中快速撥珠,并用最快的 速度說出答案(可請一位家長當裁判,用計算機現場計算幼兒的答案)

  ④、詳談珠心算的上課流程、展示珠心算的課堂趣味教學與神奇教學效果

 。ㄕ20個大、中班小朋友一起來,老師給他們上課,家長現場觀摩旁聽)

  1.認識算盤。

  師:小朋友,你們好!我是教你們珠心算的吳老師,吳老師可厲害了,我會變魔術哩,你們想不想看呀?叮咚,(把藏在黑板后面的算盤拿出來)小朋友們看:這是什么呀?(幼兒觀察.討論)讓我來告訴你們吧:它的名字就叫算盤(算盤)

  對了,算盤還有一個非常好聽的名字,叫做算盤爺爺(算盤爺爺)算盤爺爺可厲害了,它可以帶領我們去環游算盤王國,和我們的加.減.乘.除做好朋友哦,還可以教我們學本領,讓我們所有的小朋友都變成“神算高手”哦,小朋友想不想跟算盤爺爺學本領?(想)

  恩~~算盤爺爺說話了:(用老爺爺的聲調)小朋友,你們想學的話也可以啊,可是呀,你們得知道我算盤里面各個部分的名字呀!(用老師的聲調):好啦,小朋友,讓我們一起來認識算盤里面的名字吧!

  小朋友,我們每個人都有自己的名字,還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛...對不對呀?

  那現在請小朋友伸出你們的雙手,摸摸你們的“臉蛋.鼻子.嘴巴.小眼睛”(幼兒動手摸)

  你們知道嗎?

  算盤爺爺其實也和我們一樣:有自己的名字,還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛呢!看,這個長方形的邊邊就是算盤的臉蛋,我們把它叫做“框”請小朋友摸摸它,跟著老師說“框.框框框”對了,小朋友真棒!

  那中間這根長長直直的東西就是算盤爺爺的鼻梁啦!

  我們把它叫做“梁”請小朋友摸摸它,跟著老師說“梁.梁梁梁”

  在梁的中間有許許多多的'小棍子叫做“檔”請小朋友摸摸它,跟著老師說“檔.檔檔檔”,那現在請小朋友來告訴我:這是算盤的嘴巴還是眼睛呢?(嘴巴)

  哇!你們真聰明!

  現在老師再請一位小朋友上來告訴我:算盤的眼睛在那里?(幼兒用手摸)

  對了,這上面許多的圓珠子就是它的眼睛,叫做“珠子”請小朋友摸摸它,跟著老師說“珠子.珠子珠子珠子”

  我們的珠子可厲害了,還住樓房呢!

  住在樓上的珠子叫“上珠”請小朋友們跟著老師說“上珠.上珠上珠上珠”

  住在樓下的珠子叫“下珠”請小朋友們跟著老師說“下珠.下珠下珠下珠”

  提問:上珠有幾個?(一個)一個上珠表示5(幼兒跟讀)

  下珠有幾個?(一個)一個下珠表示1(幼兒跟讀)

  好啦,剛才我們已經認識了算盤爺爺里面的名字,現在請所有的小朋友來告訴老師吧。ń處熡檬置惚P.幼兒回答框.梁.檔.上珠.下珠)

  2.畫算盤

  請小朋友們跟著老師舉起你們的雙手在空中畫算盤“框框框.梁梁梁.檔檔檔.上珠上珠上珠.下珠下珠下珠”。

  3.想算盤。

  剛認識算盤,現在請小朋友們休息一下,休息的時候,我們來想一想:

  今天是誰送你們來幼兒園的呀?現在我們一起來想一想爸爸的樣子:爸爸的個子是高高的還是矮矮的?頭發是長長的還是短短的?爸爸的眼睛是大大的還是小小的?(幼兒說出外貌)

  想完了爸爸,我們來想一下媽媽:

  媽媽的臉是圓圓的還是瘦瘦的?嘴巴是大大的還是小小的?媽媽喜歡穿裙子還是褲子?(幼兒說出外貌)

  想完了爸爸媽媽,讓我們一起來想一下算盤寶貝的樣子(幼兒舉起手閉眼畫算盤:框框框...)

  ⑤、心算表演:空撥、虛撥、順撥請大班幼兒心算5道題目(算完組織幼兒離開現場)

  6、珠算表演(請出學前班小朋友約30人)

  1:撥珠指法1~9的撥珠、111~999撥珠、1111~9999、11~99、11111~99999的撥珠指法

  2:珠算練習(教師出題、幼兒現場撥珠)

  3:表演“看珠讀數”教師在大算盤上撥珠,幼兒馬上說出數字)

  4:表演“快撥練習”(展示幼兒開發左右腦等等的游戲)

  5:心算游戲(聽心算、看心算)

  聽心算:教師報題、家長用計算機計算、幼兒心算

  看心算:教師在黑板上寫題、家長用計算機計算、幼兒心算

  6:活動延伸(根據幼兒現場精神狀況與能力而定)

  請一位家長上場,拿出課本,隨意出題,幼兒現場心算

  7:游戲、結束課題

  尊敬的家長們,聽完我們珠心算的課程,也看完了我們這批只學過28個小時的小朋友的現場表演,您的感受是怎樣的呢?是不是覺得我們的小朋友只是用28個小時的時間就能達到這樣的效果,是非常的棒呢?如果您覺得很棒的話請再一次用熱烈的掌聲鼓勵一下我們的小朋友。謝謝!

  8:園長講話、進入座談會。

  請家長喝茶、或水、并發表、談談對此次匯報活動的看法、意見、或建議。

活動策劃 篇5

  一、活動主題

  迎春巨獻 后惠無期

  ——全場底價19元起 百萬代金券大派送

  二、活動時間安排

  20xx-1-9至20xx-2-10

  三、目標客戶

  企業白領、學生、老人

  四、主推產品

  五、活動主要內容

  1、銷售政策

 。1)產品政策:在xx電信網廳購買手機、號卡即送300M流量卡。購智能手機新入網送4G流量。(標注在詳情頁面“贈品”一欄)

  具體價格及政策以最終頁面為準

 。3)抽獎政策:訂單金額滿500元及以上支付訂單獲得抽獎機會1次,抽床品四件套、移動電源、16GSD卡、無線鼠標、藍牙耳機、300M流量卡、天堂傘等,中獎率100%。 抽獎具體流程如下:

  抽獎說明:

  20xx年1月9日至2月10日,凡在xx電信網上營業廳購買手機或者手機號卡額度在500元及以上的用戶均有機會獲得抽獎機會,贏取新春豪禮。禮品相當豐厚,包含床品四件套(價值631元)、移動電源(價值200元)、無線鼠標(價值110元)……等大獎,100%中獎。本次活動所有獎品實時抽取、實時公布。 參與辦法:

  ① 在xx電信網上營業廳春節促銷活動購手機/手機卡,點擊訂單支付結束頁面“抽獎”鏈接,進入抽獎活動頁面點擊“立即抽獎”參與。

  ② 在xx電信網廳春節促銷活動購物成功,進入抽獎頁面,點擊“立即抽獎”,參與抽獎。 抽獎規則:

  ① 本次活動持續32天,自20xx年1月9日至2月10日。

 、 總金額為500元及以上成功支付訂單均可參與抽獎,中獎率100%。

 、 本次抽獎活動只針對在線支付訂單,貨到付款訂單不能參與。

 、 訂單支付成功,若未實時參與抽獎,可在抽獎主頁面點擊“立即抽獎”—登錄系統,即可參與抽獎。抽獎機會將順延至支付后3小時,過期抽獎機會作廢,請您支付完訂單后及時參與抽獎。

 、 如您所中獎品將隨訂單配送地址一起寄送給您,不接受另外配送。

 、 若在訂單配送成功后,您需要退貨,請將產品及獎品一并完好的回寄,若獎品已用或以損壞將按市值在退款金額中扣除獎品金額。 中獎后,您可在“中獎查詢”頁面,點擊“中獎查詢”,所中獎品均不提供發票。

  中獎查詢流程如下:

  點擊抽獎主頁面中“中獎查詢”鏈接,進入查詢頁面。

 、 若判斷用戶是登錄狀態,進入查詢頁面,點擊“查詢”按鈕,直接展示用戶中獎結果,查詢結果替換“查詢”按鈕位置顯示數據。

 、 若判斷用戶未登錄,進入查詢頁面,點擊“查詢”按鈕,彈出登錄頁面,用戶填寫賬戶密碼登錄,展示用戶中獎結果,查詢結果替換“查詢”按鈕位置顯示數據。

  商城的活動策劃三

  圣誕節與元旦相隔時間比較近,為抓住節日銷售契機,聚集人氣,吸引客流,創造良好的銷售業績,擬在圣誕節期間推出以氣氛襯托為主的贈券等促銷活動,元旦期間則以打折促銷為主。兩節具體方案分列如下:

  圣誕節促銷活動方案

  一、活動時間:12月24日(周五)——26日(周日)(共3天)

  二、活動主題:××圣誕禮 歡樂健康送

  三、活動范圍:××商城、××購物廣場、××八一店、××北園店

  四、活動內容:

  1、圣誕“歡樂健康送”

  內容:活動期間,在××購買服裝類、床品、箱包滿200元以上,均可獲贈:價值 元歡樂健康券+圣誕大禮包一份。(歡樂健康券含價值 元保齡球票、價值 元沙狐球票、

  在商場為小朋友派發禮品。禮品費用約 元。

  6、圣誕寄語板

  各店在總服務臺設,“圣誕寄語留言板”由顧客填寫對親人朋友的'祝福,并由化妝的圣誕老人現場派發禮品!笆フQ寄語留言板”由策劃部統一設計,各店拷圖制作。

  五、廣告宣傳及費用

  12月24日 ××晚報 D1版通欄 元

  ××商報頭版通欄 元

  費用共計: 元。

  20xx年元旦促銷活動方案

  一、活動時間: 12月31日(周五)—元月2日(周日) 共3天。

  二、活動主題:喜迎新年 感受真情

  三、活動范圍:××商城、××購物廣場、××八一店、××北園店。

  四、活動內容:

  1、穿著類、床品、箱包部分7折起,打折品牌廠家自愿,各店于12月17日前確定打折品牌。

  2、一諫值千金——傾聽您的心聲

  在舊的一年將逝去,新的一年將來臨之際,聽聽顧客的意見,有助于對商場一年的工作進行總結和反思,也有助于新的一年更好的提升和完善自己,同時,也會讓顧客感受到商場的真誠。

  元月1日、2日兩天,由各店總經理或副總經理親自做堂,傾聽顧客建議,由工作人員現場記錄,每日各店選出一名提好建議的顧客,由各店獎勵 元獎金,次日張榜公布。總經理坐堂地點可選擇在顧客接待室。

  五、廣告宣傳:

  12月31日 ××晚報 D1版通欄 元

  ××商報頭版通欄 元

  費用共計 元。

活動策劃 篇6

  活動名稱:xx學院首屆中華成語聽寫大賽

  主辦單位:共青團xx學院委員會

  策劃承辦單位:鄭州華信學院文學會

  活動時間:XX年xx月

  預 賽 規 則

  一:單位、姓名、手機號必須寫在答題紙抬頭空白處,即寫在答題紙上方無格處,以便公平判卷。凡單位、姓名、手機號寫在有格處者,該試卷為零分。 四

  二:在1處填寫系+屆 +專業 +班級 在2處填寫 學會(協會)

  例:管理學院12級旅游管理、文學會 胡敬聞

  三:答題時,先寫大題號“一”、“二”、“三”,后面題中的括號內的數字是小題號,括號本身表示空白處,填寫答案。

  例:一、1弛 2去 6鼎

  四:第四題為默寫題,按題中要求作答,但判分標準是:據題中要求可知,每個成語中每出現一個題中要求字,即可得1分,那么一個成語中若出現兩個,則可得2分。

  例:()龍()虎 出現兩個生肖,得2分

  五:第五題為成語接續題,形式同成語接龍,因此可以利用試題中已有的'內容,加進自己的答案中。

  預賽(選拔賽)試題

  單 位:1——— 2—— 姓名:——

  手機號: ——— 成績:——

  XX年10月22日

  聲明:該試題為無答案暢讀版,請評論留言作答,貴在參與,全答案優讀版三日后更新在指導老師李國安教授的博客里,博客名字:“始祖山人—”,一起來答喔。

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