活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景：
三年寒窗，一生不舍。一中給了我們數不清的驕傲與感動，我們進入大學后，時刻感激著母校。回首三年時光，感觸良多，每個人都有很多的心里話想對一中說，有很多的經驗想與學弟學妹分享。為此，特舉行本次“把大學帶回母校”優秀畢業生回訪母校宣講會，給畢業生們一個回報母校的機會，也給一中學子一個與大學生們面對面交流的機會。
二、活動目的：
1. 通過講述一些學霸們高考親身經歷，解答學生對于高考的一些疑惑問題，傳授自己的學習經驗及方法，從根本上解決學弟學妹的學習困難，為他們高考打上堅實的基礎。
2. 通過介紹人生學業就業規劃，為處于困惑中的高中學生指明方向，提醒他們早作打算，不要囿于書本知識。推動萊蕪一中“為終生成功奠基”的育人目標早日實現。
4. 通過開展回饋母校系列活動，表達對母校教育之恩的'感謝和情系母校的深厚感情，體現萊蕪一中畢業生的優良素養和責任意識，展現萊蕪一中全方位育人的真實成果。
三、活動主題：
我們的一中，我們的大學
四、活動口號：
把大學帶回母校
五、主辦單位：
萊蕪益學聯
六、活動人員、時間、地點：
1.人員：萊蕪一中優秀畢業生、萊蕪一中在校學生
2.時間：XX年1月1日----XX年1月31日
3.地點：山東省萊蕪市第一中學
七、進度安排：
時間
工作任務
1月1日——1月3日
籌備策劃、聯系優秀畢業生
1月4日——1月10日
聯系學校，爭取取得學校支持和幫助
1月11日——1月20日
整理學習資料、個人簡介、PPT等材料
1月21日——1月25日
聯系社會組織或企業取得經費支持
1月26日——1月31日
邀請學校領導、現場宣講以及活動總結
八、宣講會流程：
序號
項目
時長（分鐘）
1
嘉賓簽到、學生入場
2
活動開始、介紹與會嘉賓和會議議程
10
3
學校領導致開幕辭
10
4
組委會成員致辭并公布成員聯系方式和組委會郵箱
10
5
請優秀畢業生作報告
40
6
學生提問互動環節
30
7
播放優秀企業家、教育家對高中生人生規劃的寄語
10
8
學校領導點評本次活動
10
9
活動結束，嘉賓、學生退場
活動策劃 篇2
一． 活動主題：
心動不如運動
二． 活動宗旨：
為了豐富常州工程學院學生的校園生活，更好地展示常州工程學院的精神風貌，增進情誼，鍛煉身體，增強體質。近日，將由常州工程學院心理健康協會聯合常州工程學院體育部組織舉辦20xx年常州工程學院第一屆趣味運動會。
三． 活動組織機構：
主辦單位：常州工程學院心理健康協會 常州工程學院體育部
參與單位：常州工程學院心理健康協會 常州工程學院體育部
常州工程學院建工系心理健康協會 常州工程學院材料系心理健康協會
常州工程學院化工系心理健康協會 常州工程學院經管系心理健康協會
常州工程學院制藥系心理健康協會 常州工程學院體育系心理健康協會
常州工程學院機械系心理健康協會 常州工程學院計算機系心理健康協會
常州工程學院自動化系心理健康協會
四． 活動對象：
常州工程學院體育部干事
常州工程學院心理健康協會干事、會員
常州工程學院各系心理健康協會干事、會員
常州工程學院大一、大二身體健康的在校生
五． 活動時間，地點：
時間：20xx年11月28日 下午1：20 — 5：00
地點：院田徑場
六． 活動流程：
（一）前期準備：
1.宣傳： ①宣傳部將海報于11月21日早上張貼于教學樓和大學生活動中心大廳
②馨心部于11月21日前完成宿舍樓板報的書寫。
③活動部于11月21日至23日三天晚自習跑班宣傳。
2.院體育部負責裁判及主持人的聯系，體育器材的租借（如音響， 眼罩，跳繩等）
3.院心協宣傳部負責參賽人員的組織安排，活動部負責一些裝飾物及活動道具的籌備
（二）活動的.主要內容及具體安排：
開幕式： 1：20 — 2：00
1）主持人介紹到場嘉賓：
2）院心協會長講話（介紹舉行運動會的意義）
3）院體育部部長講話（作動員講話）
4）院心協宣傳部做前期籌備工作小結（對上級領導，合作部門以及贊助商的感謝）
5）各方正代表隊入場式（各班以方陣入場，負責人手持班號牌）
6) 心協會長及院體育部部長宣布運動會開始
比賽具體內容： 2：00 — 4：20
1) 運乒乓球20m賽跑 2：10——2：30 （個人）
2) 背夾球跑 2：30——2：50 （團體）
3) 騎慢車 2：50——3：10 （團體）
4) 踩氣球 3：10——3：30 （個人）
5) 仙人指路 3：30——3：50 （團體）
6) 八人九足走 3：50——4：10 （團體）
7) 團體跳繩 4：10——4：30 （團體）
頒獎儀式: 4：40 — 5：00
1）根據比賽成績，宣布比賽名次
2）獲獎團體或個人上臺領獎
3）院心協會長及院體育部部長宣布本次運動會圓滿結束
七． 秘書部對物資，經費進行統計、清算
注： 賽后場地衛生由院心協負責打掃清理，器材由體育部負責撤出歸還
活動策劃 篇3
弘揚中華民族的美食文化，應該是我們大學生活的一道獨特的風景線。本屆“大學生美食文化節”的開啟，將為我們的校園生活營造嶄新的氛圍，用多彩的生活點綴我們的求知之旅，豐富絢麗多姿的大學生活。讓我們攜手共建我們長師美好的校園文化，讓“美食文化”這個響亮的名字散播開來。
我們教育科學學院生活部為了積極地響應和配合此次活動，所以為此次活動制定了策劃方案，希望大院生活部能給予采納。
一、活動主題
以“美色美味美食節”為主題，宣傳校園的健康飲食文化，豐富我們的校園生活。這次活動不僅可以為同學提供一個展示廚藝的機會，更能讓我們品嘗到各種很有特色且誘人的美食。
二、活動內容及組織方式
美食文化節是一項涉及面較廣的活動，為保證本次活動的順利進行，具體內容如下： 活動前期大家要積極報名，報名及參加活動的方式不限。介于場地和廚具有限，在比賽時，烹飪原料和其他器具由參賽人員自備。希望各位參賽選手盡量制作一些“新、奇、特”的菜肴，各式風味均可。
三、活動流程
（一）前期的準備
1.宣傳階段 本次活動計劃將在五月份舉行，屆時校生活部可以通過海報和宣傳板的形式宣傳此次活動，并派發報名表，進行現場報名，號召大家積極踴躍報名。
2.發請柬邀請嘉賓、評委。
3. 確定參賽選手名單、主持人、現場工作人員及活動相關事宜。
（二）活動當天具體安排
1.工作人員檢查場地設備
2. 參賽選手入場作好準備。
3. 美食比賽開幕。
4.在比賽中，參賽者將在規定時間內完成菜肴的制作，同學們可以去品嘗他們的菜肴，并為喜愛的隊伍投票（參賽選手可于比賽開始前在宿舍或其他地方準備工作，以保證比賽時能順利完成參賽作品。）比賽進行的過程中參賽隊可到主持人處拿麥克風對自己的美食進行宣傳及講解。
5.參賽選手按出場順序將自己的菜肴送往評審處，評委在品嘗后進行評定，參賽的隊伍可以向評委介紹自己的菜式及特色（評分標準包括色、香、味），并由評委選出獲獎的'菜肴。
6.評委宣布比賽結果，比賽結束。
四、活動建議
（一）美食可謂是花樣繁多，比如以季節進行分類，可分為：春季江鮮美食節，夏季花肴美食節，秋季螃蟹美食節，冬季滋補燉品美食節等；風味也是各式各樣的：韓式風味，日式風味，各種民族特色菜等。所以我們可以讓參賽組制定自己的菜式，讓他們盡量突出菜式的“新、奇、特”，以單一的原料，創制多款菜式，用不同的烹調方法，做出口味各異的美味佳肴。
（二）當前學生對飲食講究檔次和品位。所做的美食應以美感為主，集藝術欣賞、情感于一體。若能賦予此次美食節一定的文化藝術功能，那么也許能夠給食堂帶來靈感，給它們增添新的色彩。
五、注意事項
（一）要注重后勤保障與安全問題。因為是美食文化節，所以首先必須對食品的衛生與安全做出規定，以確保健康飲食。
（二）要注重食物的相克問題，以免造成食物中毒的情況。
（三）要注意用火安全，要保證選手能正確使用燃氣灶具，防止出現燒傷、燙傷甚至出現火災事故。 最后，預祝本屆“長師美食文化節”圓滿成功！
教育科學學院生活部XX年04月19日
活動策劃 篇4
一、活動背景：
由于同學們從高中來到大學，大學的各種活動吸引著每一個學生，學生不能把全部的精力投入到學習上，經過長期考察，各班晚自習上課時大部分學生不能把自己的時間投入到學習上，而是在進行一些無意的活動。 如：玩手機、聊天，還有一部分人根本就不知道自己應該做什么，不利于自律部考勤，班級紀律，培養良好的學習習慣，在我們學校學生的學習環境非常好。 如：有明亮清潔的教室 有優秀的老師。
二、活動目的
一方面培養學生的學習興趣， 其次讓我們的專業課學習的更精， 再次為了鍛煉我們每個同學， 培養我們每個同學各方面能力。
三、活動時間：
xx年12月5號起
地點：一棟教學樓各班級
四、活動步驟
在班級每天晚上晚自習我們利用一節課時間學習我們的各門功課。 如：專業課 高數 英語等
我們自己班級成立專業課小組： 高數小組， 英語小組等， 每天晚自習我們由各個小組成員到講臺進行上課，課后班里同學進行各科學習交流，我們班在班會上對晚自習學習進行討論， 并進行評比。
由我們班到我們汽修專業， 由我們汽修專業各班級班長在一起討論， 到班級實施晚自習同學進行自主學習， 經過長時間的.考察， 其他的班每天晚自習也在進行晚自習上課， 每個班由班長進行組織 同學們的上課積極性很高， 效率也非常好。
因此由我們專業的晚自習同學自己上課反應來看可以， 由姚老師組織學生會學習部， 由學習部組織各班班長會議， 或到班里宣傳 鼓勵晚自習同學自己自主上課， 上課同學們學習討論的結果可以及時反饋給老師， 課堂通過老師指導， 解決了同學們的疑惑 其次如果班級中有多媒體 也可以進行多媒體展示。
五、活動實施理由：
在我們汽修專業每個班都有一部分專業課方面已經學過兩年的同學， 有能力在班級里面進行互教活動。
我們機電工程系每個班都有學習好的同學， 表達能力比較好的同學， 在班里可以進行學習經驗交流。
學習活動有老師的支持， 同學的配合， 能夠長時間進行下去。
最重要的我們有條件。
六、活動小結：
1使同學能夠學到更多的知識，并得到更多的鍛煉
2使學生會自律部考勤更加方便。
3自己同學上課有新鮮感， 同學之間交流更加和諧， 也培養了同學之間的默契。
4在環境優越的情況下每次自己同學上課就像在班里開展了集體活動， 在無形之中提高了同學的積極性
由我們班每天晚自習，如專業課（機械制圖）同學自己到上講臺進行畫圖 找人到講臺畫圖，修改錯誤，進行交流。使專業課學得更精。
七、活動結束語：
請各老師 各同學提出寶貴的意見。
策劃人：自律部 XX
xx—11—29
活動策劃 篇5
活動步驟
一、自我反思階段
xxxx年度第一學期1－－4周，組內成員先自我反思并總結以往教學中的課堂提問設計的習慣做法，而后提交書面反思結果，組內舉行專門討論，交流經驗和認識，獲得新的體會。
二、經驗借鑒階段
xxxx年度第一學期5－－10周，針對反思和討論的結果，各自利用信息資源，到名家那里尋找可行的經驗，結集在組內交流討論。
三、實戰演練階段
1、xxxx年度第一學期第一周開始至第二學期上半學期。
2、這是最重要的環節，組內成員35周歲及高級職稱以下的青年教師以公開課的形式進行該項研究的演練，要求主題鮮明地針對課堂提問設計進行專門地突破，第一學期開出7節公開課，第二學期主要以集體備課的方式進行教學設計和交流展示。而35周歲及高級職稱教師則分別負責對公開課和教學設計進行主題評課。
3、每一次公開課，聽課教師分別負責一項聽課任務，具體任務為
1）點課堂提問的'個數，理出中心問題和子問題，分析各個提問的有效性。
2）理出預設問題與課堂即時生成問題，分析設置安排是否合理。
3）記錄問題的提法，并分析問題的語言表述是否恰當，指向是否明確。
4）分析提問對象的分層，分別針對各個不同層次的學生設計了幾個問題。
5）觀察提問后學生的反應和教師的啟發引導，并分析引導是否循序漸進及有效。
每次的分工應該輪流安排，除了第一個問題由一個人負責外，其余問題都由兩個人負責，具體分工每次在開課前一天打印成表格分發到各位老師手里。
4、每次公開課后，全組教師集中現場理好聽課材料，并書寫聽課后自己的分析和意見，逐個發言，并聽取開課教師的設計想法及課后反思。
5、對課堂提問設計的討論結果，作為一次集體備課的成果，每次分別由一位同段青年教師認領任務，在下周同一時間再開出實踐課，組員到場聽課，并體驗效果。
6、主評教師負責將現場文字材料收齊并于一周內寫好總體評課意見交到組長處，再打印出來在下一次教研活動的時候分發到各組員手里。
7、開課教師于開課后一周內交開課設計與課后反思的電子文稿。
四、總結積累階段
1、第二學期后半學期，將半年多來收齊的材料整理好在網絡上共享，各成員對這一個學年來的思考和實踐做一個文字總結，并要求寫出有價值的論文和案例，教研組做好推介發表工作。
2、所有材料整理成冊。
附xxxx年度第一學期教研組活動安排表
注單周為校教研活動，雙周為市教研活動
第二周（9、7－－9、13）z《項脊軒志》（必修五）
第三周（9、14－－9、20）z《人是會思想的葦草》（必修五）
第四周（9、21－－9、27）z開課《人是會思想的葦草》
第五周（9、28－－10、4）z
第七周（10、12－－10、18）z《西地平線上》（必修一）
第九周（10、26－－11、1）浙江省中語會中學語文報杯作文競賽（全市中學生由各語文教師組織報名參加）
第十一周（11、9－－11、15）z《周而不比》（論語選讀）主題評課z
第十二周（11、16－－11、22）市直高二新課程課堂教學觀察（州溫七中）全體語文組教師參加，暫定z開課《知其不可而為之》（《論語選讀》）（具體活動由教研員布置落實，另行安排）
第十三周（11、23－－11、29）z《最后的常春藤葉》（必修二）
第十五周（12、7－－12、13）z《流浪人，你若到斯巴》（必修二）
活動策劃 篇6
活動主題：攝影協會踏春外拍活動
主辦單位：廣東藥學院大學生攝影協會活動時間：xx年4月20號（星期六）
負責部門：外聯部，模特部
一、活動前言
春天是充滿生機的季節，最近的陰雨蒙蒙，昭示著即將到來的美麗時光。我們攝影協會，探尋著每一個美麗。讓我們在探尋的道路上向前邁進，讓所有攝影愛好者一一起交流一同進步，讓我們在攝影上產生更大的`共鳴，于是乎，外聯部和模特部各成員將帶領著大家組織一次踏尋春跡的外拍活動。趁著這難得的時光，讓我們聚在一起，享受春日的洗禮，捕捉春跡，感受攝影世界里帶給我們的震撼。這次旅程，讓我們一起創造最美麗最難忘的攝影經歷。
二、活動流程策劃：
時間 內容 負責部門 4月8～12號 完成活動的宣傳工作（包括微博，q群，飛信通知協會各成員，宣傳圖的展示） 宣傳部 4月9，10號 統計參加人數（特別是攝影師和模特的人數） 秘書部 4月12號前 模特跟攝影師搭檔，組好隊。分好隊，選出組長。
模特部，技術部 4月13號 12：00二飯門口集合，12：20準時出發 下午4:30沙面公園門口集合，回學校 各組長。
搭車路線：從大學城北站搭地鐵到黃沙站d出入口下。走約 580米到沙面島 。
三、人員安排
1、聯系模特部：謝錦榮
2、聯系外校：劉波
3、前期宣傳工作：宣傳部。
4、統計參加人數：秘書部。
5、攝影組帶隊人員：技術部人員帶隊，各個攝影師要在拍攝后把照片傳到志威郵箱。
6 各組長：要收集好各組員的聯系方式，以便在活動當天聯系組員。
7、活動后收相人：李志威，在拍攝之前先收集好各個攝影師的電話。
8、活動總負責人：
四、活動意義
弘揚攝影文化，提升大學生的攝影興趣。立足攝影協會，打好協會本身的外拍品牌活動，傳播協會精神。加強協會成員間的溝通，營造良好文化氛圍。
五、后備方案
為防止下雨或中暑，請參加者自帶雨具和水以及身份證。若在下雨可在有瓦的地方躲避。
活動策劃 篇7
前言
為營造溫馨和諧的校園文化氛圍，使我校畢業生感受母校關懷，留下美好的畢業記憶，現面向全校征集畢業紀念品方案。
一、活動目的
營造良好溫馨的`畢業氛圍，向廣大畢業生贈送紀念品，留下美好記憶，激發畢業生感恩母校、為母校爭光的情感。
二、征集對象
福州大學全體學生
三、征集時間
20xx年3月16日-20xx年4月1日
四、主辦、承辦單位
主辦：學生工作部（處）
策劃承辦：學生社區委員會 易班工作站
五、設計要求
（一）畢業紀念品方案設計具體要求：
1.結合學校特色，融合福大校園文化和畢業季文化；
2.必須原創，具有創新概念的優先選擇；
3.具有生產的可行性，可批量生產，單件成本不超過40元（如紀念木、筆、紀念書簽、紀念明信片等）；
4.各學院至少完成2份設計稿，設計內容包括禮品名稱、功能、外觀、圖案、材料、工藝、包裝等，說明設計思路并標注單個成本明細；可提交半成品展示，便于審核。
（二）上交地點：紙質材料請交至學生公寓9#易班工作站，電子版發送至郵箱，請注明作者、聯系方式等。
（三）上交時間：4月1日18點截止。
六、獎勵制度
學校將根據征集畢業紀念品方案進行評選并擇優進行制作生產。
畢業紀念品方案評選：
評選一等獎作品1件：榮譽證書 獎金800元；
評選二等獎作品3件：榮譽證書 獎金500元；
評選三等獎作品6件：榮譽證書 獎金300元。
【活動策劃】相關文章：
活動策劃 “活動策劃”11-17
活動策劃團日活動策劃04-19
班級活動策劃 活動策劃班級活動01-06
活動策劃方案活動策劃和活動方案11-15
促銷活動策劃活動促銷策劃方案02-15
活動策劃方案 活動策劃方案大全04-19
中學活動策劃方案 初中活動策劃04-23
活動策劃經典11-01
活動策劃11-01
活動策劃11-11