活動策劃

活動策劃 篇1

　　為進一步貫徹落實“以生為本，善待學生”的工作理念，積極營造關愛學生健康成長、引領學生積極向上的良好氛圍，根據學院有關關愛學生“四季行動”的總體部署，經研究決定，自20xx年10月下旬至11月在全院開展關愛學生“20xx金秋行動”。現就此制定實施方案如下：

　　一、活動主題

　　愛學習、愛勞動、愛祖國

　　二、指導思想

　　實施關愛學生“20xx金秋行動”，要以黨的十八大精神為指導，以“立德樹人，服務學生發展”為目標，以“歡聚金秋迎新生，情暖濱職展風采”為主題，倡樹榜樣示范，強化行為養成，積極建設勤奮務實，求真向上的文明校風。

　　二、活動內容

　　實施關愛學生“20xx金秋行動”，主要組織開展以下七項活動：

　　（一）開展“為學弟學妹做榜樣、做貢獻”活動。

　　各院依托學生會、自律委員會、各班委團支部、社團組織，成立新生學習生活服務團隊，選拔優秀學生擔任輔導員助理，協助做好新生學習生活指導、職業生涯規劃等工作；成立優秀學生學習協作小組，深入新生宿舍、教室，手把手為新同學傳授學習經驗，開展結對幫扶活動；組建優秀學生巡講團，采取靈活易行的方式在廣大新生中進行理想信念宣講活動；成立校園導游小分隊，為廣大新同學做向導，使他們盡快熟悉校園環境，適應大學新生活。（組織單位：院團委、各團總支）。

　　（二）開展“關注心靈成長，心理健康普查”活動。

　　發放新生《大學生積極成長手冊》，普及心理健康知識；10月中下旬舉辦心理健康委員培訓班，完善四級心理健康教育網絡；自10月中旬至11月底對全體新生進行心理健康普查，全面掌握新生心理健康狀況，了解新生心理適應情況，以便有針對性地提供專業心理援助，有效推進心理健康教育工作的開展，進一步增強學生教育管理工作的實效性、針對性。（組織單位：學工處、各二級學院）。

　　（三）開展“文明成果鞏固深化”活動。

　　為進一步鞏固推進上學期“迎國家驗收，展文明風采”各項活動成果，力促“文明從右行開始，禮貌從問好做起”活動向縱深開展，拓寬學生文明養成教育途徑和輻射領域，10月中下旬至11月開展文明素養提升、文明教室宿舍餐桌創建、校園環境美化等活動成果鞏固深化活動，各二級學院制定鞏固深化方案，并組織實施，學工處負責檢查指導。（組織單位：學工處、各二級學院）。

　　（四）開展學生社團“20xx招募季”總結提升活動。

　　10月，對學生社團“20xx招募季”活動進行總結，對各學生社團招募情況進行登記備案，并按照程序公布學生社團及會員名單。組織各社團根據自己的章程，圍繞學院中心工作和學生成長成才所需，制定社團活動計劃，并做好學生社團活動的指導和監管，積極引導各學生社團創建精品社團、特色社團。在此基礎上，組織院社團聯合會招募新成員，并適時進行換屆選舉。（組織單位：院團委、各二級學院團總支）

　　（五）組織開展新生主題征文及演講比賽。

　　10月，在全體新生中開展“入學有感--濱職我來了”主題征文及演講比賽。組織20xx級新生圍繞“進入大學的彷徨與喜悅、新生入學教育與軍訓的感悟與體會、如何盡快適應大學生活做一名合格大學生、如何過好三年大學生活、個人職業生涯規劃、對學院的感覺印象及對學院建設發展的意見和建議”暢談所思所想、所感所悟。（組織單位：院團委、各二級學院）

　　（六）組織迎新系列文藝活動。

　　10月，為進一步活躍校園文化生活，幫助20xx級新同學盡快適應大學生活，展示新生良好精神面貌和風采，舉辦迎新生系列文藝活動。團委負責組織“青春的旋律”校園十佳歌手大賽、“我心中的濱職”校園主持人大賽、“炫出青春本色”新生舞蹈大賽；各二級學院結合各自實際，自行組織迎新文藝活動。要創新活動組織形式，豐富活動內容，做到溫馨熱烈、節儉辦會。（院團委、學工處，各二級學院）

　　（七）開展“尋找成長榜樣，實現青春夢想”活動。

　　10月集中開展“尋找成長榜樣，實現青春夢想”學年總評活動。對20xx-20xx學年各班團組織涌現出的優秀集體和先進個人進行評選，11月初，進行表彰獎勵。通過培養選樹一批來自身邊的先進典型，用切身事跡感召學生，把身邊的正能量傳遞到每個學生心中，把勤奮好學的優良學風滲透到學生的學習生活中，并通過舉辦先進事跡報告會和媒體、報刊等大力宣傳他們的'先進事跡，通過典型示范帶動廣大學生素質的普遍提高，培育健康向上、向善向美的校風。（組織單位：學工處、院團委、各二級學院）。

　　（八）開展“我知我生”辨識學生大賽。

　　為促進師生之間情感交流，強化深入學生一線的工作意識，11月中下旬，在全院輔導員中開展辨識學生大賽。組織形式和時間安排，另行通知。（組織單位：學工處，各二級學院）。

　　三、工作要求

　　實施關愛學生“20xx金秋行動”是全院“1010”工程的重要內容，是我院善待學生“四季關愛”行動的重要組成部分。各院、各職能部門要高度重視，精心策劃，促進全院學生工作沿著規范化、系統化、科學化的軌道逐步提升。

　　團委、學生工作處要精心組織，提前研究下達各項活動方案，及時調度，精心指導；各院要結合各自實際，按照各項活動方案切實抓實抓好，抓出成果，抓出經驗，抓出特色，抓出典型；學院各相關部門要密切配合，形成合力，確保活動效果。

　　在組織各項活動的過程中，必須發揮學生參與積極性，確保學生的參與廣泛性，注意聽取學生的意見和建議，使其在活動中感受關懷、感悟關愛，進而煥發出勤學苦練、文明修身的巨大力量。

活動策劃 篇2

　　"關愛女生，感恩母親"活動策劃書

　　活動背景：今天是女生節，而明天就是一年一度的"三八"婦女節，在次之際，我班特舉行此次團日活動，號召廣大男性關愛女生，感恩母親的養育之恩!希望通過此次活動，更多的同學會感恩自己的母親，更多的男性會更加關愛女生，促進社會的和諧進步。

　　活動時間：20xx年3月7日

　　活動地點：5206教室

　　活動參與者：130班全體同學(張素敏，何引紅請假)

　　活動內容：1,由團支書向大家傳達此次團日活動的宗旨，目的'及活動流程，并由班長發棒棒糖給每位男生及維持現場秩序。

　　2,全班男生，女生各站一排，男生把幫幫糖送給女生，并送上節日的問候和祝福。

　　3,要求全班同學發短信或者打電話給自己的母親，送上最親的節日問候和祝福。

　　4,合影留念。

　　活動費用：8元

活動策劃 篇3

　　活動背景：

　　最新統計數據顯示：中國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。俗話說：“民以食為天”，糧食對人類來說實在是太重要了。雖說經濟提高了，但是因饑餓虛脫甚至死亡的人不是沒有的。然而，隨著人們生活水平的提高，浪費糧食的現象很嚴重。作為大學生的我們，應該以實際行動來節約糧食。

　　活動目的：

　　通過開展宣傳活動，增強人們愛惜糧食的意識，提高節約糧食的自覺性，進一步引導人們向“懂得節約才幸福’的觀念轉變，使節約糧食的理念深入每一個人的腦海中，共同構建節約型社會。

　　活動內容：

　　（一） 前期準備

　　在活動前幾天去學校食堂或者周邊地區隨機拍些浪費糧食的'照片，制作展板、海報；征集有關節約糧食的標語；印倡議書；制作小禮品;制作相關宣傳片。在食堂、飯店等粘貼宣傳海報。

　　（二） 活動開展

　　1.“我光盤，我驕傲”---設點宣傳

　　宣傳地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。

　　宣傳形式：發放倡議書、在展板上貼出各類照片、標語，以及一些關于光盤行動的報道，播放宣傳片。

　　2.“拒絕舌尖上的浪費”---萬人簽字活動

　　簽字地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。

　　簽字形式：邀請群眾一起倡導“光盤行動”，一起在橫幅上簽字

　　3.“學做光盤族”---知識競賽

　　比賽地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。

　　比賽形式：有關節約糧食的知識搶答，凡是答對者贈送小禮品。

　　活動經費：照片，展板，海報，卡片，傳單，禮品等

　　活動總結：參與活動的要做好活動總結工作，從中發現不足，便于以后工作的開展。

　　【拒絕舌尖上的浪費】倡議書

　　我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，每年倒掉2億人一年的口糧。而在西亞斯，僅一餐飯，我們學生食堂就要收集數十桶殘羹剩飯。為此，我們向全校發出“拒絕舌尖上的浪費”的倡議。

　　你只吃到飄香的飯菜，卻沒想過農民的“面朝黃土背朝天”；你有你的美食標準，我有我的用餐原則；你否定飯菜，只因不合胃口，我決定吃到光盤，因為“鋤禾日當午，汗滴禾下土”；你可以看輕我們的“光盤”決心，我們會證明這是眾志成城。“光盤”不單要“一粥一飯，當思來之不易”，更得是“半絲半縷，恒念物力維艱”。那又怎樣，哪怕被冠以“小家子氣”之名，也要珍惜一米一粟。我是“光盤族”，我為自己代言。

　　有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習慣叫光盤。我們不提倡“撐死也要吃”，但可以選擇“剩菜打包走”，更可以按自己的食量打飯，提醒阿姨別打太多。“吃光盤中餐，今天不剩飯”。我們是快樂的光盤族，我們是傳播正能量的光盤族。

　　讓我們積極做“光盤行動”的參與者、推動者、監督者，將勤儉節約行為推廣，將奢侈浪費行為摒棄和曝光。

　　從我做起，從今天開始，共同構建美麗西亞斯。讓我們逐步影響到身邊的人，影響到其他高校，影響到整個社會。親，您愿意嗎？期待您加入“光盤族”！

活動策劃 篇4

　　活動來源：

　　小班幼兒剛入園，情緒不是很穩定，有一半的幼兒在入園初都是哭著度過，每天哭著喊爸爸，媽媽，怎么勸都不好用，為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的生活，對于哭的幼兒，我們特意設計了“笑娃娃和哭娃娃”的這次活動，將心育目標與語言目標有機融合。游戲是幼兒的生命，活動始終以游戲貫穿始終。將心理健康教育融合于游戲中，發揮增效作用。并采用卡片聯想、生活經驗聯想來激發幼兒學習的主動性和積極性。

　　活動目標：

　　1、在游戲中認識日常生活中高興和生氣的表情。

　　2、學習用語言表達感受，用適當的方式表達自己的情緒。

　　3、體驗關愛、親情、共享的快樂。

　　活動準備：

　　紅星娃娃、笑娃娃和哭娃娃、情景卡片、水彩筆、記號筆、制作表情娃娃的紙

　　重點：正確認知自己的情緒，學習控制自己的情緒。

　　過程：

　　一、出示紅星娃娃

　　教師：“今天紅星娃娃邀請我們去它家做客，我們開不開心呀!”幼兒手拉手一邊唱歌一邊去作客。幼兒和老師去笑娃娃和哭娃娃的家。

　　二、認識高興和生氣的表情

　　1、說說笑娃娃和哭娃娃的表情。(臉上、眼睛、嘴巴)

　　2、做做笑和哭的`樣子。

　　三、說說高興與不高興的事

　　1、“平時有什么高興的事?高興的時候你會怎么樣?”

　　2、“不開心時可以做些什么?”介紹幾種表達自己情緒的方式：

　　(1)可以獨自呆一會兒消消氣

　　(2)可以對別人說出生氣的原因

　　(3)為別人想一想

　　(4)或者輕輕的哭一哭、睡一覺、看看書、聽聽音樂、做做游戲等等，這樣很快就沒事了。

　　3、問幼兒“你們喜歡笑娃娃還是哭娃娃?為什么呢?你們想和誰做好朋友?”

　　四、做做高興的游戲

　　小兔跳跳，給皮球打氣，老狼老狼幾點了等。

　　五、我們都做笑娃娃

　　幼兒按意愿選擇材料制作笑娃娃，我們都當笑娃娃。

　　活動反思：

　　本次活動中，有的幼兒還在哭，可是當我帶領他們去笑娃娃和哭娃娃家的時候，他們都停止了哭聲，他們跟隨著老師一起去觀察哭娃娃和笑娃娃，和我們一起做游戲，最終，我終于在他們的臉上看到了笑臉，我及時鼓勵他們，“做哭娃娃還是笑娃娃”他們一口同聲的說“笑娃娃”，孩子們在歡笑聲中完成了這一件課，在操作的過程中，幼兒也基本掌握了笑娃娃的做法，而且大家都爭取要當笑娃娃。幼兒能根據以有的經驗積極主動的來尋找“笑娃娃”和“哭娃娃”，教師和幼兒的平視交流、和幼兒一起表演拉近了老師和幼兒的距離。幼兒制作表情娃娃，調動了每一個幼兒的主觀能動性，使每一個幼兒體驗成功。這次活動是成功的，孩子不僅達到了心育目標的要求，活動還促進了幼兒各種能力的提高。

活動策劃 篇5

　　活動主題：校園尋寶大賽

　　一：活動意義：活動中大家一起尋找有環保意義的用品，在尋找指定物品過程中增進隊員間的友誼，深入理解合作精神。本活動旨在啟發大家留心生活，注重細節，愛護環境。在學習之余擁有一份歡娛，擁有一份跟整個班級一起團結努力的回憶。

　　二：活動開展：

　　1.活動開展時間及地點

　　活動時間：11月11日 14:00--16:00

　　活動地點：20xx年級在xxx進行，20xx年級在xxx進行。

　　2.活動參與對象及形式：

　　活動參與對象為大一與大二兩個年級所有同學，活動參與形式為以班級為單位，一個班級為一支隊伍，每隊選出一名隊長。每班派出隊員8—15人，低于8人或高于15人的班級從最后的總分中扣除10分。

　　3.活動報名：

　　各班班內報名（8—15人），并選出隊長。請各班隊長于周五前將名單發給活動組織負責人。

　　大一年級負責人：xx

　　大二年級負責人：xx

　　4.活動規則：

　　活動規則為在有限的時間內和無限的空間里，尋找到清單上指定的物品（共計12件），每件物品有相應的'加分分值，最后按總分高低排列名次。在拾荒過程中，隊員可以利用自行車等任何代步工具。清單上的物品一律為有環保意義的用品或廢舊物品，如用光的中性筆芯等。

　　5.活動流程策劃：

　　（1）尋寶倒計時：提前半個小時，每隊隊長帶領隊員在稷下廣場（20x級在欣園西門）集合。倒計時十五分鐘，隊長和隊員會拿到本次活動的尋寶清單，在這十五分鐘內，隊長和隊員可以思考一切可以獲得清單所列物品的途徑。

　　（2） 開始尋寶：活動開始后，隊長與隊員們可根據清單開始尋找指定物品。活動時間為1個小時，在這1個小時內，每隊盡自己最大的努力尋找到清單上的物品以獲得加分。尋找過程中可以尋求團隊以及團隊外其他人的幫助。

　　（3） 尋寶結束及評比：在1個小時結束時，每隊隊長及隊員回到稷下廣場（20x年級回到欣園西門）將所尋獲的物品交給活動組織負責人查對。活動組織負責人將根據物品清單所對應分值對所尋獲的物品進行分數加總，得出每個團隊的總分。若一小時后不返回指定地點則視為放棄比賽。

　　三．活動獎項設置及評選標準

　　1.獎項設置：

　　本次活動兩個年級分別設一二三等獎，除相應的發展分外，總分前三名的班級將會獲得不同額度的班費獎勵。

　　獎項設置如下：

　　（1）20xx級獎項設置：

　　一等獎：2名

　　二等獎：2名

　　三等獎：3名

　　（2）20xx級獎項設置：

　　一等獎：2名

　　二等獎：3名

　　三等獎：3名

　　希望同學們能夠積極參與！

活動策劃 篇6

　　活動背景及目地：

　　為了提高xxx的綜合素質，發揚團隊協作互幫互助的精神，

　　使廣大xxx在活動參與中受到潛移默化的影響，活躍我們信息員業余文化體育生活，營造良好的xxx在工作中的合作氛圍，加強各部門間的交流和向心力與凝聚力，促進xxx與指導老師之間的交流，以及為了我們在今后的工作上更好的互幫互助，取長補短，共同進步為目的開展此次活動。

　　每一件看似不可能的事情擺到面前時，這種“不可能”的。

　　心理定勢，使每個人都會想到放棄。做了才有可能成功，但最終的成功不是因為你做了，而是取決于你怎樣去做。21世紀只有發揮團隊智慧，集合團隊的'創意，才能把一件不可能完成的事情做到傳奇般的成功了，這就是團隊的力量！思維可以指導人們的行動，同時也約束人們的行動。而要想成功唯有敢于超越自己的思維。

　　對一個組織而言也許它的條條框框為你的發展立下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪為守舊。為成員建立一種啟發創造性和"沖破框架"的環境條件：鼓勵創新精神，從而開發突破性的解決方案與策略，也就為組織創造更多地意想不到的作用。

　　活動名稱暨主題：

　　團結創新共進主題活動

　　活動時間及地點：

　　x月x日于田徑場

　　活動參加人員：

　　活動策劃：

　　人員調度與安排：

　　物資準備：

　　場前準備與布置：

　　場地衛生保障：

　　動員及宣傳：

　　道具制作與搬運：

　　主持：（負責全程主指揮與主持工作）

　　活動持續時間：五個游戲全程四小時左右

　　活動流程：

　　（一）集合時間地點：

　　于活動日日上午10:00田徑場主席臺前集合，各部門清點確定人數。

　　（二）活動講解：

　　主持人上場，對全體人員進行講解活動的具體內容、全程大概的游戲規則、以及活動過程中的注意事項，獎懲情況（每個游戲的獎勵與懲罰是不同的，最終的獎勵是很吸引人的）、并做好活動開始前的現場氛圍，宣布由老師來進行全場活動的激情動員。

　　（三）激情動員：

　　由老師上場對全體活動參與人員進行場前動員，調動參與人員的激情。

　　（四）分組：

　　全程活動都分四組進行，由主持人主持進行分組，每組15人以上，每組自取組長，副組長（男女搭配），組名以及口號。給足時間彼此自我介紹。

　　（五）熱身活動：

　　由主持人帶領做一套熱身運動，之后進行一個破冰游戲，以打破大家之間的那種陌生感！為后面的游戲活動做一個鋪墊，避免冷場！

活動策劃 篇7

　　一．活動前言

　　集郵是一種高雅的業余文化生活，集郵可以增知益智、怡情添趣。它可以給集郵的人帶來潛移默化、悠然清純的享受。著名的俄國生物學家巴甫洛夫說過：“一個腦力勞動者，應該培養一種愛好收集的習慣，借以轉換他的注意力，從而使他的神經系統得到休息。”正所謂“方寸藏精華，集郵知天下”，隨著我國集郵事業的蓬勃發展，我國的'集郵愛好者人數與日俱增，其中不乏廣大青少年集郵迷。集郵，已不僅是一種娛樂，一種消遣，而是逐漸成為人們增長知識，開闊視野的一種方式。在郵票中，人們可以游覽到祖國的名山大川；可以欣賞到品種各異的花卉；可以回到了已經遠離我們的那個動蕩的年代，或者拉近了與指點江山的偉人的距離。所以我們決定舉辦一次大型郵展，這樣既可發展集郵文化，也可豐富大學生的課余生活。

　　在此背景下，我們江西農業大學集郵協會特組織籌辦第三屆集郵文化節，本次文化節包括四個部分：集郵知識講座，集郵展覽，集郵燈謎和校園慢遞。

　　二．活動策劃

　　1．活動時間：茲定于11月26日（星期六）上午九點。

　　2．活動地點：大學生活動中心一樓展廳和大學生活動中心402室。

　　3．活動規模：活動對象面向全校師生。

　　4．活動內容：

　　（1）集郵協會大型郵票展覽；

　　（2）集郵協會集郵郵展開幕典禮；

　　（3）集郵知識講座和現場制作郵集；

　　（4）校園慢遞活動。

　　( 5 )大型集郵燈謎會

　　（6）閉幕儀式暨表彰大會

　　5．活動預期效果：

　　(1)讓農大學子了解郵票價值，普及郵票知識 發展集郵文化；

　　(2)讓農大學子了解郵票知道本次活動是江西農業大學集郵協會舉辦的第十次郵展；

　　(3)本會郵友能親手制作郵集；

　　(4)讓學子加入了校園慢遞活動，豐富大學生的課外活動。

　　三．活動特色：

　　（1）特邀南昌市老干部集郵協會集郵專家現場普及郵集知識，以及大型集郵展覽。

　　（2）集郵燈謎是一大亮點，江西農業大學集郵協會再次出現

　　（3）校園慢遞是本次活動的一大特色。因為在江西農業大學是首次出現。

　　（4）請老干部專家現場制作郵集，使同學對集郵影響更深。

　　四．可行性分析：

　　（1）本次集郵活動中參加了校園慢遞活動，具有新穎性和吸引力。

　　（2）本次活動得到了南昌市集郵協會和老干部集郵協會的大力支 持，如郵品贊助，人員安排等。

　　（3）本次集郵活動中添加了猜燈謎活動，能更好地調動現場氣氛。

　　（4）得到了學校的重視和支持，如財務，場地，人員等。

　　（5）本會會員積極努力，希望看到本活動的完美出現。

　　五．活動突發事件處理：

　　1.領導的車路遇堵車。

　　處理方法：整個活動推遲，一直等到領導到校。

　　2.參觀人數不夠。

　　處理方法：立即派會員進行宣傳，如走寢室宣傳，發傳單等。

　　3.場地秩序混亂。

　　處理方法：加強人手，整頓秩序，會員一定不能離開展框，提高安全系數，確保郵票安全。

　　4.目錄和禮品不足。

　　處理方法：財務部長立即購買和印刷。

　　5．大學生活動中心未開門。

　　處理方法：活動前一天通知管理員，說明本次活動具體時間，留下聯系方式。

　　6．如果天下大雨，活動推到下周，多云天氣最好。

　　主辦單位： 南昌市集郵協會

　　承辦單位： 職業師范技術學院

　　江西農業大學集郵協會

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