活動策劃

活動策劃 篇1

　　一 活動主題：書寫人生之精彩（以書會友）

　　主辦單位：西安外事學院工學院 書法協會

　　二 活動安排

　　(一)時間安排：XX年3月20日至XX年3月末

　　宣傳時間：XX年3月16日至3月20日前

　　作品征集：XX年12月10日至XX年3月10日前

　　作品篩選、布置：

　　作品出展時間：

　　（二）活動對象：全校領導及師生

　　（三）活動形式：展覽

　　（四）活動場所：西安外事學院北校區廣場（如時間有余最好可以將作品移至南區團委樓前或外國語學院前展覽，以達向南區發展的目的同時可向南區的同學進行現場招新（最好有現場導說））

　　（五）活動人員：書法協會全體會員及相關人員

　　三 征集地點：

　　征集方式：海報宣傳等。

　　四 書畫展的性質：

　　①書畫展主要是給廣大書法繪畫愛好者一個展示的平臺。

②主要用于藝術交流和每年一屆的的書畫展。

　　五 活動目的：

　　為豐富校園文化生活，加強校園文化氛圍發揚中華民族的優良傳統提高學校文化氛圍鑒賞水平，為進一步推進學校文化藝術活動的蓬勃發展，豐富校園文化活躍學習氛圍給同學們一個真正的展示自我風采和勇氣的舞臺，以激發同學們的青春活力與集體精神為嶄新的大學生活描下絢麗的一筆。

　　六 活動意義：

　　1、中華文化博大精深，源遠流長，古往今來，已經融匯成一浩瀚的巨流，弘揚中華優秀傳統文化的重任已經歷史的落到當代中華兒女的肩上。作為當代大學生的我們有責任將中華文化繼續弘揚，本次活動可以弘揚中華文化的同時提高了同學們的文化素養豐富課余文化生活，營造一個良好的文化氛圍，給有才華的你一個展示自我的平臺，讓你脫穎而出成為別人眼中的焦點。盡情的.釋放自己的魅力，讓大學生活變得多姿多彩。

　　2、本次活動可以很好的鍛煉同學們的組織能力與應變能力，同時很大程度上提高了書法協會及我們的公認度和知名度從而為我院爭取較高的榮譽， 一個好的活動的承辦是一個優秀團體的綜合素質的完美體現，若我們能成功舉辦這次書畫展一定能在各學院中起到一個龍頭的表率作用，對于同學們能力的鍛煉文化素養的提升以及我們協會的知名度進一步提高的潛在價值是不可估量的。

　　3、屆時該活動將邀請校級各位領導蒞臨指導。

　　4、屆時邀請全校的其他友誼社團來參觀并指出不足之處。

　　七 作品類型：

　　書法（軟筆、硬筆） 繪畫（國畫、素描等） 攝影

　　八 宣傳方式：

　　展板、海報、聯系“西外之音”或校記者團進行宣傳

　　九 各部門的分配：

　　組織部：負責本次活動的安排、協調及監察

　　宣傳部：負責本次活動的前期、活動中及后期的宣傳工作（其他各部門也要積極的配合）

　　外聯部：負責本次的場地及器材的租借

　　書研部、秘書部、文藝部：負責本次作品的布置及展板的安放

　　策劃部：負責活動策劃書和把本次活動的過程結果記錄入檔。

　　十 活動準備

　　前期：（1）做好宣傳工作并安排好作品的收集時間及人數。

　　（2）在社團內部經行作品的第一輪篩選。

　　（3）準備宣傳板、海報并對作品進分類。

　　（4）與有關部門經行場地的聯系。

　　（5）提前指導領導及老師的邀請函。提前預約并確定參展教師的人數。

　　（6）了解出展期間的天氣狀況：

　　（7）考慮日期：從15日至31日共有2個假期：20日21日27日28日

　　活動期間：（1）安排會員在展板前值班。

　　（2）保護作品部被破壞。

　　（3）邀請師生鑒賞作品并投票。

　　（4）期間做好攝影工作為協會留有影像資料。

　　活動后期：（1）仔細收拾好作品保存至協會

　　（2）清理現場使場地恢復原狀

　　（3）返還所借器材

　　（4）將活動期間所拍攝的照片傳至書畫群中

　　十一 經費預算

　　宣傳費：大于50元小于100元（包括海報制作費、老師的請柬及固定作品所用的膠）

　　經費來源：會費支出。

活動策劃 篇2

　　為了豐富我校同學們的大學文化生活，增強學生團結合作的能力。我院大學生棋類協會以“豐富我們的課余生活”為主題，以“友誼第一，比賽第二”為口號，于三月上中旬聯合銅陵學院、銅陵職業技術學院舉行第二屆棋藝交流聯盟大賽，具體安排如下：

　　一、活動對象：銅陵學院、銅陵職業技術學院、安徽工業職業技術學院全日制在校學生

　　二、比賽范圍：中國象棋、圍棋、五子棋

　　三、比賽時間：3月15日上午8：30

　　四、比賽地點：安徽工業職業技術學院

　　五、比賽人數：各方30人（中國象棋14人、圍棋2人、五子棋14人），共90人。

　　注：中國象棋組安徽工業職業技術學院和銅陵學院男生各10人、女生各4人，銅陵職業技術學院男生8人、女生6人；圍棋和五子棋男女不限。

　　六、工作分配：根據報名人數設置以下職務

　　1、主席團：聯系主裁及裁判。

　　2、秘書組：在比賽結束后統計進入下一輪比賽的選手名單，和實踐部一起處理好其余工作。

　　3、宣傳組：比賽前以海報的形式在校園宣傳欄進行宣傳，比賽當天以海報和廣播的形式進行宣傳，比賽結束后以海報和廣播的形式向大家公布當天比賽結果及獲獎情況；活動結束后向《銅陵有色報》投稿，并將其發布到學院網站上，以擴大影響力。

　　4、生活部：在比賽當天需給每位參賽者做好茶水服務，讓每位參賽者能定下神，全心投入比賽，并負責活動場所前后的`衛生。

　　5、治安部：負責安排活動場所前后的桌椅及維護比賽場地的秩序。

　　6、攝影 ：由1—2人負責。

　　七、策劃主辦方：安徽工業職業技術學院大學生棋類協會

　　贊助方：172 校園活動網、大學生精英論壇、52優習網、精英入黨優習網

　　八、中國象棋比賽規則

　　1、賽制：積分編排制，實行男女分組（5輪）

　　2、比賽程序

　　比賽開始——介紹參賽選手雙方——宣讀比賽規則——介紹裁判及嘉賓——比賽結束后，公布比賽結果

　　九、獎品設置

　　1、中國象棋組：男生一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名；女生一二三等獎各一名。

　　2、圍棋組：一二三等獎各一名。

　　3、五子棋組：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、鼓勵獎四名。

　　安徽工業職業技術學院大學生棋類協會

　　xx年三月三日

活動策劃 篇3

　　一、 活動背景及目的

　　學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的關鍵。優良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養目標的實現。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的.育人環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。

　　為了更好的貫徹執行我校的方針政策，加強學風建設，同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養，增強競爭意識，培育創新觀念，形成爭先創優的整體風尚。通過文學院全體師生的共同努力展現良好風貌，突出學風建設，為建設高水平一流大學，重塑百年名校的輝煌，做出文學院應盡的職責。

　　二、前期宣傳及準備

　　1、海報三個（十號樓、西門、文學院門前），展板一個放于十號樓門前。

　　2、與院系領導老師進行溝通交流。

　　3、廣泛征求同學意愿。

　　三、活動流程 (xx年12月7號活動月活動正式開始。）

　　1、文學院08級12月9日中午十二點十分在大禮堂廣場進行宣誓活動，宣告文學院08級學風建設月正式開始。并進行簽名活動，發動全校師生積極參與到學風建設活動中來。

　　2、活動月期間由各班依次連貫進行組織和開展，以突出活動月的各個分主題（各班自主策劃和立意分主題）。并將活動情況以海報形式張貼在十號樓公布欄內。活動結束之際評選出兩個優秀分主題，對兩個班級進行表彰。

　　3、加強師生交流，共建教學相長的學習氛圍，通過建立并完善文學院領導、老師、輔導員聽課制度，使輔導員深入到同學們的生活學習當中，活躍課堂氣氛，做到課上與課下雙層次、多方面的學習。

　　4、于12月13日開展讀書交流會，豐富學生課余文化生活，加強知識的內化、分解與吸收。相互促進，共同提高。同時增進同學之間的交流與友誼，促進和諧年級建設。

　　5、專業課課前十五分鐘有學生進行課堂演講，要通過演講展現全院同學樂于求知、勇于追求、昂揚向上的精神面貌。

　　6、邀請我院優秀專業課教師在課余時間面向全體同學就其所授課程進行學習方法的指導，幫助同學們將所學知識更好的內化、提高，不斷充實自身的文學素養。

　　7、于12月24日舉辦知識競賽，每班選出三名正式隊員，一名替補隊員作為本班代表隊參與競賽。賽事評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

　　8、在12月31日這一新年到來之際，舉辦“學風建設活動月”匯報會暨迎新年晚會，會上將評選出本次活動月中優良學風班三個、優秀學生18人，對若干進步明顯的同學進行表彰。并給予證書和部分物質獎勵。

　　9、感念師恩。學風建設月結束之際贈送各位任課老師精美紀念卡。

　　10、xx年1月中旬之前將“學風建設月”活動主要內容形成工作簡報，并將活動照片、視頻等影像資料向學校各職能部門及兄弟院系傳送。

　　四、人員配置及所需物資

　　人員配置：

　　1、成立學風建設月工作小組。

　　組長：周青

　　副組長：邢海軍

　　組 員：蘇瑋燕 王穎 楊盼 張怡 郭繼科 周怡彤 陸婷婷 胡珩 劉熠

　　2、零八級級委及各班班委負責整體活動。

　　3、和兄弟院系進行密切配合。（邀請兄弟院系主要學生干部及主要學生組織負責人，出席我院的知識競賽及匯報大會。）

活動策劃 篇4

　　一、活動引言

　　愛心包裹（項目），是中國扶貧基金會發起的一項全民公益活動，通過動員社會力量捐購愛心包裹的形式，關愛貧困地區及災區小學生。項目以搭建透明、便捷的公益參與平臺，推動全民公益為使命。愛心包裹中的善品是根據受益對象需求的不同精心配備的學習和生活用品。通過動員社會力量捐購愛心包裹的形式，關愛革命老區、貧困地區及災區小學生（xx年以后擴展到全國貧困地區）。項目以搭建透明、便捷的公益參與平臺，推動全民公益為使命。大學生是一個有思想有愛心的群體，我們有義務也有真心去幫助那些需要溫暖的孩子。同時為響應學校號召，積極參與此次溫暖行動中，讓夢想走進現實。

　　二、活動目的在我們看來這是一個小小的愛心包裹，在那些需要它的人來說，這不僅僅是物質上的幫助，更是精神上的溫暖。通過動員大學生志愿力量，以愛心包裹項目為載體，推動公益事業的發展。給貧困地區的小學生更多實質性幫助，幫助他們的學習和成長，促進社會的和諧發展。而通過此次活動，增強我班同學奉獻愛心的意識，多多了解現今社會還存在的貧困地區，給他們帶去希望。

　　三、活動主題 “溫暖行動，我們在行動，小包裹，大愛心” 四、活動時間5月23日

　　五、活動對象：湖南師范大學資環院12級城鄉規劃管理班全體同學

　　六、活動流程： （一）前期準備：

　　1、 班長、團支書、青協委員、心理委員對活動進行周密策劃

　　2、 班長肖卉通過口頭宣傳、短信宣傳、qq宣傳提前通知班上同學活動時間、地點、確保此次活動的順利開展

　　3、 活動準備：愛心捐款的演講稿，制作活動所需的資料（愛心包裹項目的介紹和貧困地區的照片）、制作募捐盒

　　（二）活動開展：

　　1、愛心包裹動員大會

　　（1） 班長肖卉點明活動主題以及活動目的

　　（2） 對愛心包裹的捐贈發表演講，號召大家拿出自己的愛心

　　（3） 分發愛心包裹資料，觸動大家心靈，打動同學們，加強號召力度

　　（4） 致辭感謝，大會結束

　　2、 下寢正式募捐

　　班委逐個寢室進行募捐，同學們積極捐款，同時也表達對貧困地區的祝福。班委拍下同學們捐款的行為，以此積極號召社會人士對貧困地區的關心與捐助。

　　3、 后期工作：

　　（1） 青協委員汪娜娜及時統計班級募捐所得的資金

　　（2）班長肖卉統計出個人為單位的捐款情況、寢室為單位的'捐款情況以及班級為單位的捐款情況

　　（3）宣傳委員劉杰及時更新班級博客，加大宣傳力度，擴大宣傳范圍

　　七、活動效果 在愛心包裹動員大會上，我班同學就透入出對貧困地區孩子們的關心與同情。大家都希望能與那些孩子們近距離接觸，能更加實際的幫助他們，為他們帶去溫暖。尤其是班委下寢募捐的時候，我班同學積極響應此次活動，每一次的募捐，每一份愛心，都希望能傳到孩子們的手中和心中。這次募捐行為不僅激發了我班同學的愛心，而且也幫助了山區孩子，為他們帶去希望。

　　八、活動評估 本次活動非常成功，原因如下

　　（1） 前期準備較充分，班委之前策劃周密，提前做好有關資料的準備，并且親手制作募捐箱。

　　（2） 活動過程中，同學們積極參與，對愛心捐款活動充滿熱情。

　　（3） 此次活動增強了我班同學之間的相互了解，在奉獻愛心的同時，認識到自我內心深處的愛心并進行思考，還進一步豐富了我班的文化生活，營造積極向上，熱愛生活的班級氛圍

　　（4） 本次活動募捐所得錢與往年的相比有較大的進步，此次宣傳活動到位，同學們熱情度高，活動反響較好。

　　十、總結 雖然這次愛心募捐的行動已經結束了，但開展這次活動對我們班的意義是重大的，奉獻愛心的行為是終身的。這次奉獻愛心的募捐活動圓滿的結束了。在此，我要代表那些孩子們感謝在這次活動中積極捐款同學，謝謝你們的慷慨解囊。一方有難八方支持，伸出援助之手，幫助有困難的人。小包裹，大愛心，這包裹里可是我們的愛，希望能傳遞到孩子們的心中，溫暖她們的一生。

活動策劃 篇5

　　一、活動目的：

　　為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

　　二、活動時間：20xx-04-10

　　三、活動地點：綜合樓

　　四、活動主題：文明修身，你我同行

　　五、活動對象：曲阜師范大學學生

　　六、參賽方法：1、參賽分組：比賽分為甲、乙兩組。抽簽決定分組。

　　2、報名方式：以團隊為單位組隊，每隊4人（男女不限），設一名隊長。

　　七、主辦方：曲阜師范大學演講與口才協會

　　八、活動流程：

　　（一）初賽：

　　在初賽中獲勝的辯論隊于下周三抽取決賽辯題

　　（二）決賽：

　　注：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

　　九、比賽規則

　　（一）時間

　　全場總計用時30分鐘：

　　1、陳詞共12分鐘

　　（1）正、反方一辯發言各3分鐘

　　（2）正、反方二辯發言各3分鐘

　　2、盤問階段共4分鐘

　　（1）提問用時10秒，回答用時20秒

　　（2）各隊累計用時2分鐘

　　3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘

　　4、總結陳詞階段共用時4分鐘，每方用時2分鐘

　　（二）辯論規則

　　1、盤問規則

　　（1）每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分。回答應簡潔，提問應明了（每次提問只限一個問題）。

　　（2）對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。

　　2、自由辯論規則

　　（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。

　　（2）各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。

　　（3）在總時間內，各隊隊員的.發言次序、次數和用時不限。

　　（4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。

　　3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。

　　4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。

　　十、評判標準

　　1、團體部分：

　　（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

　　（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　　（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

　　（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

　　（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

　　（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

　　（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

　　2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

　　（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

　　（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

　　（3）臺風與辯風。

　　（三）勝負判定

　　1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分

　　2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

　　3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

　　4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選

　　（四）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

　　十一、獎項設定

　　（一）團體獎

　　1、辯論賽亞軍獎（一個）

　　2、辯論賽冠軍獎（一個）

　　3、辯論賽季軍獎（一個）

　　（二）個人獎大賽最佳辯手獎（一個）：決賽參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。

　　備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。

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