小學(xué)科技節(jié)活動策劃方案甄選

時間：2024-08-03 07:20:55 策劃書我要投稿

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　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)科技節(jié)活動策劃方案甄選，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)科技節(jié)活動策劃方案甄選

小學(xué)科技節(jié)活動策劃方案甄選1

　　做變廢為寶小制作

　　活動目的：

　　體會到身邊的很多物品可以再開發(fā)、再利用，在設(shè)計制作的`過程中激發(fā)學(xué)科技用科技的興趣，鍛煉動手制作能力，激活創(chuàng)造力，意識到生活處處有科學(xué)，科技可以更好地為生活服務(wù)；意識到環(huán)境保護(hù)、資源再利用人人有責(zé)，從小事做起，從身邊做起。

　　活動要求：

　　利用生活中的廢舊物品制作出新的有創(chuàng)意、有價值的科技作品。寫清班級、姓名、作品名稱和作品簡介。

　　活動時間：

　　12月2日前。

　　參與人員：

　　1——6年級每班擇優(yōu)上交3——5個。

　　評獎辦法：

　　依據(jù)制作精細(xì)程度和創(chuàng)意性、科學(xué)性、實用性等方面進(jìn)行評判，比賽設(shè)科技制作作品一等獎（25%）、二等獎（35%）、三等獎（40%）；并依據(jù)作品和制作介紹評選科技制作小達(dá)人10名。

小學(xué)科技節(jié)活動策劃方案甄選2

　　開幕后，學(xué)校通過海報、大廳電視等媒體做好活動宣傳動員工作。

　　一、小發(fā)明、科學(xué)小創(chuàng)作：（負(fù)責(zé)人：）

　　1、參賽對象：三至六年級學(xué)生。本次小發(fā)明、小制作采取“同題異構(gòu)”模式進(jìn)行，學(xué)校通過先期調(diào)查，收集本次活動命題（三到四個），然后圍繞命題，孩子們進(jìn)行思考創(chuàng)新，解決命題。三、四年級每班上交3份成果實物和作品介紹；五、六年級每班上交4份成果實物和作品介紹

　　2、要求：

　　（1）制作要求：在家長的指導(dǎo)和參與下完成制作或創(chuàng)造，要特別注意制作活動中的孩子的安全。

　　（2）作品文稿要求：a選題是怎樣確定的。b設(shè)計該項目的目的和基本思路。c該項目的研究過程。d應(yīng)用了哪些科學(xué)方法和科學(xué)原理。e該項目的主要貢獻(xiàn)或主要創(chuàng)新部分是什么。

　　3、上交時間：11月30日

　　4、上交地點：（三四年級辦公室）

　　5、展示時間：12月8日

　　二、科學(xué)小報（負(fù)責(zé)人：）（具體標(biāo)準(zhǔn)由這兩位位定）

　　1、參賽對象：全校學(xué)生

　　2、小報內(nèi)容：可以包含生科學(xué)（動物、植物）、材料科學(xué)、空間科學(xué)、科學(xué)家故事、科技產(chǎn)品介紹等，可以就某一事物的專刊，也可以是某一類科學(xué)知識的介紹，要求內(nèi)容豐富（不能一張報就3、5版內(nèi)容）、布局合理、設(shè)計美觀。小報的名字可以自擬。

　　3、小報形式：一、二、三年級每班2份A3手抄報。四、五、六年級每班2份54cmx38cm（4開）的紙質(zhì)手抄報及4份由兩張A4組成的電腦制作的小報。

　　4、上交時間：11月30日

　　5、上交地點及負(fù)責(zé)人：學(xué)校電腦室王善紅老師處

　　三、少年兒童科幻畫（負(fù)責(zé)人：）（以省科技創(chuàng)新大賽要求為準(zhǔn)，請XX老師對照修改具體要求）

　　科學(xué)幻想繪畫是指少年兒童通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景

　　1、參賽對象：全校學(xué)生

　　2、參賽作品

　　1參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。

　　2參賽作品一律在規(guī)格為54cmx38cm（4開）的紙質(zhì)或是其它材料上繪制（油畫作品應(yīng)自備畫框）。作品要求干凈、整潔。

　　3所有作品繪制完成后，均需按要求拍攝成電子版照片，并保存好原始作品。

　　4參賽作品限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品。不接受集體作品參賽。

　　5參賽作品不得抄襲他人作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。

　　6凡有下列情況之一者不予參賽：

　　出現(xiàn)科學(xué)性錯誤的；

　　畫幅尺寸不符合規(guī)定的；

　　把科學(xué)和神話混淆的；

　　引入神鬼迷信故事內(nèi)容的。

　　3、評審標(biāo)準(zhǔn)

　　1想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。

　　2科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。

　　3繪畫水平：畫面設(shè)計、色彩處理、繪畫技巧。

　　4、參賽要求

　　1申報采取紙質(zhì)材料和電子文稿申報相結(jié)合方式。申報者須提交紙質(zhì)參賽作品和申報書（注名：班級、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意簡介（150字以內(nèi)）。申報書一式兩份，其中一份粘貼于作品背面左上角）。

　　2作品一律在于11月30日前上交XX老師，嚴(yán)格上交時間，只對按時上交的作品作評比，逾期不予參賽。一、二年級至少2件，三、四、五、六年級每班至少上交5件作品，不設(shè)上限。鼓勵學(xué)生使用多種材料或與眾不同的材料創(chuàng)作。

　　5、上交時間地點：11月30日交給XX老師

　　6、展示：經(jīng)評委會評審，確定一定數(shù)量的`優(yōu)秀科幻畫作品在大賽期間進(jìn)行展示。展示作品由大賽組委會統(tǒng)一布展。

　　四：科技競賽比賽時間：12月6日-12月8日

　　1、雞蛋撞地球：

　　三、四年級參加。學(xué)生自愿報名，原則上每班不超過3人。雞蛋由學(xué)生自己提供，學(xué)生提前自制雞蛋保護(hù)裝置，比賽時，學(xué)生把雞蛋裝在保護(hù)裝置里，從四樓自由落下，雞蛋完好且質(zhì)量最輕者獲勝。

　　注：

　　（1）在雞蛋完好的前提下，質(zhì)量輕者獲勝。

　　（2）比賽時，雞蛋離手前必須在同一高度且自由下落，不得用力往下扔。

　　（3）在樓上組織比賽的老師必須做好選手的安全教育工作。

　　2、我是小小賽車手。（負(fù)責(zé)人：）

　　五、六年級參加。學(xué)生自愿報名，原則上每班不超過2人。科學(xué)組提前準(zhǔn)備賽道，賽道長50米，包括過S型障礙，過橋，穿洞，用時最少者獲勝。（裁判五人：起點發(fā)令員一名，計時員兼觀察員3名，終點記錄員1名。）

　　3、遙控飛機(jī)比賽。（負(fù)責(zé)人：）

　　五、六年級參加。學(xué)生自愿報名，原則上每班不超過2人。比賽方法：選手遙控飛機(jī)從起點起飛，升空3米穿過障礙后降落在指定區(qū)域，用時最短者獲勝。

　　獎勵：以上各項活動評委會將在展示的優(yōu)秀活動中以展示作品的10%、20%、30%、分低、中、高三個年段評選出一、二、三等獎，對表現(xiàn)突出的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎，由學(xué)校頒發(fā)獲獎證書。

小學(xué)科技節(jié)活動策劃方案甄選3

　　為了貫徹落實《關(guān)于舉辦第三十六屆XX市青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》精神，推動我校科技教育工作，提高我校青少年科技教育工作的質(zhì)量和水平，從而推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。經(jīng)研究，決定舉辦校第五屆科技節(jié)活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　目標(biāo)和內(nèi)容

　　活動目標(biāo)：通過科技節(jié)比賽，集中展示我校科技活動的優(yōu)秀成果，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，傳播科學(xué)精神和科學(xué)方法，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

　　校科技節(jié)活動包括競賽活動、作品展示和參加市比賽三個環(huán)節(jié)。

　　組織實施

　　1、成立第四屆校科技節(jié)組委會

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、本次大賽以各班組織相應(yīng)活動為基礎(chǔ)，分別設(shè)立優(yōu)秀科技創(chuàng)新發(fā)明獎、優(yōu)秀科學(xué)小論文獎、優(yōu)秀少兒科幻繪畫獎、優(yōu)秀科技小制作獎，優(yōu)秀創(chuàng)意方案獎，同時將評選優(yōu)秀組織獎。

　　參賽事項

　　1、小發(fā)明：各班要求上交3個作品，于9月20日送至學(xué)校德育處。

　　2、科幻畫：每班先在班級內(nèi)評選，選出3人進(jìn)行現(xiàn)場比賽。

　　比賽時間：20xx年9月14日下午1：30—4：00。

　　地點：食堂。

　　3、小論文：各班要求上交3個作品，于10月8日前送至學(xué)校德育處。

　　4、優(yōu)秀科技實踐活動：（作品上交時間：9月20日交至陳婷婷老師處）

　　5、科技創(chuàng)新成果競賽：（作品上交時間：9月20日交至陳婷婷老師處）

　　大賽主題

　　本屆大賽主題是：創(chuàng)新體驗成長

　　參賽項目及要求

　　（一）發(fā)明創(chuàng)造類（小發(fā)明）

　　1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。

　　2、要堅持“三自”（自己選題、自己設(shè)計和研究、自己制作）。“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實用性）原則，突出創(chuàng)新意識和科學(xué)含量。

　　3、作品貼上標(biāo)簽，注明作品名稱、班級姓名，并附加說明。

　　各班要求上交3個作品，于9月20日送至學(xué)校德育處。

　　科技技小發(fā)明申報注意事項：

　　展板要求：每個項目由參賽選手自制一塊展板KT板或掛圖進(jìn)行展示，展板尺寸為寬90cm，高120cm。

　　（二）少兒科學(xué)幻想繪畫類（科幻畫）

　　1、參賽作品可用油畫、國畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。

　　2、參賽作品一律在規(guī)格為54cmx38cm的紙張或其它材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。

　　3、評審標(biāo)準(zhǔn)：①想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。②科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。③繪畫水平：畫面設(shè)計、色彩處理、繪畫技巧。

　　4、每班先在班級內(nèi)評選，選出3人進(jìn)行現(xiàn)場比賽。

　　比賽時間：20xx年9月14日下午1：30—4：00。

　　比賽地點：學(xué)校三樓食堂。

　　比賽材料：每位學(xué)生必需自帶畫板和繪畫材料，學(xué)校僅提供白紙。

　　5、科幻畫人員安排。

　　評委：鄭曉靜、徐奧。

　　注：作品背面貼上標(biāo)簽，注明作品名稱、班級姓名。

　　（三）科學(xué)小論文類（小論文）

　　1、指科學(xué)研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的.課題研究報告或小論文等。

　　2、各班要求上交3個作品，于10月8日送至學(xué)校德育處。

　　要求：小論文中需包含實驗照片。

　　（四）優(yōu)秀科技實踐活動（作品上交時間：9月20日）

　　1、參加對象：青少年團(tuán)體（以小組、班級、社團(tuán)、年級、學(xué)校、非盈利性校外教育機(jī)構(gòu)等名義的團(tuán)體，人數(shù)為3人以上）。

　　2、比賽內(nèi)容：青少年團(tuán)體在課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實踐活動中，圍繞物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球環(huán)境與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程及其他學(xué)科某一科技主題，開展的具有一定科普教育意義的集體活動形成的活動成果。

　　五科技創(chuàng)新成果競賽（作品上交時間：9月20日）

　　1、參加對象：青少年，主要是指競賽申報時為XX市在校中小學(xué)生（包括普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校等，人數(shù)為1-3人）。

　　2、比賽內(nèi)容：小學(xué)組根據(jù)物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球環(huán)境與宇宙科學(xué)、技術(shù)、行為與社會科學(xué)等學(xué)科開展選題研究，形成項目研究成果；研究成果可以論文方式展示，也可以論文+發(fā)明實物方式展示。

　　評獎

　　學(xué)校根據(jù)實際情況，分組評出一、二、三等獎若干名，給予獎勵，頒發(fā)展創(chuàng)造章，并擇優(yōu)推薦參加第三十六屆XX市青少年科技創(chuàng)新大賽。

小學(xué)科技節(jié)活動策劃方案甄選4

　　一、活動主題

　　走進(jìn)科學(xué)走進(jìn)夢想

　　二、活動目標(biāo)

　　以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動中體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，提升科學(xué)素養(yǎng)，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入開展。

　　三、活動口號

　　今日奇思妙想，明日碩果累累

　　科技創(chuàng)新，未來因你而精彩

　　走進(jìn)科學(xué)，走進(jìn)夢想。

　　四、活動時間

　　20xx年9月26日—10月12日

　　五、活動安排

　　一科技主題宣傳發(fā)動

　　班級責(zé)任人：班主任

　　時間：9月26日—9月30日

　　參與年級：1——6年級

　　二觀看一部科普宣傳片

　　班級責(zé)任人：班主任

　　時間：10月1日—10月9日

　　參與年級：一—六年級

　　科普片內(nèi)容：

　　（1）“航空航天”科普宣傳片（2）“機(jī)器人”科普宣傳片

　　（3）“宇宙與人”科普宣傳片

　　三閱讀一本科普讀物

　　班級責(zé)任人：語文老師

　　時間：10月1日—10月8日

　　參與年級：三—六年級

　　活動要求：各班語文老師引導(dǎo)每位學(xué)生讀一本科普讀物，寫一篇讀后感或好書推介（僅限科普讀物），每班可擇優(yōu)選出5份上報年級，并參與學(xué)校展評。10月9日上午放學(xué)前上交讀后感或好書推介（上交地點另行通知）。

　　推薦讀物：

　　3-4年級：《超級科學(xué)家系列叢書》、《科學(xué)王國里的故事》、《趣味地理》、《生物王國》、《走進(jìn)自然》、《科學(xué)改變?nèi)祟惿?00個瞬間》、《我的野生動物朋友》。

　　5-6年級：《宇宙尋蹤》、《心理天地》、《中國資源》、《昆蟲記》、《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》、《八十天環(huán)游地球》、《瘋狂科學(xué)》。

　　四畫一幅科幻繪畫作品

　　班級責(zé)任人：美術(shù)老師

　　截止時間：10月9日上午

　　參賽對象：1-6年級學(xué)生，每班選送5件作品參賽。

　　具體要求：

　　1、以“科技”為主題，想象豐富，造型生動，色彩鮮艷，構(gòu)圖飽滿。

　　2、學(xué)生全體參與，每班選送5件作品參加校級比賽，自行準(zhǔn)備畫紙，1-2年級A4紙，3-6年級8開紙。

　　3、作品反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名和指導(dǎo)老師。

　　五辦一份科普手抄報

　　班級責(zé)任人：語文老師

　　截止時間：10月9日上午

　　參加對象：三—六年級全體學(xué)生，每班選送5篇作品參評。

　　作品要求：以“科技、未來、生活”為主題，體裁不限。

　　六制作一件科技小作品

　　班級負(fù)責(zé)人：數(shù)學(xué)和科學(xué)老師

　　截止時間：10月9日上午

　　參賽對象：三—六年級學(xué)生，每班至少選送五件作品參評。

　　具體要求：

　　1、圍繞科技節(jié)主題，制作的`科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意、小發(fā)明、手工作品等），可以單獨設(shè)計制作，可以小組合作，也可以與家長教師配合完成，鼓勵多送優(yōu)秀作品。

　　2、小發(fā)明作品每件須填寫小發(fā)明作品登記表（后附）。

　　七參加一次科技參觀活動

　　班級負(fù)責(zé)人：班主任

　　截止時間：10月9日上午

　　參觀對象：一—六年級學(xué)生，可利用國慶長假由家長陪同到鄭州科技館參觀（免費）。

　　八設(shè)想一個科技創(chuàng)意金點子

　　班級負(fù)責(zé)人：班主任

　　截止時間：10月9日上午

　　具體要求：可用語言描述，也可用圖畫或其他能夠表達(dá)的方式。

　　六、評比及展示

　　1、各項比賽以年級為單位進(jìn)行，本年級參賽作品總數(shù)按1：2：2的比例評出個人一、二、三等獎，年級主任負(fù)責(zé)把本年級獲獎學(xué)生名單、作品名稱、獲獎等級、輔導(dǎo)教師按一二三等獎的順序填好表，報送教導(dǎo)處郵箱。

　　2、單項一、二、三等獎分別給班級加3、2、1分，按年級設(shè)班級團(tuán)體總分一、二等獎。

　　3、各年級評出的優(yōu)秀作品10月12日展示。（另附展示安排）

小學(xué)科技節(jié)活動策劃方案甄選5

　　活動主題

　　走進(jìn)科技放飛夢想

　　活動時間

　　20xx年12月25日下午

　　前期作業(yè)布置

　　1、紙質(zhì)作品

　　1-2年級設(shè)計一個環(huán)保科技小標(biāo)志10cm*10cm

　　3-4年級讀一本科普類圖書，畫一幅科學(xué)幻想畫

　　5-6年級看一部科幻電影，做一份科普小報

　　活動要求：

　　（1）每班交作品5份。（24日前交德育處）

　　（2）環(huán)保科技小標(biāo)志、科學(xué)幻想畫、科普小報規(guī)格為A4紙，所有參展作品均單面使用，作品的背面要寫明班級、姓名、作品名稱。

　　2、利用身邊生活物品，設(shè)計制作并演示與物理有關(guān)的實驗小制作。

　　要求：

　　（1）內(nèi)容不限，賽前自行準(zhǔn)備，比賽時現(xiàn)場演示。

　　（2）自行寫好實驗的文字說明材料——含實驗原理、制作步驟、圖片。

　　（3）自行準(zhǔn)備實驗器材，要求器材盡可能簡單、實用。

　　（4）立意新穎。

　　（5）演示效果明顯。

　　（6）以班級為單位參加比賽，每個參加班級至少提供一件參賽作品。

　　場地安排

　　一樓教室、二樓教室、階梯教室、科技實驗室為一二三年級活動場地

　　三樓教室、四樓教室、探究實驗室、小會議室為四五六年級活動場地

　　活動流程

　　13：55預(yù)備

　　14：00開始

　　14：05社團(tuán)表演

　　14：15科學(xué)表演秀（鉅蛋科普基地）

　　14：40科技游園

　　16：00游園結(jié)束

　　活動項目

　　活動介紹

　　（1）88軌道球；使小球在88軌道里運動不掉出。

　　（2）小豬快跑：讓小鋼珠能走到20的位置。

　　（3）鏡面寫字：通過鏡子把紙上的字正確寫出來

　　（4）七巧板：使用七巧板拼出給出的圖形

　　（5）夾玻璃球：用筷子把玻璃球夾到自己的杯子里。

　　（6）倒立水杯：杯子裝滿水，并蓋上硬紙板一只手按著紙板，一只手將杯子翻轉(zhuǎn)過來，再把按著紙板的'手輕輕拿開。

　　（7）筷子提大米：準(zhǔn)備大米、筷子、塑料杯，往塑料杯里放大米，插入筷子后慢慢的把大米壓實，慢慢地拿起筷子裝滿大米的塑料杯也離地而起。

　　（8）層層高：用筷子把骰子搭成高塔。

　　（9）巧移乒乓球：手拿倒置的瓶子，連同瓶內(nèi)的乒乓球一起運到前面的10cm高的書上。

　　（10）玻璃杯上的硬幣：將紙牌放在玻璃杯的杯口上，將硬幣放在紙牌的中央，用手指去彈紙牌的邊緣。

　　（11）紙飛機(jī)距離賽：看誰的紙飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)

　　（12）紙飛機(jī)標(biāo)靶賽：投擲紙飛機(jī)進(jìn)行鉆圈。

　　（13）智取小球：在不接觸玻璃杯的情況下，使用吸管將玻璃杯中的乒乓球弄出來

　　（14）掉入深淵：站直把手中的筷子丟進(jìn)啤酒瓶子里。

　　（15）釣酒瓶：使用吊桿吊起酒瓶

　　（16）皮筋槍標(biāo)靶賽：使用皮筋槍進(jìn)行打靶

　　（17）漂浮的回形針：讓回形針輕易漂浮在水面上

　　（18）撲克牌搭高比賽

　　比賽用撲克牌在規(guī)定時間內(nèi)，通過用折等方法，完成一副紙牌的搭高。搭高過程中僅限于手折，不能用膠水等其它任何輔助材料。測量紙牌所搭物體的高度，高度越高成績越好。

　　（19）吹杯換盞：規(guī)定時間內(nèi)在不接觸紙杯的情況下，使用氣球?qū)⒄n桌上的紙杯都移動到另一個課桌上

　　（20）硬幣滴水：一枚硬幣上能載幾滴水不外溢？

　　（21）紙橋承重

　　在限定時間內(nèi)，用一張A4紙的材料制作一座可以承重的橋梁，橋梁跨度不小于20cm。制作完進(jìn)入承重測試。能承載一盒粉筆即可過關(guān)。

　　（22）桌面沙壺球：將可樂推向長桌的盡頭，推到指定區(qū)域的為勝方。

　　人員安排

小學(xué)科技節(jié)活動策劃方案甄選6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為推動學(xué)生科技創(chuàng)新教育，提高少年兒童科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及科技教育，我校決定面向全體學(xué)生通過舉辦科技節(jié)，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力。在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、活動主題

　　科技筑夢創(chuàng)新成長

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、活動項目

　　1、科學(xué)幻想畫比賽；

　　2、科技小制作；

　　3、“我愛科學(xué)”手抄報比賽；

　　4、科幻面具彩繪；

　　要求：在活動時間內(nèi)，利用課堂教學(xué)，整合校內(nèi)外資源，開展以上四項主題活動，并將對活動成果進(jìn)行評價。

　　五、活動時間

　　提交作品時間：20xx年6月25日到30日

　　評比結(jié)果并公示時間：20xx年7月。

　　六、活動具體要求

　　1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

　　2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

　　3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、榮譽(yù)證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。

　　4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行，各項目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確保活動過程的安全。

　　七、各項目參與及負(fù)責(zé)人安排

　　1、“幅幅有亮點，全校齊參與”科技幻想畫

　　主題：環(huán)保·創(chuàng)新·未來

　　自備A3繪畫用紙，以班級為單位收集匯總報送項目負(fù)責(zé)人。本項目的開展有利于鍛煉我們的想象力，活躍學(xué)校的科技美育氛圍。讓我們在科技幻想畫的.世界里，體會科學(xué)與藝術(shù)的融合，表達(dá)對美好生活的向往，暢想未來，祝福未來！

　　參與對象：1-6年級學(xué)生

　　負(fù)責(zé)教師：各班班主任。

　　2、“人人是創(chuàng)客，班班有創(chuàng)意”小制作小發(fā)明

　　主旨是提高我校小學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)造能力，加強(qiáng)對科技輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)指導(dǎo)，深化科普推廣。報送作品以小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造為主。

　　參與對象：全校師生、學(xué)生家長

　　負(fù)責(zé)教師：

　　活動，以豐富學(xué)生的生活，活躍班級氣氛，圓學(xué)生科幻電影明星夢！

　　參與對象：1-6年級學(xué)生

　　3、“我愛科學(xué)”手抄報比賽

　　充分尊重學(xué)生的興趣、愛好，自主選擇手抄報主題。每班選出3篇作品參賽。

　　參加對象：3-6年級

　　負(fù)責(zé)教師：各班班主任

　　4、“科學(xué)在我身邊”科幻面具彩繪

　　學(xué)生自備硬紙板、彩筆、膠水、細(xì)繩等材料模仿科幻電影人物制作自己喜歡的人物面具，以班為單位舉辦一期班隊

　　負(fù)責(zé)教師：各班班主任

　　八。評比

　　科學(xué)幻想繪畫：一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名。

　　科技小制作：一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名。

　　科學(xué)手抄報：一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名。

　　科幻面具彩繪：一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名。

　　評比標(biāo)準(zhǔn)：比賽評分均采取10分制

　　1、科學(xué)幻想畫評比標(biāo)準(zhǔn)：

　　主題突出，具有科技性（3分）

　　構(gòu)圖合理，色彩鮮艷、協(xié)調(diào)（2分）

　　構(gòu)思新穎、合理、想象豐富（3分）

　　富有童趣，整體效果好（2分）

　　2、小制作小發(fā)明評比標(biāo)準(zhǔn)：

　　有創(chuàng)意（2分）

　　易適用（3分）

　　易操作（1分）

　　易推廣（2分）

　　造型美觀大方（2分）

　　評委安排：

小學(xué)科技節(jié)活動策劃方案甄選7

　　為培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，加強(qiáng)普及學(xué)生的科技教育，經(jīng)研究，決定舉辦第十一屆校園科技節(jié)。主要內(nèi)容包括：信息技術(shù)現(xiàn)場比賽、科技創(chuàng)新大賽、少兒“七巧科技”等系列活動。

　　一、校園科技節(jié)啟動儀式

　　負(fù)責(zé)人：

　　時間：第三周周一2.27

　　二、小學(xué)生信息技術(shù)作品比賽

　　負(fù)責(zé)人：

　　（一）校scratch現(xiàn)場編程比賽

　　1、參賽對象：四——六年級

　　2、參賽名額：各班名額不限

　　3、報名截止時間：第六周3月24日止

　　4、比賽時間、地點：第七周3月29日（周三）下午14：25校二樓電腦室。

　　5、參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供應(yīng)用軟件、相關(guān)素材。學(xué)生根據(jù)題目要求，獨立設(shè)計、現(xiàn)場編程，最后將源文件進(jìn)行上傳，制作時間2個小時。

　　6、其他說明：軟件版本為scratch1.4；參賽者可根據(jù)需要，自行上網(wǎng)下載其他素材。

　　三、少兒“七巧科技”系列活動

　　負(fù)責(zé)人：

　　（1）活動目的：通過參與“七巧科技”系列活動，啟迪創(chuàng)造意識，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，培養(yǎng)動手動腦能力和空間想象力，進(jìn)一步提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和審美能力，促進(jìn)科技教育活動的普及與發(fā)展。

　　（2）項目內(nèi)容：“智力七巧板”組合與分解（現(xiàn)場賽）

　　（3）參賽對象：一至五年級學(xué)生

　　（4）參賽名額：一至五年級各班選派2——5名學(xué)生參加

　　（5）比賽時間：第六周3月21日（周二）中午12：00——13：00多媒體教室

　　（6）比賽要求：自帶鉛筆、橡皮，智力七巧板以及作圖的七巧板畫板，上色工具（作品可以添加背景和色彩）。拼組結(jié)束后，必須用專用畫板把作品繪制在規(guī)定紙張上，同時劃出分解線，可以根據(jù)作品需要添色或不添色，如果添加色彩必須均勻協(xié)調(diào)。作品可以附帶文字說明。

　　四、青少年科技創(chuàng)新大賽

　　科技大講堂——科技節(jié)“三小”知識講座

　　負(fù)責(zé)人：

　　（1）時間：第四周周二（3月7日）中午十二點半

　　（2）參加對象：四、五、六年級每班10名

　　校園科技節(jié)小發(fā)明、小論文作品征集

　　負(fù)責(zé)人：

　　（一）征集時間：

　　2月27日——3月20日

　　（二）征集對象：全體學(xué)生

　　（三）作品類別：

　　本次科技節(jié)面向全校學(xué)生征集科技節(jié)作品，作品的類別為：

　　科技小論文

　　作品要求：作品具備“三性”：

　　1、科學(xué)性。要求選題科學(xué)，研究的方法正確，論據(jù)確鑿，論證合理且符合邏輯，文字簡潔準(zhǔn)確。

　　2、創(chuàng)造性。小論文的選題、主要觀點要有自己新的發(fā)現(xiàn)、獨特的見解，而且對人們的生產(chǎn)生活等有一定的實際意義，同樣的小論文沒有參加過各級科學(xué)討論會，也沒有在各級報刊上發(fā)表過。當(dāng)然，如果在別人研究的`基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究，提出新穎、獨到而又論據(jù)充分、言之有理的見解也是可行的，不失創(chuàng)造性。

　　3、實踐性。論文選題必須是作者本人在科學(xué)探索活動中發(fā)現(xiàn)的；支持主要觀點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的，有實踐依據(jù)；論文必須是作者本人撰寫的。不能有憑空捏造、猜測、成人包辦代替的跡象。

　　科技小發(fā)明

　　作品要求：作品具備“三性”：科學(xué)性、創(chuàng)新性、實用性。

　　創(chuàng)作者要善于發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。作品必須是生活中沒有的、自己新創(chuàng)造的。

　　（四）提交作品要求：

　　小論文類作品必須有紙質(zhì)版和電子版。發(fā)明類作品必須提交實體作品及作品說明一份。所有作品統(tǒng)一交至科學(xué)組朱佳亮、陳樂靜處。

　　1到2年級每班上交作品數(shù)量至少2件（各類別數(shù)量不作要求），3到6年級每班上交作品數(shù)量至少4件（其中要求論文類作品至少2件）。

　　（五）獎勵設(shè)置與名額：

　　以個人或小團(tuán)體為單位的小論文、小發(fā)明各類作品，分設(shè)一等獎三名，二等獎六名，三等獎九名，鼓勵獎若干；對獲獎個人、小團(tuán)體頒發(fā)榮譽(yù)證書，優(yōu)秀作品將選送參加鹿城區(qū)科技節(jié)作品競賽。

　　（六）備注

　　對本次科技節(jié)作品征集有任何疑問可至科學(xué)組朱佳亮、陳樂靜處詢問。

　　科幻畫比賽

　　負(fù)責(zé)人：

　　（1）作品截稿時間：3月20日前

　　（2）作品要求：

　　規(guī)格尺寸：54cmx38cm（除油畫作品應(yīng)自備畫框外，其他作品無須裝裱）

　　（3）參賽對象：全校學(xué)生

小學(xué)科技節(jié)活動策劃方案甄選8

　　大手小手巧折紙競賽活動方案

　　活動目的

　　父母教孩子折紙，增進(jìn)親子關(guān)系，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生對折紙藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生心靈手巧的優(yōu)良品質(zhì)，提高學(xué)生的動手能力和自制力，磨煉學(xué)生的意志力及耐力，提高創(chuàng)新意識和多元化生活能力以及在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的.能力，推動校園折紙藝術(shù)的發(fā)展。

　　活動對象：

　　一年級學(xué)生，每班5人

　　活動時間：

　　1、親子作品——11月30日前。

　　2、現(xiàn)場競賽——11月30日

　　活動要求：

　　1、父母教孩子折紙，在家里共同完成一件折紙作品，現(xiàn)場上交（寫清作品名稱、作者班級、姓名）。

　　2、學(xué)生現(xiàn)場折紙（每件作品要在三步以上），時間是10分鐘，數(shù)量越多越好。

　　3、紙張自備，顏色、大小、張數(shù)不限，可以用彩筆進(jìn)行簡單繪畫。

　　注意：選手所準(zhǔn)備材料要求無任何折痕和標(biāo)記，參賽者不得攜帶任何參考資料或事先折好的作品（親子共同完成的除外）。（賽前要進(jìn)行材料檢查，違規(guī)者取消參賽資格。）

　　評比標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、親子作品（提前完成的）：（滿分100分）