（優選）活動策劃

活動策劃 篇1

　　活動名稱：

　　“夢里花落知多少”

　　活動目的：

　　引導同學熱愛文學，提倡文學與生活、自然相融合

　　活動時間：

　　四月底至六月中旬

　　活動主辦方：

　　中醫養生保健協會

　　活動流程：

　　1前期宣傳：

　�。�1）根據校方對活動時間的安排確定開始宣傳的時間。

　�。�2）宣傳形式為張貼海報、懸掛橫幅及問卷調查。

　　2活動準備：

　�。�1）成立專門小組進行關于花詩詞句段的收集整理，然后設計好足量的'問題，且這些問題在活動開展之前是絕對保密的。

　�。�2）根據報名選手的人數，將其分成若干小組，這些小組又分成兩個大組。

　　3初賽：

　　（1）根據活動時間的安排確定活動的地點（教室），并通知所有參賽選手。

　�。�2）初賽分成兩大組同時進行，初賽的題目分為必答題（每組十二題，每答對每題得10，答錯不扣分），選做題（每組十題，答對每題15分，答錯每題扣5分），搶答題（共八題，答對每題得20分，答錯每題扣10分），第一二輪答題結束后將分別淘汰得分最低的組。，第三輪結束后將勝出得分最高的兩組進入決賽，如出現分數相同的組，將進行附加賽。

　　（3）兩大組共勝出四組參賽選手進入決賽，同時在決賽開始之前將從所有參賽選手中隨機抽取一組，同預賽中勝出者共同進入決賽。

　　4 決賽：

　�。�1）決賽分為“步步為營”、“針鋒相對”、“激情搶答”三個環節，開始前將所有參賽組編號。

　�。�2）步步為營環節中比賽安排類似預賽中必答題與先答題的安排。必答題每組六題，答對每題10分，錯不扣分。選答題每組三題，分數最高的組有優先選擇權。若出現分數相同的情況，則按順時針方向且按分數高低依次選題。第二輪答題規則同第一輪，每三輪答題按順時針方向且按分數由低至低依次選題。

　　（3）針鋒相對環中，根據編號。第一組中派代表說出一句關于花的古詩詞，由第二組對上下一句，然后第二組說第三組答……最后由第五組說第一組答，照此循環兩周。其間，能答上前組所說詩詞得20分，答不上扣10分。（各組所說古詩詞不能超出唐詩宋詞范圍，且須有相關典籍作支撐，否則無效）本輪結束后將淘汰兩組分數最低的選手。其余的順利進入下一輪。

　�。�4）最后一輪激情搶答中，規則同預賽中搶答題規則。共十題，答對每題加20分，答錯每題扣10分。本輪將勝出一組，成為冠軍組。

　�。�5）冠軍組為一等獎，第三輪淘汰的兩組為二等獎，第二輪淘汰的選手為三等獎。

　　獎項設置：一等獎：2名，每人4G優盤一個，并頒發證書。

　　二等獎：4名，每人有機會索要一本自己要得到的書（價格低于40元）并頒發證書。

活動策劃 篇2

　　一、活動名稱：

　　廣東金融學院肇慶校區七星湖畔文學社紀念冊創辦活動

　　二、活動背景：

　　我校肇慶校區七星湖畔文學社自創社以來，沒有屬于自己的一個相互交流相互學習的文學展示平臺。在與肇慶學院等其它院校交流之后，在學習他們成功構筑交流平臺的經驗后，在各社友的強烈要求與支持下，我社相信，這是一個機會，讓我們展示對文學的熱愛，對青春的贊美，對在金院生活美好回憶的記錄。

　　三、活動意義與目的

　�、� 激發同學們的創造興趣，挖掘同學們的.創造潛能，給同學們提供一個展示自我文筆風采的平臺。

　　② 在社團月舉行，作為文學社的一個特色活動，為文學社增添光彩。

　�、� 讓這本紀念冊成為我們美好回憶的載體。

　　四、具體活動內容

　�。ㄒ唬� 前期準備工作

　　1、會長及副會長決定紀念冊性質，欄目，內容。

　　性質：社內活動總結，留念，發送給社團成員，并贈學校相關老師和部門，如申請允許，考慮對非會員低價出售。

　　紀念冊初步預定板塊：

　　前言：介紹文學社的特色，本年度活動成果。

　　在他鄉：描寫學子家鄉的風情人物，抒發思鄉之情。

　　知音懂影：影評音評書評等各類賞析類作品，擴展同學們的視野，陶冶高雅情操。

　　校園風云：介紹金院內受歡迎的，有特長的學生或老師，展現金院風采。

　　我在金院：金院學生的真言，金院生活的酸甜苦辣，貼近生活。

　　在路上：旅游日志，旅行推薦。

　　插圖剪影：與漫畫社，攝影協會合作，選取美圖。

　　微博控：收集金院學子的微博精品，集中展示。

　　光影星湖：展示集體活動照片，征集個人精彩照片。

　　紀念冊樣式：小本紀念冊，講義類型裝訂，30頁，A4紙大小和紙質。

　　廣告：一兩個版面

　　2、宣傳部及秘書部負責面向全體同學開通公共郵箱，公開征稿。選稿活動將從3月15日至4月15日。并通過制作海報，派發傳單，發短信，微博等形式宣傳我們的活動。

　　3、財務部負責經費統籌：

　　項目：印刷：200份，單價7.5元，共1500元

　　宣傳費用：海報、傳單100元

　　征稿獎品：120元 總計1770元

　　外聯車費：30元

　　發行會費用：20元

　　4外聯部和人力資源部負責拉贊助，初步計劃：

　　① 預計目標：1800元（屆時有不足之處，希望社團部協助進行）

　　（應急方案：拉不到贊助，就將紀念冊做成電子版，供會員免費打印）

　　② 宣傳方式：紀念冊版面宣傳，發傳單等，須跟商家進一步交涉。

活動策劃 篇3

　　一、活動背景

　　一年一度的6·14——國際獻血者日即將來臨，這是一次很好地讓在校學生初步地了解一下關于獻血知識的契機。我部門作為土木團委的實踐部，在向本校師生宣傳有關6·14獻血知識方面的工作上自然是責無旁貸。

　　二、活動主題

　　cub在行動

　　三、活動目的

　　1、面對那些即將凋謝的生命，讓我們用愛心架起生命之橋。無償獻血，在實踐中感受自身價值，共享生命的感動，感悟美好生活每一天。用實際行動向社會奉獻了一份愛心，踐行了作為一名當代大學生的社會責任。

　　2、充分展現大學生的高尚品德以及積極的生活態度和對需血病人的拳拳愛心，彰顯新時期的青年大學生引領社會生活風尚。

　　四、活動時間與地點

　　獻血時間：6月15號，6月24號 地點：江楓大禮堂

　　五、活動前期準備

　　1、人員的分工：

　　聯系工作——陳守潤、李劍；

　　擺臺——實踐部主辦、院青協協助；

　　獻血名單的收集——鄒釗；

　　獻血現場的管理——實踐部、院青協；

　　拍照及通訊稿——高文君。

　　2、血站聯系工作：與血站人員交談，確定獻血時間、獻血地點，取相關獻血材料。

　　3、廣播站聯系工作：與廣播站負責人聯系，通過校廣播站同期播放獻血知識、獻血事跡及獻血日6·14的宣傳。

　　4、宣傳材料的制作與準備：海報一份，電腦打印（已有）；展板三塊，一塊為cub在行動（張貼上次獻血活動的照片），一塊為獻全血知識的普及，一塊為獻血小板知識的普及；宣傳單若干（數量根據擺攤時情況而定）；獻血人數登記表。

　　六、活動步驟（流程）

　　1、前期宣傳：張貼海報，擺放展板，廣播同期播放。

　　2、并利用晚自習時間到各班級宣傳。

　　3、團支書開會：召開土木09級、10級團支書會議，分發宣傳資料，說明獻血注意事項，獻血的時間地點，獻血活動過程等，并發放統計表，統計各班級獻血人數。

　　4、擺臺：在食堂前面設立報名點，宣傳獻血知識，分發獻血宣傳資料�；顒悠陂g，請校廣播站幫忙，在規定的播放時間對我部門的'活動進行大力宣傳。（青協參與）

　　5、整理獻血名單：收集各班級獻血名單，及報名的人名單，再次確認告知獻血時間和地點。（各班級獻血人由各班級團支書負責，報名點的人由實踐部人員通知）

　　6、獻血：由實踐部和院青協人員在現場進行指導和秩序維護。

　　七、后期工作

　　1、約定合理的時間，開內部會議，進行此次活動的匯總，并對匯總結果進行最后的分析，總結此次活動的經驗，成果，與待改進之處，為部門以后的工作積累更多的經驗。同時寫好通訊稿、總結，及時上交。

　　2、突出先進個人的廣播報道。

　　八、經費預算

　　宣傳展板由實踐部負責，材料血站提供；桌椅向學校借用。

　　只需照片彩印的費用和打印獻血人數統計表的費用。

　　九、注意點

　　1、提醒獻血者注意帶好獻血證，身份證。具體的見“獻血須知”。

　　2、通知要到位，活動前一天，再次聯系相關人員，以防突發情況；活動過程中，注意拍照記錄；活動結束第一時間做好通訊總結工作。

　　3、活動前后以及活動期間，收放海報要及時，被風吹倒要及時扶正，活動結束后要收回。

　　4、所有費用一律以發票作為報銷憑證。

　　5、本次活動期間，注意與各部門之間的協調，加強彼此的配合。

活動策劃 篇4

　　活動產生的背景:

　　隨著新《綱要》的頒布和幼教改革的不斷深入，在幼兒科學教育實踐中，老師們越來越多地認識到，幼兒園的科學教育應該注重保護幼兒永久的好奇心和探究欲望，發展幼兒實際解決問題的能力，讓幼兒親身經歷科學探究的過程，培養幼兒樂于探究和從不同的角度發現問題的態度。而不是簡單的“是這樣的”、“那是什么”的科學知識的傳授。其實，早在上個世紀我們偉大的人民教育家陶行知先生就提出了獨特精深的“教學做合一”的思想。他認為：“教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。在做上教的是先生；在做上學的是幼兒。從先生對幼兒的關系說：做便是教；從幼兒對先生的關系說：做便是學。先生拿做來教，乃是真教；幼兒拿做來學，方是實學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學�！庇纱丝梢姡�以“做”為中心的“教學做合一”理論與皮亞杰的建構主義認知理論、瑞吉歐方案教學模式、“做中學”教學模式所體現的理念都是相通的。本節科學活動“數碼照相機”的產生源自于孩子們對我們使用數碼照相機的興趣，“潘老師，你的照相機和我們家的相機不一樣”、“潘老師，我想看你拍的照片，怎么看？”、“潘老師，拍下來的照片在哪里呢？”……我們用的數碼照相機竟引起了孩子們濃厚的興趣，面對孩子們好奇的眼睛，仔細想想，數碼照相機確實有很多值得我們探索的地方(如照相機各部件的名稱、功能以及正確的拍出照片等等)。讓幼兒的科學活動從生活中的事物著手，從身邊開始，既能引導幼兒關注周圍生活和環境中常見的事物，通過一些簡單地操作探索活動發現其中的奧妙，又有益于保持幼兒的好奇心，激發他們的探究熱情，使他們從小就善于觀察和發現，勤于實踐和探索。

　　活動目標：

　　1、了解數碼照相機主要部件的名稱及功能，學習用數碼照相機進行拍照。

　　2、能細致地觀察研究數碼照相機各部件，積極表達交流自己的發現。

　　3、能小心使用數碼照相機，并體驗拍照成功所帶來的成就感。

　　活動準備：

　　數碼照相機(卡片式)人手一個、課件、視頻展示臺、電腦一臺、毛絨玩具

　　活動過程：

　　1、 導入課題，激發幼兒拍照的興趣，知道要小心使用數碼相機。

　　師：小朋友用數碼相機照過相嗎？我們一起來學習照相。今天老師給你們帶來數碼相機，它可是貴重物品，我們應該怎樣使用呢？

　　2、 幼兒在邊拍照邊探究的過程中，了解相機的主要部件的名稱及功能。

　　第一次拍照：

　　師：請你找一個喜歡的小動物拍照。

　　集中：哪些小朋友成功了，你是用了相機上的哪些地方進行拍照的？（結合課件部分演示）

　　[page_break] 第二次拍照：

　　師：請小朋友再試一試，看看還有哪些地方沒說到；沒有成功的小朋友你們可以再試試。

　　集中：我們拍照時還要用到哪些地方？（再次結合課件演示）

　　第三次拍照：

　　師：我們用到的地方，都是數碼照相機的主要部件，可是這些部件又有什么用處呢？請你把相機上的這些部件分別試一試，試完后，把你的發現告訴大家。

　　① 幼兒嘗試探究數碼照相機的主要部件，教師個別指導。

　�、� 幼兒交流自己的發現(教師借助視頻展示臺進行操作)

　�、� 師生共同小結（結合課件全面演示）： a、開關按紐：打開、關閉相機 b、快門按紐：拍照片

　　c、閃關燈：提供光源 d、鏡頭：他是照相機的眼睛，就像我們的眼睛一樣。 e、顯示屏：取景、看照片 f、調焦按紐：可以調節近拍或遠拍 g、模式轉盤：轉動轉盤可以選擇不同的模式

　　h、多重選擇器：給我們拍照片提供幫助。

　　3、 幼兒為客人老師拍一張大頭像、一張全身像，鞏固對各部件的使用。

　　4、 結束：今天我們小朋友照相技術都提高了，回去后為爸爸媽媽拍照，好嗎？

　　教學活動反思

　　通過這個活動，我深切地體會到，教師只有具備敏銳的觀察力或洞察力，才能及時發現幼兒身邊有價值的教育活動，才能真切貫徹“將科學教育密切聯系幼兒的實際生活，利用身邊的.事物與現象作為科學探索的對象”的《綱要》精神。同時也體會到，開展探究型科學活動要切實有效地調動幼兒探究事物的興趣和能力。

　　一、從知識建構上看，幼兒科學知識的建構需要親身體驗，科學知識并不是用語言就能讓幼兒理解的。如果用直接的方式告訴幼兒“數碼照相機有哪些部件，這些部件有什么功能”也未嘗不可，但幼兒對數碼照相機的理解一定是外在的、不深切的。當我們提議讓幼兒嘗試三次不同要求拍照，嘗試為客人老師拍2 張不同的照片。幼兒在一次次拍照中獲得經驗，這些經驗不是成人用語言告訴他們就能獲得的，而是需要幼兒在親身體驗中獲得的感受，并將其內化成個人經驗的。

　　二、從教學內容選擇上看，在本節活動中，數碼照相機只是探究的契機，在探究數碼照相機的過程中幼兒提升的是：①觀察與描述事物外部特征的能力；②在集體中交流自己發現的表達能力；③領悟、學習、運用的能力；④積累經驗不斷探究的能力。所以，本節科學活動呈現大班科學探究的一種方式：讓幼兒圍繞一種事物進行科學探究，提升幼兒科學經驗，同時極大地調動幼兒探索事物的興趣，引發幼兒探索事物的積極態度。

　　三、從活動過程看，活動過程是幼兒自主學習，自主探索，自主參與，自我提升的過程。教師把科學教育的價值取向定位于為幼兒學習的興趣培養和探究能力的發展上，在組織科學活動時，優先考慮的不是知識的灌輸，而是情感態度的培養，把培養幼兒的自信心、主動性以及重視孩子探究知識的過程和方法放在首位，允許幼兒在活動中出現和產生不會的現象，給幼兒足夠的時間去發現問題和得出結論。教師在活動過程中注意傾聽每個幼兒表達，貫徹了《綱要》中提出的“要耐心傾聽、努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵他們大膽探索與表達�！边@樣每位幼兒在活動過程中都獲得了一定的經驗，同時在活動中也獲得了成功的體驗。

　　四、從現代教育技術在教學中的運用看，本節活動借助視頻展示臺將幼兒探究過程中的發現及時放大，讓幼兒可以及時的、清晰的看到自己的發現，并通過課件來做小結，讓每位幼兒都能清楚的觀察到數碼照相機的不同部件以及不同部件的功能，從而幫助幼兒歸整探究中獲得的經驗。

　　新《綱要》精神明確指出幼兒科學活動的目的在于對幼兒進行科學素質的早期培養。因此我們的科學教育應使孩子的探究更專注，更富有熱情；孩子們的思考更嚴謹而深刻；孩子們的學習更生動而有效；讓孩子們更熱愛科學！

活動策劃 篇5

　　一、活動名稱：

　　“向20xx說再見，同20xx問聲好”

　　——20xx年x月中南大學團日活動策劃書

　　二、活動背景：

　　日月如梭，時光似箭。轉眼間，我們走到了20xx年的末尾，回想起去年的這個時候，一幅幅畫面浮現在腦海之中，仿佛就是昨天。這個時候你就會感慨：時間過得好快啊！然后就會想起自己上小學的時候，上初中的時候，上高中的時候，好像那就是一場夢，而現在就是夢醒的時候。不要認為就你一個人這樣想，其實很多人都這樣想，當然也包括我，不然就不會有“人生如夢”這個詞了。現在20xx年成為即將過去，回顧一下20xx年，后悔抑或是滿足？悲傷抑或是快樂？懊惱抑或是歡喜？碩果累累亦或是囊中羞澀？是不是就像大翻了五味瓶，酸甜苦辣咸什么滋味都有！20xx即將過去，一切的一切都將成為過去，過去的不管是輝煌，榮譽或失敗與懊惱，它都將成為過去。我們要的是未來，而不是沉迷于過去，我們所期待的一切都在未來等著我們。所以在感慨20xx年即將過去的同時，你想對20xx年的自己說些什么呢，或者對20xx年又有什么期待呢?

　　所以在這年關歲末，值此辭舊迎新之際，我班為響應上級對我們團支部的號召，開展主題為“向20xx說再見，同20xx問聲好”團日活動，然我們靜下心來，聽聽內心的聲音，回歸本質，看看來時的路，明晰未來的.方向。

　　三、活動目的意義：

　　本次活動的目的是通過本次活動能讓同學們感受到時間正在飛快的流逝，對20xx年的自己做一次總結，如果自己在20xx年做得很好，自己很滿意，那么就繼續努力，爭取在20xx年做得更好，得到讓自己更加滿意的結果。如果自己在20xx年做的并不是太好，沒有得到讓自己滿意的結果，對20xx年的自己并不滿意，那么就分析一下自己沒有做好的原因，對20xx年做好規劃，展望20xx年的自己，讓自己有奮斗的動力，從而在20xx年取得自己想要的結果—一個無悔的20xx，一個無悔的過去!

　　活動的意義，團日活動可以增加班級的凝聚力，好的團日活動可以讓同學對團支部產生應有的信任，更加積極的參加團日活動。本次活動的意義主要在于讓同學們認清自我，讓請自己的目標，不要在迷茫中失去了目標，為自己的目標而努力奮斗。

　　四、活動開展：

　　我們的這次活動分為三個階段，活動的前幾天，由我們的宣傳委員李孟海，也是一個手工高手，由他選擇材料和工具，制作一個漂亮的大冊子，我們給它起了個名字“青春紀念冊”因為它是我們對過去的感慨和對未來的向往的載體，是我們青春的步驟，是我們青春的回憶。

　　活動時是在我們的專用教室，首先按序號在青春紀念冊上寫上自己對20xx年和20xx年最想說的話，每個人都要寫，寫完之后，每個人都要到講臺上去述說自己的20xx年的經歷概述和自己在20xx年的愿望，一切都做完之后，由團支書上臺發表總結。

　　活動結束以后，我們團支部要再次對我們的青春紀念冊進行修飾，把每個人的圖片貼到他寫的話前面。一切完工之后，這次活動就結束了。

　　五、經費預算：制作青春紀念冊的彩紙，膠水，膠帶，工具等共計34元。

　　六、活動中應該注意的問題及細節：

　　1.活動時，由于青春紀念冊是紙質的，一不小心就會搞破，同學們一定要小心，千萬不能爭著看，要輪流看，輪流寫。

　　2.活動時一定要尊重他人，不能嘲笑別人的愿望，在別人述說自己的經歷概述時不能起哄，這樣會搞得別人很沒面子。

　　3.給同學們貼照片時一定要認真仔細，不能貼錯，這是對他們的尊重!

　　七、活動負責人及主要參與者：

　　負責人：團支書韓坤坤組織委員林長春宣傳委員李孟海參與者：10級地質工程試驗班全體同學

活動策劃 篇6

　　主辦單位：天津理工大學

　　承辦單位：聾人工學院學生會團總支

　　策劃時間：待定

　　創意漫畫繪畫設計大賽

　　策劃書

　　一、活動目的：

　　漫畫作為一種雅俗共賞的大眾文化形式，以其形式多樣、造型靈活、幽默風趣、貼近生活，廣受我們的喜愛。本次創意漫畫大賽以平時生活為基本素材，以漫畫為主要形式，描繪多彩生活，倡導創新精神。增強我們的藝術素養，培養創新精神，豐富校園文化生活，進一步促進校園精神文明建設，為更多人提供一個展示自己才能的良好的舞臺特舉辦此次活動。

　　二、活動口號：給你舞臺，展現自我動漫才能

　　三、活動對象：凡具有一定繪畫、功底的或對漫畫有興趣愛好的'均可

　　報名參加。

　　四、活動流程：

　　1、 前期宣傳及準備工作（以海報的形式和到各班宣傳方式）。作品征集 時間：待定 內容：

　　以“人物角色”為主，作品的表現體裁不限，要求結構完整，趣味性強。而且必須主題鮮明、構思新穎，寓意深刻，旨在幽默詼諧思想內涵豐富。

　　要求4A紙，體裁不限（故事漫畫、多格漫畫、插畫等）表現手法不限，黑白、彩色均可，要求原創，但是不得抄襲上網原創作品，否則取消資格。

　　注意：必須在每幅作品后方注明作品標題、作者姓名、班級、聯系電話 方式：在X月X日之前交作品于宣傳部 負責人員：待定

　　1）作品進行展出，由大眾公平投票，評審委員們進行評選。

　　2）由專業老師組成的評委團進行評審。

　　3）評分標準：構思40% 技術性30 %； 人氣分30% 4）評審時間：X月XX日——X月XX日

　　五、作品展出：X月XX日——X月XX日 六、結果公布：待定

　　七、頒獎

　　獎項設置：冠軍一名200元榮譽證書一份 亞軍一名100元榮譽證書一份 季軍一名50元榮譽證書一份

　　另設：最佳創意獎、最佳人氣獎、最佳風格獎 各30元和證書一份

　　八、經費預算

　　獎金：380元 榮譽證書：20元 活動材料：10元 總計：410元

　　學生會團總支宣傳部

活動策劃 篇7

　　1.活動主題：關注農村留守兒童，構建和諧社會

　　2.活動背景：所謂“留守兒童”，是指父母雙方或一方離開家鄉外出務工(多為進城務工)，而其仍留在戶籍所在地的農村兒童。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，以及父母親的其他親戚、朋友一起生活。目前，平均不到四個農村兒童中就有一個留守兒童。農村留守兒童是新時期中國社會轉型大背景下的特殊產物，如何解決留守兒童學習、心理、性格以及人身安全等方面的問題意義重大。臨沂市平邑縣地處沂蒙山區，經濟較不發達，農民外出打工現象普遍，留守兒童現象也較為普遍。留守兒童的健康成長關系著當今新農村的建設，和諧社會的發展。農村留守兒童因面臨“親情缺失”，心理，安全，受教育情況亟需引起關注。當下，由于受到金融危機影響，很多農民工返鄉，借此機會宣講關注留守兒童效果會更好，我們將結合家庭教育知識對家長進行宣講，讓他們科學的教育孩子。

　　3.實踐方案：XX年7月17日，乘車前往平邑

　　XX年7月18日，一起學習宣講知識，打印相關材料

　　XX年7月19日至21日，往平邑南部山區村莊宣講調查。上午聯系當地村委，借用村委大院作授課地點，詢問村干部村里情況并記錄，到有留守兒童的家庭做宣講，發送宣傳材料，同時做關于留守兒童的調查問卷，同時，對返鄉的家長宣傳家庭教育知識，典型事例個別采訪記錄。下午在所在農村集合當地兒童，對他們進行安全，心理，衛生，科技常識等知識輔導，談心。

　　XX年7月22日，到平邑縣城進行“關注留守兒童，創建和諧社會”的.宣傳，千人簽名活動。

　　4.團隊成員：負責人，何超。隊員，劉蒙蒙，陳欣，胡浩，金星，芮茂社，陳軍靜，魏玉嬌，王運梅

　　5.經費預算：1.路費，每人29元，合計29*10=290元

　　2.伙食，每人3元，合計3*10=300元

　　3.材料宣傳條幅，合計90元

　　4困難留守兒童買學習用品，100元

　　5.770元左右

　　活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　6.活動意義：宣講引起當地各界關注留守兒童，不僅僅關心他們家境，更應該關心他們的心理成長。給農村兒童們講授知識，讓他們心理上減輕一些寂寞的同時教給他們如何培養自己健全的心理。同時，通過這次實踐活動，增強隊員們的宣講能力，鍛煉團隊合作精神。

活動策劃 篇8

　　一 活動時間：

　　11月26日(擬定)，根據實際情況具體再定。

　　二.活動主題：我和我的大學生活

　　三.活動目的：通過這次的活動的開展，促進同學之間的相互了解，培養同學們的'團隊精神，勇于創新，勇于開拓，爭創優秀班集體。

　　四.活動時間：20xx年10月26日 18:50至20：30

　　五.活動地點：成都航院四教206

　　六.活動對象：310344班全體學生

　　七.主持人：鮑×× 曹××

　　八.活動流程

　　(一).前期的準備工作:

　　1.在團日活動前,由310344班同學分為四個小組.

　　2.由于活動關系提前宣布游戲規則.

　　(二).主持人進場,歡迎嘉賓,請嘉賓講話.

　　(三)全班合唱歌曲《朋友》;

　　(四).游戲<一>

　　(1)游戲名稱《夾湯圓》

　　(2)游戲目的：通過這個活動鍛煉、加強同學們間的團結協作能力，促進大家相互理解。

　　(3)游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：

　　(4)游戲規則：

　　1.全班同學分為四組 每組八人 裁判二人：甘欣 何金霞

　　2.每組同學圍成一個圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的.就從第一個人開始.

　　3.完成時間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節目。

　　(五)游戲<二>

　　(1)游戲名稱《綠色環保時裝秀》;

　　(2)游戲目的：通過這個游戲增強同學們的合作與交流能力，提高開拓與創新思維，提高同學們的綠色環保理念;

　　(3)游戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀

　　(4)游戲規則：

　　1.八人一組,分為四組; 評委：王老師 甘欣 何金霞 劉漢帥

　　2.播放一些視頻、音樂(關于時裝秀的視頻)

　　3.每個組各自協調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t臺秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。

　　4.游戲時間限定25分鐘。

　　九. 全班同學合唱《我的未來不是夢》此次活動結束。

　　十.由輔導員對此次活動進行點評，團組織成員對此次活動進行總結

　　十一.經費預算：20元

　　十二.注意事項:

　　1. 前,教室裝飾由團支部負責一切事務.由兩名同學為禮賓接待,

　　2. 中,會場紀律由紀律委員負責并打好考勤,

　　3. 照相由邱自強 田顯強負責,

　　4. 活動結束后由班委負責教室衛生,并將教室恢復原貌

活動策劃 篇9

　　前言

　　春節是每年銷售的頂峰時期，也是超市全年最繁忙的時間，為了能使門店在今年春節集中精力打好銷售戰，本次春節，我們將以商品組合銷售為主要促銷方式，同時配以適當的促銷活動，以引導消費，挖掘潛在消費為提升途徑，同時注重團購促銷，希望于正常銷售途徑之外盡量挖掘市場潛力，迎合顧客購物心理(大批量購物、一站購物)，體現我們的經營特色，從而提高客單價，提升銷售。

　　本階段的活動以突出團購特色的商品和其他特價商品相結合的形式，以商品為活動主要角色，挖掘節日前期的消費力量。

　　活動以團購特價商品為主，以dm為主要體現形式，先期吸引單位集體購買，會員卡贈送主要針對市外門店新客戶的吸納，挖掘和培養xx年的新消費群體，同時也希望籍此活動，吸引對我們的會員身份有興趣的潛在消費群。

　　主題：福多春意濃

　　1、特價團購商品dm

　　a、規格：小8k，4p，共計80個商品;食品：40個 百貨：30個 生鮮：10個

　　b、要求所有團購版商品價格平均下降幅度在25%;

　　c、商品選擇要求歷年春節團購需求量大的單品或品類。

　　2、享受團購價前提：一次性團購滿500元，即可以dm團購專版上的特價購買;

　　3、輔助裝飾：制作團購商品標識插卡，醒目標識，提示購買

　　4、操作細則：對所有團購商品不進行調價，在團購發生時，請門店團購人員按dm價格手工調價;

　　5、市外門店活動：一次性購買商品滿500元，可獲贈15年會員卡一張，單筆銷售限送1張;

　　6、要求參與團購版商品的供應商提供大批量購買的贈送措施，整合供應商活動，體現團購專版的特惠性質。

　　主題：新春 xx搶購第一站

　　時間：xx.xx—xx.xx(xx.xx年初一，2.14情人節)

　　共計xx天 由于春節的特殊性，零售活動的策劃側重于通過dm商品的'組合推薦，形象生動具體的訴求商品銷售點，通過提醒顧客的購買需要、誘發購買欲望等多個手段的結合拉動銷售。

　　適當配合刺激性的活動，結合賣場宣傳、裝飾等途徑，渲染年末濃重的購物氛圍。同時綜合考慮節后效應以及情人節活動的配合，達到檔期活動策劃的完整性和全面性。

　　1、 商品組合以及dm要求

　　a、 dm規格：小8k，20個p，400余件商品

　　b、禮品主題：祝福心意表一表 主要商品為滋補品(含南北貨)、禮品酒類、玩具、家居用品套件、小電器……

　　此部分商品要求供應商促銷活動的支持

　　c、食品主題：佳肴美食齊送到 以年貨為主打，綜合各類禮品、干貨、休閑食品、糧油面制品、飲料、酒品、休閑食品、糖果

　　d、百貨：開門迎新 床上用品、服裝、服飾配件、家用雜件……

　　e、生鮮：鮮美嘖嘖過大年 調味品、生鮮中的日配、冷盤、熟食、蔬菜……

　　f、分類版面主題：這個冬天不太冷

　　i、紅系列：本命年紅色衣褲，春節特色的裝飾品，主要是一些春聯、對聯、“�！弊�、紅包等;

　　ii、火系列：火鍋，火鍋料，調味料

　　iii、暖系列：床上用品，內衣，取暖類電器

　　g、情人節主題：簡單愛 情人節推薦商品，考慮到這部分商品可能與春節推薦商品重復，建議dm排版上，可以在相關商品在可以作為情人節特色的商品上，標注特殊記號，代表情人節推薦商品，以做提示作用;

　　h、長假消耗補給，xx為您考慮——民生用品大集合 此活動主要希望推動節后的民生用品銷售，刺激人們長假后的新一輪購買需要，可以通過將可推薦商品進行簡單的文字組合的方式，提醒購買，以溫馨提示的方法推動需求和購買，同時也加強賣場“為你所想”的親民形象。

　　2、一元風暴 快速搶購 事實證明，價格競爭盡管是最低層次的競爭，確實打擊和弱化其他超市最行之有效的手段，也是提高市場份額最直接，最有力的競爭手段，在春節這個特殊的節日，人們對各方面商品的需求都達到了一個鼎盛的時期，因此設計活動以買大贈小(買禮品類商品送調味品)為主要手段，刺激消費。

　　時間上的考慮主要是由于，在年夜前后是賣場相對非常繁忙的時間，也是希望通過此活動能在時間上分流客源，達到銷售平衡，并有效避免銷售的流失。

　　此活動需商管部支持20萬元左右的供應商扣點，作為活動費用。

　　a、時間：xx.xx-xx.xx

　　b、活動內容：在本超市購買保健品、酒品類禮盒類商品滿100元，即可參加“一元風暴 快速搶購”活動; 憑當日滿足參與條件的單張購物小票到門店“特賣場”以一元價格自由選購以下任意一種商品：1瓶醬油、1袋味精、2瓶香醋、4袋鹽、2聽可口可樂;

　　c、操作細則：

　　i、有場地條件的門店單獨開辟特賣場，面積比較小的門店在總臺贈送，但都統一要求門店在活動開始前特賣場所在位置的醒目標識，并做好活動內容宣傳;

　　ii、贈品事先要貨，并打包，以免活動開始造成混亂;

　　iii、請顧客依次排隊購買特賣場商品，每張購物小票限購其中任意3種商品;

　　iv、所有參與活動的購物小票應為當日單張購物小票，隔日無效，小票不可累加;

　　v、若購“特賣場”商品后退超市所購商品，需憑購物小票辦理退貨手續，并將“特賣場”商品一同退貨;

　　vi、所有贈送要求剪小票操作，并做好每日臺帳;

　　vii、本活動解釋權歸本超市所有。

　　d、宣傳文案：一元錢能買什么?一瓶醬油?一袋味精或是四袋鹽?能!只要您來xx超市購物，這樣的夢想也能變成現實! xx月xx日起，如果您在xx超市購買保健品、酒品禮盒類商品達一定數額，您就可以花一元錢，捧回一瓶醬油或一袋味精或其它指定的商品，這樣的優惠看得見，這樣的真情感受到。

　　一元風暴快速搶購，心動嗎?那就快快行動!

　　3、 裝飾

　　a、賣場入口處采用大如意結裝飾，部分旗艦店利用氦氣球加大氣氛渲染效果;

　　b、收銀臺采用大紅綢和福字裝飾;

　　c、賣場入口主通道的采用大型梅花盆景 對聯的組合裝飾形式;

　　d、貨架笑臉設計;

　　e、井道特殊裝飾：春滿xx——廣告公司出方案

　　f、常規裝飾：橫幅、吊旗、豎幅、活動海報、dm噴匯等

活動策劃 篇10

　　光陰似箭，轉眼20xx年將要畫上完美的句號了。公司在員工，朋友，供應商的幫助和努力下在20xx年也取得了輝煌的成績。在20xx年辭舊迎新之際，我們歡聚在一起特意舉辦了一次20xx年終尾牙活動，暢想未來，溝通互動。

　　1、尾牙活動目的'

　　總結20xx輝煌的進步與成績，展望燦爛未來的20xx。通過尾牙活動加強內部員工之間的溝通交流，建立企業文化，通過尾牙活動也能很好的增強公司的凝聚力。

　　2、尾牙活動主題：

　　感恩總結·年終表彰·暢想未來。

　　3、尾牙活動形式：

　　晚宴、尾牙創意節目，舞蹈表演，抽獎活動等

　　4、尾牙活動時間及參與人員：

　　20xx年1月26日公司的全體員工和重要客戶，廠商代表。

　　5、尾牙活動地點：

　　上海XXX酒店

　　6、尾牙活動流程：

　　1、晚會開場白并播放《今天是個好日子》歌曲

　　2、公司經理為20xx尾牙活動致辭

　　3、優秀員工經銷商頒獎

　　4、優秀員工代表，廠商致辭

　　5、尾牙晚宴開始

　　6、穿插性的歌曲、表演、游戲互動及抽獎活動。

　　7、尾牙活動結束并致謝幕辭

　　每到年底很多企業都會舉辦一次尾牙活動既是慰勞員工創造同樂氣氛，拉近上下級之間的溝通，促進良好企業文化的形成，也是對過去的成績與不足的總結，同時也為下一年的目標及戰略思想做展望。

【活動策劃】相關文章：

活動策劃 “活動策劃”11-17

活動策劃團日活動策劃04-19

班級活動策劃 活動策劃班級活動01-06

活動策劃方案活動策劃和活動方案11-15

活動策劃[精選]07-24

活動策劃[經典]07-28

活動策劃【精選】08-07

活動策劃07-21

活動策劃（精選）08-05

活動策劃11-17