活動策劃(實用9篇)

活動策劃 篇1

　　設計意圖：

　　能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的.世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

　　活動目標：

　　1.知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識。

　　2.激發幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關愛

　　3.培養孩子從小尊老敬老愛老的美德。

　　活動準備：

　　1、幼兒通過搜集資料了解重陽節的相關知識

　　2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人

　　3、在本班老師的指導下制作小禮品

　　4、老人自備開口上衣和鞋子一雙

　　5、糖果若干

活動策劃 篇2

　　一：活動名稱： 手繪作品展

　　二：活動目的：

　　手繪是藝術生必須掌握的重要技能之一，同時又是一門難學的課程。然而，它深得廣大專業內和專業外的同學所喜愛，所以為了豐富校園生活，加強學校文化氛圍，讓廣大學生能更多

　　的了解手繪，提高個人技能，開闊眼界，以豐富作畫經驗，決定辦此畫展

　　三：活動主題：

　　掌握手繪 塑造人生

　　四：活動地點：

　　西南林業大學校圖書館大廳

　　五：活動時間：

　　20xx年5月27日——20xx年6月3日

　　六：活動對象

　　西南林業大學全校師生

　　七：活動流程

　　a：活動前期：

　　1：畫展前期的宣傳工作 2：畫展前期的.清潔工作 3：場地的布置工作。 b：活動期間：

　　活動期間全校師生隨時可以進入圖書館觀賞。c：活動結束

　　合影留念，工作人員整理會場，所有作品安全回收。

　　八：主辦單位

　　西南林業大學藝林美術協會

　　20xx年5月25日

活動策劃 篇3

　　活動主題：青春向上中國夢

　　一、活動目的為了豐富大一新生來到學校的娛樂生活，更好地融入大學生活，本部打算舉辦此次活動以讓同學互相了解并為同學提供一個展示自己才藝的舞臺。

　　二、活動宗旨發掘我院文藝人才，積極培養我院的文藝骨干

　　三、活動對象以我院大一新生為主，同時面向全校師生

　　四、活動時間

　　XX年10月中旬

　　五、活動地點

　　初賽：資測樓305

　　決賽：鳴飛堂

　　六、活動宣傳

　　宣傳目的：招募選手，吸引觀眾，宣傳贊助商品牌

　　1.宣傳內容：活動內容簡介、贊助商、主辦單位和承辦單位

　　報名方式，報名截止時間及預計的比賽時間。

　　2.宣傳地點:新老食堂門口

　　3.宣傳方式：初賽宣傳主要以拉橫幅、展板為主，制作宣傳用品的時候，須將贊助商品牌元素加入作品中。決賽宣傳以組織一場快閃活動為形式，參與快閃人員都將身著贊助商品牌文化衫或者貼有相關標識。

　　4.參賽人員的確定：確定所有報名參加的人員名單，分別選定時間進行初賽和決賽。

　　5.初、決賽名單的整理以及會場布置和物品的準備：擬好初賽名單和比賽順序，準備會場布置所需物品，在活動當天提前到場布置會常舞臺布置、微博墻中可加入贊助商標志，主持人話筒貼有贊助商品牌logo，決賽開始可提供時間給贊助商播放廣告視頻或由決賽選手編排真人廣告加入表演中。觀眾獎品可由贊助商提供他們的'商品作為獎品。

　　七、活動流程策劃

　　整體流程

　　比賽前一周進行前期宣傳，確定參賽人數和名單，并邀請評委

　　初賽，分別選出唱歌組和悅動組決賽選手各8名（可調整）

　　決賽宣傳：為決賽選手拍攝宣傳照片或視頻，進行為期一周的宣傳

　　制作評委、嘉賓邀請卡，拍攝賽制規則解說視頻

　　邀請決賽評委和助演嘉賓，購置決賽用品（會場布置、獎品）

　　決賽彩排，邀請專業人

　　士對選手表演進行指導

　　決賽

　　賽制與流程

　　初賽：

　　◆比賽內容：

　　1. 自我介紹：每名選手有不超過30秒時間做自我介紹。

　　2. 選手進行三分鐘以內的表演

　　◆評委組成：比賽將有學生專業評委和大眾評審組成

　　學生評委由學生會文藝部部長等對藝術有較高鑒賞力的學生組成。

　　大眾評審由隨機抽取二十名觀眾組成（決賽使用）

　　◆ 評定結果

　　由評委商議決定最終的晉級名單

　　決賽：

　　◆比賽內容：

　　（唱歌組）

　　第一輪：突圍賽

　　1.根據隨機抽簽的形式，將進入復賽的選手兩兩分組進行一對一pk

　　2.pk裁定：由評審投票，決出

　　兩人中較好的一位進入第二輪比賽

　　第二輪：排位賽

　　1.進入排位賽的選手按晉級順序依次表演

　　2.由評委格局前后兩首歌的表現，當場亮分，并及時報分，決出名次

　�。ㄎ璧附M）

　　由進入復賽的選手逐一比賽，評委一次給分并及時報分，最終根據評委的分數總和決出名次。

　　人氣之星評選：

　　沿用上屆形式，由現場觀眾投票，共發放100根熒光棒，每排觀眾一次上去投票，一人不得持兩根應該棒，有專人監督，負責秩序

　　幸運觀眾抽獎

　　以微博墻互動抽獎的形式，隨機抽取參與互動的觀眾成為幸運觀眾

　　◆評定結果：

　　評委由雙

　　數組成（含上屆冠軍）

　　◆嘉賓助演：

　　邀請上屆悅動達人冠軍開場，唱歌達人暖場

　　◆頒獎儀式：

　　由上屆冠軍分別為本屆冠軍頒獎

　　八. 比賽獎項：“冠亞季軍” 一名

　　“人氣之星” 一名

　　“幸運觀眾” 若干名

活動策劃 篇4

　　前言

　　“他們（留守兒童）是被遺忘的天使，渴望得到翅膀，飛得更高”。 據不完全統計，我國現有失去父母和事實上無人撫養的成年人57.3萬人。他們失去父母，無人撫養，處于生存和發展的困境他們中占絕大多數的為農村孤兒，這些農村孤兒得到的救助比城市孤兒要少得多，不少貧困地方的救助只能是象征意義。孤兒院的孩子和每一個孩子一樣，他們也是在祖國的沃土上含苞待放的花朵，他們也曾經是父母身邊的“小太陽”，而他們所擁有的溫暖卻少了很多很多。他們也和所有的孩子一樣活潑可愛，喜歡玩耍，可是在活潑的背后，他們要承受作為孩子不該承受的東西。

　　每個天真無邪的孩子都背負了神圣的使命，他們是迎接未來的希望 ，他們創造美好明天的天使；他們徜徉在我們懷里的寶貝。每當歡樂的畫面一次次定格的時候，你可曾記起過那些被親情遺棄在角落的孩子，他們需要陽光，他們也有希望，他們渴望您的關愛！

　　“習酒·我的大學”是一個關注青少年教育的全國性公益品牌。 “習酒·我的.大學”公益助學品牌由貴州茅臺酒廠（集團）習酒有限責任公司傳承習酒公益傳統、承擔社會責任，于20xx年聯合共青團貴州省委、貴州省青少年發展基金會共同創辦，旨在關注貴州貧困山區上學難問題�；顒娱_展以來，受這一公益感召，習酒全國各地經銷商、供應商、廣告商及社會愛心人士紛紛加入“習酒·我的大學”公益活動，出資出力資助家庭經濟困難學子，500余家習酒經銷商、廣告商及社會愛心人士先后籌集公益助學金、公益宣傳資源近5000

　　萬元。在20xx“習酒·我的大學”大型公益助學活動啟動儀式慈善拍賣晚宴上，習酒廣告媒體合作伙伴現場共籌集善款100多萬元，將定向用于貴州青少年發展教育工程。

　　20xx“習酒·我的大學”大型公益助學活動由貴州茅臺酒廠（集團）習酒有限責任公司直接出資1200萬元，針對貴州在校大學生設立勵志獎學金、組織開展勵志創業等活動，同時重點資助貴州地區1360名（含貴州省總工會系統內資助）品學兼優的20xx級應屆高考家庭經濟困難大學生，將通過多方考察核實后，每人可一次性獲得公益助學金5000元和部分公益物資，幫助那些十年寒窗、胸懷大志的家庭經濟困難青年學子順利走進夢想的大學校園。

　　只有實踐造福人民的精神理念，凝集大眾有難相幫、締連互助的慈愛之心、幫助社會上不幸的個人和困難的群體，使他們感受到社會的慈悲，溫暖，關心，和諧，他們才會在人生的暮年開出最美的花兒，釀出最香的陳酒！

　　一、實踐主題

　　《習酒·我的大學·勵志行·中國夢》

　　二、組織機構

　　主辦單位：共青團貴州大學委員會

　　貴州大學資助管理中心

　　承辦單位：貴州大學勤工助學服務中心

　　支持單位：共青團貴州省委、貴州省青少年發展基金會

　　貴州茅臺酒廠（集團）習酒有限責任公司

　　活動名稱：“習酒·我的大學”大型公益助學活動之“勵志行·中國 夢”

　　活動時間：20xx年7月20日—20xx年7月30 日

　　活動地點：惠水縣 王佑鎮 羨塘鄉

　　三、活動意義和目的

　　“習酒·我的大學”公益項目一方面通過企業自籌資金，力所能及資助中國大西部及其它貧困地區品學兼優的家庭經濟困難大學生；另一方面通過聯合社會公益機構、愛心團隊，為青少年特別是大學家庭經濟困難青少年提供勤工助學、社會實踐、專業創造、創業扶持等公益延伸活動平臺，真正使“習酒·我的大學”發展成為青少年特別是大學家庭經濟困難青少年的心靈驛站、愛心天堂。此次活動，主要針對貴州省大學品學兼優家庭經濟困難學子�；顒又黝}“我的大學·勵志行”，旨在鼓勵貴州省大學生在校大學生積極參與社會實踐，做到品學兼優，自強自立。把社會企業的善行資助由單純的助學金形式改換為勵志獎學金形式，把“扶貧”提升到“扶志”、“扶能”。鼓勵大學生博學篤行、爭先創優，真正使企業資助用到實處，幫助西部高校培育德智體全面發展、社會實踐能力過硬的優秀學子，真正做到造福社會、貢獻社會。通過這次活動來加深學生乃至社會對孤寡老人及

　　留守兒童這類社會弱勢群體的關注，增強共青團員的責任意識，弘揚尊老愛幼的傳統美德，體現新時代青年的人文關懷。

　　四、活動的主要內容及亮點

　　我們這次活動以惠水縣縣城及周邊鄉鎮的敬老院、留守兒童為主要慰問與看望的對象，進行為期10天的實踐活動。具體地點是惠水縣中心敬老院、惠水縣綜合敬老院、王佑鎮的王佑敬老院3所敬老院和惠水縣羨塘鄉的留守兒童。

　　我們小組在這次實踐活動中主要以下面幾種形式進行： （1）發放慰問品，對老人進行探訪慰問，進行唱紅歌、跳舞蹈等活動，現場被溫情的氣氛所包圍，讓老人感受到社會對他們的愛護與關懷，讓老人的晚年生活增添快樂與溫馨。

　　（2）給敬老院及留守兒童做義工，為老人孩子做飯，清掃庭院，做力所能及的勞動，與孩子們一起玩耍，做小游戲，給他們帶去歡樂與笑聲，遠離孤獨與寂寞。

　　（3）給老人小孩講解科普知識，崇尚科學文明為活動口號，通過文字、圖片、視頻、游戲等形式，對農民工子女和留守兒童開展防災減災、自救互救、心理輔導等內容的科普常識宣傳。通過科普志愿者的授課，讓農民工子女和留守兒童在輕松愉快的學習中感受快樂，增長知識，營造全社會關心關愛農民工子女和留守兒童的良好氛圍，吸引、帶動更多的人投身科普活動。

活動策劃 篇5

　　每個人每天的生活都是不同的，生活的感受更是不同，千奇百怪的，沒法預測�？墒俏覀儏s不能把自己的感受和每個人說，每個人都有自己的時間和安排，不會聽你不停的嘮叨的。這就產生了矛盾，一些話只能憋在心中，不能和別人提起。

　　但是心事積累久了就會累的，每個人都有自己的發泄方式的，這就是不同的。

　　而自己的感受很需要通過文學的方式表現出來，將心情寫出來，這就是很好的表達方式。

　　有些人在qq空間或博客上打著自己的感受，對文學的渴望似乎只能在qq空間或博客上述說，只被少部分人所知。你是否渴望和別人分享你對文學這浩瀚的海洋里的點點滴滴，“書香門第”寫你所想的畫卷現在慢慢鋪展開了……

　　活動名稱：書香門第

　　活動目的：營造三院的文學氣息。在一個理工類的學院而且是計算機系，開展有關文學的`活動，有助于培養三院的文學氣息，打造文學氛圍。而且也為同學們提供一個抒發自己對文學的愛好和對文學的激情的平臺。

　　活動須知：

　　主辦單位：計算機與控制學院記者團

　　活動對象：計算機與控制學院學生

　　活動時間：11月24日至12月14日。

　　11月21或22日下發宣傳單。

　　活動地點：堯山校區和東校區。

　　活動內容：

　　1。文學（用文字形式）

　　a:向別人推銷你喜歡的一本書或某個作者的作品。

　　b:看完一本書后的感受。

　　c:給你印象最深刻的一本書，述說你的想法。

　　d:你的文學見解。

　　e:對你喜愛的作者的評價與感想等等有關文學的。

　　2�？萍迹ㄓ梦淖中问剑�

　　你對科技方面哪本書比較贊賞，里面的內容能讓你值得向別人推薦，書好的方面在哪里？你使用該書的感受，和如何使用這本書等等。

　　要求：文體不限，字體不限，字數300字以上。嚴禁抄襲！

　　若有需要可以在文章最后注明保護個人姓名隱私，我們將全力為你做好保密工作。

　　注備：所有上交作品的處理方式：（預備的處理方式）

　　1。刊登在我們記者團的簡報上，而且下發到每個班，讓所有學生與你分享你的文學愛好，好的會推薦到校報或桂林晚報上。

　　2。作品在新銳報社上的一個板塊刊登。

　　3。把所有優秀的作品做成一期特刊，下發到各班。

　　活動上交方式：可以手寫，打印，發送e-mail到指定的電子郵箱。

　　書面的作品統一交到班長手中。

　　獎勵方案：以班級為單位，獎勵投稿最多的前15個班級。

　　活動經費：海報：6張共13。2元。

　　簡報：a4紙一張0。2元×50份=10元。

　　特刊:和校報的一樣。

　　獎狀：1元×15=15元。

　　外商工作：由于經費問題，而且簡報和報紙可以宣傳，所以在學校對一些商家進行拉贊助。

　　可行性分析:

　　1。同學在課余和以前初中高中都看過很多書，有些還記憶猶新，有時在和其他同學談話時還可以順手拈來，而且同學們對文學的熱情，自己心中所想的似乎沒有個很好的平臺讓他們抒發。

　　2．可以通過這來吸引同學們愛好文學，多讀優秀的作品，提高個人涵養和自身的文學魅力，營造良好的讀書氛圍。

　　3�？萍挤矫嬉沧隽撕芎玫墓ぷ�，可以為后面想學某方面知識的同學給了很好的參考。

　　4。五院新銳報社想要和我們合作，我們也通過這來達到以后相互合作，共同建設記者團的未來。

　　5。若不和五院合作，我們自己弄特刊或是簡報，簡報用a4紙采用雙面打印0。5元一份，若是特刊的話，把全部的作品集合出一輯特刊，而特刊經費可以先去新銳報社詢問詳情。

　　前期工作：拉贊助；和管院新銳報社聯系報紙問題；宣傳的下發工作。（具體團內開例會布置）

　　這一次我們學校的“書香門第”活動很有意義，同學們整天待在宿舍對著電腦無所事事，自身的文學氣息也沒法得到展現，這次活動就可以給你們這次展示自我文學能力的舞臺。

　　這樣的機會其實在大學四年里并不多，希望各位同學能夠積極的參與到這一次活動中來，我們也需要你的參與，這樣這次活動才能更加的有意義，歡迎你們的參加。

活動策劃 篇6

　　一、活動的背景及意義：

　　文學作品作為一種高度濃縮的文學形式，往往凝聚著一個時代人類的最高智慧，代表著文學發展中的最高水平。我們站在新世紀的起點上回首，品味一個接一個時代的詩歌、散文盛宴，才感受到了我們自身的渺小與微不足道。在二十一世紀的大學，校園詩歌、散文依然活躍。為了促進校園詩歌、散文的發展，提升當代大學生的詩歌和散文創作與鑒賞水平，滋潤、激發校園同學們心靈上對詩歌的興趣和關注。喚醒大學生的創作激情。為尋找我們這個學校的詩歌散文激情而澎湃著。

　　二、活動的目的：

　　為了促進文學作品的發展，營造一個良好的學術氛圍，讓同學感受到文學作品的'魅力，激發對文學的興趣，關注詩歌、散文；在當今物欲橫流的社會里，讓同學們能夠尋到心中的一方凈土，讓同學們表達出內心的愿望，本社特意在宣傳欄舉辦一個優秀詩歌、散文創作作品展出活動。希望通過這次活動讓同學們更多地接觸詩歌、散文，了解詩歌和散文；同時也希望通過這次活動對作者們進行表揚，鼓勵他們更努力地創作，為營造我們學校良好的學術氛圍而作貢獻。

　　三、活動主題：

　　激揚青春，文學人生。

　　四、活動的對象：

　　江西師范大學鷹潭學院、鷹潭職業技術學院全體師生

　　五、活動的時間、地點：

　　時間：20xx年，九月23號。地點：宣傳欄。

　　六、活動主辦方:

　　江西師范大學鷹潭學院院團委

　　活動承辦方：

　　院社聯、二月花文學社

　　七、活動主要負責人：

　　黃勝 15083685938

　　謝忠熒 15270145319

　　八、活動方式：

　　在宣傳欄，把一些優秀詩歌、散文展示出來。

　　九、經費預算：

　　作品稿、彩帶、膠布

　　十、活動經費：

　　15元

　　江西師范大學鷹潭學院二月花文學社

　　20xx、9、21

活動策劃 篇7

　　一、活動背景： 當前，全球正面臨日益嚴峻的能源浪費與資源匱乏問題，作為當代大學生，增強節能環保的歷史責任感和憂患意識，進一步明確節能環保的必要性和緊迫性，是我們義不容辭的責任。那么就讓我們從自己做起，從身邊做起，從生活中的點點滴滴做起。希望通過這次活動，增強在校大學生的節能環保意識，并落實到實際行動中去，為日后美好社會及健康的生活環境去盡自己一份綿薄之力。

　　二、活動目的：通過開展豐富多彩、形式多樣的節能環保宣傳實踐活動，可以使節約光榮、浪費可恥的觀念深入人心，樹立“節約人人有責，環保從我做起”的良好風范，讓我們大學生攜手共創美好生活園區！

　　三、活動主題：節能環保、擁抱綠色、幸福你我、歡樂校園。

　　四、活動對象： Cleaner團隊

　　五、活動時間：20xx年7月——9月

　　六、活動方式：做關于環境的保護與宣傳、主要關于節約用電、節約用水及衛生環境。

　　七、活動流程：

　　前期準備：打印宣傳海報及傳單、確定各個活動階段或地點的負責人、 活動階段：

　　1、團隊一組隊員在宿舍園區內各主干道拉上關于節能環保的橫幅，及分配人員給各樓棟宿舍發放關于“節能減排，環保衛生”的宣傳單。

　　2、在各宿舍、飯堂的水龍頭、開關、插座處，張貼“愛護公物、節約用電、用水”溫馨提示語。

　　3、與學生會聯系配合，在每棟宿舍樓值班室門口設立一個宣傳欄張貼評比細則，利用評比獎勵機制增強大家的節能環保意識，使大家進一步認識到節能環保必須從自身做起。

　　4、由各系宿管部召開舍長會議并組織落實打掃宿舍園區和樓棟衛生，讓大家了解到宿舍是我們休息、學習的地方，維持宿舍衛生、整潔是我們的責任與義務。再組織人員進行衛生檢查，讓環保落到實處。

　　5、最后舉行環保的.宣講， 圍繞亂扔垃圾，浪費水、電的現象向大家闡述其危害，并現場展示環境污染造成的危害圖片影集。并現場組織同學簽署“節能環保，從我做起”的環保倡議書。

　　注意事項：1、舉行宣講活動時，務必保證會場的秩序，禁止大聲宣傳起哄。并注意現場的衛生狀況。

　　2、注意活動過程中的隊員安排及文明用語。

　　八、活動意義：

　　綠色環保是學生社會實踐活動的組成部分。高素質的學生需要認識社會、走向社會，綠色環保教育可以讓學生在各種綠色環�；顒又�，鍛煉學生的參與能力，提高學生的認知能力，對于學生綜合素質的提高起到了重要作用。通過此次活動喚醒大學生最基本的環保意識，于生活中的小細節提高環保觀念，實現“從小事做起，點滴環保，共贏美好校園”。

活動策劃 篇8

　　為了能夠積極配合院"科技學習節"的順利進行，我們系準備申請主辦一個以"舊物改造"為主題的科技活動�；蛟S在字面看來"舊物改造"的主題沒有多少新意，但是我們知道，xx年無論是時尚界還是科技界離不開的主題就是"未來"，也正因為如此，我們更要把注意力放在"和諧"這個主題上。我們的生命不僅僅是為了延續祖先的囑托，我們的高尚不單單是標榜知識的"學富五車"，我們的信仰應該是讓未來的子子孫孫還可以跟我們一樣擁有海的遼闊，山的磅礴。一次活動的舉行主要的并不是表面的光彩炫目，重要的還是其更深一層的意義所在。

　　大賽主辦單位：長沙學院校團委

　　承辦單位： 長沙學院藝術設計系

　　為了能夠更好的進行活動，具體策劃如下：

　　一、 活動方式。

　　1、 參賽對象：長沙學院全體在校學生。

　　2、 作品要求：1、利用廢舊物品進行創新改造，如：廢棄的.易拉罐，塑料瓶，沒有用的毛巾等等，都可以利用到本次活動中來。2、要有一定的藝術性或實用性，來宣傳環保的重要性。3、要是原創，不可以有抄襲現象，否則取消比賽資格。

　　3、 活動形式：第一階段，宣傳工作，向各個系宣傳此次活動，由宣傳部制作海報，指明活動內容，訂出活動措施，闡明科技藝術節的意義，張貼于學校各處，積極鼓動同學的參與，引導學生具備積極參與科技藝術節活動的意識。

　　第二階段，擺點報名，各系也可以做表格，統一將報名表交至承辦方。

　　第三階段，收集并整理各系參賽者的作品。

　　第四階段，將作品在藝術樓一樓展出，并由同學投票選處優勝的作品，在展出期間，會有我系的同學就專業而言于外系的同學進行專業問題的討論，互相交流，互相學習。

　　4、 活動地點：藝術樓一樓大廳

　　5、 比賽時間：宣傳時間：10月28日-11月3日

　　報名時間：10月28日-11月5日

　　作品上交時間：11月15日-11月20日

　　展出及評比時間：11月25日-11月28日

　　6、 評比方式：同學投票。為每個作品編號，分別以編號設 置投票箱，同學們可以選出自己喜歡的作品。

　　7、獎金設置：一等獎一名：500元

　　二等獎一名：300元

　　三等獎一名：200元

　　最佳組織獎二名：100元

　　二、 工作安排

　　湯麗：組織部，宣傳部，文娛部，秘書處。

　　袁偉：外聯部，學習部，保衛部。

　　張冬惟：體育部，生活部，青志協，心拓部。

　　宣傳部：田念、楊文、歐陽毅萌

　　1、海報宣傳。一是負責活動前期作品征集的海報設計，二是負責作品展的海報設計。

　　2、會場設計。主要負責展廳的作品分區及作品展臺設計。

　　3、投票箱的設計制作。

　　組織部：葛軍、張彬彬、常琳琳

　　場地申請。關于展點的地點申請，以及所需物品的申請，并負責所有借用物品的保護。

　　保衛部：張德鵬、許鵬飛、李艷

　　展點安全工作。主要負責作品及展臺等物品的安全完整。

　　體育部，生活部，青志協，心拓部：

　　劉輝慧、初丹丹，曹樹超、朱亮、陳瑤、陳少偉，趙宇、朱增光、張夢丹，陳芳芳

　　會場布置。主要是展品的擺放。

　　學習部，文娛部，秘書處：唐新月、都煜晗、楊金婷、曹燕飛，焦東、沈潔，章穎、朱俊蘭

　　作品征集，分類，評比。

　　外聯部：毛善興、黃微、龔磊

　　獎品贊助商方面的聯系與協商。經濟預算如下：

　　獎金：1200元

　　場地布置：500元

　　工作人員務餐費：500元

　　宣傳費：500元

　　合計：2700元

　　7、 工作要求。

　　每個部門都要針對自己的工作來寫自己的一份計劃書，做到工作分工具體到人，避免推卸責任的事件發生。而對于多部門合作的工作，其幾名負責人要協議寫出一份工作計劃。只有分工明確并確保哥哥環節的順利進行，我們的工作才會得以圓滿成功，與此同時，我們還要注意對新干事的培養和鍛煉，提高其合作精神和組織能力。

　　這次活動我們取名"活在未來"是源自《東京沉沒》，《水嘯霧都》等災難片的肢體，希望大家能夠通過活動真正意識到能源的缺乏已經成為當今世界的主題，以及循環利用的必要性，我想這個才是"科技學習節"的真正目的所在。當今社會很多科學巨匠成為環境破壞的專業戶，這也就證實很多高素質人才更需要增強環保意識，這樣才可以避免在以后的工作中為環境造成不必要的破壞。

　　作為藝術設計系的學生，所學的藝術并不是空洞的歌唱或者肆意的涂鴉，其使命應該就是用藝術來傳達愛，傳達和平，傳達一切實際存在的物質，傳達各類虛無縹緲的定義，我們可以通過這次活動來增強自己的環保知識，與此同時也達到了宣傳的效果，可謂一舉兩得。而對于非藝術系的學生，也更多的了解一些藝術知識，并且在閑暇的時刻來發現美、繼承美、銘記美、傳遞美，以在學習自己專業的同時來思考我們該怎樣"活在未來"。

　　"活在未來"是我們本次舊物改造活動的主題，舊物改造人人都會，但是我們的活動是有主題性的，它符合時尚的潮流，符合科技的發展，符合政治的趨勢，符合環境的需要。因此，我們開展這項活動是集趣味、科技、文化等多方面意義于一身的，既符合學生的胃口積極參與活動，又達到了宣傳科技的目的。這就是我們本次活動的主要宗旨�；钤谖磥�，祈福地球，回饋宇宙。

　　藝術設計系團總支

　　二0XX年十月八日

活動策劃 篇9

一、活動主題：我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長

　　二、活動目的：

　　圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。

　　三、活動主辦：學生工作處心理咨詢中心

　　四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協會

　　五、活動時間：20xx年5月3日(5月3日—31日)

　　六、活動范圍：全體學生

　　七、活動內容及具體安排：

　　(一)宣傳篇

　　1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份)，宣傳本屆心理健康節主題。

　　承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

　　橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節宣(暫定)

　　橫幅位置：南院懸掛于J1教學樓前，東院懸掛于籃球場

　　2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。

　　承辦單位：六系心理健康部

　　活動要求：六系各出一期板報

　　板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前

　　3、報紙宣傳： 出一期報紙(<<心之橋>>特刊)，宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。

　　承辦單位：大學生心理成長協會《心之橋》編輯部

　　活動時間： 5月份編輯、印刷完成。

　　4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節

　　承辦單位：各系心理健康部

　　活動要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場上;

　　(2)紙張大小標準(與院宣傳部統一標準)

　　5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排，心理健康知識。

　　承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站

　　資料提供：院心理咨詢中心

　　注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。

　　(二)活動篇

　　1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽

　　具體細則如下：

　　(1)活動對象：全院學生

　　(2)活動時間：全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優秀征文評展時間為5月26日

　　(3)活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。

　　(4)活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選(篇數不限)

　　第二輪：院里征選

　　(5)備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節活動咨詢臺，發放心理健康節活動安排表;征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上;參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

　　(6)獎項設置：

　　分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

　　2、“愛的抱抱”溫暖校園行動

　　(1)活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。

　　(2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

　　(3)承辦單位：院心理健康部

　　(4)協助單位：院心理成長協會

　　(5)活動內容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現場還擺放了“感恩”和“祝�！眱蓧K展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。

　　(6)活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝�！钡耐瑢W將獲得一份小小的禮物。

　　(7)活動時間：5月12日下午14：30-16：00

　　(8)活動地點：南院籃球場

　　3、校園心理劇比賽

　　(1) 活動目的：

　　通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建和諧心靈，健康成長。

　　(2)話劇主題：畢業N年以后，我們相聚湖鐵

　　(3)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

　　(4)承辦單位： 院心理健康部

　　(5)協助單位：院治保部、體育部、院秘書處

　　(6)參賽隊伍：6系及心理成長協會各派一支代表隊，加心理成長協會共7支隊伍參加比賽。

　　(7)活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。

　　(8) 比賽時間：5月19日下午15：00(暫定)。

　　(9)評分標準：

　　(1)評分方式：總分10分，取平均分。

　　(2)根據服裝，表演的.發揮與創新等相應得分

　　(10)獎項設置：一等獎1名;二等獎1名;三等獎2名;優秀表演獎1名;最佳團體獎2名;最佳獲獎隊將獲得獎金和(集體)獎金。

　　(11)比賽地點：南院籃球場

　　(12)場地設置、紀律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現場紀律、安全。

　　4、沙盤游戲作品展覽

　　(1) 活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。

　　(2)活動簡介：一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧;沙盤中展現出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內容以某種適當的象征性的方式呈現出來，從而獲得治療與治愈，創造與發展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。

　　(3) 主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

　　(4)承辦單位：院心理健康部

　　(5)協助單位： 院心理成長協會、六系心理健康部

　　(6)參與人員： 本院學生

　　(7)活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學同意，并由該同學對作品進行一定的描述(即：沙盤的名字、故事)后統一沖洗進行展出。

　　(8) 圖片展覽時間：5月25日(三)9：30-5月26日(四)18：00

　　(9)展覽地點：南院籃球場

　　5、心靈影片賞析

　　(1)活動目的：通過影片引導同學關注自己與他人的心理健康，努力構建和諧心靈，和諧人際，健康成長。

　　(2) 主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

　　(3)承辦單位：院心理健康部

　　(4)協助單位：機電系心理健康部、電氣系心理健康部、經貿系心理健康部、軌道系心理健康部

　　(5)活動要求：露天電影，心理咨詢中心負責提供影片和宣傳資料、播放設備

　　(6)放映時間：第一場-5月6日(五)第二場-5月13日(五)

　　(7)觀看形式：各系組織觀看

　　(8)負責單位與地點設置：

　　第一場：南院籃球場--機電系心理健康部負責

　　東院籃球場--電氣系心理健康部負責

　　第二場：南院籃球場--人文系心理健康部負責

　　東院籃球場—軌道系心理健康部負責

　　(東、南院各設置一個場地)

　　6、“5.25(我愛我)心理健康日”戶外宣傳活動

　　(1)活動目的：呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

　　(2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

　　(3)策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員

　　(4)協助單位：院學生會

　　(5)活動流程：

　　(1)領導就“5.25大學生心理健康日”致詞;

　　(2)兩個團體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽;

　　(3)現場朋輩心理輔導活動，橫幅簽名活動。

　　(6)活動宣傳：“我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名;各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報宣傳(每個系5張)置于南院籃球場;準備525宣傳資料。

　　(7)活動形式：團隊形式

　　(8)比賽地點：南院籃球場

　　(9)活動時間：5月26日，下午14：30-16：00

　　(10)活動內容：

　　團體競賽活動一：無敵風火輪

　　(1)項目類型：團隊協作競技型

　　(2)道具要求：報紙、膠帶

　　(3)活動場地：南院籃球場

　　(4)游戲時間：10分鐘

　　(5)游戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環;到達指定的目的地，時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進行比賽。

　　(6)活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不茍的工作態度;增強隊員間的相互信任和理解。

　　(7)參加人員：各系各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。

　　(8)獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。

　　(9)活動流程：每個系選2支優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽;每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示;總決賽時，分3場進行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。

　　團體競賽活動二：瘋狂的設計

　　(1) 游戲類型：益智型、團體合作型

　　(2) 游戲目的：增強組員的團體合作能力

　　(3) 游戲人數：各系2個小組，每組10人

　　(4) 游戲道具：小紙條、筆(工作者提前準備)

　　(5) 游戲規則：

　　第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個， 然后用最短的時間擺出這個字母。

　　第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞(單詞由3-4個字母組成)，然后用最短的時間擺出這個單詞。

　　在10分鐘內完成單詞數最多為勝利的一方。

　　(6) 游戲時間：10分鐘

　　(7)參加人員：各系各派出2支隊伍，每個隊伍10人。

　　(8)獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。

　　(9)活動流程：由各系到班級選優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽;每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示;總決賽時，分3場進行比賽，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。

　　(10) 活動場地：南院籃球場。

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