活動策劃集錦(7篇)

活動策劃 篇1

　　一、活動主題

　　華夏赤子繪中國夢 xx青年傳記者情

　　二、活動時間

　　20xx年11月至xx月

　　三、承辦單位

　　校青年宣傳中心

　　四、活動項目

　　(一)舉辦團學信息工作研討會。組織全校學生記者及信息員代表舉行研討會，交流討論我校團學宣傳工作的現狀和發展，探討微博、微信等校園新媒體的運營,進一步規范校園團學新聞工作。

　　(二)舉辦校傳媒精英訓練營之記者節專題培訓班。邀請知名媒體人開辦記者培訓講座，進一步提高我校學生記者的綜合素質，更好地為學校信息傳播和校園文化建設貢獻力量。

　　(三)開展20xx年校園優秀學生記者、優秀學生編輯評選活動。集中表彰一批為學校團學工作新聞報道和信息工作等做出貢獻的學生記者和學生編輯。

　　(四)舉辦第五屆校園記者風采挑戰賽。通過舉辦記者風采挑戰大賽，為校園記者搭建一個展示個人風采的舞臺，增進學習和交流，提升業務素質，豐富校園文化生活。

　　五、相關要求

　　(一)各單位要廣泛宣傳、精心組織、認真落實本屆記者節系列活動。要結合自身實際，開展形式多樣、內容豐富的記者節配套活動，為學生記者搭建展現風采、增長才干的平臺，讓更多的學生參與其中，得到鍛煉和成長。

　　(二)請各單位要安排專人及時送報各項活動的`信息和材料，向承辦單位通報活動進展和成果。

　　(三)各項活動具體事宜會另行下文，如有異議，請聯系校團委宣傳部、校青年宣傳中心，聯系人： xx，xx。

　　六、活動負責單位

　　共青團xx醫科大學委員會

　　七、活動注意事項

　　1記者節相關活動均不占用學校學生正常的學習時間。

　　2.活動開展主旨明確，內容充實，積極向上，貼近學生學習生活，豐富同學們課余生活。

　　3.記者節在院校各部門的配合下，盡最大程度降低活動成本與消耗。

活動策劃 篇2

　　一、 活動背景及目的：

　　正值陽光三月，萬物蓄勢待發，而我們也迎來了藥學院一年一度的體育聯賽。每年的'體育聯賽都讓大家在運動中釋放激情，展現了藥學院的精神風貌。今年，我們也沿續以前的慣例，舉辦今年的體育聯賽，讓同學們盡情享受運動的快樂。

　　二、 主辦單位：藥學院團支部

　　三、 活動對象、時間及地點：

　　對象：藥學院全體學生

　　時間：四月中旬

　　地點：溫泉校區體育館

　　四、 活動主題：燃燒激情，放飛夢想

　　五、 活動安排

　　1. 前期宣傳：

　�。�1）由學生會體育部制定策劃及相關事宜，宣傳部畫出海報，并于活動前兩個星期張貼在東西區宣傳欄。

　�。�2）各班團支書、體育委員開會集合，向各班分發策劃書，由體育委員在班里宣傳。

　　（3）各班體育委員于聯賽前一天通知聯賽時間、地點，動員同學們前去觀看。

　　2．活動介紹及流程：

　�。�1）聯賽包括羽毛球（個人、男女混合）、乒乓球（個人、男女混合）、網球等五個個人項目和籃球、拔河等兩個團體項目。

　　（2）籃球和拔河兩個項目由各班組成團體進行班級賽，不分年級，直接于4月14至16三日進行決賽，決出前三名的班級。

　�。�3）羽毛球（個人、男女混合）、網球（個人、男女混合）、乒乓球經三輪角逐分別分出五個項目的前三名：

　　4月x日，個人項目所有報名選手進行初賽，決出各個項目的前12名。

　　4月x日，進行個人項目復賽，從前12名中決出前六名。

　　4月x日，進行個人項目決賽，決出前三名。

　　3. 聯賽總結

　�。�1）整理好聯賽的影像資料，選出有代表性的照片，由宣傳部出宣傳海報，進行聯賽精彩圖片展示；

　　（2）體育部成員按時寫好并上交聯賽總結；

　　六、注意事項

　　1. 對咸安校區的參賽選手，要提前安排好接送車輛，并由學生會成員設置接待點，準備好涼棚、和水。

　　2. 各班安排好聯絡人員，并在比賽前及時通知參賽選手，比賽遲到者當棄權處理。

　　3. 學生會提前安排好裁判

　　4．準備好治摔傷、中暑、休克等的藥物，并提前安排好醫生，以防意外事故發生。

　　藥學院團支部

　　20xx年xx月xx日

活動策劃 篇3

　　關愛今天的老人,就是關心明天的自己。重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的'也許并不是你的錢物,不是禮物,而

　　一、前言: “家家有老人,人人都會老”。

　　關愛今天的老人,就是關心明天的自己。重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候…… 創建一個敬老、愛老、養老、助老的氛圍。

　　二、活動主題說明

　　活動主題:九九重陽節,濃濃敬老情——重陽節主題聯誼會

　　三、形式:中午團圓飯

　　全院共90人,每10人一桌,每桌預計餐費在400元以內,共9桌， 下午圍繞重陽節為主題展開,以傳統節目(擊鼓傳花)為主,節目環節中穿插歌唱、舞蹈、場內互動,提高茶話會的互動性和參與性,達到老人聯歡的效果。茶花會現場播放音樂(歡愉的,輕松的)。

　　猜迷有獎活動。

　　目的:重在參與

　　節目最后,音樂唱《相親相愛》,音樂伴奏�；顒釉谙楹偷臍夥罩羞M行,力求讓老人們有個開心樂融融的下午。

　　三、會場: 金色陽光養生樂園多功能會議廳

　　在原開會條幅的基礎上,會場懸掛重陽節條幅:

　　“九九重陽享健康,人間百善孝為先”

　　“父愛如山,母愛如水,一珍健康天下父母”

　　四、組織單位:

　　主辦單位:

　　重陽節會議紀要

　　主持人:

　　參會人員:

　　記錄人:

　　何明月:

　　會議討論方案:

　　題目:九九重陽節,濃濃敬老情——重陽節主題聯誼會

　　中午團圓飯全院共90人,每10人一桌,每桌預計餐費在400元以內,共9桌

　　下午趣味活動,預計時間90——120分鐘

　　地點:

　　參與人員:

　　總策劃:

　　主持:

　　事前準備工作:

　　攝影:

　　音響師: 頒獎禮儀 :

　　準備工作:

　　物品:話筒、音箱、桌椅、水杯、保溫桶、茶葉、糕點、水果瓜子、毛筆

　　謎語準備:

　　預計經費:團圓飯400×9=3600 元

　　水果、花生瓜子及其他物品準備在400元以內

　　共計費用控制在4000元以內

　　備注:

　　此方案為討論后粗稿,如有不妥,再討論后修改。

活動策劃 篇4

　　一、活動目標：

　　1、組建學習型團隊，營造更為濃厚的學習氛圍。

　　2、提升大家認識、思考、自主學習能力。

　　二、活動口號：書香通幽處，分享任我行

　　三、分享時間：暫定每月月末（全體家人都在公司）

　　四、分享書目：根據自己的喜好自行選擇，但必須是能夠引導人積極向上，不含不健康內容的書籍。

　　五、活動流程：

　　1、每月第一周周五前報上所要分享的書目。讓大家提前預知書目，以便于分享活動更為深刻（關注其它相關家人所讀書籍，以便分享提問）。

　　2、在每月第一周周五開心周末早會中加一個分享活動啟動環節。

　　3、分享會：

　　○1分享時間：每人不超過15分鐘。

　　○2分享方式：無固定方式（只要能夠做到精彩分享，可自己制作PPT，也可口述）。

　　○3分享會內容：

　　A、作品介紹（包括作者、寫作背景等相關內容）

　　B、心得體會。

　　C、讀者力薦（站在推銷員的角度，向消費者推薦，勾起消費者的'購買欲望）。

　　D、書籍內容（此內容可以是書籍的具體情節，也可以是其中的一個元素，例如：作者的寫作手法、作者的寫作思想、人物形象等等）。

　　E、讀書方法介紹。

　　F、以上內容分享時必須涉及到，如個人擁有其它方面的分享內容也可自行加入。

　　○4互動提問（設置為畢業答辯的場景）。

　　4、最優書生評比。根據個人表現采用無記名式投票評出月度最優書生；同時由上月的月度書生擔任下月分享會主持。

　　5、頒發最優書生獎。

活動策劃 篇5

　　一、活動目的

　　新學期剛剛開始，為了提升我校學生個人修養，豐富校園文化生活，陶冶情操，活躍氣氛，文藝部提出并舉辦一些豐富多彩的校園活動。通過一些特色的活動，多角度評價學生，給學生多方面展現自己的機會，培養學生的團隊精神和協作精神，樹立學校的形象，展現學校風貌，促進學校教育教學質量的進一步提高。

　　二、活動主題

　　展現青春風采 培養團隊精神

　　三、活動名稱

　　經典電影片段表演大賽

　　四、活動時間

　　3月10號~3月25號（三周的`周六和周日）下午2：00~5：30

　　五、活動地點

　　安徽財經大學東校區3棟101教室（待定）

　　六、主辦單位

　　安徽財經大學經濟學院學生會文藝部

　　七、參與人員及方式

　　經濟學院一年級二年級學生

　　以班級為單位，選派1~2個選段（人員不限），可反串，參與比賽，參與人員數目、負責人、節目名稱、負責人聯系方式都由各班級文藝委員于三月10號之前交與文藝部，并設計團隊的PPT一并交與

　　文藝部負責人。

　　八、活動內容

　　此次比賽詣在把一些經典的電影由同學們自己的方式再次展現，既不丟失原有的經典，還要表現出同學們自己的特色與創新，激發同學們的藝術創新意識

　　九、活動舉辦方式

　　舉辦活動之前文藝部負責人為各個班級文藝委員開會，并說明此次活動的主題、目的和參與方式。并由各班級文藝委員向各自的班級招攬參與人員負責節目。并抽簽抽取比賽順序。

　　初賽：由文藝部負責發放通知，各班級準備節目表演，由文藝部或資深人士給予評分，評出晉級的6個班級。晉級的班級每個班準備個團隊的小節目在決賽時表演。

　　復賽：主要以審核節目為主，并由文藝部或資深人士對節目提出建設性的意見和建議，使節目更加豐富和富有內涵。

　　決賽：各個班級表演節目，節目結束后，進入比賽環節，三個班級后中間插入一個小活動（形式可以是知識問答，參與者各個團隊選出一名人員參與并且可以求助現場觀眾），答題分數加入最后評比分數但占很少的比例。最后三個班級表演節目，表演完畢后進行評比并頒發獎狀。

　　十、活動備注

　　1、活動彩排地點安排，時間待定。

　　2、活動的人員安排由文藝部內部人員開會決定，例如主持人，維持

　　秩序的人員，催場的人員安排，播放PPT控制人員，總負責人，拍攝人員等。

　　3、道具準備安排，相機，電腦，其他道具等。

　　4、小節目準備：猜謎語，吹蠟燭，你比劃我猜，知識問答，歌詞記憶等。

　　猜謎語：可以是三個小謎語給參賽人員猜

　　吹蠟燭：說一句話吹滅一排蠟燭

　　你比我猜：十個詞語由一個人比劃 一個人猜答案

　　歌詞記憶：選取一段歌詞由參賽人員記憶并說出來或者唱出來，或者是繞口令形式等。

　　5、評分規則：ppt制作美觀創意15分，小節目表演氣氛度創意度15分，節目表演演技分40分服裝10分豐富度10分，小節目比賽得分10分。

　　6、預算經費：前期海報制作，道具，服裝等300元

　　【備注】

　　一、 為便于統計，以防漏審，參賽作品需以指定格式發表

　　二、 每人可參加一次，可有多個作品，但只能獲得一個獎項，分別

　　為一等獎一名，二等獎兩名，三等獎3名，參與獎不限。

　　三、 電影形式任意。

活動策劃 篇6

　　一．活動依據

　�。�1）群體理論

　　社會心理學關于群體的研究表明：在團體中可以滿足成員的心理需求，包括獲得歸屬感與安全感、滿足社會交往的需求、滿足自我確認的需求、滿足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時團體成員間的相互信任、相互作用，團體的凝集力會更強，也將能更好發揮的團體的效能。

　�。�2）人際關系理論

　　人際關系理論表明：要信任他人必須要先學會開放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見，愿意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的關系，自己應先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。

　�。�3）合作與競爭

　　合作與競爭是人們生存和發展的基礎，是人在成長和發展過程中必須具備的基本要素，而合作之間有競爭，競爭之中有合作，兩者相輔相成，協調發展，才能促進學生能力的發展。但是，不論是競爭還是合作，都是以學生個人能力作為起點的，能力在競爭與合作中既是上級目標又是起點。在體驗式學習中要求學生在活動中溶于團體，吸取集體的智慧和力量成為競爭的強者，體驗式學習既是個人自主的活動又是群體的.共同活動，需要學習、模仿和借鑒他人之長處和好的經驗，而群體性項目需要通力合作才能獲勝。

　　二．活動目標

　�。�1）以游戲的方式加強同學們對心理知識的了解，消除彼此間的隔閡。

　�。�2）合理安排活動環節，積極調動活動氛圍，使班級每個成員融入活動，以便于讓同學們感受到與他人分享的樂趣，增加彼此的信任度，增強班級凝聚力。

　　（3）考慮一切突發因素，以便于做出相應措施，使活動井然有序的進行。

　　設計思路：部分學生不善于與他人溝通，缺乏交際能力，對心理知識不太了解，希望通過本次活動加深他們能對心理知識的了解，促進他們彼此間的了解，加強彼此間的溝通，增強班級凝聚力，真正達到彼此間心靈的交流。更能通過這次活動放松同學心情，勞逸結合，．

　　三．活動對象：

　　學院各班級全班學生。

　　四．活動主題：

　　團結、協作、和諧

　　五．活動目的：

　　通過本次活動緩解同學們的學習壓力，聯絡同學之間的感情，同時增強大家的團隊合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級凝聚力。

　　六．活動基本內容：

　　(1)縮小包圍圈

　　(2)無家可歸

　　(3) 心有靈犀猜成語

　　(4) 占領陣地

　　(5)人椅

　　(6)大團圓

　　七、具體活動安排：

　　1. 縮小包圍圈（10min）

　　活動目的：活躍氣氛，啟動團體。

　　活動操作：讓大家圍成一圈，告訴大家要完成一項很困難的任務，在此之前，大家需要做些放松活動，熱一下身，組長引導大家伸懶腰，體轉運動，體側運動等。等大伙覺得熱身可以了，指導大家緊緊圍在一起，將手搭在隔壁人的肩上，然后告訴大家要完成的任務就是向圍成的圓圈中心走三大步。走完一步要給大家一些鼓勵，直至完成。完成游戲氣氛會很活躍，讓大家休息一下，組長介紹什么是團體輔導和本次輔導的目的，并適當解決成員疑惑。

　　活動討論：無

　　2. 無家可歸（10min）

　　活動目的：讓大家體會家的溫暖，引導大家把班級當成一個家。

　　活動操作：再讓大家圍成一圈，并且手牽手，請一兩個人談談和大家手牽在一起的感受。然后手分開，組長介紹游戲規則，當叫到幾個人一組時，就要和其他人迅速手牽手圍成一組，落單的人要表演節目（可以唱歌，講笑話，實在不行就要做鬼臉拍照）。游戲結束時請落單的和沒有落過單的人談談感受。

　　活動討論：為什么我們需要一個家？我們班怎么才能成為一個家？

　　3. 心有靈犀猜成語（20min）

　　活動目的：將活動推進高潮，活躍氣氛。

　　活動過程：以5個人為一組。第一個人面向主持人，其余的背對主持人。第一個看完成語后用肢體動作（但不能說話）向同伴提示，第二個人向第三個提示，以此類推。（紙片A4、成語）。 最接近答案的組獲勝。

活動策劃 篇7

　　“關注打工子弟·筑夢彩色未來”暑期社會實踐團

　　“關注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期支教

　　活動倡議書

　　各位志愿者組織的成員：

　　你們好！我們是北京交通大學電氣工程學院“關注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會實踐團，在這里與您分享暑期關注打工子弟生活并進行愛心支教的意義，并希望得到你們的支持。

　　作為當代大學生志愿者團體，相信你們一定也會關注打工子弟，也許你們一直在組織豐富多彩的文化支教活動，也許你們也會走進校園組織各種趣味活動，但是這些活動的舉辦時間都是孩子們在校期間，那么寒暑假的時候這些孩子在我們看不到的地方又是怎樣的生活呢？我們“關注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會實踐團筑夢志愿者小分隊深入外來務工人員聚集區，通過實地考察、發放調查問卷等形式了解打工子弟的暑期生活，并嘗試著開展暑期夏令營活動，關注孩子們的興趣培養問題，讓他們的假期不再枯燥無味，同時也是對日常支教活動的延續，對興趣指教的探索和發展。

　　通過“關注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會實踐團筑夢志愿者小分隊的努力，我們針對打工子弟的暑期生活習慣和方式以及需求開展了一期“暑期夏令營”，同時形成了一套適合打工子弟的暑期夏令營活動策劃。我們希望更多的人加入到關注打工子弟暑期生活的隊伍中來，我們凝聚力量為孩子們撐起一片天，幫他們描繪繽紛的彩虹夢想，讓他們更快樂地成長。

　　“關注打工子弟·筑夢彩色未來”暑期社會實踐團

　　在此，我們筑夢志愿者小分隊發起倡議，希望更多的志愿組織和志愿者們加入到我們的隊伍中，讓我們一起“關注打工子弟，筑夢彩色未來”！

　　附：

　　北京交通大學電氣工程學院

　　“關注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會

　　實踐團開辦暑期夏令營策劃書

　　一、活動背景

　　打工子弟是一個特殊的社會群體，他們隨父母流浪在全國各地，他們蜷縮在城市的角落，他們是社會中極易被忽略的群體，缺乏關注，長期的孤獨使得容易產生一系列的心理疾病，非常需要社會的關懷與幫助。他們大都來自農村，與外界的接觸較少，大多數孩子甚至可以說是和外界毫無聯系，但他們對外界有著一顆好奇的心。他們沒有富裕的家庭，不能夠上興趣特長班，種種客觀因素使得他們無法像城里的孩子那樣接觸到現代人必備的知識，接觸到各種新奇的事物。

　　二、活動目的及意義

　　在本次活動開展之前，實踐團成員們實地探訪了位于地鐵成壽寺站旁的一處外來打工者聚集區，并做了相關問卷調查，目的是讓成員們更好地了解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志愿開辦暑期夏令營的積極意義。

　　“關注打工子弟·筑夢彩色未來”暑期社會實踐團

　　開辦暑期夏令營的主要目的在于培養打工子弟們的興趣愛好，拓寬他們的視野，豐富他們的暑期生活，促進他們養成良好的學習、生活習慣，對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導作用,讓他們通過我們了解到外面精彩的世界，讓他們充滿希望，進而給予他們努力學習的動力。通過我們的講述，激發他們學習各種知識的興趣，在給予他們溫暖的同時，讓他們擁有陽光、健康的心理；其次，通過暑期夏令營活動，我們希望可以與他們建立長期的友誼，減少他們的孤獨感，進而讓這些孩子們快樂地成長，擁有美好的心靈，增加他們對大學以及未來學習生活的興趣，希望對他們未來的學習生活有所啟發和引導。

　　對于實踐團的成員們來說，我們可以通過暑期夏令營活動，增加自己各方面知識的.廣度，提高自身的交流處事能力，提升自身的志愿服務意識，強化自身的社會責任感，落實北京交通大學暑期社會實踐團“為祖國勤學修德，以實踐明辨篤實”的目標。

　　而另一方面，我們也期待這次暑期夏令營的活動能影響到更多的人，希望社會能去深入了解和關注打工子弟，以促進他們的健康成長，促進社會和諧。

　　三、活動主題

　　關注打工子弟，筑夢彩色未來

　　四、活動時間

　　7月28日至8月3日

　　“關注打工子弟·筑夢彩色未來”暑期社會實踐團

　　五、活動地點

　　北京市朝陽區小紅門鄉龍爪樹村

　　六、主辦單位

　　北京交通大學青年志愿者服務團電氣分團

　　北京交通大學電氣工程學院自律會

　　七、活動準備

　　1.查找北京市農民工聚集區分布的相關資料，探訪相關地點，了解農民工的生活環境以及其孩子的暑期生活概況。

　　2.與打工子弟就讀的相關幼兒園取得聯系，對于開展暑期夏令營相關事宜進行協定并征求貴園的意見。了解幼兒園的設施與環境。

　　3.安排暑期夏令營授課人員，每次4-6人。對所有授課人員進行系統的培訓，包括介紹此次夏令營的目的和意義以及如何與打工子弟交流。

　　4.對暑期夏令營的課程進行全面的安排，制定完整的教學計劃以及備課，進行授課內容的培訓。

　　5.給孩子們準備一些小禮物（糖果、彩色筆、文具盒、筆記本等）作為夏令營中表現好的孩子的獎勵。

　　6.準備授課所需的材料（彩色紙、畫筆、鉛畫紙、繩子、籃球、跳棋、象棋等）、防暑藥品等。

　　八、活動流程

　　暑期夏令營課程安排如下：

　　“關注打工子弟·筑夢彩色未來”暑期社會實踐團

　　備注： 1.開營儀式包括實踐團成員和孩子們的自我介紹以及實踐團帶去的幾個節目，使得實踐團成員與孩子們逐漸認識并建立友誼。

　　2.小型聯歡會的內容為實踐團成員和孩子們一起表演節目。

　　3.匯報演出及閉營儀式的內容為孩子們將這一周來所學的東西用自己的方式展現出來，同時根據孩子們的表現進行不同程度的獎勵。同

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