[精華]活動(dòng)策劃10篇

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、活動(dòng)主題：爭(zhēng)做活雷鋒，創(chuàng)造新生活主題團(tuán)日活動(dòng)

　　二、活動(dòng)背景：隨著電腦在我學(xué)校的普及，同學(xué)們的電腦也陸續(xù)出現(xiàn)了許多故障問(wèn)題，電腦出現(xiàn)故障，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)與娛樂(lè)造成一定程度上的影響，不少同學(xué)因此苦惱希望問(wèn)題能得到解決。為此，特組織此次陽(yáng)光行動(dòng)。

　　三、活動(dòng)目的：發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒，助人為樂(lè)的精神，本專業(yè)將為全校師生無(wú)償提供電腦維修服務(wù)。同時(shí)也是為了增進(jìn)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)各個(gè)年段班級(jí)體的凝聚力與協(xié)作性，希望能在本次活動(dòng)中提高同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手操作能力。

　　四、活動(dòng)意義：促進(jìn)電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)本專業(yè)在校園內(nèi)的知名度，考核本專業(yè)的專業(yè)技能，為提高維修水平打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神，同時(shí)讓本專業(yè)借此寶貴的機(jī)會(huì)走向全校。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn): 學(xué)校主干道（學(xué)生宿舍a區(qū)門(mén)口）

　　【若陰雨天地點(diǎn)改在文科樓a棟或者b棟大廳】

　　六、活動(dòng)服務(wù)對(duì)象：泉州師范學(xué)院東海校區(qū)全校師生

　　七、活動(dòng)時(shí)間：3月 20 日（周六）-- 3月21日（周日）

　　八、承辦單位：教育技術(shù)學(xué)專業(yè)07、08、09級(jí)

　　九、活動(dòng)策劃書(shū)：李樊樊、 何英志

　　十、活動(dòng)籌備

　　人員物資安排

　　a：外聯(lián)組： 負(fù)責(zé)借活動(dòng)所需桌椅（5-6張）、卷線圈、排插電線、拉贊助獲得本次活動(dòng)的主要經(jīng)費(fèi)及采用最合理的方案使用活動(dòng)費(fèi)用。

　　b：宣傳組： 負(fù)責(zé)與校廣播電臺(tái)進(jìn)行聯(lián)系，寫(xiě)廣播新聞稿（蔡明強(qiáng)）。活動(dòng)宣傳海報(bào)（08、09級(jí)各負(fù)責(zé)一張）、宣傳單設(shè)計(jì)（莊秋陽(yáng)）、橫幅內(nèi)容(黃雪榮)，拍照（班宣，攝影記者團(tuán)），與綠風(fēng)記者團(tuán)、校報(bào)等進(jìn)行聯(lián)系（鄭重華），在學(xué)校bbs上發(fā)置頂宣傳貼，在協(xié)會(huì)網(wǎng)站和博客上宣傳（李樊樊）此次活動(dòng)。負(fù)責(zé)安排人員在宣傳欄貼宣傳海報(bào)和懸掛橫幅。申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地以及橫幅懸掛點(diǎn)。負(fù)責(zé)人：李樊樊

　　c：維修組： 負(fù)責(zé)物資的準(zhǔn)備，現(xiàn)場(chǎng)咨詢，電腦故障檢查，做好維修工作。負(fù)責(zé)人：吳俊杰

　　d：后勤組： 負(fù)責(zé)場(chǎng)地所需太陽(yáng)散鐵線的租借、歸還；工作人員用水、一次性杯子的購(gòu)買(mǎi)；活動(dòng)場(chǎng)地橫幅、海報(bào)的懸掛；宣傳單不夠用時(shí)及時(shí)打印；維持好活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生；配合維修小組的`工作。負(fù)責(zé)人：陳莉莉

　　十一、活動(dòng)流程

　　一、宣傳階段

　　1、活動(dòng)宣傳時(shí)間：3月14日—3月25日

　　2、宣傳方式

　　前期宣傳：(3月14日—3月20日)

　　1、寫(xiě)宣傳廣播稿交至校廣播電臺(tái)，配合海報(bào)進(jìn)行宣傳

　　2、在學(xué)校bbs上發(fā)置頂宣傳貼

　　3、在b區(qū)外鐵欄上、主干道、b棟大廳懸掛橫幅

　　4、在學(xué)校一二三四餐廳及各宣傳欄張貼海報(bào)

　　5、在人流量較大的地方（餐廳、圖書(shū)館分發(fā)義診活動(dòng)宣傳單）

　　中期宣傳：(3月20日—3月21日)

　　1、聯(lián)系綠風(fēng)記者團(tuán)、校內(nèi)記者進(jìn)行報(bào)道，在校報(bào)進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道

　　2、在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)維修活動(dòng)時(shí)，答疑同學(xué)們電腦出現(xiàn)一些問(wèn)題

　　后期宣傳：（3月22日以后）

　　1、聯(lián)系校內(nèi)記者進(jìn)行報(bào)道，且可以向廣播臺(tái)投稿

　　2、聯(lián)系電臺(tái)等媒體進(jìn)行報(bào)道，擴(kuò)大教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的影響力

　　二、實(shí)施階段：

　　（1）首先將人員分組，確定各組任務(wù)與職責(zé)。

　　（2）在固定時(shí)間設(shè)點(diǎn)，維修隊(duì)員到位進(jìn)行義務(wù)維修服務(wù)

　　（3）每天整理相關(guān)的維修電腦的資料，現(xiàn)場(chǎng)維修安排時(shí)間：

　　時(shí)間：3月14日 早上9：30-12：00 下午 14：00-17:00

　　3月15日 早上9：30-12：00 下午14：00-17:00

　　十二、所需物品

　　1、硬件維修工具，系統(tǒng)盤(pán)，殺毒軟件，插座，顯示器，筆記本―自帶

　　2、卷線圈

　　3、帳篷、桌子、飲用水、一次性水杯

　　4、宣傳橫幅（ 3 條）、宣傳海報(bào)（ 2 張）、宣傳單300份

　　5、《報(bào)修登記表》、《工時(shí)記錄表》

　　6、場(chǎng)地申請(qǐng)、橫幅懸掛申請(qǐng)、場(chǎng)地電源申請(qǐng)

　　十三、現(xiàn)場(chǎng)工作安排及工作人員要求

　　1、現(xiàn)場(chǎng)工作安排

　　2、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：xx年3月 20 日（周六）-- 3月21日（周日）

　　3、具體安排如下

　　a：（要求工作人員要提前半小時(shí)到場(chǎng)布置，可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整維修時(shí)間）

　　現(xiàn)場(chǎng)布置所需物資：桌椅、電線、帳篷、中性筆、《報(bào)修登記表》、《工時(shí)記錄表》，顯示器，接線板，鼠標(biāo)，鍵盤(pán)。

　　b：現(xiàn)場(chǎng)人員要分工明確，避免人多時(shí)發(fā)生混亂，工作如下：

　　負(fù)責(zé)接待登記需上門(mén)維修的同學(xué)信息、及時(shí)登記每位搬電腦到現(xiàn)場(chǎng)維修同學(xué)的詳細(xì)資料以方便事后統(tǒng)計(jì)、負(fù)責(zé)及時(shí)歸還修好的電腦（登記時(shí)千萬(wàn)記錄好筆記本的型號(hào)品牌，歸還時(shí)一定要確認(rèn)是本人電腦）

　　c: 當(dāng)天結(jié)束后，各站點(diǎn)把當(dāng)天的物資統(tǒng)一歸還到取物資的地方。

　　4、工作人員要求

　　a：工作人員必須按照要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作，做好收取，清點(diǎn)，維修，送還工作并做好記錄

　　b：工作人員應(yīng)自覺(jué)維護(hù)專業(yè)形象，在活動(dòng)過(guò)程中做到文明用語(yǔ)，禮貌待人，耐心講解

　　c：負(fù)責(zé)人一定要和下一個(gè)時(shí)間段的負(fù)責(zé)人做好工作的交接；提前一天再次通知人員工作時(shí)間和地點(diǎn)，確保工作人員準(zhǔn)時(shí)到常

　　十四、活動(dòng)預(yù)算

　　項(xiàng)目

　　數(shù)量

　　資金

　　海報(bào)（1*.08）

　　3張

　　12元

　　橫幅（10米）

　　3條

　　150元

　　宣傳單

　　300份

　　90元

　　工作人員用水

　　2箱（24瓶裝）

　　48元

　　電費(fèi)

　　20元

　　電腦維修登記表

　　50份

　　5.0元

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)：325元

　　十五、 注意事項(xiàng)

　　1、在活動(dòng)開(kāi)展前，維修小組強(qiáng)調(diào)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)維修過(guò)程中可能遇到的或者需要注意的問(wèn)題，以及告訴其他非工作人員應(yīng)該注意防止哪些不必要工作的發(fā)生。

　　2、在整個(gè)維持秩序的活動(dòng)中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問(wèn)題。

　　3、相關(guān)工作人員必須按照要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作，做好整理工作

　　4、在活動(dòng)期間，由于維修隊(duì)人員調(diào)動(dòng)問(wèn)題，人數(shù)可能不夠，希望其他同學(xué)可以提供幫忙。

　　5、若有將電腦暫放于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，電腦主人不在的情況一定要確保有專門(mén)人員看好；包括活動(dòng)場(chǎng)地上的貴重物品放置問(wèn)題。

　　6、注意電源安全問(wèn)題，在不需要用到電源的時(shí)候及時(shí)切斷電源。

　　7、準(zhǔn)確登記好每個(gè)同學(xué)帶過(guò)來(lái)維修的器件，防止出現(xiàn)拿錯(cuò)，丟失問(wèn)題。

　　附注：校廣播電臺(tái)宣傳稿

　　廣播稿內(nèi)容：為弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)志愿服務(wù)理念，彰顯時(shí)代精神。教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)同學(xué)將為全校師生免費(fèi)維修電腦，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐雷鋒精神。服務(wù)時(shí)間為3月20日和21日。活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校主干道（學(xué)生宿舍a區(qū)，【若陰雨天地點(diǎn)改在文科樓a棟大廳】）。希望廣大同學(xué)積極參與響應(yīng)，一起互助互學(xué)！本次活動(dòng)的宗旨是：“把有限的生命投入到無(wú)限的為他人服務(wù)中去，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范。”預(yù)祝教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)“學(xué)雷鋒電腦義診”活動(dòng)圓滿成功！

　　教育技術(shù)學(xué)11級(jí)團(tuán)支部

　　二○XX年二月二十三日

活動(dòng)策劃 篇2

　　一．活動(dòng)依據(jù)

　　（1）群體理論

　　社會(huì)心理學(xué)關(guān)于群體的研究表明：在團(tuán)體中可以滿足成員的心理需求，包括獲得歸屬感與安全感、滿足社會(huì)交往的需求、滿足自我確認(rèn)的需求、滿足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時(shí)團(tuán)體成員間的相互信任、相互作用，團(tuán)體的凝集力會(huì)更強(qiáng)，也將能更好發(fā)揮的團(tuán)體的效能。

　　（2）人際關(guān)系理論

　　人際關(guān)系理論表明：要信任他人必須要先學(xué)會(huì)開(kāi)放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見(jiàn)，愿意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的關(guān)系，自己應(yīng)先令人覺(jué)得可信、值得信賴、靠得住。

　　（3）合作與競(jìng)爭(zhēng)

　　合作與競(jìng)爭(zhēng)是人們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是人在成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中必須具備的基本要素，而合作之間有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)之中有合作，兩者相輔相成，協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。但是，不論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作，都是以學(xué)生個(gè)人能力作為起點(diǎn)的，能力在競(jìng)爭(zhēng)與合作中既是上級(jí)目標(biāo)又是起點(diǎn)。在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中要求學(xué)生在活動(dòng)中溶于團(tuán)體，吸取集體的智慧和力量成為競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)者，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)既是個(gè)人自主的活動(dòng)又是群體的共同活動(dòng)，需要學(xué)習(xí)、模仿和借鑒他人之長(zhǎng)處和好的經(jīng)驗(yàn)，而群體性項(xiàng)目需要通力合作才能獲勝。

　　二．活動(dòng)目標(biāo)

　　（1）以游戲的方式加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解，消除彼此間的隔閡。

　　（2）合理安排活動(dòng)環(huán)節(jié)，積極調(diào)動(dòng)活動(dòng)氛圍，使班級(jí)每個(gè)成員融入活動(dòng)，以便于讓同學(xué)們感受到與他人分享的樂(lè)趣，增加彼此的信任度，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　（3）考慮一切突發(fā)因素，以便于做出相應(yīng)措施，使活動(dòng)井然有序的進(jìn)行。

　　設(shè)計(jì)思路：部分學(xué)生不善于與他人溝通，缺乏交際能力，對(duì)心理知識(shí)不太了解，希望通過(guò)本次活動(dòng)加深他們能對(duì)心理知識(shí)的了解，促進(jìn)他們彼此間的了解，加強(qiáng)彼此間的.溝通，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，真正達(dá)到彼此間心靈的交流。更能通過(guò)這次活動(dòng)放松同學(xué)心情，勞逸結(jié)合，．

　　三．活動(dòng)對(duì)象：

　　學(xué)院各班級(jí)全班學(xué)生。

　　四．活動(dòng)主題：

　　團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧

　　五．活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次活動(dòng)緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，聯(lián)絡(luò)同學(xué)之間的感情，同時(shí)增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級(jí)凝聚力。

　　六．活動(dòng)基本內(nèi)容：

　　(1)縮小包圍圈

　　(2)無(wú)家可歸

　　(3) 心有靈犀猜成語(yǔ)

　　(4) 占領(lǐng)陣地

　　(5)人椅

　　(6)大團(tuán)圓

　　七、具體活動(dòng)安排：

　　1. 縮小包圍圈（10min）

　　活動(dòng)目的：活躍氣氛，啟動(dòng)團(tuán)體。

　　活動(dòng)操作：讓大家圍成一圈，告訴大家要完成一項(xiàng)很困難的任務(wù)，在此之前，大家需要做些放松活動(dòng)，熱一下身，組長(zhǎng)引導(dǎo)大家伸懶腰，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)等。等大伙覺(jué)得熱身可以了，指導(dǎo)大家緊緊圍在一起，將手搭在隔壁人的肩上，然后告訴大家要完成的任務(wù)就是向圍成的圓圈中心走三大步。走完一步要給大家一些鼓勵(lì)，直至完成。完成游戲氣氛會(huì)很活躍，讓大家休息一下，組長(zhǎng)介紹什么是團(tuán)體輔導(dǎo)和本次輔導(dǎo)的目的，并適當(dāng)解決成員疑惑。

　　活動(dòng)討論：無(wú)

　　2. 無(wú)家可歸（10min）

　　活動(dòng)目的：讓大家體會(huì)家的溫暖，引導(dǎo)大家把班級(jí)當(dāng)成一個(gè)家。

　　活動(dòng)操作：再讓大家圍成一圈，并且手牽手，請(qǐng)一兩個(gè)人談?wù)労痛蠹沂譅吭谝黄鸬母惺堋Ｈ缓笫址珠_(kāi)，組長(zhǎng)介紹游戲規(guī)則，當(dāng)叫到幾個(gè)人一組時(shí)，就要和其他人迅速手牽手圍成一組，落單的人要表演節(jié)目（可以唱歌，講笑話，實(shí)在不行就要做鬼臉拍照）。游戲結(jié)束時(shí)請(qǐng)落單的和沒(méi)有落過(guò)單的人談?wù)劯惺堋?/p>

　　活動(dòng)討論：為什么我們需要一個(gè)家？我們班怎么才能成為一個(gè)家？

　　3. 心有靈犀猜成語(yǔ)（20min）

　　活動(dòng)目的：將活動(dòng)推進(jìn)高潮，活躍氣氛。

　　活動(dòng)過(guò)程：以5個(gè)人為一組。第一個(gè)人面向主持人，其余的背對(duì)主持人。第一個(gè)看完成語(yǔ)后用肢體動(dòng)作（但不能說(shuō)話）向同伴提示，第二個(gè)人向第三個(gè)提示，以此類推。（紙片A4、成語(yǔ)）。 最接近答案的組獲勝。

活動(dòng)策劃 篇3

　　一。活動(dòng)背景

　　“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”九為陽(yáng)，雙九故稱重陽(yáng)。此日，老人是節(jié)日的主角。所以，于此登高賞菊遍插茱萸的節(jié)日里，我們一起走進(jìn)鐵路工人老人公寓，為他們送去祝福和歡樂(lè)。

　　二。活動(dòng)目的

　　為重陽(yáng)節(jié)的主人公——這些兩鬢斑白的.爺爺奶奶送去我們真誠(chéng)的祝福；增加我們青年人和長(zhǎng)輩的溝通，體驗(yàn)中華傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，弘揚(yáng)敬愛(ài)長(zhǎng)輩的優(yōu)良中華傳統(tǒng)。

　　三。活動(dòng)組織

　　總負(fù)責(zé)：經(jīng)濟(jì)11—2班全體班委

　　活動(dòng)時(shí)間：XXXX年XX月XX日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：徐州市云龍區(qū)鐵工社區(qū)

　　活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)11—2班康潔等十三人。

　　活動(dòng)主題：參加社區(qū)第五屆”面對(duì)面的愛(ài)”———長(zhǎng)壽面活動(dòng)

　　集合時(shí)間：XX月XX日上午9點(diǎn)

　　集合地點(diǎn)：學(xué)校二食堂廣場(chǎng)

　　四。活動(dòng)內(nèi)容

　　1。前期準(zhǔn)備

　　（1）班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)事先確定活動(dòng)主題`時(shí)間和地點(diǎn)，并聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人。

　　（2）通知大家活動(dòng)的具體內(nèi)容并統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)。

　　2。活動(dòng)進(jìn)程

　　（1）上午9點(diǎn)在二食堂廣場(chǎng)集合并分成3組乘出租車

　　（2）先后在鐵工社區(qū)下車然后集合所有成員

　　（3）到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并由鐵工社區(qū)負(fù)責(zé)人分配任務(wù)，任務(wù)主要有送面`收碗`洗碗和收拾場(chǎng)地四個(gè)。

　　（4）13人分成4組，每組包括端盤(pán)子，奉面，分發(fā)筷子各1人。4組人員依次進(jìn)入場(chǎng)地，由左至右由前向后分發(fā)長(zhǎng)壽面。

　　（5）分派2人負(fù)責(zé)收回碗筷，2人負(fù)責(zé)洗碗，其余9人組成三組輪番分發(fā)長(zhǎng)壽面。

　　（6）長(zhǎng)壽面全部分發(fā)完畢，活動(dòng)結(jié)束，大家一起收拾場(chǎng)地。

　　（7）留影合照并告別社區(qū)人員返回學(xué)校。

　　五。預(yù)算經(jīng)費(fèi)

　　預(yù)計(jì)車費(fèi)60元左右。

　　六。活動(dòng)感想和收獲

　　“還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場(chǎng)。”重陽(yáng)佳節(jié)，老人齊聚同樂(lè)，唱戲，演戲，發(fā)揮他們的才思，盡管鬢已斑白，笑容卻依舊沐如春風(fēng)。細(xì)瘦的長(zhǎng)長(zhǎng)的面，寓意“長(zhǎng)壽”，也許只是一碗長(zhǎng)壽面不能盡然表達(dá)我們對(duì)他們生命的真誠(chéng)祝福，但是只是看他們吃面時(shí)的享受，我們也感到非常快樂(lè)，盡心盡到我們孝敬長(zhǎng)輩的責(zé)任。同時(shí)也是為我們無(wú)法伴隨左右的親人盡一份孝心，遙寄一片祝福。

　　一邊是白鬢蒼蒼，一邊是青春洋溢。我們或許會(huì)為自己的年輕而驕傲，可是看到這般景象卻更能懂得韶華易逝，年華易老。我們會(huì)更加珍惜片刻韶光，盡情揮舞心中的夢(mèng)想筆桿，繪成屬于自己的精彩與恢弘。

活動(dòng)策劃 篇4

　　1 流程圖 也就是用直觀圖標(biāo)來(lái)解釋活動(dòng)的總體方案和流程

　　2 分工 列出詳細(xì)的分工表 各項(xiàng)細(xì)化任務(wù)的要求以及負(fù)責(zé)人都要定下來(lái) 有條件的話 可以在這里就寫(xiě)出各項(xiàng)任務(wù)需要完成的時(shí)間 而且一定要分出一個(gè)應(yīng)急小組 由專人負(fù)責(zé) 專門(mén)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)處理各種緊急突發(fā)事件

　　3 詳細(xì)預(yù)案 要非常非常非常詳細(xì)的預(yù)案 每一個(gè)小的細(xì)節(jié)都要考慮在內(nèi) 最后還要針對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件構(gòu)想出后備方案

　　4 時(shí)間推進(jìn)表 詳細(xì)的直觀的表格形式的時(shí)間推進(jìn)方案 明確什么時(shí)間之內(nèi)由什么人作什么工作周密調(diào)查市場(chǎng)價(jià)格 確定每一項(xiàng)開(kāi)支的數(shù)目以及方式等。

　　如果有條件的話，可以考慮書(shū)寫(xiě)會(huì)員權(quán)益保障以及活動(dòng)差異性等相關(guān)內(nèi)容 ，另外，這個(gè)整體的專門(mén)針對(duì)活動(dòng)的計(jì)劃拿出來(lái)之后，還需要和外聯(lián)部以及宣傳部等部門(mén)一起拿出外聯(lián)的方案和宣傳的方案。

　　明確問(wèn)題

　　1 前提條件—— 切實(shí)保障會(huì)員利益 這是作為學(xué)生社團(tuán)所必須具備的先決條件

　　2 目的性—— 明確活動(dòng)舉辦的最重要和最終的目的是什么

　　3 周密性—— 保證活動(dòng)計(jì)劃書(shū)的周密性(這個(gè)周密性考察的原則是：隨便一個(gè)對(duì)這個(gè)活動(dòng)不了解的人拿著你的計(jì)劃書(shū)都能把活動(dòng)完完整整順順利利地照你的想法辦下來(lái);考慮到了可能發(fā)生的.突發(fā)事件 。)

　　4 差異性 ——明確地知道你這個(gè)活動(dòng)在什么地方、用什么樣的方式表現(xiàn)出它獨(dú)特的魅力 它與其它活動(dòng)相比它的亮點(diǎn)在什么地方

　　5 后備方案—— 周密考慮活動(dòng)中可能發(fā)生的突發(fā)事件 并拿出后備方案 雖然突發(fā)事件的發(fā)生是具有相當(dāng)?shù)牟淮_定性的 但是要事先對(duì)所有能夠考慮到的突發(fā)事件有所準(zhǔn)備

　　6 有效分工——相關(guān)部門(mén)良好協(xié)作，共同策劃 要保證你活動(dòng)所涉及部門(mén)對(duì)于該活動(dòng)計(jì)劃的參與性 全都要參與協(xié)作完善活動(dòng)計(jì)劃

　　7 后繼性——系列活動(dòng)的思維 你要有這樣的一個(gè)思維 就是活動(dòng)并不一定只辦單獨(dú)的一個(gè) 也可以是一系列連續(xù)性的活動(dòng)

　　前期準(zhǔn)備

　　1 根據(jù)會(huì)員意向確定活動(dòng)種類、活動(dòng)方向 (可以通過(guò)小規(guī)模的調(diào)查等方式來(lái)開(kāi)展 )

　　2 確定活動(dòng)的四要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件

　　3 確定大體活動(dòng)流程 把活動(dòng)分成幾個(gè)大塊來(lái)做

　　4 細(xì)化分工，確定詳細(xì)預(yù)案 活動(dòng)以及活動(dòng)的前期準(zhǔn)備 后期宣傳當(dāng)中應(yīng)該怎么樣去詳細(xì)的分工 對(duì)于每個(gè)細(xì)化的任務(wù)都要分工到負(fù)責(zé)人 而且要明確任務(wù)的要求 要點(diǎn) 并確定活動(dòng)中每一個(gè)細(xì)化的板塊應(yīng)該怎么樣去作 另外 要明確的就是一個(gè)原則 疑人不用 用人不疑

　　5 確定時(shí)間推進(jìn)表 安排整體活動(dòng)工作的進(jìn)程 拿出詳細(xì)的時(shí)間推進(jìn)表 對(duì)于每一個(gè)細(xì)化的 分工任務(wù)都要明確的確定完成時(shí)間

　　6 確定活動(dòng)預(yù)算

　　框架

　　一般來(lái)說(shuō) 可以以這樣的步驟來(lái)進(jìn)行：標(biāo)題框架目標(biāo)(活動(dòng)需要達(dá)到的最終目標(biāo) 最終結(jié)果)框架元素(活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)面向?qū)ο蟆⒒顒?dòng)主題、活動(dòng)總體預(yù)案、活動(dòng)總體流程圖 后兩項(xiàng)是在作系列化活動(dòng)的時(shí)候必須要書(shū)寫(xiě)的)

　　寫(xiě)法

　　編輯校園活動(dòng)背景：1、喜歡展示自己2、不喜歡總重復(fù)的活動(dòng)校園活動(dòng)策劃立意：1、多是公益活動(dòng)，從費(fèi)用最低出發(fā)。2、先定方向，盡量策劃的有商業(yè)味道。3、找合適的贊助商。4、從求奇上下功夫，一方面是立意的奇特另一方面是展示現(xiàn)場(chǎng)的創(chuàng)新。策劃書(shū)要點(diǎn)：1、活動(dòng)的目標(biāo)2、主題3、時(shí)間4、主辦方活動(dòng)流程：1、前期宣傳2、活動(dòng)內(nèi)容3、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、活動(dòng)目的：

　　長(zhǎng)征精神是中華民族自強(qiáng)不息的民族品格的集中展示，是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神的重要體現(xiàn)。對(duì)今天的'孩子來(lái)說(shuō),長(zhǎng)征精神的啟示就是永不言敗"。為大力弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，展現(xiàn)紅軍小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，特舉辦本次講故事比賽。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月30日下午。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容和形式：

　　本次活動(dòng)以講故事為載體，內(nèi)容以紅軍長(zhǎng)征過(guò)程中的感人事跡為主。各班派三名選手參加比賽，每位選手比賽的時(shí)間控制在三至五分鐘，請(qǐng)各班語(yǔ)文科任老師認(rèn)真指導(dǎo)。

　　四、評(píng)比方式： 比賽分低、中、高三個(gè)年段進(jìn)行，一、二年級(jí)為低年級(jí)賽段;三、四年級(jí)為中年級(jí)賽段;五、六年級(jí)為高年級(jí)賽段。各賽段選手在賽前以抽簽形式?jīng)Q定出場(chǎng)順序。比賽結(jié)果以各賽段為單位，分設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。

　　五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.儀表：著紅軍小學(xué)軍服，舉止自然大方。

　　2.語(yǔ)言：語(yǔ)音規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。

　　3.表達(dá)：表演生動(dòng)，感情充沛、富有感染力。4.脫稿：盡量脫稿。

　　附： XX小學(xué)"長(zhǎng)征故事我來(lái)講"評(píng)分表

　　選手 序號(hào) 儀表(1分) 語(yǔ)言(2分) 表達(dá)(5分) 脫稿(2分) 總分

活動(dòng)策劃 篇6

　　一.活動(dòng)時(shí)間：周末兩天

　　二.參加人員：紅館職工

　　2.蝴蝶公園（具備蝴蝶花叢中，手采花等場(chǎng)所提供，）

　　四.活動(dòng)宗旨：

　　項(xiàng)目達(dá)成目標(biāo)：

　　·激發(fā)員工的潛能，激勵(lì)其熱情和斗志，培養(yǎng)其獲得成功的信心和勇氣。

　　·在員工中形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解和溝通。

　　·幫助員工形成良好的工作理念和習(xí)慣。

　　項(xiàng)目培訓(xùn)功能：

　　·挑戰(zhàn)參加者智力、體力、心理的綜合素質(zhì)，考驗(yàn)其壓力之下做出決策和解決問(wèn)題的能力。

　　·加強(qiáng)參加者團(tuán)體精神、合作意識(shí)的建設(shè)和培養(yǎng)，增強(qiáng)彼此間的交流。

　　·強(qiáng)化員工"分析任務(wù)、明確目標(biāo)、研究戰(zhàn)略、銳意創(chuàng)新、制定計(jì)劃、合理分工"的工作模式。

　　·回歸自然、放松身心、休閑娛樂(lè)。

　　五.培訓(xùn)具體行程：

　　8：00公司門(mén)口集合

　　8：20金威車站上車

　　8：20-9：00到達(dá)目的地

　　9：00景區(qū)門(mén)口集合第一項(xiàng)活動(dòng)后分組

　　12：00-13：00自做中餐（或農(nóng)家樂(lè)）

　　13：00-14：30（勇者探險(xiǎn)游戲）

　　14：30-17：30住宿帳篷

　　晚上安排篝火晚會(huì)

　　六：培訓(xùn)活動(dòng)安排：

　　項(xiàng)目：為了更好的達(dá)到培訓(xùn)效果，我們將培訓(xùn)分為四個(gè)階段：

　　第一階段：破冰游戲（活躍氣氛，打破僵局，加速團(tuán)隊(duì)成員間的了解和溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的支持和信任）

　　項(xiàng)目安排：1.【介紹】全體人員圍成一圈，每個(gè)人都把自己名字前面加上一個(gè)修飾詞，但不能重復(fù)。然后第一個(gè)人說(shuō)出：如堅(jiān)強(qiáng)的汪慶勝，第二人要接著介紹：我是堅(jiān)強(qiáng)的汪慶勝后面的漂亮的***，第三人介紹：我是堅(jiān)強(qiáng)的汪慶勝漂亮的***后面的簡(jiǎn)單的***。第四人接著介紹：我是堅(jiān)強(qiáng)的汪慶勝漂亮的***簡(jiǎn)單的.***后面的復(fù)雜的***。四個(gè)人一個(gè)循環(huán)，錯(cuò)誤的要罰節(jié)目表演等！如此反復(fù)兩次，差不多懲罰了一批人后，活動(dòng)結(jié)束。（以幽默來(lái)調(diào)動(dòng)氣氛，從而為下面的活動(dòng)打下輕松愉悅的基礎(chǔ)）

　　2.【人椅】全體人員圍成一圈，每位同事將雙手放在前面一位同事的雙肩上，請(qǐng)每個(gè)人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上，聽(tīng)從培訓(xùn)師的指令緩緩的坐在身后同事的大腿上，坐下后，培訓(xùn)師再給予指令喊口號(hào)：或分組后每組確定一個(gè)自己的隊(duì)名，一句自己的口號(hào)。看看哪組可以堅(jiān)持最長(zhǎng)時(shí)間。（是否能即使調(diào)整自己的精神狀態(tài)？是否有依賴思想？團(tuán)隊(duì)合作的重要性)

　　3.【扯龍尾】分成幾個(gè)小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上彩帶（需備此道具和別針）。游戲開(kāi)始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊(duì)的尾巴，則兩組并成一組，一直到全部并成一組為止。最后為優(yōu)勝者。(游戲之中每組都處在守和攻的轉(zhuǎn)變中，如何處理這種變化？過(guò)程中手不能松開(kāi)。必須要配合默契，和諧行動(dòng)）

　　第二階段：個(gè)人突破（以個(gè)人挑戰(zhàn)為主，建立對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任）

　　1.【風(fēng)中勁草】全組人員面對(duì)面兩排，培訓(xùn)師先示范：我叫汪慶勝，我準(zhǔn)備好了，團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備好了嗎？回答：準(zhǔn)備好了！叫：我倒了！回答：倒吧。背向隊(duì)友雙手繞在胸前，閉上眼睛倒下去。可選擇帶點(diǎn)高度的巖石，你在高處的時(shí)候心理感覺(jué)怎樣？當(dāng)你跨越心理障礙完成挑戰(zhàn)后的感覺(jué)如何？你覺(jué)得最關(guān)鍵的是在哪里？

　　2.項(xiàng)目安排：【穿越雷區(qū)】在平地上畫(huà)出相隔4米的平行線。每組要通過(guò)間隔，只能碰地面三次。電子雷區(qū)，碰到地面就會(huì)發(fā)生爆炸。團(tuán)隊(duì)怎么通過(guò)或身體的哪個(gè)部位著地都無(wú)限制，只要求總著地三次。（當(dāng)遇到困難時(shí)我們應(yīng)該以一個(gè)什么心態(tài)來(lái)面對(duì)呢？培養(yǎng)冷靜的分析和解決問(wèn)題的能力，組員要相互信任充分協(xié)調(diào)才能完成任務(wù)。

　　第三階段：團(tuán)隊(duì)

　　【娛樂(lè)竟猜】每組選一個(gè)人出來(lái)，面隊(duì)小組隊(duì)員，給每個(gè)人一頂帽子上寫(xiě)著一個(gè)名人的名字。其他人不能說(shuō)。從一號(hào)開(kāi)始猜，必須要問(wèn)封閉性問(wèn)題，如：他是政治家？等。只能是用是或不是回答。猜錯(cuò)就輪到下一個(gè)。誰(shuí)最先猜出的為優(yōu)勝者。

　　幽默樂(lè)觀的訓(xùn)練

　　學(xué)動(dòng)物園里的動(dòng)物叫聲：兩坐的人互相發(fā)聲，彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時(shí)嘴巴大聲的學(xué)動(dòng)物叫，至少１０秒鐘。

　　在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中，你的感受如何？

　　你是否既感到幽默又感到尷尬？

　　獅子，狗，公雞，豬，牛，羊等等。

　　殺人游戲等很多其他培訓(xùn)類小游戲。

　　1、培訓(xùn)活動(dòng)在室外進(jìn)行，請(qǐng)著運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋或?qū)捤伞⒎奖慊顒?dòng)的服裝。

　　2、戴眼鏡的同事應(yīng)備有防跌的眼鏡架或準(zhǔn)備小繩加固眼鏡。

　　3、隊(duì)員中有心臟病或高血壓病史的請(qǐng)事先聲明。

　　4、培訓(xùn)期間請(qǐng)不要離開(kāi)您所在的小組單獨(dú)活動(dòng)。

　　5.培訓(xùn)期間請(qǐng)服從培訓(xùn)師安排！

　　備注：1.活動(dòng)所需資金要看具體參加人數(shù)。

　　２.所需設(shè)備：數(shù)碼相機(jī)。彩帶。粉筆，五米長(zhǎng)繩子，軟墊。

　　３.聯(lián)系包車事宜

　　４.提前聯(lián)系地點(diǎn)事宜。

活動(dòng)策劃 篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

　　2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.情景導(dǎo)入

　　(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

　　師：照片上是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流)

　　(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。

　　師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

　　教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。

　　引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。

　　2.“小小賀卡”

　　(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡

　　兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的`節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂(lè)。

　　教師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

　　(2)集體幼兒制作

　　師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

　　3.“感動(dòng)的祝福”

　　教師根據(jù)幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ)。

　　4.“您辛苦了”

　　幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

　　教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!”

活動(dòng)策劃 篇8

　　第一部分 活動(dòng)概述

　　一、活動(dòng)背景

　　由于體育學(xué)部學(xué)生會(huì)人數(shù)增多，為加強(qiáng)學(xué)部學(xué)生干部團(tuán)結(jié)，為了讓實(shí)習(xí)干部學(xué)生會(huì)生活更加充實(shí)和需要一個(gè)機(jī)會(huì)展示自己，鍛煉各方面能力，促進(jìn)學(xué)生會(huì)更好更強(qiáng)的發(fā)展，朝一流學(xué)生管理組織發(fā)展。特此舉辦此次活動(dòng)，同時(shí)也為了增進(jìn)各個(gè)部門(mén)的友誼。

　　二、活動(dòng)目的`

　　通過(guò)舉辦這次活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園生活，增進(jìn)學(xué)生會(huì)部門(mén)的友誼，讓學(xué)生之間相互有更深的認(rèn)識(shí)。展現(xiàn)我學(xué)部學(xué)生會(huì)的青春風(fēng)采與精神風(fēng)貌。提高大學(xué)生的素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明的建設(shè)。

　　三、活動(dòng)主題

　　讓各部門(mén)相互競(jìng)爭(zhēng)、相互配合；交流各部門(mén)成員間的感情；大家在學(xué)習(xí)的同時(shí)感受到競(jìng)爭(zhēng)與配合并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。

　　四、活動(dòng)形式

　　將學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)的實(shí)習(xí)干部分為若干個(gè)小組，活動(dòng)的每項(xiàng)游戲中都設(shè)有獎(jiǎng)罰制度。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　10月24日 下午1.30—6.30

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　涉外網(wǎng)球場(chǎng)；體育館：五教501、601；天籟湖；招生就業(yè)樓；北門(mén)

　　七、活動(dòng)對(duì)象

　　湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院體育學(xué)部學(xué)生會(huì)二屆二任實(shí)習(xí)干部。

　　第二部分 活動(dòng)分工

　　一、 前期工作

　　1 外聯(lián)部（袁智凱、謝蕾）全權(quán)負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃和組織

　　2以部門(mén)為單位，部長(zhǎng)負(fù)責(zé)抽簽分組

　　3 抽出部分經(jīng)費(fèi)對(duì)獲勝組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

　　4每組準(zhǔn)備好自己的隊(duì)名、隊(duì)歌、口號(hào)

　　5在校園尋寶活動(dòng)開(kāi)始前將各組成員一切通訊工具上交，由禮儀隊(duì)統(tǒng)一負(fù)責(zé)看管

　　6三張桌子、三把椅子、九塊秒表、十個(gè)網(wǎng)球

　　二、 活動(dòng)中分工

　　1外聯(lián)部（袁智凱、謝蕾）擬定好各個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展與含義

　　2體育部（劉鵬、李行）負(fù)責(zé)活動(dòng)中計(jì)時(shí)及活動(dòng)器材租借及管理3組織部（肖巧奇）負(fù)責(zé)分組抽簽安排

　　4宣傳部（呂冰心、楊松沐、陳靜）負(fù)責(zé)海報(bào)宣傳及證書(shū)名字書(shū)寫(xiě)等5信息采集部（吳炳賢、閆力濤）負(fù)責(zé)活動(dòng)中的照片采集

　　6生活部（陳巧燕）負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品、證書(shū)打印等物質(zhì)購(gòu)買(mǎi)

　　7紀(jì)檢 部（羅岳、熊昭勇、陳龍杰）負(fù)責(zé)活動(dòng)秩序及活動(dòng)中人員安全及活動(dòng)期間紙條的收集

活動(dòng)策劃 篇9

　　一、活動(dòng)主題：

　　組織參加20xx“電工杯”全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽。

　　二、活動(dòng)目的：

　　組織協(xié)會(huì)成員參加本次“電工杯”全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽，增加協(xié)會(huì)成員參賽經(jīng)驗(yàn)，為以后參加類似大賽做準(zhǔn)備，同時(shí)鍛煉協(xié)會(huì)成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日上午7：30——20xx年xx月xx日上午8：30.

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx。

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　xx學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)內(nèi)所有報(bào)名參加20xx“電工杯”全國(guó)大學(xué)生數(shù)模大賽的成員。

　　六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

　　1、主辦單位：xx學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)。

　　2、協(xié)辦單位：基礎(chǔ)部數(shù)學(xué)教研室。

　　七、負(fù)責(zé)人及指導(dǎo)老師：

　　1、負(fù)責(zé)人：xx。

　　2、指導(dǎo)老師：xx。

　　八、前期準(zhǔn)備：

　　1、外聯(lián)部負(fù)責(zé)申請(qǐng)本次參賽場(chǎng)地和相關(guān)設(shè)備。

　　2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)老師。

　　3、學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)本次參賽人員的'確定和分組。

　　4、秘書(shū)處負(fù)責(zé)各參賽人員的信息記錄和報(bào)名工作，并將分組情況和參賽時(shí)間及時(shí)通知給各參賽人員。

　　5、秘書(shū)處負(fù)責(zé)為參賽人員提供相關(guān)證明完成參賽人員的請(qǐng)假工作。

　　6、宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)前期宣傳和活動(dòng)期間拍照留念等工作。

　　九、參賽流程。

　　1、學(xué)術(shù)部于xx月xx日下午16:30組織參賽人員熟悉賽場(chǎng)，并組織參賽人員將大賽可能用到的相關(guān)軟件安裝到電腦上。

　　2、秘書(shū)處于xx月xx日上午7:30前到達(dá)賽場(chǎng)開(kāi)啟參賽機(jī)房電源和網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)啟所有電腦。

　　3、學(xué)術(shù)部于xx月xx日上午8:00前下載競(jìng)賽題目并打印。

　　4、外聯(lián)部負(fù)責(zé)于xx月xx日上午8:00組織所有參賽人員進(jìn)入賽場(chǎng)，并安排各參賽小組的參賽位置。

　　5、理事會(huì)負(fù)責(zé)接待各位指導(dǎo)老師。

　　6、20xx年xx月xx日上午8：00－20xx年xx月xx日上午8：00期間正式比賽，各參賽小組認(rèn)真答題。

　　7、學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)配合各小組組長(zhǎng)于20xx年xx月xx日下午到圖書(shū)館借參賽相關(guān)資料。

　　8、學(xué)術(shù)部配合秘書(shū)處于20xx年xx月xx日上午8：00前收集所有參賽小組論文電子版，確認(rèn)論文格式正確后統(tǒng)一提交。

　　9、學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)于20xx年xx月xx日上午10：00前將所有參賽論文統(tǒng)一打印，并將將紙質(zhì)論文裝入文件袋，送至校教務(wù)處封口，并在封口處蓋章，最后由特快專遞寄出。

　　10、大賽結(jié)束。

　　十、賽后工作：

　　協(xié)會(huì)成員清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，歸還所借物品。

　　十一、活動(dòng)要求：

　　1、活動(dòng)過(guò)程中，參賽成員按時(shí)到場(chǎng)，認(rèn)真答題。

　　2、在場(chǎng)成員將手機(jī)調(diào)為靜音。

　　3、協(xié)會(huì)成員切實(shí)負(fù)責(zé)參賽期間賽場(chǎng)安全和管理工作。

　　4、所有成員不得大聲喧嘩，保持賽場(chǎng)秩序。

　　十二、活動(dòng)所需物品：

　　1、飲水機(jī)xx臺(tái)。

　　2、礦泉水xx桶。

　　3、打印機(jī)xx臺(tái)。

　　4、A4紙xx袋。

　　注：本策劃書(shū)中所列事項(xiàng)可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

活動(dòng)策劃 篇10

　　社區(qū)活動(dòng)方案與流程（案例）

　　為慶祝XX園早教開(kāi)業(yè)，豐富社區(qū)的文化活動(dòng)，營(yíng)造社區(qū)溫馨生活環(huán)境，我園特舉辦社區(qū)親子大賽慶祝活動(dòng)。合作事宜如下：

　　主辦單位：幼兒園XX園早教中心

　　參加對(duì)象：6個(gè)月齡~6周歲的嬰幼兒家庭，分年齡組參加比賽

　　比賽時(shí)間：200X年X月X 日 上午9：00~11：00

　　比賽地點(diǎn)：

　　活動(dòng)宣傳：提前一周到周邊社區(qū)張貼宣傳海報(bào)（與社區(qū)物業(yè)聯(lián)系）

　　.

　　一、主 持（3分鐘）

　　開(kāi)場(chǎng)白：大家好！歡迎大家來(lái)到這里參加幼兒園早教XX園早教中心的親子活動(dòng)。xx早教中心是在的第一家早教分園。

　　為了讓更多的嬰幼兒享受早教，xx早教中心特別推出本次活動(dòng)免費(fèi)注冊(cè)會(huì)員服務(wù)。凡今天來(lái)參加活動(dòng)的寶寶可以免費(fèi)獲得我們xx早教價(jià)值1，200元的會(huì)員卡。會(huì)員寶寶不僅可以在0-6歲成長(zhǎng)期間到早教中心玩益智玩具、感統(tǒng)器材，參加大型親子活動(dòng)，而且還可享受早教專家指導(dǎo)。歡迎家長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)登記處作會(huì)員注冊(cè)，領(lǐng)取會(huì)員卡。

　　一、xx早教親子小樂(lè)團(tuán)表演（30分鐘）

　　活動(dòng)說(shuō)明：以下是我們xx早教的親子音樂(lè)課程，它是以國(guó)際流行的奧爾夫音樂(lè)為基礎(chǔ)，由家長(zhǎng)與寶寶共同參與的音樂(lè)游戲課程。寶寶通過(guò)音樂(lè)、歌曲與親子游戲的學(xué)習(xí)達(dá)到學(xué)習(xí)音樂(lè)、演奏、表演、手指游戲、語(yǔ)言（雙語(yǔ)）、文化與人際交往的目的，同時(shí)通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)親子關(guān)系，同享天倫之樂(lè)。

　　1、我愛(ài)我的小動(dòng)物（學(xué)習(xí)動(dòng)物叫聲，結(jié)合小手做動(dòng)作）

　　2、兩只老虎（訓(xùn)練語(yǔ)言與動(dòng)作相聯(lián)系，發(fā)展肢體的靈活性）

　　3、 手指游戲（鍛煉手部動(dòng)作及靈活性）

　　4、 拍拍你的手（訓(xùn)練幼兒對(duì)快、慢的節(jié)奏認(rèn)知）

　　5、 小豬吃得飽飽（訓(xùn)練語(yǔ)言與動(dòng)作相聯(lián)系、感知音樂(lè)節(jié)奏）

　　6、 吹泡泡（培養(yǎng)集體意識(shí)，感知大小）

　　7、 拉個(gè)圈圈走走（通過(guò)讓寶寶練習(xí)蹲下、站起促進(jìn)運(yùn)動(dòng)的平衡性發(fā)展）

　　8、 春天（發(fā)展幼兒的表演能力，體驗(yàn)舞蹈的樂(lè)趣）

　　9、 數(shù)星星（學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)，初步認(rèn)知數(shù)字）

　　10、幸福拍手歌（感知節(jié)奏，促進(jìn)身體各部位動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展）

　　可增加至12首，參考大堂律動(dòng)。

　　二、現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)小朋友參與蒙臺(tái)梭利教具操作（20分鐘）（帶上蒙氏感官教具及奧爾夫教具作展示） 數(shù)理操作：

　　1、粉紅塔與棕色梯（蒙氏感官班）

　　教學(xué)目的`：看教案

　　2、三項(xiàng)式（蒙氏感官班）

　　教學(xué)目的：看教案

　　奧爾夫操作：

　　《瑞典狂想曲》 老師帶動(dòng)園內(nèi)會(huì)員寶寶一起做，可活動(dòng)前先演練。

　　三、親子比賽（項(xiàng)目）（80~120分鐘）

　　賽區(qū) 年齡 項(xiàng)目 操作規(guī)則 目的

　　0~1周歲 A、 扶桿站立（8個(gè)月齡以內(nèi)） 在3分鐘內(nèi)寶寶手扶橫桿獨(dú)立站立，站立時(shí)間最長(zhǎng)者獲勝；如站立時(shí)間同樣長(zhǎng)的，則以月齡小的獲勝。 訓(xùn)練寶寶手腳協(xié)調(diào)，下肢站立的能力。

　　B、飛 毯（9~12個(gè)月齡） 寶寶自己爬行，從起點(diǎn)出發(fā)，媽媽在終點(diǎn)等候，寶寶爬到終點(diǎn)后，媽媽把寶寶放在毯上拖回起點(diǎn)，先到達(dá)者獲勝。 訓(xùn)練寶寶爬行能力，增進(jìn)親子感情。

　　1~3周歲 A、滑板取物（1~2歲） 寶寶雙手抱膝蹲在滑板上，媽媽從起點(diǎn)推動(dòng)滑板到終點(diǎn)，讓寶寶從水果盤(pán)中取水果（每次一個(gè)），再滑回起點(diǎn)，將水果置于起點(diǎn)處盤(pán)中。最先取完水果到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。 促進(jìn)寶寶前庭平衡感的發(fā)展，培養(yǎng)積極參與意識(shí)。

　　B、 大廚賽+山羊賽（2~3歲） 寶寶獨(dú)立完成，切完定量的各種水果、蔬菜；而后坐上羊角球，再由媽媽抓住羊角往前跳，先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。 鍛煉寶寶日常生活能力，身體平衡能力，與家長(zhǎng)默契配合。

　　3~6周歲 陽(yáng)光隧道[分A（3~4周歲）、B（4~5周歲）、C（5~6周歲）年齡組進(jìn)行] 寶寶從起點(diǎn)出發(fā)，跨過(guò)橫桿，爬過(guò)陽(yáng)光隧道，到達(dá)終點(diǎn)釣魚(yú)，并將魚(yú)置于托盤(pán)中，用雙手將裝魚(yú)的托盤(pán)托回起點(diǎn)，最先完成者獲勝。 增強(qiáng)本體感，訓(xùn)練寶寶手腳協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)的能力。

　　第四賽區(qū) 參賽家庭 “南方物業(yè)”合家歡益智拼圖游戲 二十四塊拼圖拼成“南方物業(yè)”字樣。 通過(guò)親子互動(dòng)，訓(xùn)練默契配合的能力。

　　獎(jiǎng)品設(shè)置：蒙臺(tái)梭利家庭裝教具，益智玩具、xx早教抵用券

　　場(chǎng)地布置、材料準(zhǔn)備

　　1、場(chǎng)地設(shè)置：（活動(dòng)前一 ——兩周于相關(guān)單位聯(lián)系場(chǎng)地適宜）

　　活動(dòng)場(chǎng)地：需掛xx早教中心橫幅，用小彩旗劃定范圍，中間畫(huà)出寶寶活動(dòng)區(qū)、比賽區(qū)。

　　咨詢臺(tái)：在活動(dòng)場(chǎng)一側(cè)，設(shè)置兩張桌子，桌上擺放蒙臺(tái)梭利教具、益智玩具、會(huì)刊、會(huì)員卡等。準(zhǔn)備汽球，活動(dòng)時(shí)派發(fā)。

　　2、材料準(zhǔn)備：

　　音響、麥克風(fēng)、音樂(lè)光碟、橫幅、KT架、易拉寶、會(huì)刊、不同面值xx早教課程抵用券、會(huì)員卡、蒙臺(tái)梭利教具、益智玩具、長(zhǎng)棒、數(shù)字與籌碼、玩具金箍棒、羊角球、仿真水果、小毛巾毯、陽(yáng)光隧

　　道、玩具魚(yú)鉤和小金魚(yú)、托盤(pán)、滑板、裝飾花卉盆景、彩帶、拉花、汽球、打氣筒、地塑或軟墊、抽獎(jiǎng)箱、獎(jiǎng)品、桌子等。

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