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幼兒感恩節(jié)活動(dòng)主題策劃
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)主題策劃1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務(wù)。
2.通過(guò)故事和談話，體會(huì)她人對(duì)你的幫助，并運(yùn)用自己的方式回饋別人對(duì)你的愛(ài)。
3.初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。
4.體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。
5.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：讓幼兒通過(guò)制作感恩卡等活動(dòng)表達(dá)父母、老師給予他們的愛(ài)。
難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物及人有感恩的心。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.音樂(lè)《感恩的心》，多媒體課件。
2.彩色卡紙、黑筆、固體膏等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引發(fā)興趣
1.教師出示小螞蟻圖片，引出故事《口渴的螞蟻》。
問(wèn)題：①小螞蟻口渴了，誰(shuí)幫助了它?
③小女孩遇到了什么困難?
④小螞蟻又是怎么幫助她的?
2.師小結(jié)：小螞蟻心中有一顆感恩的心，盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣，去幫助別人。
二、遷移經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己生活中被關(guān)心、被幫助的`情景。
1.說(shuō)一說(shuō)自己在家里、幼兒園里都得到了誰(shuí)的幫助?
2.教師出示清潔工圖片。
問(wèn)題：①她們是誰(shuí)?在干什么?
②如果沒(méi)有她們，我們的城市會(huì)變成什么樣子?
3.出示交通警察圖片。
問(wèn)題：①他們是誰(shuí)?在干什么?
②如果沒(méi)有他們，我們的城市又會(huì)變成什么樣子?
4.師小結(jié)：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個(gè)城市的安全暢通也非常辛苦，我們大家都要感謝他們，那小朋友們想一想，我們?cè)撍徒o他們什么禮物來(lái)表示我們對(duì)他們的感謝呢?
三、示范、講解做賀卡的方法
1.師：有的小朋友說(shuō)啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來(lái)做賀卡，好不好啊?大家一起來(lái)看一看，老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的
2.教師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了!
3.師：恩，小朋友們都非常聰明，待會(huì)你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來(lái)看看哪些小朋友比較能干，可以做出不一樣的?
4.幼兒制作賀卡，教師巡視。
5.展示作品，你想送給誰(shuí)?說(shuō)一句感恩的話。
四、播放音樂(lè)《感恩的心》，一起做動(dòng)作，結(jié)束本次活動(dòng)。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)主題策劃2
一、大活動(dòng)名稱
happy thanksgiving day！——感謝你我，真情成長(zhǎng)
小班：親吻家人
中產(chǎn)階級(jí)：讓愛(ài)我家
大班：感恩的心
二、大活動(dòng)目標(biāo)
在孩子心中播下感恩的種子
三、活動(dòng)安排
開(kāi)幕式：xx月xx日（周五）
主題活動(dòng)：xx月xx日——xx月xx日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))
閉幕式：xx月xx日(小、大班) xx月xx日（中班）
四、階段性工作安排
(一)環(huán)境：制作大展板，xx號(hào)前完成
制作背景(窗簾也是海報(bào))。
各級(jí)部門以圖文并茂的形式將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫明活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)和參與者)寫在2上k鉛畫紙。經(jīng)園區(qū)部審核后，由中產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)一布置裝飾。
2.每位老師都會(huì)在各年級(jí)的海報(bào)周圍制作自己的感恩海報(bào)。
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；
(二)開(kāi)幕式
1、時(shí)間：xx月xx日上午10：00
2.參與者:全園兒童:
3.主持人:(中班)
4、過(guò)程：
a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)雨來(lái)》
c、愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)：愛(ài)傳播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！
d、感恩宣言:小班-愛(ài)自己，愛(ài)家人
中產(chǎn)階級(jí)-愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
(3)準(zhǔn)備主題教育活動(dòng)
1.各級(jí)部門按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，整理流程資料。
2.家長(zhǎng)半天活動(dòng)可與此活動(dòng)相結(jié)合。
3.各年級(jí)的特色活動(dòng)
★大班年級(jí)
（1）雞蛋保護(hù)活動(dòng)：每個(gè)人從家里帶一個(gè)生雞蛋，可以打扮雞蛋或給雞蛋取名，玩雞蛋父母，保護(hù)雞蛋一天，不要讓雞蛋破碎，體驗(yàn)父母撫養(yǎng)孩子的努力工作，學(xué)會(huì)感激。
(2)大帶小活動(dòng):大班孩子去對(duì)口小班找弟弟妹妹，照顧弟弟妹妹一天，和弟弟妹妹玩游戲，一起吃飯……體驗(yàn)做兄弟姐妹的'驕傲。
★中班年級(jí)
雞蛋保護(hù)活動(dòng)：每個(gè)人從家里帶一個(gè)熟雞蛋，扮演雞蛋的父母，每天保護(hù)雞蛋，不要讓雞蛋破碎，體驗(yàn)父母撫養(yǎng)孩子的努力工作，學(xué)會(huì)感恩。
★小班年級(jí)
火雞展:親子在家用水果娃娃制作火雞，火雞展。
(4)感恩節(jié)閉幕式的準(zhǔn)備和分工
1.每個(gè)班準(zhǔn)備一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。
主持人，串詞。
3.愛(ài)情傳遞:小班準(zhǔn)備護(hù)手霜和信物愛(ài)心。
中產(chǎn)階級(jí)準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，大班準(zhǔn)備黃絲帶。
中小班傳遞后，家長(zhǎng)將信物貼在愛(ài)心墻上，拍照留念。
大班活動(dòng)時(shí)間：
xx號(hào)上午舉行
(5)活動(dòng)內(nèi)容
1.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言:愛(ài)家人，愛(ài)朋友，愛(ài)自己，愛(ài)生活；讓愛(ài)傳遞給我們；感謝你我，真情成長(zhǎng)！
2.情景喜劇表演《感恩節(jié)的起源》
3.請(qǐng)一個(gè)孩子介紹愛(ài)的信物-黃絲帶的意義
4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。
5.集體慶祝感恩節(jié):跳火雞舞。
小班活動(dòng)時(shí)間：
xx號(hào)下午
活動(dòng)流程：
(一)室內(nèi)
用特殊的方式:孩子和父母互相表達(dá)愛(ài)意
(二)室外
兒歌表演《我愛(ài)家人》。
2.愛(ài)的宣言:心中有愛(ài)就說(shuō):用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。
3.童話劇《小烏鴉愛(ài)媽媽》。
4.小手護(hù)大手:給父母擦護(hù)手霜。
歌曲表演《讓愛(ài)住我家》。
6.愛(ài)的傳遞:父母填寫愛(ài)情卡，和寶寶一起貼在海報(bào)上；鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)情卡給老師和家長(zhǎng)。
7.集體慶祝感恩節(jié):跳火雞舞。
中班活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日上午
活動(dòng)流程：
(一)室內(nèi)
1.語(yǔ)言:猜猜我有多愛(ài)你。
2.親子制作:感恩大餐
(二)室外
1.團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言:愛(ài)家人，愛(ài)朋友，幫助我們能幫助的人；
2.情景喜劇表演《感恩節(jié)的起源》
3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——幸運(yùn)草的意義
5、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”，貼到班級(jí)的愛(ài)心墻上。
6.集體慶祝感恩節(jié):跳火雞舞。
后續(xù)活動(dòng)
1.及時(shí)上傳感恩節(jié)活動(dòng)(信息技術(shù)部)。
2.整理歸檔各種活動(dòng)資料。
3.反思和總結(jié)活動(dòng)。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)主題策劃3
一、目標(biāo)
了解感恩節(jié)的起源，知道感恩節(jié)是表達(dá)感激之情的日子。
2.了解感恩節(jié)的特色食物和象征。
3.享受感恩節(jié)慶祝活動(dòng)。
4.通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)，體驗(yàn)感恩之美。
二、前期工作
1.感謝信:全園發(fā)出感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)到來(lái)，我們要做什么，感謝家長(zhǎng)。
2、大廳：
a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂(lè)；
b.擺放每班制作的反派(風(fēng)格各異，孩子參與，和孩子一樣高，站起來(lái))(每班負(fù)責(zé))
3、班級(jí)：
a.各班制作感恩節(jié)海報(bào)貼在醒目處；
b.手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等裝飾班級(jí)環(huán)境；
c.感恩節(jié)相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；
d.制作感恩賀卡；
4、感恩周：
a.每天早上，接待老師變成印第安人。
b.感恩行動(dòng)：寶寶周一打你的背；寶寶周二給你洗腳；寶寶周三給你端杯水；寶寶周四給你一個(gè)吻；寶寶周五表演。
三、當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備
a.全體師生學(xué)習(xí)手語(yǔ)表演《感恩之心》；
b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃和一串爆米花項(xiàng)鏈；
c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)和感恩之心《tenlittleIndians》音樂(lè)，主持詞
d.制作金搖籃美食部落標(biāo)志，準(zhǔn)備大布蓋(用于揭幕儀式)；準(zhǔn)備剪彩相關(guān)物品。
e.班上的另外兩位老師負(fù)責(zé)把孩子們帶來(lái)的`水果和零食放在每層走廊（每班兩張桌子，打開(kāi)包裝，切成合適的尺寸），以確保衛(wèi)生，并準(zhǔn)備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子們學(xué)會(huì)謙虛和適當(dāng)?shù)仄穱L。
F.告訴食堂為當(dāng)天的飲食活動(dòng)做一點(diǎn)零食。
四、當(dāng)日活動(dòng)流程
A，早上開(kāi)始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事；向父母表達(dá):謝謝，感恩節(jié)快樂(lè)；孩子們擁抱。
B，9:00，所有孩子都戴著爆米花項(xiàng)鏈聚集在操場(chǎng)上。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。
C，9:10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，簡(jiǎn)要介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
D，英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving！
E，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
F，美食小鎮(zhèn)市長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng)，邀請(qǐng)后勤人員剪彩。金搖籃美食部落酋長(zhǎng)(校長(zhǎng))發(fā)言并舉行開(kāi)幕式。
G，每個(gè)班的另外兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入大樓，從美食部落的品牌下穿過(guò)暗號(hào)，有序地在美食部落享受感恩節(jié)晚餐。英語(yǔ)老師打扮成部落服務(wù)員。說(shuō)火雞語(yǔ)的暗號(hào)。
五、活動(dòng)結(jié)束
1.感恩節(jié)活動(dòng)新聞網(wǎng)站
2.每每個(gè)班的精彩照片發(fā)送給班級(jí)博客與家長(zhǎng)分享
3.孩子給父母做的感恩賀卡，表達(dá)感謝(說(shuō)、親、抱等情況)。
4.孩子們寫口述日記，講述感恩節(jié)的過(guò)程和收獲。
5.雖然教育兒童感恩節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但我們應(yīng)該始終有一顆感恩的心，關(guān)注身邊所有的美好，所有應(yīng)該感謝的事物和人，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝，懂得表達(dá)感激的人。讓我們每天和孩子們一起慶祝感恩節(jié)吧！
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)主題策劃4
感恩節(jié)即將來(lái)到，為了讓幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)用心的“愛(ài)”身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)將“愛(ài)”的語(yǔ)言及行為傳遞給他人，讓敬老，愛(ài)老，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽！結(jié)合本月的教學(xué)計(jì)劃，我班將開(kāi)展“愛(ài)心之旅走進(jìn)敬老院”感恩老人活動(dòng)，讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛(ài)老人、尊敬老人……
一、活動(dòng)名稱：
愛(ài)心之旅走進(jìn)敬老院
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
敬老院
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年11月22日（感恩節(jié)）
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前聯(lián)系好敬老院，與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合；
2、與家長(zhǎng)溝通好，讓家長(zhǎng)當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點(diǎn)心、水果之類的愛(ài)心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
3、幼兒自制的.愛(ài)心卡片。
4、準(zhǔn)備面包機(jī)一臺(tái)、舞蹈音樂(lè)、紙巾、祝福老人們的話。
5、園方準(zhǔn)備園車一臺(tái)
6、安全準(zhǔn)備：活動(dòng)前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則，請(qǐng)好義工家長(zhǎng)一起來(lái)維護(hù)孩子的活動(dòng)安全。
五、活動(dòng)流程：
9：00前準(zhǔn)備好外出活動(dòng)用品，給幼兒穿好園服交待外出活動(dòng)規(guī)則，幼兒分三組，義工家長(zhǎng)和老師分配到組交待責(zé)任。
1、坐車到達(dá)目的地。
2、整隊(duì)再次交待規(guī)則和流程。
3、參觀敬老院與老人交流、親近老人。
4、為老人送愛(ài)心禮物、愛(ài)心卡。
5、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈。
6、給老人送祝福。
7、與老人共同合影留念。
8、坐車返回幼兒園。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)主題策劃5
一、大活動(dòng)目標(biāo)
在孩子心中播下感恩的種子
二、大活動(dòng)名稱
感謝你我，真情成長(zhǎng)
三、活動(dòng)安排
開(kāi)幕式：xx月xx日
主題活動(dòng)：xx月xx日——xx月xx日
閉幕式：xx月xx日
四、準(zhǔn)備工作安排
1.21日前完成大展板制作；
(1)小班部完成橫幅打印制作。
(2)制作背景(窗簾也是海報(bào))。
各級(jí)部門以圖文并茂的形式將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫明活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)和參與者)寫在2上k鉛畫紙。經(jīng)園區(qū)部審核后，由中產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)一布置裝飾。
2幕式及準(zhǔn)備分工：
(1)時(shí)間安排開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
（2）家長(zhǎng)宣傳工作到位
（3）主持人
各級(jí)部選擇能渲染氣氛的主持人，介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排和家長(zhǎng)配合。
(4)開(kāi)場(chǎng)方式
各級(jí)部門設(shè)計(jì)了一種感性的開(kāi)場(chǎng)方式，讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義，支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。 (比如大班可以用手語(yǔ)表演感恩之心作為開(kāi)場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的場(chǎng)景表演，表演同伴之間的團(tuán)結(jié)、友誼和互助。小班可以以音樂(lè)游戲小烏鴉愛(ài)媽媽為開(kāi)場(chǎng)。
(5)各級(jí)部門要求的音樂(lè)由自己的年級(jí)組統(tǒng)一整理，包裝后復(fù)制到辦公桌面；
(6)大班部負(fù)責(zé)拍攝和收集開(kāi)幕式過(guò)程中的資料，及時(shí)上傳活動(dòng)新聞。
(7)工藝設(shè)計(jì)：
3.下午活動(dòng):
(1)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
(2)校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞
(3)主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)的意義和安排。
(4)《幸福拍手歌》的全部表演
4.準(zhǔn)備教育活動(dòng)。
(1)各級(jí)部門按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，整理工藝資料。
（2）各級(jí)部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛(ài)心卡”布置到愛(ài)心墻上，并做好過(guò)程資料的拍攝工作。（27號(hào)前完成）
5、中、大班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
(1)家長(zhǎng)宣傳到位。
(2)聯(lián)系孤兒院和汽車；打印標(biāo)語(yǔ)，制作橫幅。
(3)領(lǐng)取幼兒園園旗、園服、園帽。
(4)準(zhǔn)備慰問(wèn)禮物。
(5)兒童安全教育和禮貌教育。
(6)拍攝和收集過(guò)程數(shù)據(jù)。
（7）活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。
6.閉幕式的準(zhǔn)備和分工。
（1）主持人，串詞。
(2)小班準(zhǔn)備護(hù)手霜，中大班準(zhǔn)備互贈(zèng)愛(ài)心。
(3)準(zhǔn)備好傳遞愛(ài)的`物品。(小班愛(ài)情，中班四葉草，大班紅絲帶)
五、安排閉幕式活動(dòng)
1、xx上午10:00小班
活動(dòng)流程：
(1)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
(2)兒歌表演《我愛(ài)家人》。
(3)愛(ài)的宣言:心中有愛(ài)就說(shuō):用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。
(4)小手護(hù)大手:給父母擦護(hù)手霜。
(5)歌曲表演《讓愛(ài)住我家》。
(6)愛(ài)的傳遞:父母填寫愛(ài)情卡，和寶寶一起貼在海報(bào)上；鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)情卡給老師和家長(zhǎng)。
（7）結(jié)束語(yǔ)
2、xx上午9點(diǎn)30分，閉幕式在大班舉行。
活動(dòng)流程：
(1)主持人宣布活動(dòng)的意義和串詞。
(2)中班詩(shī)歌表演《猜猜我有多愛(ài)你》。
(3)大班兒童集體手語(yǔ)表演《感恩之心》。
(4)邀請(qǐng)個(gè)中產(chǎn)階級(jí)的孩子，一個(gè)大班的孩子介紹愛(ài)的信物的意義；(幸運(yùn)草，紅絲帶)；
(5)團(tuán)隊(duì)愛(ài)情宣言:
愛(ài)家人，愛(ài)朋友，幫助我們能幫助的人；
愛(ài)家人，愛(ài)朋友，愛(ài)自己，愛(ài)生活；
讓愛(ài)在我們中傳遞；
感謝你我，真情成長(zhǎng)！
六、全場(chǎng)愛(ài)的傳遞。
七、后續(xù)活動(dòng)
1.及時(shí)上傳閉幕式活動(dòng)。
2.整理歸檔各種活動(dòng)資料。制作愛(ài)心展板。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)主題策劃6
活動(dòng)主題：感恩節(jié)
活動(dòng)時(shí)間：11月第三周
活動(dòng)目的：
1. 幫助幼兒理解感恩的重要性和意義；
2. 培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)和情感發(fā)展；
3. 通過(guò)有趣的活動(dòng)讓幼兒感受感恩節(jié)的氛圍，增進(jìn)幼兒的家園情感。
活動(dòng)流程：
1. 感恩小講堂
通過(guò)簡(jiǎn)單的`故事、圖片、PPT等形式向幼兒講述感恩的故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)感恩的含義和重要性。
2. 制作感恩卡片
幼兒使用紙、顏料、貼紙等材料制作感恩卡片，表達(dá)對(duì)父母、老師、朋友等人的感激之情。
3. 做感恩餐
幼兒與老師一起制作感恩餐，感受食物背后的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)感恩父母為自己提供的食物和愛(ài)。
4. 感恩游戲
通過(guò)感恩主題的游戲，如“感恩接力”、“一起感恩”等活動(dòng)，激發(fā)幼兒感恩的情感和動(dòng)力。
5. 感恩表演
從課堂中選擇感恩主題的歌曲、舞蹈或者故事，讓幼兒在活動(dòng)中展示自己的才藝和感恩之心。
6. 關(guān)愛(ài)行動(dòng)
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中發(fā)揚(yáng)感恩的品質(zhì)，多表達(dá)感激之情，關(guān)心父母、老師和同伴，共建和諧的家園。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)主題策劃7
活動(dòng)名稱：幼兒園感恩主題活動(dòng)
活動(dòng)日期：11月24日
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大廳
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒了解感恩的重要性和意義。
2、培養(yǎng)幼兒的感恩之心，促進(jìn)他們與家長(zhǎng)、老師、朋友之間的情感交流以及團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、增強(qiáng)幼兒對(duì)父母的感激之情，讓他們更加珍惜與家人相處的時(shí)間。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、主題展板：在幼兒園大廳張貼與感恩相關(guān)的圖片和文字展板，讓幼兒直觀感受到感恩的意義。
2、親子活動(dòng)：為幼兒和家長(zhǎng)準(zhǔn)備感恩主題的親子游戲，比如親子寫感恩卡片、親子制作感恩手鏈等，通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)家庭感情和親子互動(dòng)。
3、感恩講座：邀請(qǐng)專業(yè)心理老師為幼兒和家長(zhǎng)講授感恩的重要意義和方法，讓家長(zhǎng)和幼兒更加深入了解感恩，懂得如何表達(dá)感恩之情。
4。感恩食堂：為幼兒準(zhǔn)備感恩主題的餐食，讓他們深刻體驗(yàn)到食物來(lái)之不易，增強(qiáng)對(duì)食物的珍惜之情。
活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)開(kāi)始前，工作人員為幼兒和家長(zhǎng)發(fā)放感恩手環(huán)和感恩卡片。
2、進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，首先進(jìn)行感恩主題的親子游戲，增進(jìn)家庭感情。
3、活動(dòng)過(guò)程中，專業(yè)心理老師為家長(zhǎng)和幼兒講授感恩的重要意義和方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒深刻體驗(yàn)感恩之情。
4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，幼兒與家長(zhǎng)一起參與感恩食堂，共享美食，加深對(duì)食物的珍惜之情。
5、活動(dòng)結(jié)束后，幼兒和家長(zhǎng)一起制作感恩卡片，向身邊的人表達(dá)真摯的感恩之情。
預(yù)計(jì)人數(shù)：200人
預(yù)算：20xx元
活動(dòng)效果：通過(guò)本次感恩主題活動(dòng)，成功促進(jìn)幼兒和家長(zhǎng)之間的`情感交流以及加深對(duì)父母的感激之情，讓幼兒在快樂(lè)的氛圍中，更好地了解感恩的重要性和意義，從而培養(yǎng)感恩之心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的人文素質(zhì)，為其成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人格基礎(chǔ)。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)主題策劃8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道我們的城市有很多的清潔工為我們大家服務(wù)
2、把分開(kāi)的心形圖畫粘貼起來(lái)，
3、用感恩的心情去體驗(yàn)樂(lè)趣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)清潔工的錄相。
2、剪刀、畫筆、油畫棒、紙。
3、歌曲《感恩的心》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)導(dǎo)入：
師：現(xiàn)在我們先來(lái)看一段錄相
錄相看完了，誰(shuí)能告訴老師你們看到了什么?
幼：清潔工在掃地，在打掃衛(wèi)生，在檢垃圾。
師：那你們想一想，要是沒(méi)有這些清潔工阿姨，我們的`城市會(huì)變成什么樣子啊?
幼：很臟，垃圾很多
師：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。我們大家都很感謝他們，那小朋友們想一想，我們?cè)撍徒o他們什么禮物來(lái)表示我們對(duì)他們的感謝呢?
2、欣賞各類感恩的賀卡
提問(wèn)：這些賀卡給你怎樣的感覺(jué)?
你最喜歡上面那些圖案?你知道這是什么意思嗎?
3、示范、講解做賀卡的方法
(1)有的小朋友說(shuō)啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來(lái)做賀卡，好不好啊?大家一起來(lái)看一看，張老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的。
(2)教師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了!
師：恩，小朋友們都非常聰明，待會(huì)你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來(lái)看看哪些小朋友比較能干，可以做出不樣的?
4、制作，教師巡回指導(dǎo)(播放音樂(lè)《感恩的心》)
5、展示作品，讓幼兒互相欣賞作品，并說(shuō)出一句感恩的話。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)主題策劃9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的起源，知道感恩節(jié)是表達(dá)感激之情的日子。
2、了解感恩節(jié)的特色食物和象征。
3、享受感恩節(jié)慶祝活動(dòng)。
4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)，體驗(yàn)感恩之美。
前期工作：
1、感謝信：全園發(fā)出感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)的到來(lái)，我們要做什么，感謝家長(zhǎng)。
2、大廳：
a、制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂(lè)；
b、擺放每班制作的反派(風(fēng)格各異，孩子參與，和孩子一樣高，站起來(lái))(每班負(fù)責(zé))
3、班級(jí)：
a、各班制作感恩節(jié)海報(bào)貼在醒目的地方；
b、手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等裝飾班級(jí)環(huán)境；
c、感恩節(jié)相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；
d、制作感恩賀卡；
4、感恩周：
a、每天早上，接待老師變成印第安人。
b、感恩行動(dòng)：寶寶周一捶背；寶寶周二給你洗腳；寶寶周三給你端杯水；寶寶周四給你一個(gè)吻；周五展示寶寶。
當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：
a、全體師生學(xué)習(xí)手語(yǔ)表演《感恩之心》；
b、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃和一串爆米花項(xiàng)鏈；
c、準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)和《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂(lè)，主持詞
d、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，準(zhǔn)備大布蓋(用于揭幕儀式)；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
e、班上的另外兩位老師負(fù)責(zé)把孩子們帶來(lái)的水果和零食放在每層走廊（每班兩張桌子，打開(kāi)包裝，切成合適的尺寸），以確保衛(wèi)生，并準(zhǔn)備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子們學(xué)會(huì)謙虛和適當(dāng)?shù)仄穱L。
F、告訴食堂做一些小零食，用于當(dāng)天的餐飲活動(dòng)
當(dāng)日活動(dòng)流程：
A、早上開(kāi)始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事；向父母表達(dá)：謝謝你，感恩節(jié)快樂(lè)；孩子們擁抱。
B、9：00，所有孩子都戴著爆米花項(xiàng)鏈聚集在操場(chǎng)上。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。
C、9：10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，簡(jiǎn)要介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
D、英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving！
E、集體表演《感恩的`心》，擁抱身邊的人
F、美食小鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng)，邀請(qǐng)后勤人員剪彩。"xx酋長(zhǎng)(校長(zhǎng))在美食部落發(fā)言并舉行了揭幕儀式。
G、每個(gè)班的另外兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入大樓，從美食部落的品牌下穿過(guò)暗號(hào)，有序地在美食部落享受感恩節(jié)的盛宴。英語(yǔ)老師打扮成部落服務(wù)員。說(shuō)“火雞語(yǔ)”的暗號(hào)。
活動(dòng)結(jié)束：
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)布網(wǎng)站
2、將每個(gè)班的精彩照片發(fā)送給班級(jí)博客與家長(zhǎng)分享
3、孩子給父母制作的感恩賀卡，表達(dá)感謝(說(shuō)、親、抱等情況)
4、孩子們寫口述日記，講述感恩節(jié)的過(guò)程和收獲。
5、雖然教育兒童感恩節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但我們應(yīng)該始終有一顆感恩的心，關(guān)注身邊所有的美好，所有應(yīng)該感謝的事物和人，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝，懂得表達(dá)感激的人。讓我們每天和孩子們一起慶祝感恩節(jié)吧！
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)主題策劃10
1. 活動(dòng)主題: 感恩不止，成長(zhǎng)有你
2. 活動(dòng)名稱:
小班: 愛(ài)在家庭-愛(ài)自己，愛(ài)親人
中班: 愛(ài)在身邊-愛(ài)自己，愛(ài)親人，愛(ài)同伴
大班: 心懷感恩-愛(ài)自己，愛(ài)親人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
3. 活動(dòng)時(shí)間: 20xx年11月23日
4. 活動(dòng)地點(diǎn): 幼兒園
5. 具體安排:
教師篇:
1. 初早上國(guó)旗下講話，演講《珍惜感恩》，向全校師生宣傳感恩節(jié)活動(dòng)，正式拉開(kāi)活動(dòng)序幕
2. 教唱《家是我的》
3. 講解《感恩節(jié)的由來(lái)》
4. 開(kāi)設(shè)感恩節(jié)主題網(wǎng)站，班級(jí)網(wǎng)站各執(zhí)一責(zé)，整體主網(wǎng)頁(yè)由各信息員協(xié)作完成。
幼兒篇:
1. 推動(dòng)幼兒在家唱《家是我的'》(由年級(jí)負(fù)責(zé))
2. 畫出一幅描繪感恩父母的畫作。(由年級(jí)負(fù)責(zé))
3. “小手相扶”活動(dòng)，幼兒手護(hù)手，為爸爸媽媽擦潤(rùn)膚霜。(由各班老師協(xié)助)
4. 到養(yǎng)老院對(duì)老人表演，送上心里話。(由大班年級(jí)負(fù)責(zé))
家長(zhǎng)篇:
1. 教唱《家是我的》
2. “愛(ài)的傳遞”活動(dòng)，家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶送給老師、父母，或張貼在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)主題策劃11
活動(dòng)名稱：語(yǔ)言——感恩的心
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)欣賞散文，理解散文內(nèi)容并體驗(yàn)作品蘊(yùn)含的深厚感情。
2、初步學(xué)習(xí)朗誦散文詩(shī)。活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖活動(dòng)過(guò)程：
一、引導(dǎo)幼兒看圖片，激發(fā)幼兒的興趣。
今天老師給小朋友帶來(lái)了一幅畫，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看，圖上都有什么?
你看到了什么?哦，你看到了落葉，落葉怎么樣了?哦，落葉在空中飛舞，還有誰(shuí)看到了不一樣的?小朋友看到了蒲公英，蒲公英好像在微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，還有的小朋友看到了花，花瓣輕輕地飄落。
小朋友看的真仔細(xì)，當(dāng)你們看到這幅圖片的時(shí)候，你們有什么感覺(jué)呢?
這幅畫說(shuō)的是一篇非常好的散文，散文的名字叫《感恩的心》，誰(shuí)要對(duì)誰(shuí)感恩呢?請(qǐng)小朋友認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)。
二、欣賞散文。前半部分，理解并感受散文蘊(yùn)含的情感。
1、觀看課件。提問(wèn)：散文的名字叫什么?散文里說(shuō)了些什么?誰(shuí)對(duì)誰(shuí)表示感恩呢?
2、教師再次欣賞散文，讓幼兒進(jìn)一步理解感恩。
落葉為什么要多大樹(shù)媽媽感恩呢?(因?yàn)榇髽?shù)媽媽養(yǎng)育了小樹(shù)葉。)
蒲公英為什么要對(duì)風(fēng)婆婆感恩?(因?yàn)轱L(fēng)婆婆幫助蒲公英播種)
花瓣又為什么要對(duì)大地公公感恩?(引導(dǎo)幼兒知道大地給花兒養(yǎng)分，幫助花兒成長(zhǎng))
三、出示散文后半部分圖片，引導(dǎo)幼兒講述自己的感恩之情。
1、圖上畫有誰(shuí)?小朋友們?cè)谡務(wù)撍麄兊母卸鳎麄円卸髡l(shuí)呢?
我們每一個(gè)人都要感恩爸爸媽媽、感恩老師、感恩朋友，感恩每一個(gè)幫助過(guò)我們的`人。
2、為什么小朋友要感恩爸爸媽媽(爸爸媽媽給了我們無(wú)盡的愛(ài))
3、小朋友為什么要感恩老師?(給了我們知識(shí)和希望)
4、小朋友要感恩朋友(朋友給了我們友誼和快樂(lè))
5、教師朗誦散文后半部分。
6、聽(tīng)了這篇散文后，你有什么感覺(jué)?
7、完整朗誦散文。我們要感謝這么多愛(ài)我們，幫助過(guò)我們的人，你想對(duì)他們誰(shuí)一句什么話來(lái)表示你的感恩呢?
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)主題策劃12
設(shè)計(jì)意圖:
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解故事情節(jié)，理解故事含義。
2、知道在自己的成長(zhǎng)中有許多的人在付出，幸福生活來(lái)之不易。
3、初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件：口渴的螞蟻2、音樂(lè)：感恩的心3、心形彩色紙、勾線筆等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞課件，了解故事情節(jié)、理解故事含義。
1、分段欣賞，了解故事情節(jié)(欣賞第一段)今天孫老師給小朋友帶來(lái)了一段好看的動(dòng)畫片，我們一起來(lái)看看，提問(wèn)：螞蟻碰到了什么困難?那你知道什么是口渴嗎?小螞蟻口渴的時(shí)候他的心情怎么樣?表情怎么樣?(讓幼兒感受口渴)后來(lái)小螞蟻有沒(méi)有喝到水呢?(幼兒體驗(yàn)喝到水時(shí)的心情)提問(wèn)：那一滴水是哪來(lái)的呢?(幼兒討論)(欣賞第二段)提問(wèn)：姑娘的淚水救了螞蟻，姑娘為什么流淚呢?你們有什么好辦法來(lái)幫助小姑娘呢?
(欣賞第三段)提問(wèn)：小姑娘有沒(méi)有被吃掉呀?是誰(shuí)想了什么辦法救了小姑娘?小螞蟻為什么要救小姑娘呢?為什么說(shuō)姑娘的淚水救了螞蟻，也救了她自己?(因?yàn)樾」媚锏臏I水救了螞蟻，所以小螞蟻為了感謝小姑娘，就想辦法幫助了小姑娘。可以說(shuō)小姑娘的淚水既救了小螞蟻，也救了她自己。)
2、完整欣賞，進(jìn)一步理解故事含義。
提問(wèn)：你們喜歡故事中的小螞蟻嗎?為什么?(故事中的小螞蟻在得到小姑娘的幫助以后，他也能想辦法主動(dòng)去幫助小姑娘，他真是一只聰明、勇敢、善良、樂(lè)于助人、知道感恩的小螞蟻，所以我們大家都喜歡他。)
二、遷移經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。
1、幼兒回憶自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。在我們生活中，你又被誰(shuí)關(guān)心過(guò)，被誰(shuí)幫助過(guò)呢?(幼兒討論)在家里你被誰(shuí)關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)，他們是怎樣關(guān)心幫助你的?在幼兒園，誰(shuí)又來(lái)關(guān)心幫助我們小朋友呢?
(1)家中：媽媽洗衣服、爸爸拖地、爺爺喂飯。
(2)幼兒園：老師教本領(lǐng)、阿姨鋪床、叔叔做飯
(3)社會(huì)：清潔工掃地、警察指揮交通·······
2、小結(jié)三、探討交流感恩的方法原來(lái)在我們生活中有這么多人在關(guān)心幫助著我們，那我們應(yīng)該怎樣感謝他們呢?那你們就將感謝的方法畫在這張卡片上，制成一張精美的感恩卡，送給你們想要感謝的人，好嗎?
(1)集體交流(2)畫出感謝的方法(3)總結(jié)，送卡片活動(dòng)延伸：
制作感恩卡在日常活動(dòng)、游戲活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒懂得感謝，學(xué)習(xí)主動(dòng)關(guān)心、幫助別人。
附故事：口渴的螞蟻有只螞蟻口渴了，它到處找水喝，可就是找不著。突然，就在螞蟻要渴死的時(shí)候，一大滴水落了下來(lái)。螞蟻喝了水得救了。這滴水實(shí)際上是一個(gè)正在哭泣的年輕姑娘的.淚水。螞蟻抬起頭，看見(jiàn)一個(gè)年輕姑娘坐在一大堆種子前。"你為什么這么傷心啊?"螞蟻問(wèn)道。"我是一個(gè)巨人的囚犯"，姑娘告訴螞蟻，"這一大堆種子里夾雜有谷子、大麥、黑麥的種子，我必須把他們分開(kāi)，撿成三堆，他才肯放我走。""這需要你一個(gè)月的時(shí)間哪"螞蟻看了看堆得像山一樣的種子說(shuō)道。"我知道"姑娘哭著說(shuō)："如果我明天還不能把它分完，巨人就會(huì)把我當(dāng)作他的晚餐吃掉。""不要哭"螞蟻說(shuō)，"我和我的朋友會(huì)幫助你的。"很快，成千上萬(wàn)只螞蟻忙碌起來(lái)，將這些種子按類分成三堆。第二天早晨，巨人看到分派給姑娘的活干完了，就把她給放了。就這樣，這個(gè)姑娘的一滴淚不但救了螞蟻，還救了她自己的命。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)主題策劃13
一 、欣賞戲劇感恩節(jié)的起源
了解感恩節(jié)的起源、習(xí)俗、意義、感謝和尊重他人。
二、感恩
走進(jìn)班級(jí)，向幫助過(guò)你的老師和孩子表示感謝。
三 、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)——護(hù)蛋之情，感恩之心
讓孩子了解父母撫養(yǎng)孩子的艱辛和父母愛(ài)的.無(wú)私。
四、欣賞感恩之心的故事
五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話
六、兒童制作《愛(ài)心樹(shù)》
七、感恩節(jié)宴會(huì)
游戲：搓玉米
以下需要家長(zhǎng)配合：
1、11月21日，請(qǐng)家長(zhǎng)早上送孩子上幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，把寶寶的名字寫在雞蛋上。
2、11月22日晚餐時(shí)，請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上的水果（蘋果、香蕉、橘子、葡萄）。我們將制作葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟）切片面包、火腿、花生等，以及家長(zhǎng)制作的“特色菜”，帶到幼兒園與孩子們分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶的健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶準(zhǔn)備的食品是正規(guī)廠家的食品。
2、為保證活動(dòng)順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送寶寶入園，帶好活動(dòng)所需的物品。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)主題策劃14
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用心去感受，從而在心里培養(yǎng)一種感恩的情感，無(wú)論是對(duì)待父母、老師還是同伴，快樂(lè)還是悲傷，都可以用一顆感恩的心去面對(duì)。然后，他們會(huì)明白生活是一面鏡子，你哭她哭；你笑她笑。當(dāng)你心存感激時(shí)，生活也會(huì)給你燦爛的陽(yáng)光。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月(感恩節(jié)是11月的'第四個(gè)星期四)。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集感恩節(jié)背景知識(shí)、相關(guān)故事、歌曲收集等。
2、為收集“感恩格言”準(zhǔn)備“黃絲帶”。
3、手語(yǔ)版《感恩之心》演員到位(老師和孩子)。
活動(dòng)安排：
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。
1、講一個(gè)感恩之心的故事。
2、采訪身邊的人。
3、畫一幅感恩的畫
4、學(xué)會(huì)唱一首感恩的歌
5、寫一段祝福，記住心中的感激
溫馨提示：
1、周四10：30，50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩之心”手語(yǔ)表演。
2、感恩格言在周四放學(xué)前張貼在審美部入口處。
3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)主題策劃15
一、活動(dòng)的目的
現(xiàn)在許多成長(zhǎng)中的青少年對(duì)父母師長(zhǎng)以及朋友的關(guān)愛(ài)已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無(wú)私奉獻(xiàn)，從來(lái)沒(méi)有想到如何去回報(bào)。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
舉行這次活動(dòng)正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的`愛(ài)延續(xù)和傳遞，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，懂得回報(bào)，懂得表達(dá)。
二、活動(dòng)的組織
初一級(jí)部
三、活動(dòng)的內(nèi)容和安排
1、了解“感恩”（第3周）
（1）以“感恩”為主題出一期黑板報(bào)。
（2）制作一張小報(bào)，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國(guó)”的人物故事。
（3）通過(guò)年級(jí)博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識(shí)的普及。
2、體驗(yàn)“感恩”（第4—6周）
（1）集中觀看勵(lì)志演講《讓生命充滿愛(ài)》。（中國(guó)校園演講大師鄒越）
（2）各班開(kāi)設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會(huì)。
（3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會(huì)。
3、表達(dá)“感恩”（第7—10周）
（1）感謝父母養(yǎng)育之恩
開(kāi)展給父母（或親人）寫一封感恩信活動(dòng)；
布置愛(ài)心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。
“算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。估算將來(lái)讀高中、上大學(xué)的成本。
假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。開(kāi)展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)。
（2）感謝老師教育之恩
開(kāi)展以“四個(gè)一”（寫一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。
舉行小型故事會(huì)：《我和我的老師》
（3）感謝學(xué)校培育之恩
開(kāi)展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng)，規(guī)范日常行為，注重文明禮儀，不做影響學(xué)校形象的事。
組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。
開(kāi)展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動(dòng)。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué)校或老師的話。
四、活動(dòng)要求
1、各班要高度重視本次活動(dòng)，認(rèn)真閱讀方案的內(nèi)容，認(rèn)真組織，追求實(shí)效。
2、表達(dá)感恩的活動(dòng)由各班根據(jù)情況各選擇1-2項(xiàng)完成，也可融合到主題班會(huì)中。要求有活動(dòng)過(guò)程的圖片和文字資料，及時(shí)上傳到級(jí)部博客或者發(fā)送到級(jí)部信箱中。
五、活動(dòng)評(píng)估
由學(xué)校組織對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)主題策劃 【幼兒感恩節(jié)活動(dòng)主題策劃】相關(guān)文章： 感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃03-25 感恩節(jié)活動(dòng)主題策劃10-06