班會(huì)串詞

時(shí)間：2022-08-26 00:19:42 串詞我要投稿

班會(huì)串詞4篇

　　在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們?cè)絹碓叫枰~，我們可以根據(jù)節(jié)目的名字來寫串詞，介紹一下具體內(nèi)容，把節(jié)目的銜接做好，讓觀眾能夠更好的接受。那么串詞一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的班會(huì)串詞4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班會(huì)串詞4篇1

　　無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰悖挥幸环N愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……

　　他們就是我們的父親、母親

　　父愛如山，他沉默無語；

　　母愛似海，無時(shí)無刻不在包容著你……

　　父母，是我們最親最近的人。今天，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

　　我宣布青島財(cái)經(jīng)學(xué)校09高鉗2班《擁抱親情，感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始：

　　首先讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。其實(shí)同學(xué)們想過沒有，家長(zhǎng)百忙之中來參加我們的班會(huì)就是對(duì)你最大的關(guān)愛，為了報(bào)答這種關(guān)愛，你們是否也該有所表示呢？

　　我提意讓我們走到你們父母身邊拉住你爸爸或媽媽的手真誠(chéng)地說一聲"謝謝！"

　　在你成長(zhǎng)的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過，那么，請(qǐng)同學(xué)們用60秒靜靜回想，父母對(duì)你關(guān)愛。然后用一顆感恩的心來描述父母對(duì)你的愛。學(xué)生講父母愛自己的故事。（找4、5個(gè)同學(xué)發(fā)言）

　　是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對(duì)父母的贊美之詞也層出不窮，我找了一首詩，在這想和同學(xué)們一起來誦讀一下獻(xiàn)給我們的家長(zhǎng)：齊讀《游子呤》

　　雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們，請(qǐng)聽一下來自父母的心聲，請(qǐng)家長(zhǎng)談一下你對(duì)孩子的期望（家長(zhǎng)代表3個(gè)）

　　是啊，這就是你的父母，當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……可我們又對(duì)父母了解多少呢？下面我們要做一個(gè)游戲，看同學(xué)們對(duì)父母了解多少：

　　請(qǐng)三對(duì)，家長(zhǎng)坐前面，同學(xué)坐對(duì)面。為了預(yù)防作弊，請(qǐng)家長(zhǎng)先聽音樂。

　　1、你父親（母親）的生日？

　　2、你給父親（母親）買過生日禮物嗎？

　　3、你父親（母親）最喜歡吃什么水果？

　　4、你父親（母親）喜歡吃的菜是？

　　5、你父親的結(jié)婚紀(jì)念日？

　　6、你父親（母親）今天多少歲？屬什么的？

　　給家長(zhǎng)摘掉耳機(jī)，對(duì)照看能得幾分。請(qǐng)班長(zhǎng)劉樂記分。

　　通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，結(jié)果會(huì)是什么呢？

　　請(qǐng)二位家長(zhǎng)隨機(jī)說，看來不用再調(diào)查了，大家都有知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻！希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì)倍感欣慰，讓我們做一個(gè)：懂父母的人。

　　下面請(qǐng)欣賞閔泓善和陳新松送給家長(zhǎng)的詩朗誦《我的父親母親》：

　　愛如燦爛的陽光，熾熱而光明；母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會(huì)與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你父母的啰嗦。

　　請(qǐng)你描述一個(gè)自己經(jīng)歷的這方面的故事。（2個(gè)同學(xué)）

　　學(xué)生訴說，主持人追問：直到今天你想對(duì)爸爸(媽媽)說些什么？

　　同學(xué)們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧！感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！

　　哪我們又該怎樣感恩呢？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约阂院笠鯓幼觥＃ㄋ奈鍌€(gè)同學(xué)）

　　父母總會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著我們漸小的背影。

　　雖然如此，他們?cè)谛闹校瑓s是不斷地說著"希望他會(huì)快樂，祝福他一路上順利、平安。"當(dāng)我們累時(shí)，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的'懷中休息，不受吵鬧。我們對(duì)他們予取予求，不但如此，而且還都"美夢(mèng)成真"。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報(bào)。真是可憐"天下父母心"啊。

　　我這里呢有一些照片，大家看看這是誰？認(rèn)不出吧！但家長(zhǎng)一定知道，這是誰的，請(qǐng)家長(zhǎng)站起來，（家長(zhǎng)談?wù)掌墓适拢蚝⒆映砷L(zhǎng)中的故事。）

　　父母愛孩子的心是相同的，在此我想給大家講幾個(gè)母愛大于天故事：

　　5．12汶川大地震，牽動(dòng)了所有中國(guó)人的心，5月18日在陳家壩一個(gè)山坡下面的一間店鋪里，店鋪的一面墻整個(gè)垮塌下來，將一對(duì)母女壓在了最底下。當(dāng)遺體被拖出來時(shí)，眼前的景象讓人們震驚了：那是一位不到40歲的婦女，懷中緊緊摟著一個(gè)六七歲左右的小女孩，母親是面朝下倒地的，看她的姿勢(shì)，是在墻塌下來的最后一刻，用身體保護(hù)著女兒。由于抱得太緊，戰(zhàn)士們無論怎樣都不能將兩人分開，最后只得將二人合葬到一起。

　　5月13日中午，救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)一位婦女，她已經(jīng)沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……在她的身體下面保護(hù)著一個(gè)三四個(gè)月大的孩子，經(jīng)過一番艱難的努力，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。

　　醫(yī)生在被子里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條已經(jīng)寫好的短信："親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。"

　　５月１４日，北川縣城。救護(hù)人員挖開一處嚴(yán)重?fù)p毀的屋角時(shí)都震驚了，壓在房屋下的是兩個(gè)不幸遇難的大人，被他們護(hù)在身下的是一名眨著大眼睛的小女孩。已經(jīng)故去的年輕父母臉對(duì)臉、胳膊搭著胳膊，用自己的身體搭成一個(gè)拱形，在地震發(fā)生的一瞬雙雙擋住倒塌下來的沉重墻體，用血肉之軀為自己的孩子構(gòu)筑了一道"生命的圍墻"。

　　求生是人的本能，而在生死一瞬，偉大的父愛和母愛卻超越了本能。大災(zāi)難面前，父母的愛，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。

　　在今天的班會(huì)前，每位學(xué)生都給自己的父母寫了一封信，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，讓我們一起送給親愛的父母，雖然只片言但他代表了我們的心，請(qǐng)大家現(xiàn)在把信送給你的父母，并擁抱一個(gè)你的父母，再說一聲，爸爸媽媽我愛你！

　　請(qǐng)家長(zhǎng)看信，看完了家長(zhǎng)是否有話要對(duì)我們的同學(xué)們說呢？（家長(zhǎng)發(fā)言）

　　班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，下面讓我們?cè)?感恩的心"的音樂聲中每人對(duì)父母說一句話，表達(dá)一下自己對(duì)父母的感激之情，或者是自己今后打算怎樣來報(bào)達(dá)他們的養(yǎng)育之恩。

　　多少歡笑是您的賜予，多少白發(fā)我為您梳理，最后讓我代表孩子們說一句："謝謝您，爸爸媽媽，今生做您的孩子是我最大的福氣，我們會(huì)珍惜這緣分，我們會(huì)用感恩的心對(duì)侍生活！"

　　同學(xué)們讓我們一起來謝謝爸爸媽媽好嗎？謝謝爸爸媽媽！

　　《擁抱親情，感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位同學(xué)，謝謝家長(zhǎng)！

班會(huì)串詞4篇2

　　主持人合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　主持人甲：我是xxx

　　主持人乙：我是xxx

　　（一）、展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

　　1、請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。

　　課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

　　2、

　　主持人甲：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

　　生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

　　生2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了。

　　生3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。

　　屏幕上出現(xiàn)紅色的幕：多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒了。

　　主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　主持人乙：總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消失。

　　主持人甲：據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的`，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。

　　主持人乙：這是個(gè)多么可怕的數(shù)！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。

　　主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

　　主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

　　主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。

　　合：三(1)班"珍惜生命安全第一"主題班會(huì)現(xiàn)在開始！（生鼓掌）

　　主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：

　　（二）、聞發(fā)布會(huì)！讓我們警鐘長(zhǎng)鳴！誰先來？！

　　[新聞發(fā)布會(huì)]

　　（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料）

　　主持人甲：數(shù)是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)背后，是生命的隕落。

　　主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口啊！

　　主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

　　主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。

　　主持人甲：大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。

　　主持人乙：安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見。

　　主持人甲：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無知。

　　主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?/p>

　　主持人甲：所以，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：安全知識(shí)競(jìng)賽！

　　（三）、安全知識(shí)競(jìng)賽

　　宣讀競(jìng)賽規(guī)則：

　　競(jìng)賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。（略）

　　[主持人甲：看來大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢！

　　主持人乙：那么，別的危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，怎么辦？。

　　主持人甲：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧！]

　　（四）、合：模擬表演。

　　1、舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》故事情景：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

　　2、小品：當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)——（劇情略）

　　（有敘述、有表演）

　　[主持人甲：同學(xué)們還真有自己的妙計(jì)呀！哎，光我們自己說可真有點(diǎn)沒意思了。

　　主持人乙：對(duì)呀！我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招！

　　主持人甲：那我們就不如都當(dāng)回小記者，請(qǐng)老師們教我們一招吧！

　　主持人乙：同學(xué)們，還等什么？現(xiàn)場(chǎng)采訪開始吧！

　　（五）、現(xiàn)場(chǎng)采訪老師

　　（當(dāng)小記者請(qǐng)教老師們的高招）

　　[主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)？

　　主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)談一談你的收獲吧！]

　　（六）、談?wù)勈斋@

　　(同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己的收獲)

　　[主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！

　　主持人乙：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿！

　　主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中！（合）

　　主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任潘老師做總結(jié).

　　（七）、輔導(dǎo)員總結(jié)：

　　同學(xué)們：這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現(xiàn)的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問題非常重視。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

班會(huì)串詞4篇3

　　開場(chǎng)白：

　　年輕舞動(dòng)青春的旋律，年輕放飛夢(mèng)想的天空。一曲《年輕無極限》把您帶入了我們這次的主題班會(huì)：《青春無悔》。

　　一、遐想

　　年輕的我們總在幻想像他們一樣，飛翔、跳躍、無限遐想。倘若拋開一切繁重的學(xué)業(yè)，此時(shí)此刻你最想做的一件事是什么？讓我們打開那塵封已久的寶盒，展開青春幻想的畫卷。（找3個(gè)人展開聯(lián)想）

　　二、歷史與現(xiàn)在

　　剛才，同學(xué)們的遐想讓人感受到了青春的激昂，它的氣息讓我們熱血沸騰，讓我們不斷地憧憬著美好的未來。

　　然而，在推及我們的父輩，甚至上幾輩的'學(xué)習(xí)生活時(shí)，我們無不感受到，那樣的年代終究是一個(gè)讓人不能忘卻的年代，因?yàn)樗嬷宋覀兒芏嗪芏唷?/p>

　　即使在我們現(xiàn)今日益發(fā)展的社會(huì)中，仍然有著這樣的角落，讓人不容忘卻的角落，他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)知識(shí)的渴望，無不強(qiáng)烈的撞擊著我們的心靈。

　　三、感懷

　　而現(xiàn)如今我們的學(xué)習(xí)生活，充實(shí)而又快樂，在我們的校園中有優(yōu)美的廣場(chǎng)，迷人的校園夜景，高聳的教學(xué)樓和現(xiàn)代化的體育館。

　　看了這樣一些畫面后，你的心中是否生出了絲絲的感懷。下面就讓我們來聽聽張夢(mèng)月的心里話吧！……

　　是啊！在不同的時(shí)代，不同的環(huán)境下，人們有著不同的夢(mèng)想，可是相同的是，人們都在為自己的夢(mèng)想，不斷地追求，努力的奮斗著。

　　四、理想

　　孩子們看星星，說那是一閃一閃的螢火蟲，伸手就能摘到。青年人看星星，說那是億萬顆星球，總有一天被人類征服。老年人看星星說那是上帝的杰作，神秘不可窺視的宇宙。無知的常幻想，強(qiáng)健的常理想，衰老的常感懷。正直青春年少的我們想必早已規(guī)劃好了自己的理想，讓我們敞開心扉，談?wù)勛约旱睦硐搿＃ㄎ鍌€(gè)人）

　　劉佳雯說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)，青春的背后還隱藏著父母?jìng)兊男了幔瑸榱宋覀儯麄兡母冻鲋倏嘣倮垡灿X得值。作為父母他們不需要我們的感恩也不需要我們的回報(bào)去償還他們今天所付出的辛勞，只是要我們加倍的努力學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造屬于我們自己的未來。

　　其實(shí)，對(duì)于今天的我們，學(xué)習(xí)的園地就是我們年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，下面就讓我們請(qǐng)出汪凡森、楊磊、劉亞峰、葛士磊四位同學(xué)，給我們帶來這首《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》。

　　五、宣誓

　　雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。回顧往昔，我們無怨無悔：展望未來，我們信心十足。任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的最強(qiáng)音。全體起立（徐鳴洲領(lǐng)說：我宣誓……）

　　尾聲

　　未來不是夢(mèng)，青春在我們手中，以激情為旗，用青春做注，拼一個(gè)無悔的人生！本次班會(huì)到此結(jié)束，感謝各位老師的到來！

班會(huì)串詞4篇4

　　一：活動(dòng)開始：

　　主持人1：尊敬的老師！

　　主持人2：親愛的同學(xué)們！

　　合：大家好！

　　主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時(shí)節(jié)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，我們班的同學(xué)在"文明禮儀伴我行"的活動(dòng)中，爭(zhēng)做文明禮貌好，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個(gè)主題，我們精心準(zhǔn)備了"文明禮儀伴我行"主題班會(huì)。

　　主持人2：下面我宣布，四（1）班"文明禮儀伴我行"主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　二：文明禮儀小知識(shí)：

　　主持人2：中國(guó)古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌懂禮儀，做一個(gè)文明青少年。

　　主持人1：現(xiàn)在我來考考大家一個(gè)問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？

　　（你好，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起，沒關(guān)系，再見）

　　主持人2：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢？

　　（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）

　　學(xué)生集體表演這些禮儀儀表用語。（這里學(xué)生可以發(fā)揮表演一些這些禮儀用語的實(shí)際用法）

　　主持人1：不錯(cuò)，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。

　　三：小品（相聲）

　　主持人2：禮貌用語這么重要，那么要是丟了的話，會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)看小品（相聲）。

　　學(xué)生表演小品（相聲）。

　　主持人1：看了這個(gè)小品（相聲），我想大家都有很多想法，請(qǐng)大家來說說你的看法。

　　學(xué)生說體會(huì)和感受，并結(jié)合實(shí)際生活的事例來說。

　　主持人2：大家說得真好，語言是心靈的窗戶，讓我們都會(huì)說一聲：你好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒關(guān)系，再見，把文明的風(fēng)吹向每一個(gè)人。

　　四：《文明禮貌好》連背表演

　　主持人1：對(duì)于我們小學(xué)生來說，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽：《文明禮貌好》三經(jīng)連背表演。

　　五：格言

　　主持人1：微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個(gè)人的心中，開遍神州大地。請(qǐng)欣賞格言

　　六：禮貌詩朗誦

　　主持人2：請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊，微笑面對(duì)我們大家。請(qǐng)欣賞禮貌詩朗誦。

　　兩個(gè)學(xué)生表演禮貌詩朗誦。

　　主持人1：禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個(gè)人都從小事做起，做一個(gè)文明的.學(xué)生。

　　主持人2：下面請(qǐng)我們班親愛的袁老師講話。大家歡迎。

　　班主任：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名當(dāng)代中學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界生根、開花、結(jié)果，那么我們的世界更美好！希望通過這個(gè)活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花處處開放！謝謝大家！

　　七：集體表演《行為規(guī)范三歌》

　　主持人1：最后，讓我們一起表演拍手歌來結(jié)束今天的"文明禮儀伴我行"主題班會(huì)。

　　升國(guó)旗要敬禮唱國(guó)歌要肅立

　　遇師長(zhǎng)要問好愛幼小懂禮貌

　　同學(xué)間要友好不罵人不打架

　　幫殘疾獻(xiàn)愛心長(zhǎng)輩話要傾聽

　　守諾言講誠(chéng)信遇困難要自信

　　講文明惜名譽(yù)考試時(shí)不作弊

　　時(shí)間到上學(xué)校不曠課不遲到

　　上課前備用品上課時(shí)專心聽

　　會(huì)質(zhì)疑敢發(fā)言愿合作會(huì)體驗(yàn)

　　做作業(yè)獨(dú)立思工整不抄襲