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團結就是力量的串詞
在一步步向前發展的社會中，串詞是活動、集會等的必需品，串詞不論怎么寫，有一個原則，就是語言必須通俗易懂。那么，怎么去寫串詞呢？下面是小編幫大家整理的團結就是力量的串詞，歡迎閱讀與收藏。
團結就是力量的串詞1
主持人1：尊敬老師，
主持人2：親愛的同學們，
主持人（合）：大家好！
主持人1：要想烤火，必須添柴；只有添柴，才能取暖。一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。
主持人2：個人與集體有著密不可分的關系：良好的班集體能使自己受到熏陶，健康成長；個人的榮耀也能使集體增添光彩。
主持人1：請大家聯系生活猜一猜，這道數學等式在什么情況下才成立？（出示課件）
主持人2：親愛的同學們，今天我們上的班會課主題是《團結就是力量》，讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。（出示課件）
主持人1：現在我宣布：四（1）班主題班會開始；
主持人1：：我們邁著輕盈的腳步走進學校的大門；
主持人2：人生的新起點就在我們的腳下；
主持人1：流沙不能聚集成塔；
主持人2：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈；
合：這種力量就叫做凝聚力。
（二）、活動一：《螞蟻搬食》
主持人1：下面我們一起到故事屋去看看。（出示課件）
主持人2：看完這個小故事，你有什么體會？（學生回答）
主持人1：：有一滴小水珠，從來沒有離開過大海母親的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了??”
可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。
主持人2：
1、為什么小水珠離開大海母親的懷抱后，會馬上消失？（學生回答）
2、如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？（學生回答）
主持人總結：小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數的小水珠，它們緊緊團結在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發掉。
主持人1：由這個故事了聯想到人類自身，我們個人與班集體的關系是不是也像小水珠與大海的關系一樣呢？
主持人2：讓我們一起來到聰明谷，給我們的`集體加加油。（出示課件）
故事二：《三個和尚》
主持人1：下面我們再到另一個故事屋看看。（出示課件）
提問：為什么人多了卻沒水喝？（學生回答）
主持人2：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊的煤炭。
主持人1：大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。
主持人1：一起來看《拉果籃》（出示課件）
主持人2：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。
合：它是全班同學的熱情和愛匯聚起來的。
主持人1：下面我們來玩一個小游戲：有趣的記圖比賽。（出示課件）
比賽規則：以4人小組為單位在8秒內記下8張圖片名稱，將結果寫在紙上，記住圖片最多的小組獲勝。
主持人：計時開始。（出示課件）
主持人：請各小組記下圖片名稱。
公布答案。（出示課件）
主持人2：游戲結束。
主持人1：下面歡迎老師對我們的這次班會進行點評。
主持人2：最后讓我們用一首歌來結束我們這節班會課：《眾人劃漿開大船》
主持人：今天的班會到此結束。
團結就是力量的串詞2
男：有一段中華民族的屈辱史
女：有一段可歌可泣的抗爭篇
男：侵略者的兇殘和踐踏讓多少人家破人亡
女：侵略者的炮火和刺刀讓多少人背井離鄉
男：風凄凄，夜茫茫，何處是中華希望
女：內軍伐，外列強，中國要走向何方
男：團結就是力量，在中華民族崛起和復興的征程中，這聲音響徹每一個角落。
女：這聲音是全民族的聲音——
男：這聲音，讓洪水退卻，讓雪災融化。
女：這聲音，讓奧運圣火燃起
男：在大災大難中
女：中國人民用挽起的`臂膀
男：讓世界看到了中華民族的激情，大愛
女：讓世界感受了中華民族的自信、堅韌
合：團結就是力量
男：今天，這力量讓我們振奮，在激情與大愛中暢想開發的明天！
女：這力量讓我們奮起，讓我們奮起，在堅韌和自信中開創開發的未來！
合：請欣賞九三班給你帶來的《團結就是力量》
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