六一兒童串詞

　　在現今人們越來越重視活動氛圍的社會，串詞是活動、集會等的必需品，一般來說，節目單是在串詞以前編排出來了的，這個時候，串詞是以節目為基礎進行編撰的。怎樣寫串詞才能更好地發揮其做用呢？以下是小編精心整理的六一兒童串詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一兒童串詞1

　　女：各位老師，同學們！

　　男：現場的所有家長們！

　　合：大家早上好。

　　女：激情的六月。

　　男：歡樂的六月。

　　女：一個屬于我們的節日，六一兒童節在今天到來了。

　　男：在此祝福我們所有的同學們：

　　合：六一兒童節快樂！

　　1、課間操展示——《校園恰恰》開場白。

　　自由、奔放、激情、動感的拉丁舞深受我們少年兒童的喜愛，我校率先讓拉丁舞走進校園，通過課間操、校本課、興趣隊組、校體育節比賽和表演等形式推廣拉丁舞。魅力拉丁，讓校園更鮮活。請欣賞由全校學生表演的課間拉丁健身操《校園恰恰》

　　2、拉丁舞開場白：

　　用舞蹈點亮人生，茜宇舞蹈培訓中心的學員們將為我們獻上拉丁舞組合表演。有請小小舞蹈家上場。

　　3、《木瓜恰恰恰》開場白：

　　木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也趕來為我們的拉丁節助興了，請欣賞學校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。

　　4、《讀唐詩》開場白

　　晨誦古詩，午讀經典，我們誦讀千古美文，校園里書聲瑯瑯，請聽第二支歌《讀唐詩》。

　　5、音樂快板《校園常規記心間》開場白：

　　學校是我們成長的樂園，在美麗的學校，我們勤奮學習，快樂生活、全面發展。下面請聽快板《校園常規記心間》

　　6、朗誦《荷香頌》串詞：

　　荷與水共生，水中有荷，荷中有水。倒影漂移，荷香中漂著水香，水香中帶著荷的清香。請欣賞演講與口才興趣組的情景朗誦《荷香頌》

　　7、《飛旋恰恰恰》串詞：

　　甲：你會跳恰恰舞嗎？

　　乙：當然了

　　甲：那你知道恰恰舞的發源地嗎？

　　乙：這個…

　　甲：哈哈，讓我來告訴你吧。拉丁舞蹈-恰恰,起源于墨西哥，音樂有趣，節奏感強……

　　乙:等等，你看大家都等不及了

　　甲：下面掌聲有請五年級的同學給我們帶來《飛旋恰恰恰》

　　8、環保拉丁時裝秀開場白：

　　走上T形臺，讓夢飛起來，塑料袋、報紙、環保袋、舊光盤……這些也能做出美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。請欣賞x班的小朋友帶來的環保拉丁時裝秀。看，小模特們來了！

　　9、兒童歌曲串燒《祖國之歌》開場白：

　　我們是祖國的`花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，請聽xx年級同學們表演的兒童歌曲串燒《祖國之歌》

　　10、《安全三句半》開場白：

　　安全是學校各項工作的保障，我們西校區開展了創建平安校園的系列活動，作為學生，我們要時刻把安全銘記于心，下面讓我們一起欣賞xx年級等同學為我們帶來的《安全三句半》

　　11、《開心牛仔》開場白：

　　甲：你知道拉丁舞非為哪幾類嗎？

　　乙：這可難不住我，拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。

　　甲:那你知道它們分別起源于那些國家？

　　乙：恰恰：起源于墨西哥；桑巴起源于巴西；倫巴起源于古巴，斗牛起源于法國，發展于西班牙。

　　甲：那牛仔舞呢？

　　乙：美國呀。

　　甲：看來，你知道的真不少。

　　乙：你就別夸我了，你看一群牛仔來啦。

　　甲：在哪呢？

　　乙：那不是嗎？請欣賞xx年級的同學表演的《開心牛仔》。

　　12、古箏演奏與現場繪畫開場白：

　　琴弦聲聲，畫筆飛揚。接下來，有請五年級的熊秋嵐的同學演奏古箏《彝族舞曲》。同時我們還邀請了簡筆畫興趣組的幾名同學進行現場繪畫表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場。

　　一首《彝族舞曲》展露的不僅是少數民族的文化，更表達了人們對于美好事物的追求。我們的小畫家也完成了作品，我們一起來欣賞。（學生簡介自己的作品或主持人針對作品發表看法）。感謝小演奏家和小畫家！

　　13、相聲《拇指和食指》開場白：

　　相聲是大家喜歡的節目，因為它會帶給我們開心和快樂。請聽x班的等x位同學表演的相聲《拇指和食指》。

　　孩子都喜歡表揚和鼓勵，看來家長們要向大拇指爸爸學習喲。

　　14、互動環節開場白：

　　下面進入互動環節，我們進行的活動叫“親子恰恰恰”，我們邀請了家長上臺，與孩子共同學習幾個拉丁舞步，然后和孩子一起表演。掌聲有請家長代表上臺！

　　感謝家長的積極參與！

　　學校的各項工作，離不開家長們的大力支持。祝福家長們身體健康，工作順利！

　　15、朗誦與歌舞《感恩的心》串詞：

　　沐浴著陽光，感受著雨露，在這難忘的時刻，我們要學會感恩，學會用愛擁抱所有的人。請欣賞xx年級的同學為我們帶來的朗誦與歌舞《感恩的心》。

　　16、《激情拉丁》開場白：

　　體育舞蹈興趣組的同學們喜愛跳拉丁，跳起拉丁他們神采飛揚，請欣賞他們帶來的《激情拉丁》

六一兒童串詞2

　　璇：親愛的爺爺奶奶，

　　凱：親愛的爸爸媽媽，

　　師：親愛的小朋友們，

　　合：大家好!

　　師：在這歡樂美好的日子里，家長們帶著殷切期望和節日的問候，同我們歡聚一堂。讓我們用最熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　凱：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，

　　璇：沐浴著和風麗日，我們即將迎來花團錦簇、芳香四溢的六一兒童節

　　師：這是最美麗的季節，也是我們幼兒園全體教師和孩子們放飛希望的季節。

　　凱璇：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們

　　合：六一兒童節快樂!

　　凱：看，六一的鮮花絢麗多彩

　　璇：瞧，六一的陽光燦爛奪目

　　凱：為了歡慶今年的六一國際兒童節，我們幼兒園的全體老師和小朋友們做了精心準備

　　璇：小朋友們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節目

　　師：他們們的歌聲或許不圓潤，我們的舞姿或者不標準，但我們是用心靈在歌唱，我們用真情將我們最美好、最純潔的童真來表達。

　　凱：兒童現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年的`爛漫風采

　　璇：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現良好的藝術修養

　　師：在節目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎黃浩歆的媽媽為我們送上節日祝福

　　凱：輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你,告訴我不再孤單,

　　璇：你的苦我來幫你分擔，它會減少一半;你的樂我來與你分享，它就會源遠流長。讓世界充滿愛，讓人間變成快樂的天堂。

　　師：兩年前的汶川地震，今年的玉樹地震，讓人們心中為之驚動，為之感動，驚的是來之迅速，來之巨大，感動的是我們是一家人，那么多的愛讓我們沒有倒下，愛，這個令人陶醉的字眼，創造出了人類五彩斑斕的生活。愛的世界到處充滿了陽光和色彩，請欣賞由中班小朋友為大家帶來的《讓世界充滿愛》

　　凱：我們從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園，通過時光的隧道在不斷地蛻變，每個人都有屬于自己的風采。如果把每個人的風采都合在一起，又會成為什么樣的風景呢?請看小班小朋友為我們帶來的《時裝表演》。

　　師：有許多小男孩的夢想是當一名解放軍，小女孩呢，雖然不說，我們也不甘示弱，看這里就來了一群《瀟灑女兵》，下面請欣賞大班舞蹈《瀟灑女兵》

　　師：咱們光忙著看節目了，人家小小班的小朋友正在拔蘿卜呢，下面請欣賞兒歌表演《拔蘿卜》

　　璇：花兒感謝陽光的照耀，小草感謝雨露的滋潤，下面請欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《雨露》。

　　凱：在美麗的大森林里，來了一群快樂的藍精靈，它們跳起歡樂的舞蹈。請欣賞中二班小朋友的《快樂的藍精靈》。

　　師：平常我們只知道，筷子可以用來吃飯，如今在大班小朋友的手里，他變成一種聲音，一種享受，下面請欣賞由大班小朋友帶來的舞蹈《筷子舞》

　　凱：甜甜的，透著春的氣息。綠綠的，透著春的生機。要問春天在哪里，請欣賞：中班的舞蹈《花兒與蜜蜂》。

　　璇：當我們邁進幼兒園的時候就注定了我們的一生——那是幸福的，因為有知識伴隨著我們，將來的我們是知識淵博的，在遇到困難是，一定要努力的向前，向前沖!請欣賞大班表演的舞蹈《向前沖》

　　凱：唱出你的熱情，伸出你的雙手，幫助那些需要幫助的人，

　　璇：讓我擁抱著你的夢，你的明天會更好。

　　凱：下面請欣賞全體老師帶給我們的

　　凱璇：《明天會更好》

　　師：尊敬的爸爸媽媽們，親愛的小朋友們

　　凱璇：敬愛的老師

　　凱：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹

　　璇：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

　　凱璇：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

　　師：相信我們孩子經過學校教育，會以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，回報老師的教誨之情。我們也將一如既往地用一種負責任的態度和行動來證明，

　　凱璇：“我們能做得更好”!

　　合：幼兒園慶六一文藝匯演到此結束，謝謝觀賞!