小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞（精選12篇）
在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，我們需要用到串詞的情形越來(lái)越多，串詞，又叫串連詞，串聯(lián)詞，主持詞。那么我們?cè)撛趺慈懘~呢？下面是小編收集整理的小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞（精選12篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞 1
甲：今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起慶祝20xx。年的元旦。大家一定要笑得開(kāi)心，玩得高興。
乙：馬上就要進(jìn)入元旦文藝節(jié)目了，首先，請(qǐng)欣賞何真獨(dú)唱《隱形的翅膀》
丙：神話般的《西游記》一直讓我們念念不忘，讓我們隨著王豐的一首《猴哥》再次走進(jìn)《西游記》
甲：通常有把握的人就會(huì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，就讓我們一起看看楊雪楓的臨時(shí)表演，有請(qǐng)楊雪楓
乙：讓我們緊張的同學(xué)歇一下，此刻我們進(jìn)行互動(dòng)游戲——“碰墻”，現(xiàn)在請(qǐng)幾名猜出賽者上來(lái)，請(qǐng)每個(gè)猜賽者背對(duì)著我們，面向黑板，每人三次機(jī)會(huì)，猜錯(cuò)了紙上的詞語(yǔ)就上一步，三次機(jī)會(huì)完了，就自動(dòng)碰墻。
丙：丁香花是一種美麗的鮮花，微風(fēng)吹拂，花香直沁心脾，讓我們一同感受洪巖的《丁香花》吉它獨(dú)奏
甲：剛才楊雪楓同學(xué)的臨時(shí)表演怎么樣，那我們就再請(qǐng)向娟同學(xué)pk一下楊雪楓，也來(lái)一場(chǎng)臨時(shí)表演，掌聲有請(qǐng)
乙：同學(xué)們欣賞了半天，現(xiàn)在就讓一部分同學(xué)同時(shí)參與，一起來(lái)做互動(dòng)游戲《擊鼓傳花》如何，踴躍參加喲……
丙：有的同學(xué)表演的很好，大家說(shuō)如何鼓勵(lì)呢？看來(lái)只有就請(qǐng)?jiān)媳硌荨敦埥小穪?lái)為他們喝彩
甲：同學(xué)們看了曾迪的表演，好笑嗎？如果覺(jué)得笑得不夠，那就請(qǐng)萬(wàn)航的《講笑話》，再繼續(xù)笑一笑，掌聲有請(qǐng)
乙：大喜之后，應(yīng)該調(diào)節(jié)一下大家的情緒，讓我們一起隨著葛萌《小提琴獨(dú)奏》，聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)雅的音樂(lè)
丙：太安靜了，讓我們來(lái)看看胡亞奇做什么樣的臨時(shí)表演，掌聲有請(qǐng)胡亞奇
甲：現(xiàn)在請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)做互動(dòng)游戲《繞口令》請(qǐng)猜出賽者說(shuō)十聲鳳凰，看誰(shuí)說(shuō)的又快，口音準(zhǔn)確
乙：歡樂(lè)生活蹦蹦跳，歡聲笑語(yǔ)齊飛揚(yáng)，少先隊(duì)員揮揮手，唱出幸福又一年，請(qǐng)欣賞王玉玨、龔文濤《小小少年》
丙：相聲是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目，幽默的`語(yǔ)言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開(kāi)心世界，請(qǐng)出由姚萌、周霽敏合說(shuō)《相聲》
甲：在幼兒園，小朋友常常搶板凳，今天我們也來(lái)做《搶板凳》的互動(dòng)游戲
乙：今天是個(gè)高興的日子，是個(gè)開(kāi)心的日子，讓我們多打幾個(gè)哈哈，請(qǐng)邱罡為我們帶來(lái)《講笑話》
丙：優(yōu)雅的琴聲讓人回味無(wú)窮，請(qǐng)欣賞王哲倫《小提琴獨(dú)奏在水一方》
甲：元旦為新的一年送來(lái)春的浪花，請(qǐng)欣賞金鈺辭、余藝、吳婷的《踏浪》
乙：現(xiàn)在又輪到我們另一個(gè)同學(xué)的臨時(shí)表演，掌聲有請(qǐng)黃凱倫臨場(chǎng)表演
丙：你們看到口中噴火嗎？這可是絕技，能口中噴火的可是超人呀，沒(méi)能耐的人千萬(wàn)不要模仿，有請(qǐng)超人吳超然表演一下《噴火》
甲：看過(guò)驚險(xiǎn)的節(jié)目，讓我們放松一下，進(jìn)行互動(dòng)游戲?qū)Ω?/p>
乙：有些同學(xué)似乎還有點(diǎn)緊張，看來(lái)還要繼續(xù)放松的節(jié)目，那就請(qǐng)胡志全來(lái)《講笑話》
丙：還有誰(shuí)想現(xiàn)場(chǎng)表演，同學(xué)們，你們說(shuō)誰(shuí)呀，說(shuō)謝毅達(dá)呀，好，請(qǐng)謝毅達(dá)上來(lái)臨場(chǎng)表演，有請(qǐng)，有請(qǐng)
甲：剛才你們還說(shuō)誰(shuí)要現(xiàn)場(chǎng)表演呀，哦，還有杜梁呀，杜梁，快出來(lái)吧，大家都等著你臨場(chǎng)表演
乙：不知有哪些人的.詞匯豐富，請(qǐng)他們出來(lái)做互動(dòng)游戲——詞語(yǔ)接龍
丙：看來(lái)詞語(yǔ)接龍還是難倒同學(xué)了啊，大家又急又好笑吧，大家還接著笑笑，請(qǐng)肖威《講笑話》
甲：搞活動(dòng)也象寫作文一樣，要有主題，我們今天的主題是什么？大家的節(jié)目中有主題嗎？還是讓我們主持人來(lái)點(diǎn)題吧，請(qǐng)王瑞佳、夏凡、杜夢(mèng)婷主持人詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給元旦》
乙：還有誰(shuí)沒(méi)有表演節(jié)目呀，好象是方歡和曾政輝吧，大家一起用掌聲來(lái)方歡、曾政輝出來(lái)臨場(chǎng)表演
丙：今天的氣氛很活躍，讓我們盡情的蹦一下，互動(dòng)游戲《踩氣球》開(kāi)始
甲：好了好了，還沒(méi)完呢。還有節(jié)目，最后請(qǐng)兩位神秘人物出場(chǎng)，他們會(huì)把他們的東西送給在坐的誰(shuí)呢？請(qǐng)我們一起倒數(shù)數(shù)5、4、3、2、1。讓我們一起請(qǐng)嚴(yán)晗、黃天晨出場(chǎng)。
乙：大家玩得盡不盡興？
誰(shuí)說(shuō)不盡興，那你說(shuō)：為什么不盡興？是不是沒(méi)看見(jiàn)我們尊敬的盧老師的表演呀？好！就請(qǐng)出我們尊敬的盧老師為我們表演段，大家一起用熱烈的掌聲請(qǐng)出盧老師……
丙：現(xiàn)在讓我們一起唱《同一首歌》，讓我們踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷，走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。
齊：七（4）班20xx年慶元旦迎新春文藝晚會(huì)到此結(jié)束，各位老師、同學(xué)、再見(jiàn)。
小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞 2
A：敬愛(ài)的老師！
B：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
A：元旦的意思就是新年的第一天，太陽(yáng)從地平線上冉冉升起。
B：是的，我們就要迎來(lái)新年啦！暖暖的陽(yáng)光，熱鬧的鞭炮聲，紅紅的大燈籠，熱騰騰的餃子，多么快樂(lè)的新年啊！
A：敬愛(ài)的老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們！
A：讓我們張開(kāi)雙臂迎接新年的到來(lái)吧！
B：讓我們唱著歌兒，彈著琴兒，跳著舞兒，講著故事走進(jìn)新年吧！
合：下面宣布元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
B：第一個(gè)節(jié)目是xx、xx給我們帶來(lái)的《歌聲與微笑》，請(qǐng)大家鼓掌歡迎！
B：謝謝xx、xx兩位同學(xué)，他們的'節(jié)目把我們帶進(jìn)了一個(gè)快樂(lè)的世界
A：接下來(lái)是xx同學(xué)帶來(lái)的葫蘆絲表演《阿瓦人民唱新歌》，歡迎xx同學(xué)！
B：xx表演得好不好?謝謝xx同學(xué)！
A：接下來(lái)為我們表演的是xx同學(xué)，她為我們帶來(lái)的是小提琴獨(dú)奏《小松鼠》
B：欣賞完快樂(lè)的小提琴獨(dú)奏，我們又要欣賞口風(fēng)琴吹奏了
A：請(qǐng)欣賞xx、xx的口風(fēng)琴吹奏《森林與小鳥(niǎo)》
A：多么好聽(tīng)的《森林與小鳥(niǎo)》啊，聽(tīng)完表演，好像我也要變成一只小鳥(niǎo)了，接下來(lái)為我們表演的是xx同學(xué)，她今天表演的是古箏《梅花三弄》
A：xx彈的古箏好不好聽(tīng)?謝謝xx同學(xué)，接下來(lái)讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)笑話，表演者是xx、xx、xx、xx，有請(qǐng)！
B：笑過(guò)之后，讓我們來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨吧，接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx同學(xué)的健美操表演
A：xx同學(xué)的健美操真棒！
B：接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx、xx、xx給我們講的英語(yǔ)小故事
A：欣賞完精彩的英語(yǔ)小故事，接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx的電子彈奏《小步舞曲》
B：電子琴的歡快節(jié)奏讓我們感到了元旦的節(jié)日氣氛
A：xx的《但愿人長(zhǎng)久》將讓我們感受到新年的祝福
B：請(qǐng)欣賞xx的薩克斯獨(dú)奏《但愿人長(zhǎng)久》
A：美美的聽(tīng)完了薩克斯，再來(lái)美美的聽(tīng)一曲小提琴獨(dú)奏
B：請(qǐng)欣賞xx的小提琴獨(dú)奏《新春樂(lè)》
A：接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx給我們表演的節(jié)目《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》
B：xx和xx唱得好不好?有人不服氣，要和他們PK一下，是誰(shuí)呢?
A：是xx，她給我們唱的歌也是《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》
B：有請(qǐng)xx
A：哪一組的《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》更好聽(tīng)呢?
B：都好聽(tīng)，下面請(qǐng)欣賞xx的舞蹈節(jié)目《告訴我》
A：xx的舞跳得真好，我都想去學(xué)跳舞了
B：你去跳舞吧，我們可要講故事了
A：接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx的故事《愛(ài)音樂(lè)的馬可》
A：今天的節(jié)目真有趣，又有兩個(gè)人要比試比試了
B：誰(shuí)呀?
A：xx和xx啊，他們都唱《蟲(chóng)兒飛》
B：哦，那咱們就瞧瞧吧，xx先上！
A：接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx版的《蟲(chóng)兒飛》
B：哪個(gè)版本的《蟲(chóng)兒飛》更好呢?
A：我都喜歡
B：聽(tīng)了這么多好聽(tīng)的歌，我們換點(diǎn)新花樣吧?
A：好啊，請(qǐng)欣賞xx的魔術(shù)表演
B：xx真棒！將來(lái)可能會(huì)成為魔術(shù)師吧?
A：那當(dāng)然，說(shuō)不定要去參加中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)呢
B：我們還有很精彩的節(jié)目呢
A：哦，是xx的朗誦吧?
B：是的，請(qǐng)欣賞xx的朗誦《給未來(lái)一片綠色》
A：哎呀，還有幾個(gè)人要唱《蟲(chóng)兒飛》呢！
B：看來(lái)《蟲(chóng)兒飛》真是一首大家喜歡的歌
A：有請(qǐng)xx、xx、xx
B：聽(tīng)完三子的《蟲(chóng)兒飛》啊，我真想再聽(tīng)一遍
A：以后我唱給你聽(tīng)，保證不比三個(gè)子的差，今天還有一個(gè)歌唱家要上場(chǎng)呢
B：哦，是xx啊，他唱什么呢?
A：他唱的啊，是《哪吒鬧海》！
B：請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目《哪吒鬧海》！
A：尊敬的老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們！
A：新年帶給我們新的希望
B：新年帶給我們新的快樂(lè)
A：我們又長(zhǎng)大一歲了！
B：我們又有新的夢(mèng)想了
A：在新年即將到來(lái)的時(shí)刻，我們要深深的祝福！
B：祝福老師
A：祝福同學(xué)
B：祝福爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆
A：祝福所有的人
B：祝大家
合：萬(wàn)事如意，天天快樂(lè)！
A：元旦晚會(huì)到此結(jié)束
B：謝謝大家！
小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞 3
A：敬愛(ài)的老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家上午好！
C：時(shí)光荏(rèn)苒(rǎn)，歲月如梭
A：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。
B：過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂(lè)，有汗水也有掌聲
C：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱
A：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少，
B：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)與索取
C：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄.
合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
A：20xx年即將過(guò)去，20xx年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。
B：20xx年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
C：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
A：新年是新的樂(lè)章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年！
合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
A：首先，由我們敬愛(ài)的林校長(zhǎng)為大家致新年祝詞！
感謝林校長(zhǎng)對(duì)我們的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成。
B：學(xué)校是我們歡樂(lè)的源泉，我們每天在一起學(xué)習(xí)，游戲，組成了一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭，下面有請(qǐng)?zhí)镏位鄣任逦唤處煘榇蠹已莩断嘤H相愛(ài)》。
C：謝謝老師們的精彩演唱，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由四年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請(qǐng)。
A：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲，下面有請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生劉可，劉磊、劉嬌嬌三人詩(shī)朗誦《中華少年》，請(qǐng)韓英、徐雪晶老師做好準(zhǔn)備。
B：感謝他們?nèi)说木恃葜v，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)。
C：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。下面有請(qǐng)韓英、徐雪晶老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來(lái)相會(huì)》。掌聲有請(qǐng)。
A：接下來(lái)讓我們欣賞由一年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請(qǐng)。
B：謝謝一年級(jí)小朋友的精彩表演，請(qǐng)欣賞由李鴻玉、馬文駿等為大家?guī)?lái)的歌曲《梅花香》，歡迎他們出場(chǎng)。
C：讓很多同學(xué)期待的游戲環(huán)節(jié)到了，下面我們進(jìn)行第一輪游戲：心有靈犀
A：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說(shuō)或手勢(shì)，解說(shuō)時(shí)不能說(shuō)出其中的字，不能諧音，不能使用外語(yǔ)或者地方語(yǔ)言直接解說(shuō)詞語(yǔ)，否則猜的這個(gè)詞作廢;通過(guò)觀眾提示猜對(duì)的.詞作廢;猜詞者不得偷看，否則猜的這個(gè)詞作廢。三組依次進(jìn)行，每組在規(guī)定的時(shí)間(2分鐘)內(nèi)答題，答對(duì)最多的即為獲勝。游戲結(jié)束時(shí)由主持人通報(bào)各組選手答對(duì)的題數(shù)。
B：今天是個(gè)好日子，美好的時(shí)刻我們歡聚一堂，今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望;接下來(lái)有請(qǐng)周琪浩同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請(qǐng)！
A：下面請(qǐng)大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《小螺號(hào)》。大家掌聲有請(qǐng)。
B：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞徐潤(rùn)杰、郭耀元等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請(qǐng)！
C：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來(lái)欣賞三年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《靜夜思》。
A：下面請(qǐng)大家欣賞由二年級(jí)全班同學(xué)帶來(lái)的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場(chǎng)。
B：第二輪游戲開(kāi)始了，大家期待嗎?那我們開(kāi)始第二輪游戲：智慧運(yùn)氣球
各組參賽選手兩人相互協(xié)助用背夾著氣球，將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)后，并在終點(diǎn)填寫出常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞空缺字母再開(kāi)始運(yùn)球回到起點(diǎn)。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開(kāi)始，在終點(diǎn)英語(yǔ)單詞填
錯(cuò)也視為不合格，三組同時(shí)進(jìn)行，每次3分鐘，最快回到起點(diǎn)的獲勝。
C：精彩的游戲結(jié)束了，大家開(kāi)心嗎?
愛(ài)是永恒的主題，父母將自己全部的愛(ài)都給了孩子。可什么樣的愛(ài)才是孩子想要的呢?讓我們聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生給我們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。
A：欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們?cè)僖黄饋?lái)聆聽(tīng)由王丹老師為大家演唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲《春暖花開(kāi)》。有請(qǐng)王丹老師。
B：下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)一年級(jí)同學(xué)是怎樣詮釋健康的，請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《健康歌》。
C：在新年到來(lái)之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請(qǐng)欣賞田治慧老師和她的學(xué)生帶來(lái)的《新年好》，大家掌聲有請(qǐng)。
A：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越
B：難忘今天你我團(tuán)聚的感動(dòng)，難忘今天辭舊迎新的歡樂(lè)，下面有請(qǐng)張婧、劉超老師帶領(lǐng)三年級(jí)學(xué)生合唱《掌聲想起來(lái)》，同時(shí)建議全體師生也能伸出雙手，獻(xiàn)出我們的掌聲，請(qǐng)他們出場(chǎng)。
A：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
B：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意
C：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體
A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
B：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
C：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
合：在這充滿生機(jī)與希望的20xx年
A：祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛，和諧美好
B：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福
C：祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)
合：祝愿我們的xx小學(xué)向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節(jié)，朋友們，再見(jiàn)！
小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞 4
揚(yáng)：尊敬的家長(zhǎng)、老師
岐：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家新年好！
雅：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)；
燁：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪；
軼：當(dāng)春天又擁抱著大地；
萱：讓我們共同迎接20xx年的到來(lái)！
賢：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
涵：聽(tīng)，鐘聲朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
揚(yáng)：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
岐：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩；
雅：新年有新的暢想
燁：新年有新的希望。
萱：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；
軼：新年染紅了我們快樂(lè)的生活；
賢：在這個(gè)洋溢著幸福的季節(jié)里
涵：在這個(gè)充滿著希望的日子里
雅：我們歡聚一堂、載歌載舞，共度美好時(shí)光。
揚(yáng)：讓我們盡情唱吧
岐：讓我們盡情跳吧
萱：歡樂(lè)屬于我們，明天屬于我們。
賢：現(xiàn)在我宣布二年級(jí)一班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
集體展示環(huán)節(jié)：
1、廣場(chǎng)舞《最炫民族風(fēng)》
輝：你知道最近最火的歌是什么歌？
桐：肯定非鳳凰傳奇的《最炫民族風(fēng)》莫屬；
輝：那你知道最近什么舞最風(fēng)靡？
桐：肯定非咱班的健美操《最炫民族風(fēng)》莫屬！
揚(yáng)：地球人都無(wú)法阻止這歌與舞的完美結(jié)合，請(qǐng)欣賞我們的精彩表演！
2、快板書《蟈蟈和蛐蛐說(shuō)大話》
雅：當(dāng)里個(gè)當(dāng)，當(dāng)里個(gè)當(dāng)，閑言碎語(yǔ)不要講，表一表好漢武二郎。相信這段快書大家非常的熟悉，接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們帶來(lái)的.快板書《蟈蟈和蛐蛐說(shuō)大話》。
3、花鼓戲?qū)Τ秳⒑？抽浴?/p>
岐：有一年春節(jié)晚會(huì)上姜昆和劉曉慶合唱了《劉海砍樵》，接著就火了。
辰：快樂(lè)大本營(yíng)里何炅和謝娜經(jīng)常唱《劉海砍樵》，所以他們倆經(jīng)常火。
岐：由此可見(jiàn)，誰(shuí)唱誰(shuí)火。
辰：請(qǐng)欣賞花鼓戲《劉海砍樵》。
4、動(dòng)感舞蹈《大家一起來(lái)》
育：在這個(gè)幸福的日子里，每位同學(xué)都感受到世界的美好，節(jié)日的歡樂(lè)
賢：那讓我們一起去通過(guò)舞蹈跳出來(lái)吧，請(qǐng)欣賞動(dòng)感舞蹈《大家一起來(lái)》。
5、配樂(lè)詩(shī)朗誦《沁園春雪》
鑫：長(zhǎng)征路上，千軍萬(wàn)馬之前：
萱：一個(gè)人，一支筆，一個(gè)聲音，道出了中華民族的必勝信心：
二人合：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
萱：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《沁園春雪》。
6、歌曲《太湖美》
瑗：南有蘇杭西子秀，北有東昌胭脂美。
赫：生在江北水城，感受著東昌湖的博大
瑗：今天也讓我們?cè)诟杪曋腥ヮI(lǐng)略江南太湖的美吧
赫：請(qǐng)欣賞歌曲《太湖美》。
7、搏擊操
燁：今年專職班主任申老師來(lái)到了我們的大家庭
涵：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我們，對(duì)我們照顧的無(wú)微不至。
燁：而且多才多藝的她還教我們一套搏擊操呢！
涵：不信，請(qǐng)欣賞我們帶來(lái)的搏擊操表演。
8、騎馬舞
月：你知道最近火遍全球的神曲是什么嗎？
軼：那就是來(lái)自韓國(guó)的《江南style》
月：他自創(chuàng)的馬式舞步讓全世界為之瘋狂，成為全世界的style。
軼：接下來(lái)，讓我們一起跳起來(lái)吧。
9、五步拳
晗：今年我校在體育課上給二年級(jí)開(kāi)設(shè)了特色課程——武術(shù)
達(dá)：我們和新來(lái)的江老師學(xué)了五步拳
然：那一招一式，真是有模有樣呀！請(qǐng)欣賞同學(xué)們的精彩表演。
10、古詩(shī)詞新唱
涵：學(xué)在二一，快樂(lè)無(wú)比，還記得去年誦讀比賽嗎？
淳：記得，我們班一舉贏得第一名的好成績(jī)。
涵：讓我們一起來(lái)回顧一下當(dāng)時(shí)的精彩表演吧。
淳：請(qǐng)欣賞李煜的《相見(jiàn)歡》。
11、英文歌曲
雅：來(lái)到外國(guó)語(yǔ)，學(xué)習(xí)外國(guó)話，唱歌有跳舞，啥都不能落。
晗：接下來(lái)請(qǐng)欣賞英文歌曲聯(lián)唱。
12、繞口令串燒
禾：未來(lái)的我們需要有著較強(qiáng)的表達(dá)和溝通能力
語(yǔ)：那么口齒伶俐就顯得尤為重要。
禾：今年我們?cè)谡Z(yǔ)言表演課上學(xué)習(xí)了很多有趣的繞口令
語(yǔ)：下面請(qǐng)欣賞繞口令串燒。
《母雞》（瑗、建、巍、軼、軒、）
《八白標(biāo)兵奔北坡》（任世航、鑫、賢、月、建）
晗：請(qǐng)欣賞語(yǔ)帶來(lái)的古箏曲《我和你》，越伴舞。
13、翔、達(dá)、淳、巍：《三句半》
禾：四個(gè)大男孩躍躍欲試，迫不及待要給大家表演節(jié)目了
語(yǔ)：請(qǐng)欣賞翔、達(dá)、淳、巍帶來(lái)的《三句半》。
14、涵：獨(dú)唱《童年》
鑫：童年是一幅畫，童年是一首詩(shī)，永遠(yuǎn)充滿了幻想和憧憬。
辰：接下來(lái)請(qǐng)欣賞涵帶來(lái)的歌曲《童年》。
游戲四
15、涵：二胡伴奏，演唱《小紅帽》
涵：七彩童年，快樂(lè)無(wú)限，童話伴我左右，音樂(lè)伴我成長(zhǎng)。
赫：請(qǐng)欣賞涵帶來(lái)的二胡曲《小紅帽》。
16、智：歌曲《love》
軼：一向靦腆的牛牛給大家?guī)?lái)了一首歌曲《love》。請(qǐng)欣賞。
17、月、語(yǔ)、禾：舞蹈《種太陽(yáng)》
瑗：我們有一個(gè)美麗的愿望，趙子謙：讓世界每個(gè)角落，都變得溫暖而又明亮。
瑗：接下來(lái)請(qǐng)欣賞月、語(yǔ)、禾的舞蹈《種太陽(yáng)》。
18、任世航、錢恒生、鹍、軼：表演《三句半》
月：迎新年，賀新春，四個(gè)小伙拜大年。
涵：接下來(lái)請(qǐng)欣賞任世航、錢恒生、鵾、軼表演的《三句半》。
19、燁：電子琴演奏《白龍馬》
鑫：一部《西游記》，吸引了多少孩子們的目光呀
越：接下來(lái)請(qǐng)欣賞燁帶來(lái)的電子琴演奏《白龍馬》。
游戲五
20、晗、王雨菲：歌曲《夢(mèng)在遠(yuǎn)方》
宇：夢(mèng)在遠(yuǎn)方，我們要起航。放飛翅膀，奔向未來(lái)。
巍：請(qǐng)欣賞晗和王雨菲帶來(lái)的歌曲《夢(mèng)在遠(yuǎn)方》。
21、桐：電子琴演奏《紅河谷》、《粉刷匠》
軒：我班的街舞小子——桐，人送外號(hào)“美不夠”
建：他呀，可不光會(huì)耍寶耍酷，還會(huì)彈電子琴喲
育：接下來(lái)請(qǐng)欣賞他演奏的《紅河谷》和《粉刷匠》。
第二輪魔術(shù)串燒：
1、雅2、淳；3宋彥備；4、建
輝：同學(xué)們，第二輪的魔術(shù)串燒又要開(kāi)始了，可要睜大眼睛喲！
鵾：掌聲歡迎雅、淳、宋彥備、建。
22、育：《長(zhǎng)江七號(hào)愛(ài)地球》
翔：地球是我們美麗的家園
智：我們要好好熱愛(ài)、保護(hù)好我們可愛(ài)的地球。
宇：接下來(lái)請(qǐng)欣賞育帶來(lái)的歌曲《長(zhǎng)江七號(hào)愛(ài)地球》。
23、軒：架子鼓《鈴兒響叮當(dāng)》
淳：接下來(lái)請(qǐng)欣賞軒帶來(lái)的架子鼓表演
燁：相信它的節(jié)奏與動(dòng)感定能燃起節(jié)日的激情焰火
達(dá)：就讓我們拭目以待吧。
24、合唱《明天會(huì)更好》
揚(yáng)：把昨天的記憶留給風(fēng)，留給雨
岐：把今天的奮斗寫在腦海，寫在心靈。
揚(yáng)：因?yàn)槲覀兿嘈牛魈鞎?huì)更好
岐：請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》。
25、戶外活動(dòng)：
軼和爸爸、雅和爸爸的籃球
小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞 5
小哲：敬愛(ài)的老師
小馬：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
小馬：20xx年的新年鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的痕跡
小哲：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至。
小馬：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息，這是我們每個(gè)人的春天，更是我們二（2）班這個(gè)大家庭的春天。
小哲：過(guò)去的一年，我們有歡樂(lè)也有淚水，
小馬：有汗水也有掌聲。
小哲：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱；
小馬：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少
小哲：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育。
小馬：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。
合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
小哲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的.激情。
小馬：我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！
合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
小馬：首先，請(qǐng)欣賞任月婷等人表演的《白雪公主之隔》。
小哲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞王澤坤的魔術(shù)《消失的筆》。
小馬：下面請(qǐng)觀看劉志杰和王越表演的小品《拾黃金》。
小哲：請(qǐng)欣賞顧佳樂(lè)等人表演的《青春修煉手冊(cè)》。
小馬：接下來(lái)請(qǐng)欣賞馬欣祎帶來(lái)的舞蹈《打水的姑娘》。
小哲：下面請(qǐng)欣賞花子安和聞?wù)裼畋硌莸摹独_紛的糖果》。
小馬：請(qǐng)欣賞張子旋帶來(lái)的《小牧童》。
小哲：下面請(qǐng)欣賞馬思鈺等人的《國(guó)家》
小馬：接下來(lái)請(qǐng)欣賞馬欣祎等人帶來(lái)的《愛(ài)在人間》
小哲：下面請(qǐng)欣賞陸藝凡等人表演的《酸酸甜甜就是我》
小馬：下面請(qǐng)欣賞柳格格、王梓鈺等人帶來(lái)的拉丁舞。
小哲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來(lái)。
小馬：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體
小哲：今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂(lè)。因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好！樂(lè)！祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！
小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞 6
1、廣場(chǎng)舞《最炫民族風(fēng)》
董：你知道最近最火的歌是什么歌？
杜：肯定非鳳凰傳奇的《最炫民族風(fēng)》莫屬；
董：那你知道最近什么舞最風(fēng)靡？
杜：肯定非咱班的健美操《最炫民族風(fēng)》莫屬！
姚：地球人都無(wú)法阻止這歌與舞的完美結(jié)合，請(qǐng)欣賞我們的精彩表演！
2、快板書《蟈蟈和蛐蛐說(shuō)大話》
孫：當(dāng)里個(gè)當(dāng)，當(dāng)里個(gè)當(dāng)，閑言碎語(yǔ)不要講，表一表好漢武二郎。相信這段快書大家非常的.熟悉，接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們帶來(lái)的快板書《蟈蟈和蛐蛐說(shuō)大話》。
3、花鼓戲?qū)Τ秳⒑？抽浴?/strong>
閆：有一年春節(jié)晚會(huì)上姜昆和劉曉慶合唱了《劉海砍樵》，接著就火了。
劉：快樂(lè)大本營(yíng)里何炅和謝娜經(jīng)常唱《劉海砍樵》，所以他們倆經(jīng)常火。
閆：由此可見(jiàn)，誰(shuí)唱誰(shuí)火。
劉：請(qǐng)欣賞花鼓戲《劉海砍樵》。
4、動(dòng)感舞蹈《大家一起來(lái)》
張：在這個(gè)幸福的日子里，每位同學(xué)都感受到世界的美好，節(jié)日的歡樂(lè)，
孫：那讓我們一起去通過(guò)舞蹈跳出來(lái)吧，請(qǐng)欣賞動(dòng)感舞蹈《大家一起來(lái)》。
5、配樂(lè)詩(shī)朗誦《沁園春雪》
姜：長(zhǎng)征路上，千軍萬(wàn)馬之前：
馮：一個(gè)人，一支筆，一個(gè)聲音，道出了中華民族的必勝信心：
二人合：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
馮：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《沁園春雪》。
6、歌曲《太湖美》
李：南有蘇杭西子秀，北有東昌胭脂美。
梁：生在江北水城，感受著東昌湖的博大，
李：今天也讓我們?cè)诟杪曋腥ヮI(lǐng)略江南太湖的美吧，
梁：請(qǐng)欣賞歌曲《太湖美》。
7、搏擊操
呂：今年專職班主任申老師來(lái)到了我們的大家庭，
高：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我們，對(duì)我們照顧的無(wú)微不至。
呂：而且多才多藝的她還教我們一套搏擊操呢！
高：不信，請(qǐng)欣賞我們帶來(lái)的搏擊操表演。
小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞 7
A ：小朋友們你們知道什么節(jié)日快來(lái)到了嗎？（元旦）。
B ：你們真聰明，那你們要怎么慶祝呢？（幼兒自愿回答）
A ：今天我們把爸爸媽媽請(qǐng)到班里來(lái)，和我們一起慶祝元旦的到來(lái)。你們?cè)覆辉敢庋剑?/p>
合：中一班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（幼兒拉著家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)，一起跳舞）音樂(lè)（恭喜恭喜 中國(guó)娃娃）
A ：為了能讓孩子們?cè)谝粋�(gè)輕松、快樂(lè)的氛圍下度過(guò)元旦，我們準(zhǔn)備了很多的節(jié)目和游戲。
B：是嗎？那讓我們趕快看看吧！
A ：請(qǐng)欣賞女孩子帶來(lái)的舞蹈《十個(gè)印第安人》
B ：女孩子們表演的好不好呀！讓我們給他們拍拍手，鼓勵(lì)一下。
A ：女孩子們的舞蹈很歡快。男孩子你們能不能也表演一個(gè)節(jié)目呀？（能）
B：聽(tīng)聽(tīng)男孩子們的聲音多有氣勢(shì)，那就請(qǐng)男孩子們表演武術(shù)《小哪吒》。
A：男孩子們的小手真有力氣，動(dòng)作很帥呀。希望你們能夠繼續(xù)努力，表演更多的武術(shù)動(dòng)作給我們看。OK嗎？
B ：小朋友表演的真不錯(cuò)。對(duì)了，你剛才還說(shuō)有游戲呢？快告訴我們有些什么游戲？
A ：好的，那我們先玩一個(gè)《我說(shuō)你猜》的游戲。
規(guī)則：以個(gè)人為單位，老師說(shuō)謎語(yǔ)。等謎語(yǔ)說(shuō)完后，老師說(shuō)開(kāi)始幼兒搶答。說(shuō)對(duì)的幼兒可以得到一個(gè)小貼畫。（響板當(dāng)做搶答器）
B ：你還別說(shuō)，小朋友們還真的'很厲害。這么多的謎語(yǔ)都猜對(duì)了。
A ：這樣就厲害了。我告訴你吧，我們班還有的小朋友會(huì)跆拳道呢，想不想看看？
B ：是嗎？那我要好好的看看。
A ：下面請(qǐng)我們班的魏宇峰和魏文濤給我們表演跆拳道，歡迎。
A ：他們厲害嗎？讓我們用掌聲鼓勵(lì)他們。
B ：我聽(tīng)說(shuō)你們還有一個(gè)打擊樂(lè)的節(jié)目，趕快讓我們看看吧！
A ：你的消息怎么這么靈通呀。好，我滿足你這個(gè)愿望。請(qǐng)欣賞打擊樂(lè)《我是一個(gè)粉刷匠》
B ：你們刷的真認(rèn)真，看你們表演的真么好。我也想表演一個(gè)節(jié)目，你們想看嗎?（想）
A ：下面請(qǐng)欣賞老師帶來(lái)的舞蹈《浪漫櫻花》，你們也上來(lái)和我們一起跳吧！
B ：老師們表演的怎么樣呀？（好）
A ：剛才有一個(gè)小朋友告訴我，她想自己表演鋼琴。讓我們一起來(lái)欣賞李瑤宣、高芷涵帶來(lái)的鋼琴獨(dú)奏。
B：看了這么多的節(jié)目讓我們也來(lái)輕松一下。來(lái)玩一個(gè)《擊鼓傳球》的游戲。
規(guī)則：教師敲鼓，鼓聲停止后。拿球的小朋友來(lái)抽一個(gè)簽，根據(jù)上面內(nèi)容表演。
B ：沒(méi)有想到你們還會(huì)這么多的知識(shí)呢？真是不簡(jiǎn)單呀？咦，為什么每個(gè)女孩子都帶一個(gè)皇冠呀？
A ：這你都不知道，因?yàn)槊總�(gè)女孩子都希望自己是一個(gè)可愛(ài)、
時(shí)髦的芭比公主。為了能讓自己變成漂亮的芭比公主、
女孩子們還準(zhǔn)備了一個(gè)好看的舞蹈呢。讓我們一起看看吧！
B ：請(qǐng)欣賞女孩舞蹈《芭比公主》
A ：各位王子們我們的公主跳的好不好呀。（好）那你們想不想和我們美麗、活潑的公主共同跳舞呀？（想）請(qǐng)你趕快找一個(gè)公主。舞會(huì)開(kāi)始啦！（音樂(lè)歡樂(lè)頌）
B ：爸爸媽媽們你們覺(jué)得我們的小朋友棒不棒呀？（棒）孩子們都表演這么多的節(jié)目了，爸爸媽媽們是不是也應(yīng)該來(lái)一個(gè)節(jié)目呀，孩子們你們想不想看呀？
A ：既然孩子們這么想看，家長(zhǎng)們趕快吧！
規(guī)則：家長(zhǎng)自行分成3隊(duì)，每對(duì)8個(gè)人。倆倆一組猜詞語(yǔ)，一個(gè)人做動(dòng)作，另一個(gè)猜。先完成的一組為勝利。
B ：趕快給爸爸媽媽加油呀！
A ：時(shí)間過(guò)得真快，我們的聯(lián)歡會(huì)馬上就要結(jié)束了。在新的一年里，爸爸媽媽對(duì)我們有很多的話呀說(shuō)，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)！
B ：謝謝爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)。你們是我的陽(yáng)光，因?yàn)橛辛四銈兾也拍茉谧聣殉砷L(zhǎng)。
A ：請(qǐng)欣賞歌曲《YOU are my sunshine》
B ：爸爸媽媽也給我們準(zhǔn)備了新年禮物，讓我們一起來(lái)看看吧！（家長(zhǎng)在音樂(lè)中將自己準(zhǔn)備的禮物送給孩子）
合：中一班元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)的參加。（音樂(lè)：恭喜恭喜 中國(guó)娃娃）
小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞 8
女：各位領(lǐng)導(dǎo)
男：各位朋友
合：新年好!
女：又是瑞雪飄飛的季節(jié)了，我們小太陽(yáng)這個(gè)大家庭每到這時(shí)候總會(huì)相聚。
男：所以今天我們老中青三代人又圍坐在一起啦！
女：在這辭舊迎新之際，我們代表所有的教職員工向各位領(lǐng)導(dǎo)各位家長(zhǎng)拜年啦！
合：祝大家新年快樂(lè)，合家幸福！
男：年年歲歲花相似
女：歲歲年年人不同。
男：回首20xx年，我們驕傲。
女：回首20xx年，我們自豪。
男：回首過(guò)去我們熱情洋溢
女：展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)
男：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀
女：向著更高的目標(biāo)飛翔
合：小太陽(yáng)的明天一定會(huì)更美好
女：今天我們聚在一起說(shuō)說(shuō)昨天，想想明天
男：唱唱豐收的歌，跳跳歡慶的舞
合：小太陽(yáng)幼兒園春節(jié)聯(lián)歡聯(lián)誼活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始啦！
女：首先請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的寄語(yǔ)和祝福。
（二人上臺(tái)）
男：時(shí)光匆匆，歲月如歌。
女：伴隨著新年鐘聲的敲響我們的小太陽(yáng)幼兒園迎來(lái)了它 周歲生日。
合：今天讓我們借生日的蠟燭送上我們對(duì)它的祝福，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)點(diǎn)燃這飽含著深情的蠟燭。
第一個(gè)節(jié)目（二人上臺(tái)） 女：剛吹滅生日的蠟燭，祝福的話語(yǔ)還沒(méi)有講完
男：我們的孩子們就忙著給我們帶來(lái)他們的新年禮物啦
合：下面請(qǐng)大家欣賞 給我們帶來(lái)的節(jié)目
第二個(gè)節(jié)目（男上臺(tái)）
高高的樹(shù)上結(jié)檳榔，誰(shuí)先爬上誰(shuí)先嘗。中專基礎(chǔ)組在這樣一個(gè)冬日，帶來(lái)了別樣的感覺(jué)。
第四個(gè)節(jié)目（女上臺(tái)）
猶記南湖那盞不滅的明燈，正是它點(diǎn)燃了我們的希望之火。
這希望之火指引我們走出了黑暗，指引我們走向未來(lái)。
在20xx碩果累累的金秋，我們又迎來(lái)了黨的十六大。這次盛會(huì)舉世矚目，萬(wàn)人期盼。這不，初二年級(jí)組的老師就按耐不住心中的激動(dòng)要用快板給我們唱一唱。請(qǐng)聽(tīng)快板《喜迎十六大》。
第五個(gè)節(jié)目（二人上臺(tái)）
女：都說(shuō)你是紅燭，燃燒自己照亮別人
都說(shuō)你是春蠶，吐盡青絲奉獻(xiàn)自己
都說(shuō)你是園丁，辛勤耕耘培育花朵
任何言語(yǔ)都感激，道不完對(duì)你的贊頌
男：我不是紅燭，因?yàn)槲也幌肴急M
我不是春蠶，因?yàn)槲也幌氤捎?/p>
但我承認(rèn)我是園丁，只因你是花朵
為了你明天的燦爛，我愿用的汗水為你澆灌
想聽(tīng)聽(tīng)我們自己的心聲嗎？請(qǐng)看初三年級(jí)組為我們表演的小品《園丁頌》。
第六個(gè)節(jié)目（女上）
美麗的小孔雀邁著優(yōu)雅的舞步，在版納的雨林里嬉戲歌唱。今天我們的舞臺(tái)也有一只美麗的小孔雀，她就是我們中專組的張麗老師。讓我用熱烈的掌聲歡迎小孔雀為我們翩翩其舞。
第七個(gè)節(jié)目（男上）
去年一曲《長(zhǎng)征》引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的追星熱潮，今天去年被我們的鮮花包圍的兩位明星又要為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》了。讓我們掌聲有請(qǐng)明星上場(chǎng)！
美妙的歌聲總是聽(tīng)不夠的，要不要再來(lái)一曲？
下面請(qǐng)聽(tīng)小合唱《雪絨花》
第八個(gè)節(jié)目（女上）
今年我們學(xué)校中考取得了驕人的成績(jī)。這里面除了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心外還有相關(guān)老師的智慧與辛勞。那么今天他們又會(huì)以什么方式來(lái)告別給他們帶來(lái)豐碩成果的一年呢？
第九個(gè)節(jié)目（二人上）
女：看了這么久的節(jié)目。你有什么想法啊？
男：……………
女：怎么不說(shuō)話呢？
男：沒(méi)看見(jiàn)我在陶醉嗎？欣賞要用心，懂嗎？
女：哦！那欣賞了這么久，大家的心一定很累了，不如我們找個(gè)節(jié)目輕松一下？
男：好啊。怎么輕松呢？
女：這個(gè)節(jié)目我需要大家的配合，不知道誰(shuí)愿意啊？我看你第一個(gè)上吧。其他的我找臺(tái)下的幫忙。
男：好吧。不過(guò)其他的人我來(lái)挑，怎么樣？
女：好。
男：可以開(kāi)始了嗎？
女：可以。聽(tīng)好游戲規(guī)則哦。
在游戲開(kāi)始以后，請(qǐng)大家排成一縱隊(duì)。我會(huì)說(shuō)一些名稱，這寫東西有的是能吃的，有的'是不能吃的。當(dāng)我說(shuō)能吃的東西時(shí)請(qǐng)大家往左跳，反之則往右跳。明白了嗎？還有如果你有能力在不傷害別人的情況在把別人推到錯(cuò)誤方去，也算他錯(cuò)了。好了游戲現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。
女：最后的勝利者是誰(shuí)啊？
累了吧？送上獎(jiǎng)品一份，祝你新年快樂(lè)。
做為活動(dòng)的勝利者，我覺(jué)得你在新的一年里一定會(huì)事事?tīng)?zhēng)先的。新的一年里你的運(yùn)氣也一定特別的好，為了讓大家新年都有好運(yùn)，我希望你能為我們大家表演一個(gè)節(jié)目，讓我們分享一下你的好運(yùn)。大家覺(jué)得怎么樣啊？
第十個(gè)節(jié)目（二人上）
女：好運(yùn)大家享
男：新年吉祥意
女：下面請(qǐng)聽(tīng)小合唱
第十一個(gè)節(jié)目（女上）
我想去拉薩，可是有空的時(shí)候我沒(méi)錢，有錢的時(shí)候我又沒(méi)有空。人生幾多無(wú)奈，幾多遺憾啊！許多年前聽(tīng)那首《拉薩謠》時(shí)，最讓我有感觸的就是這句話。拉薩那是我夢(mèng)中的天堂，是離太陽(yáng)最近的圣地。可是我從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)，遺憾啊！不過(guò)今天，陳新老師將為我們獻(xiàn)上一曲《拉薩的天堂》，也許能帶我們的心靈進(jìn)入那片美麗的凈土。
第十二個(gè)節(jié)目（男上）
陳新老師的歌唱的好不好？其實(shí)在我們學(xué)校老中青三代里，多的是歌唱好手，只是我們今天的晚會(huì)太短了，他們沒(méi)有機(jī)會(huì)一一上臺(tái)來(lái)向我們展示他們的歌喉。但是他們組成了一支演唱組，為我們帶來(lái)美妙的歌聲。下面請(qǐng)欣賞老中青三代的歌曲連唱。
男：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫
女：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)
男：今天我們歡歌笑語(yǔ)
女：今天我們暢想未來(lái)
男：讓我們記住今天
女：讓我期待明天
男：五十四中教工聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束
女：讓我們明年再相會(huì)
合：恭祝大家新年快樂(lè)，合家幸福！
小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞 9
男：風(fēng)雨送金虎，碩果豐收千里艷；
女：飛雪迎玉兔，宏圖再展萬(wàn)年青。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
合：大家下午好！
男：遠(yuǎn)方已響起新春的腳步，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
女：在這辭舊迎新的日子里，在這風(fēng)光無(wú)限的慈濟(jì)校園，我們歡聚一堂，共同感受一年來(lái)豐收的喜悅。
男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，一起度過(guò)這美好的時(shí)光。
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
男：今天，我們相聚在這里，一起用心感受真情，一起用愛(ài)融化冰雪。
女：今天，我們相聚在這里，一起敞開(kāi)塵封的心扉，一起釋放久違的激情。
男：即將過(guò)去的一年，在縣委縣政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我校師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，真抓實(shí)干，取得了令人矚目的教育教學(xué)成績(jī)。一本錄取567人，二本錄取1502人，三本錄取2233人，本一本二初選人數(shù)名利全市縣區(qū)重點(diǎn)高中之首，實(shí)現(xiàn)了“七連冠”的教學(xué)目標(biāo)，在固高發(fā)展史上，抹上了濃墨重彩的一筆。
女：是啊，xx年高考，王曦嫻被香港中文大學(xué)錄取，潘濤被清華大學(xué)錄取，馬牧青被北京大學(xué)錄取，李成堯被復(fù)旦大學(xué)錄取，鄭宇被中國(guó)科技大學(xué)錄取，王成紀(jì)被中國(guó)人民大學(xué)錄取，楊鵬、李德恒、李松齡被上海交大錄取，張道威、李巖妍、許炎被浙江大學(xué)錄取。德育與智育齊飛，書卷共長(zhǎng)天一色。固始慈濟(jì)高中，不僅是學(xué)子走向高校的階梯，還是滋潤(rùn)學(xué)生心靈的清泉，培養(yǎng)高尚情操的搖籃。
男：出席觀看演出的領(lǐng)導(dǎo)有……讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
女：下面我們有請(qǐng)固始縣教體局副局長(zhǎng)、固始慈濟(jì)高中校長(zhǎng)雷宗霖為大家新年致詞……
1.男：今天，季節(jié)雖然屬于冬日，陽(yáng)光卻有著春天般的明媚，這是新年賜給我們最好的禮物，這是歲月帶給我們最高的獎(jiǎng)賞。未來(lái)，不管我們身在何方，都請(qǐng)你記住今天，我們共同度過(guò)的美好時(shí)光。
女：下面，請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，由我校張喜鮮老師帶給大家的嘹亮歌聲——《共度好時(shí)光》。
2.女：路太彎，夢(mèng)在轉(zhuǎn)，錯(cuò)過(guò)的人已不在，以為我能習(xí)慣，一個(gè)人的安全感；路太彎，愛(ài)在轉(zhuǎn)，明知忘記會(huì)很難，我一路上跌跌撞撞，卻找不回?fù)肀У男螤睢Ｕ?qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《路太彎》，表演者，三（19）班，汪健。
3.男：一年級(jí)的弟弟妹妹們來(lái)到固高校園已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期了，我們都很關(guān)心他們的思想發(fā)生了怎樣的變化。少壯不努力，老大徒傷悲，我們可喜地看到，他們不甘人后，已經(jīng)開(kāi)始努力了，請(qǐng)欣賞相聲《我開(kāi)始努力了》。表演者，一（32）班，陳明，葛玉蘭。
4.女：我校青年教師李磊不僅英俊瀟灑，而且極富魅力的歌喉總是能夠聲震四座，從他的聲音中，我們找到了粗獷和無(wú)奈，也聽(tīng)到了一絲憂郁和纏綿，但愿他的一首《遲到》會(huì)帶給你不一樣的驚喜。有情語(yǔ)文老師李磊。
5.男：年輕，沒(méi)有什么不可以。青春，已經(jīng)不再是明媚的憂傷，而是歲月的狂想；青春，已經(jīng)不再是淚水的流淌，而是個(gè)性的張揚(yáng)。下面請(qǐng)欣賞三（1）班李詩(shī)奇、李冉、殷楠、馬亞南、李蕤菡五位同學(xué)表演的現(xiàn)代舞《dark? angel》，讓我們隨著音樂(lè)的節(jié)奏一起動(dòng)起來(lái)。
6.歌曲聯(lián)唱，不報(bào)幕。
7.男：如果說(shuō)，教育是三月的春風(fēng)，那么，固始慈濟(jì)高中就是這春風(fēng)中的一棵柳，在冰雪未融時(shí)，已吐出枝上新綠，帶來(lái)春的訊息。
女：如果說(shuō)，教育是五月的驚雷，那么，固始慈濟(jì)高中就是這驚雷中的一聲響，在大地沉悶時(shí)，已爆出天籟外的霹靂，帶來(lái)夏的強(qiáng)音。
男：如果說(shuō)，教育是十月的陽(yáng)光，那么，固始慈濟(jì)高中就是這陽(yáng)光中的一抹金黃，在萬(wàn)物青澀時(shí)，已將成熟的果實(shí)掛在枝頭，帶來(lái)秋的富饒。
女：如果說(shuō)，教育是臘月的一場(chǎng)冬雪，那么，固始慈濟(jì)高中就是這雪中的一排腳印，在生命沉睡時(shí)，已邁出自己的步伐，帶走冬的沉寂。
男：下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦——《我們》。表演者，我校教師聞俊，明曉霞，羅佳，李磊。
8.女：口技加上街舞，這是一個(gè)怎樣的組合。然而，鐵棒磨成針，功到自然成，三（14）班張曉偉、張爽表演的口技惟妙惟肖，令人身臨其境，祈航、魏志豪、朱孝輝、李強(qiáng)、任憶表演的街舞配合默契，令人嘆為觀止。不信，你就看看口技加上街舞的神奇表演。
9.男：感謝三（14）班同學(xué)的精彩表演，一個(gè)小小的節(jié)目，讓我們看到了三（14）班同學(xué)團(tuán)結(jié)向上的'精神風(fēng)貌。說(shuō)到精神風(fēng)貌，今年的聯(lián)歡會(huì)與往年也是大不相同的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極參與成為了一道亮麗的風(fēng)景。下面就有請(qǐng)我校工會(huì)主任朱家富，教科室主任楊月清，政教處主任陳少東，政教處副主任易先富共同為大家表演小合唱——《天地人和》。
10.女：舞臺(tái)小社會(huì)，社會(huì)大舞臺(tái)。校園內(nèi)外，時(shí)時(shí)發(fā)生著一系列的逸聞趣事，校園里的一群小記者們，用他們的鏡頭捕捉了一個(gè)個(gè)生動(dòng)精彩的瞬間，今天，他們要淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前。請(qǐng)欣賞小品《固高tv之新聞?wù){(diào)播》，表演者，一（26）班，祝眾，曹萬(wàn)紅，王娟，方圓圓，薛鋒。
11.男：一二三年級(jí)的完美組合，時(shí)尚經(jīng)典的激情演繹，中西音樂(lè)的情感碰撞，這就是不一樣的歌曲聯(lián)唱。表演者，一（12）班，毛韻雅，一（3）班，黃佳欣，三（3）班，楊祝，三（5）班，曾佑天，二（3）班，楊俊亮。
12.女：舞蹈藝術(shù)，最古老，也最現(xiàn)代，它以身體為語(yǔ)言，傳達(dá)人們內(nèi)心真切的感受，展現(xiàn)最真實(shí)的生命力。每當(dāng)激情四溢的音樂(lè)響起，舞者翩然踏出熱烈明快的節(jié)奏，在手足完美的起落間綻放精彩，給人們帶來(lái)豐富的藝術(shù)享受。請(qǐng)欣賞二（6）班姜一帆、王晉月、許若藩、劉倩同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。
13.男：古箏牧笛聲清越，綠林雅竹景怡人。高山流水逢知己，千古佳話說(shuō)到今。請(qǐng)欣賞我校音樂(lè)老師韓雪潔為大家?guī)?lái)的古箏獨(dú)奏——《彝族舞曲》。
14.女：天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里；天青色等煙雨，而我在等你，月色被打撈起，暈開(kāi)了結(jié)局。讓我們共同欣賞歌伴舞——《青花瓷》，去探尋那千年的秘密。表演者，一（22）班，王珂，張玥，何宏博，朱慶揚(yáng)，曹國(guó)緯，祈遠(yuǎn)航。
15．男：揮動(dòng)彩云的翅膀，讓我們舞起來(lái)，舞動(dòng)心情把夢(mèng)打開(kāi)，不要再等待。
女：擦亮星光的舞鞋，讓我們舞起來(lái)，舞動(dòng)青春花開(kāi)不敗，天地是舞臺(tái)。
男：陽(yáng)光下我們舞起來(lái)，隨風(fēng)兒搖擺，自由自在；
女：陽(yáng)光下我們舞起來(lái)，歡樂(lè)開(kāi)懷，世界更精彩。
男：請(qǐng)欣賞我校龐瑪麗老師為大家?guī)?lái)的歌曲《讓我們舞起來(lái)》。
男：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天飛雪中欣然等待。
女：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的千言萬(wàn)語(yǔ)，我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。
女：送你一千個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞，我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)如畫。
男：和是我們共唱的歌，讓我們揮揮手，告別過(guò)去的歲月，走向美好的明天。
女：和是我們共唱的歌，讓我們?cè)诿篮玫拇禾炖锬_踏實(shí)地，再創(chuàng)固始慈濟(jì)高中的新輝煌。
男：固始慈濟(jì)高中xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
女：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)新年愉快，萬(wàn)事如意！
男：朋友們，再見(jiàn)！
小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞 10
女：各位老師
男：各位同學(xué)
合：大家好！
女：今天，我們大學(xué)路小學(xué)這個(gè)大家庭在這里又團(tuán)圓啦！
男：20xx年的春天又要來(lái)了！
女：在這辭舊迎新之際，我們給各位老師各位同學(xué)提前拜年了！
合：祝大家新年快樂(lè)，和家幸福！
男：年年歲歲花相似。
女：歲歲年年人不同。
男：回首20xx年，我們驕傲。
女：回首20xx年，我們自豪。
男 在過(guò)去的一年里，我校在各個(gè)方面都取得了很好的成績(jī)
女：今年的成績(jī)使我們的學(xué)校又跨上了一個(gè)新的臺(tái)階。
男：花紅葉綠二相映。
女：乙酉春霄情更濃。
男：讓我們?cè)谛碌囊荒昀铮瑩P(yáng)龍馬精神。
女：展開(kāi)騰飛的翅膀。
合：共繪大學(xué)路小學(xué)美好的明天！
男：大學(xué)路小學(xué)20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女：歲月流去，歌聲長(zhǎng)拌。
男： 歌聲是雨后的彩虹，它折射出時(shí)代的神韻。
女：歌聲是星光下編織著的一個(gè)個(gè)久遠(yuǎn)的童年。
男：讓思念的小船，載著祝福，放飛成你欣宇歌唱的風(fēng)箏。
女：今天，每個(gè)班都為我們帶來(lái)了不同的歌曲，讓我們共同欣賞這些歌
曲。
1、今年暑假，一場(chǎng)轟轟烈烈的超級(jí)女聲比賽成為了我們茶余飯后的話題。每當(dāng)《想唱就唱》歌聲響起，你一定會(huì)大聲歡呼自己偶像的.名字。《想唱就唱》這首歌在我們小學(xué)生嘴里會(huì)不會(huì)唱出另一番情趣呢？下面請(qǐng)欣賞六（1）班給我們帶來(lái)的《想唱就唱》。請(qǐng)五（2）班準(zhǔn)備。
2、六（1）班唱的很好，相信這美妙的歌聲一定還留在大家心里，接下來(lái)五（2）班的同學(xué)要給我們演唱《外婆的澎湖灣》，他們選這首歌一定是覺(jué)得澎湖灣很美，陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫，他們的歌聲會(huì)不會(huì)比澎湖灣更美呢？掌聲歡迎。請(qǐng)五（1）班準(zhǔn)備。
3、五（2）班的同學(xué)唱的不錯(cuò)，就好象我身臨其境一樣。澎湖灣里一定會(huì)有小船在湖上行駛，這是一道多么美的風(fēng)景線啊！五（1）班的同學(xué)有信心把這道風(fēng)景線唱美嗎？（……）好！接下來(lái)我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五（1）班演唱的《小白船》。請(qǐng)五（3）班準(zhǔn)備。
4、太精彩了，讓我們?cè)賮?lái)點(diǎn)掌聲。很好。從小到大，我只看過(guò)雪花，沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪絨花，不過(guò)，當(dāng)小而白，潔又亮，的雪絨花飄下來(lái)時(shí)，一定是很美的。下面請(qǐng)欣賞五（3）班帶給我們的《雪絨花》。請(qǐng)六（4）班準(zhǔn)備。
5、五（3）班唱得果然很美，仿佛真的有雪絨花飄下來(lái)一樣。聽(tīng)著聽(tīng)著，我回想起了我小時(shí)侯打雪仗的情景，每個(gè)人都有過(guò)純真的童年時(shí)代，它象一股清泉流淌在我們心底。現(xiàn)在，每每想起一二年級(jí)的時(shí)候，我們都會(huì)回味無(wú)窮。下面，六（4）班給大家?guī)?lái)了《童年》。有請(qǐng)！請(qǐng)六（3）班準(zhǔn)備。
6、聽(tīng)了六（4）班演唱的童年，相信大家一定想起了一二年級(jí)的情景，每個(gè)人的人生道路都很長(zhǎng)。在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾?yáng)光總在風(fēng)雨后》！下面請(qǐng)聽(tīng)六（3）班帶來(lái)的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。請(qǐng)五（4）班準(zhǔn)備。
7、聽(tīng)了六（3）班演唱的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，相信大家一定被著美妙的歌聲所陶醉了。接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)一首音樂(lè)書上出現(xiàn)過(guò)的歌曲，他們選這首歌，一定說(shuō)明他們唱的很好，我們洗耳恭聽(tīng)五（4）班帶來(lái)的《對(duì)花》。請(qǐng)六（2）班準(zhǔn)備。
8、五（4）班的同學(xué)果然唱的不錯(cuò)。今天，六（2）班要給我們帶來(lái)的歌曲是——銀色的馬車從天上來(lái)，大家心里一定在想：誰(shuí)做在馬車?yán)锬兀繛槭裁磿?huì)從天上來(lái)呢？說(shuō)不定答案會(huì)在歌里，讓我們傾聽(tīng)六（2）班的演唱。
女：這里歡歌笑語(yǔ)。
男：這里滿堂融融，
女：這里暢想未來(lái)，
男：這里放飛新世紀(jì)的夢(mèng)想。
女：讓我們記住這美好的時(shí)光，
男：讓我們明年在相逢。
女：20xx年大學(xué)路小學(xué)元旦迎新活動(dòng)到此結(jié)束！
男：再一次祝大家
和：新年心想事成、萬(wàn)事如意。
小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞 11
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！
男：我是今晚的主持人，xx
女：我是xx
男：新的鐘聲，新的一年
女：新的祝福，新的期待
男：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
女：20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響
男：回首往事，我們滿懷豪情
女：展望未來(lái)，我們重任在肩
男：值此佳節(jié)，我們衷心祝愿在座的各位：身體倍兒棒，吃嘛嘛香！
女：愿人人都能得到這樣一張成績(jī)單：面朝大海，全部是a！
男：下面我宣布：20xx年元旦晚會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
女：在此，我們首先要感謝江科大數(shù)理集團(tuán)對(duì)本次晚會(huì)的大力贊助！
男：數(shù)理集團(tuán)在亞洲屬于頂尖的集團(tuán)公司之一，公司成立以來(lái)，業(yè)績(jī)一直穩(wěn)步上升。
女：數(shù)理集團(tuán)旗下包括應(yīng)用物理、信息與計(jì)算科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)三大分公司，已全部在江科大東、西校區(qū)成功上市。讓我們用掌聲歡迎數(shù)理集團(tuán)董事會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！他們是：xxx、xx。
1、臺(tái)秀《笑show》
女：哎，xx啊，聽(tīng)說(shuō)你們10級(jí)的新生可全都是俊男靚女呢，哎呀我好想欣賞欣賞啊~~大家想不想看啊
男：哎呀，看來(lái)我們已經(jīng)是名聲在外了呀！那還害羞什么呢，快出來(lái)秀秀吧！請(qǐng)欣賞t臺(tái)秀《笑show》
2、小品《昨天今天明天》
男：學(xué)姐，今天我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)可是來(lái)了兩位重量級(jí)的嘉賓哦！
女：真的嗎，是誰(shuí)呢？
男：他們來(lái)自東北，從小崔的《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目出道，行跡遍布各大綜藝節(jié)目，已然成為文藝界、時(shí)尚界首屈一指的巨星！
女：原來(lái)是這兩位老前輩！久仰大名，今日能夠一見(jiàn)，實(shí)在是榮幸之至，也不枉同學(xué)們?cè)谶@么冷的天氣里跑一趟啊！快快請(qǐng)出兩位吧！
男：好的！下面請(qǐng)欣賞小品《昨天今天明天》
3、巴烏演奏：《星月神話》王佩帆
男：感謝大爺、大媽的到來(lái)！
女：我的一生最美好的場(chǎng)景就是遇見(jiàn)你，在人海茫茫中靜靜凝望著你，陌生又熟悉。
男：盡管呼吸著同一天空的氣息，卻無(wú)法擁抱到你，如果轉(zhuǎn)換了時(shí)空身份和姓名，但愿認(rèn)得你的眼睛。
女：千年之后的你會(huì)在哪里，身邊有怎樣風(fēng)景，我們的故事并不算美麗，卻如此難以忘記。
男：下面，就讓我們隨著這悠揚(yáng)的樂(lè)聲，走入美麗的神話之中，感受一段跨越千年的感人愛(ài)情。
女：有請(qǐng)王佩帆帶來(lái)的巴烏演奏《星月神話》。
4、大一歌曲串燒《青春的旋律》
女：好動(dòng)聽(tīng)的旋律，好優(yōu)美的聲音，我終于領(lǐng)略到神馬叫做神曲了！
男：別著急啊，好戲還在后頭呢！下面讓我為大家推薦咱們數(shù)理集團(tuán)10級(jí)同仁的集大成之作——歌曲串燒《青春的旋律》。
女：有請(qǐng)。
游戲《歲歲平安》
女：這實(shí)力，果真不是蓋的啊！各種高音，各種假聲，各種語(yǔ)言，各種給力！
男：那當(dāng)然，我們大一可是高手云集，人才輩出啊！給力的節(jié)目之后，到了我們互動(dòng)游戲第一個(gè)環(huán)節(jié)——小游戲《歲歲平安》。
女：是的，下面讓我來(lái)為大家簡(jiǎn)單介紹一下游戲規(guī)則。一共四組參賽小隊(duì)伍，每組兩人。每組將得到一個(gè)充氣筒和若干個(gè)小氣球，各組參賽選手合作將氣球充氣至爆，取歲歲平安之意。在1分鐘之內(nèi)充破氣球最多者勝出。四個(gè)隊(duì)取淘汰制，擂主獲勝，獲得精美小禮品。
5、舞蹈《雪中梅》周媛媛
男：快樂(lè)的游戲過(guò)后，讓我們來(lái)欣賞一支優(yōu)雅的.舞蹈吧！
女：有請(qǐng)周媛媛為大家?guī)?lái)舞蹈《雪中梅》！大家掌聲歡迎！
6、 《三句半》姜永貴、林夢(mèng)云等
男：三句半是我國(guó)民間群眾一種傳統(tǒng)的曲藝表演形式，不僅押韻、同調(diào)，而且詼諧搞笑，深受大家的喜愛(ài)。今天現(xiàn)場(chǎng)來(lái)到了四位同學(xué)，他們將以三句半的形式為大家送來(lái)新年祝福，讓我們掌聲有請(qǐng)！
7、搞笑舞蹈《甩蔥舞》
男：學(xué)姐，你知道20xx年，網(wǎng)路上最給力的舞蹈是什么嗎？
女：那還用說(shuō)，當(dāng)然是甩蔥舞啦！繼肯德基和新華保險(xiǎn)公司之后，我們數(shù)理集團(tuán)也要隆重推出這支神舞啦！有請(qǐng)！
女：那我們來(lái)做個(gè)游戲吧，在我們的身后有10個(gè)氣球，其中9個(gè)氣球里面都有一個(gè)寫有學(xué)長(zhǎng)名字的紙條。我們隨機(jī)選擇個(gè)氣球，然后讓抽到的學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐上臺(tái)即興表演好嗎？
男：好啊，一直聽(tīng)說(shuō)數(shù)理集團(tuán)大三是臥虎藏龍啊，真想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。
女：那我們開(kāi)始游戲吧。
8、《啞劇：讓世界充滿愛(ài)》賈永磊、魏新群等
男：我們同歡樂(lè)，我們同忍受，我們懷著同樣的期待。
女：我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛(ài)。
男：請(qǐng)欣賞啞劇：讓世界充滿愛(ài)！
男：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們
女：讓我編織你們，用活力的金線，
男：讓我編織你們，用燃燒的信念
女：編成絢麗的歲月
男：編成遐思的年華
女：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前
男：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
女：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉
男：愿雨里有你的收獲，
女：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)
男：陽(yáng)光中我為你祝福，
女：月光下我為你祈禱
合：歲歲年年，年年歲歲
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：再見(jiàn)！
小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞 12
劉：敬愛(ài)的老師們，
趙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合: 大家––下–午–好!
劉：寒風(fēng)吹響了冬季的樂(lè)章，
趙：初雪印染了新年的氣息，
劉：在這個(gè)充滿了堅(jiān)毅的季節(jié)里，
趙：在這個(gè)標(biāo)志著新開(kāi)始的季節(jié)里，
劉：我們濟(jì)濟(jì)一堂，迎接新的一年，
趙：我們歡聚一起，共度美好時(shí)光!
劉：在過(guò)去的一年里，我們有歡笑，有沮喪。
趙：有快樂(lè)，有難過(guò)，
劉：每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)有老師陪伴，
趙：安慰我們，
劉：鼓勵(lì)我們，
趙：幫助我們，
劉：引導(dǎo)我們，
趙：她們付出了無(wú)數(shù)汗水和努力，
合：讓我們一起說(shuō)聲：“老師，你們辛苦了!”
趙：下面掌聲有請(qǐng)班主任徐老師為我們拉開(kāi)元旦聯(lián)歡的序幕!(有請(qǐng)徐老師)
……
劉：謝謝徐老師。
合：六(4)班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始!
劉：爆竹聲中迎新年，快板聲中賀元旦，下面請(qǐng)欣賞快板《你我他》。請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)繪畫1組上場(chǎng)。
趙：少年是國(guó)家的希望，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，《少年中國(guó)》，強(qiáng)盛中國(guó)!
劉：呀，又有人遲到了，到底怎么回事?讓我們好好瞧瞧這《遲到》。
趙：平時(shí)我們最愛(ài)吃棉花糖了，今天我們有幾位同學(xué)把《棉花糖》放進(jìn)了嘴里，說(shuō)要唱出來(lái)，讓我們洗耳恭聽(tīng)。
劉：《挑戰(zhàn)主持人》?誰(shuí)要挑戰(zhàn)我?上臺(tái)來(lái)試試!
趙：美妙的.流星雨一直為我們所向往，一會(huì)兒一場(chǎng)《流星雨》就將來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)，快把耳朵——豎起來(lái)!
劉：《虎口遐想》，有誰(shuí)做白日夢(mèng)做到老虎嘴邊兒上了?這不是不要命嗎?太奇怪了，讓他們講講。
趙：《科學(xué)試驗(yàn)》這在我們眼里顯得遙不可及，但一群科學(xué)狂人竟把試驗(yàn)場(chǎng)搬到了我們教室，怎么樣?厲害吧!
劉：新奇的流行歌從來(lái)就是我們愛(ài)聽(tīng)的，有幾位同學(xué)帶來(lái)了一首流行歌《陽(yáng)光宅男》，要聽(tīng)就請(qǐng)他們上臺(tái)吧。
趙：我們班來(lái)了幾位朗誦家，他們都急著要上臺(tái)呢。快來(lái)吧!
劉：歌聲悠揚(yáng)美妙，飄入我們心中，聲聲唱音，句句歌詞，太美了，請(qǐng)欣賞《讓我為你唱首歌》。
趙：《半齒山》?半齒山是什么?哦——原來(lái)是一場(chǎng)朗誦啊，半齒山來(lái)咯!
劉：魔術(shù)深不可測(cè)，幾位同學(xué)拜師學(xué)會(huì)了魔術(shù)，想為我們展示一下，讓我們見(jiàn)證他們是否學(xué)業(yè)有成!
趙：星空的神秘與美妙是大家眾目共睹的，下面就請(qǐng)欣賞《星空物語(yǔ)》。請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)繪畫2組上臺(tái)。
劉：稻子是我們所熟知的一種植物，我們的生活離不開(kāi)它，《稻香》是最美的香!
趙：《你若成風(fēng)》，這是一首好聽(tīng)的歌，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
劉：跆拳道是防身必備，讓我們班的小小跆拳道大師現(xiàn)場(chǎng)教大家?guī)渍小?/p>
趙：《校園小品》組合想要挑戰(zhàn)前面的一個(gè)節(jié)目，挑戰(zhàn)開(kāi)始!
劉：我們班的一個(gè)同學(xué)開(kāi)個(gè)人演唱會(huì)了，她要唱兩首歌，我們?yōu)樗跖鯃?chǎng)吧!
趙：搞笑的相聲一直是我們的最愛(ài)，讓我們欣賞本次最后一個(gè)相聲《校園對(duì)對(duì)碰》。
劉：聽(tīng)!新年的腳步聲越來(lái)越近，新年的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)欣賞《奏響新年的樂(lè)章》。
劉：欣賞了新年的樂(lè)章，接下來(lái)有請(qǐng)副班主任謝老師為我們說(shuō)幾句或者唱一首，大家說(shuō)好不好?(好!)
……
趙：謝謝謝老師。
劉：春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光陰似箭，
趙：時(shí)間老人領(lǐng)著我們即將敲響新年的大門，
劉：回首即將過(guò)去的牛年，我們六(4)班全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌;
趙：展望即將到來(lái)的虎年，我們躊躇滿志，相信只要我們大家勵(lì)精圖治、發(fā)憤圖強(qiáng)，成功一定屬于我們，明天一定會(huì)更加美好!
合：讓我們一起努力吧!六(4)班元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
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