小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞(精選12篇)
在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界,我們需要用到串詞的情形越來(lái)越多,串詞,又叫串連詞,串聯(lián)詞,主持詞。那么我們?cè)撛趺慈懘~呢?下面是小編收集整理的小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞(精選12篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞 1
甲:今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起慶祝20xx。年的元旦。大家一定要笑得開(kāi)心,玩得高興。
乙:馬上就要進(jìn)入元旦文藝節(jié)目了,首先,請(qǐng)欣賞何真獨(dú)唱《隱形的翅膀》
丙:神話般的《西游記》一直讓我們念念不忘,讓我們隨著王豐的一首《猴哥》再次走進(jìn)《西游記》
甲:通常有把握的人就會(huì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮,就讓我們一起看看楊雪楓的臨時(shí)表演,有請(qǐng)楊雪楓
乙:讓我們緊張的同學(xué)歇一下,此刻我們進(jìn)行互動(dòng)游戲——“碰墻”,現(xiàn)在請(qǐng)幾名猜出賽者上來(lái),請(qǐng)每個(gè)猜賽者背對(duì)著我們,面向黑板,每人三次機(jī)會(huì),猜錯(cuò)了紙上的詞語(yǔ)就上一步,三次機(jī)會(huì)完了,就自動(dòng)碰墻。
丙:丁香花是一種美麗的鮮花,微風(fēng)吹拂,花香直沁心脾,讓我們一同感受洪巖的《丁香花》吉它獨(dú)奏
甲:剛才楊雪楓同學(xué)的臨時(shí)表演怎么樣,那我們就再請(qǐng)向娟同學(xué)pk一下楊雪楓,也來(lái)一場(chǎng)臨時(shí)表演,掌聲有請(qǐng)
乙:同學(xué)們欣賞了半天,現(xiàn)在就讓一部分同學(xué)同時(shí)參與,一起來(lái)做互動(dòng)游戲《擊鼓傳花》如何,踴躍參加喲……
丙:有的同學(xué)表演的很好,大家說(shuō)如何鼓勵(lì)呢?看來(lái)只有就請(qǐng)?jiān)媳硌荨敦埥小穪?lái)為他們喝彩
甲:同學(xué)們看了曾迪的表演,好笑嗎?如果覺(jué)得笑得不夠,那就請(qǐng)萬(wàn)航的《講笑話》,再繼續(xù)笑一笑,掌聲有請(qǐng)
乙:大喜之后,應(yīng)該調(diào)節(jié)一下大家的情緒,讓我們一起隨著葛萌《小提琴獨(dú)奏》,聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)雅的音樂(lè)
丙:太安靜了,讓我們來(lái)看看胡亞奇做什么樣的臨時(shí)表演,掌聲有請(qǐng)胡亞奇
甲:現(xiàn)在請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)做互動(dòng)游戲《繞口令》請(qǐng)猜出賽者說(shuō)十聲鳳凰,看誰(shuí)說(shuō)的又快,口音準(zhǔn)確
乙:歡樂(lè)生活蹦蹦跳,歡聲笑語(yǔ)齊飛揚(yáng),少先隊(duì)員揮揮手,唱出幸福又一年,請(qǐng)欣賞王玉玨、龔文濤《小小少年》
丙:相聲是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目,幽默的`語(yǔ)言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開(kāi)心世界,請(qǐng)出由姚萌、周霽敏合說(shuō)《相聲》
甲:在幼兒園,小朋友常常搶板凳,今天我們也來(lái)做《搶板凳》的互動(dòng)游戲
乙:今天是個(gè)高興的日子,是個(gè)開(kāi)心的日子,讓我們多打幾個(gè)哈哈,請(qǐng)邱罡為我們帶來(lái)《講笑話》
丙:優(yōu)雅的琴聲讓人回味無(wú)窮,請(qǐng)欣賞王哲倫《小提琴獨(dú)奏在水一方》
甲:元旦為新的一年送來(lái)春的浪花,請(qǐng)欣賞金鈺辭、余藝、吳婷的《踏浪》
乙:現(xiàn)在又輪到我們另一個(gè)同學(xué)的臨時(shí)表演,掌聲有請(qǐng)黃凱倫臨場(chǎng)表演
丙:你們看到口中噴火嗎?這可是絕技,能口中噴火的可是超人呀,沒(méi)能耐的人千萬(wàn)不要模仿,有請(qǐng)超人吳超然表演一下《噴火》
甲:看過(guò)驚險(xiǎn)的節(jié)目,讓我們放松一下,進(jìn)行互動(dòng)游戲?qū)Ω?/p>
乙:有些同學(xué)似乎還有點(diǎn)緊張,看來(lái)還要繼續(xù)放松的節(jié)目,那就請(qǐng)胡志全來(lái)《講笑話》
丙:還有誰(shuí)想現(xiàn)場(chǎng)表演,同學(xué)們,你們說(shuō)誰(shuí)呀,說(shuō)謝毅達(dá)呀,好,請(qǐng)謝毅達(dá)上來(lái)臨場(chǎng)表演,有請(qǐng),有請(qǐng)
甲:剛才你們還說(shuō)誰(shuí)要現(xiàn)場(chǎng)表演呀,哦,還有杜梁呀,杜梁,快出來(lái)吧,大家都等著你臨場(chǎng)表演
乙:不知有哪些人的.詞匯豐富,請(qǐng)他們出來(lái)做互動(dòng)游戲——詞語(yǔ)接龍
丙:看來(lái)詞語(yǔ)接龍還是難倒同學(xué)了啊,大家又急又好笑吧,大家還接著笑笑,請(qǐng)肖威《講笑話》
甲:搞活動(dòng)也象寫作文一樣,要有主題,我們今天的主題是什么?大家的節(jié)目中有主題嗎?還是讓我們主持人來(lái)點(diǎn)題吧,請(qǐng)王瑞佳、夏凡、杜夢(mèng)婷主持人詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給元旦》
乙:還有誰(shuí)沒(méi)有表演節(jié)目呀,好象是方歡和曾政輝吧,大家一起用掌聲來(lái)方歡、曾政輝出來(lái)臨場(chǎng)表演
丙:今天的氣氛很活躍,讓我們盡情的蹦一下,互動(dòng)游戲《踩氣球》開(kāi)始
甲:好了好了,還沒(méi)完呢。還有節(jié)目,最后請(qǐng)兩位神秘人物出場(chǎng),他們會(huì)把他們的東西送給在坐的誰(shuí)呢?請(qǐng)我們一起倒數(shù)數(shù)5、4、3、2、1。讓我們一起請(qǐng)嚴(yán)晗、黃天晨出場(chǎng)。
乙:大家玩得盡不盡興?
誰(shuí)說(shuō)不盡興,那你說(shuō):為什么不盡興?是不是沒(méi)看見(jiàn)我們尊敬的盧老師的表演呀?好!就請(qǐng)出我們尊敬的盧老師為我們表演段,大家一起用熱烈的掌聲請(qǐng)出盧老師……
丙:現(xiàn)在讓我們一起唱《同一首歌》,讓我們踏著青春的節(jié)拍,一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷,走進(jìn)春天,走進(jìn)蓬勃的希望,世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。
齊:七(4)班20xx年慶元旦迎新春文藝晚會(huì)到此結(jié)束,各位老師、同學(xué)、再見(jiàn)。
小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞 2
A:敬愛(ài)的老師!
B:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家好!
A:元旦的意思就是新年的第一天,太陽(yáng)從地平線上冉冉升起。
B:是的,我們就要迎來(lái)新年啦!暖暖的陽(yáng)光,熱鬧的鞭炮聲,紅紅的大燈籠,熱騰騰的餃子,多么快樂(lè)的新年啊!
A:敬愛(ài)的老師
B:親愛(ài)的同學(xué)們!
A:讓我們張開(kāi)雙臂迎接新年的到來(lái)吧!
B:讓我們唱著歌兒,彈著琴兒,跳著舞兒,講著故事走進(jìn)新年吧!
合:下面宣布元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
B:第一個(gè)節(jié)目是xx、xx給我們帶來(lái)的《歌聲與微笑》,請(qǐng)大家鼓掌歡迎!
B:謝謝xx、xx兩位同學(xué),他們的'節(jié)目把我們帶進(jìn)了一個(gè)快樂(lè)的世界
A:接下來(lái)是xx同學(xué)帶來(lái)的葫蘆絲表演《阿瓦人民唱新歌》,歡迎xx同學(xué)!
B:xx表演得好不好?謝謝xx同學(xué)!
A:接下來(lái)為我們表演的是xx同學(xué),她為我們帶來(lái)的是小提琴獨(dú)奏《小松鼠》
B:欣賞完快樂(lè)的小提琴獨(dú)奏,我們又要欣賞口風(fēng)琴吹奏了
A:請(qǐng)欣賞xx、xx的口風(fēng)琴吹奏《森林與小鳥(niǎo)》
A:多么好聽(tīng)的《森林與小鳥(niǎo)》啊,聽(tīng)完表演,好像我也要變成一只小鳥(niǎo)了,接下來(lái)為我們表演的是xx同學(xué),她今天表演的是古箏《梅花三弄》
A:xx彈的古箏好不好聽(tīng)?謝謝xx同學(xué),接下來(lái)讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)笑話,表演者是xx、xx、xx、xx,有請(qǐng)!
B:笑過(guò)之后,讓我們來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨吧,接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx同學(xué)的健美操表演
A:xx同學(xué)的健美操真棒!
B:接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx、xx、xx給我們講的英語(yǔ)小故事
A:欣賞完精彩的英語(yǔ)小故事,接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx的電子彈奏《小步舞曲》
B:電子琴的歡快節(jié)奏讓我們感到了元旦的節(jié)日氣氛
A:xx的《但愿人長(zhǎng)久》將讓我們感受到新年的祝福
B:請(qǐng)欣賞xx的薩克斯獨(dú)奏《但愿人長(zhǎng)久》
A:美美的聽(tīng)完了薩克斯,再來(lái)美美的聽(tīng)一曲小提琴獨(dú)奏
B:請(qǐng)欣賞xx的小提琴獨(dú)奏《新春樂(lè)》
A:接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx給我們表演的節(jié)目《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》
B:xx和xx唱得好不好?有人不服氣,要和他們PK一下,是誰(shuí)呢?
A:是xx,她給我們唱的歌也是《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》
B:有請(qǐng)xx
A:哪一組的《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》更好聽(tīng)呢?
B:都好聽(tīng),下面請(qǐng)欣賞xx的舞蹈節(jié)目《告訴我》
A:xx的舞跳得真好,我都想去學(xué)跳舞了
B:你去跳舞吧,我們可要講故事了
A:接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx的故事《愛(ài)音樂(lè)的馬可》
A:今天的節(jié)目真有趣,又有兩個(gè)人要比試比試了
B:誰(shuí)呀?
A:xx和xx啊,他們都唱《蟲(chóng)兒飛》
B:哦,那咱們就瞧瞧吧,xx先上!
A:接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx版的《蟲(chóng)兒飛》
B:哪個(gè)版本的《蟲(chóng)兒飛》更好呢?
A:我都喜歡
B:聽(tīng)了這么多好聽(tīng)的歌,我們換點(diǎn)新花樣吧?
A:好啊,請(qǐng)欣賞xx的魔術(shù)表演
B:xx真棒!將來(lái)可能會(huì)成為魔術(shù)師吧?
A:那當(dāng)然,說(shuō)不定要去參加中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)呢
B:我們還有很精彩的節(jié)目呢
A:哦,是xx的朗誦吧?
B:是的,請(qǐng)欣賞xx的朗誦《給未來(lái)一片綠色》
A:哎呀,還有幾個(gè)人要唱《蟲(chóng)兒飛》呢!
B:看來(lái)《蟲(chóng)兒飛》真是一首大家喜歡的歌
A:有請(qǐng)xx、xx、xx
B:聽(tīng)完三子的《蟲(chóng)兒飛》啊,我真想再聽(tīng)一遍
A:以后我唱給你聽(tīng),保證不比三個(gè)子的差,今天還有一個(gè)歌唱家要上場(chǎng)呢
B:哦,是xx啊,他唱什么呢?
A:他唱的啊,是《哪吒鬧海》!
B:請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目《哪吒鬧海》!
A:尊敬的老師
B:親愛(ài)的同學(xué)們!
A:新年帶給我們新的希望
B:新年帶給我們新的快樂(lè)
A:我們又長(zhǎng)大一歲了!
B:我們又有新的夢(mèng)想了
A:在新年即將到來(lái)的時(shí)刻,我們要深深的祝福!
B:祝福老師
A:祝福同學(xué)
B:祝福爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆
A:祝福所有的人
B:祝大家
合:萬(wàn)事如意,天天快樂(lè)!
A:元旦晚會(huì)到此結(jié)束
B:謝謝大家!
小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞 3
A:敬愛(ài)的老師
B:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家上午好!
C:時(shí)光荏(rèn)苒(rǎn),歲月如梭
A:踏著圣誕歡快的鐘聲,我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。
B:過(guò)去的一年,我們有淚水也有歡樂(lè),有汗水也有掌聲
C:有成功時(shí)的歡笑,也有失敗時(shí)的苦惱
A:過(guò)去的一年,老師們不知為我們付出了多少,
B:是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨,是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,卻從來(lái)不求回報(bào)與索取
C:是老師們給我們解答一道道難題,是老師們告訴我們:遇到困難時(shí),不要輕易說(shuō)放棄.
合:讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
A:20xx年即將過(guò)去,20xx年將要到來(lái),展望未來(lái)前景燦爛,我們豪情滿懷。
B:20xx年,我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗,放飛希望,去尋覓我們的理想。
C:20xx年,讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀,讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
A:新年是新的樂(lè)章,讓我們用行動(dòng),讓我們用真誠(chéng),讓我們用奉獻(xiàn),迎接充滿希望的20xx年!
合:20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
A:首先,由我們敬愛(ài)的林校長(zhǎng)為大家致新年祝詞!
感謝林校長(zhǎng)對(duì)我們的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂(lè),身體健康,同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬(wàn)事如意,心想事成。
B:學(xué)校是我們歡樂(lè)的源泉,我們每天在一起學(xué)習(xí),游戲,組成了一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭,下面有請(qǐng)?zhí)镏位鄣任逦唤處煘榇蠹已莩断嘤H相愛(ài)》。
C:謝謝老師們的精彩演唱,接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由四年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《小蘋果》,大家掌聲有請(qǐng)。
A:校園的生活是充滿青春活力的,那朗朗的讀書聲,課間的喧鬧聲,操場(chǎng)上奔跑的腳步聲,譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲,下面有請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生劉可,劉磊、劉嬌嬌三人詩(shī)朗誦《中華少年》,請(qǐng)韓英、徐雪晶老師做好準(zhǔn)備。
B:感謝他們?nèi)说木恃葜v,今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂(lè)。
C:今天,我們相聚在這里,一起用心來(lái)感受真情,用愛(ài)來(lái)融化冰雪。下面有請(qǐng)韓英、徐雪晶老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來(lái)相會(huì)》。掌聲有請(qǐng)。
A:接下來(lái)讓我們欣賞由一年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》,掌聲有請(qǐng)。
B:謝謝一年級(jí)小朋友的精彩表演,請(qǐng)欣賞由李鴻玉、馬文駿等為大家?guī)?lái)的歌曲《梅花香》,歡迎他們出場(chǎng)。
C:讓很多同學(xué)期待的游戲環(huán)節(jié)到了,下面我們進(jìn)行第一輪游戲:心有靈犀
A:各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說(shuō)或手勢(shì),解說(shuō)時(shí)不能說(shuō)出其中的字,不能諧音,不能使用外語(yǔ)或者地方語(yǔ)言直接解說(shuō)詞語(yǔ),否則猜的這個(gè)詞作廢;通過(guò)觀眾提示猜對(duì)的.詞作廢;猜詞者不得偷看,否則猜的這個(gè)詞作廢。三組依次進(jìn)行,每組在規(guī)定的時(shí)間(2分鐘)內(nèi)答題,答對(duì)最多的即為獲勝。游戲結(jié)束時(shí)由主持人通報(bào)各組選手答對(duì)的題數(shù)。
B:今天是個(gè)好日子,美好的時(shí)刻我們歡聚一堂,今天是個(gè)好日子,相聚的時(shí)刻我們放飛希望;接下來(lái)有請(qǐng)周琪浩同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《好日子》,大家掌聲有請(qǐng)!
A:下面請(qǐng)大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《小螺號(hào)》。大家掌聲有請(qǐng)。
B:青春是那么的火熱,那么充滿激情,猶如夏日的天空,總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕,那樣的朝氣蓬勃,歡樂(lè)是今晚的主題,我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞徐潤(rùn)杰、郭耀元等六人合唱《兄弟抱一下》,掌聲有請(qǐng)!
C:如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟,下面我們就來(lái)欣賞三年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《靜夜思》。
A:下面請(qǐng)大家欣賞由二年級(jí)全班同學(xué)帶來(lái)的合唱《小毛驢》,讓我們用掌聲歡迎他們出場(chǎng)。
B:第二輪游戲開(kāi)始了,大家期待嗎?那我們開(kāi)始第二輪游戲:智慧運(yùn)氣球
各組參賽選手兩人相互協(xié)助用背夾著氣球,將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)后,并在終點(diǎn)填寫出常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞空缺字母再開(kāi)始運(yùn)球回到起點(diǎn)。若氣球在途中擠破,或掉下,選手須重新開(kāi)始,在終點(diǎn)英語(yǔ)單詞填
錯(cuò)也視為不合格,三組同時(shí)進(jìn)行,每次3分鐘,最快回到起點(diǎn)的獲勝。
C:精彩的游戲結(jié)束了,大家開(kāi)心嗎?
愛(ài)是永恒的主題,父母將自己全部的愛(ài)都給了孩子。可什么樣的愛(ài)才是孩子想要的呢?讓我們聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生給我們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。
A:欣賞完了優(yōu)美的舞蹈,下面讓我們?cè)僖黄饋?lái)聆聽(tīng)由王丹老師為大家演唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲《春暖花開(kāi)》。有請(qǐng)王丹老師。
B:下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)一年級(jí)同學(xué)是怎樣詮釋健康的,請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《健康歌》。
C:在新年到來(lái)之際,怎么少得了《新年好》這首歌呢,下面請(qǐng)欣賞田治慧老師和她的學(xué)生帶來(lái)的《新年好》,大家掌聲有請(qǐng)。
A:飛揚(yáng)的歌聲,吟唱難忘的歲月,熟悉的旋律,演繹時(shí)代的激越
B:難忘今天你我團(tuán)聚的感動(dòng),難忘今天辭舊迎新的歡樂(lè),下面有請(qǐng)張婧、劉超老師帶領(lǐng)三年級(jí)學(xué)生合唱《掌聲想起來(lái)》,同時(shí)建議全體師生也能伸出雙手,獻(xiàn)出我們的掌聲,請(qǐng)他們出場(chǎng)。
A:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情
B:美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意
C:今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力,面向未來(lái)的集體
A:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子
B:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏
C:在這里,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
合:在這充滿生機(jī)與希望的20xx年
A:祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛,和諧美好
B:祝愿我們的老師工作順利,家庭幸福
C:祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,再創(chuàng)佳績(jī)
合:祝愿我們的xx小學(xué)向著成功,越飛越高。讓我們相約明年的元旦節(jié),朋友們,再見(jiàn)!
小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞 4
揚(yáng):尊敬的家長(zhǎng)、老師
岐:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家新年好!
雅:當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);
燁:當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪;
軼:當(dāng)春天又擁抱著大地;
萱:讓我們共同迎接20xx年的到來(lái)!
賢:看,陽(yáng)光燦爛,那是新年絢麗的色彩。
涵:聽(tīng),鐘聲朗朗,這是新年動(dòng)人的旋律。
揚(yáng):我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
岐:我們的歌聲多么嘹亮,悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩;
雅:新年有新的暢想
燁:新年有新的希望。
萱:新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;
軼:新年染紅了我們快樂(lè)的生活;
賢:在這個(gè)洋溢著幸福的季節(jié)里
涵:在這個(gè)充滿著希望的日子里
雅:我們歡聚一堂、載歌載舞,共度美好時(shí)光。
揚(yáng):讓我們盡情唱吧
岐:讓我們盡情跳吧
萱:歡樂(lè)屬于我們,明天屬于我們。
賢:現(xiàn)在我宣布二年級(jí)一班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
集體展示環(huán)節(jié):
1、廣場(chǎng)舞《最炫民族風(fēng)》
輝:你知道最近最火的歌是什么歌?
桐:肯定非鳳凰傳奇的《最炫民族風(fēng)》莫屬;
輝:那你知道最近什么舞最風(fēng)靡?
桐:肯定非咱班的健美操《最炫民族風(fēng)》莫屬!
揚(yáng):地球人都無(wú)法阻止這歌與舞的完美結(jié)合,請(qǐng)欣賞我們的精彩表演!
2、快板書《蟈蟈和蛐蛐說(shuō)大話》
雅:當(dāng)里個(gè)當(dāng),當(dāng)里個(gè)當(dāng),閑言碎語(yǔ)不要講,表一表好漢武二郎。相信這段快書大家非常的熟悉,接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們帶來(lái)的.快板書《蟈蟈和蛐蛐說(shuō)大話》。
3、花鼓戲?qū)Τ秳⒑?抽浴?/p>
岐:有一年春節(jié)晚會(huì)上姜昆和劉曉慶合唱了《劉海砍樵》,接著就火了。
辰:快樂(lè)大本營(yíng)里何炅和謝娜經(jīng)常唱《劉海砍樵》,所以他們倆經(jīng)常火。
岐:由此可見(jiàn),誰(shuí)唱誰(shuí)火。
辰:請(qǐng)欣賞花鼓戲《劉海砍樵》。
4、動(dòng)感舞蹈《大家一起來(lái)》
育:在這個(gè)幸福的日子里,每位同學(xué)都感受到世界的美好,節(jié)日的歡樂(lè)
賢:那讓我們一起去通過(guò)舞蹈跳出來(lái)吧,請(qǐng)欣賞動(dòng)感舞蹈《大家一起來(lái)》。
5、配樂(lè)詩(shī)朗誦《沁園春雪》
鑫:長(zhǎng)征路上,千軍萬(wàn)馬之前:
萱:一個(gè)人,一支筆,一個(gè)聲音,道出了中華民族的必勝信心:
二人合:數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!
萱:請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《沁園春雪》。
6、歌曲《太湖美》
瑗:南有蘇杭西子秀,北有東昌胭脂美。
赫:生在江北水城,感受著東昌湖的博大
瑗:今天也讓我們?cè)诟杪曋腥ヮI(lǐng)略江南太湖的美吧
赫:請(qǐng)欣賞歌曲《太湖美》。
7、搏擊操
燁:今年專職班主任申老師來(lái)到了我們的大家庭
涵:她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我們,對(duì)我們照顧的無(wú)微不至。
燁:而且多才多藝的她還教我們一套搏擊操呢!
涵:不信,請(qǐng)欣賞我們帶來(lái)的搏擊操表演。
8、騎馬舞
月:你知道最近火遍全球的神曲是什么嗎?
軼:那就是來(lái)自韓國(guó)的《江南style》
月:他自創(chuàng)的馬式舞步讓全世界為之瘋狂,成為全世界的style。
軼:接下來(lái),讓我們一起跳起來(lái)吧。
9、五步拳
晗:今年我校在體育課上給二年級(jí)開(kāi)設(shè)了特色課程——武術(shù)
達(dá):我們和新來(lái)的江老師學(xué)了五步拳
然:那一招一式,真是有模有樣呀!請(qǐng)欣賞同學(xué)們的精彩表演。
10、古詩(shī)詞新唱
涵:學(xué)在二一,快樂(lè)無(wú)比,還記得去年誦讀比賽嗎?
淳:記得,我們班一舉贏得第一名的好成績(jī)。
涵:讓我們一起來(lái)回顧一下當(dāng)時(shí)的精彩表演吧。
淳:請(qǐng)欣賞李煜的《相見(jiàn)歡》。
11、英文歌曲
雅:來(lái)到外國(guó)語(yǔ),學(xué)習(xí)外國(guó)話,唱歌有跳舞,啥都不能落。
晗:接下來(lái)請(qǐng)欣賞英文歌曲聯(lián)唱。
12、繞口令串燒
禾:未來(lái)的我們需要有著較強(qiáng)的表達(dá)和溝通能力
語(yǔ):那么口齒伶俐就顯得尤為重要。
禾:今年我們?cè)谡Z(yǔ)言表演課上學(xué)習(xí)了很多有趣的繞口令
語(yǔ):下面請(qǐng)欣賞繞口令串燒。
《母雞》(瑗、建、巍、軼、軒、)
《八白標(biāo)兵奔北坡》(任世航、鑫、賢、月、建)
晗:請(qǐng)欣賞語(yǔ)帶來(lái)的古箏曲《我和你》,越伴舞。
13、翔、達(dá)、淳、巍:《三句半》
禾:四個(gè)大男孩躍躍欲試,迫不及待要給大家表演節(jié)目了
語(yǔ):請(qǐng)欣賞翔、達(dá)、淳、巍帶來(lái)的《三句半》。
14、涵:獨(dú)唱《童年》
鑫:童年是一幅畫,童年是一首詩(shī),永遠(yuǎn)充滿了幻想和憧憬。
辰:接下來(lái)請(qǐng)欣賞涵帶來(lái)的歌曲《童年》。
游戲四
15、涵:二胡伴奏,演唱《小紅帽》
涵:七彩童年,快樂(lè)無(wú)限,童話伴我左右,音樂(lè)伴我成長(zhǎng)。
赫:請(qǐng)欣賞涵帶來(lái)的二胡曲《小紅帽》。
16、智:歌曲《love》
軼:一向靦腆的牛牛給大家?guī)?lái)了一首歌曲《love》。請(qǐng)欣賞。
17、月、語(yǔ)、禾:舞蹈《種太陽(yáng)》
瑗:我們有一個(gè)美麗的愿望,趙子謙:讓世界每個(gè)角落,都變得溫暖而又明亮。
瑗:接下來(lái)請(qǐng)欣賞月、語(yǔ)、禾的舞蹈《種太陽(yáng)》。
18、任世航、錢恒生、鹍、軼:表演《三句半》
月:迎新年,賀新春,四個(gè)小伙拜大年。
涵:接下來(lái)請(qǐng)欣賞任世航、錢恒生、鵾、軼表演的《三句半》。
19、燁:電子琴演奏《白龍馬》
鑫:一部《西游記》,吸引了多少孩子們的目光呀
越:接下來(lái)請(qǐng)欣賞燁帶來(lái)的電子琴演奏《白龍馬》。
游戲五
20、晗、王雨菲:歌曲《夢(mèng)在遠(yuǎn)方》
宇:夢(mèng)在遠(yuǎn)方,我們要起航。放飛翅膀,奔向未來(lái)。
巍:請(qǐng)欣賞晗和王雨菲帶來(lái)的歌曲《夢(mèng)在遠(yuǎn)方》。
21、桐:電子琴演奏《紅河谷》、《粉刷匠》
軒:我班的街舞小子——桐,人送外號(hào)“美不夠”
建:他呀,可不光會(huì)耍寶耍酷,還會(huì)彈電子琴喲
育:接下來(lái)請(qǐng)欣賞他演奏的《紅河谷》和《粉刷匠》。
第二輪魔術(shù)串燒:
1、雅2、淳;3宋彥備;4、建
輝:同學(xué)們,第二輪的魔術(shù)串燒又要開(kāi)始了,可要睜大眼睛喲!
鵾:掌聲歡迎雅、淳、宋彥備、建。
22、育:《長(zhǎng)江七號(hào)愛(ài)地球》
翔:地球是我們美麗的家園
智:我們要好好熱愛(ài)、保護(hù)好我們可愛(ài)的地球。
宇:接下來(lái)請(qǐng)欣賞育帶來(lái)的歌曲《長(zhǎng)江七號(hào)愛(ài)地球》。
23、軒:架子鼓《鈴兒響叮當(dāng)》
淳:接下來(lái)請(qǐng)欣賞軒帶來(lái)的架子鼓表演
燁:相信它的節(jié)奏與動(dòng)感定能燃起節(jié)日的激情焰火
達(dá):就讓我們拭目以待吧。
24、合唱《明天會(huì)更好》
揚(yáng):把昨天的記憶留給風(fēng),留給雨
岐:把今天的奮斗寫在腦海,寫在心靈。
揚(yáng):因?yàn)槲覀兿嘈牛魈鞎?huì)更好
岐:請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》。
25、戶外活動(dòng):
軼和爸爸、雅和爸爸的籃球
小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞 5
小哲:敬愛(ài)的老師
小馬:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家下午好!
小馬:20xx年的新年鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的痕跡
小哲:伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,20xx年元旦如約而至。
小馬:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春天的氣息,這是我們每個(gè)人的春天,更是我們二(2)班這個(gè)大家庭的春天。
小哲:過(guò)去的一年,我們有歡樂(lè)也有淚水,
小馬:有汗水也有掌聲。
小哲:有成功時(shí)的歡笑,也有失敗時(shí)的苦惱;
小馬:過(guò)去的一年,老師們不知為我們付出了多少
小哲:是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨,是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育。
小馬:是老師們給我們解答一道道難題,是老師們告訴我們:遇到困難時(shí),不要輕易說(shuō)放棄。
合:讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
小哲:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的.激情。
小馬:我們相聚在這里,這里將成為歡樂(lè)的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄!
合:20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
小馬:首先,請(qǐng)欣賞任月婷等人表演的《白雪公主之隔》。
小哲:接下來(lái)請(qǐng)欣賞王澤坤的魔術(shù)《消失的筆》。
小馬:下面請(qǐng)觀看劉志杰和王越表演的小品《拾黃金》。
小哲:請(qǐng)欣賞顧佳樂(lè)等人表演的《青春修煉手冊(cè)》。
小馬:接下來(lái)請(qǐng)欣賞馬欣祎帶來(lái)的舞蹈《打水的姑娘》。
小哲:下面請(qǐng)欣賞花子安和聞?wù)裼畋硌莸摹独_紛的糖果》。
小馬:請(qǐng)欣賞張子旋帶來(lái)的《小牧童》。
小哲:下面請(qǐng)欣賞馬思鈺等人的《國(guó)家》
小馬:接下來(lái)請(qǐng)欣賞馬欣祎等人帶來(lái)的《愛(ài)在人間》
小哲:下面請(qǐng)欣賞陸藝凡等人表演的《酸酸甜甜就是我》
小馬:下面請(qǐng)欣賞柳格格、王梓鈺等人帶來(lái)的拉丁舞。
小哲:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的未來(lái)。
小馬:今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力,面向未來(lái)的集體
小哲:今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束,再次衷心的祝福老師心情愉快,闔家歡樂(lè)。因?yàn)椋覀兪冀K相信:明天會(huì)更好!樂(lè)!祝同學(xué)們百尺竿頭,更上一層樓!
小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞 6
1、廣場(chǎng)舞《最炫民族風(fēng)》
董:你知道最近最火的歌是什么歌?
杜:肯定非鳳凰傳奇的《最炫民族風(fēng)》莫屬;
董:那你知道最近什么舞最風(fēng)靡?
杜:肯定非咱班的健美操《最炫民族風(fēng)》莫屬!
姚:地球人都無(wú)法阻止這歌與舞的完美結(jié)合,請(qǐng)欣賞我們的精彩表演!
2、快板書《蟈蟈和蛐蛐說(shuō)大話》
孫:當(dāng)里個(gè)當(dāng),當(dāng)里個(gè)當(dāng),閑言碎語(yǔ)不要講,表一表好漢武二郎。相信這段快書大家非常的.熟悉,接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們帶來(lái)的快板書《蟈蟈和蛐蛐說(shuō)大話》。
3、花鼓戲?qū)Τ秳⒑?抽浴?/strong>
閆:有一年春節(jié)晚會(huì)上姜昆和劉曉慶合唱了《劉海砍樵》,接著就火了。
劉:快樂(lè)大本營(yíng)里何炅和謝娜經(jīng)常唱《劉海砍樵》,所以他們倆經(jīng)常火。
閆:由此可見(jiàn),誰(shuí)唱誰(shuí)火。
劉:請(qǐng)欣賞花鼓戲《劉海砍樵》。
4、動(dòng)感舞蹈《大家一起來(lái)》
張:在這個(gè)幸福的日子里,每位同學(xué)都感受到世界的美好,節(jié)日的歡樂(lè),
孫:那讓我們一起去通過(guò)舞蹈跳出來(lái)吧,請(qǐng)欣賞動(dòng)感舞蹈《大家一起來(lái)》。
5、配樂(lè)詩(shī)朗誦《沁園春雪》
姜:長(zhǎng)征路上,千軍萬(wàn)馬之前:
馮:一個(gè)人,一支筆,一個(gè)聲音,道出了中華民族的必勝信心:
二人合:數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!
馮:請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《沁園春雪》。
6、歌曲《太湖美》
李:南有蘇杭西子秀,北有東昌胭脂美。
梁:生在江北水城,感受著東昌湖的博大,
李:今天也讓我們?cè)诟杪曋腥ヮI(lǐng)略江南太湖的美吧,
梁:請(qǐng)欣賞歌曲《太湖美》。
7、搏擊操
呂:今年專職班主任申老師來(lái)到了我們的大家庭,
高:她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我們,對(duì)我們照顧的無(wú)微不至。
呂:而且多才多藝的她還教我們一套搏擊操呢!
高:不信,請(qǐng)欣賞我們帶來(lái)的搏擊操表演。
小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞 7
A :小朋友們你們知道什么節(jié)日快來(lái)到了嗎?(元旦)。
B :你們真聰明,那你們要怎么慶祝呢?(幼兒自愿回答)
A :今天我們把爸爸媽媽請(qǐng)到班里來(lái),和我們一起慶祝元旦的到來(lái)。你們?cè)覆辉敢庋剑?/p>
合:中一班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。(幼兒拉著家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng),一起跳舞)音樂(lè)(恭喜恭喜 中國(guó)娃娃)
A :為了能讓孩子們?cè)谝粋(gè)輕松、快樂(lè)的氛圍下度過(guò)元旦,我們準(zhǔn)備了很多的節(jié)目和游戲。
B:是嗎?那讓我們趕快看看吧!
A :請(qǐng)欣賞女孩子帶來(lái)的舞蹈《十個(gè)印第安人》
B :女孩子們表演的好不好呀!讓我們給他們拍拍手,鼓勵(lì)一下。
A :女孩子們的舞蹈很歡快。男孩子你們能不能也表演一個(gè)節(jié)目呀?(能)
B:聽(tīng)聽(tīng)男孩子們的聲音多有氣勢(shì),那就請(qǐng)男孩子們表演武術(shù)《小哪吒》。
A:男孩子們的小手真有力氣,動(dòng)作很帥呀。希望你們能夠繼續(xù)努力,表演更多的武術(shù)動(dòng)作給我們看。OK嗎?
B :小朋友表演的真不錯(cuò)。對(duì)了,你剛才還說(shuō)有游戲呢?快告訴我們有些什么游戲?
A :好的,那我們先玩一個(gè)《我說(shuō)你猜》的游戲。
規(guī)則:以個(gè)人為單位,老師說(shuō)謎語(yǔ)。等謎語(yǔ)說(shuō)完后,老師說(shuō)開(kāi)始幼兒搶答。說(shuō)對(duì)的幼兒可以得到一個(gè)小貼畫。(響板當(dāng)做搶答器)
B :你還別說(shuō),小朋友們還真的'很厲害。這么多的謎語(yǔ)都猜對(duì)了。
A :這樣就厲害了。我告訴你吧,我們班還有的小朋友會(huì)跆拳道呢,想不想看看?
B :是嗎?那我要好好的看看。
A :下面請(qǐng)我們班的魏宇峰和魏文濤給我們表演跆拳道,歡迎。
A :他們厲害嗎?讓我們用掌聲鼓勵(lì)他們。
B :我聽(tīng)說(shuō)你們還有一個(gè)打擊樂(lè)的節(jié)目,趕快讓我們看看吧!
A :你的消息怎么這么靈通呀。好,我滿足你這個(gè)愿望。請(qǐng)欣賞打擊樂(lè)《我是一個(gè)粉刷匠》
B :你們刷的真認(rèn)真,看你們表演的真么好。我也想表演一個(gè)節(jié)目,你們想看嗎?(想)
A :下面請(qǐng)欣賞老師帶來(lái)的舞蹈《浪漫櫻花》,你們也上來(lái)和我們一起跳吧!
B :老師們表演的怎么樣呀?(好)
A :剛才有一個(gè)小朋友告訴我,她想自己表演鋼琴。讓我們一起來(lái)欣賞李瑤宣、高芷涵帶來(lái)的鋼琴獨(dú)奏。
B:看了這么多的節(jié)目讓我們也來(lái)輕松一下。來(lái)玩一個(gè)《擊鼓傳球》的游戲。
規(guī)則:教師敲鼓,鼓聲停止后。拿球的小朋友來(lái)抽一個(gè)簽,根據(jù)上面內(nèi)容表演。
B :沒(méi)有想到你們還會(huì)這么多的知識(shí)呢?真是不簡(jiǎn)單呀?咦,為什么每個(gè)女孩子都帶一個(gè)皇冠呀?
A :這你都不知道,因?yàn)槊總(gè)女孩子都希望自己是一個(gè)可愛(ài)、
時(shí)髦的芭比公主。為了能讓自己變成漂亮的芭比公主、
女孩子們還準(zhǔn)備了一個(gè)好看的舞蹈呢。讓我們一起看看吧!
B :請(qǐng)欣賞女孩舞蹈《芭比公主》
A :各位王子們我們的公主跳的好不好呀。(好)那你們想不想和我們美麗、活潑的公主共同跳舞呀?(想)請(qǐng)你趕快找一個(gè)公主。舞會(huì)開(kāi)始啦!(音樂(lè)歡樂(lè)頌)
B :爸爸媽媽們你們覺(jué)得我們的小朋友棒不棒呀?(棒)孩子們都表演這么多的節(jié)目了,爸爸媽媽們是不是也應(yīng)該來(lái)一個(gè)節(jié)目呀,孩子們你們想不想看呀?
A :既然孩子們這么想看,家長(zhǎng)們趕快吧!
規(guī)則:家長(zhǎng)自行分成3隊(duì),每對(duì)8個(gè)人。倆倆一組猜詞語(yǔ),一個(gè)人做動(dòng)作,另一個(gè)猜。先完成的一組為勝利。
B :趕快給爸爸媽媽加油呀!
A :時(shí)間過(guò)得真快,我們的聯(lián)歡會(huì)馬上就要結(jié)束了。在新的一年里,爸爸媽媽對(duì)我們有很多的話呀說(shuō),讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)!
B :謝謝爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)。你們是我的陽(yáng)光,因?yàn)橛辛四銈兾也拍茉谧聣殉砷L(zhǎng)。
A :請(qǐng)欣賞歌曲《YOU are my sunshine》
B :爸爸媽媽也給我們準(zhǔn)備了新年禮物,讓我們一起來(lái)看看吧!(家長(zhǎng)在音樂(lè)中將自己準(zhǔn)備的禮物送給孩子)
合:中一班元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,謝謝各位家長(zhǎng)的參加。(音樂(lè):恭喜恭喜 中國(guó)娃娃)
小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞 8
女:各位領(lǐng)導(dǎo)
男:各位朋友
合:新年好!
女:又是瑞雪飄飛的季節(jié)了,我們小太陽(yáng)這個(gè)大家庭每到這時(shí)候總會(huì)相聚。
男:所以今天我們老中青三代人又圍坐在一起啦!
女:在這辭舊迎新之際,我們代表所有的教職員工向各位領(lǐng)導(dǎo)各位家長(zhǎng)拜年啦!
合:祝大家新年快樂(lè),合家幸福!
男:年年歲歲花相似
女:歲歲年年人不同。
男:回首20xx年,我們驕傲。
女:回首20xx年,我們自豪。
男:回首過(guò)去我們熱情洋溢
女:展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)
男:讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀
女:向著更高的目標(biāo)飛翔
合:小太陽(yáng)的明天一定會(huì)更美好
女:今天我們聚在一起說(shuō)說(shuō)昨天,想想明天
男:唱唱豐收的歌,跳跳歡慶的舞
合:小太陽(yáng)幼兒園春節(jié)聯(lián)歡聯(lián)誼活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始啦!
女:首先請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的寄語(yǔ)和祝福。
(二人上臺(tái))
男:時(shí)光匆匆,歲月如歌。
女:伴隨著新年鐘聲的敲響我們的小太陽(yáng)幼兒園迎來(lái)了它 周歲生日。
合:今天讓我們借生日的蠟燭送上我們對(duì)它的祝福,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)點(diǎn)燃這飽含著深情的蠟燭。
第一個(gè)節(jié)目(二人上臺(tái)) 女:剛吹滅生日的蠟燭,祝福的話語(yǔ)還沒(méi)有講完
男:我們的孩子們就忙著給我們帶來(lái)他們的新年禮物啦
合:下面請(qǐng)大家欣賞 給我們帶來(lái)的節(jié)目
第二個(gè)節(jié)目(男上臺(tái))
高高的樹(shù)上結(jié)檳榔,誰(shuí)先爬上誰(shuí)先嘗。中專基礎(chǔ)組在這樣一個(gè)冬日,帶來(lái)了別樣的感覺(jué)。
第四個(gè)節(jié)目(女上臺(tái))
猶記南湖那盞不滅的明燈,正是它點(diǎn)燃了我們的希望之火。
這希望之火指引我們走出了黑暗,指引我們走向未來(lái)。
在20xx碩果累累的金秋,我們又迎來(lái)了黨的十六大。這次盛會(huì)舉世矚目,萬(wàn)人期盼。這不,初二年級(jí)組的老師就按耐不住心中的激動(dòng)要用快板給我們唱一唱。請(qǐng)聽(tīng)快板《喜迎十六大》。
第五個(gè)節(jié)目(二人上臺(tái))
女:都說(shuō)你是紅燭,燃燒自己照亮別人
都說(shuō)你是春蠶,吐盡青絲奉獻(xiàn)自己
都說(shuō)你是園丁,辛勤耕耘培育花朵
任何言語(yǔ)都感激,道不完對(duì)你的贊頌
男:我不是紅燭,因?yàn)槲也幌肴急M
我不是春蠶,因?yàn)槲也幌氤捎?/p>
但我承認(rèn)我是園丁,只因你是花朵
為了你明天的燦爛,我愿用的汗水為你澆灌
想聽(tīng)聽(tīng)我們自己的心聲嗎?請(qǐng)看初三年級(jí)組為我們表演的小品《園丁頌》。
第六個(gè)節(jié)目(女上)
美麗的小孔雀邁著優(yōu)雅的舞步,在版納的雨林里嬉戲歌唱。今天我們的舞臺(tái)也有一只美麗的小孔雀,她就是我們中專組的張麗老師。讓我用熱烈的掌聲歡迎小孔雀為我們翩翩其舞。
第七個(gè)節(jié)目(男上)
去年一曲《長(zhǎng)征》引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的追星熱潮,今天去年被我們的鮮花包圍的兩位明星又要為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》了。讓我們掌聲有請(qǐng)明星上場(chǎng)!
美妙的歌聲總是聽(tīng)不夠的,要不要再來(lái)一曲?
下面請(qǐng)聽(tīng)小合唱《雪絨花》
第八個(gè)節(jié)目(女上)
今年我們學(xué)校中考取得了驕人的成績(jī)。這里面除了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心外還有相關(guān)老師的智慧與辛勞。那么今天他們又會(huì)以什么方式來(lái)告別給他們帶來(lái)豐碩成果的一年呢?
第九個(gè)節(jié)目(二人上)
女:看了這么久的節(jié)目。你有什么想法啊?
男:……………
女:怎么不說(shuō)話呢?
男:沒(méi)看見(jiàn)我在陶醉嗎?欣賞要用心,懂嗎?
女:哦!那欣賞了這么久,大家的心一定很累了,不如我們找個(gè)節(jié)目輕松一下?
男:好啊。怎么輕松呢?
女:這個(gè)節(jié)目我需要大家的配合,不知道誰(shuí)愿意啊?我看你第一個(gè)上吧。其他的我找臺(tái)下的幫忙。
男:好吧。不過(guò)其他的人我來(lái)挑,怎么樣?
女:好。
男:可以開(kāi)始了嗎?
女:可以。聽(tīng)好游戲規(guī)則哦。
在游戲開(kāi)始以后,請(qǐng)大家排成一縱隊(duì)。我會(huì)說(shuō)一些名稱,這寫東西有的是能吃的,有的'是不能吃的。當(dāng)我說(shuō)能吃的東西時(shí)請(qǐng)大家往左跳,反之則往右跳。明白了嗎?還有如果你有能力在不傷害別人的情況在把別人推到錯(cuò)誤方去,也算他錯(cuò)了。好了游戲現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。
女:最后的勝利者是誰(shuí)啊?
累了吧?送上獎(jiǎng)品一份,祝你新年快樂(lè)。
做為活動(dòng)的勝利者,我覺(jué)得你在新的一年里一定會(huì)事事?tīng)?zhēng)先的。新的一年里你的運(yùn)氣也一定特別的好,為了讓大家新年都有好運(yùn),我希望你能為我們大家表演一個(gè)節(jié)目,讓我們分享一下你的好運(yùn)。大家覺(jué)得怎么樣啊?
第十個(gè)節(jié)目(二人上)
女:好運(yùn)大家享
男:新年吉祥意
女:下面請(qǐng)聽(tīng)小合唱
第十一個(gè)節(jié)目(女上)
我想去拉薩,可是有空的時(shí)候我沒(méi)錢,有錢的時(shí)候我又沒(méi)有空。人生幾多無(wú)奈,幾多遺憾啊!許多年前聽(tīng)那首《拉薩謠》時(shí),最讓我有感觸的就是這句話。拉薩那是我夢(mèng)中的天堂,是離太陽(yáng)最近的圣地。可是我從來(lái)都沒(méi)有去過(guò),遺憾啊!不過(guò)今天,陳新老師將為我們獻(xiàn)上一曲《拉薩的天堂》,也許能帶我們的心靈進(jìn)入那片美麗的凈土。
第十二個(gè)節(jié)目(男上)
陳新老師的歌唱的好不好?其實(shí)在我們學(xué)校老中青三代里,多的是歌唱好手,只是我們今天的晚會(huì)太短了,他們沒(méi)有機(jī)會(huì)一一上臺(tái)來(lái)向我們展示他們的歌喉。但是他們組成了一支演唱組,為我們帶來(lái)美妙的歌聲。下面請(qǐng)欣賞老中青三代的歌曲連唱。
男:快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫
女:團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)
男:今天我們歡歌笑語(yǔ)
女:今天我們暢想未來(lái)
男:讓我們記住今天
女:讓我期待明天
男:五十四中教工聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束
女:讓我們明年再相會(huì)
合:恭祝大家新年快樂(lè),合家幸福!
小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞 9
男:風(fēng)雨送金虎,碩果豐收千里艷;
女:飛雪迎玉兔,宏圖再展萬(wàn)年青。
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
合:大家下午好!
男:遠(yuǎn)方已響起新春的腳步,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
女:在這辭舊迎新的日子里,在這風(fēng)光無(wú)限的慈濟(jì)校園,我們歡聚一堂,共同感受一年來(lái)豐收的喜悅。
男:今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂(lè),一起度過(guò)這美好的時(shí)光。
女:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂(lè)的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄。
男:今天,我們相聚在這里,一起用心感受真情,一起用愛(ài)融化冰雪。
女:今天,我們相聚在這里,一起敞開(kāi)塵封的心扉,一起釋放久違的激情。
男:即將過(guò)去的一年,在縣委縣政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,我校師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn),真抓實(shí)干,取得了令人矚目的教育教學(xué)成績(jī)。一本錄取567人,二本錄取1502人,三本錄取2233人,本一本二初選人數(shù)名利全市縣區(qū)重點(diǎn)高中之首,實(shí)現(xiàn)了“七連冠”的教學(xué)目標(biāo),在固高發(fā)展史上,抹上了濃墨重彩的一筆。
女:是啊,xx年高考,王曦嫻被香港中文大學(xué)錄取,潘濤被清華大學(xué)錄取,馬牧青被北京大學(xué)錄取,李成堯被復(fù)旦大學(xué)錄取,鄭宇被中國(guó)科技大學(xué)錄取,王成紀(jì)被中國(guó)人民大學(xué)錄取,楊鵬、李德恒、李松齡被上海交大錄取,張道威、李巖妍、許炎被浙江大學(xué)錄取。德育與智育齊飛,書卷共長(zhǎng)天一色。固始慈濟(jì)高中,不僅是學(xué)子走向高校的階梯,還是滋潤(rùn)學(xué)生心靈的清泉,培養(yǎng)高尚情操的搖籃。
男:出席觀看演出的領(lǐng)導(dǎo)有……讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
女:下面我們有請(qǐng)固始縣教體局副局長(zhǎng)、固始慈濟(jì)高中校長(zhǎng)雷宗霖為大家新年致詞……
1.男:今天,季節(jié)雖然屬于冬日,陽(yáng)光卻有著春天般的明媚,這是新年賜給我們最好的禮物,這是歲月帶給我們最高的獎(jiǎng)賞。未來(lái),不管我們身在何方,都請(qǐng)你記住今天,我們共同度過(guò)的美好時(shí)光。
女:下面,請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目,由我校張喜鮮老師帶給大家的嘹亮歌聲——《共度好時(shí)光》。
2.女:路太彎,夢(mèng)在轉(zhuǎn),錯(cuò)過(guò)的人已不在,以為我能習(xí)慣,一個(gè)人的安全感;路太彎,愛(ài)在轉(zhuǎn),明知忘記會(huì)很難,我一路上跌跌撞撞,卻找不回?fù)肀У男螤睢U?qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《路太彎》,表演者,三(19)班,汪健。
3.男:一年級(jí)的弟弟妹妹們來(lái)到固高校園已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期了,我們都很關(guān)心他們的思想發(fā)生了怎樣的變化。少壯不努力,老大徒傷悲,我們可喜地看到,他們不甘人后,已經(jīng)開(kāi)始努力了,請(qǐng)欣賞相聲《我開(kāi)始努力了》。表演者,一(32)班,陳明,葛玉蘭。
4.女:我校青年教師李磊不僅英俊瀟灑,而且極富魅力的歌喉總是能夠聲震四座,從他的聲音中,我們找到了粗獷和無(wú)奈,也聽(tīng)到了一絲憂郁和纏綿,但愿他的一首《遲到》會(huì)帶給你不一樣的驚喜。有情語(yǔ)文老師李磊。
5.男:年輕,沒(méi)有什么不可以。青春,已經(jīng)不再是明媚的憂傷,而是歲月的狂想;青春,已經(jīng)不再是淚水的流淌,而是個(gè)性的張揚(yáng)。下面請(qǐng)欣賞三(1)班李詩(shī)奇、李冉、殷楠、馬亞南、李蕤菡五位同學(xué)表演的現(xiàn)代舞《dark? angel》,讓我們隨著音樂(lè)的節(jié)奏一起動(dòng)起來(lái)。
6.歌曲聯(lián)唱,不報(bào)幕。
7.男:如果說(shuō),教育是三月的春風(fēng),那么,固始慈濟(jì)高中就是這春風(fēng)中的一棵柳,在冰雪未融時(shí),已吐出枝上新綠,帶來(lái)春的訊息。
女:如果說(shuō),教育是五月的驚雷,那么,固始慈濟(jì)高中就是這驚雷中的一聲響,在大地沉悶時(shí),已爆出天籟外的霹靂,帶來(lái)夏的強(qiáng)音。
男:如果說(shuō),教育是十月的陽(yáng)光,那么,固始慈濟(jì)高中就是這陽(yáng)光中的一抹金黃,在萬(wàn)物青澀時(shí),已將成熟的果實(shí)掛在枝頭,帶來(lái)秋的富饒。
女:如果說(shuō),教育是臘月的一場(chǎng)冬雪,那么,固始慈濟(jì)高中就是這雪中的一排腳印,在生命沉睡時(shí),已邁出自己的步伐,帶走冬的沉寂。
男:下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦——《我們》。表演者,我校教師聞俊,明曉霞,羅佳,李磊。
8.女:口技加上街舞,這是一個(gè)怎樣的組合。然而,鐵棒磨成針,功到自然成,三(14)班張曉偉、張爽表演的口技惟妙惟肖,令人身臨其境,祈航、魏志豪、朱孝輝、李強(qiáng)、任憶表演的街舞配合默契,令人嘆為觀止。不信,你就看看口技加上街舞的神奇表演。
9.男:感謝三(14)班同學(xué)的精彩表演,一個(gè)小小的節(jié)目,讓我們看到了三(14)班同學(xué)團(tuán)結(jié)向上的'精神風(fēng)貌。說(shuō)到精神風(fēng)貌,今年的聯(lián)歡會(huì)與往年也是大不相同的,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極參與成為了一道亮麗的風(fēng)景。下面就有請(qǐng)我校工會(huì)主任朱家富,教科室主任楊月清,政教處主任陳少東,政教處副主任易先富共同為大家表演小合唱——《天地人和》。
10.女:舞臺(tái)小社會(huì),社會(huì)大舞臺(tái)。校園內(nèi)外,時(shí)時(shí)發(fā)生著一系列的逸聞趣事,校園里的一群小記者們,用他們的鏡頭捕捉了一個(gè)個(gè)生動(dòng)精彩的瞬間,今天,他們要淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前。請(qǐng)欣賞小品《固高tv之新聞?wù){(diào)播》,表演者,一(26)班,祝眾,曹萬(wàn)紅,王娟,方圓圓,薛鋒。
11.男:一二三年級(jí)的完美組合,時(shí)尚經(jīng)典的激情演繹,中西音樂(lè)的情感碰撞,這就是不一樣的歌曲聯(lián)唱。表演者,一(12)班,毛韻雅,一(3)班,黃佳欣,三(3)班,楊祝,三(5)班,曾佑天,二(3)班,楊俊亮。
12.女:舞蹈藝術(shù),最古老,也最現(xiàn)代,它以身體為語(yǔ)言,傳達(dá)人們內(nèi)心真切的感受,展現(xiàn)最真實(shí)的生命力。每當(dāng)激情四溢的音樂(lè)響起,舞者翩然踏出熱烈明快的節(jié)奏,在手足完美的起落間綻放精彩,給人們帶來(lái)豐富的藝術(shù)享受。請(qǐng)欣賞二(6)班姜一帆、王晉月、許若藩、劉倩同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。
13.男:古箏牧笛聲清越,綠林雅竹景怡人。高山流水逢知己,千古佳話說(shuō)到今。請(qǐng)欣賞我校音樂(lè)老師韓雪潔為大家?guī)?lái)的古箏獨(dú)奏——《彝族舞曲》。
14.女:天青色等煙雨,而我在等你,炊煙裊裊升起,隔江千萬(wàn)里;天青色等煙雨,而我在等你,月色被打撈起,暈開(kāi)了結(jié)局。讓我們共同欣賞歌伴舞——《青花瓷》,去探尋那千年的秘密。表演者,一(22)班,王珂,張玥,何宏博,朱慶揚(yáng),曹國(guó)緯,祈遠(yuǎn)航。
15.男:揮動(dòng)彩云的翅膀,讓我們舞起來(lái),舞動(dòng)心情把夢(mèng)打開(kāi),不要再等待。
女:擦亮星光的舞鞋,讓我們舞起來(lái),舞動(dòng)青春花開(kāi)不敗,天地是舞臺(tái)。
男:陽(yáng)光下我們舞起來(lái),隨風(fēng)兒搖擺,自由自在;
女:陽(yáng)光下我們舞起來(lái),歡樂(lè)開(kāi)懷,世界更精彩。
男:請(qǐng)欣賞我校龐瑪麗老師為大家?guī)?lái)的歌曲《讓我們舞起來(lái)》。
男:踏著青春的節(jié)拍,我們向春天走來(lái),一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在漫天飛雪中欣然等待。
女:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,我們向春天走來(lái),一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
男:送你一千個(gè)祝福,祝福里有我的千言萬(wàn)語(yǔ),我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里,如歌如夢(mèng)。
女:送你一千個(gè)祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞,我的祈禱飄在雪花中,如詩(shī)如畫。
男:和是我們共唱的歌,讓我們揮揮手,告別過(guò)去的歲月,走向美好的明天。
女:和是我們共唱的歌,讓我們?cè)诿篮玫拇禾炖锬_踏實(shí)地,再創(chuàng)固始慈濟(jì)高中的新輝煌。
男:固始慈濟(jì)高中xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
女:祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)新年愉快,萬(wàn)事如意!
男:朋友們,再見(jiàn)!
小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞 10
女:各位老師
男:各位同學(xué)
合:大家好!
女:今天,我們大學(xué)路小學(xué)這個(gè)大家庭在這里又團(tuán)圓啦!
男:20xx年的春天又要來(lái)了!
女:在這辭舊迎新之際,我們給各位老師各位同學(xué)提前拜年了!
合:祝大家新年快樂(lè),和家幸福!
男:年年歲歲花相似。
女:歲歲年年人不同。
男:回首20xx年,我們驕傲。
女:回首20xx年,我們自豪。
男 在過(guò)去的一年里,我校在各個(gè)方面都取得了很好的成績(jī)
女:今年的成績(jī)使我們的學(xué)校又跨上了一個(gè)新的臺(tái)階。
男:花紅葉綠二相映。
女:乙酉春霄情更濃。
男:讓我們?cè)谛碌囊荒昀铮瑩P(yáng)龍馬精神。
女:展開(kāi)騰飛的翅膀。
合:共繪大學(xué)路小學(xué)美好的明天!
男:大學(xué)路小學(xué)20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女:歲月流去,歌聲長(zhǎng)拌。
男: 歌聲是雨后的彩虹,它折射出時(shí)代的神韻。
女:歌聲是星光下編織著的一個(gè)個(gè)久遠(yuǎn)的童年。
男:讓思念的小船,載著祝福,放飛成你欣宇歌唱的風(fēng)箏。
女:今天,每個(gè)班都為我們帶來(lái)了不同的歌曲,讓我們共同欣賞這些歌
曲。
1、今年暑假,一場(chǎng)轟轟烈烈的超級(jí)女聲比賽成為了我們茶余飯后的話題。每當(dāng)《想唱就唱》歌聲響起,你一定會(huì)大聲歡呼自己偶像的.名字。《想唱就唱》這首歌在我們小學(xué)生嘴里會(huì)不會(huì)唱出另一番情趣呢?下面請(qǐng)欣賞六(1)班給我們帶來(lái)的《想唱就唱》。請(qǐng)五(2)班準(zhǔn)備。
2、六(1)班唱的很好,相信這美妙的歌聲一定還留在大家心里,接下來(lái)五(2)班的同學(xué)要給我們演唱《外婆的澎湖灣》,他們選這首歌一定是覺(jué)得澎湖灣很美,陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫,他們的歌聲會(huì)不會(huì)比澎湖灣更美呢?掌聲歡迎。請(qǐng)五(1)班準(zhǔn)備。
3、五(2)班的同學(xué)唱的不錯(cuò),就好象我身臨其境一樣。澎湖灣里一定會(huì)有小船在湖上行駛,這是一道多么美的風(fēng)景線啊!五(1)班的同學(xué)有信心把這道風(fēng)景線唱美嗎?(……)好!接下來(lái)我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五(1)班演唱的《小白船》。請(qǐng)五(3)班準(zhǔn)備。
4、太精彩了,讓我們?cè)賮?lái)點(diǎn)掌聲。很好。從小到大,我只看過(guò)雪花,沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪絨花,不過(guò),當(dāng)小而白,潔又亮,的雪絨花飄下來(lái)時(shí),一定是很美的。下面請(qǐng)欣賞五(3)班帶給我們的《雪絨花》。請(qǐng)六(4)班準(zhǔn)備。
5、五(3)班唱得果然很美,仿佛真的有雪絨花飄下來(lái)一樣。聽(tīng)著聽(tīng)著,我回想起了我小時(shí)侯打雪仗的情景,每個(gè)人都有過(guò)純真的童年時(shí)代,它象一股清泉流淌在我們心底。現(xiàn)在,每每想起一二年級(jí)的時(shí)候,我們都會(huì)回味無(wú)窮。下面,六(4)班給大家?guī)?lái)了《童年》。有請(qǐng)!請(qǐng)六(3)班準(zhǔn)備。
6、聽(tīng)了六(4)班演唱的童年,相信大家一定想起了一二年級(jí)的情景,每個(gè)人的人生道路都很長(zhǎng)。在人生的道路上,我們會(huì)經(jīng)歷挫折,經(jīng)歷失敗,但是,只要我們不斷努力,終會(huì)有成功的一天,因?yàn)椤蛾?yáng)光總在風(fēng)雨后》!下面請(qǐng)聽(tīng)六(3)班帶來(lái)的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。請(qǐng)五(4)班準(zhǔn)備。
7、聽(tīng)了六(3)班演唱的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,相信大家一定被著美妙的歌聲所陶醉了。接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)一首音樂(lè)書上出現(xiàn)過(guò)的歌曲,他們選這首歌,一定說(shuō)明他們唱的很好,我們洗耳恭聽(tīng)五(4)班帶來(lái)的《對(duì)花》。請(qǐng)六(2)班準(zhǔn)備。
8、五(4)班的同學(xué)果然唱的不錯(cuò)。今天,六(2)班要給我們帶來(lái)的歌曲是——銀色的馬車從天上來(lái),大家心里一定在想:誰(shuí)做在馬車?yán)锬兀繛槭裁磿?huì)從天上來(lái)呢?說(shuō)不定答案會(huì)在歌里,讓我們傾聽(tīng)六(2)班的演唱。
女:這里歡歌笑語(yǔ)。
男:這里滿堂融融,
女:這里暢想未來(lái),
男:這里放飛新世紀(jì)的夢(mèng)想。
女:讓我們記住這美好的時(shí)光,
男:讓我們明年在相逢。
女:20xx年大學(xué)路小學(xué)元旦迎新活動(dòng)到此結(jié)束!
男:再一次祝大家
和:新年心想事成、萬(wàn)事如意。
小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞 11
合:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家晚上好!
男:我是今晚的主持人,xx
女:我是xx
男:新的鐘聲,新的一年
女:新的祝福,新的期待
男:20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
女:20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響
男:回首往事,我們滿懷豪情
女:展望未來(lái),我們重任在肩
男:值此佳節(jié),我們衷心祝愿在座的各位:身體倍兒棒,吃嘛嘛香!
女:愿人人都能得到這樣一張成績(jī)單:面朝大海,全部是a!
男:下面我宣布:20xx年元旦晚會(huì)
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
女:在此,我們首先要感謝江科大數(shù)理集團(tuán)對(duì)本次晚會(huì)的大力贊助!
男:數(shù)理集團(tuán)在亞洲屬于頂尖的集團(tuán)公司之一,公司成立以來(lái),業(yè)績(jī)一直穩(wěn)步上升。
女:數(shù)理集團(tuán)旗下包括應(yīng)用物理、信息與計(jì)算科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)三大分公司,已全部在江科大東、西校區(qū)成功上市。讓我們用掌聲歡迎數(shù)理集團(tuán)董事會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)!他們是:xxx、xx。
1、臺(tái)秀《笑show》
女:哎,xx啊,聽(tīng)說(shuō)你們10級(jí)的新生可全都是俊男靚女呢,哎呀我好想欣賞欣賞啊~~大家想不想看啊
男:哎呀,看來(lái)我們已經(jīng)是名聲在外了呀!那還害羞什么呢,快出來(lái)秀秀吧!請(qǐng)欣賞t臺(tái)秀《笑show》
2、小品《昨天今天明天》
男:學(xué)姐,今天我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)可是來(lái)了兩位重量級(jí)的嘉賓哦!
女:真的嗎,是誰(shuí)呢?
男:他們來(lái)自東北,從小崔的《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目出道,行跡遍布各大綜藝節(jié)目,已然成為文藝界、時(shí)尚界首屈一指的巨星!
女:原來(lái)是這兩位老前輩!久仰大名,今日能夠一見(jiàn),實(shí)在是榮幸之至,也不枉同學(xué)們?cè)谶@么冷的天氣里跑一趟啊!快快請(qǐng)出兩位吧!
男:好的!下面請(qǐng)欣賞小品《昨天今天明天》
3、巴烏演奏:《星月神話》王佩帆
男:感謝大爺、大媽的到來(lái)!
女:我的一生最美好的場(chǎng)景就是遇見(jiàn)你,在人海茫茫中靜靜凝望著你,陌生又熟悉。
男:盡管呼吸著同一天空的氣息,卻無(wú)法擁抱到你,如果轉(zhuǎn)換了時(shí)空身份和姓名,但愿認(rèn)得你的眼睛。
女:千年之后的你會(huì)在哪里,身邊有怎樣風(fēng)景,我們的故事并不算美麗,卻如此難以忘記。
男:下面,就讓我們隨著這悠揚(yáng)的樂(lè)聲,走入美麗的神話之中,感受一段跨越千年的感人愛(ài)情。
女:有請(qǐng)王佩帆帶來(lái)的巴烏演奏《星月神話》。
4、大一歌曲串燒《青春的旋律》
女:好動(dòng)聽(tīng)的旋律,好優(yōu)美的聲音,我終于領(lǐng)略到神馬叫做神曲了!
男:別著急啊,好戲還在后頭呢!下面讓我為大家推薦咱們數(shù)理集團(tuán)10級(jí)同仁的集大成之作——歌曲串燒《青春的旋律》。
女:有請(qǐng)。
游戲《歲歲平安》
女:這實(shí)力,果真不是蓋的啊!各種高音,各種假聲,各種語(yǔ)言,各種給力!
男:那當(dāng)然,我們大一可是高手云集,人才輩出啊!給力的節(jié)目之后,到了我們互動(dòng)游戲第一個(gè)環(huán)節(jié)——小游戲《歲歲平安》。
女:是的,下面讓我來(lái)為大家簡(jiǎn)單介紹一下游戲規(guī)則。一共四組參賽小隊(duì)伍,每組兩人。每組將得到一個(gè)充氣筒和若干個(gè)小氣球,各組參賽選手合作將氣球充氣至爆,取歲歲平安之意。在1分鐘之內(nèi)充破氣球最多者勝出。四個(gè)隊(duì)取淘汰制,擂主獲勝,獲得精美小禮品。
5、舞蹈《雪中梅》周媛媛
男:快樂(lè)的游戲過(guò)后,讓我們來(lái)欣賞一支優(yōu)雅的.舞蹈吧!
女:有請(qǐng)周媛媛為大家?guī)?lái)舞蹈《雪中梅》!大家掌聲歡迎!
6、 《三句半》姜永貴、林夢(mèng)云等
男:三句半是我國(guó)民間群眾一種傳統(tǒng)的曲藝表演形式,不僅押韻、同調(diào),而且詼諧搞笑,深受大家的喜愛(ài)。今天現(xiàn)場(chǎng)來(lái)到了四位同學(xué),他們將以三句半的形式為大家送來(lái)新年祝福,讓我們掌聲有請(qǐng)!
7、搞笑舞蹈《甩蔥舞》
男:學(xué)姐,你知道20xx年,網(wǎng)路上最給力的舞蹈是什么嗎?
女:那還用說(shuō),當(dāng)然是甩蔥舞啦!繼肯德基和新華保險(xiǎn)公司之后,我們數(shù)理集團(tuán)也要隆重推出這支神舞啦!有請(qǐng)!
女:那我們來(lái)做個(gè)游戲吧,在我們的身后有10個(gè)氣球,其中9個(gè)氣球里面都有一個(gè)寫有學(xué)長(zhǎng)名字的紙條。我們隨機(jī)選擇個(gè)氣球,然后讓抽到的學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐上臺(tái)即興表演好嗎?
男:好啊,一直聽(tīng)說(shuō)數(shù)理集團(tuán)大三是臥虎藏龍啊,真想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。
女:那我們開(kāi)始游戲吧。
8、《啞劇:讓世界充滿愛(ài)》賈永磊、魏新群等
男:我們同歡樂(lè),我們同忍受,我們懷著同樣的期待。
女:我們共風(fēng)雨,我們共追求,我們珍存同一樣的愛(ài)。
男:請(qǐng)欣賞啞劇:讓世界充滿愛(ài)!
男:所有的日子都來(lái)吧,讓我編織你們
女:讓我編織你們,用活力的金線,
男:讓我編織你們,用燃燒的信念
女:編成絢麗的歲月
男:編成遐思的年華
女:所有的日子都去吧,生活中我快樂(lè)地向前
男:讓我說(shuō)一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮
女:讓過(guò)去的日子如水流,讓將來(lái)的日子如拂曉
男:愿雨里有你的收獲,
女:愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)
男:陽(yáng)光中我為你祝福,
女:月光下我為你祈禱
合:歲歲年年,年年歲歲
女:親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合:再見(jiàn)!
小學(xué)元旦聯(lián)歡節(jié)目串詞 12
劉:敬愛(ài)的老師們,
趙:親愛(ài)的同學(xué)們,
合: 大家––下–午–好!
劉:寒風(fēng)吹響了冬季的樂(lè)章,
趙:初雪印染了新年的氣息,
劉:在這個(gè)充滿了堅(jiān)毅的季節(jié)里,
趙:在這個(gè)標(biāo)志著新開(kāi)始的季節(jié)里,
劉:我們濟(jì)濟(jì)一堂,迎接新的一年,
趙:我們歡聚一起,共度美好時(shí)光!
劉:在過(guò)去的一年里,我們有歡笑,有沮喪。
趙:有快樂(lè),有難過(guò),
劉:每當(dāng)這時(shí),總會(huì)有老師陪伴,
趙:安慰我們,
劉:鼓勵(lì)我們,
趙:幫助我們,
劉:引導(dǎo)我們,
趙:她們付出了無(wú)數(shù)汗水和努力,
合:讓我們一起說(shuō)聲:“老師,你們辛苦了!”
趙:下面掌聲有請(qǐng)班主任徐老師為我們拉開(kāi)元旦聯(lián)歡的序幕!(有請(qǐng)徐老師)
……
劉:謝謝徐老師。
合:六(4)班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始!
劉:爆竹聲中迎新年,快板聲中賀元旦,下面請(qǐng)欣賞快板《你我他》。請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)繪畫1組上場(chǎng)。
趙:少年是國(guó)家的希望,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),《少年中國(guó)》,強(qiáng)盛中國(guó)!
劉:呀,又有人遲到了,到底怎么回事?讓我們好好瞧瞧這《遲到》。
趙:平時(shí)我們最愛(ài)吃棉花糖了,今天我們有幾位同學(xué)把《棉花糖》放進(jìn)了嘴里,說(shuō)要唱出來(lái),讓我們洗耳恭聽(tīng)。
劉:《挑戰(zhàn)主持人》?誰(shuí)要挑戰(zhàn)我?上臺(tái)來(lái)試試!
趙:美妙的.流星雨一直為我們所向往,一會(huì)兒一場(chǎng)《流星雨》就將來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng),快把耳朵——豎起來(lái)!
劉:《虎口遐想》,有誰(shuí)做白日夢(mèng)做到老虎嘴邊兒上了?這不是不要命嗎?太奇怪了,讓他們講講。
趙:《科學(xué)試驗(yàn)》這在我們眼里顯得遙不可及,但一群科學(xué)狂人竟把試驗(yàn)場(chǎng)搬到了我們教室,怎么樣?厲害吧!
劉:新奇的流行歌從來(lái)就是我們愛(ài)聽(tīng)的,有幾位同學(xué)帶來(lái)了一首流行歌《陽(yáng)光宅男》,要聽(tīng)就請(qǐng)他們上臺(tái)吧。
趙:我們班來(lái)了幾位朗誦家,他們都急著要上臺(tái)呢。快來(lái)吧!
劉:歌聲悠揚(yáng)美妙,飄入我們心中,聲聲唱音,句句歌詞,太美了,請(qǐng)欣賞《讓我為你唱首歌》。
趙:《半齒山》?半齒山是什么?哦——原來(lái)是一場(chǎng)朗誦啊,半齒山來(lái)咯!
劉:魔術(shù)深不可測(cè),幾位同學(xué)拜師學(xué)會(huì)了魔術(shù),想為我們展示一下,讓我們見(jiàn)證他們是否學(xué)業(yè)有成!
趙:星空的神秘與美妙是大家眾目共睹的,下面就請(qǐng)欣賞《星空物語(yǔ)》。請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)繪畫2組上臺(tái)。
劉:稻子是我們所熟知的一種植物,我們的生活離不開(kāi)它,《稻香》是最美的香!
趙:《你若成風(fēng)》,這是一首好聽(tīng)的歌,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
劉:跆拳道是防身必備,讓我們班的小小跆拳道大師現(xiàn)場(chǎng)教大家?guī)渍小?/p>
趙:《校園小品》組合想要挑戰(zhàn)前面的一個(gè)節(jié)目,挑戰(zhàn)開(kāi)始!
劉:我們班的一個(gè)同學(xué)開(kāi)個(gè)人演唱會(huì)了,她要唱兩首歌,我們?yōu)樗跖鯃?chǎng)吧!
趙:搞笑的相聲一直是我們的最愛(ài),讓我們欣賞本次最后一個(gè)相聲《校園對(duì)對(duì)碰》。
劉:聽(tīng)!新年的腳步聲越來(lái)越近,新年的樂(lè)章已經(jīng)奏響,請(qǐng)欣賞《奏響新年的樂(lè)章》。
劉:欣賞了新年的樂(lè)章,接下來(lái)有請(qǐng)副班主任謝老師為我們說(shuō)幾句或者唱一首,大家說(shuō)好不好?(好!)
……
趙:謝謝謝老師。
劉:春夏秋冬,黑夜清晨,日月如梭,光陰似箭,
趙:時(shí)間老人領(lǐng)著我們即將敲響新年的大門,
劉:回首即將過(guò)去的牛年,我們六(4)班全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng),創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌;
趙:展望即將到來(lái)的虎年,我們躊躇滿志,相信只要我們大家勵(lì)精圖治、發(fā)憤圖強(qiáng),成功一定屬于我們,明天一定會(huì)更加美好!
合:讓我們一起努力吧!六(4)班元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
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