上網的利弊調查報告優秀

　　在當下社會，報告不再是罕見的東西，報告根據用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？以下是小編為大家收集的上網的利弊調查報告優秀，歡迎大家分享。

上網的利弊調查報告優秀1

　　日常生活里，“上網族”的年齡層正越來越低。青少年網民在網上最愛做什么？又有哪些他們沒有關注到的安全風險？中國互聯網絡信息中心(CNNIC)發布的《中國青少年上網行為研究報告》(以下簡稱《報告》)顯示，截至12月底，中國青少年網民(年齡在25周歲以下的網民)規模達2.77億，占整體網民的42.7%。其中超過六成的青少年網民信任互聯網上的信息，網絡安全意識較弱。

　　未成年網民最愛玩網絡游戲

　　《報告》顯示，中國青少年網民規模達到2.77億，占中國青少年人口總體的79.6%。

　　青少年對互聯網的熟悉程度遠遠超過全國平均水平，數據顯示，20xx年全國互聯網普及率為47.9%，青少年互聯網普及率超過全國31.7個百分點。手機成為青少年上網的`最主要終端。截至20xx年12月，青少年網民手機上網的比例為87.6%，比網民整體85.8%的手機上網比例高出1.8個百分點。

　　孩子們上網都愛干嘛？《報告》的調查結果顯示，偏重網絡娛樂類應用是青少年網民最重要的特點。青少年網民使用網絡音樂、網絡游戲、網絡視頻和網絡文學這四類應用的比例均高于網民總體水平，其中網絡音樂成為使用率最高的應用，使用率高達77.5%。

　　而網絡游戲則成為青少年使用率高于網民總體最多的一項，其中尤以未成年網民為主。數據顯示，截至去年12月，未成年網民規模為1.23億，未成年網民占青少年網民的44.3%。而未成年人對網絡游戲的使用率達到了67.9%，比例超過了青少年網民總體。

　　CNNIC相關負責人介紹，調研中發現目前市場中很多網絡游戲產品充斥著暴力、色情、危害社會公德等不適合青少年接觸的元素，只有游戲廠商、運營商自律，對游戲內容進行自審，才能為青少年建立一個健康完善的游戲市場。

　　近三成青少年網民遭遇賬號密碼被盜

　　報告顯示，青少年對網絡有著較高的信賴程度，缺乏有效的個人信息保護意識。青少年網民遇到的網絡安全事件中，賬號或者密碼被盜的比例最高，為27.8%，超過了網民總體水平。其次，電腦或者手機中病毒、木馬的比例為25.4%，在網上遇到消費欺詐的比例為11.7%。

　　數據顯示，青少年網民分享意愿明顯高于網民整體，60.1%的青少年網民信任互聯網上的信息，64.3%的青少年網民愿意在互聯網上分享，網絡安全意識較弱。

　　CNNIC負責人分析表示，青少年網民年齡越大，對互聯網的信任度就會越低。從數據可以看出，小學生對互聯網上的信息完全信任的比例最高，為5.9%；中學生完全信任的比例次之，為4.5%，大學生完全信任的比例最低，僅為1.3%。

　　青少年網民對互聯網信息的信任度高，但是互聯網上信息量龐大，青少年受到年齡、閱歷的限制，對于信息真偽缺乏辨識能力，容易輕信。“相關部門需要對網絡信息加大管理，特別是對青少年使用較多的即時通信、微博等工具更要加強管理，對信息內容進行把控。”這位負責人表示。

　　新增青少年網民農村高于城鎮。

　　城鄉之間、地區之間的差距正在縮小，成為我國青少年網民現狀的另一個特點。

　　從城鄉差距來看，截至20xx年12月，城鎮青少年網民規模為2億，農村青少年網民規模為7736萬。與去年相比，城鎮青少年網民規模增長了2.4個百分點，而農村青少年網民則大幅上漲了26個百分點。互聯網在農村青少年中進一步普及。

　　從東、中、西部地區情況來看，東部地區是互聯網發展最好的地區，東部地區青少年網民占比最高，為41.1%，網民規模為1.14億。但與去年相比，東部地區比例有所下降，各地區間網民規模差距不斷縮減。

上網的利弊調查報告優秀2

　　隨著人們生活水平的不斷提高，現在電腦已經普及使用，有許多學生早早接觸網絡，甚至開始迷戀上網，有甚者還出現了逃學等不良現象。當然，網絡的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學習、交往提供了便利。那上網對于小學生來說，是利大于弊，還是弊大于利？小學生到底應該如何正確上網？這些問題都引發了我們探究興趣。

　　調查目的：

　　1.了解社會人士、家長對小學生上網所持的看法及觀點；了王各莊小學高年級學生平時上網的相關情況；了解與小學生上網有關的相關規定；了解小學生上網所帶來的負面和正面影響。

　　2.在實踐中，學會解決問題的方法，明白作為小學生應該如何正確對待上網。

　　調查對象：

　　王各莊小學四年級部分學生等

　　調查內容：

　　王各莊小學六年級學生對自己上網行為所持的看法、上的網站、上網地點、上網的目的、一周上網時間等。

　　調查方式：

　　現場人物采訪、現場考察、網絡搜集資料、問卷調查

　　調查時間：

　　20xx.4.1-20xx.4.13

　　調查過程及結果：

　　20xx年4月初，我們校在前期社會調查，自我發現的基礎上，通過交流、討論最終將“小學生上網利與弊”作為本班綜合實踐活動的研究主題，王各莊小學四年級學生上網情況調查。

　　我們對王各莊小學四年級的17個學生進行了問卷調查，其中作廢1張，經過對16張問卷統計分析，我們得出以下數據：當今小學生喜歡上網占32%，比較喜歡上網的人數占52%，不喜歡的人數占5%，由此可見近85%小學生熱衷于上網，上網對小學生有很大的誘惑力，小學生有時上網的占一半以上，經常上網的占12%，由此可見學生上網是有限制和制約的，有50%的學生一天只有半小時的上網時間，而且77%的學生都在家中上網，可見電腦已經相當普及了，有83%的學生從來不去網吧，經常或者偶爾去的加起來不到17%，這與學校平時《未成年人保護法》教育宣傳以及家長的'督管是分不開的，此外學生辨別是非的能力也有所提高，因為我們調查到98%的學生知道未滿18周歲的人不準進網吧，我們還從問卷中了解到學生上網并不是都在玩游戲，聊天等，而是56%的學生上網查找學習資料，經常利用上網為自己學習服務的占49%，其中上網玩游戲的只占24%，聊天的只占10%，聽音樂和看電影等也占10%，上網選擇的網站類型多為健康型，有56%選擇學習網站，35%是選擇娛樂網站，9%選擇購物網站，學生上網前和家長打招呼的是51%，偷偷上網的學生占22%，可見學生上網還取決與家長對此的支持態度，我們得到家長非常支持的占14%，支持的占19%，比較支持的占41%，可見近75%的學生家長支持學生上網，反對的家長占少數，只有11%，從不過問的家長沒有，同時我們調查到學生上網好還是不好這一條時發現認為好的占25%，不好的占12%，上網選擇視具體情況而定的占38%。

　　經過這次調查我們小組發現學生上網已經非常普及，而且家長也比較支持，學生上網多是在家中進行查閱學習資料或者上一些健康的網站拓寬視野，增長知識，由此可見上網對于小學生來說利大于弊，如何正確利用網絡來為我們小學生學習服務，如何不被紛擾的網絡所迷惑，這正是我們下一步所要研究的問題。我們小組對這次調查非常滿意。

　　通過這次社會實踐活動讓我們懂得了一個道理：面對一個新事物的產生我們都要辯證地看待它。上網對于小學生來說，既有正面影響，又有負面影響，關鍵是作為小學生的我們要端正上網的態度，本著對自身身心發展有利地原則，適時、適當地上網，不能沉迷于網絡，而應注意發揮網絡的正面效益為自己所用，為自己的健康成長鋪路搭橋。

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