教師就業狀況的調查分析

教師就業狀況的調查分析1

　　往屆大學畢業生就業狀況調查和分析近年來，隨著我國高校畢業生就業制度的改革和高等教育規模的迅速擴大，高校畢業生的數量迅速增加，就業難的問題曰益突出。畢業生就業壓力已經越來越大。畢業生人數與就業崗位相比供大于求，待就業人數與社會有效需求短期內增幅有限的供需矛盾曰益突出，同時就業結構性矛盾依然存在。我們還就以下具體內容向畢業生進行了調查：

　　1．請問你畢業后希望在本省就業還是外省時，大多數畢業生想出去看看；一些同學想在本省，因為這樣更能得到照顧；還有同學無所謂，他們認為在哪更能發展自己就到哪。

　　2．當問到他們如果得到一個與所學學科相關不大的職業，是否會選擇時.所有被調查者都選擇會，這說明了在當今就業形式嚴峻的情況下，大家都選擇先就業再擇業的觀點。

　　3．當問到是否繼續深造時，大家都考慮過，但只有少數人準備先考研，再就業，因為就業壓力大。

　　4．大家普遍認為競爭崗位需要真本事，綜合素質，自信心；對理想工作考慮過的不多。

　　通過本次對大學生就業觀念的調查，廣大畢業生對就業信心不足，對就業形式不樂觀，在校大學生就業信心相對更不足，表示就業形式堪憂的比例增加很多。

　　工作已經不容易了。那么對已有工作的青年。他們的工作滿意度到底如何呢？調查結果表明：對目前這份工作表示“非常滿意”的占36.5%，“滿意”的占34.7%，“完全不滿意”的占5.1%，持“滿意”態度和“不滿意”態度的.比例相當。接近四成對滿意這份工作的人來說，他們對工作滿意感來自那些方面呢？調查結果表明：學以致用，對社會有貢獻，符合志趣是目前這份工作帶給青年最大滿足感的前三位原因。那么據調查，對目前工作不滿意的原因有“收入低，前途不理想，福利少，假期少。”進一步分析發現，青年工作與他們的工作滿意度有一定程度的相關，公務員對自己職業滿意度最高。從性別上看，女性的工作滿意度高于男性。

　　由于工作搜尋努力程度不夠，導致相當一部分大學生在擇業的時候表現出信心不足，有30%的大學生的回答是“一般”和“沒有信心”的。

　　對策和建議

　　（一）最社會轉型期高校就業指導工作，適應時代變化，從根本上轉變就業指導觀念，建立長效就業指導機制。既要根據轉型期社會對人才錄用標準的變化，積極參與與推進高校人才錄用標準的變化，積極參與推進高校人才培養模式改革，又要和國情教育，德育教育相結合。引導學生了解社會用人需要標準變化，平衡自我期望和市場需求之間的差異。

　　（二）適應轉型人才市場對畢業生的評價標準變化，創新人才培養模式，改革課程設置。

　　（三）改變那種只重視知識灌輸，忽視對學生化涵養和思想品德教育的培養模式。加強學生的合作精神，敬業精神和責任意識的培養。是學生不僅具有良的“硬素質”，也具有良的“軟素質”。這是做高校人才培養全面提高畢業生綜合素質的重要環節。

　　未來是挑戰的社會，是競爭的的社會。只有具有良的綜合素質才能在社會工作中不斷摸索，不斷提高，不斷鍛煉。

教師就業狀況的調查分析2

　　四年的大學時光已經過去大半，對于很多同學來說，不會對熟悉的校園生活充滿奇，不會對各式各樣的社團生活熱心參加，不會對各種娛樂活動津津樂道，我們當前最為關心的問題是大學得到了什么，今后的人生道路在哪里。

　　作為一個來自農村的師生，在畢業以后很大程度上要回生源地就業。然而，畢業就能就業嗎答案是否定的。縱觀近幾年家鄉教育師資發展狀況，就能發現現在的就業形勢相當嚴峻。

　　我來自xx市xx區，現就將寒假期間通過走訪調查得到的有關xx區教師就業，從業狀況總結如下：

　　一、教師職業在xx區的受歡迎程度

　　xx區位于八百里秦川中段，自古風調雨順，基本沒有遭受過重大的自然災害，人們都過慣了安靜平穩的生活，這種思想觀念也深深的影響著當代xx人的就業方向、醫生和教師是這里最受歡迎的兩大職業，這兩大職業，不怕風吹日曬，有穩定的收入，有充足的節假日休息時間，而這兩個職業相比，很多人又會選擇教師，固為這個行業更容易入門，教師比醫生當，更是隨著現經濟不景氣的影響，各行業都在裁員減薪，而教師這個職業基本是個終生職業，不怕下崗，而且這幾年的工資有較大增長，所以，順理成章的是家鄉人最看的職業。

　　二、xx區現在的教師資源狀況：

　　xx區是xx市的一個大區縣，有中、小學上百所，經過連續幾年的對外招聘老師，現在教師崗位基本飽和，在20xx年以前xx區教育局基本每年會向全區公開招聘大專學歷的應往屆畢業生100多名，支援西山等落后地區的中、小學教育，應屆本科的師生則可享受直接分配的待遇，據了解，這種政策將會于20xx年開始不一定再執行，教師崗位基本飽和，以后，師生的需求明顯減少，除自然退體外，很難有空余崗位，而且隨著現在適入學幾意人數的銳減在xx區很多村鎮小學相繼合并，教師工資與業績掛鉤，使很多學校在職老師的競爭加劇，對新人進入教師行提出了更高的要求。

　　現在從教的老師，大部分來自：鳳翔師和xx理，這兩所學校在xx地區影響較大，鳳翔師是上世紀xx最有名的中專師院校，現在小學、中學和部分高中的'優秀骨干教師都是從這里畢業，不過現在它的作用明顯被xx理學院取代，現在xx區的年青教師很大程度上來自xx理。因為他們在xx學習，較在外地學習的同學更了解xx的教育現狀，他們在當地學校進行畢業實習，和學校之間彼此知根知底，在競聘過程中“近水樓臺先得月”，這給在外地學習的同學返回就業帶來了明顯的壓力。

　　三、如何順利在xx區就業

　　其次，作為老師應該掌握過硬的教師職業技能，三筆字、普通話演講、全能講課等，都能精通，最在其中有一項專長，使自己有別于千篇一律的應聘者。

　　以上是我對xx區教師就業狀況的調查分析，不夠全面，還待平時深入了解分析。

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