小學生環境調查報告

時間：2022-08-17 10:54:48 調查報告我要投稿

小學生環境調查報告（通用16篇）

　　在我們平凡的日常里，越來越多的事務都會使用到報告，報告具有語言陳述性的特點。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編為大家收集的小學生環境調查報告，歡迎閱讀與收藏。

小學生環境調查報告（通用16篇）

　　小學生環境調查報告篇1

　　一、調查的目的

　　聯合國世界衛生組織對健康的最新定義是“健康，不但是沒有身體缺陷和疾病，還要由完整的心理狀態和社會適應能力。”國家教育部的一位負責同志也強調：未成年人的身體和心理能否健康發展，關系到國民素質的提高和國家、民族的前途。保護和教育未成年人是全社會的共同責任，教育系統更是責無旁貸。我國是一個人口大國，成年人口中，有心理疾病的有一千多萬人，對心理疾病的治療，已引起我國相關部門的重視。加強對小學生的心理指導，是預防和治療心理疾病重要一環。要做好這項工作，認真進行小學生的心理情況調查，對我們分析、了解情況，對我們探索解決問題的辦法，都是必不可少的。

　　二、調查的設計：

　　1）、時間：20xx年x月x日

　　2）、地點：第x小學

　　3）、對象；小學四年級學生

　　4）、方式：問卷、個別交談

　　5）、調查情況的統計：

　　本次調查以問卷調查為主，對十七中四年級的學生作了調查，共發出問卷198份，收回有效問卷190份。每張問卷不計名，以保證調查的真實性。同時，與個別交談作為調查的補充。

　　三、調查情況分析：

　　1、按照小學生心理健康標準，認真的進行調查工作：在我們現在的生活中，身體健康是非常重要的一項指標。所謂健康，它是從生理和心理兩個側面來表現的。從表現形式看，生理健康相對來講，比較容易診斷,而心理健康,測試的手段就比較復雜。同樣,了解小學生的心理狀況，要比了解小學生的生理狀況要困難的多。在對小學生的調查中，我分別從小學生“對別人有困難的態度”、“對待學習成績的態度”、“對待自己錯誤的態度”、及性格、能力、交友等六個方面進行調查，從而掌握了這方面的第一手資料，為進一步分析小學生的心理健康狀況提供了理論依據。

　　1）小學生心理健康的第一個標準就是智能發育正常。一個小學生，能正常學習和生活，與周圍環境取得平衡和協調，有一定的求知欲和興趣愛好，一般說其心理就是健康的。從我調查情況看，能正常學習的小學生占99%，與周圍環境取得平衡和協調的占97%，有一定求知欲和興趣愛好的占99%，由此可見，在這一方面有心理障礙的學生占1—3%。根據我省教育廳20xx年統計，我省小學在校生為642萬，按1%計算，約為64200人。

　　2）小學生心理健康的第二個標準是同家庭成員、教師同學能建立良好的人際關系，以誠懇、謙虛、公正和寬厚的態度對人。從我的調查情況看，能建立良好的人際關系的占99%，能以誠懇、謙虛、公正、寬厚待人的占97%，在這一方面，也有1—3%的小學生有心理障礙。同樣，根據統計，這一類小學生也可能達到64200人（當然，這其中有交叉現象，下同）。

　　3）小學生的心理健康還表現在正確的認識自己，了解自己，努力發展身心潛能。不做無謂的怨尤，不易受消極性暗示的誘惑。在調查中，我了解到有99%的小學生在這方面是正常的，也有1%的小學生有這方面的心理障礙。

　　4）心理健康的.小學生，思想應該有條理，行為前后統一，注意力比較集中，學習上有一定的毅力。在調查中，這一方面正常的占99%，有1%的小學生有心理方面的障礙。

　　5)在一般情況下，心理健康的小學生，有良好的情緒，比較活潑、開朗，經常保持愉快，遇事冷靜，處理謹慎，同情老幼傷殘，憎恨壞人壞事，向往美好未來。調查情況表明，95—97%的小學生屬于心理健康范疇，另外3—5%的小學生有這方面的心理障礙。

　　6）心理健康的小學生有較好的心理承受能力，能適應環境變化，樂于接受新生事物。這方面心理正常的占99%,有心理障礙的為1%。

　　以上的調查情況表明，圍繞小學生心理健康的六項標準所展開的調查，各項指標均有1%的比例屬于有可能有心理障礙的范疇，盡管其中的各個項目間不可避免的有交叉象，但是其絕對數字還是非常龐大的，其中所蘊含的問題以及這些問題可能會給社會帶來的影響也是不可忽視的。因此，認真分析造成小學生心理障礙的原因，就是件刻不容緩的工作了。

　　２、心理問題的原因：造成小學生心理障礙的原因很多，其中最主要的有社會原因、家庭原因和各種生理原因。

　　1）、社會原因：社會的整體環境惡劣，會導致小學生對生活失去信心。小學生生活的周邊環境負面因素太多，使他們對周圍的人失去信任，長期以往，在他們的心理上留下陰影。由于社會環境影響面大，對小學生所造成的影響不是點式的，而是面式的，這樣就會使一批小學生受到影響，產生心理障礙，對于我們這個人口眾多的大國來說，其絕對總數是不可忽視的，其對社會發展的潛在的負面影響也將是巨大的。因此，國家的和平，社會的安寧，人們生活的文明程度，是營造良好、和諧的社會生活環境的最重要因素之一，也是減少小學生心理障礙的決定性因素之一。

　　2）家庭原因：就家庭教育而言，它具有啟蒙性、長期性、感染性、情感性。國內外大量研究表明，殘缺家庭對孩子的心理發展是很不利的。殘缺家庭是指核心家庭中父母一方因離婚、死亡、出走、分居等原因使家庭成員不全的家庭，亦稱單親家庭。我國心理學者曾對我國28個省、市、自治區1564名1—5年級的小學生的情緒情感進行比較分析（其中離異家庭729名，完整家庭825名），發現離異家庭的兒童則表現出更多的消極情感，如焦慮、冷漠、自卑、孤僻、萎縮、敵對等，并因此影響到他們的學習生活及社會生活。在雙親不全的家庭中，以雙親不和對小學生有更大的影響，父母長期的分歧、爭吵、敵對會使孩子內心產生嚴重的焦慮、矛盾、神經質，甚至導致心理變態及反社會行為。另外，在一些家庭中，小學生長輩因自身的心理障礙，在和小學生的交往過程中，有意無意的使其病態心理影響了小學生；同時，一些小學生的長輩，相互關系緊張，他們不注意自己行為對小學生的影響，從而使一些小學生下意識的對自己周邊的人或事物，采取敵意的態度。調查中，在我和小學生的交談中，了解到個別小學生的心理障礙確是因為家庭原因造成的。有個小學生家庭父母不和，關系緊張，甚至到了快離婚的地步，使這個小學生的心理受到嚴重沖擊，使她的心理健康受到影響，造成這個小學生的心理障礙。

　　3）、生理原因：在調查中，我了解到一些小學生，由于他們的智力超常或者智力底下，他們覺得，自己和其他人往往顯得格格不入，所以在心理上，也不能和其他小學生一樣得到正常的發展，時間一長就有了某種心理障礙；還有一部分小學生，他們因先天或后天的原因身體殘缺，這使他們下意識的產生了自卑感和心理障礙。

　　３、做好心理指導應注意的問題：

　　通過調查，我們已知道，在小學生中，有一部分因社會、家庭、生理等各種原因，存在著某種心理障礙，對此，我們必須加以重視，在力所能及的情況下，盡力做好這一方面的工作。也就是說我們要重視小學生的心理指導，要使我們每一個從事小學教育工作的人在每一個工作環節都要重視這項工作。同時要使每個人知道，良好的心理指導必須具備：真誠、理解、尊重三要素，要依托有社會意義的背景，通過各種技術手段，認真細致的做好這項工作。

　　1）要以真摯的感情，誠懇的態度和同學相處。和小學生相處，首先要取得他們對你的信任。這樣，他們就會把自己內心世界的活動如實反映出來，也只有這樣，我們才能最大限度的接近他們，使他們覺得我們是他們真正值得信賴的朋友，我們才能接近他們，因勢利導，在潛移默化的過程中，消除他們的戒備心理，使他們信任我們。只有這樣，我們才能更好的指導他們，把他們往正常的心理引導。因此，我們和他們相處，決不能虛心假意，應付任務。失去信任，心理指導將無從下手。在這次調查中，我和小學生們融切相處就是一例，這也是我能完成這次調查工作的重要一環。

　　2）要換位思維，要從不同的視角，和同學交換對問題的看法。心理有障礙的小學生，其對問題的理解、看法往往和別人不一樣。我們不能用我們的觀點、眼光來看他們。我們要站在他們的角度看問題，理解他們，是能否和他們進行交流的關鍵，這關乎著下一步能否繼續指導的關鍵。

　　3）除了真誠、理解以外，還要注意對每個同學都要在人格上予以充分的尊重。心理有障礙的學生也有自己的思想，他們也希望別人能夠尊重自己，重視自己，不要把自己當成另類。他們也希望自己能和別的同學一樣，站在同樣的高度，受到師長以及同學的肯定。

　　4）做心理指導工作，要適當的運用一些必要的方法，如：專題性活動；課外合作游戲；幫助學生理清解決問題的方法和思路；疏導學生從沉悶的氣氛中釋放出來；注意用非語言的方式給學生一定的時空；注意觀察，可以采用反饋技術，重復一些師生言行，引導學生；和學生平等相處，消除學生的下意識自我防護意識等。同時，也要注意教師（班主任）自身心理素質對學生的感染。

　　5）要特別注意對具有自卑心理障礙學生的具體分析。其中，要特別注意小學生自卑心理的矯正。自卑心理又稱為自我否定心理，表現為消極的自我評價。一旦形成和發展，對人的一生心理過程和個性都會產生一系列的顯著影響。產生小學生自卑心理的原因很多，主要有生理、智能、家庭、教育方式等。矯正小學生自卑心理的方法有：了解他們的想法，盡可能滿足他們的愿望；適當讓他們接受一些小小的考驗，增強他們自我承受心理；發揮他們的特長，培養他們自我優越心理；多對他們進行肯定，多表揚他們；創造輕松環境，淡化其不安、煩躁、孤獨、離群心理。

　　四、心理指導理論探索的意義

　　未成年人的身體和心理能否健康發展，關系到國民素質的提高和國家民族的興衰。加強對小學生的心理指導，預防心理疾病的產生，是不可忽視的問題。小學生是祖國的花朵，是祖國的未來，這個群體的健康與否，預示著國家的發展是否處于一個良性狀態，同時，小學生處于長身體階段，有很大的可塑性，加強小學生的心理指導，可以盡可能的減少未來的心理疾病人數，對我們建設現代化強國，改善人口結構都有著舉足輕重的作用。

　　小學生環境調查報告篇2

　　調查地點：

　　校園

　　調查時間：

　　XX年XX月XX日

　　根據老師的要求，我對校園的環境進行了調查。

　　調查情況如下：

　　1、幾個大垃圾桶內經常有廢液流出。

　　2、花草不經常修剪、澆水，顯得雜亂無章。

　　3、池水太臟，水不流動，造成很多臟物浮在水面。

　　4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無人打掃。

　　5、校園內出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。

　　6、廁所衛生打掃的不及時，沒有專門的潔廁工具。

　　7、窗臺太臟，同學們往往什么東西都往上面撞。

　　8、黑板上亂涂亂畫的嚴重

　　珠海是我們的家，應該把她建設得更美好。但空氣污染問題十分嚴重，應該怎么辦呢？

　　我建議：

　　（1）搞立體綠化，擴大綠化面積，可以搞無土栽培。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹林尤為顯著，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經濟有效的措施。

　　（2）解決燃料問題，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。

　　（3）多組織宣傳活動，咨詢活動，增強人們的環保意識。

　　（4）組織同學利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環境整潔。

　　今天的我們是明天社會的主人，保護和改善周圍的'環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環保的有心人，注意節約資源，回收廢品，多參加環保活動，多植樹，多種花，做一個名符其實的環保小衛士吧！

　　小學生環境調查報告篇3

　　一、調查目的

　　華容縣梅田湖鎮北路口村是我美麗的家鄉，村內有條小河，養育著當地人民。改革開放以來，北路口村經濟和交通有了很大的發展。然而經濟的發展、給我們周圍的自然環境帶來了巨大的影響。作為家鄉的一員，我們熱愛自己的家鄉，關心自己周圍的環境，因此我們利用休息時間對村里的環境污染狀況展開了一系列調查，希望借此了解家鄉的環境現狀，找到改善家鄉環境的對策，為家鄉的環境保護事業盡一份力。

　　二、調查過程及結果

　　此次調查活動我們采取了多種方式，多方面收集資料和數據，盡量獲得第一手資料，力求真實和準確反映事物的本來面貌。在村里選點實地觀察并采取水樣;走訪了村里的一些居民，了解了居民對環境污染的認識及對其污染危害的看法。要想全面反映一個地區的環境污染現狀并做出準確評價是很困難的，限于我們自身的能力，我們對家鄉的環境現狀、影響、趨勢做出一些粗淺的評價。

　　(一)實地觀察過程及結果

　　本次實地調查，我們進行了大氣和水污染狀況調查。觀察表明，北路口村大氣狀況尚屬良好，晴天時大氣能見度比較高。個別地方存在著一定程度的水體污染。如附近河段水色渾濁，散發出臭味，水樣PH值測定表明，其PH為酸性。通過查閱資料我們了解到，污水直接排入河道和水體造成的'。

　　(二)調查結果

　　據調查，很多人認為，目前北路口村的環境大大不如十年前了，存在著一些問題，如河水存在一定的污染，有些時候村里的空氣質量也不能盡如人意等等。被訪者普遍認為，確實應該加大力度、采取措施來加強對環境的保護和治理，被訪者就如何保護我們的環境紛紛提出了意見和看法，他們也表示愿意從自身做起，參與到環境保護工作中來，為把我們北路口村建設得更美盡自己的一份力量。可見人們對周圍的環境還是十分重視的，他們的環保意識也是很強的。

　　通過這次調查，我們了解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。改變目前這種環境狀況，光靠環保部門的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環境也應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。

　　(三)改進意見

　　為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：

　　1、一水多用、節約用水。

　　2、慎用清潔劑，選用無磷洗衣粉，保護江河湖泊，防止造成富營養化。

　　3、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的地點。

　　4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。

　　5、盡量少用一次性用品。

　　6、多學習和宣傳有關環保的法律，積極向環保部門舉報破壞環境的行為。

　　7、增強環保意識，愛護大自然，了解大自然，保護大自然，和大自然交朋友。

　　相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。讓我們以這次活動為新的起點，為保護環境、保護地球家園而行動起來吧!

　　小學生環境調查報告篇4

　　星期六，我和表姐一起去鳳凰廣場調查環境情況。

　　來到鳳凰廣場，我走到草坪邊上，看到了一些垃圾在草坪上躺著，有香蕉皮、牙簽、一次性紙杯、可樂瓶子等。于是我把這些垃圾撿了起來，放進了垃圾筒里。我開始尋找丟垃圾的人，走著走著，我看見了一位大姐姐把垃圾扔到了地上，我走過去，告訴大姐姐：姐姐，不能隨地亂扔垃圾，這樣會破壞環境的。大姐姐聽了，就把垃圾撿起來，放進垃圾筒里了。

　　只要我們人人都保護環境，世界就會變成美好的.家園。

　　小學生環境調查報告篇5

　　調查目的：為了迎接6月5日“世界環保日”的到來，進一步提高環保意識，宣傳環保知識，共建綠色家園

　　調查內容：

　　1、關于環境保護方面的知識性問題。

　　2、日常生活中對環境問題的看法和做法。

　　3、調查小問卷

　　你環保了嗎?

　　親愛的同學們，在日常生活中，你注重環保了嗎?環保乃人人皆知、人人必做的事，假如你愿意做環保小衛士，為環保出一份力，那么你就抽出幾分鐘來做這張調查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，這樣就一蟻潰大堤了，一定要真實真實再真實。

　　1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?( )

　　a、會b、不會c、有時會有時不會d、其他

　　2、你常常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)( )

　　a、是b、不是c、常常是d、有時是 e、其他

　　3、你假如看到一些人在亂扔垃圾，你會( )

　　a、勸他不要這樣做b、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱c、無動于衷d、其他

　　4、你重視環保嗎?( )

　　a、是b、不是c、其他

　　7、當爸爸媽媽浪費水資源時，你會怎么做?( )

　　a、上前阻止他們，告訴他們需要節約用水b、隨他們去c、學他們的樣

　　9、如果垃圾筒倒了，你會去扶正嗎?( )

　　a、會b、不會c、其他

　　12、你知道一些環保的小知識嗎?( )

　　a、知道b、不知道c、知道一些

　　調查問卷分析

　　我校同學的環境保護意識又是怎么樣的呢?為了全面了解這一情況，我們小隊預開展一系列活動，作個詳細的調查。結果如下：

　　1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?選會的人占了絕大多數，有56%，選不會的人只占了35%，而選有時會有時不會的人占了36%，選其他的則占了3%。同學們對于主動撿垃圾這一題，都做得挺好的，希望大家再接再厲，使世界上用不著清潔工人。

　　2、你經常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)這道題的整體情況還可以，選a是的占21%，選b不是的占了14%，選c經常是的占了11%，選d有時是的占了53%，選e的只占了31%。怎么樣，雖然這些東西是生活必須品，但是我們能少用就少用，能節約就節約，還大自然一個美好的天空。

　　3、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會?選a勸他不要這樣做的人占了25%，這個數字永遠也不夠，要提高啊，不僅要自己做好衛生工作，能讓別人也環保起來也是一件好事啊。再來看看選b的主動把垃圾撿起來，雖然占了總數的46%，但是你撿了并不代表他以后不會扔了，難道你打算每天跟著他?選c無動于衷的竟然也占了37%。大家只在乎自己的環保意識，對別人的卻……

　　4、你重視環保嗎?這道大家應該都選

　　a是有84%，還行，但選b的就就不對了，怎么會不是呢?而且還占了35%，要么你對環保一無所知，要么你就是文盲，等選b的人真正意識到環境污染是多么重要，就再也來不及了，選c其他的占了11%，環保是很重要的我們調查的`100個人中，應該全選a。

　　7、爸爸媽媽浪費水資源時，你會怎么做?選a上前阻止他們呢，告訴他們需要節約用水的人占了82%，選b隨他們去的占了15%，但選c學他們一樣的人真是不可饒恕，學大人的優秀品質是好的，但這是不好的。也許告訴爸媽會挨罵，所以才選了b。我相信每個同學都會選a的，也會真正的去做。

　　9、如果垃圾筒倒了，你會去扶正嗎?這個問題有些不好回答，如果是家里的垃圾筒，基本上每個人都會去扶正，因為這不臟，但馬路上的和學校就不好說了，如果我把題目改一改，不知道只有幾個人選a了……這道題選a的占了56%，而選b不會的有25%，選c其他的肯定有多種理由，什么太臟了，太重啦……

　　12、你知道一些環保的小知識嗎?這可是和第5題相切的，第5題答對的人不要謙虛，就安心選a或c吧。答錯的人就沒資格了，最多寫個c，據我們調查，有55%的人寫了a知道，5%的人寫了不知道，40%的人寫了c知道一些，看來，學校里的知識沒有白學，我們的知識和意識非常突出啊!

　　我覺得要培養學生自覺參與環保活動的意識與能力，不是只靠一兩次宣傳教育或單純的說教和提一些保護環境的要求就可以形成的。而是需要通過多種教育途徑和方法以及反復參與實踐活動，才能內化為自身的環保意識，外化為環保行動。

　　通過對培養學生環保意識和主體自覺參與環保實踐活動的研究。我們得出的結論是：

　　1. 要培養學生的環保意識，教師首先要樹立牢固的環保意識與可持續發展觀念對環境教育工作要有堅定不移、常抓不懈的精神。才能使學校為國家培養出新世紀的具有可持續發展觀念的人才。

　　3.要改變"環境教育主要是通過活動途徑進行"的熟悉。要發揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環保教育滲透到各個學科教學之中。使學生全方位的受到環保教育。

　　4.把評選、表彰機制引進環保教育活動中。評選、表彰能在活動中產生激勵作用，學生在活動中受到表彰就會激勵主體更自覺更積極的參加活動。形成一個互相競爭、積極向上的活動群體，產生更廣泛的影響力。促進全校的環保教育活動更廣泛更深入的開展下去。5. 進行環境教育科研，可以把環境教育提到更高的層次。可以使教育方法、教育途徑最。因此，我認為要提高小學生的環保意識并不難，首先要有一個心靈觸發點，找到了致命點，一切就勢如破竹了。同學們，加油吧，創建一個環保型社會。

　　小學生環境調查報告篇6

　　一、調查人員：

　　二、調查的時間和對象

　　20xx年暑假，我回到了老家——桂陽縣的一個邊陲小村饒坊。“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴??”哼著電視里曾經流行的曲子，卻找不到曲子里的景色，沒有了歌曲中的老牛，也不見了牧童，小路上連人影都不見蹤跡，用一句“野芳侵古道”來形容卻再也貼切不過了。農村的鄉間小路已經逐漸退化，散失了它應有的作用，將逐漸退出歷史舞臺，被叢生的雜草、荊棘、藤蔓所侵入、覆蓋……

　　為什么曾經熱鬧，長期發揮作用的鄉村小路會變成如此模樣呢。

　　三. 調查發現：

　　我把自己的所見所感與爺爺奶奶、爸爸媽媽進行了交流，總結如下。

　　1、現在一般的人喜歡走大路，小路的使用頻率降低了。國家實施“村村水泥公路通”方案實施后，農村修上了水泥公路，水泥公路既寬闊又平坦，行路既安全又省力。誰會“陽光大道”不走走“獨木橋”呢？鄉村小路的使用率自然降低了。我和爸爸到姑姑家走山路，以前有很多人走，這一次居然雜草蓋住了我，有時就連爸爸也完全會被周圍的野草遮蓋住，露水把我們的全身都打濕了。

　　2、化肥的推廣和大量使用后，割草、刨草堆肥的人越來越少，這樣導致小路上生長的野草越來越多，越來越旺盛。以前家家戶戶為了堆肥想盡一切辦法，撿牲畜的糞便、打草割植物的.嫩葉堆肥，只要能積肥，路邊的、山上的，見到就想辦法把它變成自己的肥料。有人戲言，花十天的時間割草打肥，不如花上一百錢買化肥，人活了、舒服了，產量也高還劃算。

　　3、小路兩邊的土地耕種面積在減少。隨著我國工業化進程的加快，農民工越來越多，這樣留在當地務農的人就越來越少了，農村來的強壯勞動力越來越少，老弱病殘守村莊，這樣荒蕪的土地也就越來越多，到田間地頭走的人也就越來越少，小路自然雜草越來越茂盛。

　　4、家養的牛、羊等牲畜越來越少。過去生產隊，每個隊里都養了很多牛，承包制后，家家也幾乎養了牛，或者是獨自養，或者是合伙養。養牛養羊就必須割草，到山崗、田野去放牛。而且是哪里的草越茂盛，就越往那里放養。

　　5、國家退耕還林的政策。退耕還林后，一部分土地荒山逐漸演變為山林，除了植樹人偶爾到山上看看，沒有人去看牛、割草，從事生產勞動了，自然小路就荒廢了。

　　四、總結

　　通過這次農村調查，我深入了解了農村的一些變化，如農村青壯年勞動力的減少，田地的荒蕪；了解到了退耕還林政策和環保知識，增長了社會見識，同時鍛煉了社會實踐的能力。看到滿山滿野蔥蔥郁郁的景象，看到荒蕪的田地，看到荒蕪的各條路徑，我亦喜亦憂。我想，農村的建設應該得到有關部門的重視，找到環境保護、經濟發展和土地綜合開發利用的新路子新辦法。

　　小學生環境調查報告篇7

　　一、我的調查

　　20xx年3月7日至3月10日，我按照學校的統一要求，對我家附近的環境狀況進行了調查，發現了一些污染問題，有的還十分嚴重，已經影響到我們的居住環境和健康，值得我們每個人深思和反省。

　　二、我的發現

　　第一天（3月7日）：嘉陵江中漂浮著船只泄露的油跡；附近工廠排放的廢水也直接流入嘉陵江；江中漂浮著朔料垃圾，江邊還有空飲料瓶等等。

　　第二天（3月8日）：石馬河轉盤來往的汽車特別是大貨車，尾氣排放超標，灰塵和噪音都很大；石馬河的正大公司在生產飼料過程中產生的工業廢氣也非常難聞。

　　第三天（3月9日）：路邊樹木的根部被水泥封得嚴嚴實實，幾乎奄奄一息，個別路段樹木已經完全死亡；花草樹木上邊都沾滿了灰塵，把原本鮮艷的顏色蒙上了一層霧霾。

　　第四天（3月10日）：個別路段民工的房屋沒有排水工程，流出黑黑的污水，散發出陣陣臭味；北濱一路隨處可見生活垃圾和建筑垃圾；小區里還有寵物隨處排放的糞便。

　　三、我了解到的相關資料

　　從我發現的`污染問題看，主要是大氣污染、水環境污染和垃圾處理等問題。發現這些問題后，在爸爸媽媽的幫助下，我上網查詢了環境污染問題的相關資料。

　　1、大氣污染問題：根據《中國環境狀況公報》顯示，20xx年我國二氧化硫排放量為1995萬噸，居世界第一位；20xx年我國二氧化硫排放量為2218萬噸，依然高居榜首。今年全國部分地區和城市出現了霧霾天氣，已經嚴重影響了人們的生活和健康。大氣污染儼然是中國目前第一大環境問題。

　　2、水環境污染問題：根據《中國環境狀況公報》顯示，全國地表水質呈輕度污染，黃河、松花江、淮河、遼河流域都有輕度污染，海河污染達到中度。在監測的4700多個地下水監測點位中，較差/極差水質的監測點比例達到了55%。

　　3、垃圾處理問題：中國全國工業固體廢物年產生量達8.2億噸，綜合利用率約46%。全國城市生活垃圾年產生量為1.4億噸，達到無害化處理要求的不到10%。塑料包裝物和農膜導致的白色污染已蔓延全國各地。垃圾的清理成了各大城市的重要問題，每天千萬噸的垃圾中，好些是不能焚化或腐化的，如塑料、橡膠、玻璃、鋁等廢物，它們成了城市衛生的第一號敵人。

　　四、我的思考

　　通過這次環境狀況調查，我深切的感受到身邊的環境正在被污染，而且嚴重影響了我們的生活質量和身體健康。我們終日呼吸著污染的空氣，飲用著污染的水，吃著從污染的土壤中生長出來的農產品，耳邊響著噪聲……這是好可怕的事情呀！

　　五、我的環保金點子

　　愛護環境，人人有責。為了我們生活的家園，我們每個人都要從我做起，從小事做起，共同創造天空湛藍、空氣潔凈的生活環境。

　　1、凈化空氣。建議工業企業提高科技含量，大力節能減排；多植樹，美化環境，凈化空氣；多發明一些凈化空氣的高科技產品；我們每個人都實行低碳生活方式，減少對空氣的污染。

　　2、凈化水環境。建議工業企業提高污水治理能力，嚴禁向河流排放污水；建議政府部門加強監管力度，對違規企業重罰。

　　3、垃圾處理。我們每個人都樹立良好的環保意識，不亂扔垃圾；建議多向發達國家學習先進經驗，嚴格進行垃圾分類堆放和處理；多建垃圾發電站等等，提高垃圾的利用率。

　　小學生環境調查報告篇8

　　一、環境調查對象：

　　護城河原本是一條臟兮兮、臭氣熏天的.河。

　　二、調查人員：

　　三、環境調查結果：

　　原來的護城河像一個“水上垃圾場，”河面上都漂浮著很多的垃圾。雖然護城河已經“傷痕累累”，但是人們還是毫不在乎地往河里扔垃圾。還有一些工廠為了節省費用往河里排放污水……這些種種原因都是導致護城河河水變質的“兇殺。”

　　四、保護環境

　　最近鐘祥市建設投資公司所屬污水處理場(以下簡稱污水處理場)向鐘祥市環保局反映，進水口水質有異常情況。接報告后，鐘祥市環保局迅速派執法人員到現場對水質進行查看。經現場取樣監測，污水處理進口水質PH值在2-3之間，水質呈強酸性，具有很強的腐蝕性。后來，執法人員將其嫌疑犯順利抓捕歸案。

　　小學生環境調查報告篇9

　　一、調查人員：

　　二、調查的時間和對象

　　20xx年8月11日上午，陽光明媚，天氣不錯。我對小區旁的草坪、垃圾箱實地調查。在調查的過程中，我增長了不少見識，同時也發現了一些急需解決的問題。

　　三、調查的發現：

　　在調查的過程中，我收獲了許多，同時也發現了一些存在的問題：

　　（一）草坪上的垃圾越來越多，影響小草的生長，原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。同時，垃圾散發的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧，人們不再在它周圍乘涼，而是避而遠之；蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了。這嚴重破壞了小區的生態環境。更糟糕的是，在小區范圍內，這樣的現象越來越嚴重，我們少先隊員怎能眼睜睜地看著草坪逐漸被垃圾吞噬？我們是不是該拿出實際學行習動網呢？

　　（二）由于人們環保意識薄弱，經常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德啊！我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。

　　四、調查后的建議：

　　通過調查，我發現了許多的問題，我想提出以下的`幾個建議：

　　有關部門可以通過分發傳單到各戶、墻報宣傳、環保知識講座等方法來增強大家的環保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺維護小區的衛生。多學習和宣傳有關環保的法律，積極向環保部門舉報破壞環境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉。

　　相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。讓我們以xx市爭創國家環保模范城市這一活動為新的起點，為保護環境、保護地球家園而行動起來吧！

　　通過這次自我組織活動，我深入了解了環保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。

　　我相信，只要大家以身作則，都來爭做環保小公民，就一定能使我們小區草坪重新找回清潔，找回美麗。

　　小學生環境調查報告篇10

　　隨著科學技術的速度發展，我國的經濟文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時，這些機動車也給環境造成了不良的危害，尤其是對我們正處在學齡階段的孩子來說，這可存在著不可忽視的“危機”。可是，許多同學對衛生環境似乎毫不關心，甚至沒有保護環境的意識，我校同學的環境保護意識又是怎么樣的呢?請看下面調查報告。

　　一、調查目的

　　1、了解在校同學的衛生環保意識怎樣。

　　2、改善教室衛生，活動場所干凈情況。

　　3、保持校園干凈整潔。

　　4、通過總結與調查結果提高同學們的'環保意識。

　　二、時間與地點：

　　1、時間：

　　2、地點:幸福小學五年級教室

　　3、調查人：

　　4、調查對象：本班學生

　　三、調查經過

　　20xx年1月10日，我把事先準備好的調查問卷發給了全班56位同學，采用“問卷調查”順利成章地完成了任務。

　　四、調查題目：

　　簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦? 簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦?

　　簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理?

　　簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎?

　　五、調查結果：

　　1、通過被調查人在不同情況下做出反應，來調查他們的應變能力與意識。

　　2、通過被調查人對事物的認識與作出的判斷，來判斷他們的衛生環保意識。

　　結果：經過我一節課的努力了解到30位同學衛生環保意識一般，18名有較強的衛生環保意識，還有8名同學的衛生環保意識十分差。

　　六、調查分析：

　　這個出人意料的結果令我觸目驚心，在這56位同學中，只有一部分的同學在心中能夠樹立起一定的衛生環保意識，而很多人不注意自己的衛生環保，通過調查得知，在我們在校同學中有約一半人缺乏衛生環保意識。

　　七、結論：

　　1、一部分同學的衛生環保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。

　　2、一部分同學缺少應對衛生環保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上。

　　八、建議：

　　1、學校應多開展一些提高同學衛生環保意識的活動，讓同學們多參與實踐體會。

　　2、家長也應該多培養教育孩子們這方面的知識能力。

　　3、給同學們開展一次綠化環保宣傳教育。

　　4、每班配備一只環保箱，要求學生投稿記錄環保衛生情況報告。

　　小學生環境調查報告篇11

　　一、調查與分析

　　（一）調查基本情況

　　調查時間：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

　　調查方式：采取問卷星發放調查問卷

　　調查對象：爸爸媽媽的微信、釘釘上的好友、親戚、鄰居

　　調查過程：回收答卷71份

　　（二）調查結果與分析

　　1.在春節期間是否燃放煙花爆竹。

　　調查結果顯示，選擇燃放煙花爆竹47.37%，選擇不燃放煙花爆竹52.63%，這說明隨著環境宣傳的深入，燃放煙花爆竹已經不是大多數人的必選項了。

　　2.在煙花爆竹方面的消費金額。

　　調查結果顯示，100元以內的占22.22%，100-500元的占66.67%，1000-2000元的占11.11%。這說明大家在春節期間燃放煙花爆竹趨于理性了，不再盲目跟隨。

　　3.燃放煙花爆竹的理由是什么？

　　調查結果顯示，認為這是一種傳統的占38%，可以增加過年的氣氛的占37%，享受帶來的樂趣的占18%，放爆竹帶來好運的占7%。

　　4.在燃放完煙花爆竹后是否有看到濃濃的煙霧或聞到刺鼻的氣味。

　　調查結果顯示，經常聞到的占66.67%，偶爾會聞到的占22.22%。

　　5.燃放煙花爆竹讓人感到不舒服的是？

　　調查結果顯示，震耳欲聾的聲音、刺鼻的火藥味以及燃放后的紙屑等超過了50%。

　　6.燃放煙花爆竹會對環境帶來危害嗎？

　　調查結果顯示，認為燃放煙花爆竹會對環境帶來危害的占89.47%。

　　7.燃放煙花爆竹帶來的污染有哪些？

　　調查結果顯示，認為燃放煙花爆竹帶來空氣污染、噪聲污染、固定廢棄物污染的.超過了80%。

　　8.燃放煙花爆竹后是否會主動清理燃放垃圾。

　　調查結果顯示，會主動清理燃放垃圾占55.56%。這還需要我們共同努力。

　　根據調查，燃放煙花爆竹對環境的污染是多方面的。一是空氣污染，煙花爆竹燃放后產生的氣味是有害氣體，這些有害氣體就是無形的“殺手”，對我們的呼吸系統、神經系統和心血管系統有一定的損害，對眼睛也有刺激作用。二是噪聲污染，燃放煙花爆竹時所產生的聲音已經遠遠超過了人的可承受聲音。三是固體廢棄物污染，煙花爆竹爆炸后的廢棄物中含有硫化鉀、氮氧化合物、煙塵及炭粒等顆粒物，這些廢棄物不能簡單與生活垃圾混在一起，按照一般垃圾處理辦法進行處理。

　　二、對策與建議

　　煙花爆竹聲響預示我們將迎來更加喜慶的一年，烘托著過年的喜慶氣氛。我們在享受節日氣氛的同時，更要牢牢樹立保護環境的意識，讓新年的天空更加蔚藍，新年的空氣更加清新！

　　小學生環境調查報告篇12

　　在環境科學中，一般認為環境是指圍繞人群的空間及其中可以直接影響人類生活和發展的各種自然因素的總稱。在人類幾百萬年的歷史進程中，環境對開創人類文明和進步發揮著巨大作用。大氣、水源、土地、草原、都是讓人類得以生存的物質基礎；而森林、礦藏等資源又為人類的不斷發展提供物質，創造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發利用環境資源的同時，也對自己的自下生存環境產生了一系列環境問題。為此，我作了調查。

　　調查時間：

　　20xx年4月15日晚。

　　調查地點：

　　家庭網絡。

　　調查對象：

　　全球自然生態環境情況。

　　調查結果：

　　1、臭氧層被破壞。臭氧層占平流層總量的十萬分之一，雖然含量極低，卻能吸收紫外線的功能，但是由于人類破壞，臭氧層迅速耗減，被極度破壞。如南極的臭氧層空洞。1994年，南極上空的臭氧層被破壞的面積達2400萬平方公里。南極上空的臭氧層是在20億年里形成的，可是在上個世紀里就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均減少了10% 15%，西伯利亞上空甚至減少了35%，因此科學家警告說地球上空臭氧層被破壞的程度遠比一般人想象的要嚴重得多。

　　2、淡水資源危機。地球地面雖然2/3為水覆蓋，但是97%為無法飲用的海水，只有不到3%為淡水，但其中2%封存于極地冰川之中。在僅有的1%淡水中，25%為工業用水，70%為農業用水，只有5%可供飲用和其它生活用途。目前世界上100多個國家和地區缺水，其中28個國家被列為嚴重缺水的國家和地區。據統計我國北方缺水區總面積達58萬平方公里，我國500多個城市中有300多座城市缺水，每年缺水量達58億立方米。由于人類的破壞使得地球水資源有限，不少大河如美國的科羅拉多河，中國的黃河都已雄風不再，昔日“奔流到海不復回”的壯麗景象已成為歷史的記憶了。

　　3、土地荒漠化。當前世界荒漠化現象仍在加劇。全球現有12億多人受到荒漠化的直接威脅，其中有1.35億人在短期內有失去土地的危險。到1996年為止，全球荒漠化的土地已達到3600萬平方公里，占到整個地球陸地面積的1/4，相當于俄羅斯、加拿大、中國和美國國土面積的總和，全球愛荒漠化影響的'國家有100多個，荒漠化以每年5 7萬平方公里的速度擴大，相當于愛爾蘭的面積。對于受荒漠化威脅的人們來說，荒漠化意味著他們將失去最基本的生存基礎有生產能力的土地的消失。

　　后記：人們將面臨的危機有很多，如果人類一如既往地破壞環境，那么人類將會滅絕，地球也將會成為宇宙中一個遙遠的歷史。

　　小學生環境調查報告篇13

　　一、問題起因

　　我家住在施甸縣由旺鎮的華興村，門前時施甸大河，岸邊楊柳依依，對面是大片大片的農田。后來，人們在村子里建起了幾個工廠，有紙板廠、屠宰場、養雞場。

　　以前，總以為自己家鄉的環保搞得不錯：山清水秀，空氣格外新鮮。現在，周圍的環境究竟怎樣呢？

　　二、調查方法

　　1、眼看，即仔細觀察周圍的道路﹑河道。

　　2、耳聽，即訪問周圍居民對近幾年當地環境的關注狀況。

　　3、鼻嗅，即呼吸周圍的空氣。

　　三、現狀

　　1、走在村子的小路上，你將會看到：道路兩旁垃圾散落，狗屎遍地，農家糞成堆，招來蚊蠅成群。漫步河邊，你將會看到︰破衣服﹑爛棉絮﹑塑料袋滿河散布；農藥瓶﹑針劑瓶﹑破瓦礫堵塞河床；死豬﹑死狗﹑死雞漂浮在河面上；下游，屠宰廠的血水泛著紅光，紙板廠的.廢水吐著白沫。學校的近鄰養雞場，雞屎肆意堆放。

　　2、走訪村民，甲說︰“近幾年，物質生活文明了，環境卻越來越糟了。”乙說︰“村民們的環境意識太差了，應該給他們上一上環保課。”丙說︰“周圍環境如此惡劣，政府部門該管一管。”

　　3、走在河道上，河里動物的死尸臭氣熏天；走在公路上，屠宰廠的血腥味十里彌漫；坐在教室里，雞屎臭味撲鼻而入。

　　四、結論

　　據調查，可得知家鄉水源及空氣已經受到嚴重污染。

　　1、水污染源來自︰

　　（1）不自覺的村民，他們把一些廢棄物，如破舊衣物﹑白色垃圾﹑農藥瓶﹑死家禽﹑死家畜等扔在河中。他們以為只要水一沖就無所謂了，可他們卻從未想過下游的人，在上游方便的同時，下游人民卻在遭罪。就這樣循環不斷，整條大河幾乎沒有一寸凈土了。

　　（2）工廠環保意識淡薄，不斷地往河里排放污水。

　　（3）屠宰場場主為了一己私利，大肆屠宰牲畜，污水肆意排放。

　　2、空氣污染源來自︰

　　（1）屠宰場牲畜糞便隨意堆放；

　　（2）養雞場沒有糞便處理設施；

　　（3）農家肥沒有固定堆放場所。

　　五、建議

　　1、政府及環保部門加強對工廠的監管力度。

　　2、政府組織環保人士走村串寨進行宣傳，讓村民深知環保的重要性，增強環保意識。

　　3、地方政府借“世界環境日”、“新農村建設”等加大宣傳，樹立榜樣，評選出如“環保天使”、“環保新村”等進行獎勵，激起村民的環保之心。

　　4、村委會多建幾個垃圾站，建立健全垃圾處理機制。

　　六、體會

　　我通過調查，提高了觀察事物﹑分析問題的能力，增強了環保意識。我不愿看到“一個小村莊的故事”在我們這里重演。我希望在我的努力下，在社會各界有識之士的參與下，在我們家鄉掀起環保之風，從“我”做起，從現在做起，從小事做起，讓我們的村莊變成花園式的社會主義新農村！

　　小學生環境調查報告篇14

　　調查對象：

　　園林工人對道路兩旁的綠化樹進行修剪：

　　調查人員：

　　調查方式：

　　我在這兩條路發現觀察，并詢問了正在修剪的園林工人

　　調查原因：

　　提倡低碳生活，而樹木是綠化環境所必須的。所以，我每天上學經過小區，對道路兩旁的樹木、花草特別留意。

　　調查情況

　　又是一個陽光明媚的星期六，清早，我沐浴著燦爛的朝陽，去采荷五安路和采菱東路，對兩旁被修剪過的綠化樹進行觀察。當來到五安路時，遠遠就看見園林工人們忙碌的身影。原來連日來，他們都在為道路兩旁的綠化樹進行剪枝裁葉。原先高大魁梧、枝葉粗壯的、一棵棵整整齊齊排在路邊，還散發出一陣陣淡淡清香的法國梧桐樹，都被修剪一新。據園林工人介紹，對樹木剔除部分殘枝和弱枝，將重疊樹、交叉枝、枯枝、死枝、病蟲枝進行修剪，去掉一些雜亂的枝條，使樹冠形狀看起來更加優美、整齊。他們還說，給這些綠化樹“減肥”也是為了有些樹木枝葉生長過分茂密，枝葉壓得太低，影響行人及過往車輛司機的視線，妨礙交通，經過修剪也有助于樹木健康生長。他們還對梧桐樹等生長能力強的行道樹進行了抹芽，以保持優美的樹形。另外園林工人介紹說，這段時間雨水比較多，抗旱的壓力減小了，他們便抓緊時間投入到綠化整治工作中。還因為春季正是植物最佳生長期，這個時候給綠化樹修剪和維護，可以保持樹形挺拔，樹冠美觀，保證成活率。我還驚奇地發現，一棵棵樹木都涂上大約1米高的白色石灰，滿腹疑惑地問爸爸，爸爸對我說，原來石灰具有一定的殺菌、殺蟲作用，可以殺死寄生在樹干上的一些越冬的真菌、細菌和害蟲。冬季的時候，樹上有些害蟲會鉆到地底下過冬，秋天的.時候刷上了石灰后他們就下不來了，冬天就會被凍死。來年春天再刷一遍，地下冬眠后的蟲子想爬上樹為害就不容易了。還有冬天，夜里溫度很低；到了白天，受到陽光的照射，氣溫升高，而樹干是黑褐色的，易于吸收熱量，樹干溫度也上升很快。這樣一冷一熱，使樹干容易凍裂。尤其是大樹，樹干粗，顏色深，而且組織韌性又比較差，更容易裂開。涂了石灰水后，由于石灰是白色的，能夠使40％－70％的陽光被反射掉，因此樹干在白天和夜間的溫度相差不大，就不易裂開。為了使刷的石灰不七上八下，統一刷白灰的高度，為了更好看、更醒目些。聽了爸爸這么一說，我頓時恍然大悟，明白了道理。

　　感受或建議

　　采荷小區大范圍的修枝，綠化樹的樹冠經過修剪顯得光禿禿，那這些鳥兒又能去哪里呢？因為鳥兒是人類的朋友，我們希望能和小鳥一直和諧相處，建議如果可能不要過多對這里的綠化樹進行修剪，不要影響鳥兒的居住。

　　小學生環境調查報告篇15

　　如今，環境問題已成為人們比較關注的話題，環境污染現象也越來越普遍，因此，解決環境問題顯得更加刻不容緩，其實環境污染包括了好幾個方面：噪聲污染、空氣污染、土壤污染等等。有的人把環境污染的范圍看待得很狹隘，以為不亂扔垃圾就能改善環境，的確，這是一種良好的措施，但單單靠這一方面是遠遠不夠的。那么又有多少人會把這種思想融入到行動中呢？對此，我社區針對社區周圍的環境問題進行了一次環境調查。

　　一、調查情況：

　　在調查中，我發現以前的隨處可見垃圾現象明顯減少，但不完全排除，在綠化帶上依稀可見有小包裝袋舒坦地曬著太陽，很多是由居民行走時亂丟棄的，更有甚者的是從商處房內扔出來。有的居民把自家垃圾裝入一個大的塑料袋中放在樓道下，等社區清潔工來處理，我們不得不承認這是一種好方法，但往深處思考，也就不難發現問題的所在之處，尤其是到了夏天，由于天氣很熱，食物很容易腐蝕，這樣就很容易招引來蒼蠅這類飛蟲，而且也會發出刺鼻的臭味，影響了整個社區的形象。

　　總的`來說，環境還沒有被污染，但是居民們的環境保護意識又怎么樣的呢？我們又進行了抽樣調查，共調查80人，其中，老年人30人，兒童20人，成年人30人。

　　二、存在的問題：

　　1、少數小區對衛生工作重視不夠；

　　2、衛生投入不足，衛生死角多；

　　3、周邊環境有待進一步加強和規范；

　　4、綠化率普遍低下，少數小區沒有綠化帶；

　　5、個別小區環境衛生服務工作走過場、標準低、人員素質有待提高；

　　6、環境衛生監督力度不夠。

　　三、對策及建議：

　　1、提高認識，加強領導。近兩年我們大力推動創建“綠色社區”工作，認識到它是提升社區居民生活環境質量、提高社區居民環保意識和文明素質，營造“綠色、安全、文明、和諧”氛圍的一件好事。而且把這些認識和理念灌輸到社區居民，同時也能很好促進社區其它工作。如居民少用一次性制品，其結果是自身成本降低也能保持環境衛生。小區環境衛生好壞，關系到我市文明城市的創建，有關部門要通力合作，認真履行職責，切實把有關文件精神落實到實處。

　　2、積極服務，建立綠色通道。環境衛生管理有關部門要對小區進行督導，不符合要求的進行處罰。

　　3、繼續完善城市環境衛生管理制度。對小區的環境衛生保持清潔，幾級加大環境衛生的投入，建立健全環境衛生各項規章制度。

　　4、建立綠化帶。對有條件的小區要逐步進行改造或創建綠化帶和公共綠地，提高小區的綠化覆蓋率。

　　5、建議政府從每年的城市建設配套費中拿出一部分資金用于小區環境衛生的改造和建設，使小區環境衛生真正有一個徹底的改變。

　　環境污染問題依然存在，居民生活要靠你我他，今天的你做了一件對環境有利的事你并沒有吃虧，其實你在給你的生命健康畫上一條延長線，只有大家共同努力，環境問題才能完善解決。

　　小學生環境調查報告篇16

　　調查時間：

　　20xx年2月27日

　　調查對象：

　　樹木和水的污染

　　調查方法：

　　觀察周圍的環境，訪問過路的人，查資料

　　調查過程：

　　首先，我們去金色華庭小區，那里的花草樹木，還有清澈見底的河水，但我們不知道樹木在減少，也不知道河水在變臟，于是我們就訪問了小區里的叔叔阿姨們，請問你們這兒的樹木減少了嗎？叔叔阿姨門回答道：“現在的樹木不停地在減少。”接著，我們又訪問了一位老人：“老太太，憑你多年的經驗，你覺得，這里的河水清澈嗎？”那位老太太說：“這里的水啊！不是臟，就是臭，而且我發現，這里的'魚兒死的死，臟的臟，讓人……人們見了就惡心！”

　　調查結果：

　　我們應該多種樹，少砍樹，這樣子的話，如果每人種一棵樹，那么全中國就種了13億棵樹，如果每人砍一棵樹，那么，光是中國就砍去了13億棵樹木。當然，也有保護環境的人，比如說：“清潔員阿姨或清潔員叔叔在幫忙掃垃圾，有的人隨地吐痰，人們就提醒她說要保護環境，不要隨地涂痰了……

　　我們那兒的樹木比較少，但人們都喜歡在人行道上扔果皮紙屑，導致路上垃圾多。希望大家多種樹，少扔垃圾，多騎自行車，我們應該要節約水，我們可以把洗澡水，洗臉水用來沖廁所，洗車子，淘米水可以洗臉，洗頭發，洗碗，所以我們要節約水源。

【小學生環境調查報告】相關文章：