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2017教育實習生社會調查報告范文
一、調查目的：通過對高中生叛逆心理的調查，對結果進行匯總，分析出叛逆心理的表現、影響及其產生原因，從而尋找正確的解決方法，并幫助青少年認識自身缺點，完善人格，讓同學們自由、健康、快樂的成長。
二、調查對象：xx市第二中學高一學生
三、調查方式：問卷式。本次調查采取隨機問卷調查，發放問卷是在xx市第二中學高一級隨機選擇學生當場發放問卷填寫，并當場收回形式。全校共發出調查問卷200份，收回200份，回收率100%。
四、調查時間：20xx年10月10日
五、調查內容：主要調查高一學生是否有叛逆心理，程度如何;叛逆心理的表現有哪些;造成叛逆心理的主要因素有哪些;消除或降低學生叛逆心理的方法有哪些等。問卷共向調查者提出了10個問題。(見附錄一)
六、調查結果與分析：
1. 調查結果
本人就問卷調查結果統計如下：
⑴、你認為自己是否有叛逆心理(叛逆心理是指人們彼此之間為了維護自尊，而對對方的要求采取相反的態度和言行的一種心理狀態。如：“不受教”、“不聽話”，常與教育者“頂牛”、“對著干”等)?
A、有 | B、以前有，現在沒有 | C、從來沒有 | D、不清楚 | |
百分比 | 63% | 25% | 7% | 5% |
⑵、你認為叛逆心理的主要表現在哪些方面?(多選)
A、不滿師長的行為 | B、日久養成的不良習慣 | C、上課遲到，逃課 | D、穿奇裝異服、染發 | |
百分比 | 72% | 47% | 38% | 67% |
⑶、 你認為造成叛逆心理的主要因素是什么?(多選)
A、家長的管教過嚴 | B、學習負擔沉重 | C、社會風氣影響 | D、其他 | |
百分比 | 76% | 52% | 62% | 15% |
⑷、如果你接觸的對象不尊重你，是否會引來你對他的叛逆心理?
A、會 | B、有一定的影響 | C、不會 | D、不確定 | |
百分比 | 60% | 27% | 5% | 8% |
⑸、大眾傳播及社會文化(比如，報刊雜志，網絡，電視新聞，社會上的文化現象等)是否對你人格的形成和性情、心理的發展起著作用?
A、很大 | B、一般 | C、偶爾 | D、一點也不 | |
百分比 | 52% | 25% | 20% | 3% |
⑹、當你犯錯時，你希望家長對你采取哪種教育方式?
A、簡單指示應該怎樣想，怎樣做 | B、與其耐心進行溝通，耐心說教 | C、嚴厲責罵 | D、任其自然，放任自流 | |
百分比 | 26% | 60% | 15% | 9% |
⑺、對于一些學校或家長不允許做的事，你通常會
A、心里想去做，但不會以實際行動做 | B、偷偷去做 | C、與他們作對，故意做給他們看 | D、一定不會做 | |
百分比 | 34% | 43% |
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