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我是一只“丑小鴨”作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我是一只“丑小鴨”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是一只“丑小鴨”作文1
在我們夢想起航時(shí)，童年時(shí)期我們在開始都是一只“丑小鴨”。但是，丑小鴨也總會有蛻變的那一天。
在我讀二，三年級時(shí)，我在班里一直是一個(gè)沒有上進(jìn)心的中等生，也沒有機(jī)會在班上當(dāng)上班干部，更別說一個(gè)展示自我天賦能力的時(shí)間了。而班上其他同學(xué)之間的競爭更為激烈，有許多佼佼者都名列前茅。他們不只是老師的小助手，心腹，更是全班一同認(rèn)為的.優(yōu)等生。畢竟當(dāng)時(shí)都有點(diǎn)小，平時(shí)那群成績優(yōu)異的女孩子根本沒注意過我，只是有時(shí)在考試結(jié)束后來我的面前炫耀一番。
但其實(shí)，在我小小的心靈深處也一直藏著一個(gè)自認(rèn)為不可能的幻想—當(dāng)一個(gè)優(yōu)等生，老師很器重我，同學(xué)之間和平共處。
終于有一天，我再也無法忍受同學(xué)們的不搭理與嘲笑。我決定以后一定要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。我拿起書邊讀邊思考，看著書上的題目讓我頭暈眼花。而我并沒有放棄卻是專心的當(dāng)一個(gè)醫(yī)生治這些疑難雜癥。我在課堂上也有所變化，再也不是以前那個(gè)在課堂上死氣騰騰，默默寡言的我，而是一個(gè)積極發(fā)言，勇敢大膽的小女生。因?yàn)槲胰绱舜蟮淖兓蠋熗瑢W(xué)們對于我的表現(xiàn)感到十分吃驚。
我每天堅(jiān)持把作業(yè)按時(shí)完成并拓展學(xué)習(xí)知識，有了疑問也積極去問老師和同學(xué)們。終于功夫不負(fù)有心人，在一次考試中，我一個(gè)沒有人注意的人竟然進(jìn)入了全班前十名。老師在卷子上寫了批語“下次繼續(xù)努力，記住’驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步’,加油!”看了這張卷子我內(nèi)心十分激動(dòng)，從此我更加的努力，并把這張卷子收藏了起來。
丑小鴨的蛻變需要堅(jiān)持不懈的追求與常懷謙卑之心待人。在我們飛上蔚藍(lán)天空前，銘記之前所推動(dòng)自己，讓自己有動(dòng)力的人。
我是一只”丑小鴨“，但我會讓我的命運(yùn)最終變成一只白天鵝的！
我是一只“丑小鴨”作文2
假如我是一只丑小鴨，我會如何面對自己丑陋的身軀？如何在別人的冷眼、嘲笑、歧視中成長？我會如何克服內(nèi)心的恐懼，沖向那些“高貴的鳥兒”呢？我會如何面對自己蛻變成一只美麗的白天鵝呢？是呀！只要你是一只天鵝蛋，就算生長在養(yǎng)鴨場又有什么關(guān)系呢？
假如我是一只丑小鴨，面對自己丑陋的身軀我會抱以樂觀的心態(tài)。我會讓自己的.生活變得豐富充實(shí)起來，我會在樹底下靜靜地聆聽百靈鳥歌唱，在小河旁聽溪水聲，“嘩、嘩……”悠久流長。我會呆在大樹身旁，向大樹傾訴我唯一的秘密，但愿沒有人偷聽到。
假如我是一只丑小鴨，遭到別人的冷眼、嘲笑、歧視……，我會勇敢的面對，不畏懼、不自卑，讓別人知道，我盡管沒有一個(gè)華麗的外表，但我有一顆強(qiáng)大的心，任何冷眼、嘲笑、歧視都是上天對我的考驗(yàn)，我絕對不會對此屈服。
假如我是一只丑小鴨，我會克服內(nèi)心的恐懼，沖向那些“高貴的鳥兒”我多么向往和它們一樣的生活，它們可以自由自在，在水中接受人們?nèi)觼淼摹懊啦汀保蚁蛲麄儯退憬Y(jié)束自己這微不足道的生命也要完美。同那些高貴的天鵝一樣被人們喜愛。
假如我是一只丑小鴨，看見自己從丑陋不堪化為美麗動(dòng)人，我會感慨萬千。是呀！只要你是一只天鵝蛋，就算在養(yǎng)鴨場里生活又如何呢？并抱以謙虛的心態(tài)面對今后的人生。
一個(gè)人只要有獨(dú)特的天賦，就不怕被埋沒在普通人群中。因?yàn)樗奶熨x一旦有機(jī)會施展就不會再被掩蓋，保持樂觀的心態(tài)，做最好的自己。人生就是這樣，不喪氣、不灰心，就一定會有結(jié)果。
未來的路還很長，不想失去就努力得到，不要永遠(yuǎn)做丑小鴨，感受一下伸長脖頸呼吸的愜意吧！
我是一只“丑小鴨”作文3
自懂事起，我就開始詛咒起上帝來。他塑造了那么多帥氣的男孩，卻偏偏把我塑造成了這樣：小眼睛，單眼皮；小小的嘴巴，一笑就露出兩行排列不起的牙齒；后來又在臉上多了幾個(gè)疤痕，焦黃的頭發(fā)，矮小的個(gè)子，給人一種矮瘦的感覺。每當(dāng)那些帥氣的小伙子們站在我面前時(shí)，他們的'笑聲像在我耳畔時(shí)，我便覺得自己是多么的丑陋！我很自卑。我想自己就是那一只“丑小鴨”吧！
“你性格內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，不愛表現(xiàn)自己。”這是老師和同學(xué)們的一致評價(jià)。我不否認(rèn)自己是這樣的一個(gè)人。我時(shí)遇挫折，我時(shí)遇不順。但我在大家面前從來不流露出絲毫，寧愿自己在背地里哭鼻子，以此來拂去心頭上的陰云。我感覺，自己是一只“丑小鴨”，是一只永遠(yuǎn)不會變成“白天鵝”的“丑小鴨”。我痛苦，我不愿交際，我不愛說話。除了上課以外，其他的時(shí)間我都泡在書堆里，看世界名著，看科學(xué)知識書刊。我還愛練書法，寫對聯(lián)。也喜歡畫畫，畫大自然，畫人們的生活。只有沉湎于書海和書畫之中，我才會獲得愉快，忘卻自己的痛苦。
長此以來，意想不到的事發(fā)生了。在安徽省教育廳舉辦的少年兒童書法比賽上，我差一點(diǎn)就戰(zhàn)勝了那個(gè)對手了。可惜，可惜我只得了第二名。我的學(xué)習(xí)成績在班里逐漸占了領(lǐng)先地位。
我驚喜，我自我安慰。往日那些挖苦我的人竟向我投來羨慕的眼神。漸漸地我不再認(rèn)為自己是一只丑小鴨了，我的自卑感消失了。我變得愛說話，活潑了。大家也都喜歡我了。我開始感到自己擁有了最可貴的東西。生活告訴了我，人最可貴的不是容貌。我應(yīng)有自己的價(jià)值——我懂得了人生的真諦。
此時(shí)我卻感覺到自己是一只“白天鵝”，而不是一只“丑小鴨”了。
我是一只“丑小鴨”作文4
學(xué)完《丑小鴨》以后，我想起了自己——我曾經(jīng)也是一只丑小鴨。
我上五年級時(shí)可是一個(gè)不折不扣的壞學(xué)生。做作業(yè)偷工減料，為了躲過老師檢查作業(yè)而想盡辦法；同學(xué)間流行改褲子，我也跟風(fēng)將褲子改得窄窄的；上課時(shí)我便開始三心二意，望操場上嬉鬧，聽窗外鳥兒歡歌，嗅對面工廠傳來的陣陣飯菜香……但是誰又知道我多么希望得到同學(xué)間的友情，看著那些成績優(yōu)秀、舉止文雅的.同學(xué)們?yōu)閷W(xué)習(xí)在交流，周末又是一起出去玩耍，我就感覺自己如丑小鴨一般，被兄弟姊妹嫌棄。我一直在要求加入同學(xué)們的群體，卻被一次次的搖頭所拒絕。我開始在反省自己——我是不是在他們眼中是一個(gè)配不上他們做朋友的同學(xué)？是不是成績優(yōu)秀、舉止文雅的好學(xué)生才能贏得大家的關(guān)注？我為這些疑問找到了答案，于是我制訂了一份“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，向著那一個(gè)個(gè)艱難的目標(biāo)前進(jìn)，為了學(xué)好每一學(xué)科，我鼓起勇氣向同學(xué)請教，即使一次次得來了諷刺，我也不能放棄對理想的追求。
終于，皇天不負(fù)有心人，我從對作文絲毫不感興趣到拿了學(xué)校作文比賽一等獎(jiǎng)，從數(shù)學(xué)競賽得零蛋到考進(jìn)班級前十名，從體育考試全班倒數(shù)第一到區(qū)運(yùn)會鉛球比賽第九名等等的優(yōu)異成績，讓我博得了贊許的目光，贏來了許多的學(xué)習(xí)上和玩耍上的好朋友。
丑小鴨有著追求白天鵝的夢想。就像政治課本上說到的“只要不氣餒、不灰心、不放棄，自己相信自己，我們就可以通過進(jìn)一步的努力，找到自己的人生價(jià)值，贏得別人的尊敬，感受自尊的快樂！”
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