小學生描寫動物的作文400字

時間：2023-03-22 14:07:40 動物作文我要投稿

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　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學生描寫動物的作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】小學生描寫動物的作文400字五篇

小學生描寫動物的作文400字篇1

　　今天，我們終于迎來了盼望已久的春游活動，到淹城野生動物園觀看雜技表演。

　　來到淹城野生動物園，我們看到牌子上寫著“野生動物園歡迎您！”這時，主持人用洪亮的聲音說：“大家好，歡迎各位來到這里！”只見一只黑熊騎著自行車出來了，后面緊跟著四只小猴子。熊輕松地騎著自行車，而小猴使勁的蹬著自行車，熊看看小猴子好像得意地說：“哈哈，別追了，你們不可能超過我的。”小猴子不甘示弱，奮力的騎著。最后，還是熊贏了。

　　兇猛的老虎和獅子出場了。我們看見最大的老虎身上有一個明顯的'“王”字，那只老虎在場上來回踱步，好像在顯示自己的威風。馴獸師拿出兩個火圈放在架子上，點上火，這時一只老虎腿成弓形，突然縱身一躍，連跳了幾個火圈。我心情十分緊張：要是老虎跳不過去，它就成烤老虎了。但老虎輕松跳過，觀眾掌聲滾動，老虎看著我們好像說：“你們瞧，我是跳高能手呀！我多厲害呀！”

　　兩個小猩猩穿著帥氣的衣服走上了臺。它們和大家打招呼，一只叫四毛，另一只叫五毛。一陣音樂聲響起，它們拉著對方的手跳起了拉丁舞，雖然動作很不優美，但動作滑稽可笑，惹得觀眾捧腹大笑。四毛和五毛和大家揮手告別。一位馴獸師阿姨抱著它們離開了場面。

　　這次愉快的春游活動，讓我看到了千奇百怪的動物，真是大開眼界，感受到了綜合實踐活動無窮的樂趣！

小學生描寫動物的作文400字篇2

　　熊寶寶樂樂是小學一年級的學生，它非常不喜歡學習，每當期中期末考試它都會在家大鬧，吵著不要考試。

　　有一天，馬老師說：“同學們，今天回家要好好復習，明天考第六單元！”樂樂一聽，嚇得出了一身汗。心想：我得想個好辦法，明天不來學校啦！

　　樂樂回到家，熊媽媽看到樂樂一副愁眉苦臉的樣子，很是擔心。

　　熊媽媽關切地摸摸樂樂的額頭，問：“樂樂啊，你怎么啦？”

　　“沒怎么，沒怎么！”樂樂回答。

　　晚上，樂樂做了一個夢，夢里自己發燒了，沒有去考試，還在家里大吃大喝呢！

　　第二天早上，樂樂想起了昨晚的那個夢。它想我可以裝病啊！于是它躺在床上大叫：“我的頭好痛啊！媽媽快來啊！”熊媽媽聽到了樂樂的叫聲，趕緊跑到了樂樂的房間，一看樂樂正抱著頭在床上打滾呢！熊媽媽連忙把樂樂送到醫院。馬醫生說：“其實樂樂并沒有生病，那是裝的.！”樂樂聽了臉紅一陣，白一陣，嚇得都不敢說話了。

　　熊媽媽把樂樂帶回了家，熊媽媽并沒有責怪它，只是說：“你現在還小，不知道讀書的好處，媽媽小的時候也不喜歡學習，但姥姥對我說學習是學本領，要好好學習做個多才多藝的熊。媽媽希望樂樂也能好好學習，做個多才多藝的熊寶寶。”

　　樂樂聽了拿起書包邊跑邊說：“媽媽！我一定會好好學習的！

　　熊寶寶高高興興地背著書包上學去了。

小學生描寫動物的作文400字篇3

　　一個風和日麗的早上，太陽露出了笑臉，小鳥在歡歌，稻田的秧苗伴著舞。梁小剛唱著歌來到田野捉青蛙，他背著漁網，拿著背簍歡蹦亂跳地向田野跑去，他捉住青蛙后，興高采烈地回家了。

　　回到家后，梁小剛打開廣播，廣播員正在對聽眾說：“青蛙是我們的.朋友，我們不能傷害它，請大家都來保護青蛙。”梁小剛想：青蛙有什么可保護的呀!我才不會放了它呢!立刻把廣播關啦。隨后，他又從書架上拿出一本《百科全書》，坐在椅子上津津有味地看著，突然，他看到《小蝌蚪找媽媽》這篇文章，他最喜歡的動物就是小蝌蚪了。他想小蝌蚪的媽媽是誰呢?我一定要把這個故事認認真真的看完……烏龜大叔對小蝌蚪說：“你們的媽媽是青蛙，快去找它吧。”果然小蝌蚪找到了媽媽，并且它們快樂的生活下去。看完后，小剛終于明白了小蝌蚪的媽媽是青蛙，我要把它們放回田野里。可是，青蛙是我費了九牛二虎之力才捉來的，不能那么輕易放了，如果我不放那么小蝌蚪就沒有媽媽啦，我不能讓它們沒有媽媽。想著想著，就起身拿這竹簍，往池塘奔去。

　　梁小剛跑到了池塘邊，就把青蛙放了。小剛對青蛙說：“以后，我不會捉小動物了，我要保護它們，決不會讓它們失去媽媽。”小青蛙聽了，說：“對了!只要你保護動物，動物們就不會傷害你們人類，會好好地為人類保護好莊稼的。”梁小剛聽了慚愧地低下了頭，回家去了。

　　從這個故事中，我們懂得：保護青蛙，人人有責，青蛙也是只有一條生命啊!保護青蛙，就是保護自己。

小學生描寫動物的作文400字篇4

　　周末，我和爸爸。媽媽一起去動物園看動物。

　　我們看見了可愛的猴子，笨重的大黑熊，兇惡的棕熊，漂亮的大熊貓等動物之后忽然我看見前面有一個用細木板做的柵欄圍成的小小動物園。我想：動物園里還有一個小小動物園，進去看看吧！只見門上寫著：“世界上最溫順的動物。”我便好奇的走了進去。噢！最溫馴的動物原來是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也讓媽媽給我買了一杯飼料，高興地喂起了小兔子。我一轉身，忽然發現一只可憐的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可憐。我喂了它幾片菜葉，它小心翼翼地吃著。我想小兔子嘴上的傷一定是搶食時不

　　小心被其它小兔子弄傷的，或是被小朋友抓破的'。我又喂了它幾片葉子，它邊吃邊環顧四周，生怕被別的動物搶走了。

　　我又用樹葉逗引它，它的前爪站了起來，用爪子一抓，樹葉掉了下來，它高興地吃了起來，它吃完就把臉貼在我的腳邊，我用手撫摸著它的絨毛，軟軟的，它高興極了，不停地用頭蹭我的腿，我又喂了它幾片葉子，它狼吞虎咽地吃著。我突然聽到媽媽叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟著我。我揮了揮手，跟它告別。我心里真高興，我終于讓它知道了，我是多么喜愛它！

小學生描寫動物的作文400字篇5

　　爸爸的集郵冊里有動物、卡通人物、交通工具、奧運會標志等各式郵票，這其中以動物郵票收藏最多：光彩奪目的“金斑啄鳳蝶”、體態優雅的“丹頂鶴”、憨態可掬的'“國寶大熊貓”、“叢林之王”東北虎等等。

　　最喜歡的一張大象郵票，是爸爸高中同學送給他的，還是一幅水粉畫，1991年發行，上面用英語寫著坦桑尼亞郵局，是位于東非的一個國家。那兩個瀕危二字，意義是叫我們保護大象。畫面上是黃昏時分，一頭大象帶著一頭小象在河邊洗澡。小象用長鼻子把水噴到自己身上，水面上便泛起層層漪漣。一陣風吹過，湖邊的蘆葦也在沙沙作響，而大象正悠閑地在湖邊吃草，多么美好的畫面呀！

　　爸爸告訴我，瀕危動物是全人類共有的寶貴財富，它的存在使整個世界變得豐富。這些野生動物如果絕跡，是人類的重大損失。一直以來，世界各國郵政都在不斷發行瀕危動物的郵品，用實際行動證明著保護野生動物的決心。中國就已經發行了白鰭豚、華南虎、東北虎、大熊貓、金絲猴等幾十種瀕危動物的郵票。

　　郵票的世界真神奇！如果將世界上200多個國家和地區發行的瀕危動物郵票羅列起來，將會是一個多么龐大的動物世界。

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