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鶴立雞群作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的鶴立雞群作文，希望能夠幫助到大家。
鶴立雞群作文1
中國古代，文字獄禁錮了人們的思想，二十世紀X年文革又使中國再次落后于世界，而如今這個思想改革開放的時代，我們應(yīng)當牢牢把握機會，開拓自由的思想天地。
我們需要有個性，又創(chuàng)造力的思想。
人生來就不一樣，我們各自擁有不同的優(yōu)勢基因，為何不在后天培養(yǎng)成屬于自己的特性呢？“走自己的路，讓別人說去吧！”我們應(yīng)當有自己的逐漸，一味地跟在別人的身后是一種嚴重的抄襲。只有保留自己的個性，從群眾中脫穎而出，才能博得欣賞。
有時候，適當?shù)胤畔聜�性也是人生的.重要策略。
著名作家韓寒說過：“有時候，我們并沒有走在自己設(shè)想的道路上，但我從沒有忘記，那里是我想要去的方向。”自從出了一個輟學創(chuàng)業(yè)成功的比爾蓋茨之后，一些有個性有抱負的年輕人也想走“捷徑”去創(chuàng)造一片新的天地。但請不要忘記，讀書并不是通往未來的障礙。比爾蓋茨在成功前不也進行了艱苦的IT訓練嗎？NBA籃球明星姚明在結(jié)束籃球職業(yè)生涯之后不也回到校園重拾課本了嗎？暫時放下充滿個性的夢想，相信重拾時，我們會離它更近。
讓自己的個性出彩。
《愛麗絲漫游奇境記》的作者劉易斯·卡羅爾生時時常喃喃自語，臆想連篇；鎢絲燈泡的發(fā)明者愛因斯坦也被證實，平常根本無法于正常人交流。在當時看來，人們 根本無法接受他們的這種獨特的行為思想，但到最后，正是這些有個性的行為思想促使他們?nèi)〉昧巳绱司薮蟮某晒ΑＲ虼耍覀円獔猿肿约旱膫�性，做自己，讓自己 的個性出彩。
梅花因為獨自在寒冷的冬天開放而世代被人們稱贊，鶴因為站在成群的雞中才格外引人注目。我們應(yīng)當讓自己的個性發(fā)揮所長，成為最要人的鶴。
鶴立雞群作文2
你到三小四十四班看一看，鶴立雞群的那個人就是我。你瞧，無論是“海拔”還是體重，我都有一定的優(yōu)勢。長得更是儀表堂堂：胖乎乎的臉；濃濃的劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，閃爍著智慧的光芒；高挺的鼻子下面，恰到好處地長著一張小巧的嘴巴。聽到這里，你不要誤以為我說的“鶴立雞群”就是這些。以上說的都是外在的東西，不值得一提。最重要的是我還有一顆聰明的腦袋。課堂上，我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板；耳朵一刻也不閑著，把老師說的每一句話統(tǒng)統(tǒng)接收到大腦；經(jīng)過大腦的篩選，有用的儲存起來；如果對有的知識有異議，嘴巴也就派上了用場。你聽，那個滔滔不絕與老師、同學雄辯的人就是我。我也常常用獨到的`簡見解贏得老師的贊許和同學們的敬佩。我天生有一股闖勁。什么事情都想嘗試去做，各項活動都踴躍參加，是學校的活躍分子。我興趣廣泛，籃球、足球、書畫、電腦……無一不愛。但我最喜歡看書。前些天，我像著了魔似的喜歡上了《三國》。一有空就抱著那本大部頭使勁地啃，就連玩游戲也只玩《三國》的。如今，我最愿和人聊《三國》。無論是里面的人物，還是故事情節(jié)，我都能娓娓道來，常常把同學們聽得目瞪口呆。怎么樣？聽了我的介紹，“鶴立雞群”還是當之無愧的吧！如果你不服氣，不妨來找我，當面和我較量一番！記住，我叫段圣榮。
鶴立雞群作文3
一大早，花兒伴著和煦的風兒舞動著它那嬌艷的身姿，陣陣花香飄進了我的鼻子，讓我忍不住想去外面看看，爸爸媽媽就帶我來到亭林公園游玩。公園里空氣清新，讓人輕松愉快。我們不知不覺走到了植物園，竹子做的小門十分精致，它緊緊勾住了我的好奇心。我不由自主地推開了竹門，眼前的景象令我吃了一驚，各種各樣的植物琳瑯滿目。有的是一片深綠，綠得那樣均勻、美麗，好似一朵朵綠色的云兒; 有的摸上去十分柔軟，在綠中夾著彩色，那色彩就像出自哪位油畫大師之手，從紅到橙，從黃到綠。。。。。。。。。漸變得自然而美麗。從遠處看，分明就是一片彩虹;還有的是紅艷艷的，樹葉酷似手掌，一團火似的。。。。。。。。。。
就在這華麗迷人的各種植物中，一絲翠綠引起了我的注意。我回過頭去找它，本以為需要點兒時間才能找到，可沒想到我竟然輕而易舉地找到了，它在那一群浮華之輩中就像“鶴立雞群”一樣。雖然它只有一種著色，翠綠，可它卻那樣的挺拔，自信。明亮的翠綠色讓它在各種顏色中顯得與眾不同。我走近過去，才從介紹中得知，它叫“勁松”。我仔細地觀察了起來。勁松的全身是清爽的'綠色，與別的樹木不同的是，它的綠色顯得很有活力，副生機勃勃，傲然不群的樣子。樹枝很曲折，卻都向上長，可能寓意著蓬勃向上吧！樹枝上長滿了密密麻麻的針一般的葉子，它們叫“松針”。松針很硬，雖沒有別的樹葉那樣柔軟，卻隱約中透露出一份勁松獨有的硬朗，讓我不知不覺得喜歡上了它。勁松的蓬勃、硬朗讓我十分地欣賞。雖然它沒有花兒芬芳，也沒有其它樹高大，但它以自已的自信和挺拔獲得了人們的喜愛。我們也要學習它朝氣蓬勃、自信向上的精神。我愛勁松！
鶴立雞群作文4
在那藍色的天空上，有群白鶴飄然掠過。每只白鶴的頭上，都長著珍貴的紅寶石般的羽冠，它們?nèi)硌┌祝秃孟袷谴┝艘患F的披風。
空曠的地上，有一個人左手拿弓，右手拉弦，只聽“砰”的一聲，天上的一只大白公鶴被箭刺穿了羽毛，疼得嗷嗷大叫。不過這點傷，對于這只白鶴來說，并非致命，它們有時會遇到更可怕的災難。不過，受了傷的公鶴體力受損，慢慢掉隊了。當它用力高飛的.時候，由于翅膀上的傷口尚未愈合，身不由己地從天而降。
幸好這只鶴落在了雞群里，沒有砸在石頭上，不然后果真是不堪設(shè)想。白鶴剛直起身子，對面的破紙箱里走出來了許多雞，鶴看到了，心中暗暗地說：“一群笨雞！看我多么高大，而它們呢？這般弱小，剛好給我服務(wù)了！”于是白鶴真的讓這群小笨雞們忙東忙西，稍有不如意就一腳踹去。這樣的日子過得慵懶而無趣，因為雞窩里的衛(wèi)生不好，白鶴翅膀上的傷口越來越嚴重了。
一只年幼的小雞勸白鶴快把傷口治好，不然傷會越來越重。可是，白鶴才不管這么多呢，它每天都過得很舒適，也不愿意去想那么多以后的事，它只管吩咐小雞們?yōu)樗癸垼o它按摩……就這樣，它一直沒有好好去治傷，沒過多久就死去了。
主人看到雞窩里有一只死鶴，想都不想，就把鶴扔進火爐里燒了。
當青煙冉冉升起的時候，恰巧一行白鶴飛過這里，它們撲楞著翅膀，發(fā)出凄厲的叫聲，好像在尋找丟失的同伴，又好像在為那只死去的白鶴悲哀。
鶴立雞群是一件多么讓人得意的事情！然而這只白鶴的下場太悲慘了。鶴的悲劇告訴我們：無論什么時候，都不要因為自以為是的高貴而失去生命。
鶴立雞群作文5
1) 在大多數(shù)男生的高中生涯里，誰不希望自己有一個青春飛揚的女孩，為自己獨自綻放笑顏，而女生心目中，也在希望有個男孩鶴立雞群著向自己走來。
2) 梅好："你穿這身在你二哥那是鶴立雞群了吧？"老大："不是，我在那是雞立鶴群。"。
3) 一身得體的昂貴名牌未必能夠讓一個原本齷齪的人凸顯出鶴立雞群的超然氣質(zhì)，但絕對能夠讓原本有氣質(zhì)的人更有氣質(zhì)。
4) 另一方面，我個人認為，學生不應(yīng)該單純出于對蝸牛般的學習速度或鶴立雞群般的學習現(xiàn)狀的滿足而輕易錯失自己的天賦。
5) 在我們這群人中，他鶴立雞群，出類拔萃。
6) 為了利用這些機遇，你需要鶴立雞群。
7) 其實他擔任那一職務(wù)，才力綽綽有余，有如鶴立雞群。
8) 我也從未目睹有哪一個人，能夠在這些條件尚未完全的'情形下，累積到什么財富，或是能自己鶴立雞群的。
9) 繁榮的中國將在亞洲各國中鶴立雞群。
10) 他衣冠楚楚，在俱樂部中如鶴立雞群。
11) 對于高端供應(yīng)商而言，想要鶴立雞群獨領(lǐng)風騷的方法就是提供更有價值的服務(wù)。
12) 有什么方法可以使你鶴立雞群，脫穎而出？
13) 有些這樣的"洋人"就站在大眾之間，如同鶴立雞群，毫不掩飾自己的優(yōu)越感。
鶴立雞群作文6
在雞群里，往往有一只高大威武的領(lǐng)頭雞，在它們的前面領(lǐng)看它們，我也想這樣，但又言行相矛盾。
天氣陽光明媚，太陽公公正照射炙熱的大地，耀眼的陽光穿過白云，飄過樹梢，直射大烤爐似的教室，老師在低著頭，皺著眉毛深思，同學們卻在七嘴八舌的談?wù)摚踔劣行┩瑢W出了一身汗，不知是天氣熱，還是遇到難題了。
“好了大家靜靜，現(xiàn)在誰愿意去參加100米的比賽”老師撕叫著并環(huán)視了一周，同學們也環(huán)視了一周，沒有人站起來。當老師再次進入深思，我有一股力驅(qū)使著我，“去參加”為什么有這種沖動呢？是因為看到老師憂愁？還是我想……“今天必須找出一名同學來”
現(xiàn)在我們班的體育是最差的，都是倒數(shù)第一，所以沒人站起來不足為奇，就在這時，我忽然聽到有人呼喚我“老師，他跑到最快”同學們把目光齊刷刷的看著我，他們來了個順水推舟，把我擠了上去，此時此刻，心中不停在猶豫，“去，還是不去”忽然老師一個問，把我的思緒打斷了。“你去吧，為我們班爭光”一下子搭不上來，“去吧，數(shù)也沒關(guān)系的`”忽然同學來了一句“很累的，輸了別人會看不起的”我心里又在猶豫了。就在這時，一名同學舉起了手。在最后的比賽中，雖然沒贏，但他帶領(lǐng)著我們，他是光榮的。我很羨慕他，有勇氣，鶴立雞群。
在人生中，你想的，但沒去做的，只能后悔，所以，不要猶豫，抓緊時機，拼搏，人生難有幾回搏。
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