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我的馬作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的我的馬作文,希望能夠幫助到大家。
我的馬作文1
我希望我的馬是匹優(yōu)秀的馬,它擁有強健的體魄,堅定的毅力,矯健的身姿,永不磨滅的忠誠,每次騎著它,我都會有著不同的幻想……
有時候我希望它是超人,能夠打敗作惡多端的壞人,造福人類,那樣我騎著它該有多威風啊!
有時候我希望它是宇宙飛船,能夠帶著我在太空中自由飛翔,觀察太空中一切神奇的景象。穿梭在不同的星系之間,使我有了無限遐想!
有時候我希望它是獨角仙,長出了一雙翅膀,這樣我就可以坐在它的翅膀上,翱翔在廣闊的天空中,若是餓了,便隨手摘一片云朵棉花糖。看到雄鷹傲嬌的說一句:“你太慢了!”
有時候我希望它是一艘潛水艇,讓它帶我去看看美麗的海底世界,是否真的像童話書里說的那樣令人向往!
但更多時候我會希望我和我的馬成為最好的`朋友。它會在我最危險的時候保護我,在我最孤獨的時候陪伴我,在我最傷心的時候安慰我,在我最困難的時候幫助我。
希望我理想中的馬能夠快快出現(xiàn),這樣,它就能帶著我一起馳騁,一起放飛自我,一起活出生命的精彩!
我的馬作文2
我屬馬,今年九歲了。個子高高的,眼睛水靈靈的,耳垂大大的。姥姥經(jīng)常說:“耳垂大,有福。”是呀,我的媽媽是一名老師,在她的照料下,我像馬兒一樣快樂、幸福地成長。
說起馬,我是一匹“愛運動的.馬”,騎自行車、游泳、滑滑板我都會。我跑步很快,六年級的哥哥都跑不過我。有一次,我和同伴玩捉迷藏,就剩我一個沒跑到安全線。這時,我加快速度,飛快地跑進了安全線。同伴都瞪大了眼睛說:“你真是一匹黑馬。”聽到同伴的夸獎,我很得意。其實,我還有很多愛好。
我這人脾氣不好,有些倔。有時,在小區(qū)里做一些不該玩的游戲,小區(qū)里的老人吵我,我就不客氣地罵他們,把他們氣得回家。媽媽知道我這些不良的行為,耐心地說:“這樣不好,要尊敬老人,不要和別人計較,改改自己的脾氣。”以后,我要做一匹“有素質(zhì)的馬”。
在學校,我上課善于思考,發(fā)言積極,愛勞動,能主動為集體服務(wù),是一匹“有責任心的馬”。可惜在學習上,我太馬虎了,經(jīng)常是不該錯的題我都做錯了,生字不是多筆就是少點。哎!我要做一匹“仔細的”。
聽了我的介紹,你想和屬馬的我做朋友嗎?快來吧!
我的馬作文3
我的家鄉(xiāng)在宿遷,那是個風景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富的地方。我最喜歡家鄉(xiāng)的駱馬湖了,尤其是夏天,那里簡直成了孩子們的樂園。
暑假,爸爸帶我去駱馬湖玩。一下車,我就迫不及待地向沙灘跑去,駱馬湖真大呀,一眼望不到邊。
早晨,天空霧蒙蒙的,整個駱馬湖浸在乳白色的薄霧里,像披著薄紗的少女,曼妙多姿,不一會兒,太陽出來了,千萬縷耀眼的金光照射在湖面上,湖面上閃著粼粼的波紋。沒多久,陽光驅(qū)散了薄霧,天空萬里無云,像用清水洗過一樣,湖水更是明澈又碧綠,像一面碩大的水藍色鏡子。雖然是早晨,沙灘上已經(jīng)有許多人啦,他們有的`在撿貝殼,有的在岸邊戲水,有的在堆沙堡。
不知不覺就到了中午,我玩得正開心,但是肚子卻“咕咕”的叫了起來,我趕緊拿著零花錢跑到旁邊的小吃店兒里,剛進門就看到了宿遷的特產(chǎn):水晶山楂糕、皂河燒餅、車輪餅。我最喜歡吃水晶山楂糕啦,它四方四正,全身泛著透明的紅色,吃起來酸酸的甜甜的,至今還令我回味無窮。
傍晚,太陽落山了,西天的云彩泛起了層層波紋,如同起風的湖面,晚霞像一道道彩虹裝點著天空,絢麗多彩,美麗極了。
我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的駱馬湖!
我的馬作文4
瞧他,瘦猴一個,頭半大不小,長著一對“老鼠眼”,可只要他一生氣,不僅火冒三丈,到時候,眼睛像燈籠,鼻孔像喇叭,口像山洞,牙齒像白石塊,樣子非常兇惡,再加一級,腿像桅桿,手像鐵叉,胳膊像鋼刀,頭發(fā)像鋼針。我經(jīng)常嘲諷他:“你帥,你帥,頭頂一窩白菜,身披一條麻袋,腰系一根海帶,你自以為是東方不敗,其實你是衰神二代……”
一次,爸媽都在上課,沒時間接我,而且我又沒錢坐公交,只好“望家興嘆”了。我只有一個人孤零零的往家里走,可要走半個鐘頭呀!我心想:要不要“投親靠友”,正想著,被馬龔叫住。馬龔自告奮勇的.要帶我,我說:“悠著點,我九十多斤的體重,我媽都帶不住我,你行嗎?” 馬龔想了想,塞給我一塊錢,騎上自行車揚長而去
我望著他的背影,心里有說不出的感激。
我的馬作文5
對于爸爸媽媽來說,我可是一個不折不扣的“購物狂”。不是因為我看到什么就買什么,而是我最喜歡干的事就是購物,特別是在買小飾品這一行列里我是相當在行。每當我最愛逛的飾品店嘟嘟百貨發(fā)行什么新奇的小玩意兒,實用且在我的承受范圍之下,我的房間里必定會瞬間出現(xiàn)一個一模一樣的'小東西。
有時自己用不著,回轉(zhuǎn)手給爸爸或是媽媽。剛開始會說亂花錢,但用上之后卻是不亦樂乎。
沒錯,我又來了,身上掛著各種各樣從這里買的小飾品。不出我所料,果然又出新品了。可愛的小鬧鐘,我的最愛呀,而且實用還不貴,我怎么能經(jīng)得住它的誘惑呢?當然,我又買了。我看著可愛的小鬧鐘,心里暗暗竊喜,隨著店里的背景音樂《倍兒爽》哼唱起來。這歌唱出了我此時此刻的心情——快樂。
我的馬作文6
我屬馬,是個大孩子了。我很喜歡我的生肖,我覺得我就是一匹快樂的馬兒,我的夢想就是永遠當一匹快樂幸福的`馬兒。
說起馬,我是一匹“愛運動的馬”,騎自行車、游泳、滑滑板我都會。我跑步很快,六年級的哥哥都跑不過我。有一次,我和同伴玩捉迷藏,就剩我一個沒跑到安全線。這時,我加快速度,飛快地跑進了安全線。同伴都瞪大了眼睛說:“你真是一匹黑馬。”聽到同伴的夸獎,我很得意。其實,我還有很多愛好。
我這人脾氣不好,有些倔。有時,在小區(qū)里做一些不該玩的游戲,小區(qū)里的老人吵我,我就不客氣地罵他們,把他們氣得回家。媽媽知道我這些不良的行為,耐心地說:“這樣不好,要尊敬老人,不要和別人計較,改改自己的脾氣。”以后,我要做一匹“有素質(zhì)的馬”。
在學校,我上課善于思考,發(fā)言積極,愛勞動,能主動為集體服務(wù),是一匹“有責任心的馬”。可惜在學習上,我太馬虎了,經(jīng)常是不該錯的題我都做錯了,生字不是多筆就是少點。哎!我要做一匹“仔細的”馬。
我就是這樣一匹馬兒,我會繼續(xù)當這樣快樂幸福的馬的,這就是我的夢
我的馬作文7
我的家鄉(xiāng)在宿遷,那里風景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。我最喜歡的就是家鄉(xiāng)的駱馬湖了。
假期里,我和家人一起去駱馬湖游玩,剛下車,就看到了像海洋一樣廣闊的金色沙灘,寶石一般的湖水,清澈、透明,遠遠望去,無風的駱馬湖就像一面鏡子,一面又大又美,根本看不到邊際的鏡子。
我像只歡蹦的小兔雀躍著跑進了沙灘。沙子好軟,腳踩在上面就像躺在棉被上一樣,沙粒細細的,輕柔地撫摸著我的小腳丫,有時也會癢癢的,那是沙子在和我玩捉迷藏呢!
我蹦跳著在沙灘上跑來跑去,一會兒跳到湖岸邊撿貝殼,一會兒跑到沙灘上堆沙堡。妹妹看見了,也學著我的樣子,我們倆玩的不亦樂乎。咦,我能不能把沙灘挖一個坑呢,我和妹妹坐在里面是不是很好玩呢?我趕緊挖呀挖呀,不一會兒就挖了一個小坑。這時,神奇的`一幕出現(xiàn)了:坑里生出了水。我把水舀出去,它還源源不斷地生出來。爸爸說,這是湖水滲過來的。
一天的時間很快就過去了,轉(zhuǎn)眼就到了傍晚。夕陽的余暉染紅了西天,也染紅了湖水,這不就是白居易詩中描寫的“半江瑟瑟半江紅”的美景嗎?
我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的駱馬湖!
我的馬作文8
穿上登山鞋,拿上登山壺,便開始了我的登山路途。
我們簡簡單單的就登上了半山腰,感到有些無聊,想有一點冒險的氛圍,家人的幾經(jīng)勸導都沒能攻破我的倔強防衛(wèi)。我和姐姐選擇了山中一條不尋常的路。一座陡山矗立在我們的面前,在沒有任何安全設(shè)備的情況下,我們踏上了驚險的冒險旅途。我們用蝸牛的行走方式慢慢的向上爬行著,決不敢掉以輕心。雖然有不怎么規(guī)則的階梯,但在我看來只能起一定的輔助作用罷了。
我總覺得有什么東西硌腳便反復踩踏,腳底一滑沒踩穩(wěn),差點摔下去,這下可把我嚇得不輕,在山下的'家人也為我揪了一下心。距離終點近在咫尺,不想輕易放棄的我?guī)е戭濗@心奮力向上爬去,放慢了速度,一步一步來。最終我站上了勝利的頂峰,露出了激動不已的表情,心也算是沉到了肚子里。但一回憶還是有些驚悚,不經(jīng)意間打了一個寒顫。
我的馬作文9
今天無意中搜索到法語版的《馬澤的故事》,太親切了。
雖然我父親是英語老師,但是,我認為,我的英語啟蒙老師是英語版《瑪澤的故事》,畢竟,老爸不是做幼師的,兒童英語教學這塊不熟悉。
那時候看的應(yīng)該還是錄像帶,除了書本,還有可以給動畫人物涂顏色的練習冊。
現(xiàn)在才知道原來瑪澤的故事是BBC拍的,但是我并沒有感覺瑪澤的故事中的英語與之后聽到的`英語有何太大的不同。
法語版瑪澤的故事和英語版內(nèi)容一模一樣,只是語言從英語換成了法語,我覺得非常適合兒童法語啟蒙,做成法語兒童啟蒙書籍。
曾經(jīng)有很多人問過我兒童法語啟蒙的資料,之前我實在回答不出來,現(xiàn)在我可以說,瑪澤的故事法語版非常合適。英語版的瑪澤故事,我真的是記憶猶新,桃子這個英語單詞當時因為怎么也記不住,背了好多遍,現(xiàn)在成了記得最深刻的一個單詞。
現(xiàn)在再看視頻,真是拍的太好了,生動有趣,故事情節(jié)連貫,語言由淺入深。
我長大以后,有很多親戚的小孩將孩子教給我爸爸學英語,那時候錄像機已經(jīng)被淘汰了,而我老爸找的是一套迪士尼學英語的視頻,和瑪澤的故事比較,感覺雖然動畫質(zhì)量很好,用的也是孩子熟悉的動畫人物,但還是覺得沒有瑪澤的故事那樣經(jīng)典。
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